大张楼镇第一中学2013—2014学年度第二学期学校办公室工作总结

第一篇：大张楼镇第一中学2013—2014学年度第二学期学校办公室工作总结

2013—2014学年度下学期

学 校 办 公 室 工 作 总 结

张兴强

学校办公室是为校长服务的，是校领导和各科室领导的中介，是为广大教职工服务的，是学校的综合管理部门，是学校领导的参谋助手，是上情下达、下情上汇的枢纽，是学校的窗口。半年来，在校长的正确领导下，我们按照学校工作计划，克服困难、开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，较好的完成了本学期的工作任务，取得了一些成效，现将主要工作情况总结如下：

一、强化服务意识，做好校内外接待工作。

作为学校的窗口部门，办公室精心筹划，周密部署，尽心尽力安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有通过不断学习，把握工作方向，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致，才能实现效益的最大化。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师和学生做事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。

二、强化大局意识，确保学校各项工作顺利开展。

服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。必须树立大局观念，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。我通过认真学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办 1

公室各项工作的重中之重。注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加从而保障了各项重大活动的顺利进行。精心组织、参与安排各类会议。在记录、摄像等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了会议的顺利召开。

三、强化责任意识，认真落实办公室工作职责。

办公室工作能否出佳绩，关键在于是否具有强烈的事业心，责任感。因此，我强化了责任意识，发扬了高度负责的精神，对自己工作敢于负责，尽职尽责，创造性地开展工作，使得各项工作有条不紊地开展。

四、强化奉献意识，切实做好各项工作。

甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性，经常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。因此，要能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。为使本学期各项工作更加顺利开展，本人主要做了以下工作：

1．当好校长的行政助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。

2．做好文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件、通知的收转工作和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，并按文件、通知要求，落实校内文件签阅制。

3．加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能

力。负责撰写学校各类综合材料，协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、公示等，起草工作报告、总结、计划等。

4．加强校务公开工作和学校信息宣传报道工作。充分利用学校宣传栏和电子屏等，对我校重大事件及时的宣传和推介。

5．定期完成校长实绩公示材料的撰写工作，确保及时更新。

6．做好校内各部门工作总结、计划及其他材料的收集整理归档，等相关材料的收集归档工作。

7．做好教职工考核汇总工作。

8．做好教职工计划生育查体工作。

9.完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。

总而言之，今后的工作中要在校长的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，完善公文处理，规范工作程序；强化咨询和参谋职能；保障各项工作的正常开展。要加强政治理论与业务理论学习，切实改进工作作风，进一步提高为校长、为教师服务的能力，为学校跨越式发展做出更大的贡献。

学校办公室

2014年6月

第二篇：大张楼镇一中2013—2014学第二学期教务处工作总结

大张楼镇一中2013—2014学第二学期教务处工作总结

本学期，教务处组织广大教师扎扎实实开展多种形式的教研活动，通过教研活动进一步提高教师素质，深化课程教学改革。

一、以课改理念引领教师上好课

新课改提倡：提高教学质量必须以减轻学生学习负担为前提，必须以提高课堂教学效益为前提。为此，教务处通过加强理论学习、加强校本培训、引领广大教师向课堂要效益，向课堂要质量，充分调动了广大教师在课程改革中的主动性、积极性、创造性。要求教师以备好课、上好课、辅导好学生为最重要工作，在教育、教学实践中自觉落实“一切为了学生的发展”的课改理念。语文教研组大胆进行课堂教学改革，“讲练结合，读写互动”，“心中有文本，心中更有学生”。语文课上，有口语训练，有“小组讨论，合作学习”，更有每一位学生将对文本的个性化解读外化为语言文字的实实在在的训练；数学教研组老师，主张“因材施教”，分层次做作业，分层次辅导；英语教研组老师，注重集体备课，将理论与实践相结合，在读读、做做、议议、想想中提高英语的理论知识和综合运用能力，英语推进率大幅提高„„全体任课教师，创造性地将新课程理念与我校的实际相结合，使课堂教学富有情趣，充盈着生命的活力。

