用心去工作-李淑芬

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第一篇:用心去工作-李淑芬

《用心去工作》读后感

近日,认真阅读了《用心去工作》这本书,让我更感悟了“用心”是一种态度,一种境界,更是一种品质。同时,我也在反思在日常工作与生活之中,是否具备了“进取之心、责任之心、感恩之心、宽容之心、公正之心、平常之心”?书中介绍了许多成功人士的工作方法,从不同的方面阐述了用心工作给本人和事业带来的好处,也让我对工作态度有了更加深刻的认识,这本书由始至终,都在告诉我“用心工作,最大的受益者是自己;糊弄工作,最大的受害者也必定是自己”,用心去工作应该成为我们每一个人做任何一项工作的标准。

本书紧紧围绕“用心去工作”这一主题,全面而系统地阐述了用“事业心、进取心、责任心、专注心、感恩心、宽容心、公正心、平常心”去工作的重要意义以及有效的方法,用心去工作不仅是一种工作态度,更是一种工作方法和工作哲学。从平凡到优秀,其实只有一个秘诀,那就是工作上要用心一点、再用心一点。用心工作,就是肯花时间、肯动脑筋、肯耗精力去想、去做、去研究、去琢磨自己的工作、加强自身学习、从学习中增长知识、不断拓宽自己的知识面、在工作标准上追求的是完美而不是完成,在相关问题的思考和处理上,会及时总结经验、吸取教训、发现不足、查找原因、拿出办法,无论有没有人监督,都会全力以赴地、问心无愧、虔诚地对待自己的工作,没有做不好的工作任务。

工作中,我作为财务部的一名普通员工,我的主要工作是为生产一线做好的后台财务支撑工作。在工作的过程中,有了事业心,才能让我将手头的工作当作事业,认真完成我事业路程上的每一步;有了进取心,才能让我对我的工作精益求精,做到最好;有了责任心,才能使我明白肩上承担的责任和使命,从而认真的对待工作中的每一个细节;有了宽容心,才能使我宽容的对待每一个人,在工作中,即使被人误解,也能淡然处之;有了专注心,我才能高效率的完成任何一项工作;有了感恩心,我才能感谢今天所拥有的一切,珍惜现在;有了公正心,我才能严格按照财务的规章制度完成我的每一项工作;有平常心,我才能淡然的对待工作中的得失;

只有用心工作,才能在工作中收获更大,才能让自己的工作更有价值,才能把工作做得更完美。在今后的工作中,我将把本书中的八个“用心”融汇贯通、落到行动上,做好本职工作,从小事做起,从细节抓起,相信自己的努力一定会得到回报的。

李淑芬

2012-10-19

第二篇:李淑芬 语文总结

2010年下学期教学工作总结

踏着新年的钟声,2010年教学工作接近尾声,本学期我担任了五年级小

5、小15两个班的语文、国学教学。又一年的工作,感触颇深,现对本人本学期的语文教学工作做一个回顾总结:

一、主要工作:

(一)、从常规抓起,让学生在课堂中实现提升。

我一直重视课堂常规的养成。无论是语文课还是国学课,我都要求学生做好课前预习,课后复习;做好课前准备,保持坐姿端正;写工整字,做规范作业;养成勤动笔、勤动脑的好习惯。为了上好每一节课,我也会在课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。

(二)、以兴趣带动,让学生在课外主动探究。

要想让学生语文整体水平的有提高。光靠语文书的几篇课文是远远不行的,五年级的学生已经具备了自主学习的能力,我的做法是结合课堂教学,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生多阅读课外书;通过收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。比如说当我们学完《小苗与大树的对话》一文后,我就要求学生读读《水浒传》,了解文中的各个英雄好汉,再举行一次这样的故事会。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。国学也是如此,我利用学生对诗词的兴趣,逐步渗透唐诗、宋词、元曲、现代诗的特点,同时借助视频、音乐等提高学生的兴趣,让学生在课后仍愿意与我讨论交流,并愿意主动查找资料了解学科知识。

(三)、针对学生弱点,进行重点突破。

1、汉语拼音。利用早读,教学生字时等一切可得用的一切时间,进行复习、巩固汉语拼音。

2、字词记忆。从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

3、课文朗读。课堂上用了大量的时间,对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。

4、阅读。从平时上课到考试,让学生进行阅读的训练,多思考,多解决问题,提高阅读水平。为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排一节阅读课,专门进行阅读训练。

四、加强培优辅差,力求全体发展。

学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我“抓两头,扶中间”,注重培养优生的特长,同时,在班中成立“师徒”小组、“互助” 小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。

五、积极参加学校及市里各级各类的教学学习活动,促进自身水平的提高。为提高自身的业务水平,本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。听了全国名师的课,认真学习本校优秀教师的课堂,积极参加学部语文教研组听评课活动,收益匪浅。

