关于要求将XX调离的请示

第一篇：关于要求将XX调离的请示

关于要求将周千同志调离的请示

公司领导：

周千同志，学历大专，2013年7月，根据公司“三定”工作安排调入市场服务部，担任检测员一职。

“三定”工作开展以后，周千同志由于个人原因，出现情绪急燥、随心所欲、自由散漫等情况，对工作没有足够的责任心，工作作风涣散，不按要求完成布置的工作，不听从领导指挥，和同事缺乏交流，思想中存在得过且过，混日子的应付思想，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，放任继续放纵和发展，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误，同时精神状态差，不适合担任检测工作。经部门经理及上级领导谈心，未得到有效缓解，故请示调离出本部门。

妥否？请批示。

市场服务部

2013年9月26日

第二篇：请示和批复格式要求

请示和批复格式要求

批复是答复下级机关请示事项的下行公文。下级机关遇有本单位无权、无力、无法解决的事项需要向上级机关请示时，上级机关就使用“批复”这一文种答复请示事项。批复的内容主要是对请示事项明确表态，或同意，或不同意，或部分同意，有时还对请示事项作出修正、补充。以下是请示和批复格式要求，欢迎阅读。

批复具有以下特点：

(一)批复与批示的不同点。

批示针对的文种较多，有报告、计划、总结、意见等;而批复则只针对于请示。

(二)行文具有被动性。

批复的写作以下级的请示为前提，它是专门用于答复下级机关请示事项的公文，先有上报的请示，后有下发的批复，一来一往，被动行文，这一点与其他公文有所不同。

(三)内容具有针对性。

批复要针对请示事项表明是否同意或是否可行的态度，批复事项必须针对请示内容来答复，而不能另找与请示内容不相关的话题。因此批复的内容必须明确、简洁，以利下级机关贯彻执行。

(四)效用的权威性。

批复表示的是上级机关的结论性意见，下级机关对上级机关的答复必须认真贯彻执行，不得违背，批复的效用在这方面类似命令、决定，带有很强的权威性。

写法

批复的结构通常包括标题、主送机关、正文、落款和成文时间几个部分。

(一)标题。

批复标题的写法最常见的是完全式的标题，即由发文机关，事由和文种构成。

(二)正文

批复正文包括引叙来文和作出批复两部分，有些再写上“此复”一类结束语。

写作要求

(一)慎重及时。

批复既是上级机关指示性、政策性较强的公文，又是对下级单位请求指示、批准的答复性公文，因此，撰写批复要慎重及时。批复机关收到请示后，要及时进行周密的调查了解，掌握有关情况，根据现行政策法令及办事准则，经认真研究后，及时给予答复。

(二)针对请示答复。

请示要求一文一事，批复也应该有针对性地一文一批复，请示要求解决什么问题，批复就答复什么问题，上下行文互相对应。

(三)明确态度。

批复意见不管是否同意，必须十分清楚明白，态度明朗。不能含糊其词，模棱两可，以免下级无所适从。

批复的主送机关明确只有请示机关一个，如果所请示问题有普遍性，或需告知其他一些机关，可用如下办法处理：一是除批复原请示单位外，并转有关单位。二是将批复抄送有关单位。三是将有关意见另用“通知”行文。将本机关对一些普遍性问题的.意见及时传达下去。

(四)不同指示、复函混用。

批复与指示同为下行文，均对有关事项提出原则、要求，但二者的区别还是明显的，不应混用。首先是内容不同，指示是对下级机关布置工作，阐明工作活动的原则。而批复事项较窄，只能针对请示事项作出具体答复，多属个别性问题，不涉及面上的工作。其次是受文对象不同。指示的受文对象一般不是某个机关，而是有关的机关单位，受文对象甚至不确定。而批复有特定的受文单位，只给原请示机关发批复。再次是制发动因不同。指示根据需要而作，属主动行文，批复是针对下级机关请示而发的，属被动行文。

批复与复函由于都是回复来文的公文，有时也会被混用。二者的区别在于：从行文关系看，批复是上级机关向下级机关答复用文，属下行文;复函一般是向不相隶属机关答复用文，属平行文。从行文内容看，批复多属于对重大原则和政策性问题作出决定、批答，复函多用于一般性事项的回复。

[格式内容]

1.标题。一般写成“关于xxx的批复”。

2.原由。一般写成 “xx[xx]xx号文收悉”。

3.批复事项。

4.落款。

第三篇：调离证明

执业医师调离及工作经历证明:

兹有我单位原 同志,身份证号

于 年 月起至 年 月在（单

位）（岗位）从事 工作。因

工作的需要同意于 年 月 日调往 医院

()单位工作。

特此证明。

单位（盖章）：

201年 月 日

第四篇：调离申请书

工作调动申请书

尊敬的中心校领导：

您们好!首先感谢领导在百忙中审阅我的申请书!

