思想

第一篇：思想

敬爱的党组织:

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。一个人，一种生命，一种活法。可是决定每个生命重量的是，是每个人的生活方式和价值观。普天之下，有的人揣怀着“人不为己天诛地灭”的自私心理，无孔而不入，损人利己，唯利是图;而有的人以天下为公，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，博大胸怀，以天下为己任，“为中华之崛起而读书”。

邓稼先从34岁接到命令研制中国的“大炮仗”以来，告别妻子和两个幼小的儿女，隐姓埋名进入戈壁滩。20多年来，他和他的同事们没有任何人在报刊上占过巴掌大的版面。他们都把自己的姓名和对祖国、对人民的深爱埋在祖国最荒凉最偏僻的地方。人们常常忘记他们，只有当“大炮仗”的冲击波冲击各国地震监测站，引起世界一次又一次瞩目的时候，人们才想起他们的存在……这是中华优秀的儿女，也是***人的代表。他们所代表的是***人一种生命取向，一种全心全意为人民的价值观和精神。自我国***建立以来，无数的***人都秉承着全心全意为人民服务的价值观和奉献精神，为了党的发展，人民的生存而奋斗不息。正是他们的带领才焦裕禄，就是这样一位代表。“党的好干部”、“人民的好公仆”，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。“生命犹可贵，千金亦难买”人的生命是至重、至贵的，可是当他们面对生命与人民利益的两种抉择时，他们毫不犹豫的选择了后者并为之奉献终生，而他们的追求和精神曾指引了一代人为之努力。

先辈用实际行动践行了对党的承诺，更为我们的发展指出了一条更宽广视野更开阔的道路。也许传承、践行并发扬***先进的思想和为人民无私奉献的精神就是他们生命意义之所在。一个时代过去，一代人成长起来。社会对新生力量80后表现出极大的怀疑和不信任。可是80后年轻的一代却用实际行动阐释了自己对中国***的宗旨和价值观认识。当他们走上社会舞台，担当其社会中应有的责任时，他们义无反顾奋勇向前。一批批志愿者主动到欠发达地区进行支教活动，一批批大学生在毕业后选择回到农村从事基层建设工作，一批批年轻人不计个人得失与报酬，自发从事着社会各种志愿者或公益活动……没有抱怨没有懈怠，有的只是踏实勤奋。

张广秀，年轻的80后村官，便是这其中的一位代表。她曾在日记里说，为百姓服务，我甘之如饴。朴实的话语，却是她“为官”生涯的不二原则。张广秀用实际行动为一代人正名，也为我们80后们树立了榜样。

而我们的国家领导人也作出了令国人为之感动、震撼、动容的事情。伟大的周总理在1975年人大代表大会上作报告，我看到的第一眼就已经热泪盈眶了，因为周总理逝世的时候是1976年，那时的他正处在癌症晚期，这要忍受多大的痛苦，也许他在会上是不会表现出来的，可是在我们每个人的心里都会感觉的到。如今的国家领导人似乎已经退去了那段轰轰烈烈的岁月，但是却让我们每个中国人由衷的折服。胡主席免除了农业税，这让存在了2600多年的制度从此消除。农民鼓舞欢欣，为我们伟大的祖国而感到骄傲！而在非典、禽流感、汶川地震、雪灾、猪流感、玉树地震的受灾现场我们看到了我们敬爱的国家领导人的身影。他们指挥在第一线，不辞辛劳，为我们钢铁般的解放军战士加油鼓劲，并安抚受难者家属。我想看着这些，身为中国人民，能不感到自豪吗？让我们为强大的祖国伟大的党而骄傲吧！肩负着当代大学生的重任，我们一定要回报我们的祖国！

不论是开国功臣，还是时下的榜样，他们的坚持和行动深深感染了我们。作为大学生入党积极分子，我们又将如何向这些优秀的党员同志学习呢?通过前几次的党课培训，我不仅在老师的引导下了解到很多优秀党员的事迹和精神，同时也认识到，要向党组织靠拢，向优秀党员学习，我们更要加强学习和实践。3lian.com

