2013年下学期清水塘中学理化生教研组工作计划

第一篇：2013年下学期清水塘中学理化生教研组工作计划

2013年下学期理化生教研组工作计划

一、指导思想：

加强思想认识，充分认识教研工作的重要性和必要性。按学校工作计划对教 研工作的精神和要求开展工作，在努力完成教学部安排的教研任务的基础上充分发挥积极性和主动性。本学期我校理化生教研组工作要紧紧围绕课堂教学这个中心，不断的探索努力和开拓创新，在此基础上狠抓教学常规的落实，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教教师素质和教学质量。为进一步实施科研兴教的战略，贯彻落实学校本学期工作要点中有关教研组工作的诸项要求，本教研组将认真完成以下几项工作。

二、常规工作：

1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。

2、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。初三理化（初二生物）教师要关注中考的最新动态，统一教学的计划、内容和测验等。

3、督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

4、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和学案式教学研究，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。

5、征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐。

6、安排好新大纲的学习活动。

7、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶。

三、教师学生活动

1、认真参加学校组织的校本培训，并组织好组内的教学交流讨论活动，提高业务水平。

2、学习教务处组织的教学集中听课评课活动，组织好本组的集体听课、说课和评课活动，集体研讨教学，做到切实能发现问题，解决问题，提高业务。并组织好每位教师每学期上好一节教学研究课，共同探索提高课堂教学质量的方法和途径。

3、按照上组要求，组织好物理，化学，生物知识竞赛，提高学生学习的兴趣。

四、工作重点：

（一）进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力

1．定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习《理化生课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课题》等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。

2．突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题研究的相关培训。

3．积极组织组内教师进行理论学习，参与论文和其他方面组织的论文撰写工作。

（二）提升课堂研究的氛围

通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。

（三）教学资源建设

组织指导好备课组活动，结合课题初步建设理化生教学资源库，一方面收集理化生学科教学的理论与实践的资料（包括典型的案例集，配套练习集），另一方面整理出理化生学科的教学资料（包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料）。

（四）积极做好青年教师的培养工作

我们理化生教研组青年教师占了一半，为了营造一种积极向上的氛围，让青年教师感受到理化生教研组团队的精神，我们将继续开展青蓝工程建设，除了传统意义上的教学传、帮、带外，将积极为青年教师成长创设发展平台，例如参加各级赛课活动，开设教学开放日活动的教学研究课，从而促使青年教师快速成长。

五、总体安排

9月份工作：

1、以各备课组为单位拟定各学科教学计划及其进度计划;

2、召开本组工作会议，讨论本学期教研工作计划；

3、开展新课程标准的学习活动。化学科：李德石老师负责；物理科：裴令芳老师负责；生物科：谢伟华老师负责。

4、李德石老师组织化学组集体备课及教研工作，安排9月份的教学公开课。

5、开展好科技创新活动与文化理论课教学之间的协调合作与提升工作；

6、做好第一次月检测的出题、监考、阅卷、成绩分析工作。

10月份工作：

1、认真开展公开课及集体备课活动；

2、开展“激发学生兴趣，提高学生实验动手能力”活动，全组老师负责。

3、裴令芳老师组织初二物理组集体备课及教研工作，安排10月份的教学公开课。

4、做好第二次月检测的出题、监考、阅卷、成绩分析工作。

11月份工作计划：

1、本月开展本组推门听课活动；

2、理、化、生各小组各开展一次课外兴趣小级活动；

3、谢伟华老师组织生物组集体备课及教研工作，安排11月份的教学公开课。

4、做好期中检测的出题、监考、阅卷、成绩分析工作。

12月份工作：

1、各备课组听取本组各教师的期末复习计划，安排具体的期末复习指导工作。

2、刘美姣老师组织初三物理组集体备课及教研工作，安排12月份的教学公开课。

3、组织学生参加区理科知识竞赛（初二物理、生物，初三物理、化学）。

4、启动市初中学生物理（初

二、初三）化学知识竞赛初赛动员工作。

5、做好第四次月检测的出题、监考、阅卷、成绩分析工作。

1月份工作：

1、安排好期末复习工作，重点组织期末统测科目复习工作。

2、做好期末检测的出题、监考、阅卷、成绩分析工作；

3、各年级各学科老师按学校要求及时整理教学反思、教学案例、教学论文；每人撰写论文或心得或教育叙事或经验介绍等一篇上交学校教科室；

4、总结本学期教学工作及资料归总工作。

清水塘中学理综教研组李德石

2013年9月4日

第二篇：2012-2013下学期 理化生教研组工作计划

2012-2013下学期理化生教研组工作计划

新学期开始，为使全体理化生组的成员的理论水平和教学能力有显著的提高，使本组成为学习气氛浓、教研风气正的组室，特制定此教研组工作计划具体内容如下：

一．指导思想：

认真落实基础教育课程改革会议精神，以提高物理教学质量为核心，以提高教师研究教材、探索教法为重点，规范新课程行为目标，以转变教师教学方式和学生学习方式为内容，同时以网络教研为依托，提高我组教师的网络应用能力。

