中心学校春季开学工作汇报材料

第一篇：中心学校春季开学工作汇报材料

毛堂乡中心学校春季开学安全工作汇报材料

一元复始，万象更新。按照淅川县教体局2012年春季开学工作统一部署，我乡本学期开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作一切顺利开展，教育教学工作井然有序，全校乡师生精神蓬勃。在各级领导的高度重视、关怀和支持下，我乡开学工作取得了可喜的成绩，呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将安全工作主要情况汇报如下：

一、狠抓控流保学，确保学生无一流失。

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄儿童充分享有法律规定的受教育的权利，我们做了大量工作。一是大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》以及国家的“书本学杂费全免”的政策。上学期结束时我们发放《告家长书》3000份左右，向家长宣传了有关政策。寒假期间，我们又组织教师在各村路口张贴义务教育宣传标语50多条，在主要交通要道拉宣传横幅宣传，让家长乐意送孩子入学；其次我们召开校长专题会议，进一步明确各校开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失，并同各校长签订控流工作责任状，确保本校学生的巩固率；2月19日，我乡学生报到工作进展顺利，学生入学情况正常。

二、学校收费规范后勤服务工作到位。

我乡严格执行市教育局下发的收费标准，免收杂费和课本费，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。对学生自愿项目，如报纸征订，我们先向家长公示，经家长同意认可后才予以代理收取。

在中心学校的组织安排下，2月14日中心学校成员分组赴各校进行安全检查，各校对教室、办公室的门窗、玻璃等进行了维修；对学校的电路安全进行了排查和维修，确保用电安全；对学校环境卫生进行了整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行了卫生消毒。

四、安全教育迅速入轨。

安全教育工作是学校的重点工作，各校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住安全工作不放松。各校于2月8日正式上课，目前学校教学秩序井然，安全教育尤其为重。围绕安全教学常规管理，我们主要做了如下工作：

1、严格执行课程计划。根据学生年龄特点，在一二年级开设了四节学校和地方课，即班会、诵诗、信息技术及生存教育课，三至六年级落实了六节学校和地方课，即班会、诵诗、信息技术及生存教育课、劳动技术及综合实践课。

2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按市教育局统一的作息时间的要求，我们拟定了学校春季作息时间表，落实到每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。

3、合理安排教师的课程。为了减轻教师的工作负担，我们结合教师的专业特点，对体育、音乐、美术、科学、劳动技术等学科均安排了专职教师，从根本上减轻了教师的课时压力。

5、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量，学校制订了《毛堂乡中心小学课堂教学“十不准”》，进一步规范教师的执教行为。如要求教师不得上无准备之课，教师上课不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。

五、警钟长鸣 狠抓学校安全卫生工作。

坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。

1、组织机构、规章制度健全。各学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。

2.恢复预防甲流的晨午检制度和信息上报制服，并做好预防春季疾病的宣传和防控。

3.学校安全工作领导小组成员开学前就对教室、食堂、小卖部、电路等进行了一次排查，发现不安全隐患，及时整改，并记录在案。

4.充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。

目前，我乡各项工作有了新的起色，已步入规范化轨道，但还有许多工作需要我们倾注心血和汗水。今后，我们将在市局、县教育局的领导下，继续扎扎实实的开展工作，齐心合力，构建和谐校园，创办人民满意教育！

淅川县毛堂乡中心学校

2012年2月25日

第二篇：城南中心学校2015春季开学工作汇报

城南中心学校2015年春季

开学工作汇报材料

在新的学年里，我们以“办人民满意教育”为宗旨，以“抓规范，创特色”为主线，深入贯彻落实2015年秋季全县校长会议精神，紧紧围绕学生入学，教师到岗、收费公示、教育教学，校园安全、校园文化、均衡发展等工作重点，周密部署，精心组织，措施得力，新学期各项工作开局良好，现就我校新学期开学情况汇报如下：

一、准备工作抓“早”

1.学校于3月4日上午召开行政会议，会上杜校长结合学校工作实际传达了3月3日全县校长会议精神，提出了新学期工作要求，并对相关工作任务进行了分解，做到到岗到人，最后布臵了开学有关工作；

