天堂完全小学2014年春季开学工作总结

第一篇：天堂完全小学2014年春季开学工作总结

重抓全局保稳定干好实事求发展

——天堂完全小学2014年春季开学工作总结

冬往春来，花飘香；期往期来，开学忙！在的严寒低温温中，新的一学期又如期而至。千根丝，万缕线，求稳求实是关键！开学两周以来，我们重抓全局保稳定，分块负责干实事，让开学工作很快步入了正轨。根据宁远县2014年春季开学工作会议精神，现将我校本期开学工作总结如下：

一、前期筹备做到一个“早”字

严寒低温挡不住人们对工作的激情！每期开学前，行政领导提前一周上班已成为天堂完全小学的惯例。2014年春季开学前期工作同样做到了一个“早”字。

一是班子成员“早”碰头。2014年2月10日上午宁远县2014年春季开学工作会议后，学校于2月10日下午三点，班子成员9人召开了碰头会。校长蒋明利同志传达了教育局开学工作会议精神，班子成员有了具体分工，教师大会、人事安排、报名工作、后勤保障等相关工作都有了细致安排，并落实到责任人，确保稳定有序，并对开学前学校校舍安全隐患排查、清洁卫生打扫和环境消毒工作作了安排和布置。

二是全局工作“早”安排。2月10日学校召开了学校行政会议，参会的有学校行政人员、少辅、工会主席，在会上讨论了学校的人事安排及一些工作设想，并部署了开学报名工作。2月11日-12日举行了教师培训，2014年2月12上午9时学校召开了全体教职工大会，应到教师67人，实到65人，陈满秀老师因病请假、朱秋萍老师产假。蒋明利校长在会上作了开学工作报告，对2013年下期的工作进行了全面回顾，对2014年下期工作设想和大家做了沟通，同时传达了教育局2014年春季开学工作会议精神，并对学校制度建设、教学管理、科研活动等方面提出了新的思路，制定了《开学工作手册》，张贴了开学通知。同日上午10时召开了班主任会议，明晰了报到程序，重点强调了收费注意事项，特别是严禁乱收费。同时为帮助贫困孩子有书读、读好书，天堂完全小学通过行政领导、教师捐款、学校挤出资金等方式筹措资金12000余元，对特困学生进行爱心资助。天堂完全小学对于家庭困难的学生，不仅减免学生自愿征订项目的款项，还设立助学金和奖学金，每年减免校园驿站、循环教材和教育报刊等项目资金和发放奖学金、助学金都在10000元以上，而且每到开学，学校领导和党员教师都要为贫困生捐款，全校开展爱心助学活动，解决学生临时性家庭困难。2014年上期，共有30名学生免除自愿项目款5183元，为12名学生的中餐、住宿伙食费捐款7010元。此活动 1

在湖南教育新闻网给予了报道。

三是教职员工“早”到岗。2月11日上午教师到岗到位参加教师培训，学校应到教师67人（原有教师70人，原教导主任胡云华调梅干完小任副校长主持工作，原政工处主任黄景旭调鲁观完小任副校长主持工作，教师蒋崇曦、郑卓华分别调麦地和双板桥。蒋高辉从梅干完小调入），实到教师64人，一人产假（朱秋萍），一人病假（陈满秀），一人离岗（江毅辉，现已停发工资）。2月14日上午，召开了第二次学区教师大会。会上，学习了教育局、物价局、财政局相关文件，对新学期人事安排和学校工作要点作了公布。下午，老师们都各自收拾了教室、办公室，作好了一切上班的准备。

二、全局入轨凸显一个“顺”字

我校2月15日如期开学，2月15日-6日报名注册、2月17日正式上课，2月18日按课表上课，2月19日住宿生住校上晚自习。学校常规管理、安全稳定、入学教育、后勤服务等各项工作顺利推进。

