达川区东兴乡中心小学李从富2013述职报告（共五篇）

第一篇：达川区东兴乡中心小学李从富2013述职报告

2013年度个人述职述廉报告

达县东兴乡中心小学副校长 李从富

调入达县东兴乡中心小学任副校长以来，我扎扎实实、任劳任怨地工作，深知只有这样才能对得起领导的关怀，同事们的支持。下面我就德、能、勤、绩、廉等方面作述职报告。

一、德

我平时都尊重校长，团结班子，尊重学校教师，摆正自己的位置。不管是平时的社会生活，还是面对学生和家长，我注重自身形象，为人师表，关爱学生，努力用实际行动维护教育系统、学校和教师的良好形象。作为党员干部，我不忘自身的政治、道德修养，努力学习党政有关规章制度，以党员的标准严格要求自己，坚决拥护领导决策，紧紧围绕学校党政班子，献计献策，为领导和学校排忧解难。

二、能

从教二十六年，我先后从事过2年村小教育、14年初中教育、10年中心校小学教育，先后担任过小学各科、初中语文、政治、历史、化学、生物、地理等教学工作，做过多年班主任工作，有14年的学校中层干部及以上管理经验。在语文教学方面，有一套比较好的教学方法，在班主任管理工作方面经验较为丰富。有较强的课堂驾驭能力、组织与决断 1

能力。在副校长工作方面，有一定的组织管理和分析、决断、解决问题的能力。

通过自己摸索，电脑组装、系统安装、软件运用，包括word文档、Excel表格、PPT幻灯片制作、PS图片处理、flash矢量动画制作、PDF文档制作与转换等，都较熟练。找寻很久并使用成功的电脑免费排课软件，大大地为排课减轻了劳动强度。

本年度中，我担任科学、思品教学工作，在工作中，我坚持认真备课、上课，深得老师们、同学们的认可、喜欢。

三、勤

任职副校长前后，我都坚决执行学校规章，努力遵守学校制度，坚持出满勤，有事请假。除了外出公差，上班时间都是在学校里度过。在对待上级文件和校长布置的任务上，我都做到第一时间认真汇报，第一时间认真解决，工作勤勤恳恳，以身作则，遵守学校规章制度。

四、绩

领导给了我机会，我必须通过努力工作来回报。上级领导、学校领导有任务和决定，我都第一时间严格执行，配合学校把握正确的办学方向。在副校长的岗位上，我做到有目标、有计划、有总结，并严格按照计划进行。在工作中，我尽力配合校长做学校教育、教学、安全等工作，切实做好校长的助手。2013年3月25日到5月24日参加了“十二五”

期间达县第五期中小学校长岗位（提高）培训班，在学习中颇有收获，并把学习中的新理念用于学校管理中。今年上期，我主要负责6年级毕业班教学成绩检查、推行月考、为月考出题、考务、计算考核成绩等工作，同时大力推行学生广播体操工作，学生安全教育和教师安全管理学生方法的培训工作。在2013年上期麻柳片区6年级抽考中，语文、数学均获片区第一名，总评获麻柳片区第二名。在日常工作中，尽力配合学校各中层干部做好方方面面的工作。

五、廉

作为一名党员干部，我深知只有清正廉明，才能对得起领导和学校的培养，才能问心无愧的工作。工作期间，我坚持学习上级党风廉政建设文件，学习党和政府规定的相关法律法规，没有搞特殊化，并且自觉接受学校领导、同事的监督。

六、存在的问题

在平时的学校管理工作中，工作还不够大胆，方法还缺乏灵活性，主动性还不够；理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高；对教师的思想工作还不够深入；个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

七、努力的方向

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、进一步在“落实”上做好，强化奉献意识，不断提高学校的整体实力。

3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育走向等许多值得探讨的问题。

4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

总之，回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步做好工作。

以上述职，敬请领导、老师批评指正。

2013年12月11日

第二篇：乡中心小学述职报告

述职报告

槐店乡中心小学 彭仕荣

尊敬的各位领导、各位老师们：

大家好！一年以来，在上级主管部门的关怀支持下，我校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，注重安全教育，进一步推进素质教育，努力提高教学质量。呈现出干群团结友爱，群策群力；教师敬业爱岗，潜心教研；学生勤奋学习，奋发进取的和谐绿色校园新书面。现将这一年来的工作汇报如下：