2.3月6日上午召开全体教职工会议，张恩涛副校长传达了行政会议精神，并做开学动员工作和安排。从开学宣传、氛围营造、教学常规、环境卫生、安全排查、“适合教育”课题研究、校园文化建设、均衡发展等方面，都作了细致的布臵，做到了开学工作井然有序，责任人员职责分明。

3.3月6日，我校组织全体教师对校园环境做了初步的整理。学校领导对全校设施设备进行了安全隐患排查，后勤处对校舍进行了全面的消毒处理；3月4日总务处采购回教学用品，为顺利开学打下基础。

4.各位教师在3月8日前制定好计划、编写2课时以上的教案，各部门在3月8前拟定好了各类计划初稿，3月9日下午下班前出台各项工作计划正式稿。

二、校园环境抓“洁”。

我校场地硬化教少，学校杂草多，灰尘大。为保证校园环境整洁美观，我校多次组织教师、学生集中劳动，清除墙面蜘蛛网、灰尘、杂草。整治之后，校园环境焕然一新，整洁、美观。

三、学生到校抓“齐”。报名期间，教务处每天清查学生人数两次。对未到校学生，我们采取科任教师包班的形式，对其进行跟踪调查，要求查清学生情况，督促学生到校，对转学学生督促家长到校办理转学手续。至3月9日下午，全校到校244人，到校率为百分之百。

四、落实“八项”规定工作抓“严”

1.我校深入学习贯彻中央关于改进工作作风的“八项”规定，严格落实上级“两节”期间廉洁自律工作要求，全体教师做到廉洁自律、廉洁从教；我校及时对校务、党务工作进行公开，受到教师和社会各界人士的好评。

2.执行教辅材料管理政策的情况。我校严格落实《关于规范中小学进校教辅材料征订管理的通知》（闽教基【2014】43号）文件精神，不存在征订目录外教辅材料的情况，不存在在征订中收取回扣的情况。

3.教育收费问题。我校始终把收费工作做为创建人民满意的教育活动的具体行动，以高度的责任心和强烈的责任感，严把收费标准，严明收费文件，严格收费程序。我们做到了收费文件公开张贴，收费程序公开宣传，收费票据规范出据，学生进餐、住宿保证绝对的自愿。本期我校无一例多收、强收、乱收的现象出现，受到社会及家长的广泛赞誉。

五、安全工作抓“细”。

首先抓宣传教育。“逢会必讲”是我校安全教育的一贯制度。班主任利用晨会、班会时间，开展安全教育；德育处利用队会、开学典礼时间，进行安全知识讲座（主要交通安全、防溺水、食品安全等教育）；学校利用教师例会、学生集会等时间，不失时机地向全体师生进行安全教育，让安全意识在每人心中根深蒂固。

其次抓排查整改。开学以来，我校进行多轮安全隐患排查。特别针对楼道、学生床铺护栏、电路线路、教室悬挂物、玻璃、食堂、体育器材、学校周边小卖部食品卫生等进行重点检查。对查出的隐患及1月份开展安全标准化建设提升工程三年行动的考评验收工作中提出 的问题，我们做到了责任到人，限时整改。

再次抓长效监督。学校与全体教师签订安全责任状，全校各区域，全天各时段，全校所有学生责任承包到老师。每天有值周老师和值日学生干部负责监督。后勤处不定时对食堂、小卖部的食品卫生情况进行抽查，确保学校无安全事故发生。

六、常规工作抓“实”。

1、制定各类计划，务实求精。

学校根据教育局2015春季会议精神，制定了学校工作计划。围绕学校工作计划，各处室、各教研组、学科教师、班主任分别制定了相应的工作计划，学校对各类计划也作了明确的要求，即：务实、求精，要求目标高定位，工作落实及时到位。

2、强化过程管理，提升教学质量。

本学期学校在原有管理模式的基础上，结合学校现状与全县创新管理的形势，我校继续深入推行精细化管理策略，提出 “精心、精细、精品”的精细管理要求。要求全体教职工“用心工作、爱心育人、真心服务”，即“对每一件事做到精心、对每一个环节做到精细、把每一项工作做成精品”。促使教职工把每一项工作都做细、做实、做到位，把平时看似简单、很容易的事情用心、精心做好。一周以来，效果良好，凝聚了人气，规范了常规管理。