首先，学习好科学文化知识。只有牢固掌握了科学文化知识，才能在行之有效，使自己的价值发挥到最大。其次，理论联系实践，加强联系。实践是检验真理的唯一标准，通过实践能反思观察到自己存在的行为和思想上的不足之处，并加以改正，在实践中提升自己。最后，学习好马克思主义理论知识，以“三个代表”思想指导我们的行为，树立并践行科学发展观。即使是一朵浪花，如果能回到大海的怀抱，也便可永生。而我们若以党的思想和宗旨指导自己的行为和工作，方可寻到自己生命的价值和意义所在。知易行难。要做到以上，并非易事。因而年轻的我们不仅要多学习多实践，更要在学习和行动中不断反思改正。唯如此，我们才能在实践和理论知识的学习中不断完善自己，提升自己的思想境界，积极向党组织靠拢，为国家和社会奉献自己的力量。

让新中国天空下的中华儿女们看到了新的希望。

第二篇：思想

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本，以深化课程改革和推进素质教育为重点，以课堂建设为突破口，积极搭建教师交流平台，促进教师专业发展，以教学质量为中心，加强精细化、常规化管理。大力开展校本研究，加强教师队伍建设，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

二、工作目标：

1．细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。

2．加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。

3、提高教学质量，促进学生全面发展。

4.严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风。

三、工作措施:

（一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理能力。

1、教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。

1、加强课堂规范管理。

教导处对日常教学工作的各个环节进行检查,确保各项工作落实到位。

(1)对各班的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况；查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况；查老师课堂纪律的管理情况。对每次的检查情况进行认真地记录并进行及时地反馈。

(2)对教案进行定期检查。教导处将继续做好教学“六认真”的监控工作，采取不定期检查和抽查相结合的方式。检查重点关注在二次备课及教后反思上，同时注重检查情况反馈。查是否按教学进度授课；查教案是否齐全，是否规范。要求教师认真备课、教案完整全面。检查一次总结一次，在学校qq群进行公示，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

(3)对课堂教学情况进行捡查。

通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查教师的教学态度、教学能力和教学水平；进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。

(4)对学生的作业进行检查。各备课组要加强对作业的研究，切实减轻学生负担。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见,加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求作指导,培养学生的良好习惯。教研组长对组员的作业布置与批改情况每月检查一次,不定期抽查两次,并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业。

3、加强对学生的学法指导。毕业年级的全体教师要充分尊重学生的主体地位,发挥学生在迎考复习中的主体作用,切实指导学生进行科学有效的复习,坚决杜绝“满堂讲”、“满堂灌”、“满堂练”,坚决杜绝“发试卷”、“做试卷”、“讲试卷”式的单一模式,要切实提高每一节复习课的效率。

（二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量。

1、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，将由教研组长牵头进行不同形式的学生能力调研，比如计算能力、阅读能力调研，钢笔字书法比赛活动等。要认真做好质量分析。学校在期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。

2、推进“读写算”能力的强化训练。通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生发展，如英语的单词默写，语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛。以活动提高学生的基本能力，扎实学生基础知识，养成学生基本习惯。

3、开展好“古诗文诵读”活动，充实学生阅读书库。把“书香校园”打造成我校的标志，真正培养秀外慧中的少年儿童。

（三）强化校本研训，加强教师队伍建设，提升专业水平。

认真落实学校工作计划,每位老师要以《中小学教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己,增强敬业精神和责任心,牢固树立服务意识,使全体教师统一思想、统一要求、统一规范。

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。

2、抓好教师的业务学习。每次的业务学习活动要有主持人，有交流，有活动记录。本学期要做到：自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。

（四）关心学生身心健康，做好健康、卫生管理工作，构建“健康绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。健全学生健康档案。