二、加强教学过程管理，力争教学质量上台阶

1、本学期召开了教研组长会议。对教研组组长，期初布置任务，期中督促小结，期末进行全面总结。平时多次召开了各年级的任课教师会议

2、加强初三毕业班工作。

（1）多次召开初三毕业班任课教师会议。教务处不仅传达了上级复习精神，明确了复习要求。加强毕业班教师的思想、师德行为的学习。要求全体初三教师认清形势，发扬成绩，找出差距，苦干、实干加巧干，再上新台阶。

（2）多次召开初三毕业班学生及学生家长会议。加强学生思想管理，加强家校联系。

（3）严格控制学生作业量，由各教研组规定好各学科的作业形式，内容，严 1

格监控复习资料的使用，提高复习资料的价值。教师精选例题与练习，反对滥用复习资料，浪费学生时间的做法。教导处经常进行调查，发现问题及时解决。

（4）进行提优补差，促进全体学生发展，提高优秀率，提高全科合格率。

（5）要求教师认真备课，积极教研，以新课程理念进行复习教学。

（6）加强自主晨读，午间管理，作业辅导的管理，提高教学效率。

3、“抓两头，促中间”的思想加强指导和管理。多次召开初

一、初二学生会议和家长会议，明确形势，树立目标。初

一、初二主要抓新课程改革，组织教师参加培训的同时，改革课程教学模式，同时落实校本课程开发：语文组的说话训练，外语组的口语训练，积极开展综合实践活动。

4、加强了校内调研活动，质量是学校的生命线，也是教师的荣誉和幸福线。本学期，初三进行了六次模拟考试，各备课组对每次调研情况进行了具体分析，很好地指导了今后的教学工作。

5、通过各种教研活动，进一步加强教学常规的落实，定期或不定期进行教学调研。教学常规包括学期教学计划，备课（单元备课、课时备课），上课，作业布置及批改，辅导，考评，教研活动等七大项。在常规教学中涌现出大批优秀教师：张彦云、曹绿清、高晓玲、张瑞兰、王五莲、邵文杰、张亚平等。

6、坚持推门听课制度。

7、贯彻减负令，作业总量不超过一个半小时。

8、利用校讯通，注重家校联系，争取家长积极配合，定期召开家长会。

9、继续实行提优补差工作，发展学生的个性特长。

10、加强地、生会考科目的指导和督促。使这些科目能有序进行复习、考试，并取得了好的成绩。

11、开展了各级各类公开教学研讨活动：组织了镇级公开课、优质课评选，多次承办了县级公开课，受到上级领导的一致好评。曹宽来、高晓玲、韩秋杰、梁

玉红执教的课被评为县级优质课一等奖。曹宽来老师的课被推到市里参加市级优质课评选。赵伟、陆长永、张瑞华支教的课荣获县创新优质课一等奖。闫淑民老师的电教课已被推到市电教站。

三、继续抓好学校教研组建设

（一）建立三种制度

1、理论学习制度：教师专业成长，教科研是先导，理论学习是基础，学校要求每位教师，尤其是青年教师，读一本教育理论书籍，弄懂一个教学原理，写一个优秀教案，上一节课题研究示范课，写一篇学术论文或学习心得。

2、同伴互助制度：通过教师之间对话、合作、互动，防止教师各自为战和孤立无援，使教师群体得到发展。目前，我校青年教师比例较大，为使他们迅速成长，学校启动了“老带青，青帮新的结对子”工程，在校内认师傅，对青年教师实行专人指导，尽快提高青年教师教学能力和科研能力。

3、自我反思制度：教师教育能力的提升，建立一支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径，学校定期组织以专业为基础的教研活动，以教法为专题的讨论活动，在反思中提高，在反思中成长。

（二）教研组建设

新课标的出台，新教材的使用，期待着教师素质的提高和创新素质的形成。这需要教师加强对本学科先进教育思想的学习和研究。而教研组这一以提高教师教学水平和研究能力为基本职能的组织，在新课程背景下，为教师提供了更有质量的学习与研究的资源、空间和动力，其效益是教师其他任何形式的进修所无法比拟的。为此，我校注重加强教研组建设，努力构建学研型教研组，使校本教研有依托、有支撑。

我校确定每周五下午第三节课为教研活动时间，教研组各成员集体学习、集体研讨，集思广益，开展了研究中考试题、新课程理论学习、说课、评课等活动。有时，分析教材的重点、难点，探讨教法、学法。

