转正树教育活动自查自纠剖析材料（模版）

第一篇：转正树教育活动自查自纠剖析材料（模版）

西平乡教育办公室“转正树”教育活动自查

自纠剖析材料

自全县教育卫生系统“转作风正操守树形象”主题教育动员大会以后，乡教办按照《全县教育系统“转作风正操守树形象”主题教育实施方案》要求，积极组织本单位“转正树”主题教育的开展，首先召开教办人员及学校校长会议，传达县上级有关“转正树”主题教育一系列文件，根据全乡实际研究制定了《西平教办“转作风正操守树形象”主题教育实施方案》，在暑期集训中，召开了由全体教师参加的“转正树”教育活动动员会。严格按县教体局要求和“转正树”实施方案中的方法和步骤开展各项活动。

在查摆问题阶段，按照县教体局《关于深入推进“转正树”活动做好查摆问题阶段工作的通知》精神，围绕依法治教、关爱学生、廉洁从教、道德情操、诚实守信、严谨治教、严于律己、为人师表八个方面的内容，设计印制了《西平教办“转正树”活动查摆问题自查自纠表》，列明了查摆项目、存在的问题、改进的措施等内容，人人填写，逐一查摆。通过发放征求意见书、召开民主生活会、开展“四评”活动等形式，广泛征求意见和建议。本阶段发放社会征求意见书800余份，学生评价表500余份，教师问卷70余份。教办对查摆出的问题和征求的意见，进行梳理，通过梳理看出在我乡教育干部和教师中存在着一些问题，现就存在的问题进行剖析。

一、存在的问题

（一）、在教育干部中存在着：

1、思想观念陈旧，工作因循守旧，不思进取，习惯于照抄照搬，凭老方法想问题做事情，对工作不动脑子，2、“守摊子”思想严重，对自身的工作标准要求过低，认为教办和学校的工作能过得去就行，工作上存在应付心

理，不求有功，但求无过，图清闲，混日子。

3、责任意识淡薄，学校干部年龄老化，思想僵化，个别校长有畏难思想和老好人思想，遇事不敢抓不敢管。

4、工作落实不到位，存在棚架梗阻现象。有的学校对教办和上级安排的工作被动落实，有些工作流于形式。有的学校管理涣散，制度落实无力，班子成员貌合神离，缺乏战斗力和凝聚力。

（二）、在教师中存在着：

1、思想守旧，个别教师安于现状，不思进取，做天和尚撞天钟，职称一评，万事大吉，缺乏敬业精神和奉献精神，有时存在着有令不行，有禁不止的问题。个别教师精神不振，惰性十足，学习风气不浓厚，不想学，不愿学，把学习当成额外的负担，对教研教改怨天尤人。

2、关爱学生不够。个别教师责任心不强，服务学生意识不强，奉献精神不够，教育学生还是过去的师道尊严的一套传统方法。只知道要求学生学习，争取好的成绩，遇事不做学生的思想工作，不关心学生的身心健康，动不动就向学生发脾气，不能平等对待学生。

3、敬业精神不够。个别教师工作漂浮，拖拉散漫，被动应付，只求过的去，不求过得硬，缺乏奋发有为，积极向上的精神状态，工作上粗枝大叶，敷衍塞责，个别教师不能按“八个精心”的要求做好本职工作，备课不用心，上课无思路无重点，作业批改不及时，不把主要精力用于教育教学工作，上班做一些与教学工作无关的事情。

4、纪律观念淡薄，个别教师不遵守学校规章制度，上班迟到、早退，随意调课，不能提前侯课，上课时间随意出入教室，坐着讲课，接打电话等。

5、个人利益至上，工作首先考虑个人得失，对自己有利可图的工作可以多干，对自己在没有利益的不干。对于领导布置点额外工作，讲价钱，要报酬。有时不接受学校安排的工作。

二、原因剖析

1、忽视了对自身世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造，导致对自身教育工作缺乏认同感。

2、制度落实不严，没有从根本上严格贯彻教育法规、教育规章制度，碍于面子问题，对教师表现出不合适的行为没有予以坚决制止和纠正。

3、督查不够，没有做到随时随地对教师进行全面的管理检查，对教师遵守工作纪律、工作完成情况缺乏全程监督机制。

4、重“上”轻“下”，忙于应对上级安排部署的工作，对内部管理抓的偏少偏松。

三、改进措施

1、针对以上存在的问题，特别是热点难点问题，按照“有什么问题，解决什么问题”，“哪些人有问题，就解决哪些人的问题”的原则，建立问题台账，落实整改责任人。对于一般性的问题，（作风问题，纪律观念等问题）能够马上改的立即改，对于需要一定时间改的（学校管理方面的问题），明确了整改时限和责任人。注重落实整改和推动工作相结合，努力做到问题有着落，整改有效果。