二．工作目标：

以《基础教育学校综合管理工程》的开展为依托，促进教师专业化发展，提高理化生教学质量。以人为本，转变教师观念，切实加强对我组教师教学的研究、指导和服务。积极开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的研究。切实抓好初三教学工作，争取在中考中取得更好成绩。

三．具体措施：

（一）、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养

1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文、案例，进行公开课的听评活动。

（二）、按理化课程标准，进行教学研究，提高课堂教学质量

1．进一步加强集体备课研训小组，充分利用教师晚间研训活动把集体备课落到实处，集各教师的智慧设计出利于学生知识掌握，利于学生能力培养，利于课堂教育质量提高的教学设计。

2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等工作。认真学习经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

3．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。

（三）、继续加强教学常规管理 1．切实做好教学常规工作

以备课、上课、批改作业为切入点，让每一环节讲究实效。

精备课：开展一次集体研讨，分别备同一节课的形式，把备课作为教师个性化创造的教学行为，以此找到不同的开课、上课方式，在共同研讨、进步下推动个别教师的提升。

认真上课：进行怎样听、评、上课的理论学习，开展互相听、评课活动，促进全体教师的专业水平和组织教学能力的提高。

批改作业：行政抽查作业批改质量为主，教师互查为辅，互相监督，互相学习，最后展评学生优秀作业，保质保量地批阅各项作业。

2．认真拟定教学计划

认真拟定教务处分发的教学计划，在教学中特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。找准每个学生的闪光点因材施教，并制定行之有效的措施，让他们量力而行，找到完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教学质量，特别是新来学生，要促使每个孩子在原有的基础上得到发展。

（四）、加强竞赛培训教学的研究，不断地提升学校的知名度。

每年举行的全国初中理化知识竞赛，是激发学生学习理化学科兴趣，提升我校知名度的机会。因此在每学年的教研工作中都把这一工作做为我组的核心工作，今年将以更严密、更详实的辅导培训，使得竞赛取得更好的成绩。

（五）、加强毕业班物理、化学的教学教研，提高学生的学习成绩。初中毕业班理化教学把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。

中学理化生教研组

2013-2-26 2

第三篇：2022-2023学年学下学期理化生教研组工作计划

2022-2023学年学下学期理化生教研组工作计划

我们带着盼望和向往又迎来了一个新的学期，本学期理化生教研组将连续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生进展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。使每位老师在科研的同时提炼自身的教学水平，在关心学生进展各方面素养的同时，使老师的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。

一、指导思想：

根据“进展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措”的要求，以学校的指导思想为指针，以“训练质量年”为契机，以理、化、生教科研为着力点，仔细落实学校工作的要求，狠抓主攻方向——课堂教学改革，努力把本教研组工作推向一个新的高度。

二、目标任务：

1、落实教育处在“教学案例”研讨上创特色的要求，提高评课的力度和深度，努力达到张口就能讲，一讲一大套，并且有自己独特的见解。每次研讨活动，或研讨点评一篇教学案例，或至少评议一节公开课；每次活动，至少请一名老师围绕“课改”教学实践中的心得、困惑进行沟通。

2、深化自主创新学习和民办学校学生学习心理的讨论工作，力争拿出有详细试验因子的对比材料，力求总结出有关的理论文章，哪怕是详细的阅历总结。学期结束前，每一位老师都要至少上缴一篇自己撰写这样的专题讨论文章。

3、凸现学校特色，充分发挥课外爱好小组的作用。七班级组生物爱好要正常开展活动，并且要扩大影响，力求取得相应的成果；八班级组的物理小制作、物理竞赛辅导班在本学期要成立并运转。九班级化学、物理组为提前招生和化学、物理竞赛做好预备，力求取得抱负的成果。

三、方法措施：

1、组织老师学习“课改”的有关学问、理念，转变训练教学观念，端正思想，强调“以学生进展为本”，包括全体学生的进展，学生全面的进展，学生共性的健康进展，可持续性进展四各方面。也就是学得生动、主动、亲自体验、手脑并用，应用新技术猎取新信息，给学生参加教学的机会，体验学问的形成。

2、组织老师仔细学习本学科新的课程标准，明确教学目的和任务，同时结合学校的各项详细工作，制定合适的教学工作方案，重视现代教学理念和教学方法及策略的学习讨论。组织开展教学讨论活动，重视相关学科老师相互听课，取长补短，主动加强教学反思，以期达到组内共同进步和进展。充分利用好本学期的一周跟踪听课的机会，关心被听课老师进步，听课的老师从中吸取精华，达到相互提高的目的。教学过程中强调“教书育人，育人为本”。本组青年老师居多，年富力强，本学期要仔细实践贯彻“课改”的精神。争取每人完成一篇反映“课改”新理念、新模式的教学论文。

