我的年度总结

第一篇：我的年度总结

一、提高政治素质，严守师德规范

政治学习一刻也未放松，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。

二、加强业务素质，提高教学质量

为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。我校获得区篮球赛第三名。

学校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，我较好的完成了2013学年度的工作任务，取得了一些成效.三、做好接待，强化服务意识

作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益.四、加强组织协调能力，顾全大局，保障学校各项工作顺利开展

服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。办公室必须树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一.五、强化责任意识，工作落实到人

我们积极树立责任意识，发扬高度负责的精神，对自己工作勇于负责，敢于负责，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，扎扎实实，创造性地开展工作。

六、强化奉献意识，切实做好各项工作

1、当好校长的行政助手。

2、精心组织安排会场。

3、做好教职工的考勤登记管理工作。

4、做好人事档案和文书档案的规范和管理工作

5、加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力。

6、加强校务公开工作和学校宣传工作

7、做好安全治安和慢性病的预防工作。

8、及时将上级通知精神传达给相关人员；做好职称评定；做好门卫工作；做好教职工年度考核、年终总结等组织工作；完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。

在今后的工作中要在学校领导的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，建立健全公文处理、督办等规章制度，加强和改进工作作风，进一步提高为校领导、为教师培训服务的能力，为学校跨越式发展做出更大的贡献。

第二篇：我的2017总结

我的2017总结 My Annual Review of 2017

一、招商引资是我的本职工作

招商引资是我的本职工作，关于这一点我还是非常清楚的，无论我在Steemit上写作，还是在做到！网上从事英语翻译，都不能把本职工作荒废了，这是我的底线，也是我最基本的原则。

拜访了山东省浙江商会、台州商会、广东商会、温州商会、福建商会、湖南商会、泰安商会、安徽商会、山东省汽车配件商会、山东省贸促会等十几家商会。赴邯郸、上海、哈尔滨、济阳等地对接、洽谈项目，赴大连参加商务部举办的招商培训班。整理编制行业商会名录，印制成册；翻译了全区招商宣传册。为圣丰集团国际旅游城项目、润恒农博会等大项目做好服务工作。引进了天路重工科技和菲凡宠物食品2个项目，并储备了减速机构、玻纤复合材料和船舶三维剪板机项目。担任驻济南招商小组组长，掌握了有价值的项目信息。被评为区优秀共产党员，这是第四次获得该荣誉。

二、加入Steemit，开始写作

2017年7月30日加入Steemit，便开始了不停地耕耘，笔耕不辍。时至今日，声望值（Reputation Score）达到62.76，投票能量（Voting Power）超过1000，发表文章300篇左右，有500多个Followers,提取现金近10000元。

至于发表文章的准确数字，我没有逐个计算。我是根据文件夹里留存的底稿来计算的，因为在Steemit上发表文章后，我会同步到我的百度文库上去。至今，我的百度文库财富值已超过10000，有70多篇文章被评为优秀文档。

加入到Steemit后，我最大的变化就是几乎把工作之余的时间全部用到了写作上，而且还乐此不彼。喜欢谈古论今，感悟人生，针砭时弊，更喜欢捕捉生活的点点滴滴，来抒发内心的感慨，而Steemit恰恰给了我一个很好的平台，喜欢思考、独处的我也由此找到了倾诉的对象，一个忠实的听众。

平均每天发文两篇，也算勤奋的了，有多篇文章被评为“优秀被错过的文章”，曾获得“谷歌点名”第三名，“月旦评”第一期（九月）有一篇文章入围，被评为最佳建议（贡献）奖，第三期（十一月）有三篇文章入围。

得到了前辈@tumutanzi,@rivalhw 等前辈的厚爱，不仅点赞扶持，而且还留言鼓励，并时时指出应该注意的问题。对于这些前辈，我的感激之情永将埋于肺腑之间，化作我前进的动力。还有一路走来，甚至可以说相濡以沫的伙伴们，是你们的友爱之情和一起加油的呐喊声，激励着我不断向前。

由Steemit开始，我也研究起了比特币和区块链，为此还写了一篇粗浅的理解。可毕竟隔行隔山，看了几遍，我还是似懂非懂，终归是个肤浅的认识。以后，我还要多多研究区块链的。

