政教处主要工作2010.12

第一篇：政教处主要工作2010.12

2010年个人述职报告

东关二校长马洪兵

在过去的一年中，本人的工作在学校的正确领导下，在同志们的帮助和支持下，各项工作进展顺利，也使我本人在工作中有了新的进步。为了不断地激励自己，也为了把今后的工作做得更好，成为大家信得过的服务者，现将一年的工作进行总结，希望领导和同志们批评指正。

一、常规教育做到了系列化

1．开校初始坚持对学生开展为期一周的常规教育活动，促使学生的思想行为尽快步入了正规。

2．一年级新生入学后，在年级班主任的努力下对一年级新生进行了为期一月的适应性教育，按照政教处下发的常规教育要求，以实践训练为目标，使一年级新生很快就适应了小学生活。

3．结合甲型H1N1疾病防控工作和期中考试后学生的情况分别召开了两次学生家长会，使学校和家长达到了很好的沟通，为共同教育学生、促进学生健康成长起到了很好的作用。

4．以丰富的板报、墙报、校园厨窗和楼道宣传画构建充实的校园文化，特别是在培养学生的爱国、爱校、爱班级情怀方面起到了教育作用。

二、节日教育做到了主题化

1．培养学生的感恩情怀。“三八”妇女节，引导学生向妈妈送上一句温情的问候；教师节向老师道一句“老师，您辛苦了”，激发学生尊敬师长的情感；国庆节看阅兵仪式，写感想，办手抄报，抒发学生热爱祖国的情感；重阳节，为爷爷奶奶做一件家务事，表达对老人的尊重与爱戴。

2．培养学生的荣誉感。开展了“庆六一艺术周活动”艺术周上有1-3年级的《祖国在我心中》诗歌朗诵比赛，4-6年级的 1

《请讲普通话请写规范字》演讲比赛，各班的《金色的童年》墙板报展和《学校发展我成长促进和谐我能行》绘画摄影展以及文艺汇演，丰富多彩的艺术周活动使同学们度过了一个快乐的节日，同时根据一年来的记载与表现，评选了一大批优秀中队、优秀辅导员、优秀班干部、十佳少年、优秀少先队员和文明学生。

3．十月十三日建队日举行了 “光荣与理想”系列活动。

4．借世界环境日、世界水日、世界禁毒日，法制宣传日等富有教育意义的节日，引导学生学会做事、学会做人，培养他们团结、合作、协调的精神。

5．培养学生关爱他人、关心祖国命运的责任感。在5.12汶川大地震发生一周年之际,我校开展了一系列纪念活动。一是观看防震减灾录像，二是开展紧急集合演练，三是每位同学写一封题为“5.12我想到的….”感想，使全体师生进一步增强了防震减灾意识，通过悼念活动，也表达了我们对地震遇难者的哀思和救灾英雄的崇高敬意。

三、德育教育做到了经常化

1．细化了德育十分钟的要求，重视了对德育十分钟开展情况的检查。

2．国旗下讲话做到了周周有主题，学生与学校领导交替演讲，形势教育与传统教育结合。

3．班级的主题队会能根据政教处和少先大队的安排扎实开展，对学生的行为习惯和信念理想教育起到了良好的引导和促进作用。

四、安全教育做到了制度化

1．责任到人，齐抓共管。进一步完善安全管理制度、值周制度、事故报告制度、责任追究制度、安全紧急预案，分别与教师、学生、学生家长签订了安全责任书，明确了各自的安全责任。

2．讲演结合，注重落实，贵在效果。

――教育为先，警钟长鸣。一是安全主题系列教育，共开展了6次集中的安全教育讲座，从防火、网络安全、食品卫生、自我救助、交通安全、紧急逃生等方面对学生进行了深入的安全教育。二是全校师生齐动员进行了四次大型的安全演习活动，培养了学生在紧急情况下的自主逃生和自我救护意识与相关知识。三是对学生进行了禁毒教育和“法制安全”教育。四是把安全教育融入日常教育教学过程中，并将安全教育知识延伸到了校外教育。

——严格落实，确保安全。一是严格落实安全月检查制度；二是严格落实安全台帐上报制度和安全事故汇报制度；三是坚持事故记载制度；四是落实校内活动安全检查制度，如安全记载本、德育十分钟记载本、值周、学生路队护送等工作。

3．学校、社会、家庭三位一体联防联管，形成整体合力。一是在每学期召开一次家长会，在对家长进行安全知识讲座培训，把家庭作为对学生进行安全教育的第二课堂；二是加强与社区的联系，发挥学生与社区联系卡的作用，不让假期成为学生安全教育的盲区，使社区成为学生安全教育的第三课堂。

4．时刻把防疫工作作为学校保护学生体质健康的重要内容。重点做好了甲型H1N1流感的防控工作和每天和每月的汇总疫情上报工作，保证我校没有发生甲型H1N1流感的大规模爆发。