3、定期开展教研活动。指导老师钻研教材，加强集体备课，相互促进，发挥团体精神。鼓舞青年老师加强与教研员及兄弟学校同行们的沟通学习。

4、组织组内业务学习，提高教学力量。从个人实际状况动身制订个人进修方案。仔细完成区教研室组织的各项学习活动。组内的各位青年老师紧跟时代节拍，以自己的学科专业学问为中心，拓宽自己的学问领域。在公开课或平常的教学中乐观适当的采纳多媒体帮助教学。整合信息技术与学科教学，充分发挥现代教学优势，为学校课件库添砖加瓦。尤其在信息化工程推动的同时发挥本组的有优势，我们组有两位计算机老师，其他的青年老师计算机水平相对也较好，开展电子备课的工作。

5、组织老师做到常常分析教学状况，特殊是结合学校的月考，做好教学质量分析，准时反馈调整补救。重视培育学生养成良好的学习习惯、学习方法，因材施教。精选例题和习题、合理布置作业。加强考法讨论，在月考中，兄弟学校的考卷仅作为参考，针对本校学生实际状况，备课组集体争论，仔细出题。全面、适当、适时的对学生进行考察了解。

6、为全面提高学生素养，组织学生乐观参与各项竞赛活动。如一年一度的“大同杯”物理竞赛和“天原杯”化学竞赛。力争取得好成果，为校争光。

7、连续加强试验室管理，使试验员与学科老师亲密协作，提高试验教学的有效性。为理化试验操作考试作好充分的预备工作。

8、物理、化学考试学科老师努力加强所教班级学生本学期的辅优补差工作，针对学生学习特点，改进教学方法，切实提高学习成果，力争在第一次的两考合一中取得好成果。

四、活动支配：

时间

活动内容

第四篇：2011-2012学下学期理化生教研组工作计划

2011-2012学下学期理化生教研组工作计划

伀、指导思想：

本学期教研工作以学校计划为指导 , 坚持“科研兴校”思想，围绕“新䕙育”教育主体，以课程改革为重点，学习教育教学理论，研究教学常规的实施，抓教师业务素质的辛䰀步提高，全面开展《新课程标僆》和教材的学䙠及课程实施，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效熇这个中心，狠抓教学常规瘄落实，加强理化生教研活动，努力探索理化生救学规律，深化课堂教学改蝩，特别要注重教师的个人发展，提高我校理化生教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。

二、工作目标：

1.做好新教育实验的一系列配套工作，认真完成教导处布置的各项工作。

2.积极构建学习性组织，大力营造学习之风。

3.认真撰写教育论文、随笔、积极参加各级论文交流评比活动。

4.积极组织课题研究，组织理化生教研组成员开展活动。

三、主要措施：

1.以学习竞赛活动和月考为主线,展开校本课程的研究,2.积极参与对新教育的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。

3.充分利用我校的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然匰落实到课倂中。

4．组织本组部分教师外出学习取经。注重兄弟学校的联系，做到取长补短，共同提高。

5． 积极开展听评课活动︌把相互提高落删实处。

6．ᅍ合校领导组织教嬦研讨。

四、活动内容：

1．定期召开教瀔组会议。

2．以自主䎢究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学经验，尽快适应新教育的教卦。

3．在学习的基础䘊，组织研讨与交流，促进教育教学认识瘄统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

4．认真组织教师学习新教材、理化生《课程标准》, 以便更好地把握和理解新教材、理化生《课程标准》的特点和知识体系。面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量

5．结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。

6．定期进行教学经验的交流（案例交流，大组评课，教学经验交流等）。

7.每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理，抓好教学工作。并与

全组老师齐心协力做好月考出题、制卷、考试、和试卷分析（试题分析，成绩竟计分析，嬦生情况分析和教学改进方案）。

8．配合校领导纄织理化生知识竞赛活动。

9．配合教导处做好作业、教案抽查，检查工作。

10．开辟第二课堂，拓展学生视野。根据理化生三科的特点，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组，培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广ﴌཿ同学在物理、化学、生物的学习中充分使用学科特色，形∐良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢物理、化奦、生物近三镨学科。

11.利用中招实验加试的有利时机，加大实验力度，加强理化生实验教学。

五、活动安排：

2011-2012年学第二学期理化生教研组活动安排表

周 次时间活动内容

22.19-2.25制定教研组工作计划32.26-3.3组织本组教师学习“新教育”理论、常规检查43.4-3.10开展第一次听评课活动73.25-3.31骨干教师外出取经、九年级第一次调研及总结84.1-4.7第二次常规检查、中招实验备考、第一次月考94.8-4.14提高教学质量，培养优质生源中段动员104.15-4.21中段总结，组内第二阶段听评课活动 114.22-4.28九年级第二次调研及总结