3.做好上期质量分析工作。4日召开的行政会上杜校长分析了我校期末成绩情况，强调教务处要要求各位教师关注学科质量在教学片、全县占位情况，分析存在的问题，寻找提高质量对策。

4.严格执行国家课程计划，开齐开足课程，学校行政要严格实行巡课制度，督促各师严格按课表上课。

5.我校有按照《宁化县教育局推进人教数字校园使用工作方案》（宁教„2014‟136号）开展“人教数字校园”培训与考核工作。

6.师生生活设施管理正常有序。学校食堂、宿舍卫生管理和食堂财务管理、“三房五室”一如既往地正常运行，管理规范。

七、重点工作求“新” 学校要求对于“两香”校园文化建设、“适合教育”课题研究、项目建设、精神文明建设等重点工作要总结经验，扎实有序开展，并且要做出新意。

1.校园文化建设情况。

我校长积极开展“两香”校园文化建设，取得了一些经验：（1）加强领导，完善制度：制定了严密的考核制度。（2）整合资源，创建良好的环境：充实了图书室的藏书量，完善了师生阅览室建设，抓好抓实班级书香小屋、经典园的建设；购臵了大量书法字帖、毛笔、毛边纸、墨等，建成了书画文化墙等。

（3）合理分配，保证时间：教师每周三、周五下午放学后集中学习、交流、互评等；学生早读、午读的时间自由诵读经典诗文或精彩片段；每周每班安排一节阅读课为大阅读活动时间和书法课。

（4）形式多样，展示风采。我校长开展了一系列活动，为师生搭建设展示交流的平台。比如师生每月一次的读书交流活动、好书推荐活动、演讲比赛、征文比赛和手抄报比赛、现场书法大赛，艺术节展示等。

（5）辛勤付出，收获成绩。师生阅读水平明显提高，近年来，多名教师在CN级杂志上发表论文；多位学生参加上级组织的征文比赛荣获奖项；师生书写水平也有了提高，多位教师参加县级组织的书法比赛，受到好评。

今后努力方向：（1）继续加强教师业务素质培养，培养学习型教师。

（2）以活动为载体，激发学生的读书、书写热情，提高学生的综合素质。

3.课题研究

我校课题研究坚持“在学习中实践，在实践中总结，在总结中实践”，扎实落实“七个一”工作制度，严格抓实“七好工作”（读好相关书箱和文章；设计好电子教案；上好课题研讨课；开好课题研究会议；写好教学反思、教学案例、论文等课题研究所得；完善好各项考 核评价方法；收集好调查中反馈的建议和意见），从教学目标的选择机制、课堂问答的作用机制、“统与分”的结合机制、小组合作学习机制、作业弹性机制、评价激励机制等几个方面来寻找突破，并取得了一定的成效。

经过大家的努力，取得了一些成果：（1）突破了几个关键，建立了相应的机制。（2）改变了教师观念，促进教师成长。

开展小班分层教学模式研究，在一定程度上促进教师教学观念的转变；小班分层教学模式研究，促进了一批年轻教师沿着科研的道路成长：两年来，教师的许多教育教学成果得到发表和推广；课题研究促进了实验教师的专业成长。

（3）改变了学生的学习方式，学生善学、会学，素质全面提高。促进不同层次学生整体素质的提高；强化了学生的主体作用，学生分析、解决问题能力与表达能力明显提高；实验班学生成绩明显提高。

课题研究中存在的问题或不足：课题研究中理论支撑太少；分层施教难度较大，不易操作；如何根据学生实际采用适当的激励机制，激励学生递进；如何根据课题，营造相应的校园文化；缺乏直观的、可借鉴的学校。

针对研究过程中出现的问题，打算在新的一年里对课题组全体教师采取加强理论积累，加强示范引领和自主研究，上级指导、多措并举等措施，从理论提升、教案撰写、课堂模式、学生评价、案例研究等方面做实，有创新，出成绩，并且能够主动地与“学导用教学模式”课题研究和“主题阅读”相结合，做出自己的特色。