总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,力争使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

由于自身的能力有限,教学的经验的不足,本学期在教学中还存在着不少的问题,主要有:

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题,如写字习惯差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决。

2、写作方面水平差异大。班中学生的写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。

3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。

4、教学成果少,学生获奖也不多。在今后的教学中,严格要求自己,让学生多动笔,多投稿,争取更多的作品获奖或发表。

一年的教学实战工作,我虽然并无大的成就,但我问心无愧,我努力做到了我能做到的,我教给我的孩子们良好的习惯,优秀的品行,并且看到了他们的努力和改变,我和我的同事们和谐相处,共同进步,我自己也在不断的努力和改变着,“学无止境”,我将在教育的道路上踏出一个个坚定而踏实的脚印。

李淑芬(丰羽部)2010年1月25日

第三篇:用心去工作

《用心去工作》读后感

我们从小就被教育,父母语重心长:做事要用心;老师苦口婆心:学习要用心;工作以后,领导的谆谆教诲:工作要用心„„。可有多少人体会到这“用心”的良苦?大多数人都知道要优秀必要用心,但可能并不清楚如何用心,何处用心,何种程度才是用心?怎样用心才能把工作做的更好?才能比别人更优秀?

用心工作指的是既要有全力以赴的工作精神,又要有头脑,有智慧并带着思考去工作。要想做好工作,创造业绩,赢得机会,既要能够积极努力的工作,也要能够看清楚努力的方向,并能够经常反思,自我总结。这样的人就是用心工作的人。

一个不能把心思用到工作上的人,永远只是个小角色;一个用力去工作的人,只能说还称职;而只有用心去工作的人才能达到优秀。这里所说的"用心”,不单要把心思全放在工作上,而且要积极主动去思考,去创造。任何单位都需要用心工作的人。这样的人也倍受企业青睐。

工作,不仅仅是谋生的手段,更为我们提供了一个施展才华的舞台,工作是工作是一种态度,是一种理念,更是一种人生。

工作中,常有这样的人,或怀才不遇,或好高骛远。小事不想做,大事做不来。从未用心去体会工作,从未对自己的工作有真正的理解。还有得过且过,碌碌无为,做一天和尚撞一天钟。没有成就感,缺乏责任感。在我们感叹生不逢时的时候,机遇可能就在你身边悄悄流走了。常言道:机会都是留给有准备的人的。也就是留给有心人的。

在日常工作中,要大处着眼,细处着手。增强责任感。常做有心人。处理每件事情都要全力以赴,用心做好。同一件事情不同的处理,结果就可能有差异。你若是比别人更有心,更注重细节,你就有可能处理的更完美,积累更多的经验。你就有可能比别人更优秀。

用心了,并不是每个人都会成功,但总会有收获;不用心,就一定不会成功。为了完善自我,为了使自己更优秀,让我们现在就开始,用心的去面对,用心的去做。

第四篇:用心去工作

用心去工作

时光流逝,转眼间我来晟昌已经是第四个年头了。在这快四年的时间里我的收获是很大的。从最开始的会议服务到今天的办公室文员,这样的一个跨越是对我工作能力最大的肯定。人无完人每个人都有缺点和优点,在发扬优点的同时,应该学会扬长避短。四年工作经验的积累,我觉得无论身在何处只要用心去工作,必定会得到领导的认同,收获属于自己的硕果。

刚到公司的时候,我还是一个刚出大学校门没有任何社会经验的学生,从事只是一名普通的会服员工。当时的我并没有什么远大的志向,只是希望能尽快的熟悉工作的流程,顺利的转正。在同事们的指导和带领下,我非常用心的去听、去看、去记录下她们教我的每一项工作环节。在她们不厌其烦的帮助和指导下,我顺利的转正了。

转正后没有多久,我很荣幸的开始来办公室帮忙,主要负责资料的整理,对于在办公室这些日常的工作,虽说我没有什么经验,但是和我所学的专业是对口的,也曾在北京档案馆实习过,所以很快就上手了。最开始在我的头脑中没有什么责任的概念,只是单纯的把领导交办的工作完成。后来我慢慢的懂得了,做任何事情都要负责,要对你上交的每一份文件负责,要在完成的过程中用心的去做、去检查,确保上交的文件质量。

就这样在领导的正确带领下,我进步的很快,从最开始的会服员工提升到现在的办公室文员。作为文员我觉得我的压力大了,我的责任大了。无论做什么事情都不能再用狭隘的眼光去看待了。两年的文员经历让我知道了用心去工作的重要性。要用心的去聆听领导们的每一次的教诲;要用心的去总结自己每一个阶段的得失;要用心去完成领导交办的每一项工作;要用心去揣摩自己岗位的所存在的不足并加以改进。

