温水中学控辍保学工作自查报1

第一篇：温水中学控辍保学工作自查报1

温水镇中学控辍保学工作自查报告

按照县局有关控辍保学的指示精神，我校认真贯彻《义务教育法》，把保证每位适龄少年入学作为整个教育教学工作的基础。为使此项工作组织有力，制度完备，责任落实，收效明显。我们做了一系列扎实有效的工作，排除了教育发展过程中种种不利因素，保障了教学工作的顺利进行。现就本学期学校控辍保学工作开展情况自查情况汇报如下：

一、采取的措施及收到的效果

（一）成立组织机构，细化责任落实

为使控辍保学工作有坚强的组织保证，学校成立了控辍保学工作领导小组。

组长：杨玉柱副组长：李刚

成员：严虎林史明学李小利许晓周武建鸣

李裕民吴建军张迎春陈建利各班班主任

领导小组根据我校实际制定了《温水中学控辍保学方案》，作为控辍保学工作的指南和依据。为使方案中有关人员的责任切实得到落实，学校把控辍保学工作中的作为及效果作为教职员工年度考核的重要内容。

为使全体教师能站在依法执教的高度看待和做好控辍保学工作，学校组织教师认真学习义务教育法的有关内容，提高了法制意识和责任意识。每学期开学，教师在学校的统一组织下，深入各村组，不怕路远山高，对有流失倾向的学生进行说服教育，使他们明白接受义务教育对他们一生成长的重要性。教师们也向认识有误区的家长宣传义

务教育法，使他们更加了解自己承担的法律责任。在此期间，学校还与镇政府，村委会联系，由镇村组织出面对家长做工作，督促家长送子女入学。在日常的教学工作中教师能密切注意学生动向，一旦发现有厌学征兆的学生，能及时了解学生思想实际，做好疏导化解工作，有效地防止了学生中途厌学流失的现象。

（二）完善控辍保学制度，建立控辍保学的长效机制

为使学生流失的实际情况能及时得到了解，流失学生能重返校园或能清晰地追踪去向，控辍保学工作有规可依，有章可循，我校制定了《温水中学控辍保学制度》，《学籍管理制度》，《流失学生劝返制度》，《辍学报告制度》。在制度建设的基础上，学校还制订了《温水镇中学控辍保学工作目标考核实施方案》，用考核引领教师关注控辍保学，用考核促进学校控辍保学工作良性发展。同时，为了及时掌握学生动向，了解学生入学就读的相关信息，建立了控辍保学专档。

（三）采取有效措施，确保适龄学生入学

为使全校上下在控辍保学工作中齐心协力，在有关控辍保学的制度和规定中我们明确了各个领导和各位教师的责任，各班主任随时了解本班学生动向，发现异常情况及时报告年级组及学校政教处并及时与学生家长联系，学校严格执行课堂考勤制度，全面掌握学生去向。学校把控辍保学作为教师期末考核的重要指标，使控辍保学与教师绩效工资直接挂钩。开学报名时，在报名册上学校如实记载学生入学,家庭住址,家长姓名、联系方式，对流失学生，我们跟踪调查,弄清其流失方向，记载保存有齐全的资料，学籍档案规范。

在此期间，学校还与镇政府，村委会联系，由镇村组织出面对家长做工作，督促家长送子女入学。在日常的教学工作中教师能密切注

意学生动向，一旦发现有厌学征兆的学生，能及时了解学生思想实际，做好疏导化解工作，有效地防止了学生中途厌学流失的现象。

二、存在问题及今后工作设想

新学年以来，学校把控辍保学工作做为学校的阶段性重点工作来抓。采取了强有力的措施，收到了较好效果。截至目前，学校学校的适龄少年入学率达到了99%，辍学流失率控制在了1%之内。控辍保学工作取得了可喜成绩。但与此同时，学校也清楚地看到，仍有个别学生辍学流失，控辍保学任重道远。今后学校在控辍保学工作中还应继续持之以恒的抓好以下工作：

1、做好流失学生的再动员工作。学校在第一时间与镇村联系、与家长联系，让适龄辍学学生接受义务教育，完成初中学业。

2、坚决执行《温水镇中学控辍保学工作目标考核实施方案》，用考核引领教师关注控辍保学，用考核促进学校控辍保学工作良性发展，杜绝新的流失现象。

3、浓郁校园文化氛围，开展丰富多彩的校园文化系列活动。通过活动寓教于乐，让学生真正感受到校园是成长的乐园，让学生爱上学校，爱上学习。

4、密切家校联系，共同做好控辍保学工作。学校向认识有误区的家长宣传义务教育法，使他们更加了解自己承担的法律责任。

温水镇中学

2011年11月6日

第二篇：温水镇中学控辍保学管理制度[定稿]