2、开展“五查五改五树”活动。查职业理想，改正厌教厌管，甘于人后的思想；树立安教乐管、忠诚于人民教育事业的坚定信心。查职业纪律，改正自由散漫、放任自流、违章违规的不良行为；树立遵章守纪、严于律己、令行禁止的良好意识。查职业责任，改正推诿应付，敷衍塞责，得过且过的不良态度；树立严谨治教、爱岗敬业、勇争一流的敬业精神。查职业规范，改正

校风教风不正、师表不端、言行粗鲁等不良现象；树立为人师表、教书育人、团结协作的师德风范。查行业风尚，要改正以罚代教、以会代管，以职图利的不良行为；树立廉洁从教、爱护学生、尊重家长、作风正派的良好形象。

3、完善落实各项规章制度，努力形成行之有效的管理体制，捋顺管理关系，优化管理手段，提高管理效率和效能。坚持唯实不唯情，唯才不唯人，以规章制度为准绳，衡量教师的政治思想、政治作风、工作纪律、原则立场、工作成效，形成良性循环的激励竞争机制。

4、加大对学校、教师工作督导检查的力度。注重平时，注重经常，随时检查与阶段检查相结合，对学校和教师的各个方面的工作实行全程督导检查，发现问题及时处理，消除教师的不规范行为。

5、加强教育，严格落实行风评议、师德考核的规定，大力宣传教育系统道德模范的先进事迹，在教师队伍中大力弘扬正气，热情帮助存在不足的教师改进缺点，坚决纠正各种不利于教育发展、不利于学生成长的不良思想和行为。开展政治学习，提高教师的思想认识和政治觉悟，改造教师的人生观、世界观、价值观、教育观、人才观，使其适应时代和教育发展需要，自觉与上级要求保持一致，自觉抵制不良风气和思潮。

“转正树”主题教育是一项长期的任务，我们将继续矢志努力。

2012年10月7日

第二篇：师德教育活动自查自纠剖析材料

师德教育活动自查自纠剖析材料

师德教育活动自查自纠剖析材料

自开展师德师风教育活动以来，我校认真组织教师学习有关法律、法规和相关文件，认真地剖析了自身存在的问题，使我校的师德师风建设工作得到明显的好转，广大教师在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族的命运，拥护改革开放，忠诚党的教育事业，爱岗敬业、教书育人、甘于奉献。在对照检查阶段，我们发现自己不足，离党与人民的要求还有一定的差距。

一、存在问题

1、有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。

2、对学生的思想品德的状况关心

不够。

3、受不良风气的影响，有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话；有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，不安心本职工作。

4、有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。

5、有的教师治学不严谨，只教书不育人，不关心学生。

6、有的教师整体协作精神风貌不强，文人相轻的现象时有发生，缺乏相互尊重，取长补短的精神风貌。

7、教师队伍中，敬业精神不够，服务意识不够，有些教师过多的受到商品等交换的影响，利益思想严重，缺乏奉献精神。

二、产生问题的根源

1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。

2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感和高度的责任感。

3、有些教师业务水平不高，缺乏对事业的热爱，缺乏政治上的坚定性和敏锐性，工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，指导实际工作，工作的创造性不够。

三、今后努力的方向

1、通过师德师风的教育活动，在全校范围掀起一种“爱岗敬业、无私奉献”的热潮，让教师认识到高素质的教师队伍是学校的生命源泉，师德师风是学校的灵魂所在，每位教师要把学校的兴衰当为己任。

2、加强职业道德教育，学校要不断地进行教师职业道德教育。要通过走出去，请进来的办法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建设经验。

3、建章立制，进一步完善规章制度。把师德师风建设工作列入学校重要

事情来抓，要常抓不懈，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。

4、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白当领导。

第三篇：“学整树”活动剖析材料

开封市XX区XX乡“学整树”活动

剖析材料

按照区委、区政府“学整树”活动剖析查摆阶段工作安排，XX乡各部门各单位通过联系自身实际，对照活动要求，认真进行了查摆。

一、存在的主要问题

结合对社会各界广泛征求到的意见和建议及本单位查摆出的问题进行整理归纳，我乡主要存在以下几个方面的问题：

（一）精神懈怠、平庸无为等“庸”问题。

1、个别干部理论水平不高，政治学习不够，工作思路不清晰。

2、理想信念不够坚定，在其位不谋其政，安于现状、不思进取。

3、缺乏系统的业务学习，在工作上找不到新路子，打不开新局面。

4、创新意识不强，工作墨守陈规，因循守旧。

（二）不作为、慢作为、乱作为。执行不力、效率不高、服务不优等“懒”问题。

1、部分干部在工作中存在消极怠工，敷衍塞责的不负责行为；

2、存在办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等不良作风；13、一些部门存在门难进、脸难看、话难听、事难办等有损XX形象的不良作风。