其它工作

1．组织学生参与市容和校容卫生保洁、手拉手志愿者服务活动。其中三月份和五月份和九月份三次参加社区和街道的开展的市容美化活动，培养了学生的环境保护意识。

2．做好了每天学生的出勤情况统计和上报工作。

3．认真做好了每天学生的体温检测情况统计、登记和检测

结果的上报工作。

4．做好了每周班务日誌的收集和装订工作。

5．积极参与了学校语言文字工作示范校的创建和验收工作。

6．按时完成了学生医疗保险参保动员和表册整理工作。

7．在教育局、卫生局、公安局和社区的安全保卫、食品安全、反恐安全及学校综合治理工作检查中，学校的各项工作得到了好评。

8．完成了学校领导交办的其它临时性工作。

工作中存在的问题：

1.工作中的警惕性不高，有时工作懒散拖拉。

2.在对学生的德育教育工作中说得多，但是开展的实践训练活动比较少。

3.安全月报和疫情月报工作有时没有按时上报。

4.由于自己的教学工作占用的时间较多，有些时候对于安排的工作完成不及时，和学校的有些部门配合不好。今后工作打算：

1．政教工作要做到安排及时，落实及时，检查及时。

2．要开拓思路、创新思维，为工作多想办法和点子。

3．针对工作头绪多、事情繁杂的特点，要做好计划，合理安排，做工作有的放矢。

4．要和学校各部门加强合作与沟通，将学校的办学理念、规章制度落到实处。

二〇一一年一月六日

第二篇：政教处工作总结2013、12

九龙中学政教处工作总结

本学期，政教处在学校领导的指示下，紧紧围绕学校提出的“提升发展内涵、创建品牌学校”的工作目标，本着管理育人、服务育人的宗旨，积极开展德育工作，团结协作，科学管理，不断加大德育工作的改革力度，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，并且开展了一系列丰富多彩的德育活动，取得了可喜的成绩，为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学年的德育工作，现对本学期工作作如下总结：

一、狠抓德育队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。在班主任例会时，针对教育工作中的典型现象或典型问题，从学困生的转化、新时期班级建设方略和校园伤害事件等方面组织班主任进行讨论，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，想办法，促发展，逐渐形成自己富有个性的教育风格，丰富了育人途径，提高了育人实效。让班主任全身心的将精力投入到管理学生、教育学生中去。

3、组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

4、加强了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的记录，收集好典型案例；对参加各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成绩及班会专题研究等资料都要有意识的积累；对班主任工作考核进行改革，多角度、多层次的来考核班主任工作；要求班主任加强调查研究，积累经验，探索新形势下行之有效的德育途径，提高德育工作成效。

5.努力建好一支有理想、守纪律、肯奉献、有实干精神的学生干部队伍。协助班主任做好班级管理及其他日常工作。

二、强化常规管理，完善学生的日常行为规范

1.打造学生自主管理模式。本学期，政教处提出“卫生保洁学生负责制”每个班选出卫生保洁员，下课后各就各位。卫生保洁学生负责制“执行一学期以来，效果显著，下学期还需保持。

努力创新学生自主管理的形式，增加自主管理的深度，让学生自己明事理，辩是非，自觉遵守校纪，相互监督，才是真正管好了学生。本学期为此政教处让每班抽出一名同学参加学生会。对同学而言，他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色，这种学生高度自治的民主化自我管理体制和模式的探究，就是要增强学生主人翁的意识，突出其在管理中的主体地位，发挥其积极性、主动性和创造性。他们将从更宏观的视野上认识到，民主意识是最重要的素质之一。

2.加强学生仪容仪表入校检查，坚持每个月初对所有学生进行一次大规模的仪容仪表检查(包括：指甲、头发、服装、化妆等方面)如果在检查中发现学生在以上某方面有不合格的地方要求马上整改，绝不纵容。

3.加大对违纪学生的教育管理力度，坚持正面教育为主，多鼓励、少批评，学生管理工作规范化、制度化、人文化、法制化。班主任、年级组、政教处相互配合，共同用爱心和耐心来感化学生。但对吸烟、男女生交往过密等现象发现一起处理一起，绝不姑息。