一是全体学生顺利入学。2月15-16日，一至六年级完成报名注册工作，2月17日领发书本，进行感恩教育和开学典礼，2月18日正式按照课表行课。插班生按照以报名注册为顺序随意编班，任课教师现场抽签的办法，不分学生优劣，以人均的班额分了班，并正式行课。同时做好控流保学，抓好入学巩固率，截此2月8日我校报到情况如下：一年级152人，二年级178人，三年级167人，四年级161人，五年级181人，六年级201人，共1040人。校长不管是在班主任会议上还是在教师会上，都一再强调：每个班主任都要尽力留住自己的学生，少一个学生，没有充分理由说明的，追究班主任责任，故本校没有出现拒收学困生的现象。至此，新学期1040名学生顺利入学，无一人辍学。

二是师德教育顺利推进。2月17日，学校召开了新学期第一次教师工作会。会上，全体教师特别是党员干部从生活、学习和思想等多方面对自己的暑期生活作了汇报，最后，校长蒋明利要求全体教师做好“四个一步”：即“政治理论先学一步，师德风范高出一步，教学业务领先一步，管理能力突出一步”，并以《论语》思想为指导，向全体教师提出了要做好“《论语》八条”的纪律要求和在工作、生活中努力践行“十个一点”（即：在对待工作要“思考早一点、行动前一点、工作细一点、措施多一点、补救快一点”；对待同志要“姿态低一点、心胸阔一点、话语亲一点、好处让一点、服务好一点”）的希望。

三是校务督办顺利开展。本期，学校针对日常事务性工作，做到“当日事当日毕”，使日常事务得以及时和高效办理。其主要做法是：给每位行政人员和班主任发放了《开学工作手册》，给每位行政人员建立《校务督办传递

夹》，每天由专人负责对上级文件、通知和学校工作行事历上的工作安排以及周工作重点进行梳理，并以《校务督办记录表》把需要办理事件的内容、办理的时间等罗列清楚，然后把《校务督办记录表》放到相应责任人的《校务督办传递夹》中。每天早上，每位行政人员上班之时就到办公室的个人《校务督办传递夹》中领取《校务督办记录表》，而后在网上直接查阅文件，领会文件精神，并按照文件要求如实办理。行政人员对已经办理的事情在《校务督办记录表》中的“督办情况反馈”栏写明校务办理的方式和结果，然后保存。每周星期五召开“行政例会”时，校长对本周校务督办情况进行督查，行办公室收回已经办理的《校务督办记录表》，统一存档。

四是“三乱”工作顺利制止。“三乱”的违规行为是开学时期的高发期，为杜绝此类违规行为在我校教师中滋生，主要做好了以下几方面的工作：宣传教育先行，利用教师大会、周前会学习宣传严厉禁止“三乱”行为相关文件及规章制度，做到约法三章，起到警示作用；督导检查紧跟，为杜绝部分教师在小利益的驱动下，不顾法纪制度，敢于顶风违纪的事情发生，学校行政对学区内所有班级进行了走访、抽查，均未发现有“三乱”的违规行为发生；惩治办法斗硬，学校通过大、小会议向全体教师三申五令宣称：如有发现“三乱”违规行为，将对其当事人予以退还所有款项，罚款一千，并呈报教育局处理的规定。

五是学生食堂顺利开办。在经过了近一学期的酝酿、考察，一个寒假的精心筹备和开学两天的全局统筹之后，2月17日，学生食堂顺利开办，当天900多名学生和60位老师吃上了香喷的菜饭，且受到老师、学生及家长的好评。

六是惠民政策顺利落实。开学初，行政会议研究决定对“独生子女、两女结扎户和贫困儿童校园驿站减免”。同时，学校对本期留守儿童、贫困学生等数据进行了认真统计，并如实上报。