一、勤于学习，从自身做起，不断提高自身素质，努力做一个合格的校长。

1.一年来，槐店完小不仅坚持理论学习，把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对上级负责、对学校负责、对教师负责、对学生负责。还加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。不断更新自己的教育教学理念和观念，以更好地服务于学校教育教学工作。同时坚持法律、法规学习，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。

2.时刻注意增进同志间的团结。不仅注意同领导班子成员的团结，还注意同全体教师的团结，努力做到平易近人，公平待人。工作中努力得到班子所有成员的鼎力合作和支持；决策时，广泛征求班子成员和广大教师的意见，努力做到兼听则明，保证每一项决策都能代表大多数人的利益和心声。

3.律行节约，节俭持校。从个人做起，律行节约，反对浪费。

二、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作。1.创新德育教育，坚持以德立校。

学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持以爱国主义教育、养成教育为德育教育的主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。2.以教学为中心，坚持教研兴校，质量强校。

1）加强教学管理，提高工作效率。在常规教学管理中，教导处一班人深入调查研究，建立了各种常规管理制度，完善常规管理办法。教师采取超周备课，学校领导及时督查指导，每学期进行常规教学检查不少于四次，并及时以“教学简报”的形式总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，向40分钟要质量、要效益。我校在去年的综合评比中，成绩较上年提高了七个名次。

2）抓校本教研，提高教师业务水平和能力。我校从学校可持续发展的高度，认识校本教研工作，并把它作为兴校的主要策略，明确提出向教研要质量，靠教研上台阶。深入推进课程改革，创建并完善了具有我校特色、符合我校实情的“导、学、教、练”四步教学法，教师逐步把激情带进课堂，把现代技术带进课堂，通过教研组活动和培训学习把我校的课堂改革不断地引向深入，教师的业务水平和业务能力得到了提高，在上学期教育局组织的“三课”大赛中，我校参赛教师取得了优异的成绩。

3.加强法制教育，重视安全工作，创建平安校园

1）为了使法制教育取得实效，我校聘请乡司法所长定期到校为

师生作法制专题报告。广大师生提高了辨别是非的能力和自我保护的能力。

2）学校成立了安全领导小组，制定了应急预案，加强了制度建设，每学期与教师签定“安全责任书”。

3）加强硬件建设，确保学生安全。学校筹措大量资金将教学楼所有窗户安装了不锈钢窗棂，加固教学楼栏杆并增设了防护栏。

4）加强人防与物防相结合，保证师生的人身安全，学校在资金紧缺的情况下，配备了门卫一名，兼职保安二人，安装了监控探头，为确保校园安全创建平安校园打下了硬件基础。

4.改善了教学条件、优化了教学环境。一年中，我校先后为所有教学班更换了照明线路和照明器具，配备了电风扇和电暖器，为师生营造了一个良好的教学环境。暑假期间，我校又安装了六个教室的交互式电子白板，师生的教学环境更加舒适、环保，更具趣味性，吸引力。我校还争取了300多万元的教师周转房项目和幼儿园项目。学校想方设法，积极创造条件，以保证施工进度和施工质量，两个项目正在建设中，建成后，将保证了教师的食宿和学校周边地区的幼儿受教育。

5.以人为本，在有限的条件下尽量为教师谋福利。我校在资金极其紧缺的情况下，确保教师的绩效工资按时足额发放；在用房极端紧张的情况下，竭尽全力解决特岗教师的住宿问题。