4.坚持日常纪律、卫生检查评比，加大监督检查力度，实行不定期集中检查，坚决杜绝学生在教学区内带、吃零食、乱扔垃圾现象，创设学校良好的卫生环境。

5.利用集会在学生中认真开展”理想教育“、”法制教育“、”行为养

成教育“、”安全教育“、”健康教育“等为主题的德育教育。

6.利用每周周五放学护送学生安全离校，在群众中营造老师关心学生的社会效应。

7.加强对早、午、晚非上课时段的管理，每个课间各个楼层、都有专人检查督导；确保学生能在良好的学习环境中不断进步。

三、举行法制为主题教育月活动，促进校园安全建设

2013年11月份,开展了安全教育月活动,利用班会开展安全知识教育,不定期的组织安全大检查。

在学校的部署下政教处要求各班级利用班会时间，以”安全、法制“为主题召开班会，加强安全教育工作，尊重生命，确保学生生命安全始终作为学生管理工作的首要任务。

政教处积极采取各项措施，加强学校安全治理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。不能让矛盾激化，学生有思想问题，要求老师做好过细的思想工作。自己不能解决的，要及时汇报通气，大家共同来应对难题。本学期，在处理偶发事件上，很好地解决了棘手的问题，同时我们花大力气，抓紧抓好学生的安全工作，时时刻刻绷紧安全这根弦。政教处明确分工,责任落实到人,每月定期进行安全检查,及时排除安全隐患，让学生、老师、家长与学校齐抓共管，加强对孩子的安全教育。通过多种途径的宣传教育及一系列安全教育活动的开展，全校师生的安全防范意识不断增强，学生自救自护能力得到，切实增强学生法制观念。

四、工作中的不足之处

虽然说一学期来政教工作在有条不紊的进行，但学校的政教工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。

1.对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些违纪的现象时有发生。

2.对班主任的工作考核有待创新，要充分调动班主任的工作积极性。

3.学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。

4.工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班。

5.对班主任工作的考核制度应改革进度较慢，不适应现有学校条件和人文环境。

五、今后政教工作的努力方向

1.对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2.与教务处一起做好”树立全体教师皆为班主任的教育管理思想"的工作，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

3.加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

4.加强了后进生转化工作。对于违纪学生，政教处的工作人员进

行经常谈心，建立差生谈话记录，配合班主任做思想工作。及时了解特殊学生的情况，杜绝了恶性事件的发生，防患于未然。

5.加大班主任培训的力度，定期的召开班主任经验交流会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法，互相学习共同进步。

6.对于一些陈旧的规章制度要及时更新，与时俱进，尽可能做到人性化管理。

7.针对高中学生心理、生理等特点，计划开展青春期教育活动。回顾本学期，我们收获的是喜悦；展望下学期，我们有信心。在以后的工作中，我们还需不断的摸索、探讨、学习他人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。

第三篇：政教处工作计划12

政 教 处 工 作 计 划

一、指导思想

深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设工作的若干意见》和全市教育工作会议精神，围绕“让责任成就人生”的我校德育工作理念，以引领和规范为关键，以“三个落实”（在学校议事日程中落实、在学校各项工作中落实、在全体教师中落实）为基础，以“四大建设”（德育队伍建设、德育课程建设、校园文化建设、德育精品建设）为重点，以“五大教育”（理想信念教育、明礼诚信责任教育、心理健康教育、文明行为养成教育、法制安全教育）为抓手，以“八项制度”（学校德育工作目标责任制、德育干部例会制、德育工作调研制、特殊学生教育转化制、德育工作考核评估表彰制、德育工作月报制、突发事件快报制、学生违法犯罪一票否决制）为保障，采取有效措施，切实增强德育工作的主动性、针对性、实效性，全面提高中学生的思想道德素质。

二、工作目标

德育工作关键词是引领和规范，体现德育的实效在于学生体验、德育的活力在于学生活动、德育的生命在于学生欣赏、德育的成功在于学生感悟。

注重班主任专业化发展，培养专业素养，加强德育队伍建设。

坚持内涵发展，塑造班级精神，培养学生自律和自理能力，构建和谐校园，增强核心竞争力。

以德育课题研究为抓手，以活动文化建设为载体，优化德育主题，形成系列化、层次化、校本化的德育活动格局，构建学校德育精品工程，培养学生优秀人格。

三、主要工作

（一）、通过班主任专业化发展，培育德育工作“动车组”

班主任是班集体的组织者和教育者，是学校实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科教育和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系作用。要求班主任必须具备一定的特殊专业素养，即班主任专业化。班主任专业化，就是要求班主任具有德育与班主任工作方面的文化素养，具有班级建设与班级管理方面的能力和技巧，全面有效地履行班主任职责。

针对班主任专业化的特殊性，学校拟在班主任专业化培训方面做如下探索：

（1）组织校本专题培训，完成班主任角色定位。班主任应具备特殊的职业素养，班主任职业素养的提升是教师专业化，教师专业发展的一个非常重要的方面。为此，我校拟举办班主任论坛，通过专家讲座和学校班主任案例分析、经验介绍等形式，从班主任职业品质与班主任素养、班级管理工作技巧、特殊学生转化方法、中小学生心理健康教育等角度，引导班主任完成角色的定位，提升班主任的工作素养和能力。