七是安全工作顺利稳定。开学以来，学校教学秩序井然，无大小安全事故发生或不稳定因素存在，使学校各方面工作顺利稳步推进。安全稳定工作我们主要做到了：安全教育不放松，按照上级要求，上好了安全教育第一课，重点对道路交通安全、校园活动安全、森林防火和暑热天气“防中暑、防溺水、防雷电”等安全进行了系统教育。监督管理不留空，坚持外来人员登记审核，校园保安、值周教师巡逻，放学路队管理等制度，确保学生在校期间不出安全责任事故。责任落实不漏洞，学校与每位任课教师，班主任与学生及学生家长层层签订《安全目标管理责任书》；以加强安全教育管理为主要内容，印发“告家长的一封信”；以“珍爱生命，保护自我”为主题，每位学生签订《班级安全目标管理承诺书》，并张贴在教室醒目位置，起到时刻警示学生的自我教育作用。排除隐患不作秀，针对开学前对学校排查出来的诸如校舍房屋漏水、门窗坏损、监控失灵等隐患问题，在开学第一周内，均落实责任人联系相关人员进行了整修，彻底排除了人为的安全隐患，为师生提供了安全舒适的工作、学习环境。

三、后勤保障争取一个“好”字

兵马未动，粮草先行！后勤工作是关乎学校全局工作的基础工作，细致工作，尽心服务是后勤工作人员的宗旨。我们主要做好了以下一些工作：为全体教职工们做“好”了生活中的事。积极为新到教师分配房子，解决工作后顾之忧；为门卫室安装风扇，解决高温天气值班难的问题；看望慰问贫困或大病教职工，并为他们积极申报贫困档案资料，给予一定的爱心援助。为全体学生做“好”了开办食堂的事。为做好食品安全，食堂所有食品均来源于有营销资质的经销商或公司，严格把好了食品进货渠道。建立了学校领导巡查和食堂工作人员菜品检尝制度，严格把好了食品入口关，确保师生饮食安全。

四、实际困难恳求一个“快”字

近年来，学校各方面建设有了新的发展，但社会发展的步伐更快。随着人民日益增长的物质生活需要，人民群众对教育质量的要求也越来越高，就我校目前的硬件设备、师资配备而言，还有很大的一段差距，主要表现在：因学校食堂狭小，教师无住宿条件，缺乏办公场地，留守学生活动场地欠缺，大班额仍普遍存在，因各种功能室和仪器设备紧缺，学科教学开设不齐全或无法进行正常的教育教学等现实急需解决的问题。所以，我校全体师生恳请主管部门和主要领导尽快为我校修建一栋综合办公大楼和教师周转房，为1000多位祖国的花朵营造良好的教学环境，以满足现代化教育教学的需要。

静下心来，我们还有许多工作要做！在教育局的正确领导下，只要理念不改，目标不变，我们的明天将更加辉煌灿烂„„

2014年2月20日

第二篇：宁远县天堂完全小学2015年春季开学工作专项督查自查报告

宁远县天堂完全小学

2015年春季开学工作专项督查自查报告

根据湖南省教育督导委员会办公室《关于做好迎接国家2015年春季开学工作专项督导有关工作的通知》（湘教督办【2015】8号）要求，我校成立了春季开学工作自查组。对落实开学条件保障、安全工作情况、规范办学行为以及教导队伍建设情况等方面进行了细致的检查，现将检查结果总结如下：

一、及时成立开学工作自查小组。

由党支部书记、校长蒋明利任组长，主管德育工作副校长任副组长，其他行政班子成员为成员，对落实开学条件保障、学校安全工作情况、规范办学行为以及教师队伍建设情况等方面进行了认真自查。

二、自查结果。

（一）开学条件保障情况

1、我校在编在岗教师62人，目前在校学生978人，22个教学班。全校师生按时返校。因事因病的教师能履行请假手续，学生管理到位，有学生因病因事登记表。能及时召开教师会，布置安排开学工作，学期计划编制齐全。