（三）纪律涣散、贪图享受、心浮气躁、管理不善、自由散漫、工作作风不实等“散”问题。

1、一些干部同志没有认真履行请销假制度，工作期间出现脱岗、串岗现象。

2、群众观念不强，服务意识不高，出现歧视、刁难服务对象的不良行为。

（四）有责不负、有职不履、监管不力等“软”问题。

1、部分党员干部对党的方针政策不熟悉，宗旨意识不强，在面对假恶丑现象时，缺乏足够的正义感和责任感。

2、部分领导干部职责信念不足，在面对复杂问题时，缺乏应有的魄力和勇气。

3、领导干部中存在“老好人”现象，不愿或不敢开展批评与自我批评。

二、整改措施

（一）加强政治学习，提高政策理论水平，进一步理清工作思路；加强理想信念教育，克服干部在其位不谋其政，安于现状、不思进取的消极思想；加强业务学习，提高履职能力；增强创新意识，努力克服工作墨守陈规，因循守旧的思想。

（二）认真贯彻区委、区政府决策部署和重要工作，坚决克服消极怠工，敷衍塞责的不负责行为；完善工作学习机

制，工作首问责任制、限时办结机制，克服办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等不良作风；加强职业道德教育，克服门难进、脸难看、话难听、事难办等有损XX形象的不良作风。

（三）严格落实市委、市政府六条禁令，认真执行请销假规定；严格规章制度落实，做到有令就行、有禁就止，克服各自为政的乱象；增强群众观念，提高服务意识，克服高高在上，贪图享受、无所事事的不良行为；认真落实领导干部廉洁规定，严禁利用职权或职务之便“吃、拿、卡、要、报”，乱收费、乱罚款，人为设置障碍，歧视、刁难服务对象等不良行为。

（四）加强党方针政策教育，增强干部的宗旨意识，进一步激发干部的正义感和责任感；加强理想信念教育，培养领导干部应对复杂问题的魄力和勇气；加强领导干部责任意识，勇于担当，克服工作疲沓、不负责任，乐于当“老好人”的不良作风。

中共开封市XX区XX乡委员会

开封市XX区XX乡人民政府

2012年8月7日

第四篇：“讲、树、促”教育活动剖析报告

个人党性党风党纪剖析报告

马国顺（2009.06.05）

自开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动以来，按照厅党组《关于开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动工作方案》的要求,积极参与“讲、树、促”教育活动，通过学习理论、领会精神、提高认识，对比自己的实际情况。经过认真自查，现剖析报告如下：

一、扎实开展理论学习。

在学习提高阶段，认真学习了省委教育活动办公室编印的学习资料；尤其是学习领会胡锦涛总书记在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话和习近平副主席视察河南的重要讲话；以及徐光春同志在八届省纪委四次全会上的重要讲话精神；徐光春同志在纪念焦裕禄同志逝世45周年大会上的讲话；学习了《县委书记的榜样—焦裕禄》；缅怀先烈功德，瞻仰焦裕禄纪念园、重温入党誓词、观看焦裕禄同志事迹展览；观看《焦裕禄》电影；收看王瑛同志先进事迹报告会；廉政教育光盘，接受警示教育。并认真记下了笔记，撰写学习心得体会，进行了心得体会交流。

二、努力提高思想认识

通过学习进一步端正了态度，增强了参与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动的紧迫感和自觉性。尤其是结合自身的工作实际和学习感受，进一步明确新时期“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”的基本要求。对照胡锦涛总书记指出的六个方面的问题，中央关于党政机关厉行节约、领导干部廉洁自律和落实党风廉政建设责任制的要求以及省委指出的四股歪风。认真进行自我检查、自我剖析。通过自己查、互相帮的方式，虚心听取批评意见，密切联系思想状况，密切联系工作实际，认真联系近年以来理论学习、政治思想建设、工作作风、党风党性和贯彻执行党的路线方针政策等方面存在的问题。使我深刻认识到开展“讲、树、促”教育活动的重要性：