4.四项教育

我校新学期继续加强精神建设，准备在品德教育、法制教育、心理健康教育、文明礼仪教育等四项教育开展，坚持“专人负责、学科渗透、活动提升、家校联手”等方式，力争打造县、市级精神文明学校。5.工业园区小学项目建设

花大力气抓好园区小学项目建设，积极协调各方面关系，办好项目相关手续，按照主管局要求，2015年12月前完成工业园区小学教学楼、综合楼、学生宿舍楼项目主体建设。

八、均衡发展问题整改求“快”

经过检查，发现我校开学工作存在以下问题：

1.城南小学：教学楼里外的墙壁较脏；学校四周的排水不畅；教室布臵陈旧;没有图书、教学仪器；食堂、宿舍楼没有玻璃，门窗霉烂。

2.伍家坊小学：宿舍楼漏水严重；无德育墙；图书陈旧；只有少量仪器。

3.中小；教学楼后窗户霉烂；校门口的德育墙内容陈旧；厨房排气设施不畅，墙面污垢；阅览室杂志陈旧；

针对这些问题，校长马上召集相关行政人员，商讨解决办法。杜校长指出：只要发现问题，就要马上整改，责任到人，要力求一个“快”，均衡发展工作要放在心上，不容忽视。

良好的开始是成功的一半，我们欣喜开学进展非常顺利，我们踌躇满志，因为我们还有许多很好的计划需要付出更扎实的行动，在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我们坚信，我校的各项工作一定会取得更大的进步。

城南中心学校

2015年3月10日

第三篇：中心学校春季开学初工作汇报

中心学校春季开学初工作汇报

工作汇报是工作人员向上级汇报工作的书面材料。是应用写作研究的文体之一。以下是小编整理的中心学校春季开学初工作汇报，欢迎阅读！

在春季开学工作中，黄坨中心学校按照县教育局春季开学的工作部署，结合我镇学校的实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开的各项工作有条不紊地得到落实。现将我镇学校开学工作的情况汇报如下：

我镇各学校认真落实上级有关文件精神，各学校无违规收费行为。

中心学校2月25日召开各学校校长会议，传达县教育局开学的工作部署，作好开学初的各项工作的准备。

由于学校早准备、早安排、早发动，狠抓开学的各项工作，整个开学工作规范有序，教学工作迅速走上正常轨道。我镇中心学校共有教师194名，除了病休以外的教师全部到位。上学期学生共有1973人，其中一年级441人，二年级342人，三年级356人，四年级265人，五年级354人，六年级306人。本学期学生共有1733人，其中一年级399人，二年级261人，三年级268人，四年级215人，五年级248人，六年级342人。本着就近入学的原则，一年级适龄儿童全部入学，无辍学现象。

各学校的教学用书目前基本分发到位，义务教育教学用书已经分发到位。学生循环用书保管良好，正常循环。各学校无统一向学生征订或推荐其它教辅书和其它学生用书现象。

9月5日上午，中心学校组织中层干部到各学校进行开学工作检查。检查组主要从卫生工作情况、安全工作情况、招生情况、师生返校情况以及“三表”有无完成、是否按“三表”上课、一二年级新生的查证验证工作等方面进行检查。

1、卫生检查

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关培养学生的综合素质，事关学校整体形象大事。打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。检查组认真检查了各校的卫生情况并根据各校的情况提出了建议。比如：为养成学生的卫生习惯，各学校可以充分利用广播、黑板报、晨会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物 ”等八个不。

2、学校的安全设备检查

安全才能稳定，稳定才能发展。检查组人员对各校教室、办公室、图书室等进行全面安全检查，对体育设施、各室电路进行检查，对存在的隐患清理整治，消除所有隐患，为全校师生创造安全的学习气氛。

3、学校开学初教学常规检查

学校的中心是教学。“一切为了教学，一切服务于教学，全面提高教学质量。”这是我校教学的工作目标。本学期，为进一步确保教育教学工作有序、合理，检查组对各个学校进行了工作计划、课前写教案等教学常规进行了检查