（2）以赛促学，实现班主任文化素养的提升。班主任专业角色的丰富性，需要班主任对学生进行心理、科技、环保、艺术、法制安全等方面的教育，因此，通过教师课堂教学大奖赛，将班主任的班会课列入其中，进一步提供班主任老师成长的平台，提升班主任老师的专业素养。

（3）组织研讨，举办好《我与学生的故事――班主任论坛》，为班主任专业成长搭建平台。教育是一种养成的艺术，班主任专业化，需要班主任教师在教书育人的过程中，不断研究如何育人，不断研究班级建设，不断研究班级管理，不断把自己的亲身经历和工作实践上升成理论。政教处将为班主任提供一个反思、创新、交流、资源共享的新天地，让一批学者型、专家型班主任在这里崭露头角。

（4）进一步规范班主任工作程序，注意过程性资料积累。学校将进一步确立各年级、各时段班主任工作的规范和要求，明确过程性资料的积累、整理和上报时间。学校建立学生综合信息采集表、学生综合素质评价数据库和班主任过程性材料数据库，对全体学生进行整个初中阶段的跟踪分析，为学校教育提供资料和技术保障。

（二）通过引领，铺设学生道德成长“导向轨”

以“诵读《弟子规》”活动为我校德育工作亮点，进一步坚持内涵发展，塑造班级精神，构建和谐班级，增强核心竞争力。进一步确立各学年教育主题：七年级重点进行“文明礼仪教育；八年级重点进行“安全法制教育；九年级重点进行“责任实践教育”。

班集体建设以构建和谐班级，促进良好班风、学风的形成；提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展，精神上得到愉悦；能够健全学生人格，使学生健康成长。创设和谐的班级文化氛围，班级文化是否浓郁，对熏陶学生的情感十分重要。这些充满精神文明的浓郁文化的创建，一定能够潜移默化地陶冶学生，慰藉他们的心灵，引领他们积极向上，崇尚精神价值的追求。

（三）齐抓规范，营造学生健康成长的“强磁场”

以学生评价方式为抓手，修订《海林二中班主任工作考核细则》，结合《海林二中

学生仪容仪表要求细则》，对学生的日常行为进行严格的规范和管理，充分发挥仪容仪表督察组、常规检查小组等学生自我管理组织，全面开展文明班级和文明学生的评比，设立“违纪公示栏”和“好人好事光荣榜”，努力促使学生由他律到自律的转变，营造学生健康成长的强磁场。

本学期将重点开展班级调研活动，到学生中发现问题，了解学生的真实想法，进一步加强对各班级班会课的督导和检查。

（四）创新方法，构建学生道德发展“立交桥”

本学期德育工作要与德育科研紧密结合，以活动文化建设为载体，创新活动方法，提高学生的社会竞争力。进一步深入开展以“感动校园、感悟班魂、感受亲情、感恩生活、感谢生命”为主要内容的“五感”教育活动，深入开展“做一个有责任的人”主题实践活动，结合学生学习心理特征和行为特征，结合法制教育、安全教育、心理健康教育、民族精神教育、诚信教育、养成教育、国防教育和公民道德建设，使理论得到物化，使真理得到内化，使情感得到升华，使学生建立社会主义核心价值观。

（五）突出重点工作，着力抓好“五大教育”

（1）理想信念教育。学校将开展“我爱我们的节日”征文活动、“弘扬子荣精神”道德实践活动、“让责任成就人生”主题教育、通过主题班会、主题活动、参观展览、观看影视、读书征文、演唱革命传统歌曲等途经，结合重大纪念日、节日活动，培养学生爱国、爱党、爱集体、爱家乡的情感，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）明礼诚信责任教育。以培养“诚信负责师生”为目标，以“诚信教育、诚信管理、诚信服务”为经，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为纬，开展以创建诚信校园为契机的诚信教育实践活动。通过要求学生做到“四点四会”即：以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，学会报答。紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设、典型宣传等四个关键环节，培养中学生诚实待人、守时守信、学会负责的优良品质，使中学生形成正确的国家观和公民观，认识到“天下兴亡，匹夫有责”的重要性，就是使中学生树立远大理想，有紧迫的历史责任感，对时代负责，对未来负责。

（3）心理健康教育。深入实施心理健康教育。培养培训心理健康教育的师资，配强心理辅导教师队伍，完善心理咨询室和心理辅导网站。按照实施“阳光育人”明确的“五个一”要求，就学生人际交往障碍、成长困惑等问题，广泛开展群体辅导活动或有

针对性地进行个别辅导。按照不同年龄阶段学生的心理特征或个性特点，丰富心理教育的内容和形式，使学生人格获得健全发展。抓好学生生命健康教育、青春期教育，迎接张家港市教育局组织心理健康教育专项调研和等级“绿色网吧”的评估。