四、具体工作安排：

二月份：

1、做好开学初的各项准备工作，制定教导处工作计划

2、各教研组制订教研计划，各学科老师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表

三月份：

1、做好第一周开学准备工作，迎接区科教局开学工作检查

2、开展推门听课、随堂听课

3、三月份常规月查及反馈

4、校本培训

四月份：

1、读书节：学生朗读比赛 成语大赛 教师读书沙龙

2、三~五年级计算比赛

3、四月常规检查及反馈

五月份：

1、校本培训

2、优秀听课笔记、读书笔记评选

3、五月常规检查及反馈 六月份：

1、各学科制定期末复习计划

2、组织期末复习

3、六月份常规检查及反馈

七月份：

1、继续组织学生期末复习，进行期末考试，完成教学质量分析

3、完善各项材料，教师材料归档

4、教师考评

第三篇：思想

敬爱的党组织：

海伦.凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感到高飞的冲动时，他将在再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有了一种信念，她接受了命运的挑战，创造了生命的奇迹。理想和信念像熊熊燃烧的烈火，使她走出黑暗，走出死寂;理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。

对于人的生命而言，要存活下来，我们需要的很少，但是要想活得精彩，就要有远大的理想和坚定的信念。理想和信念，使贫穷的人变得富有，使黑暗中的人看到光明，使绝境中的人看到希望，使我们的梦想变为现实。

关于信念有这样一个故事：浩瀚的沙漠中，一支探险队耗尽了所有的水，水是他们赖以生存的信念，信念破灭了，他们一个个面如死灰，再也迈不动步子。这时队长从背包中取出一个水壶，双手举起来，用力地晃了晃，惊喜地喊道：“这里还有一壶水，但在穿越沙漠前谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，他们原来濒临绝望的心中萌生出坚定的信念。一定要走出沙漠的信念支撑着他们艰难的前进。终于他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，都久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕细沙。他诚挚地说：“只要心中有坚定的信念，干枯的沙子也可以变成我们清冽的泉水。”

黑人领袖马丁.路德金有句名言：“在这个世界上，没有人能够使你倒下，如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。

人生在特定的阶段有着特定的使命。求学的阶段，就是为实现人生目标迈出重要一步的时候，如果错过这个机会，你将追悔莫及。所以咬咬牙，坚定自己心中的信念，我们好比是在乘一辆车前往目的地，沿途有很多东西吸引着我们，但你最好不要为了他们牵扯太多精力，而要使目光一直朝着终点的方向看。如果你忍不住跳下车去欣赏暂时的美景，这辆车就开走了，也许你会看到另一辆车，也许你最后同样到达目的地，但那也不是你人生准点的时刻了。

搁置一下与前进无关的心事，十几年的辛勤苦读，为的就是这最后的胜利。我深信一句话，“有志者，事竟成;苦心人，天不负。”请坚信，胜利的曙光终将来临。走过坎坷，充满自信，越发坚强。让我们用快乐迎接每一次考验，用沉着对待学习，用平和对待成绩，用无畏去面对荆棘。

知足者常乐，不知足者常进，很少有人清楚到底需要付出多少努力才能实现心中的梦想。我们只有不断前进、前进再前进，不管是多么远大的理想，它的起点就在此刻。一万年太久，我们只争朝夕!只争朝夕，在你沮丧的时候;只争朝夕，在你懒散的时候;只争朝夕，在你还拥有梦想的时候。太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫!

汇报人：思想汇报网

第四篇：思想材料

今年，全国普通高校毕业生将达到559万人，就业形势更加严峻。应届毕业生们到底应具备怎样的素质才能受到企业的青睐？怎样才能从激烈的求职竞争中脱颖而出？

道德品质

一个成熟的企业在招聘应届生时，考虑更多的往往是道德品质方面的素质，尤其是诚信意识、奉献精神和责任感。

这虽然是一个老生常谈的话题，但却一直未能引起毕业生足够的重视。人无信不立，企业无信不昌，如今许多知名企业都把“道德品质”列在人才标准的首位。华硕电脑中国业务群品牌总监郑威认为：企业可以接受一张没有工作经验的“白纸”，但道德品质却决定了这张“白纸”材质的优劣。

2007年某种外企玛氏在第一轮面试后，发表了致参加者的一封信，表明会在充分调查的基础上对分享了面试题目的同学作出取消面试资格的处理，并表示“无论事情是大是小，原则问题不可以马虎，希望我们都能从小事做起，一起为创造健康、公平的就业环境而努力！”