2、学生资助政策措施落实到位，2015年春季我校为11名特困学生减免生活费和校园驿站款共7307.32元，学生中不存在因家庭经济困难、生活困难、学习困难而失学的情况。开学教育氛围浓厚。

3、教材符合规定要求，教材、教案、课本发放到位，教室布置、门窗维护、桌凳配备合理。教辅资料的订购严格按照《2015年春“校园驿站”推荐目录及金额》和宁远县教育局《关于义务教育阶段学校在职教师有偿家教家养违规办班补课及乱订教辅资料责任追究暂行办法》（宁教发【2015】7号）执行，不存在违背自愿原则强制订购教辅材料。

4、开学前期，学校对饮食、住宿、用水、用电等后勤保障情况进行了全面安排，学校教学、生活设施设备进行了检修，运行良好。

5、开学伊始，学校开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。同时推进“五种教育（法制安全教育、国学经典教育、德孝教育、生态文明建设教育、核心价值观教育）”进课堂。6、3月6日下午3:00天堂完小举行了简朴的开学典礼，对2014年下期的优秀学生给予了表彰奖励。不存在铺张浪费、曲解传统文化教育的情况。3月9日星期一进行了本期的第一次升旗仪式。

通过自查，对天堂完全小学教育在荣誉面前潜伏的危机，在光环背后存在的阴影，有了比较清醒的共识，学校还存在以下问题需要解决：（1）没有与时代相适应的现代教学设备，没有安装班班通设备。（2）教育信息化是改变或提升教育的技术基础，对教育产生系统的整体效应，正在改变着学校教育和人们学习的方式。在办公环境步入数字化的时代，我们的教师连一台办公电脑也没有。（3）教师住校用房和办公室缺乏，急需新建教师周转房。

（二）学校环境及安全工作情况

1、学校安全隐患排查情况。对学校教学楼、食堂、锅炉房、图书室、实验室、多媒体教室、广播室、操场和校门口进行了全面排查，存在的以下问题逐步整改落实。（1）学校上学、放学时段没有执勤民警疏导，存在安全隐患。（2）学校自请门卫，没有上岗证。校园没有配备报警设施。（3）学校监控设备已全部坏了，没有进行安装。（3）学生用车还要规范管理，台账建设还不规范。（4）旧教学楼和综合楼顶层漏水，门窗玻璃破损严重，急需补漏和改造门窗。学校教学楼侧面地面不平整，需要对教学楼侧面40平方米进行硬化。

2、我校开学氛围浓厚，环境整洁，地面干净无纸屑，教室、办公室整洁。

3、安全防患工作到位，对进出校园的人员进行登记检查，学校上课期间学校大门紧锁。

4、安全工作宣传到位。学生上下学交通安全和行车管理安全，尤其是学生上下学交通安全做到时时讲，处处讲。在校门口道路设置警示牌。每天安排了门卫、值班领导、教师都在岗在位执勤。

5、学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管、谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。同时不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

（三）规范办学行为方面

1、开学收费工作 我校严格执行国家政策，对收费项目进行了公示，票据与实际收费相符。除此之外，学校无任何其它收费项目。各班主任、课任教师也无向学生收取任何费用现象。没有违规办学现象。

2、我校严格执行校务公开公示制度。校服征订、代收费收取严格按照上级部门规定，不存在任何违规现象。

3、我校认真贯彻落实课程方案，开齐、开足、开好各门课程。由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，制定任课教师安排表、课表。要求老师不加重学生负担，在日常教学中,严格按课标要求进行教学，把握教学进度，不随意提高或降低教学难度，不随意提前结束课程和搞突击教学，不移用或挤占音体美劳等课，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。

4、按照义务教育规定，我校严格规范办学，不存在超大班额。课程安排符合国家规定，严格落实每天锻炼一小时，没有任何补课情况。我们深知阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平，增强了师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，形成学生健康的体魄，更好的学习，更好的生活，有效提升学生的综合素质。