（4）文明行为养成教育。认真实施教育部颁布的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，对学生进行基本道德观念、道德知识和文明礼仪教育。重点进行遵守校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。要通过“日查、周报、月结”这一学校德育管理的常规举措，大力开展文明班级、文明宿舍、文明学生等争先创优活动。组织开展“我心目中的好学生”“你我身边的不文明”等讨论活动；学校广播站等媒体要在营造良好的自律与自我教育氛围，推进校园文明建设方面切实发挥作用。通过学生成长档案袋制度并积极探索有效的激励机制，开展好校级各类评比及省、市三好学生、优秀学生干部和先进学生集体评比活动。

（5）法制安全教育。各校要成立法制教育领导小组，健全工作机制，把法制教育摆到突出位置。进一步抓好《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》等法律法规的学习活动，普及法律知识，提高学生的法律素质。积极创设法制教育活动载体，诸如举办模拟法庭、观摩庭审、观看法制教育片、组织法制讲座、知识竞赛、征文比赛、“我与父母同学法”等形式多样的法制教育和法制实践活动，增强学生的法制观念和守法意识，帮助学生正确认识暴力、哥们义气的危害性，增强辨别是非的能力。

着力做好特殊学生的教育转化工作，确定帮教对象，明确教育转化任务和措施，认真落实“一天一见面、一周一谈话、一月一小结”的教育转化工作要求；对严重违规违纪或具有违法犯罪倾向的学生，要建立信息记载卡和学校、家庭、社会三结合的帮教网络，落实“社会监护人计划”，实施科学、有效的个案帮教。每学期的专题法制教育不少于两次，做到计划、课时、教材、师资“四落实”，并建好“青少年维权岗”。充分发挥聘任的法制教育副校长对中小学法制教育的宣传、指导、协调作用，坚决杜绝违法犯罪现象。加强各类德育基地的建设，充分利用和挖掘学校、社区及社会的丰富德育资源和优势，大力拓展德育教育的空间；抓好家庭教育的指导工作，继续办好家长学校，通过各种形式，促进家教方法的改进和提高；组织开展优秀家长学员、优秀家长学校的评选活动；组织“班主任家访”落实情况的调研；开展“千名家长看学校”活动，进一步完善家校联系制度。

附：2010年秋学期政教处工作安排

八月份

1、全校学生大会 召开各班级班会

2、组织召开全校班主任会 撰写工作计划

3、整理班务 清扫校园和班级卫生

4、检查学生仪容仪表 班容班貌 对携带违禁品进行检查

5、组织七年级新生军训

九月份主题：文明行为习惯养成教育月

1、开展文明礼仪教育系列活动

2、举办新学期黑板报展示 文化展板展示

3、组织开展责任教育主题班会和教育实践活动

4、庆祝教师节 国庆节 开展每周感悟

5、学习公共安全知识 加强安全教育

6、完善警校共建机制 开展法制教育

7、组织召开双周班主任工作例会

8、加强校园秩序的监督巡查 创建文明平安校园

9、组织班主任专业化学习

十月份主题：爱国主义教育宣传实践月

1、组织弘扬爱国主义精神实践活动

2、执行班主任工作量化考核细则

3、开展校园“责任标兵”评比活动

4、开展交通安全教育讲座

5、检查班主任工作手册

6、开展班主任专业化学习

7、开展爱心实践教育活动

十一月份主题：安全法制教育月

1、加强校园卫生管理工作

2、组织开展演讲比赛

3、加强“两操”的管理和检查

4、组织开展“爱心基金会”募捐活动，对贫困生进行捐助

5、检查班容班貌和学生仪容仪表

6、开展法制教育实践活动

7、加强安全检查和教育活动

十二月份主题：社会实践教育活动月

1、强化学生仪容仪表和秩序的监督管理工作

2、加强各项常规工作检查 装订整理政教处工作材料

3、组织开展社会实践教育活动

4、举办班主任工作技能展示活动

6、做好“优秀班级”“ 优秀班主任”的评选工作

7、印发《致家长的一封信》和《寒假成绩通知单》

8、安排部署寒假各项工作

第四篇：政教处工作总结2011、12、13

政教处工作总结 2011、12、12 本学期政教处工作在学校领导的具体指导下，在学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，我们圆满完成了各项工作任务。

一、2011年下学期工作总结

1、开学之初依托县教育局管理月活动，开展了以“讲文明、习礼仪、守规则”为主题的系列活动：利用国旗下讲话营造氛围，要求师生同讲文明礼貌用语，利用主题涂鸦墙手抄报等，使规则礼仪深入学生内心，变成自觉行动。坚持升国旗制度，建立健全少先队组织，利用国旗下讲话对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