文化认同

目前越来越多的企业在笔方式阶段引入性格测验或心理测验这一单元，凸显出企业对于毕业生性格和心理素质的重视，而这归根到底，都是企业衡量毕业生是否认同企业文化、能否顺利融入公司文化的标尺。企业所期待的员工，不仅要能力出众，更要认同企业文化。

因此，北京高校毕业生就业指导中心有关专家提示：大学生求职前，要着重对所选择的企业文化有所了解，并看自己是否认同该企业文化。如果想加入该企业，就要使自己的价值观与企业倡导的价值观相吻合，以便进入企业后，自学地把自己融入企业团队中，以企业文化来约束自己的行为，为企业尽职尽责。因而，了解企业文化，既是增加就业的砝码，也是对自己的职业发展负责。

敬业精神

优秀的企业，尤其是世界五百强企业非常注重实效、注重结果，因此敬业精神是不可或缺的。有了敬业精神，其他素质就相对容易培养了。

中国人力资源开发网曾经发布过一份中国企业员工敬业指数调查报告，报告显示，与其他年龄段的年轻人相比，上世纪80年代后出生的年轻人尽管初入职场，但却表现得并不敬业。专业人士认为，随着企业经营环境的发展和人才市场供求结构的变化，具有更强的承受压力的能力，以及根据现实环境调整自己期望和心态的能力就显得尤为重要。而生于“80后”的应届毕业生往往没怎么经历过挫折，面临竞争压力时，往往适应能力不足，容易对工作产生失落感和受挫感，因此会让人觉得他们不够敬业。

毕业生要想适应当今的职场环境，就必须具备明确的工作目标和强烈的责任心，带着激情去工作，踏实、有效率地完成自己的本职工作。工作态度很大程度上能够决定一个人的工作成果，有良好的态度才有可能塑造一个值得依赖的形象，才能获得同事、上司及客户的信任。

团队意识

古人有断一指容易，断十指难的古训。如今优秀的企业都很注重团队协作精神，将之视为公司文化价值之一，希望员工能将个人努力与实现团队目标结合起来，成为可信任的团队成员。

许多刚走上职场的毕业生，往往满怀抱负，血气方刚，在团队中常常流露出个人英雄主义。常常可以见到这样的员工：在市场上敢拼敢打，是一名虎将，而自恃学历层次高、工作能力强、销售业绩好，在同事和领导面前狂傲不已，作风散漫，不愿遵守劳动纪律，还经常在公开场合反对领导意见。而这样的员工业绩再出色，能力再强，最终也会被企业淘汰。个人英雄主义往往是提高创造力与创新能力的动力，作为朝气蓬勃的年轻人，需要具备一些个人英雄主义色彩，但必须在维护团队利益的前提下，发扬个人英雄主义。

创新思维

企业需要具有创新能力的人。创新是赢得成功的一个重要保证，创新能力是我们每一个求职者都应该努力培养的素质。

Google全球副总裁、中国区总裁李开复在给中国高校学生的一封信中也曾这样描述：“仅仅勤奋好学，在今天已经远远不够了。因为最好的企业需要的都是那些既掌握了丰富的知识，又具备独立思考和解决问题的能力，善于自学和自修，并可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，时时不忘创新，以创新推动实践，以创新引导实践的人才。只有这样，我们才能不断研发出卓越的产品。”

应变能力

企业需要那种具有高度灵活应变能力的人。听得认真，写得明白，看得仔细，说得清楚，叙述准确将具有无可估量的价值。另外，企业是一个活生生地处于不断发展之中的实体，在企业的发展过程中会遇到许多意想不到的新问题，这就需要员工具有应变能力，能灵活地适应各种环境的变化。

学习能力

必须强调的是，这里的学习能力并不等同于毕业生在学校里所取得的专业成绩。“终身学习、成就终生”。只有不断吸收接受新的知识，新的技能，才能成为有潜力可挖，有发展前途的员工。