为了稳步推进基础教育课程改革，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，为落实校本教研，实施以研促教，以研兴教的举措，为加强教师之间相互合作、相互交流、互相学习、共同提高，解决教师教学中实际问题，从而全面提高教育教学质量。特制订《黄坨中心学校教学教研活动实施方案》。

1、落实教学常规管理，从完善教学管理、加强备课管理和指导、加大作业检查力度、加强听课力度、重视随堂听课等细微处着手，提高教育教学质量

2、落实《课程标准》理念，从开展观摩课、做好学期的教学质量和教师教学工作总结等形式入手，关注课堂，聚焦课堂，扎实推进课改工作

3、落实以校为本的校本研训和教研制度，加强学科教学研究，集思广益，博采众长，充分发挥教研组的作用，提升科研水平，促进全镇教师的业务水平

的提高。

4、组织本镇教师说课、讲课，进行课题研究，正确把握课程性质，理解新课程标准的基本要求，提高思想认识，为全面开展课程教学打好基础。

为了激励学生努力学习，为了抓好毕业班的教学工作，提高毕业班教学质量，更好地迎接明年的毕业测试，我校召开了各完小校长、教导会议，透彻地分析了今年小考的情况，探讨了教学中疑难问题，找出了存在的问题和提出了今后的努力方向。

1、存在问题：

自身努力不够，原有学习基础不扎实；

教师教学方式可能不适合一部分学生，或学生没有找到适合自己的学习方法；

在复习期间查漏补缺没有全部落实到位；

2、努力方向：

提高认识，加强对毕业班工作的管理

大家通过对今年小考情况的分析，更全面更深入地看清了教育教学现状，抓好年段过关的同时要加强对毕业班工作的指导和管理，把毕业班工作列入学校管理工作的重要议程。

强化过程性的管理和指导

在本学期准备召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议，针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，真正做到抓两头促中间，对于平时有进步的学生，除了精神上的鼓励，学校还应在物质上进行适当的鼓励，同时还要重视开展丰富多彩的活动营造乐学、爱学、勤学的育人氛围，将通过检测等形式及时发现学校的教学情况，及时调整教学策略。

1、学校周边环境有待继续改善，小摊小贩在校门口占道比较严重。

2、校外小摊上的小食品安全令人堪忧。

3、学校校舍、办公间紧缺，学校工作环境特别艰苦。

4、由于学校离县城太近，学生流失比较严重。

第四篇：中心学校2011年春季开学工作汇报

中心学校2011年春季开学工作汇报

1、不打闹台，开学工作步入正规快。

刘升镇中心学校按照市教育局要求，2月11日市教育工作会后，下午又组织中小学校长召开会议，安排部署开学前的一切准备工作。各项准备工作井然有序、有条不紊。

一是领导身先士卒。正月初十，中心学校就召开了班子成员会议，对班子成员的分工进行了细化，下午各班子成员分别到蹲点学校检查开学准备情况及安全卫生工作情况，正月十一上午，刘升中学校长张用贵带领校委会班子成员修理厕所破损管道、冲洗厕所淤积粪便，组织中层以上的干部对学校安全进行了一次拉网式的排查。正月十二，刘升镇小、榆树小学、刘升小学、大河小学、枣林小学的学校校长亲自带领安卫办主任及相关教师，早上7：00就在学校大门口迎接学生报到，刘升中学各年级组还设立了学生家长咨询台。榆树小学各学科教研组长检查教师备课质量，签属“同意授课”字样。刘升中学校长张用贵亲自检查校委会班子成员的备课，分管教学的副校长检查各年级组长的备课，各年级组长检查教师的备课，并印发了检查通报。二是教职工到岗齐，投入教学快。大河小学教师李长福的妻子去年腊月因患脑溢血不幸去世，悲痛未尽就提前到岗备课，杉树林小学教师杜高勇的妻子因患肺癌，在武汉协和医院住院治疗，为了不耽误学生，他托付姐姐照料妻子，毅然返回学校上课，刘升中学援教教师习文才，开学第一天就驱车18里来到枣林小学给三年级学生上英语课。三是教学常规不走过场。全镇各学校确保正月十二日正式上课，刘升中学张银英、罗毅等教师的教学计划制定祥细，备课在9节以上。镇小龚本胜、习道勇、榆树小学王洪梅、刘升小学潘开鑫等教师在寒假时备课已达3周以上。