2、积极推进育人为本十二项制度建设。

结合学校实际，我们先后完善了《临朐县东苑小学全员育人导师制度》《临朐县东苑小学学生安全全员育人目标责任制度》《临朐县东苑小学家庭经济困难学生应助尽助制度》《临朐县东苑小学师德考核评议制度》《临朐县东苑小学学情会商制度》《临朐县东苑小学教师与家长经常沟通制度》《临朐县东苑小学家长学校制度》《临朐县东苑小学家长学生评议教师制度》《临朐县东苑小学家长参与学校管理评价制度》《临朐县东苑小学教育问责制度》《临朐县东苑小学违反校规校纪惩戒制度》。在制度建设实施过程中，注重实效认真落实，结合制度定期进行满意度测评，逐步建立起依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校管理制度，努力办好人民满意的教育，树立教育良好形象。

3.继续强化学生自我管理。充分发挥红领巾监督岗的监督作用，极大地发挥了学生的自身教育，自我约束的功能，收到了实在的效果，同时培养了学生干部，让他们的能力得到了锻炼和提高。

4.开展安全宣传教育。本学期学校邀请北关派出所所长宿荣镇同志到校为全校同学做了以未成年人如何加强自我防范意识为主要内容的法制教育报告，增强了全校师生的法制意识，加强了自我防范能力。

5、着力加强名家进校园工程的开展。为充分发挥名人资源，我校本学年要继续开展 “千名名家进校园”工程。先后邀请了县残联姬广飞同志为学生做了摄影基础知识讲座，开阔了学生视野，极大地调动了学生学习摄影的积极性；邀请了县宣传部张克奇同志为学生做了写作基础知识培训，有力的促进了我校日记教育的深入开展。

6、依托“五个一”成长工程，学校开展了“六项主题活动”，即：偶像照我努力、格言助我成长、艺术升我境界、运动健我体魄、服务献我爱心、习惯奠基人生。围绕“六项主题活动”学校开展了丰富多彩的主题实践活动，校园内利用主题涂鸦墙加大营造氛围；学生走进社区，服务社区；校内、外积极参加体育锻炼，培养艺术爱好；请家长监督，培养一个还习惯；寻找身边的偶像，确定自己的榜样，从榜样的身上不断汲取力量。帮助学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，促使学生全面、和谐、健康发展。

7、继续关心、关注八类特殊学生群体，认真落实相关措施，与《临朐县东苑小学成长育人导师制度》相结合。建立教师反思记录，主要就师生、家校互动过程中产生的心得体会、经验反思等进行记录，促进教师专业成长。建立班教导会制度。由班主任主持，主要任务是针对班级管理、小组发展、学生成长等问题共同研究现状、信息共通、难题共诊、经验共享、教训共戒，充分发挥教育集体的智慧和力量。

二、2012年工作打算

1、继续深入开展“六项主题活动”，为学生全面发展搭建平台。

2、继续加强育人为本十二项制度建设，提升学校群众满意度。

3、加强班主任培训，提高班主任的班级管理水平，为学校发展提供基础保障。

4、推进“魅力儿童”评比活动的进一步开展，促进学生文明礼仪、体育卫生、纪律学习等各方面的均衡发展。

5、加强辅导员科技培训，抓好青少年科技创新大赛，力争学生作品获市级以上奖励。

第五篇：政教处工作

2013年下半年政教工作总结

王贵彬

2013年下半年政教处在学校各级领导的关怀、帮助下，在王主席的领导下、在全体教职员工特别是班主任的支持下，在学生纪律、卫生、活动、学生德育等各方面均取得了一些成绩，现就本学期一来政教工作向大家做个简单的汇报：

一.领导重视是本学期政教工作取得成绩的保证。

学校自新领导班子上任后对学校政教工作给予了大力的支持，学校一把手以及主管领导都高度重视政教工作，多次召开政教专题会议，并对政教工作提出具体要求，张校长并多次参加学校政教具体工作，正是领导的高度重视，我们才有了工作的动力。

二、加强政教工作队伍建设、提高政教管理水平。

1、对政教处工作人员做了较大的调整。本学期为了进一步加强政教工作学校，调整刘风春、刘博、刘晋三人到政教处工作，三位同志年轻有干劲，工作有激情现已成为了政教处的骨干力量。

2、政教处成员加强理论学习和业务学习，讲求管理的科学性、规范性和艺术性，为营造良好的育人环境做出表率。本学期王主席多次召开政教人员会给大家讲理论讲业务，通过学习大家在理论水平和业务能力上有了很大的提高。

3、加强班主任队伍建设，本学期政教处努力打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。特别是本学期我们实行了见习班主任制度，对于年轻教师来说是一个很好的学习机会，同时也是学校建设班主任队伍的一个长效机制。

三、加强政教处工作人员的分工协作。

本学期政教处对工作人员做了详细的分工，我负责政教全面工作、王强主要负责活动（包括课间操）、刘风春负责纪律、刘博负责卫生、刘晋负责男生宿舍晚休息。我们要求各自要做好自己负责的事情，但政教工作不同于学校其他工作分的那么细，很多工作也不是一个人能做到所以我们要求政教工作分工不分家，有事大家一起做，力争把工作做好。本学期每天政教处安排一名人员负责全天政教工作制度。