6.净化校园环境，提高校园质量。学校不顾经济上承受巨大损失，终止与小卖部的合同。既减少了学生的饮食卫生安全隐患，也解决了

由于学生吃零食给校园带来的卫生问题。

三．今后的工作思路和奋斗目标。

1.诚然，一年来，在广大同仁的协力合作和努力下，我校取得了许多可喜的成绩，在此，我对大家所作的努力表示衷心的感谢！也对大家所付出的努力与所得到的回报极不相称，表示深深的歉意！虽然取得了一些成绩，但与兄弟学校和我个人的设想相比还存在着很大的差距。因此，在今后的工作中，我将一如既往，和广大师生一起，同心同德，众志成城，继续做好：

1.抓好学校常规管理，要在细上下功夫。学校常规管理必须重视从细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。

2.学校全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律，遵守收费标准，接受财务监督。

3.坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。继续坚持提前到校，坚持参与学校的各项活动。

4.坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课。坚持多和一线的教师在一起，时刻听取老师的心声。

5.安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。

感谢一年来上级领导和各位同仁对我的工作的监督、指导、帮助和支持；诚请大家还将一如既往地对我今后的工作给予监督、指导、帮助和支持！

谢谢！

述职人：彭仕荣 2013年8月7日

第三篇：社富中心小学学校领导班子述职报告

社富中心小学学校领导班子述职报告

过去一年，在上级教育行政部门的领导下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐社小做出了不懈努力和积极贡献。现就我校领导班子一年来的工作汇报如下：

一、加强班子建设，提高管理水平

我们落实“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校品牌不断攀升。

学校班子成员有强烈的事业进取心，有办好社小的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前，大家在继承发扬社小历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。

二、明确学校工作目标，凝聚全员奋进的动力

学校确定了“崇德励志，勤学健体”的办学理念，确立了“让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健”的育人目标。传承发展了社小文化，并使之逐渐成社小师生共同的价值取向和文化认同，指引着社小人将既定的办学理念贯穿于全面推进素质教育的过程中，把软文化变成硬实力，彰显品牌高度。

三、创新管理机制，建设一流团队

在此基础上，学校顺利完成干部人事改革，实施年级主任负责制，用“五心”校长新要求，培养新干部。工作重心下移，加强备课组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量。明确提出学年工作目标“实施精细管理，建设一流团队”。新型管理机制的运行半年，在“三统一”（办学理念、组织人事和财务统一）基础上实行“三分治”（管理工作、教学工作、德育工作分治）。历经一学期的实践与完善，高初中管理、教书育人、后勤工作精彩纷呈，协调发展。与过去相比，干部和教职员工工作目标更加清晰，责任更加明确，措施更加得力，过程更加细化，重心更加下移，效能更加明显。“一校两部分部管理”实施以来，学校管理规范有序，干部率先垂范，教师敬业爱岗，积极主动，充满活力，校园呈现出和谐奋进的良好氛围。省、市、区各级领导多次莅临盐道街中学调研和指导工作，韩国、美国、日本等国教育代表团和新疆、厦门、雅安、、眉山、永川、遂宁等地兄弟学校到我校参观访问。大家对分部管理后社小师生焕然一新的精神面貌赞不绝口。

四、立足课堂，加强研究，着力提高教育质量

在当前我市推进教育现代化的进程中，特别是在贯彻落实《锦江区教育发展行动纲领》中，社小明确认识到，学校提升教学质量要“扬”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正实施

现代教学，大力推进现代课堂教学实施，提高教育品质。为此，初中部明确提出“近学七中育才，远学江苏洋思”，高中部则明确提出以教学精细管理、教研工作创新、教师一流团队建设为主要抓手，实现“学生观、课程观、效益观”的三个转变。编印了《成都市盐道街中学教学管理手册》，加强教学常规管理，制度完善，检查落实。本学期，市、区教育局领导和专家多次到社小进行高中、初中教学视导，听课优秀率达85%。

实施分部管理后，各年级、各教研组不断探索年级管理、教育教学和科研工作的新路子，呈现出“精彩纷呈”的局面。通过开展教研组“教学研讨月”活动，推广学案和年级组跨学科集体备课交流等经验等，引导教学和教研管理创新，更新教学观念，转变教学行为，提高课堂效益。初2011级成功举办了“小组自主合作学习”教学研讨会，高中部召开高中部数学研讨月总结交流会，以““立足课堂，以学定教，注重细节，提高效率””为主题的第26届教育教学研讨会顺利召开并取得显著实效，都受到与会专家和同行的高度评价。