四、教师专业发展

我校在校本培训、校本教研中始终坚持人本主义管理，为教师的专业发展、为实施名师工程创造良好的条件。我校主要从四方面入手：一是强化激励机制，多种形式的“竞教竞技”活动如火如荼开展；二是着力激发进取热情。时刻关注教师情绪，适时把握教师“脉搏”，热情关心教师的生活、家庭及心理需求；三是设定激励性目标，提出“新教师三年成为合格教师，四年成为优秀教师，五年成为学科骨干教师或学科带头人”的要求，鼓励教师成长为学校级、县级、市级学科带头人、骨干教师。四是“师徒结对”，提高青年教师的师德素质和业务素质。五月份学校进行了大张楼镇名师、骨干教师评选，在课堂大比武环节中孙逢伟、张亚平、高晓玲表现突出。

五、抓好常规管理

1、课程管理

（1）、严格执行国家课程开设方案，开足开齐规定课程，特别是综合实践活动、研究性学习和地方课。继续开展丰富多彩的科技活动，建立课外兴趣小组。认真落实嘉祥县教育局各项规定，确保我校社团活动的正常开展，进一步丰富学生的课外活动内容，培养创新精神和能力。六月十八日，在全县中小学经典诵读比赛中陆长永、高晓岭指导的《木兰诗》荣获初中组第三名，为我校素质教育工作做出了突出的贡献。

（2）、抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等的监督管理。教师调课、代课由教务处统一归口，教师病、事假或公差由教务处统一安排课务。

2、教研组、备课组管理

（1）、继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则。肯吃苦、肯学习、肯钻研、肯奉献。要积极承担课改课题，突出重点，抓课堂教学，以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教案，依据课程标准，精选习题。备课组活动要

定期举行，每次活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写教案。备课组中做到四个统一：统一授课内容，统一进度，统一作业，统一测试。教研组长要立足教学科研，抓好教学六认真检查工作，协助教务处做好每学期期中、期末两次检查。教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定中心发言人、定重点讨论内容，并要做好活动的记载工作，及时上报有关材料。

3、音、体、美学科的教学管理

（1）、积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。音乐教师陆长永老师精心指导舞蹈小组的同学，发挥她们的特长。指导的《千手观音》节目在大张楼镇庆六一文艺汇演中荣获一等奖。美术组要做好校橱窗的宣传工作，开展学生美术作品、书法作品展览，提高学生的审美能力。

（2）、体育组

①认真上好两课两操，切实抓好课外活动。

②认真贯彻落实《学生体质健康标准》。

③组织好特长生的训练辅导。

④认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。

4、现代教育技术管理

抓好信息技术课的教学工作和信息技术的辅导工作，加强对微机室管理，各教研组要重视现代教育技术的应用，结合学校特点，积极参与课件的制作。继续加强网络环境下学科教学的信息化实践研究。借助现代教育技术，加大上课容量，提高上课质量。及时对历次考试进行质量分析。

5、学籍管理

严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好巩固率工作，学生档案、学籍卡以及转学、休学、毕业、肄业等相关资料，做到了规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

6、考试管理

认真组织期中、期末考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责，检查学校广播系统，确保英语听力考试顺利进行，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

六、存在的困难和问题

1．生源基础薄弱，学习习惯较差，家庭环境不好，家长重视不够。

2．对教学过程的反思还有待进一步加强。

七、今后的工作思路

1、教务领导继续加强听课，每周至少2节。；

2、教师在备课上要多花功夫，要备自己的课，反对用现成教案；

3、教师要加强教科研工作，在教学中研究，在研究中教学。

4、平时经常对教师的听课、备课、学生作业进行不定期检查。

教务处工作虽然取得了一定的成绩，但与上级领导的期望与要求还有一段较大的距离。面对日新月异的知识经济，面对日趋激烈的竞争形势，面对突飞猛进的课程改革，不进是退，慢进也是退，任何观望、徘徊、犹豫、等待，都是毫无出路的。我们将牢记县教育局领导的谆谆嘱托，认真对照课程改革的要求，大力弘扬“崇尚实干，负重拼博”的精神，着眼未来，依时顺势，勇立潮头，艰苦探索，严格执行课程计划，切实减轻学生负担，努力实现课程理念的创新、教育决策的前瞻、学校规划的超前、管理措施的创新，为学校的跨跃式发展而孜孜不倦地努力！