四、抓好几项常规工作

1、抓好一天三餐。这是本学期政教处所做的一件最成功也是最出色的工作，本学期开学以后政教处每天早中晚三餐都有专人负责，在学生会同学的配合下管理好学生就餐，现在学生三餐秩序良好，无发生一起学生因打饭而发生违纪问题。做好三餐工作除了政教处对学生的管理引导外最重要的一点是后勤保障工作做的好，本学期彻底告别了学生用塑料袋打饭这一习惯，学校后勤为学生配备了餐具是这一工作的重要保证。同时后勤对伙房的管理也对这项工作非常关键。

2、抓好校园、宿舍、教室卫生。本学期开学以后，政教处组织学生对学校校园内卫生就时了彻底的清理，使学校环境有了大的改变，这也是本学学期学校一个最大变化，过去的白色垃圾不见了，过去满校园内的“小白旗”消失了，进入我们学校后终于看到了一个干净的校园。为了改变过去的校园环境本学期开学后我们清理了校园环境外还采取了两项重要措施一是在张校长的带领下砸掉了所有的垃圾箱，当时我还担心没有垃圾箱校园里捡到的垃圾怎么办，是张校长决心砸掉这些垃圾箱现在看正是没有垃圾箱学生才不会随手扔垃圾的这种习惯有。二是我们去掉垃圾池，各班直接将垃圾倒入垃圾车。

在教室卫生管理中我们一是采取各班配垃圾袋垃圾倒入垃圾袋中直接倒入垃圾车，二是我们安排学生会成员每天都对教室卫生进行检查并把检查结果做为班主任考核的内容，三是我们尽量限制学生们用塑料袋买饭，通过这些措施班内卫生有了很大改进。

在宿舍卫生方面一是本学期重新对学生宿舍墙壁粉刷一新，让学生居住的环境有了很改观。二是本学期开始学生都统一购置了床上用品使宿舍更加便于管理。三是政教处每天上午大课间都对宿舍卫生进行检查对不合格宿舍进行整改和一定的惩戒。

3、恢复了已经多年没上的早操和课间操。针对我校学生特点和过去管理出现的问题本学期开学后学校恢复学生早操和课间操制度，在早操中我们一直坚持每天政教处有专人负责跟踪且政教处人员在早操上对学生进行教育，我们一直坚持每天有一名学生进行励志演讲，我们一直坚持学生在早操和课间操上喊口号提精神、提士气。

4、加强纪律管理为教学创造好的学习环境。

过去我校纪律乱，违纪学生很多，学生携带手机、学生搞对象、学生外出上网、学生晚上不休息白天睡觉、学生上课下课一个样以及打架等现象非常严重，我们也曾经也下过大力气治理但由于各种原因一直不见效果。自本学期开学以来我们在学生纪律方面下了大力气进行了治理，本学期政教处在学校领导的支持下、在班主任的配合下在纪律方面我们主要采取了以下几项措施效果显著：

一加大环境治理和投入。本学期针对我校地方大学生少闲置校舍多，学生管理难度大，学校在资金严重不足情况校领导想法筹借资金建立了二道门岗，这在一定程度上缓解了政教处的管理难度为后期学生管理开了一个好头。学校为了管理学生为各位领导和科室配备了对讲机这为我们学生管理可以说创造了良好的氛围。

二是加大管理监管力度。

本学期政教处每天安排两人在学校值班从早上5点多到晚上九点半都有政教处人员在学校。对学生工作全面负责。

本学期我们充分发挥学生在管理中的作用，每天晚自习课间及放学后休息前学生组织成巡逻队对学校各个角落进行检查，自前天起我们又把学生会进一步细化分工对教学楼各楼层和校园进行巡逻对违纪问题及时汇报，为了方便学生会及时联系晚上巡逻时让他们携带一部对讲机。每天学生会同学都对各宿舍晚休和午休人数进行点名并及时将结果上报政教处。每天学生会同学都对学生就餐人数和纪律情况时行监督。

三是加大处罚力度本学期为了加强学生管理我们利用了各种处罚手段，有人说没有惩戒的教育是不完整的教育，本学期在对学生惩戒方面我们主要采取了以下几种手段：

1、停课反醒教育，一般一周左右我们停课的目的是教育，所以在这一点上我们很少采取很长时间的停课。

2、家长陪读我们要求家长在学校陪孩子上课一天的处理，这是我们惩戒教育的一种方式我认为这更应该是家长的体验活动，是对我们学校宣传的一种重要手段。我一直给家长讲为什么这么做？这么做我觉得有三点目的一是让学生确实感觉到违纪是要付出代价，停课有时学生可能感觉没什么，但是让家长来陪读学生感觉到很难受，所以起到很好的惩戒作用。二让家长体会学生的不容易，体会我们学校的不容易这样家长可能对孩子们就会更多一份理解、多一份关心，为什么要这样？多年来的学生管理工作让我体会到一点就是我们的学生是属于家长不重视，社会歧视，学校头疼的那种学生，他们只所以有今天的表现与家长不爱不关心有很大关系，所以我想通过这种体验家长如果对孩子多一份关心学生会体会到温暖对他们的改变应该是非常重要的。三是我想通过我种方式让家长认识我们的管理，在社会上对我们学校进行正面宣传，提高我们在社会的认知度改变过去社会上不良印象。