（四）教师队伍建设情况

学校要为学生的一生幸福奠基，也要努力为教师的一生幸福创设条件，其中包括小康的生活福利，工作的成就感与集体生活的愉悦感。

1、教师配备情况基本符合规定，但是学校一名美术教师，一名音乐教师，一名体育教师，一名计算机教师。

2、教师队伍稳定，不存在侵害教师合法权益的现象。不存在违反教师职业道德行为。

3、学校每学年进行1-2次全校性的教学大赛，促使青年教师广泛参与竞赛课、汇报课，积极促进中老年教师参与研讨课、展示课，通过备课、说课、上课、评课的系列训练，使广大教师，尤其是青年教师驾驭课堂教学能力，与优化课堂教学全程有一个质的飞跃。

4、不定期地组织科研、现代信息、多媒体课件制作等讲座或培训，开拓视野，使教师适应现代教育、素质教育的需要，不仅有敬业爱生的精神，而且在学科专业、计算机运用、教科研能力等方面同样要有突破。

（五）专项工作部署落实情况 我校根据《教育部关于做好2015年寒假春节期间有关工作的通知》要求，认真开展了自查和专项检查工作。

1、切实落实了安全管理各项要求，保障了师生的安全。学校政工处在1月24日放假离校前，发放了《天堂完全小学关于期末考试及2015年寒假致学生家长的一封信》，强化了师生和家长的安全防范意识，增强自救能力。

2、深入开展了走访慰问活动，真情实意帮助困难师生排忧解难。学校行政成员陪同教育局领导在过年前走访慰问了谢荣辉、钟茶艳、黄渊进3名特困教师和许小莉、陈凯辉2名特困学生。

3、认真开展了社会主义核心价值观教育，学校制定了《天堂完全小学 开展社会主义核心价值观教育活动实施方案》，把社会主义核心价值观教育融于学习宣传中、融于课堂教学中、融于德育活动中、融于校园文化中、融于学校管理中、融于师德建设中。深入开展“三爱”（热爱教育、热爱学校、热爱学生）、“三全”（全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量）、“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生成长）为主题的师德师风教育大讨论活动，锻造更加模范的师德情操。

4、学校落实了党风廉政建设，执行中央八项规定和反对“四风”要求，认真贯彻落实中央关于务实节俭文明廉政过节的各项规定，未发放红包礼金。

5、安排了值日守校和信息报送工作，建立健全了应急工作机制和处置措施。严格落实值班和领导带班制度，强化值班岗位责任，严肃值班纪律。

第三篇：天堂完全小学课堂教学

天堂完全小学课堂教学“十要”“十不准”

教师是一种宝贵的教学资源，站在讲堂上应该就是一部耐读的书。他的一言一行，一举手一投足，甚至每个细小的表情、手势、姿态、眼神等都会给学生一种很大的影响。课堂教学中的某些不雅的言行细节看似无关紧要，却影响了教学美感与效益。为此，特制定学校教师课堂教学“十要”、“十不准”。希望全体教师遵照执行。

一、课堂教学“十要”

1、要提前2分钟到达课堂；

2、要在上课铃响前检查学生出勤、课前学习准备等情况；

3、要衣冠整洁、得体，仪表大方；

4、要使用普通话教学；

5、要按照教学大纲、教学进程要求实施教学；

6、要体现教学的教育性，做到既教书又育人；

7、要使用文明用语、尊重、关心、爱护学生，建立平等、融洽的师生关系；

8、要突出重点、突破难点、重视应用、难易适度；

9、要精选内容、适量布置作业；

10、要恰当运用多媒体，采取多种方法组织教学，确保教学目标、培养目标的实现。

二、课堂教学“十不准”