三、英语翻译学习

英语学习不只是我的爱好，甚至达到痴迷的地步了，如一日不看英语，我会觉得难受，似丢魂落魄一般。我只在初中学过一两年的英语，剩下的都是自学的。参加自学考试获得了英语专业的专科、本科毕业证书，后通过了日语考试，拿到了文学士学位。再后来就立志考研，打算凭此走出那个死气沉沉的国营企业，结果未能如愿。一直坚持自学，今年成为几家翻译公司的兼职翻译。2014年7月加入阿里巴巴旗下的做到！翻译网站，今年中英达到最高级10级，英中达到9级。目前，我在做到！网上只见到了另一个10级。

今年，我又从亚马逊上购买了近10本英语翻译方面的书籍，包括庄绎传的《翻译漫谈》、张培基的《英译中国现代散文选》（1-4）和钱歌川的《翻译的技巧》和《英文疑难详解》等。这些书都是翻译方面的精华，值得细细研读。好在《翻译漫谈》我已快通读完毕，其它的书籍还要加紧。

得知我在Steemit上的写作，经营着书店的岳父让妻子给我捎了来好的书籍。岳父是一名离休教师，喜爱读书，也不断地向我们输送着精神食粮。

2017年就要结束了，总结过往的工作，目的是为了做好明年的工作。成绩只属于过去，改正错误，把握好现在，才能有更美好的明天。

第三篇：我总结的通用材料

我总结的通用材料，很多问答通用

综合安全管理的规章制度有：①安全生产管理目标、指标和总体原则；②安全生产责任制；③安全管理定期例行工作制度；④承包与发包工程安全管理制度；⑤安全设施和费用管理制度；⑥重大危险源管理制度；⑦危险物品使用管理制度；⑧消防安全管理制度；⑨隐患排查和治理制度；⑩交通安全管理制度；⑩防灾减灾管理制度；⑩事故调查报告处理制度；⑩应急管理制度；⑩安全奖惩制度。作业安全培训的内容有：①本岗位工作及作业环境范围内的安全风险辨识、评价和控制措施；②典型事故案例；③岗位安全职责、操作技能及强制性标准；④自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；⑤安全设施、个人防护用品的使用和维护。

公司主要负责人应履行的安全生产职责：

(1)建立健全安全生产责任制。

(2)组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程。

(3)保证安全生产投入的有效使用。

(4)督促、检查本单位安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患。

(5)组织制定并实施本单位生产安全事故应急救援预案。

(6)及时、如实汇报生产安全事故。

...鞭长莫及(909152106)2013-8-15 18:15:24

为防止类似事故发生应采取的安全管理措施：

(1)建立健全安全生产责任制。

(2)制定有针对性的安全施工方案和安全措施。

(3)杜绝违章指挥、违章操作。

(4)加强相关方管理，严格审核相关单位的资质和条件。

(5)加强从业人员岗前安全教育培训，树立良好的安全意识。

(6)现场派专业技术人员监督，保证操作规程的遵守和安全措施的落实。灵活运用，很多地方都可以用上

第四篇：2011我的总结

2011年教师工作总结

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。虽然只有短短的两个月的时间，但我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。，现对这两个月来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

目前我担任二年级的数学和四年级的英语这两门学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。要解决这个问题实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

1.关于英语的教学

“兴趣是孩子们最好的老师。”使学生带着浓厚的兴趣去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。激发小学生的学习兴趣并不难。小学生初学英语，对英语充满了好奇与向往，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学游戏，让学生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就掌握了知识，使英语成为他们最喜欢的科目。

俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。”因此，在英语教学中我要求学生必须对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求学生及时背诵、记忆，确保每一学生在单词、句子的听、说、读、写过关。在每一堂英语课前，我都会用英语与学生自由交谈。通过反复的操练，学生对知识自然能掌握得牢，用得活了。

当然也有不少同学对我的教学方法很不习惯，开始时有点不接受，但是相处的时间久了，和学生的沟通多了，自然也得到了一些成效，我相信这是一个时间的问题，我会让我的学生接受我，并且喜欢我。我知道做到这一点很难，但是我相信只要肯努力，一定会有结果的。2.关于数学的教学

但我知道我将要教数学的时候，我的心里还是咯噔了一下。毕竟我的专业不是数学，对于数学的教学该开始确实是一点概念都没有。但是当我接触了我的学生后，我的这种恐惧感消失了不少，学生很信任我，我不能让他们失望。对于教数学我还在一个摸索和不断的学习当中，在这期间也有不少同事对我的帮助，很感谢你们。

