第一篇:2012思想排查
2012思想排查
秦董事长元月6日、孔总经理2月7日重要讲话,既是做好2012年各项工作的总依据、总纲领,又时完成2012年各项工作的思想保证和动力支持;特别是董事长指出的领导干部在作风建设方面的问题,既体现了董事长对组织的高度负责精神,又体现了董事长对广大干部的关心和爱护,通过认真学习领导讲话,对照讲话中存在的种种不良表现,结合自身实际,现就个人在思想、作风方面存在的问题分析如下
一、存在的问题
一是在领导讲话学习上。
对领导讲话学习不深不透,领会领导意图不准确,表现在:一是为什么学习领导讲话认识不到位,总认为好好干好工作就行了,领导讲话不用认真进行学习,殊不知领导的讲话是干好工作的指南针,给指明了方向,并教给了工作方法。二是学习领导讲话的方法不准确,领导的讲话下发了,只是读一遍,做做笔记就以为学好了。三是运用领导讲话指导工作实践不够,有时对领导的讲话断章取义,曲解了领导讲话精神。
二是在理论学习上。
在理论学习上不够深入,用理论指导工作实践,改造主观世界上有一定差距:
1、强调业务学习多,坚持政治理论学习少。我过去认为现在从
事的工作,主要抓好技术业务学习,而政治学习对工作影响不大。因而出现了注重业务学习多,对政治理论学习减少现象。
2、理论学习缺乏自觉性。我作为一名干部,自身形象如何,对
职工影响极大。平时,理论学习缺乏自觉性,总认为工作忙,没时间,不是千方百计挤时间进行学习、武装自己,客观理由多,主观不努力。
3、运用理论指导工作实践不够。具体表现在:一是对党的理论
缺乏全面理解;二是有时理论的动用采取实用主义的态度,对符合自己主观愿望的,就断章取义,与自己想法不符的,就避而不谈,或只是谈而不落实,更不去思考,也不去探讨研究。
三是在思想上。
存在有本位主义思想,大局意识不强,个别时候也有事不关己、高高挂起的错误思想。
三是在作风上。
在工作作风方面缺乏雷厉风行、狠抓落实的作风,工作布置多,抓落实不够。有很多工作想到了,看到了,也安排布置了,但检查验收不到位,在抓落实上有所不足,致使工作成效不明显。
四是在纪律上。
没有用一名领导干部的高标准来严格要求自己,忘记了作为企业的一名基层干部在纪律作风上应有更高的标准和要求,把自己等同于一般的群众,没有完全把企业和群众对我的满意程度作为检验工作的最高标准,有“小成即满”的思想。
五是在感恩上。
感觉自己能够时刻心存感恩之情,应该说,对裕隆、对秦董事
长,有一辈子都报答不完的恩情。
六是在团结上。
有时工作忙起来,有急躁情绪,有以自我为中心的不良倾向,有
时自以为是,缺乏与领导、与同志们之间的沟通;有时因为工作上的事与领导同事产生争执,不服从领导的情况。
二、存在问题的根源
一是党性修养不够。
对党的宗旨、作风、传统、学习理解不够,对党员的先进性要求
把握不准。总以为组织上入了党就万事大吉了,就是一名共产党员了,理论知识欠缺,实践欠缺。对中国共产党解放思想、实事求是、与时俱进的政治品质,对中国共产党的先锋队本色,对中国共产党的“三个代表”重要思想、科学发展观贯彻落实不够深入。
二是自我要求标准不高。
无论是在作风纪律还是工作标准、自我定位还不够高,对个人位
置的重要性认识不足,对个人位置需要具备的能力、素养和作风认识不足,发现问题、解决问题的能力,组织、管理、综合协调能力还有很大欠缺。
今后努力方向:
(一)加强学习,努力提高自身素质
深入领导讲话,特别是秦董事长的讲话,重新审视自己的思想,树立改革观念创新观念和服务观念。把学习当作作人、修身、做事的头等大事。学习领导讲话,增强政治敏锐性,把握好正确的政治方向和发展方向;学习业务知识,提高工作水平;学习外地经验,促进工作的提高。