1、不准无教案上课或使用不规范的教案；

2、不准空堂、迟到或提前下课；

3、不准在课堂上使用手机等通讯工具；

4、不准穿拖鞋、着奇装异服进课堂；

5、不准体罚或变相体罚学生；

6、不准对学生使用歧视或污辱性的语言；

7、不准在课堂上吸烟；

8、不准上课时间会客或做与课堂教学无关的事；

9、不准布置重复性、惩罚性作业；

10、不准传播不健康、不文明、不合法的思想或言论。

第四篇：天堂完全小学2014年春季学期毕业班工作思路及实施对策

天堂完全小学2014年春季学期毕业班工作思路及实施对策 教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴。根据我校实情，现将2014年毕业班工作思路及实施对策拟订如下。

一、指导思想

总结经验，落实措施，提高质量。

二、工作目标

1、让全体学生完成学业，为全体学生顺利进入初中打下基础。

2、在新课程改革背景下，减轻学生负担，全面提高六年级的教育教学质量。

3、加强毕业班工作管理，努力提高优生率、合格率、巩固率和人均分。

三、毕业班现状

1、学生情况。我校现有毕业班3个，共有学生201人。大部分学生父母外出务工，成为“留守儿童”，家庭教育缺乏，没有良好的学习习惯。

2、学科情况。从上期统测成绩来看，双优生较少，大部分学生偏科严重，后进生、学困生所占比例较大，特别是数学科成绩很不理想。我们将加强管理，不断引导，争取突破这些难点。

四、工作思路及对策

（一）成立毕业班工作领导小组：组长： 蒋明利（校长）

副组长： 乐会晏、黄景林、骆慧军、张明顺（副校长）

成 员： 胡云华（教导主任）何富勇（总务主任）

黄景旭（政工主任）王竹志（办公室主任）

教研组长及毕业班教师

领导小组全面指导毕业班各项工作，制定切实可行的措施，定期加强毕业班工作的检查、督促，提出整改意见和建议，并建立联系班级制度。具体如下：蒋明利、胡云华、王竹志联系六（1）班；乐会晏、黄景林、黄景旭联系六（2）班；骆慧军、张明顺、何富勇联系六（3）班。

领导组下设办公室，由蒋明利（校长）任主任，骆慧军、胡云华任副主任，成员由乐会晏、张明顺、黄景旭、王竹志、欧阳志香、肖长军、欧阳紫燕、欧阳玉英、龚永芳、邓咏梅、柏蔚、张魏娜、李国辉组成。其职责：负责全面领导抓好毕业班各项工作，制定切实可行的措施，加强毕业班工作的督查，经常向班主任及科任教师了解有关情况，又要深入班级了解学生的思想、学习与生活。要协调好与毕业班工作有关的各方面关系，树立全局观念，想办法，定措施，确保毕业班工作顺利、高效的开展。

（二）针对我校实际，建立健全毕业班激励机制

1、优生奖：对参加全县组织的毕业考试中在所任班级优生（成绩均分85分以上，含85分）累计计算。各班基数各为10名,达标每个教师奖100元，超一人200元，累计计算。差1人扣100元。（金额分配、扣发：总金额÷总分数×个人得分）。

2、全科合格率奖：根据教育局规定的合格率上升一个百分点奖10元，低于一个百分点扣5元。

3、激励奖：凡是培养一个全县前100名的，每个奖500元，累计计算。所任班级教师每人发奖状一张，在评优评先、职称晋升中享受加分。

4、其他人员奖励：联系班级人员奖班级总金额的10%，不达标的扣5%。

5、《天堂完全小学奖罚条例》相关考核条款以及名次奖同样执行。

6、所有成绩、业绩将在考核、评优评先、职称晋升相应栏中仍然享受加分、扣分。

（三）加强对毕业班工作的管理

在毕业班工作的管理方面，要充分发挥班主任及科任教师在工作中的主体作用。班主任及科任教师要勤于了解、善于观察学生的思想与学习动态，特别是班主任，要经常进行深入细致的工作。倡导团队精神，班主任及科任教师要齐心协力地使每个班级都保持良好的班风、学风和教风，这是毕业班工作取得良好成绩的关键。