2016年9月，我进入XX小学工作，在领导的关怀下我非常热爱本职工作。从事了一年级的两个班语文教学工作及班主任工作，在工作中做到了认真负责。在单位我服从领导的安排，工作中兢兢业业，关心学生。

但由于家里老人年岁已高，并患有重病，身体都不好，常年靠药物维持，奔波于医院。两个双胞胎儿子在读小学一年级，丈夫要为生活费忙工作，家中带病的老人照看幼小的两个双胞胎儿子，我放心不下，由于我在边远地区执教，一个星期回家一次，路途远，来回奔波，给工作和生活都带来了诸多困难。所以，希望能够在不影响工作的情况下，对工作地点进行适当的调整，调往离家较近的学校任教,这样也有利于把更多的精力用于工作，为教育事业献上微薄的力量。

因此，恳请领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。谢谢!此致

敬礼!

申请人：XX小学教师

XXX

2017年5月26日

第五篇：调离申请

调职申请

尊敬的局领导：

您好！

2003年，我从部队转业后，受组织安排，便一直在金城山发射台工作至今。

七年来，在台领导和同事们的关心帮助下，我从一个退伍战士转变为一个对金城山台业务技能全面掌握的技术能手。继续发扬部队的优良传统、时刻端正自己的工作态度，牢固树立自己的主人翁意识，深深坚信只要有激情，只要有信心，就一定能干好领导分配的每一项任务。于是我努力地学习，不断地摸索。通过对党的的充分认识和向往，于2007年我光荣的加入了中国共产党。

记得才进单位的时候，领导给我上的第一堂课就是强调发射台的重要性，它不仅仅是信息传播的媒介，也代表党的咽喉。这就要求我们要及时完整的传达党的指示与精神，做到零秒误差，也是作为一名广电人的神圣使命和职责。金城山发射台虽然工作环境枯燥，但同事们和我都本着以台为家，以台为中心的理念，紧紧坚守我们的工作岗位，传承着金城山台独有的作风。

如今三十岁的我还没有结婚，谈的对象都基本上是因没多少时间相处而不了了之，其实这个也不能怪谁，只能说他们不能理解我们的工作性质而已。我生活在一个单亲家庭里，从小就与母亲相依，母亲一人把我养大的确不易，如今我已工作了，然而母亲已是白发苍苍的老人。本应该好孝顺她的，但由于工作需要，一年之中有半年不在家。记得有次母亲生病住院，我刚好又在上班，幸好有亲戚帮忙照顾，才顺利的出院。最亲的人生病都没在身边，作为当儿子的内心有说不出的愧疚。

金城山台是很历练人的地方，让我的技术、思想、工作能力等各方面都有明显提高。本想在这得到进一步升华，但是百善孝为先，考虑到年迈母亲的年龄越来越大了，又没人照顾，驱使着我不得不想换个工作环境。如果能有调离新的工作岗位的机会，我一定一如既往的履行好我应尽的责任和义务，努力学习业务技能，兢兢业业的工作。在此，希望局领导能考虑我的实际情况，恳予以调离工作岗位的批准。

致谢

盼复！

申请人：刘军2010年8月20日

工作调动申请书

院人事处：

我于XXX年从XX大学毕业后分配来本院，现在XXXXXX工作。

因本人工作离家较远等原因，无暇顾及家庭，且家中父母年老多病，给我的生活来了诸多困难，也影响了我的工作。长期以来，我一直在单位与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为了更好地更好地投身工作，同时也为了照顾家庭，特向领导提出申请，我希望调回市区，就近解决工作问题。

请领导批准。

此致

敬礼

申请人：×××

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