大张楼镇一中教务处2014年6月

第三篇：大张楼镇第一中学电化教育领导小组

大张楼镇第一中学

电化教育领导小组长：

公庆喜

任向芬 组副组长：

成员： 王悦清

任兰学

王兆德

任兰府

第四篇：大张楼镇第一中学校园环境管理制度

大张楼镇第一中学校园环境管理制度讲究卫生，保持清洁，爱护学校树木、花草、公物是中学生日常行为规范的要求，也是培养学生具有高尚文明素养的起点。每个同学必须从点滴小事做起，形成良好的文明习惯，力争做一名品学兼优的好学生。为此，特作出如下规定，希望全校同学共同遵守。

1、每个学生必须认真完成学校、班级布置的各项卫生扫除、美化校园等劳动任务。对无故缺勤者，各班应给予批评教育。

2、保持校园、公用设施、教室的环境卫生整洁。不乱丢纸屑、果壳等废物；不乱涂乱画；不乱倒垃圾；不在球以外（如教室、走廊、道道路等）玩球；不捕捉、伤害鸟类。

3、爱护公共财物，爱护学校的一草一木。每个同学必须做到：不损坏公物；不攀折、摇拽花木；不践蹋墙壁、桌椅；不在花圃、草坪保护区行走、玩耍。凡造成损坏者，照价赔偿。对故意损坏、情节严重者，给予校纪处分。

4、美化校园，增进环保意识。按各班的卫生包干区，建立环保责任区。由卫生包干班级负责日常的卫生清扫；树木、花草的培育、保护。对损坏树木、花草者进行追究。学校定期对环保责任区进行评比，对环保工作卓有成效的班级或个人进行表彰、奖励。

5、保洁和爱护公物人人有责。制度的执行检查，由总务处、团委负责。值周领导、教师、学生或学校指派的检查组执行检查事宜。全校师生，如发现有违反以上条款者，人人有权制止、报告。对违约的处理必须公正、及时，奖励应有纪录、凭证。对关心爱护学校，做出成绩的师生，学校将给予表彰、奖励

2010年9月1日

第五篇：大张楼镇第一中学德育工作经验交流总结汇报材料

育人为本 德育为先 依法治校 和谐发展

——大张楼镇第一中学德育工作汇报材料

近年来，我校在上级领导的正确领导下，全体师生励精图治，奋发图强，通过不懈努力，逐渐摸索出一条符合我校实际的德育工作路子，并逐渐形成自己的特色。现将我校近年来德育工作的具体情况汇报如下：

一、管理育人、成立德育工作领导小组。校长对学校德育工作负总责，由政教处带头，形成了团队、班主任、任课教师为基本框架的德育工作机制，确保学校德育工作得以正常开展。我校首先从强化依法从教和教书育人的责任意识做起，带领教师认真学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，倡导教师拥有爱岗敬业、为人师表的良好教风，同时将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师工作考核评价之中。、抓好班主任的管理，发挥指导作用。学校抓住班主任工作这条主线，通过班队会等形式开展德育教育。如利用每周一次班主任例会，结合班级谈感想，积极开展“班主任工作艺术”的学习与研讨，提倡教师间进行德育经验的交流。

二、服务育人

1、全体教师牢固树立为学生服务的思想，时时处处关心呵护学生的健康成长。对于差生、违纪学生老师不能急风暴雨式的一味训斥，而是进行和风细雨式的谈心说教。要善于从他们身上捕捉并发现闪光

点，并给予积极引导、点拨。对待每一个学生要有耐心、爱心，让学生树立起正确的人生观、价值观、进取观和远大理想。

2、学生利益无小事，要关心学生每天在校的学习生活，关心学生的健康成长。如学生的饮食卫生，学生有病有事都要求老师迅速到场，及时帮助解决。情暖人心，爱洒校园，使学生感受到学校的温暖。