四是学校管理进一步规范。中心学校统一印制课程表、作息时间表、值日表，各学校严格落实课程计划，开齐课程，开足课时，严格控制学生在校作息时间和课业负担，认真开展大课间活动。枣林小学校长叶光军亲自代主课，开学第一天课便推门听课、评课。

五是开学氛围。刘升中学、榆树小学大门口、校园内配臵开水桶，为学生和家长提供饮用水。刘升镇小还为留守生的监护人(爷爷奶奶或姥姥姥爷)设立休息室。

2、防流控辍，确保学生不流失。

刘升镇中心学校采取多种形式，动员各种力量，采取过硬措施，确保学生入学。截至目前，全镇中小学无一人辍学。

一是进一步加大义务教育宣传力度。刘升中心学校在街道悬挂“过街红”8幅，各学校在醒目的位臵刷写、张贴义务教育宣传标语150多条。在镇电视插播台滚动播出有关法规和政策。

二是落实“包保”责任制。刘升中学采取学校领导包片、中层干部包村，教师包组包人“1+5”的捆绑办法，对全镇28个村组的每一名学生逐一走访，一个不落，重点对象，特殊家庭重点访，他们冒着严寒，翻山越岭，走访工作深入细致，赢得了全镇人民的夸赞。特别是校支部委员李建国，教导主任王泽辉，团委书记刘辉，情系山区学生，驱车40里 到李老湾村九组做李开丽同学的思想工作，苦口婆心，终于动员该生返校。刘升中学八(二)学生李建成，寒假期间脚部骨折不能按时上学，班主任习德辉亲自背该生上楼、上食堂、上厕所。刘升镇小、榆树小学同教师签定责任奖，将防流控辍工作纳入教师绩效考评。同时，中心学校还出台了“无辍学学校、班级”考评细则，年终与校长的绩效工资挂钩。

三是借“千名教师访万家”活动的东风，按照市教育局“六走进，六必访”（学困生、贫困生、单亲生、问题生、留守生、残疾生）的要求，加强教师与家长的联系，中心学校统一印发家访联系卡，广大教职工克服多种困难，不辞辛劳，不讲代价，以高度的责任感和极大的工作热情积极劝返流失生。刘升中学教师王泽辉先后10次将有厌学情绪的学困生乔军星劝返到校。特别是中心学校校长陈耀武到枣林小学检查开学工作时，发现该校五年级学生李训菊家庭非常困难，当即拿出200元钱交给学校校长叶光军，嘱咐他给该生买书包、学习用具及生活补贴，中心学校综合管理员为困难学生捐衣服15套。

3、扎实推进教育均衡发展。

刘升镇中心学校制定了均衡教育实施方案。一是均衡师资力量。根据各校实际情况，从教师富余学校向教师紧缺学校调节，保证各校能够按课程计划开齐课程、开足课时。具体是从中学安排3人到枣林，刘升小学、大河小学走教、援教，中心学校统一安排大课表，保证三所小学的英语正常开 课。二是抓好结对帮扶。镇小――枣林小学，中学六年级组――刘升小学和大河小学，榆树小学—杉树林小学。制定帮扶措施及目标，通过互听、互评、互帮，同课异构，送教等形式帮扶学校与被帮扶学校每两周搞一次教研活动，明确活动内容，每项活动做到有计划，有过程记录、有活动得失评价性小结。

三是建立考评激励机制。第一，走教教师与原工作单位脱钩，在职称评定时加5分，援教教师兼顾两个学校的工作，职称评定时加3分。第二，援教教师除享受每节课10元补贴外(所在学校与中心学校各负担50%)，另实行工作量加课时奖励，到大河每周奖3课时，到枣林每周奖4课时，由援教教师所在学校在每学期结束考评时落实。第三，设立走教、援教教师特别贡献奖，对工作业绩突出，师生、群众认同率高的走教(援教)教师由学校上报，中心学校复核，每学年每人奖励300-500元。第四，对工作漂浮，不完成走教、援教任务，造成一定负面影响的，除取消以上三条奖励性待遇外，还将全镇通报批评。