高2008级，初2008级老师们一道备战中、高考，在5.12地震后的一个月内，迅速调整状态，取得了良好的成绩。高2008级高考上线重点率11.90%，一次本科率

52.82%，另有艺、体、飞上线55人，合计本科率达到63.91%。初2008级中考重点率38.44%，一次合格率99.40%。中考、高考均获得市区教育局表彰。

五、以人为本，关注教师发展

学校领导班子十分注重将制度管理和人本管理有机结合，用“深化教育改革，实施素质教育；提升教育质量，再铸名校辉煌”的愿景统一全校教师的思想，把学校管理和人的幸福、人的尊严、人的生命质量、人的价值观联系起来，在管理工作中竭力体现对教师的关心、爱护、尊重、信任的情感。政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上培训指导，生活上帮助照顾，努力营造宽松和谐的人文氛围。比如为教职员工免费提供工作午餐，每月为毕业年级一线教师发牛奶，想方设法解决教职工家属工作调动、子女入学（就业）、生活困难等实际问题，对民工子弟和家庭困难学生进行补助，组织开展丰富多彩的文体活动，活跃教职工的业余生活......这些看似简单而平凡的工作举措，却取得了非同寻常的效果。一方面，解决了教师“教”与学生“学”的后顾之忧，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另一方面，也进一步融洽了干群关系，大大提高了学校行政工作的效率，促进了学校工作的和谐发展。

学校高度重视教师专业成展，牢固树立“教师培训是教职工最大福利”理念，公派教师出国或跨省考察学习15人次，组织干部教师赴市、区兄弟学校交流学习100多人次，校本培训教师近2000人次。进一步调动了教职工的工作积极性，尽力达到学校管理的最高境界“让每位教师都感到教师自己的存在和重要”。实践反复告诉我们：教师是充满奉献的职业，但是不要因此而忽视他们生活的维度，特别是他们对于幸福感这样的维度。忽视这些将是愚蠢的行为。

六、创设和谐环境，促进学生全面发展

学校要可持续发展，就必须创设和谐环境，以教师的和谐发展促进学生的和谐发展，以师生的和谐发展进一步促进学校的和谐发展。

本学期以来，学校以行为规范的养成教育为重点，进一步实施常规教育精细管理，建设专业化班主任团队，提高德育工作的针对性、实效性。编印《盐道街中学学生手册》，完善《班主任工作手册》，加强班主任专业培训，制订了年级组、团委、学生会、班主任工作的管理制度，完善了升旗仪式、集会、两操等各项工作的量化评比，规范了教室文化建设。环环相扣的常规管理，促使每一位学生自学成为集体的主人，真正动手、动脑、动情，关心自己、关爱他人、关注集体，从而使班主任工作得心应手，有声有色。

本学年，学校完善学生社团组织，健全自律机构，把学生社团建设摆在育人工作的突出位置，《金钥匙》报编辑部、《金钥匙》电视台、“校园之声”广播站、“太阳雨”文学社和“太阳雨”艺术剧社正式启动，社团注册会员人数67人，社团活动开展有声有色，呈现出蓬勃发展的势头，得到广大师生的普遍认同和欢迎。目前，社团组织已在学校的日常和重大活动中扮演了不可或缺的角色，已成为学生校园生活中的靓丽的风景。

本学期以来，着力打造精品班会课，各年级（包括高三）切实提高班会课的质量，每周五如期举行的班会课已成为学校一道亮丽的风景。德育活动精品化、小型化、多样化，体现各年级特色。坚持“一切为了学生的终身发展”的理念及“走进社小，走进美丽人生”的信条，积极探索新形势下学生教育的新思路、新方法，新载体。如“感恩教育”系列活动、“唱响金秋——献给祖国的歌”诗歌朗诵赛、秋季运动会、“爱心一日捐”、冬季阳光长跑体育锻炼、“我们的青春岁月.我们的09征程”迎新文艺汇演及游园活动等，调动了学生的思维，展示了学生个性，充实了学生生活，使得校园充满生机与活力。