主管教学副校长和教导主任在教学管理方面要想办法、添措施，要带头下深水，要实实在在地为提高毕业班教学质量做些工作。要结合近年来的相关情况研究制定符合本校实际毕业班教学奖惩办法，其奖惩原则是毕业班教师应以敬业、奉献、钻研为前提，以教学延伸为前提，力争取得好的教学效果。

第五篇：天堂完全小学校园文化建设实施方案

天堂完全小学2011—2014学

校园文化建设实施方案

校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局校园文化建设考核评估办法，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，我校根据整体优化的原理，优化构成校园文化的各个要素，计划确立‚绿化、美化、净化校园，建设优良校风，开展丰富多彩、健康高雅的校园文化活动，充分发挥校园文化全面育人功能‛的目标，特制订本方案。

一、指导思想

以‚实践科学发展，构建和谐校园‛为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造‚活力天小、实力天小、魅力天小‛为发展目标，体现我校‚先做人、后读书‛的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

二、总体目标

1、显性文化优化细节，提升品位。

2、隐性文化深化内涵，构建和谐。

3、活动文化丰富多彩，体现快乐。

4、知识文化扎实稳健，展示底蕴。

三、领导小组

组 长：蒋明利 副组长：乐会晏、黄景林

成 员：王林平、何文华、黄景旭、胡云华、欧阳紫燕、蒋崇曦、黄明安、李国辉和各班主任

四、实施原则

1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

五、整体思路

1、校园育人文化建设。

外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化 设计相结合，具体内容如下：

（1）室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性木制校牌，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾；校门内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏；教学楼对面书写‚向管理要质量、以质量求发展‛的管理理念；师生食堂和学生宿舍楼侧面外墙书写‚健康、聪慧、高尚、快乐‛的校风和‚志远、业精、严谨、求真‛的教风，教师宿舍上方书写‚创办人民满意的教育‛的办学目标；校园中心区域书写‚实践科学发展，构建和谐校园‛的文化建设指导思想，在鲜红的党旗映衬下，指引我们校园文化建设的方向，两边为永久性瓷砖地图，墙面依次设有‚粉笔字作业、园丁谱、值周栏、公示栏、通知栏、组织机构、校旗校徽、学校全景图‛等板块；办公区悬挂‚勤奋、守纪、求实、创新‛的校训和‚教好一名学生、振兴一个家庭、办好一所学校、造福一方百姓‛的办学宗旨，努力实现由‚人人有学上‛向‚人人上好学‛转变；生活区门前均有温馨提示；运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和安全创卫标语；教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示；校园择地安装游乐运动器材。

（2）班级环境布置。大胆将‚三表一简介‛（时间表、课程表、值日表、班级简介）搬出室内，张贴在各班教室门前，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写‚请讲普通话、请写规范字‛的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有‚四册一薄‛专栏和远教、饮水设备，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为‚学习园地‛，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

（3）宿舍环境布置。围绕‚温馨家园、你我共建‛的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。

（4）厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是‚文化‛，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：‚贴近方便，贴近文明‛，‚不能随处小便，不能小处随便‛等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。

（5）部室文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。语数教研组集体办公室和行政办公室重新设计装修，进行更新升级，成为校园文化建设中的最亮点。学校拟在显要位置、重要路段建天堂完小标志性文化建筑，如文化石、雕塑、板岩等。要在教工宿舍侧面建设园林式花园，明年12月份（寒假前）完成。

（6）文化长廊展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。一部分墙面以师生活动为主，设有‚我的家园我做主、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动‛等板块；另一部分墙面以课外活动为主，设有‚领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊‛等板块，体现‚在阳光下健康成长‛的主导思想，精心打造属于自己的‚温馨‛的家‚园‛，故而将此长廊命名为‚温馨园‛。