某网络通信股份有限公司的人力资源经理表示：“我们公司不苛求名校和专业对口，即使是比较冷僻的专业，只要学生综合素质好，学习能力强，遇到问题能及时看到症结所在，并能及时调动自己的能力和所学的知识，迅速释放出自己的潜能，制定出可操作的方案，同样会受到欢迎”。

工作经验 即便招聘的是应届毕业生，具备相关工作经验也是企业非常看重的素质。这里所指的工作经验包括实习经验、项目经验、兼职经验。企业一般会通过参考应聘者提供的相关工作经历，考核应聘者提供的相关工作经历，考核应聘者是否做过空缺职位的相关工作，并积累了相关的经验，是否熟悉该项业务流程的运作，能否以最快的速度投入到工作中去，并带来新的思路和方法。用人单位有权按照自己的标准去选择合适的人才，因此应聘者更应该注重实践经验，有了实践经验，才能增加自己的“就业筹码”。

浅析企业员工应该具备良好的职业道德的重要性

[日期：2011-04-23] 来源：www.xiexiebang.com 作者：现代商业 分享到： 赵莉 中铁十六局海南京博房地产有限公司

摘要:在社会主义市场经济条件下加强房地产企业员工的职业道德建设是十分重要的，目前房地产企业员工的职业道德还存在诸多问题，必须采取切实措施加强对房地产企业员工的职业道德教育。职业道德是一个严肃而又容易被忽视的话题。在许多人眼里，职业道德显得模糊且抽象，没有企业制度的约束，全凭个人的素养与操守。不乏有亏空公款、私收回扣、假公济私等现象的发生。加强职业道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容。本文阐述了职业道德的内涵及房地产企业职业道德存在的问题和职业道德建设的重要性。培养企业员工良好的职业道德，对于提高职工队伍的整体素质，促进房地产的发展，具有十分重要的意义。

关键词:企业员工 职业道德 职业活动 重要性

在建立市场经济体制中,由于一些企业放松了职业道德建设,以致目前还普遍存在职业道德方面不尽人意的情况。办事单位对房地产部门也有些看法:门难进、脸难看、事难办,甚至有些人以人情为交换原则,代替政策,搞“权情交易,权权交易”。许多企业都只注重了企业制度的建立健全，而忽视了对企业道德氛围的营造。职业道德不仅仅是从事某个职业的要求，也是为人处世的基本，是个体人格的体现。无私的团队精神、认真而忠于职守、谦虚大度而不乏热情等素养不仅能让你在工作中如鱼得水，游刃有余，还会形成一种无穷的人格魅力让人赞赏不已。下面就谈谈自己对职业道德建设的肤浅的看法。

1、职业道德的内涵

职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。职业道德，是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为规范。[1]

1.1、企业员工的职业道德

企业员工的职业道德是一个企业职员所必须遵循的业界普遍认同的职业规范。职业道德在内容上包括：遵纪守法，爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。它不是单纯意义上的个人道德问题，而是涉及到社会、企业及个人等各方面的利益。职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可，通常体现为观念、习惯、信念等，依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。许多大企业的倒闭或形象的损坏，往往是因为员工在职业道德上犯下了难以饶恕的行为。因此，恪守职业道德，提高个人的修养，不仅仅关乎于员工个人的职业声誉与生涯规划，且关乎于企业形象的建立与维护，值得企业管理者深思。职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。

1.2、企业员工职业道德修养的途径

企业员工要树立正确的人生观，学习职业道德规范、掌握职业道德知识；培养自己良好的行为习惯，加强职业道德修养；学习先进人物的优秀品质，不断激励自己；努力学习现代科学文化知识和专业技能，提高文化素养；经常进行自我反思，增强自律性。

2、房地产企业职业道德存在的问题

房地产业是国民经济的龙头企业，房价成为关系到国计民生的大问题。房地产业的从业人员，应该准确为自己定位，遵守职业道德，提高行业公信力，这已经是刻不容缓的事情。随着市场经济的不断深入和社会环境的变化，房地产企业在注重职业道德建设方面还存在一些差距和不可忽视的问题，目前职业道德建设上出现的问题,有多方面的原因。