七、积极筹措资金，加快校园文化建设

一年来，学校后勤工作服务意识增强，围绕校园文化建设，优化育人环境，服务师生。依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，收费按政策用钱按制度，合理运转资金，不断改善办学条件，学校资产管理规范、物尽其用。收费、采购、验收、保管、使用、注销等一应经济活动，都遵循实际需要、民主酝酿、集中讨论、会议决定的程序，任何人任何事任何环节概不例外。确保了民主监督，校务透明公开。在上级部门大力支持下，初中部图书科技楼投入使用，食堂成功创建“A”级标准，完成高中部教师办公楼装修和45间教室的课堂多媒体演播系统的安装使用。如今，盐道街中学校园风貌焕然一新，校门、围墙、危房改造、校园规划和绿化布局，都在有序安排中相继落成，学校呈现出校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，教育教学质量明显提高，赢得社会各界和教育同行的普遍关注和认可。

八．问题与不足

在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：

1．生源结构变化带来的教学质量提升问题。在当前全市上下聚精会神抓教学，放开手脚抓质量的竞争形势下，生源竞争极为激烈，优质生源流失较大，生源结构变化明显。虽然我们也采取了一系列的有力措施加以补救，但形势仍然严峻。学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。

2．学校发展的需要和资金投入不足的矛盾日益突出，学校现代化教学设施与教师专业发展和新课程改革的要求有较大的差距。

3．教师队伍整体素质不能适应现代教育和学校发展的需要，少数教师发展动力不足，部分教研组队伍结构不合理。

4、学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的细化还需要进一步加强。

当今适逢创建锦江教育现代化之际，学校迎来了前所未有的发展机遇和挑战，我们将巩固业已取得的成果，抓住学校发展的机遇，通过创新管理机制，扎实推进“一校两部”管理，整体提升我校办学质量，促使高中、初中特色更为鲜明，使分部精细管理的高初中成为盐道街中学腾飞的双翼！我们相信：在锦江区委、区政府和区教育局的领导和大力支持下，我们会不辱使命，着力提升教育质量，再铸名校辉煌，为“学在锦江，品质教育”做出应有的贡献

第四篇：党建述职报告(李老庄乡)

党建述职报告

中共李老庄乡党委书记 马卫峰

各位领导、同志们：

去年以来，特别是教育实践活动开展以来，在县委的正确领导下，我与李老庄乡党委一班人精心谋划推进基层党建工作，并取得了一定成效。现述职如下：

一、履职尽责方面

（一）抓责任，重落实，落实抓基层党建工作第一责任人责任。一是坚持带头履行书记职责。我始终坚持把党建工作摆在突出位置，对基层党建工作实行目标化管理，年初与29个行政村党支部签订目标责任书。专题听取基层党建工作情况汇报2次，研究解决基层党建问题和困难7件。带头落实基层党建联系点制度。开展党建工作调研8次，形成基层党建调研报告2篇。二是坚持带头贯彻落实各级党委要求。我在参加上级各类会议后，及时进行精神传达，带头认真学习习总书记系列讲话精神、党的十八大、十八届三中、四中全会精神，并带头深入基层，开展重大会议精神的宣讲。三是坚持带头整改落实，抓好党的群众路线教育实践活动的各个环节。按照活动要求，我和班子成员深入29个行政村走访群众，征求意见建议347条。与班子成员谈心谈话21次，征求到意见建议47条，已整改落实41条，其余6条纳入中 长期规划，在2015年完成。认真撰写对照检查材料。组织召开了党委专题民主生活会和各支部专题组织生活会。认真制定“两方案一计划”，认真落实整改，完成了为民办实事25项，修订完善制度21项。四是坚持高标准、严要求。对各项工作，有布置必有检查，有检查必有通报，对出现问题以及任务完成不及时、不达标的党员干部及时进行批评劝诫，帮助他们分析原因、改进方法，严肃了工作纪律，使全乡党员干部队伍风正气顺、纪律严明。