4、循环教科书使用进一步规范。

各学校教科书循环使用工作做到专柜存放，分类整理，摆放整齐，专人看管。刘升小学循环教科书存放地点防潮通风安全、教科书干净整洁且数量充足。

5、安全卫生工作落到实处。

一是校园环境干净整洁。各学校狠抓环境的整治，彻底消除卫生死角，刘升中学领导齐上阵，清扫校园垃圾，打扫教室、寝室卫生，学校的环境卫生得到了彻底改观。榆树小学、刘升小学校园随脏随扫，整个校园见不到一片纸屑。

二是安全教育形式多样。刘升中学聘请法制副校长作安全报告，刘升镇小开学第一天对学生进行安全演练，并录制有安全演练影像资料，提高学生的自我救治、自我保护能力，榆树小学、枣林小学、大河小学把安全教育作为开学第一课，对学生进行防火、防触电、交通安全等方面的教育。

三是食品安全保障有力。榆树小学在开学前对粮库、菜库进行认真清理，食堂从业人员统一着装，持证上岗，刘升小学严把蔬菜进出关口，枣林小学、大河小学工作人员对灶台、案板、炊餐具等用84消毒液、清洁球认真擦洗，全面消毒。刘升中学对托管食堂进行全面清理，过期调料、霉变辣椒粉、变质食用油全部消毁。

四是门卫管理上档次。各校门口均设臵警示牌，严禁机动车辆进入，安保器材配备完备，监控镜头正常运行，门卫值班人员年龄结构合理，来客来访记载手续齐全，教学秩序正常。干部教师挂牌上岗。刘升镇小校长挂牌迎接学生到校，护送学生放学。

五是强化安全排查。各学校成立了安全卫生排查专班，对学校安全卫生进行了拉网式的大排查、大整改，做到“上不漏一片瓦，下不留一个死角”，即：查房顶，看是否漏雨；查楼顶，看是否渗水；查墙壁，看是否裂痕；查窗户，看是否通风；查寝室，看是否异味；查楼道，看是否拥挤；查电路，看是否老化；查炊具，看是否消毒；查采购，看是否质检；查食品，看是否“三无”；查燃气，看是否安检；查设施，看是否脱落；查卫生，看有否死角等。全镇各学校共排 查出各类安全隐患14处，全部得到了整改。

周主任：以上仅作参考。总的来说，就是从教职工到岗、学生到校、学校开学前的准备、计划、备课、防流控辍、动员流生返校、安全卫生、后勤保障、循环使用教科书等方面总结出具体的典型事例（可加工）。

另：加校写的有个安全卫生小结可参考；暑期教师基本功评比、中学教师主动到小学支教、轮岗、交流（主动支教4人、轮岗交流7人）（含中心学校的一些优惠政策，职评加分等）；中学教师清理学校杂草、垃圾、加强宿舍管理如：每开晚上安排3名男教师、3名女教师与学生同住；90后小伙陈军出资20万元为榆树小学装修教学楼，教职工利用休息时间协助配合等。若有新的东西再提供。

第五篇：柳林中心学校2012年春季开学工作汇报（推荐）

郭原学区2012年春季开学工作汇报

祥龙献瑞，新春添彩。

在教体局的正确领导下，通过学区全体教职工的共同努力，学区开学工作取得了可喜的新局面。回顾今年的开学工作，主要有如下几方面的特点：

一、超前谋划，行动迅速。

2月24日上午，学区召开了各校校长会，下午各校分别召开教师会，具体安排好开学工作。为了给师生营造一个干净整洁的良好环境，25日全体教职工一齐动手，对校园环境进行整理，清除校园内的纸屑、杂草等垃圾，使学校变得更加亮丽，并且对校园的每一个角落进行一次彻底的消毒。各校门前设有欢迎牌，悬挂横幅，张贴标语，营造浓厚的开学气氛。各班主任还利用时间出好本班的黑板报。后勤工作及时超前服务，利用春节前假期做好校舍的维修，包括学校的课桌椅、门窗等。