总而言之,一切都要用心。用心去工作,我们的硕果才能丰富多彩;用心去工作,我们才能取得更大的进步;用心去工作,才能为公司更好的奉献自己,让自己和公司在今后的日中更好的发展。

第五篇:用心去工作

《用心去工作》读后感

2005年6月乔布斯在斯坦福大学毕业典礼上发表演讲中有这么一段话:“工作将成为你生活中的重要组成部分。要对自己工作满意的唯一方式,就是相信你正从事的了不起的工作。要干一样,爱一行。如果你还没有找到你的职业兴趣点,请接着寻找。不要停下来。用心去寻找,就会发现你最热爱什么。随着时间的推移,你与所从事工作的关系也会变得越来越融洽。因此要找到你喜欢从事的工作,不要停下来”。所以,我们要用心去找寻工作中的快了,让我们对自己的工作产生一种“爱”,用事业心去对待工作中的没见事情,正如苹果之父乔布斯讲的“成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。拥有一颗事业心,跟随自己的心,努力去工作,总有一天你会成就一番事业”。

从乔布斯的名言结合自身实际,我现在从事的工作成为了生活中的重要组成部分,而且要用责任心去工作,责任心对于我来讲就是每时每刻无论身在何处,都挂念着油库的各种设备,吞吐量,人员是否在岗以及他们在干什么,我的责任心简单的可以总结为:领导委任我到我现在的工作岗位,我的责任是在这个岗位上一定要做好,做细,我的更完美!

“没有责任心,执行力根本无从谈起,执行力是责任心的体现和最终落脚点,二者共同构成优秀员工立足岗位、奉献企业的重要素质和能力。”这句话是对加强责任心,提高 执行力的最好的诠释。责任心是我们做好工作、成就事业的前提,是战胜工作中诸多困难的强大精神力量。只有对企业高度负责、对职工高度负责、对工作高度负责,才会竭心尽力、兢兢业业、精益求精地做工作。在本书中陈绍鹏的事业经历就充分说明了这一点。在事业中有责任心、有压力,才会造就一个人的成功。

责任就是勇气,责任就是智慧,责任就是取之不竭用之不尽的力量!有责任,执行力就有了筋骨。我们油库新发电机房的电瓶损耗严重,这对于我们的维修工而言可以有两种解决方式,第一种就是向油库班子打报告,申请新购更换电瓶,第二种就是解决损耗问题,为什么损耗这样严重?怎么能够减少损耗问题,这就表现出了员工的责任意识,有了责任就得想办法,最后简单的安装了一个手闸,就解决了问题,这就是我们的执行力。通过自身实际我们验证了企业责任就是我们发展的筋骨。

对我们而言工作就意味着责任,无论在什么样工作岗位上都要高度负责,不要用任何借口来为自己开脱或搪塞,愉快接受和完美执行我们唯一选择,因为工作中没有借口,人生中没有借口,责任更不能讲任何借口,成功属于那些不找借口的人!

在这本书中列举了许多的典型人物,典型之所以成为典型,就是因为他们把工作看做是与自己的生命同等重要的 事,将身心彻底融入其中。而他们所做的一切,其实是我们每个人经过努力都能做到的事。小时候,我们经常会听到父母或老师对我们说:“万丈高楼平地起,打好基础最要紧”。“失之一毫,差之千里”。就是培养我们做任何事情都不要轻视每一个细小的环节,认真做好小事,就是在成就大事。涓涓细流汇成大海,颗颗土粒垒成高山。这一理念一直伴随着我,融入我的工作和生活。当我在网络上聆听了于世维先生的《赢在执行》这一讲座时,我突然懂得,有一种理念可以永垂不朽。这就是今天我们一直在说的:工作,是要用强烈的责任心去做的事。用强烈的责任心去完成我们的工作,就是全力以赴,就是用尽心思,就是承担责任,就是一丝不苟,就是不讲任何代价,不讲任何付出,任何回报,就是全身心地投入,而不仅仅是把工作做为获得一份薪水的职业。

富有一颗感恩的心去认真对待我们的工作!感恩是我们中国人五千年的优良传统美德,想想每年的母亲节你们记得吗?每年的父亲节你们记得吗?你是几时拥有的这份工作大家记得吗?

人的一生中,小而言之,我们就零售了父母的养育之恩。学生时期,我们又领受了老师的教育之恩。工作后,我们更是领受了领导.同事.的关怀帮助之恩。老了之后,我们还会领受晚辈。孩子们的赡养.照顾之恩。我们由小到老时时刻刻都要感恩,要用感恩的新去对待每件事情。用感恩的心.用报恩的心去为人处世,便不会感到疲累。随时随地心存感激,以财力.体力.智慧.心力来做一切的奉献,这才是我们二十一世纪年轻人真正该做的,该有的一颗感恩的!

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