(三)与集团公司党委、董事会保持高度一致,立说立行,全力以
赴地贯彻执行集团公司的各项决议;对权利保持一颗敬畏之心,要权为民所用,情为民所系,利为民所谋,要站在每一名员工切身利益的角度合理行使权利,把工作的出发点定位于是否有利于企业的发展,是否有得于职工群众的利益,时刻把裕隆集团的形象与信誉装在心中,不做任何不利于裕隆集团的事情,让领导放心、职工满意。
(四)加强自身作风和纪律建设,时刻牢记和践行秦董事长倡导
“深严细实恒”的五字作风要求,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,以身作则,率先垂范,严于律已、自我约束,自我加压,严格执行各项组织纪律,自觉遵守各项规章制度,时刻做到慎独慎微,做讲作风、讲纪律的模范,以过硬的作风取信于民。
(五)“团结可以兴业,兴业需要团结。”为建立团结和谐的氛围,深入基层,倾听职工心声,解决职工存在的疾苦,经常剖析自己,虚心接受不同意见,尽可能地多与同志们多交流,有话讲在当面,有问题大家共同解决,相互支持,提高大家的凝聚力和向心力。
以上自查,从主观上说,我是重视的,查摆问题是认真的,但毕
竟我觉悟程度有限,可能会有疏漏和不妥之处,恳请批评指正。
王子胜
第二篇:2015年思想行为排查报告
2015年思想行为排查报告
为进一步落实员工思想行为排查制度,落实网格式管理制度,以切实加强基础管理,掌握员工思想行为动态,及时解决苗头性、倾向性问题,有效防范和化解操作风险,杜绝风险事件的发生。我xx支行对网点6名员工的兴趣爱好、家庭状况、社会交际、日常工作表现进行了排查。现将我行将排查情况报告如下:
排查的方式:以网格式要求作为活动框架,通过与员工单独座谈、家访、朋友采访等方式,以确保排查工作取得实实在在的成效。采取上评下和员工互评的方式,填写《员工思想行为排查表》针对员工兴趣爱好、家庭状况、社会交际、日常行为表现等进行全面排查。并通过每日晨会重复揭示,按时按质开展规章制度的学习,以各种案例剖析为主要内容的教育活动,以事实教育员工,思想和认识上防范于未然。重点排查内容:
1、兴趣爱好排查重点关注:是否偏爱高风险、高回报的投资方式、参与股票、期货等投资活动;是否经常大额购买彩票、玩赌博性质游戏机、经常打牌等;是否参与涉黄、涉赌活动;
2、家庭状况重点关注是否超出家庭正常收入购置房屋、车辆;家庭经济是否出现异常波动;
3、社会交际方面重点关注,是否借债、是否有信用卡大额透支,是否与客户存在非正常利益关系;
4、日常行为表现重点关注是否未按时轮岗;是否经常出现业务差错;是否越权处理业务;是否前期受到纪律处分又在类似岗位;是否使用他人印章系统办理业务;是否有意测试他人密码。排查要点:联系实际,找准自己的风险点,将员工行为排查工作纳入日常工作中,密切关注员工八小时内外的行为和动态,关注员工心声,关注发生在员工身上和周边环境的突发事件,关注倾向性、苗头性问题或重大风险隐患、重大案件线索等。
排查成果:目前,全行员工都能够严格遵守相关规章制度,牢记岗位职责,充分认识到思想行为排查的必要性。思想行为排查,是企业对员工的一种监督、引导,更是企业对员工的关怀和爱护。合规经营,遵纪守法,是对自己和家人的一种责任和保护。互相监督,自我监督和警惕,是我们对自己,对同事的一种保护。迄今为止,我行员工各种表现均正常,尚未发现所属员工存在不良思想倾向和问题苗头。