经过和同学们共同学习的过程中，我学到了很多知识。我们二年级人多，后进生也很多，对于这一问题，我也想了很多以爱动其心。无数转化后进生的教育经验表明，教师只有用一颗热爱学生的赤诚之心去对待后进生，与其建立起融洽的关系，才能感化后进生。后进生在自己的成长过程中，受排斥、被讽刺、遭冷眼的体验较多，他们内心更需要温暖，需要爱。可以说，后进生的转化教育工作，是集科学性和艺术性为一体的工作，它要求教师既要注重科学性，又要注重艺术性。后进生的转化教育是一个渐进的教育过程，其中难免会有反复和冲突。对此，教师在转化教育过程中，要利用教育机智，善于捕捉后进生身上的闪光点，及时给予表扬鼓励；对过错反复现象，要耐心说明，持之以恒，善于在反复中抓教育，帮助他们总结经验教训。经过这次期末考试，我发现不少同学都进步了，当然也有一些学生成绩还是不理想，还存在着很多问题，还需要加紧努力。对个别的差生，要悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。3.关于作业

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。对于这一点在下学期我要加大力度抓好学生的作业，能更好的提高成绩。三．个人总结

对于这两个月的教学我学到了很多东西，不仅从学生身上还有很多老师身上，使我受益匪浅。这将会是我教学生涯中最宝贵的经验，我要不断学习，不断深造自己，做好自己的工作，有很多地方我还做得不够好，欠缺考虑，没有考虑到学生的想法，我要努力改正，要让每一位学生能够快乐的学习，收获自己。

第五篇：我的总结

2011——2012学年上学期教学工作总结

本学期本人不但参加学校组织的理论学习，还积极到图书馆学习新课程理论，认真专研教学方法，并积极主动和组内成员探讨专业知识。严格要求学生，在课堂中积极发挥学生的主体作用，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将本人的本学期的教学工作总结如下。

一、思想道德方面：继续深入贯彻执行学校组织的全面、全员、全程的德育方法，积极参加学校组织的各种德育培训，并做了大量的政治理论笔记。新的教育形式不允许我们只传授课本理论知识，还必须具有先进的德育观念，良好的思想道德水平。

二、教学方面：

1、备好教材，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念进行挖掘，深入理解教学目标、教学重、难点。备好学生，了解学生的性格，学习特点，知识水平等等。

2、课堂上。组织好课堂教学，关注全体学生，注意教师与学生间的互动，调动学生的积极性。创设情境，自主合作探究学习。注意引发学生学的兴趣，课堂上发挥学生主体作用，布置好练习题，检测学生的学习效果。

3、课后辅导，做好对学生学习的辅导和帮助工作，首先表现在作业的批改上，从作业中发现问题，适时进行对学生的辅导，其次是在学生的谈话上对学习生活给予指导和帮助，最后适时和家长的沟通上。

4、积极参与听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、教研方面：

积极学习科研理论知识，积极参加教研活动，本学期积极主动参加了课题研究，包括教学的和班主任的，理论水平有了很大的提高，并且和组里的马老师、刘老师、于老师积极听他们的课，把理论知识与课堂教学有机结合。

以上便是本学期的工作总结，深知道自己也存在很多问题，比如听课后没有注重反思，总结，理论学习时没有做好深入专研和经常和老教师探讨学习，会继续努力，争取更好。

2011—2012学年上学期班主任工作总结

本学期担任的是高二文科班的班主任，本班有58名学生，文科入学成绩是20个公费，38个自费。原高一的学生共有12人。本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作，工作总结如下：

一、班级工作

确立班级主干。把班级必备的班干部选出来之后结合在管理的过程中为了及时迅速解决问题，每个组还配有小组组长，明确职责，执行考核机制。

营造积极向上的班级氛围，班级的板报的设置，班级文化素养的创设，设置周周奖惩制。

根据学生情况，每个学生建立了成长记录，包括学生的家庭情况，学生道德状况，心里状况。定期联络家长，共商教育之策。利用自习和班级学生谈心交流。特殊问题严重学生要请示年级组帮助，共同完成对学生的教育工作。

贯彻执行年级组的恩师伴你行活动，德育导师进行了思想引导、学业辅导、生活指导、心里疏导、创新启智。

班级整体良好，但个别学生实在是经过多次教导不能回到规范的要求中，而且也经过年级组的教导，但是还是不能从本质上解决问题。

加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能。

二、存在的问题

个别学生经过一个学期的学习与教导还是不能够适应高中的生活，不能够实现每个学生全身心投入学习，还有学生自觉性的养成已经没有，成绩落后的学生现在上课还是不在状态，意味他们的学习已经不适应高中学习特点。

总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。