2.1、企业员工职业道德素质低下

高素质人才的匮乏影响着行业专业化水平的提高。有的房地产企业人员未经相应的专业培训，不具备从事房地产交易服务的资格，有的从业人员连房地产专业知识和房地产交易的政策法规与基本程序都不清楚，文化水平很低，起草中介合同、填写交易合同文本等都难以单独胜任，实际经营者没有资格证书。观念淡薄、利益至上，导致服务效率低下，服务质量不高。职工队伍的文化素质还有待提高。[2]

2.2、企业员工对职业道德的重要性认识不足

少数干部职工追求经济效益而轻社会效益，缺乏全局观念和整体服务意识。部分房地产企业把员工职业道德建设置于被动的消极地位,认为市场经济搞好了,职业道德自然会好。在这种思想认识的支配下,以经济工作很热心,对职业道德也自然会好。在这种思想认识的支配下,企业员工对经济工作很热心,对职业道德建设却不热心。服务态度不好，和客户吵架。市场经济发展的实践说明,没有职业道德建设的配合,市场经济不仅不能完善起来,而且还会严重地制约市场经济的发展。

2.3、企业对员工缺少社会道德

许多企业都只注重建立健全企业制度，而忽视了为员工提供一个良好的道德环境，倡导优秀的道德行为，并将其融入到企业文化之中去。企业需要员工能同心同德，乐于奉献，不做损害企业的行为。却没有考虑在对待员工方面，企业是不是合乎了社会道德。比如在人事安排上，企业希望员工能尽职尽责，却在个人需求与个人激励等方面未给予关心和重视，没有在员工开展工作时，给予及时的关怀和支援，忽视了员工的个性与社会性，而当其不得不向公司提请辞职时，企业便指责其没有职业道德。这种态度不仅会让离职者满怀憎恨，而且也会让在职者感到心寒。长此以往，员工对企业失去信心。

3、企业员工职业道德建设的重要性

职业道德的核心和灵魂是为人民服务。而支撑这灵魂核心的动力源泉是热爱祖国、报效祖国的远大志向，这就是职业道德建设的内在道德素养。

3.1、提高员工诚信意识，弘扬爱岗敬业的精神

大力提倡“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德规范。开展劳动竞赛,优质服务活动,使用文明用语,开展健康有益的陶冶职工情操的文体活动,如棋类、球类、扑克比赛、猜谜、知识竞赛、歌咏、演讲;组织职工春游，为职工过生日等。让员工感受到企业的凝聚力,在娱乐活动中受到教育和启迪。在工作中自觉地把个人目标同工作目标联系起来,在参与市场竞争中去实现整体的价值,个人的价值。爱岗敬业，把自己的岗位同自己的理想、追求、幸福联系在一起，把企业的兴衰与个人的荣辱联系在一起，自觉维护企业的利益、形象和信誉。[3]

3.2、规范员工职业纪律，树立崇高的职业理想

职业纪律是机关、团体、企业等为了维护集体利益并保证工作正常进行而制定的要求每个成员遵守的一种行为规范，是维护生产、经营、服务等工作秩序，使职业责任得以实现的重要保证。员工应牢固树立“信用是金”的思想观念，如接受委托、签订合同、刊登广告、收取佣金等环节，都必须遵守有关法律、法规的规定。由于工作的需要，接触到客户机密。除非客户涉及违法，否则经纪人员决不能将客户的机密散布出去，更不能以此谋利，应该替客户严守秘密，充分保护客户的利益。只有这样，才能提高遵循职业道德规范的自觉性，才能热爱岗位，忠于职守，正确对待服务对象，树立良好的职业形象。当前，我们的职业理想就是要加快房地产的开发，克服困难，树立崇高的职业理想，不畏艰险，努力创新，无私奉献，全身心地投入到本职工作，以优异的工作业绩，实现自己人生的最大价值。