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****年**月**日
第三篇:员工思想行为排查制度(范文模版)
一、定期对部、办、所主任、各岗位工作人员的思想、行为进行排查。排查工作由主管纪检主任、办公室具体负责。
二、排查的内容:
1、政治是否可*,思想是否稳定;
2、工作质量能否保证,业务操作是否经常发生差错;
3、有无劣迹行为,有无不良行为习惯;
4、对发生的违规、违纪问题是否及时制止、处理、报告;
5、是否买卖股票、期货;
6、是否经商、办企业或从事第二职业。
7、是否有不正常的社会关系;
8、支出与收入是否相符;
9、是否存在黄、赌、毒等不法行;
10、是否有其他不良行为。
三、原则上每年排查一次,也可以根据实际情况随时开展必要的排查。
四、对排查出的问题按有关规定及时进行处理。
第四篇:风险管理部思想排查结果
风险管理部思想排查结果
为切实加强我部室从业人员思想行为管理,及时掌控员工思想行为动态,及早发现风险隐患,防范声誉风险及案件风险的发生,接到《关于在全行开展员工思想行为大排查的通知》后,我部室按照通知要求,积极组织人员展开排查,积极推行以落实员工思想行为排查基础、以合规教育为保证、以强化监督为手段的员工思想排查工作。一是加强对全行员工的思想教育,树立合规经营理念;二是系统对员工思想异常行为进行认真排查。
集中排查的主要内容包括:参与社会非法高息融资或个人贷款参与高利借贷等非法经营、利用职务和岗位之便,为本人、亲属或关联方的投资、经营、交易等活动提供方便,谋取不正当利益、涉嫌贪污、侵占、挪用银行及客户的资金、涉嫌吸收客户资金不入账、违规出具保函、违法票据承兑、付款、保证、参与“黄、赌、毒、黑、传销”等违法违纪活动、热衷于大额购买彩票、参与“六合彩”、赌球等赌博、利用职务之便违规帮助客户拆借资金、介绍集资、高利放贷,从事有偿中介活动、无正当理由逾期不归或经常擅自离岗,经常迟到早退、个人资产状况(房产、汽车、股票等)明显超出其正当收入来源的,或日常消费明显高于正常收入水平的、重大家庭变故造成情绪异常、消极悲观等。三是加大对重点岗位员工的思想排查力度。主要对我部室事后监督工作人员进行排查;四是设立互相举报的形式开展日常排查工作。
通过对员工思想行为的集中排查,并未发现我部室员工有思想异常现象,合规理念普遍较强,同时,使我部室员工的思想行为和道德水准得到了进一步固防和提高,从而确保了全行各项业务的健康发展,为创建和谐、平安的部室工作奠定了坚实基础。
风险管理部
2015年4月29日
第五篇:学生思想心理健康分析排查制度
临朐县城关街道道粟山小学
学生思想状况和心理健康状况分析排查制度
(1)各班主任、任课教师积极开展对学生思想和心理健康教育。
(2)学校应加强学生心理健康教育工作,把心理健康的内容渗透到德育工作中去。
(3)心理健康教师要认真上好心理健康教育课,并收到较好的教学效果。
(4)教师要为人师表,言传身教。
(5)班主任工作要扎实,要成为学生发展健康心理的启迪者和榜样,把德育和心理健康教育结合起来,在指导班集体工作中,要发展学生良好的自我意识,培养自主能力及自我教育能力。
(6)心理咨询要热情接待学生和家长来电和来访,进行个别辅导,随时保密。
(7)开设心理咨询室,接受不愿当面咨询的学生的咨询。
(8)开展心理健康教育活动,让学生在活动中去提高认识,提高学生心理素质。
(9)通过宣传板报等途径,逐一解答学生提出的问题。
(10)不定时对学生进行心理调查。
(11)建设好校园环境,使学生有良好的校园心理环境。
粟山小学
2011.9