135.6-5.12学习竞赛活动、第二次月考176.3-6.9九年级复习观摩、九年级三调及成绩分析 186.10-6.16协助教导处进行常规教学检查、中招冲刺备考

196.17-6.23中招考试、七八年级期末复习动员196.24-期末本学期教育教学总结、教研总结

2011-2012学下学期理化生教研组

工作计划

枣林中学理化生教研组

2012年2月

第五篇：2017-2018学年学下学期理化生教研组工作计划

2017-2018学年学下学期理化生教研组工作计划；

我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期理化生教研组将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使教师的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。

一、指导思想：

按照“发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措”的要求，以学校的指导思想为指针，以“教育质量年”为契机，以理、化、生教科研为着力点，认真落实学校工作的要求，狠抓主攻方向——课堂教学改革，努力把本教研组工作推向一个新的高度。

二、目标任务：

落实教导处在“教学案例”研讨上创特色的要求，提高评课的力度和深度，努力达到张口就能讲，一讲一大套，并且有自己独特的见解。每次研讨活动，或研讨点评一篇教学案例，或至少评议一节公开课；每次活动，至少请一名教师围绕“课改”教学实践中的心得、困惑进行交流。

2、深化自主创新学习和民办学校学生学习心理的研究工作，力争拿出有具体实验因子的对照材料，力求总结出有关的理论文章，哪怕是具体的经验总结。学期结束前，每一位老师都要至少上缴一篇自己撰写这样的专题研究文章。

3、凸现学校特色，充分发挥课外兴趣小组的作用。七年级组生物兴趣要正常开展活动，并且要扩大影响，力求取得相应的成果；八年级组的物理小制作、物理竞赛辅导班在本学期要成立并运转。九年级化学、物理组为提前招生和化学、物理竞赛做好准备，力求取得理想的成果。

三、方法措施：

组织教师学习“课改”的有关知识、理念，转变教育教学观念，端正思想，强调“以学生发展为本”，包括全体学生的发展，学生全面的发展，学生个性的健康发展，可持续性发展四各方面。也就是学得生动、主动、亲自体验、手脑并用，应用新技术获取新信息，给学生参与教学的机会，体验知识的形成。

2、组织教师认真学习本学科新的课程标准，明确教学目的和任务，同时结合学校的各项具体工作，制定合适的教学工作计划，重视现代教学理念和教学方法及策略的学习研究。组织开展教学研究活动，重视相关学科教师互相听课，取长补短，主动加强教学反思，以期达到组内共同进步和发展。充分利用好本学期的一周跟踪听课的机会，帮助被听课老师进步，听课的老师从中吸取精华，达到相互提高的目的。教学过程中强调“教书育人，育人为本”。本组青年教师居多，年富力强，本学期要认真实践贯彻“课改”的精神。争取每人完成一篇反映“课改”新理念、新模式的教

学论文。

3、定期开展教研活动。指导教师钻研教材，加强集体备课，互相促进，发挥团体精神。鼓励青年教师加强与教研员及兄弟学校同行们的交流学习。

4、组织组内业务学习，提高教学能力。从个人实际情况出发制订个人进修计划。认真完成区教研室组织的各项学习活动。组内的各位青年教师紧跟时代节拍，以自己的学科专业知识为中心，拓宽自己的知识领域。在公开课或平常的教学中积极适当的采用多媒体辅助教学。整合信息技术与学科教学，充分发挥现代教学优势，为学校课件库添砖加瓦。尤其在信息化工程推进的同时发挥本组的有优势，我们组有两位计算机教师，其他的青年教师计算机水平相对也较好，开展电子备课的工作。

5、组织教师做到经常分析教学情况，特别是结合学校的月考，做好教学质量分析，及时反馈调整补救。重视培养学生养成良好的学习习惯、学习方法，因材施教。精选例题和习题、合理布置作业。加强考法研究，在月考中，兄弟学校的考卷仅作为参考，针对本校学生实际情况，备课组集体讨论，认真出题。全面、适当、适时的对学生进行考察了解。

6、为全面提高学生素质，组织学生积极参加各项竞赛活动。如一年一度的“大同杯”物理竞赛和“天原杯”化学竞赛。力争取得好成绩，为校争光。

7、继续加强实验室管理，使实验员与学科教师密切配合，提高实验教学的有效性。为理化实验操作考试作好充分的准备工作。

8、物理、化学考试学科教师努力加强所教班级学生本学期的辅优补差工作，针对学生学习特点，改进教学方法，切实提高学习成绩，力争在第一次的两考合一中取得好成绩。

四、活动安排： 略