（二）抓根源，求实效，扎实开展软弱涣散基层党组织整顿工作。我将软弱涣散村严楼作为自己联系点，实施重点整治和实施，通过选举配齐该村班子，规范完善该村财务管理制度和“三务”公开制度，接受群众监督，并以村“两委”换届为契机，优化全乡29个行政村干部结构，全面实现“一肩挑”、交叉任职。

（三）抓管理，重培育，严格基层党员教育管理。从我自身做起，对落实“三会一课”、民主评议党员等制度进行了规范,坚持每周召开一次班子会、每月一次政治学习、每季度一次党员大会并上好党课、每半年一次组织生活会。强化党员目标管理，制定支部工作目标，对党小组和个人提出相应的工作要求。

（四）抓整合，促保障，加大基层党建工作保障投入力度。一是整合资源，拓展功能。注意整合、利用闲置房屋等现有资源，避免重复建设，利用建整扶贫、村级活动室建设、村文化站建设和村卫生室建设等渠道，筹集活动阵地建设资金，完善活动阵地的配套设施，规范管理制度，充分发挥办公、培训、服务、医疗保健和文化娱乐功能。二是不折不扣落实村干部工资待遇，按时足额发放村干部，规范管理和使用村党组织工作经费，做到账目清晰，程序规范，使用合理，发放及时。党费收缴、管理和使用做到有据可查，管理规范。

（五）抓创新，显亮点，加强基层服务型党组织建设。一是将服务型党组织建设与扶贫开发工作相结合。督促指导党员干部多次深入农户开展贫困户建档立卡和调查摸底工作，充分了解群众所需所盼，全面掌握第一手数据，及时录入贫困户建档立卡系统，方便了上级决策。根据群众需求，积极争取项目，2014年我们修建6条水泥路计22公里，维修保通3条计15公里，争取计划5条计25.5公里。二是将服务型党组织建设与美丽乡村建设相结合。我们按照“美丽乡村〃清洁家园”活动的相关要求，制定了规划。截止目前，全乡在美丽乡村建设工程中累计投入各种资金共计80余万元，新建垃圾池50多个，并配备了一支15人的保洁队按时清扫卫生。

（六）抓阵地、转作风，有效推进党的基层组织建设。一是抓好阵地建设。全乡29个行政村全部建立了便民服务站。二是深入基层“接地气”，持续抓好抓实“千人驻村大走访”活动，强化督促，力求服务基层有实效。三是完善制度抓落实，推行班子成员负责制，每名班子成员对分包行政 村中出现的问题实行一揽子包干、一抓到底。

二、存在的问题及原因

（一）存在“一手硬一手软”的问题。对基层党建工作投入精力不足，调查研究不够，领导指导不到位，有时忙起来甚至把党建当成“副业”，还没有真正管到位、严到份。

（二）党员培训教育制度不够完善。一是基层党组织培训教育制度落实不够，部分党总支、支部没有将组织教育纳入支部重要议事日程，存在重工作、轻学习的现象，比如在今年的群众路线教育实践活动中，有的党员撰写学习笔记，只是照搬照抄，影响了学习的效果；二是对全乡流动党员的教育方式缺乏创新。教育管理主要采取‚业余、小型、分散‛等方式进行，乡党委目前仍有近20%的流动党员的动向掌握不及时，不详细，流动党员也难以通过党内渠道及时了解党的方针政策和决定决议。

（三）村集体经济薄弱。全乡29个村均没有村集体企业，各村想自行发展产业或者改善基础设施建设变得步履维艰，必须依靠乡党委政府给予支持或者上级协调项目，等、靠、要的思想还比较严重。

（四）党员队伍整体素质不够高。一是部分党员对党组织的归属感下降，个别党员认为自己的党员身份只是一顶帽子，可戴可不戴，没有履行好党员义务；二是部分党员作用发挥不充分，带头表率作用不明显；三是党员队伍年龄老化，文化素质偏低。党员老龄化现象在我乡农村比较突出，目前 全乡1076名党员，40岁至60岁党员超过50%，个别村40岁以下党员已出现断层，且学历水平普遍较低，所有农村党员中初中及以下学历依然占绝大多数。