3、对违纪学生交纳一定数额的学费（这种方式我们已不再采用）。

4、让违纪学生做一些力所能及的体力活比如：打扫卫生等。

5、通过开展文体活动，凝聚向心力，培养学生集体荣誉感。

一是本学期政教处组织安排每周六下午第四节、周日下午第三、四节各班自己活动。在这些活动中班主任们根据本班学生特点和学生要求各班举行了各种各样的活动，这些活动虽然政教处不是统一组织但政教处要求各班必需上报本班的活动计划，政教处根据这些计划进行监督、检查既要确保质量又要做好安全监督。

二是政教处本学期与团委共同组织了“变化在我身边”的征文活动，进行了手抄报比赛、组织了全校师生篮球比赛。通过这些活动既锻炼了学生身体，又活跃了学生文化生活，同时又加强学生凝聚力和集体荣誉感。

6、组织好了学生军训工作。本学期学校组织了全校学生的军训工作，近几年来我校从没有这样大规模的军训过。在这次军训前我们找军队进行了联系，在军训过程中政教处全体人员天天跟学生们在一起陪学生一起军训，发现问题及时纠正。今年的军训原计划四天，后来学校认为军训效果很好又延长到八天，由于当时军队安排紧张政教处又与部队多次进行沟通，最后取得了军队的支持，但后面几天只有两名教官，教官人少了可是我们要求训练量不能少，训练质量不能降，为此政教处又进一步加强管理监督，班主任、班干部在后面的训练中起到了非常重要的作用。

7、加强对楼管员的管理。

本学期学校楼管人员进行了大的调整，有原来10人调整为4人。但是学校对本学期的楼管工作提出了更高的要求，同时由于女楼管员工资较低，工作的积极性较差、都不愿意在这个工作岗位上，都想去其他更为轻松点岗位。对此我们做了一下几项工作：一是做好思想工作，本学期在楼管员岗位上的这四名同志是过去在这个岗位上干得最出色的同志，我经常找这些同志做思想工作要求他们要着眼于学校大局，要从长远看问题，正确对待自己的待遇与学校现状。二是政教处对楼管人员规定了明确的工作职责和一日工作常规，这样让他们工作中有规范，有可操作的依据。三是想办法提高女楼管员的的待遇，学校给她们提供了茶水炉让她们给学生打水每壶水一角钱这样一天打50壶左右她们一个月就能多挣70元左右，同时学校为学生提供了洗衣机让楼管员给学生洗衣服，政教处严格洗衣服的价格，这样做楼管员通过自己的劳动提高了一定待遇但是我们又严格收费标准又等于控制了楼管员的待遇，这样做又为学生提供了更为全面优质的服务。

8、做好安全教育工作。

安全无小事，本学期学校虽然设立了安全处，但是政教处是给学生打交道最多的科室，承担着对学生安全教育更多的责任和义务。一本学期我们充分利用早操时间为学生讲关于安全的知识，讲安全方面注意的事项。二各班都举办了几次安全主题板报。三是政教处多次深入宿舍和教室排查安全隐患。

9、协助总务处做好学生宿舍、教室公物的报修工作。

10、协助教务处做好学生学习纪律、和各种考试的检查、监督工作。

五、对今后一段时间班主任的几点建议。

1、班主任要尽心尽职。做到不放任避免更多学生调皮，不软弱避免更多学生恶习，不高压避免更多学生叛离，不威逼避免更多学生问题。班主任要有高度的责任心、上进心和使命感。宽阔的胸怀，科学的方法，多一份尊重、多一份宽容、多一份信任，多一份理解，要善待每一学生，欣赏每一个学生，2、班主任要转换观念。

一、转换一种思维观念，“蹲下来”去爱学生。

二、转换一种教育的方式和手段去爱学生，才可以生成爱。

三、转变怕学生犯错的思想，班内没有问题才是最大的问题。

3、班主任要学会在工作中总结和反思。只有不断的总结反思才能提高自己。

4、班主任要学会与学生和家长的谈话艺术。在工作中尽量不要激化矛盾。

5、班主任要学会与课任教师、学校管理人员的沟通。

6、班主任要对学生安全做到心中有数，要多教育、多观察、多发现。

吴桥县职教中心 2013年12月19日