3.3、营造良好的道德氛围，建立有效的激励机制

企业是一个小型社会，员工与员工之间，管理者与被管理者之间对同一事物的认识存在着不同的差异。为了营造良好的职业道德文化气氛，企业可以采取多种方式（如在例会上进行讨论，建立企业道德风气委员会，在刊物上进行宣传）进行沟通宣传。开展党团员星期六奉献日、青年志愿者服务、重大节日升国旗等道德实践活动。十月一日举行盛大的“颂歌献给伟大的党”的职工文艺汇演，充分表达了企业职工对中国共产党的无比忠诚和坚定信念，促进了企业文化建设。对优秀个人进行表彰，对不符合道德规范的行为进行批评，并提出企业自身的道德要求，倡导优良的道德行为，建立有效的激励机制促使员工不断地提高自身的职业素养。企业不断地完善各项制度，努力使企业迈向人性化，为员工树立起典范。

3.4、塑造企业的新形象，提升企业的经济效益

市场经济的动力是求利，实行的是竞争原则。当它以经济生活反映到道德领域时，主动追求物质利益，把个人利益置于集体利益和整体利益之上。我们都知道青岛海尔集团在改革开放初期，是一个民营企业，由于从经营者到全体员工都牢固树立了“真诚到永远”的职业道德意识，经过十几年的不懈努力，海尔的产品不仅在国内家电市场站稳了脚跟，而且冲出亚洲走向世界，为国家争了光，为企业争了名，职工也有了相当丰厚的报酬。这说明一个企业如果他的员工具有良好的职业道德素质，就能为企业赢得信誉，为企业创造更好的效益，推动企业不断向前发展。企业发展壮大了，职工的利益就能得到加强和保护。因此，要大力在企业员工中倡导爱国主义、集体主义，反对拜金主义和享乐主义，增强民族自尊心、自信心和自豪感，激励员工为振兴企业而不懈努力。

总之,市场经济建设呼唤着职业道德教育,这也是客观发展的需要。企业员工要不断提高自身修养，提高职业道德，不为小利所诱惑，加强职业道德修养，努力做到：坚持真理，公私分明，公平公正，光明磊落。真正为国家的发展、行业的发展、企业的发展贡献自己的力量！

第五篇：思想（精选）

思想品德课课堂生活化论文-糜杆桥中学

李永哲

【摘要】品德教师要在平时教学中把生活内容渗透到教学的全过程，唤醒学生沉睡的潜能，激活思想品德课的课堂。让思想品德教学贴近生活，回归生活。让思想品德课课堂生活化。让学生在真实、生动、思考、平凡、体验中获得知识、增长能力。通过学生在生活情境中的体验和感悟，启迪学生的思维，使之成为思想品德教学永恒的追求和生命力。

【关键词】立足课堂；着眼实际；选取场景；创设情境；参与实践；拓展课堂；课堂生活化

新课程的理念归结到一点，就是要学生在生活中求知，在求知中生活。著名教育家陶行知倡导的“生活即教育，社会即学校，教学做合一”就要求一切课程理念的贯彻和课程改革的推进都要立足于课堂，着眼于学生的生活学习实际。作为品德教师就需要在平时教学中把生活内容渗透到教学的全过程，唤醒学生沉睡的潜能，激活思想品德课的课堂。给思想品德课教学自然地注入生活的新鲜血液和新鲜内涵。让思想品德教学贴近生活，回归生活。让思想品德课课堂生活化。下面我就自己在课堂教学中的具体实践谈谈自己的一些思考。

一、选取生活场景，营造课堂氛围

古代教育家孔子提出：“不愤不启，不悱不发。”在课堂教学中教师可选取适当的生活场景，营造课堂氛围，激发学生的兴趣、热情和求知欲，启发学生联想、分析、归纳，诱导学生的情感和审美情趣。如一堂《依法维护消费者的合法权益》课伊始，我用多媒体播放著名歌手韩红的歌曲《天亮了》，并在歌声中讲述了一个真实的感人故事：一年秋天，一对夫妇带他们的孩子去效游，在乘做高山缆车时，意想不到的悲剧发生了，缆车运行途中发生故障，眼看就要坠落于峡谷之中，在接近死亡的一瞬间，爸爸妈妈用力将孩子高高托起，随着一声震彻山谷的巨响，爸爸妈妈永远离开了他们的孩子，由于力的缓冲作用，孩子得救了„„这时，教室里雅雀无声，很多同学的眼睛都湿润了。看得出故事和歌曲深深打动了同学们的心灵，歌曲播放完后，我首先说出了我的感受：“我被故事中伟大父母无私的爱和歌声感动的同时，也非常气愤，为什么呢？”学生马上说出自己的心理感受，并且说和老师一样气愤。因为消费者的合法权益未得到保护，甚至人身安全都未能得到保护，这时我很自然地提出了问题，切入主题：在权益受到侵害时，我们该怎么办呢？同学们展开了激烈的讨论，争先恐后地发言，最后得出结论，要维护自身的合法权益，必要时要依靠司法机关，运用法律武器。这里教师运用教学媒体循循善诱，使学生有话可讲，从而使教学不再空洞枯燥，也使教学自然融入生活。