反思上述存在的问题，成因很多，追根溯源主要责任在我：一是思想认识有偏差。在自己的主导思想上，存在着重经济轻党建的意识。自己总是认为经济工作看得见、摸得着，是硬指标，党建工作是务虚的，看不见，摸不着，是软尺子。在工作力量的摆布上，表现为对经济工作思考多、管得多，对党建工作谋划少、抓得少，从思想根源上没摆正党建位置，处理党建与发展的相辅互促关系有偏差。二是履行主要责任有缺失。习惯于“一把手”只看结果、不看过程，中间环节协调统筹明责不清，“放手”于分管同志和党组织书记去抓落实，表象“释权放心”，结果成效不明。三是落实管理机制督导不力。党建制度沿续老一套，缺乏针对性、可操作性，缺乏预见性，有时直到发现明显失误时才修订，有些规范性、约束性制度落实得不够好，执行不到位。客观地强调目前村级组织以自治为主、经费保障不足、监督机制不到位等因素的限制，对出现问题的党组织及个人多是以批评教育、惩戒力度不够，执行问责失之于宽、失之于软。

三、下一步工作重点及打算

一是全面加强党建工作，切实履行第一责任人职责。进一步认真贯彻执行书记抓党建工作责任，落实党建工作任务。巩固党的群众路线教育实践活动成果，认真学习贯彻中央、省、市、县总结大会精神，认真抓好中长期整改任务的整改。严格党内政治生活，抓好“三会一课”、民主评议党员工作，抓实党务公开、村务公开等工作。继续推动李老庄乡基层党内民主建设。加强行政村党员带头人队伍建设，引导群众发展特色种养业。加强我乡后备干部队伍建设，强化基层组织建设。二是全面加强党员干部队伍建设，提高执政能力。不断加强班子自身建设，努力把李老庄乡党政班子建设成为政治坚定、团结有力、作风过硬、自律从严的坚强集体。加强思想政治建设，在全体党员干部中广泛开展理想信念教育，把好党员“入口关”，进一步优化党员结构，充分利用党员现代远程教育等平台，加强全乡党组织书记及全体党员的教育培训工作。三是全面加强反腐倡廉建设，坚决惩治和预防腐败。自觉遵守《廉政准则》，按照关于加强反腐倡廉建设要求，继续发扬党员干部廉洁、高效的工作作风，不断改进工作方式方法。坚持不懈的做好党风廉政建设和“一岗双责”各项工作。完善工作措施和规章制度，始终把党建各项工作放在突出地位，坚持立党为公、执政为民。按照“为民、务实、清廉”的要求，为广大群众提供优质高效的服务，解决和纠正损害人民群众切身利益的不正之风。加强制度建设，从源头上遏制和消除腐败。创新监督方式，强化监督约束，规范广大党员干部的从政行为，让上级党组织满意，让全乡群众满意。

第五篇：龙陵县平达乡中心小学2012年述职报告

龙陵县平达乡中心小学2011——2012学学校工作述职报告

平达乡中心小学 2012年8月10日龙陵县平达乡中心小学2011——2012学学校工作述职报告

一年来，学校围绕既定工作目标，群策群力，奋而思进，不折不扣地完成了教育局、中心学校下达的各项工作任务，有力地促进了学校工作的健康发展。在教育教学工作中学校始终贯穿了一个主题，坚持以人为本，全面实施素质教育，强力推进有效教学活动的开展。体现了二个特色：民主管理和特长教学；促进了三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生素质的全面提高；通过扎实有效的教学管理，促进教师综合能力的提高；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校办学整体水平的提高；落实了四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。现将一年来学校的具体工作情况汇报如下：

一、重视团队建设

1、建立一支团结进取、积极向上的领导班子，班子成员坚持“任人唯贤，唯才是举”的原则，无论在思想、作风、业务、工作能力、协调能力等方面都要过硬。在教学方面必须是能手，特别作为校长，他是一所学校的灵魂，是学校工作的航标，必须时时严格要求自己，在工作的方方面面应该是班子成员和教师的楷模。这样，对教师才有说服力，才能树立起自己的威信。在“三进三治”中，领导进课堂，我一