2、校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

（2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好‚两会‛（晨会和班会），精心组织主题班队会。

（3）创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

（4）创办校刊编辑部，每年两期，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。（5）积极开辟第二课堂，定期举办‚两节一会‛（艺术节、科技节和运动会），不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

（6）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建‚平安校园‛、‚和谐校园‛。

（7）积极开展读书活动，努力营造‚书香校园‛氛围。班班成立‚图书角‛，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，试行‚书中寻‘蜜’、‘甜’在心里‛的借阅管理办法，让每个学生都能‚好读书、读好书、书读好‛。

（8）参照‚感动中国人物‛颁奖典礼形式，认真做好每的敬业标兵、教坛明星、班务模范、五好媳妇、敬老楷模等评选工作，实行奖励颁奖词办法，从多方面激励教师积极进取，努力打造‚求真、务实、开拓、创新‛的校园团队精神。

（9）认真做好学生校园明星评选宣传工作。《国家基础教育改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照‚全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会‛的评选号召，启动校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用‚我是明星，我能行！‛板块进行专项宣传，精心打造天堂完小明星的‚星光大道‛。

（10）打造‚志远、业精、严谨、求真‛的教育团队精神。学校紧紧围绕‚科研兴教、质量立校‛的宗旨，狠抓校本培训，采取‚经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导‛等形式，提高教师教学能力；用每周三90分钟的集中学习制度，渗透‚终身学习‛的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来，每学年要求教师做到‚六个一‛，即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长，让‚抬起头来走路！‛的天小口号唱响校园。

3、校园制度文化建设。

制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。‚无规矩不成方圆‛，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到‚大家的制度大家定、大家的制度为大家‛，努力营造‚人人定制度、制度管人人‛的和谐制度建设的新局面。

自2011年开始，我们将在制度建设中采取‚从师生中来、到师生中去‛的原则，借鉴他 校成功经验，结合本校实际情况，不断建立健全各项规章制度，于2012年4月汇编成册。《天堂完全小学管理制度汇编》共有四部分内容，第一部分为‚指导思想‛，有教育方针、办学目标、办学理念、基本作风等内容；第二部分为‚管理目标‛，有学校中长期发展规划及保障措施和学校办学章程；第三部分是‚岗位职责‛，包括教师管理、学生管理、教育教学管理和后勤总务管理等相关制度。同时，我们还将校本教研工作单独提出进行专项管理，精心编印《天堂完全小学校本教研常规管理材料汇编》，旨在重视并以此为突破口，努力实现‚立足天堂、辐射乡村、影响全县‛的宏伟目标。

六、实施步骤

第一阶段（3—4月）起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。进行一次全校性的班级文化布置、寝室文化布置、办公室文化布置评比。要组织学生唱校歌，让校歌深入每个学生的心田；每天上午第一节课各班级组织学生课前一支歌（班歌），让班歌成为学生学习的动力。

第二阶段（5——6月）借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模，达到教育局校园文化建设评估标准。第三阶段（7——8月）查漏补缺，改建部室，重点做好图书阅览室、自然实验室的布置工作。做好绿化、美化环境工作。校园绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，园林小品为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。

第四阶段（9——10月）反思整改，确定校旗、校徽、校标、校歌，重点做好章制完善、环境布置整合性工作。进行一次全校性的班级文化布置、寝室文化布置、办公室文化布置评比。第五阶段（11——12月）精心规划，打造品牌，重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作，安装LED电子大屏幕，以百倍的信心做好校园文化建设的提升工作。

总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有‚以文化经营学校，让环境成为隐性课堂‛的理念和做法，我们坚信：今日的‚天堂‛完全小学一定会成为明日‚学天堂‛的特色学校，天堂的教育事业将在上级部门的正确领导下，在重视教育的镇党委、政府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，天堂完小的办学目标更加明确！办学条件更加优越！办学质量更进一步！