二、创设生活情境，调动学习情绪

课堂是小天地，不能替代现实世界；课堂又是大天地，可以再现现实生活。教师可以通过创设情境，以生动形象的生活场景，调动学生的学习情绪，连同教师的语言、举止、情感、教学内容及课堂氛围形成一个广阔的心理场，促使他们主动积极地投入整个学习活动，达成生活体验。在学习《赞扬与鼓励》这一课时，我让同学们编演了台湾一名著名作家青年时代做记者时，曾因在一篇报道的结尾处的几句赞叹的话使一个犯案上千起，作案手段高超的小偷恍然省悟，迷途知返的感人故事。并让每位学生做一回作家，猜想作家写了什么样的赞叹语。这样既让学会善于赞扬别人，也感悟到“欣赏使人变美，赞扬产生力量”的人生真谛。教师在教学中优化情境，以创设情境为主线，根据教材特点，教学方法，在课堂上营造一种富有创造力、想象力的课堂教学氛围，让教学活动烙上生活的印记，使“课堂生活化”，“生活课堂化”。

三、参与生活实践，内化知识要求

新课程理念注重培养学生的独立性和思考性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，在探究中成长，使学习成为在教师指导下主动的，富有个性的过程，通过学生的生活实践活动，真正内化课堂教学要求。在学习《世界因生命而精彩》这一课时，理解“生命需要相互关爱”是教学难点。我别出心裁地设计了游戏活动课程：先发放印有稻谷、小鸟、草人、狼、狮子等十多种不同生命图案的帽子给学生，然后将毛线发给戴帽的学生，让其按各自生命间的食物链织一张“生命网”。最后我举起这张“生命网”，然后发问：“从刚才的游戏中，你们感悟到了什么？”学生纷纷作答：“各种生命互相关联”，“每种生命都很重要”，“人类要关爱各种生命！”„„教学难点的内化也就水到渠成了。

四、拓展生活课堂、提高实践能力 思想品德课教学中要积极培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的意识和习惯，拓展生活课堂，提高学生的动手能力和实践能力，引导学生构建正确的世界观、人生观和价值观。从正在发生的、活生生的生活中检验、丰富所学知识让学生明白：课堂教学要回归生活、贴近生活。如学完《情绪是可以调适的》一课后，发下快乐手册，提示并激励学生：当你烦恼的时候，记得打开“快乐卡片”看看快乐赠言，回想这节课的内容；当你快乐的时候，也别忘打开快乐卡片，把你的快乐写下来。课堂不是封闭的而是开放的。学生在开放的课堂中，在鲜活的生活中才能真切地感受到：只要你用心寻找，快乐无处不在，教学的主题得到了升华。

总之，课堂教学生活化，体现了新课程改革的理念，体现了新课改的精神。生活赋予思想品德课教学丰富而又深刻的内涵，生活也能成为思想品德课教学的最大动力。生活化教学给思想品德教学涂上了“七色彩虹”，让学生在真实、生动、思考、平凡、体验中获得了知识，增长了能力。类似真实生活情境内外的适用，并通过学生在生活情境中的体验和感悟，启迪学生的思维，使思想品德课堂少了许多说教，多了不少真实中的体验和感悟，启迪学生的思维，使思想品德课熠熠升辉，使之成为思想品德教学永恒的追求和生命力