感情的交流，生命的交流。

2、重视“一对一”结对帮扶工作

在中心学校的领导下，我校认真组织开展了对安乐小学和段家坝小学新教师与骨干教师结对帮扶活动。在我校骨干教师的耐心、精心指导下，在各位新教师的虚心学习下，我们教育教学、班级管理等方面都得到了很大的提高。成绩的取得，在于我们精心的组织和严格的执行。每位参与的教师都精心进行备课、听课和议课，并及时做好课后反思和总结。真正把帮扶活动落到实处。

3、重视课堂教学要求，严把课堂教学关

“课堂教学”是提高教学质量的重要环节，课堂教学是学生学习的主战场。教师的备课、讲课、辅导，学生的领会、感悟、理解、记忆，都要把知识的落实，智力的开发，能力的提高，情感的体念当做基础工程去抓。在课堂上多给学生方法，多指点学法，让学生领会其中的窍门，从兴趣上、能力上、素质上、根本上解决问题，提高课堂效率，从而减轻学生课业负担。

4、重视课堂教学评价

“以学论教，以评促教”，是课堂教学评价的基本指导思想。我们提出并完善了“听、测、检、评、说”五步教学评价模式。从“备课、上课、说课、学生测试”四个方面对教师的课堂教学进行每人每学期至少一次的随机抽查。从学 的专干担任学校安全教育辅导员，定期到学校开展安全教育。二是校社联手，共筑安全屏障。加强与家长的联系与沟通，采取走访、致家长一封信、邀请家长参加学校安全教育活动等多种途径和形式，向家长传授安全常识，引导家长始终把学生的安全放在第一位，不断加强对子女的安全管理，努力构建学校、家长、社会齐抓共管的安全共建网络。

其次，建立和完善学校安全管理制度是保证学校安全的有力保障。为进一步规范了学校安全管理，保证学校安全工作落到实处，我校召开了学校安全工作专题会议，制定了各种安全工作预案和安全卫生管理制度，并实行学校安全隐患限期整改制度。为切实加强学校安全监管，我校成立了相应领导小组，明确了校长、分管负责人、教师等安全工作职责。严格实行学校安全工作责任追究制度。学校与各年级组签订了安全协议书，安全工作一把手负总责，班子成员各负其责，全体教师共同负责。

再次，对预防流行病及其它常见病的工作，学校积极做好卫生知识宣传教育，培养学生养成良好的个人卫生习惯，对校园定期进行消毒清洗，防止细菌滋生，对学生适时进行流行病的防疫，特别是严格执行晨、午检制度，做到学校、教师心知每一个学生的健康状况。

第四，在反腐防邪中，我们不但做到了宣传到位，预防到位，而且还认真地开展了小手拉大手的活动，使学生和家

切身利益、涉及学生切身利益以及学校重大决策等一系列问题，通过适当的形式及时公开，接受社会监督，受到了师生与家长的好评。

综述以上几个方面，我给自己的自评分是98分。

五、正视问题，确定今后的工作方向

1、存在的问题。

（1）学校在师资力量严重缺乏时期，各个层面的教师缺乏有示范作用的领头人，应该确定培养青年教师与学科教研组的专业化培养齐头并进的教师培养体系；

（2）从教学管理看，仍然缺乏具有本校特色的管理手段，缺少独特的东西，学校办学特色还不够鲜明。

2、今后的工作方向

（1）进一步完善学校规章制度和考核细则，让领导工作有标准，职工工作有方向。

（2）加强学校内部管理，从领导班子抓起，从严治校，狠抓教学工作、校本培训工作，同时，主动与进修学校等业务部门取得联系，对全员教师进行有目的的培训，强化其对新课改的认识，使其认识到自己的差距，取长补短，共同进步。

（3）进一步规化校园，调整好学校绿化美化的格局，向花园式学校努力。

（4）多方筹措资金，争取外援，努力改善学校的办学条