（一）开展“讲、树、促”教育活动确实是推进新形势下党员干部队伍思想政治建设的需要。党性是作风的内在根据，作风是党性的外在表现。当前党员干部队伍中存在这样或那样的问题，根本原因是党性问题。坚持把加强党性修养、树立和弘扬良好作风作为党员干部改造主观世界的终生课题，作为推进党的执政能力和先进性建设的基础工程，作为党的建设的重大政治任务切实抓紧抓好，必须进一步提高党员干部队伍素质、始终保持共产党人的政治本色，使我们党始终保持旺盛的生机和活力。

（二）开展“讲、树、促”教育活动是应对危机、推动经济发展的迫切需要。积极应对国际金融危机冲击，全力做好保增长、保民生、保稳定的各项工作，是当前的首要任务，也是对党员干部的党性检验。开展“讲、树、促”教育活动，必将有力地推动党员干 部增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以科学发展的理念、求真务实的作风和百折不挠的勇气，全面推进林业生态省建设做出积极贡献。

（三）开展“讲、树、促”教育活动是推进新形势下反腐倡廉建设的需要。加强党性修养是党员干部自觉抵御腐朽思想侵蚀的根本途径，是加强反腐倡廉建设的关键环节。以胡锦涛总书记提出的“六个着力、六个切实”为重要内容，切实加强干部党性修养、树立和弘扬良好作风，必将进一步提高广大党员纪律法制观念和廉洁自律意识，增强拒腐防变和抵御风险的能力。

三、深刻认识存在不足

几年来，本人通过护林防火工作实践，结合政治学习，能够自觉贯彻执行党的路线、方针、政策。在思想上政治上同党中央保持一致。爱岗敬业，具有责任感，进取精神和较强的事业心，能尽职尽责较好的完成了各项工作任务。但是，在“讲、树、促”教育活动进入了剖析阶段的今天，对照胡锦涛总书记指出的六个方面的问题，中央关于党政机关厉行节约、领导干部廉洁自律和落实党风廉政建设责任制的要求以及省委指出的四股歪风,认真进行自我检查、自我剖析。一分为二的认识自己，使自己深感还有很多问题和不足。

（一）理论学习有待进一步加强

我们党一直倡导要学习马克思列宁主义、毛泽东思想、和邓小平理论,这直接关系着党和国家的前途命运、四化建设、人民的利益问题。也是党员干部适应国际、国内新形式的需要，是贯彻党的 十七大精神、完成跨世纪奋斗目标的需要，是建设高素质干部队伍的需要，是发扬我党优良传统，把我们的党和国家带入新世纪的需要。是时代的呼唤提高工作水平的需要。

在这方面自己重视程度不够，学习态度不够端正，目的不够明确。造成理论学习不扎实，用科学理论指导实践、解决问题的能力不够足；工作责任心不够强，作风漂浮、得过且过；政绩观权利观认识偏差；坚持学习还不够自觉。缺乏刻苦精神，缺乏“挤”和“钻”的劲头；没有那种如饥似渴的精神。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的提升，学习的自觉性、主动性不够强。认为业务工作太忙，没有时间学习，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来，学不深入，不专心，不系统，不刻苦，一知半解。理论不能联系实际，不能把握精神实质，不能做到学以致用；把政治理论教育看成是搞形式、说空话。理论素养还比较浅薄，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题。理论理论学习有待进一步加强。

（二）良好作风有待进一步树立

作风问题至关重要，关系到党的生死存亡，关系到党和国家事业的兴衰成败，也关系到人民的利益，关系到人心向背。这不但是思想问题、品行问题，而且是政治问题。作风是执政理念的产物。我们党是全心全意为人民服务的政党，党执政理念的核心是“立党为公，执政为民”。确立了这一理念，才能树立好的作风，为人民掌好权、用好权，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。作风是思想意识的反映。党员干部作风与思想意识紧密相关，只有坚 定理想信念，牢固树立为人民服务的宗旨意识，才会有良好的作风。作风是精神状态的表现。我们党培育和形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等。靠这些精神所养成的作风指导和激励我们党从弱到强、从小到大、从胜利走向胜利。在新的形势和新的任务面前，作为党员干部，只有保持昂扬向上、积极进取的精神状态，才会有开拓创新、干事创业的工作作风。作风是工作风格的体现。共产党员的工作风格就是无私奉献、一心一意为人民谋利益。表现在工作作风上，就是公而忘私、艰苦奋斗、先天下之忧而忧、后天下之乐而乐，为了人民的利益不惜牺牲个人的利益乃至宝贵生命。作风是道德修养的展示。高尚的道德修养是智慧之源、立身之本、立业之基。党员干部的道德修养不仅关系个人品行和修养，而且关系党的威信和形象。党员干部的道德修养体现在作风上就是做人讲道德，做官讲官德。只有不断改造主观世界，加强道德修养，才能永葆共产党人的先进性和纯洁性。