3、课堂教学是德育工作的主渠道，我校一直强调全员育人，每位教师都要结合教学工作，渗透德育教育。

4、家校互联，共建和谐校园。我校要求教师要充分利用空余时间和节假日进行家访或电话访谈活动，做到学校教育让学生家长有所了解，才能使家长积极配合学校做好各项工作。参与到对学生的督促和管理工作之中。

三、环境育人

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。近年来我校加大了对校园环境建设的投入，先后对教学楼及校墙进行了粉刷和修整，有效的改善了育人环境。加大投资力度对校园进行了绿化美化，做到了校园无空地，处处都育人；学校无闲人，人人都育人；学校无小事，事事都育人。我们目的就是要在学生的心里播下文明的种子，让文明的种子生根发芽，开花结果，结出满园的文明之果。

在校园绿化，环境改善的同时，更加注重了对学生的环保教育，从节约一滴水，一粒米，一度电教育入手，教育学生保护自己的生存环境，张贴环保宣传标语，即：保护环境，从身边小事做起，从我做

起，从现在做起。过去校园内纸屑飞扬，方便袋、饮料瓶等随处可见，经过近两年的规范教育，破坏环境的现象不见了，效果非常明显。现在校园规划合理、座落有序、鸟语花香、环境宜人。学校在2013年11月16日，承办了济宁市科技创新和民生建设重点工作推进会工作，副市长张继民率观摩团莅临我校指导工作,并在三项指标评比中获得了全县第一名的好成绩，张市长对于我校的校园环境及学校管理给予高度评价。

我们还非常注重校园文化建设：科技楼和教学楼内外，到处可见学校的规章制度、标语；走廊内，名人名言、伟人画像高高悬挂。校园文化到处在向学生进行德育教育的滋润。我校的班级文化各具特色、异彩纷呈、精妙绝伦。我校还组织教师对每个班的班级文化进行了展评，并对特色班级进行了表彰。

校园文化对学生起到了熏陶与感染的作用，在潜移默化中使学生受到了教育。浓郁的校园文化氛围可谓是“随风潜入夜，润物细无声”。

四、活动育人

在德育的实践与探索中，我校逐步形成了四大系列教育活动：

（一）、节日、纪念日主题教育。

如：在母亲节、教师节组织学生开展各种感恩教育活动。

1、开展感恩教育主题活动。

邀请中国著名心理学专家、感恩教育专家、激励教育网总编辑、一博征途演讲团金牌讲师李勇先生，为全校900余名师生及学生家长举行了一场感人至深、催人泪下“激扬青春，走向成功”励志感恩报

告会，李勇老师在2个多小时的激情演讲中，运用生动的事例，感人的话语，深情阐述了老师、父母的恩情，表达了 “寸草难报三春晖”的感慨，此次励志感恩演讲会，是对学生的一次深刻的德育教育，不仅让学生懂得了感恩，学会了感恩，更让学生怀着一颗感恩的心去做人、做事、做学问，怀着一颗博大的心去珍惜现在、拥抱未来！利用“母亲节”、“父亲节”开展“感恩父母”活动，发放感恩父母的卡片，并写上感恩的话送给父母。

利用“教师节”开展“向老师献真情”活动，向学生发出“教师节不送鲜花送真情”的倡议；学校组织各班召开庆祝教师节主题班会；办一期以教师节为主题的手抄报展评等活动以表示学生感念师恩的教育。

2、清明节开展立志成才、缅怀革命先烈活动。

为悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，学校开展了一系列主题教育，如主题班会、手抄报比赛、黑板报评比、演讲比赛等。对我校全体师生既是一次耐挫教育，更是一次感恩教育，对于激发和弘扬师生的民族爱国情感、促进我校精神文明建设具有重要的意义。

3、中秋节、国庆节组织相关活动。

中秋节，我校让学生搜集与中秋节相关的民风民俗材料，并开展“走进中秋”交流会，要求各班办一期与中秋节有关的黑板报，让学生感受中华传统节日的独特魅力。

国庆节，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。举办以“我和我的祖国”为主题的演讲比赛；举办“国庆专刊”手抄报；举办以