温水镇中学控辍保学管理制度

为了确保学区内的适龄儿童按时入学就读，严防在校学生辍学流失，特制定本管理制度。

一、控辍保学工作由校长负总责，学校政教处负责落实，各相关处室紧密配合，全体教师齐抓共管，对确因家庭困难而造成辍学流失的学生，学校将采取“减、免、缓、补”的形式帮助其入学就读。

二、各年级包抓领导全面负责本年级控辍保学工作，各年级组长为年级控辍保学工作第一责任人。包抓领导要蹲点指导年级控辍保学工作，各年级组长要协调本年级全体老师落实工作责任。每学期开学后要及时摸清本年级流失学生情况，及时上报学校政教处，并积极做好动员流失学生返校就读工作。

三、各班主任为本班控辍保学工作直接责任人，各科任教师要积极、主动协助各班主任做好班级控辍保学工作。各班主任对本班流失学生应及时查明原因，摸清动向，及时上报年级组，并积极进行动员。

四、每学期开学后，学校政教处要及时、全面掌握学生流失情况，分片、分组落实包干任务，必要时要组织全体教师统一出动、走村入户，动员流失学生返校就读。

五、全体教师要关心、爱护每一位学生，特别是对有辍学流失意向的学生要随时监控，对于家庭贫困的学生，要带头捐助并动员全体学生给予帮助和关心。

六、动员辍学流失学生返校就读采取“学生、教师、镇村干部”三结合的办法。对各班辍学流失的学生，班主任应安排本班学生利用课余时间或节假日上门入户积极动员；各科任教师要协同各班主任利

用课余时间，上门家访，积极动员。开学初，政教处要及时将辍学流失学生按村组分片，并将详细情况提供给镇包村干部，由包抓村组干部及各村组干部积极配合学校动员流失学生返校就读。

七、学校对控辍保学工作实行包抓领导、年级组长、班主任和任课教师责任“一绳捆”，并纳入教师工作量化考核。对于控辍保学工作不力或因人为因素造成新的流失的，将按其责任大小实行责任追究，考核不能评为优秀。对于在控辍保学工作中做出突出成绩的，学校将给予奖励。

八、每学期开学第一月为“控辍保学突击月”，突击月期间政教处、年级组、班主任要随时掌握学生异动情况。各班主任要按时将本班控辍保学工作直接向政教处进行日报或随时上报。政教处要将全校情况汇总后及时汇报校长。学校每周向县局汇报一次。学期中各班主任要将本班控辍保学工作上报于政教处，学校汇总后按时向县局进行月报或季报。

第三篇：中学控辍保学自查自评

中学控辍保学自查自评

一、情况：

现有33个教学班，学生有1080名，辍学生有116名（汉：16人，维：60人，哈：16人，回：22人，蒙：2人）。

二、分析：

1、因居住地的原因，部分学生就近入学，所以未能到我校报到。

2、学生因为对学习失去兴趣而自动退学。

3、家长对教育的认可度不够，所以不让孩子来上学。

4、因家庭贫困而辍学。

三、采取措施：

1、成立控保学领导小组。进一步建立完善控辍保学学校工作网络：校长——各包年级中层领导——班的班主任——副班主任与包班教师——各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。

2、层层签订控辍保学工作目标责任书。按上面的网络层层签订责任书，实行控辍工作“双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。

3、加强学籍管理，严把学额流动关。教导处建立起比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转、寄、降手续关。要求外寄转出、中职分流的学生及家长或所在学校必须开回回执证明。

4、每学期开学后第二周为家访动员活动周。学校将根据教导处、总务处提供的相关数据，逐班、逐个排查清理结果，安排班主任或其他教师专人家访动员。班主任教师还要根据《班级出席日报表》情况及时汇报学额流失及家访动员成果。

5、师风师德建设，树立教师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，学校班子重点抓了师风师德建设，旨在提高教师的思想素质，重塑教师的良好形象，全面推进素质教育。通过政治业务学习等活动，加强对领导、教师的培训教育，不断转变教育教学观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。使领导、教师都深刻认识到，学生只有“亲其师”才能“信其道”的道理。大力倡导教师眼中无差生，“献给学生都是爱”的观念。特别是对四种学生更应给以“特别的爱”，让他们充分体味到“师之爱，校之暖”。“四生”即：“学困生、单亲生、贫困生、偏科生”。“献爱心，送温暖”的宗旨是“激活偏科生、专注学困生、扶助贫困生、关爱单亲生”，不要让任何一名学生因你的不当或过失而辍学。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生，使每一个学生特别是学困生、学差生都能产生恋校、恋班、恋师、恋学情结，增强师生间的亲合力。