在这方面自己的共产主义理想信念有些淡化，马克思主义的世界观、人生观、价值观树得不牢，心态浮躁。在工作和奉献上面，说得多，做得少；在利益和荣誉面前，禁不住诱惑；稍有挫折，不是发牢骚，就是说怪话，甚至消极怠工。有时固执已见，不负责任，听不进不同意见；不敢坚持原则，不敢大胆开展批评和自我批评，只求无原则的一团和气；不求有功，但求无过，有时贪图享受不求节俭，只求奢华，铺张浪费。这些问题，都有着很大的危害性和很强的影响性。因此，良好作风有待进一步树立。

（三）科学发展有待进一步促进 深入学习实践科学发展观，促科学发展，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”的目的，是促科学发展，他要求领导干部要有坚定正确的政治方向，坚定正确的政治立场，坚定正确的政治观点，坚定正确的政治纪律，高度的政治鉴别力和政治敏感性。

在这方面自己在讲政治的高度上，重视程度、认识程度、分析处理问题的能力不够，因此，造成遇事处理问题的方法简单，凭经验办事多，党员的政治敏锐性不够高，用现代的经济理论联系实际指导具体工作的能力不够。进取不足，开拓不力，有时责任心不强，办事马虎，说话草率，工作质量和工作效率不高；有时不能严格遵守工作纪律；有时创新意识不强，固步自封，甚至不思进取，纪律观念淡漠，科学发展观念不强。这样的党性修养如何树良好作风促科学发展。

四、今后努力改进措施：

一是按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习政治理论和党的十七大精神，对照新时期“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”标准要求，严格约束自己，认真整改；努力掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识，注重学以致用，理论 联系实际；进一步加强理论学习和专业知识的学习，努力提高政治素质和业务素质，更好地担当起先锋队的重任。

二是切实加强世界观的改造，用党员标准时时处处严格要求自己，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务；

三是积极交流思想，认真开展批评和自我批评。紧密依靠组织，认真接受领导的指导，密切联系群众，耐心倾听同志们的批评帮助。

四是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，振奋精神，扎实工作，以饱满的工作热情和崭新的精神风貌投入到现代林业建设的伟大实践中去，为建设绿色中原、生态中原、和谐中原，实现中原崛起做出自己的贡献！

二〇〇九年六月二日

第五篇：交警教育整顿活动自查自纠剖析材料

按照《全市公安交警系统队伍纪律作风集中教育整顿活动方案》要求，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律、业务水平、为民服务宗旨方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题

1、政治素养不高。不善于运用“三个代表”重要思想、科学发展观和习总系列讲话精神等党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。

2、为民服务宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作较多时，性子就会有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需要重复解释的问题，嗓门就会比平时高，显得没有耐心，没有调整好自己的情绪。

3、业务知识钻研不够。表现在：对待工作不够主动、积极，满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等待办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。

4、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。

二、存在问题的原因

1、学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。

2、为群众服务意识的淡保没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念;没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失衡量标准，在个人利益与集体相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽视了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情接待每一位群众，而不是对群众使性子，群众有事问题多，这是相信我的体现，绝不能把这作为不予理睬的借口。

3、业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的需要。

三、今后的努力方向

通过这次纪律作风教育整顿活动，我要找准问题和产生问题的根源，认清今后努力方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。

（一）加强政治理论学习，努力提高自身素质，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点，坚持不懈地加强学习，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。

（二）进一步改进工作作风。要破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；

善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；

善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；

善于从政治、全局的高度认识事物；

善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

（三）提高自身的道德修养，保持良好的工作作风。工作上尽心尽责，求真务实，严格要求自己，及时改进工作中存在的不足，不断提高自身的综合素质；

以良好的精神风貌做好工作中的每一件事，把全心全意为人民服务的宗旨观念真正落实到具体工作中去。

通过学习教育，把“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观牢牢根植于心中，进一步坚守忠诚的政治本色、树牢为民的宗旨理念、坚定公正的价值追求、严守廉洁的基本操守，切实担负起中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的神圣使命。