二、安全工作，严查细管。

安全重于泰山，学校安全工作责任重大，开学前，学区领导高度重视，组织安全工作领导小组成员，对学校安全隐患进行拉网式排查，重点对食堂、宿舍、输电线路、自来水管等进行综合整治，杜绝安全隐患，确保师生生命财产安全；学校还利用国旗下的讲话、主题班会，少先队广播等多种形式，对学生开展宣传教育活动，重点强调严禁学生携带烟花爆竹等危险品进入校园，抓好学生的收心教育和安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。学校时刻绷紧安全之弦，进一步完善安全制度，25日学生报名，各校采取行政值日，门卫管理，路队护送等措施，确保学生往返学校安全，尽一切可能消除安全隐患，努力确保零事故，确保校园平安和谐。同时各校安全工作制订了计划和预案，有专人负责，上好了一堂学生伤害事故处理办法的安全教育课。进一步加强校园安全管理，对学生进行无缝隙管理，课间由上一堂课的教师直接负责管理，学校有值日员在校园中巡视。

三、阳光收费，规范透明

本学期，学区严格按照上级要求，公开向社会承诺杜绝乱收费行为，不搞搭车收费，不擅立收费项目，严格收费政策和标准，在校园显著位置悬挂“收费公示牌”。各校对班主任进行了收费工作的培训，并严格按上级有关精神进行收费，收费票据规范，无家长投诉现象。所有教育局下发的教辅作业由家长自愿购买，教师无一自行向学生搭售和推销教辅资料现象。服务性收费采取家长自愿的原则，按月收取的形式，严禁一次收取。

四、控流保学，多措并举

本学期学生与去年同期相比，学额有一定的增长。多年来中心校一贯坚持，让每一个适龄儿童入学，杜绝流失每一个学生的优良传统。首先是教育宣传及时跟进，镇党委召开各村支部书记会，宣传义务教育法，并强调各村支书为本村控流保学第一责任人。学校组织青年教师走村串户，发放告家长书，宣传义务教育法传单。其次是班主任利用电话，有针对性地与家长、学生沟通，了解情况。最后是搞好三级劝学，如有学生情况不明，校长、教务主任、班主任与村级领导及时上门劝学，了解情况，把学校的三级劝学做到位。通过多方举措，确保学生入学率、巩固率均为100%，学生异动流程规范，佐证材料齐全，统计清楚准确。

五、关爱学生，真情实意

关爱学生，关爱留守儿童，关爱贫困学生是我柳林中心学校多年来的优良传统，今年一开学，就对贫困学生进行了生活费的减免，如濠河小学的血友病患者陈光金同学，学校免除了他一期的早、中餐生活费，家长连声感谢。各校还把留守儿童造册建档，分班分片进行管理，将计划的开展一系列的活动，用集体的关爱温暖学生，激发他们热爱生活，勤奋学习，积极向上的热情。

六、规范办学，严肃认真

各校严格按国家课程标准开课设课程。没有以实验班、特长班、等名义变相办重点班的现象，也没有出现有偿家教家养、体罚和变相体罚学生、乱订乱购教辅资料的现象和行为。

七、师德建设，一如既往

2月24日，各校在全体教职员工会上传达了县教育局的有关精神和本学期的工作要求，加强教师职业道德建设，构建和谐学校。明确学校领导就是要为教师服务，教师要为学生服务，坚定办人民满意学校的信念。

八、常规管理、从严入手

教学工作是学校的中心工作，各校紧紧抓住教学工作不放松。为保证新学期教学工作落到实处，各校遵循新课程标准，制订出科学合理的常规管理办法。各科老师结合学科，学生特点，制订切实可行的教学计划。学校对教师的教学常规，课题研究，教研教改等工作提出了具体要求，教师迅速进入角色，精心准备，认真备课。2月26日，各校正式上课，学校工作全面步入正轨。

九、迎检工作，有条不紊

中心校按照上级教育部门督导评估检查的要求，认真收集整理资料，已基本就序。

柳林洲镇中心学校 2012年2月8日