6、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。学校严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排

座次；不歧视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自补课；学校还倡导教师为学困生、学差生知识补差，在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。

7、开展丰富多彩的校园文化活动，使更多学生把根留住。在全校掀起了“读好书、求真知、做正人”的读书热潮。培养了学生的兴趣、爱好，发挥了学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地防控辍学。

8、利用召开家长座谈会的契机，调动家长参与控辍保学。根据我校和农村生活实际，我们在每个学期，要利用时间，召开一次全校规模的各班家长座谈会。本学期的3月23日，们成功地召开了一次各班家长座谈会。为了营造氛围，并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分准备材料向家长汇报，各科任教师下班做记录、听取意见。

塔斯托别乡中学2012-4-12

第四篇：中学控辍保学工作实施方案

玉河镇初级中学控辍保学工作实施方案

为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是我校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。

二、工作目标

根据我校的实际情况，在校生辍学率控制在3%以下，毛入学率达98%以上；视力、听力、智力三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率分别达到95%以上。

三、主要工作

（一）以法控辍，综合治理。

1、根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、有计划地开展“控辍月”活动，要在校内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。师生要走上村头大势宣传，发宣传单等，在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

（二）以管控辍，措施保学。

1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作，我校成立以校长为首的控辍工作领导小组，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。

2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。

3、为了准确掌握辍学情况，要求各班主任将辍学情况及时上报，情况，控辍保学工作领导小组也随时检查、量化评比，把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。

4、为了更好地促进控辍保学工作，要实行奖惩制度，对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以表彰；对控辍保学工作不力、不能“达标”的，相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”；对违反《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，在控辍保学工作中存在严重问题的，将依法追究行政责任或法律责任。

5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各校辍学情况，各校每月都要作出详细统计，进行量化评比。

6、实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过3%的班级，该班的班主任在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”。

（三）以质控辍，兴趣导学。

1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。

3、深入开展师德、师风教育，把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好学困生的辅导，各任课老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

5、发展现代远程教育工程，培养学生各种操作技能，为学生就业拓宽渠道。

（四）以德控辍，以情劝学。

切实做好有厌学和辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生” 思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）以资控辍，帮困助学。

全校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生，多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

（六）合力控辍，巩固成果。

要建立家长委员会，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托社会教育组织，实施社会保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

全社会要进一步明确控辍保学工作目标任务和重点，要真正落实其“重中之重”的战略地位，学校要从实际出发，进一步加大工作指导与督查力度，保证工作的有序开展，把我校控辍保学工作不断推向新水平。

2012年3月1日

第五篇：中学控辍保学工作实施方案

控辍保学工作实施方案

***镇中学

2013.7.1

2***镇中学控辍保学工作实施方案 进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是我校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，加快我校教育发展步伐，提升我校九年义务教育的水平和质量，满足人民群众对优质教育的需求。

二、组织机构

组长：刘会民（校长）

副组长：秦积峰（副校长）

成员：李国玉（教育主任）、吴利涛（副教育主任）、各班主任

三、工作目标

根据我校的实际情况，初中在校生辍学率控制在3%以下。小学适龄人口能按时入学，初中人口入学率达100%；辍学率达到1%以下,视力、听力、智力三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率分别达到95%以上；

毕业生巩固率达到99%以上。

四、主要工作

（一）以法控辍，综合治理。

1、我校根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定各校教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、有计划地开展“控辍月”活动，要在各校内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。师生要走上街头大势宣传，发宣传单等，在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

（二）以管控辍，措施保学。

1、控辍保学工作是各校实施义务教育的中心工作，我校成立以校长为首的控辍工作领导小组，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。

2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。

3、为了准确掌握辍学情况，我校要求各校辍学情况及时上报，各班每周都要报情况，学校也随时检查、量化评比，把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。

4、为了更好地促进控辍保学工作，我校采取奖惩制度，对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以表彰；对控辍保学工作不力、不能“达标”的，相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”；对违反《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，在控辍保学工作中存在严重问题的，将依法追究行政责任或法律责任。

（三）以质控辍，兴趣导学。

1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。

3、深入开展师德、师风教育，把我校学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各校专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

5、发展现代远程教育工程，培养学生各种操作技能，为学生就业拓宽渠道。

（四）以德控辍，以情劝学。

切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。各班要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）以资控辍，帮困助学。

我校同时加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

（六）合力控辍，巩固成果。

要建立家长委员会，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托社会教育组织，实施社会保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

进一步明确控辍保学工作目标任务和重点，要真正落实其“重中之重”的战略地位，各校要从实际出发，进一步加大工作指导与督查力度，保证工作的有序开展，把我校控辍保学工作不断推向新水平。