“祖国，我爱你”为主题的绘画比赛活动。通过一系列的活动，激发了全体学生的爱国主义情感，增强了新时期中学生的集体荣誉感，进一步加强了未成年人的思想道德建设。

4、组织庆“元旦”系列活动。

我校本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“元旦”还给学生，让学生有一个美好的童年为出发点，组织全体学生开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，举行拔河、书法、演讲、文艺汇演、乒乓球比赛等活动，通过庆“元旦”迎新年活动，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，使孩子们度过了一个愉快的节日，既丰富了学生的节日生活，又起到了教育作用。

（二）、礼仪常规教育活动。

1、用好每周的“国旗下讲话”。

在学期初，学校就要根据实际制定好“国旗下讲话”计划表，每周安排一位优秀教师或学生作“国旗下讲话”，讲话之前都要认真写好讲话稿，以备学校存档。利用每周升旗仪式加强学生的礼仪常规教育。

农村地区的经济水平相对落后，人们的文化水平相对较低，卫生条件较差，有的家长甚至存在着狭隘的农民意识，所有这些，都是对学生成长的不利因素。针对这种特殊性，我校从小处出发，要求学生说普通话，见到老师或陌生人主动问候，并认真开展礼仪教育评比活动。此项活动的开展，有效地提升了学生的礼仪修养，同学间彬彬有礼的现象随处可见，学生知礼仪、讲礼仪在校园内已蔚然成风。

2、充分发挥主题班会、团队会的教育功能。主题班会和团队会是学校对学生进行德育教育的主要形式之一，通过形式多样、生动活泼的主题班会来明辨是非、提高认识，对形成良好的校园风气及学生的健康成长，都起着重要的作用。

（三）、体育艺术教育活动。

我们成立了音乐、美术和体育等社团，既丰富了校园生活，培养了学生能力，又发展了学生个性，陶冶了学生情操。学校还积极组织参加教体局和镇教办组织的各种文体活动，并先后获得了 “县中学生校园集体舞比赛一等奖”、“县中学生田径运动会比赛团体部分第三名”、“县级体育传统学校”、“县初中生乒乓球比赛男子团体第三名”和“县初中乒乓球比赛女子团体第三名”等荣誉称号。同时，学校也非常重视艺体特长生培养，并获得了优异成绩，2013年12月荣获“全县初中特长生培养先进单位”。

（四）、主题教育。

1、在对学生进行思想道德教育过程中，我校十分注重家长学校的作用，定期召开家长会，对家长进行培训，和家长交流好的教育方法；班主任积极开展家访工作，及时与学生家长沟通情况，保持教育学生的一致性，共同培养学生成才。

2、开展国防教育是学校德育工作的重要内容之一，是实施新课程改革的重要组成部分，是提高学生素质，培养人才的有效途径，也是中学阶段必不可少的基本教育。通过这一活动，增强了学生的国防观念，受到广大师生的欢迎。

3、大力加强安全教育。利用大型集会、班队会、晨会、每月一次安全知识讲座和开展应急疏散演练活动等渠道，每学期举行一次“安全伴我行”演讲比赛，加强学生安全教育，严禁学生骑电动车或摩托车上课，不断提高学生生存、生活和自我保护能力。

4、定期举行法制报告会。为进一步增强学生的法制观念和安全意识，结合学校实际情况，定期举行法制教育报告会，特邀请县公安局法制室主任公华、法制室宣传科科长张庆华及大张楼镇派出所所长、镇一中法制副校长岳增运出席会议，宣传科长张庆华作了精彩报告，她希望全体同学牢固树立法律意识，无论在校内还是校外，都应该遵法、守法，注意安全，用法律和安全为学生们学习和成长保驾护航。通过法制报告会帮助全校师生提高了法制意识，学会了依法律己、依法维护自身合法权益，做个遵纪守法的合格公民。

从上述记录可以看出，每一项德育活动都离不开生活作背景，事实作基础。德育工作者要做一个善于留心生活、善于提炼生活的人，有机地告诉学生为人处事之道，这样的效果是显而易见的。

学校德育工作是一项复杂的系统工程，几年来，我校的德育工作虽然取得了可喜的成绩，师生的面貌焕然一新，但离上级要求和家长的期待还有一定差距。我们决心将加倍努力，扎实做事，勤勉育人，把学校办成教师乐教、学生乐学、家长满意、人人向往的精神家园，为加强和改进未成人思想道德建设做一些实实在在的工作。

大张楼镇第一中学 二0一四年五月