宁夏大学辅修二学位行政管理实习报告[推荐5篇]

第一篇：宁夏大学辅修二学位行政管理实习报告

行政管理专业实习报告

一、实习目的在企事业单位的办公室学习处理日常的行政事务，熟悉整个企事业单位工作的过程，通过实践学习，使所学理论知识得到验证，培养灵活运用书本知识的能力，并且学到许多书本上学不到的东西，增长和扩充知识面，增加对社会的接触，为在毕业后能快速地融入社会打下基础。

二、实习时间

2012年1月1日至3月1日三个月

三、实习单位

×××公司

四、实习内容

实习刚开始时，我的指导教师根据我的专业特点，给我分配了办公室日常工作实践。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，以前的老师变成现在老板，同学也变成同事，彼此相处的方式也很不相同。在这巨大的转变中，开始的时候我感到很彷徨、迷茫，无法马上适应新的环境。每当看到企业之间残酷的竞争与同事之间漠不关心的眼神和言语时，内心总不是滋味。很多时候都感到自己没有受到领导的重用，所干的也只不过是一些无关重要的杂活，很少用到课本上学到的理论知识。在参加工作实习后才深刻的懂得了“在大学学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”这句话的深层含义，在实习过程中要学习很多东西，比如要学会如何与同事相处，如何将工作做好，如何在规定时间内完成上司交付的任务，如何尽快做到从学生到职场人的转变，这都需要去学习，这时我们在大学时期学到的自学能力就显现出了它巨大的作用，在工作上所遇到的问题不能完全用我们在大学期间学到的知识去解决，只有通过我们不断的去学习新的知识与规则才能更好的去应对，才能更快的融入社会这个大家庭中。

从小父母和老师就教导我们应该从小事做起，一步一个脚印，逐步积累经验，回头想想我们十几年的求学路，不都是一步一步走到今天的吗？所以我们刚进入职场的新人要摆正自己的心态，踏踏实实，兢兢业业的做好手头的工作，我们不可能一口吃个大胖子，不可能一下就能当上经理、主管或者主任，因为这些职位不仅是一个名称、一个地位，而它也同样是一种责任的象征，因为我们还不具备担负这种责任所需的知识、技能和阅历，所以我们需要去有意识的去锻炼、去学习、去积累所欠缺的东西。虽然我负责的办公室工作只是打电话、打字、处理文件等一些比较简单的工作，但是我深知如果将一件简单的事情认认真真的做好，那它本身也就不简单了，所以我在工作的过程中严格要求自己，不允许自己出一点错，虽然有时会犯一点错误，但是我马上会反省自己这次错误是什么原因引起的，找到原因后马上改正，决不能让同样的错误第二次再发生在我身上。由于现在还住校，而工作的地方离学校很远，得坐一个多小时的公交车才能到，每天七点不到就要起床去挤公交，就算再寒冷的天气只要不是周末，都得去上班，我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不去，这跟学校上课是有着千壤之别的，在学校老师对我们是宽容的，不会因为你不来上课而去惩罚你，而在公司老板会因为你不去上班而解雇你，当然我们不能只为了上班而上班，我们要在工作中实现我们自身的价值，在工作中找寻快乐。

每日重复单调的工作，时间久了容易厌倦。像我每天面对着电脑打字，显得很枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错遭领导批评后，我们也要虚心的接受并努力去改正自身的不足。一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱，不懂得父母赚钱的辛苦，也许到我们工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且我们现在开始有意识地培养自己的理财能力。

五、实习体会

踏入社会后，我们会遇到很多形形色色的人，与不同的人打交道需要不同的方式，这就要求我们要处理好人际关系，由于存在着利益关系，工作又繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖，也许有些同事为了职位的晋升会在背地里勾心斗角不择手段，如果我们不小心卷入办公室政治或者站错队，从而成为他们斗争的牺牲品，这对刚走出校门的我们会感到苦不堪言，很多时候都是无法适应，但是我们无力去改变这一现状，只有努力做好自己，努力和同事相处融洽，因为我们年轻，多动动手，多跑跑腿，平时像打水、打扫卫生这些活就抢着干，不要怕吃亏，多做点对我们不会有多大的损失，虽然公司平时的是非是避免不了的，但是要坚信只有你以诚待人，别人也会以相同的方式对待你的，所以我们刚进入职场的新人要“多工作，少闲话”，而且坚决不能在背后说别人的坏话，即使别人在你跟前说另一人如何如何不好，你也不能再去给其他人说同样话，我们要有自己的原则，我想人心都是肉长的，你对别人好，别人也不可能为难你的。

我是辅修行政管理的，在书本上学过很多套经典管理理论，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，即使在办公室中也很难处理一些令人措手不及的事情。也许等到真正管理一个公司时，才会体会到难度有多大；我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这三个月期间，我扩宽了视野，增长了见识，学会了如何与人沟通交往，体会到了社会竞争的残酷，这些都促使我快速的成长起来，也为我将来走上工作岗位做好准备。

第二篇：齐齐哈尔大学辅修专业及二学位招生通知

齐齐哈尔大学辅修专业及二学位招生通知

为适应国民经济建设对人才的需求和社会主义现代化建设需要，充分发挥我校学科齐全的综合优势，培养交叉学科复合型、高素质人才，提高学生就业竞争能力和社会适应能力，学校继续实行辅修专业、二学位制，打开齐大主页http://点击“教育教学”栏目中的“教务管理”或直接访问http://218.7.49.35, 找到教务处主页“规章制度”阅读相关规定。

此外，根据黑教联[2008]74号文件《关于普通高校双学位、双专业、辅修专业等收费标准管理办法的通知》，申请辅修专业收费标准为2500元/人；申请辅修专业及二学位，收费标准为4000元/人。辅修专业及二学位学费由财务处统一收取。

一、学生申请辅修专业、二学位的条件：

1、主修专业已修课程全部合格，无重修课程的本科生，可申请修读辅修专业和二学位。

2、每一个学生只能申请一个专业为辅修专业和二学位，并且不能与主修专业所获学位重复。

3、报名修读辅修专业及二学位应是我校在读二年级至四年级的学生。

二、报名要求：

1、报名时间从2011年10月10日起至10月17日。

2、报名方式：点击教务处主页中的“学生综合教务”，用本人学号、口令登录后，左侧有报名提示。

三、交费及注册：

1、符合申请条件并网上报名成功的学生，请持邮政储蓄卡于10月20日——10月21日到财务处（东区就业指导中心一楼交费大厅）交费。

2、成功交费的学生请携带六张二寸蓝底照片（照片要求为照相馆冲印版，而非打印版），于10月24日——10月26日到辅修专业学院填写辅修专业及二学位申请表。

3、辅修学院请于10月31日前，将辅修专业及二学位申请表报上教务处学籍科注册。（附招生简章及辅修专业、第二学位申请表）

齐齐哈尔大学教务处2011年9月30日

第三篇：什么是双学位、第二学位、辅修二学位、自考二学位

双学位：

双学士作为一种新的学位制度出现在我国只有短短几年，但是在国外却很普遍，不但有双学士，还有双硕士和双博士。是指学生在攻读主修专业（即：第一专业，是学生入校时所学专业）学士学位的同时，又修读不同学科门类的另一专业学士学位。

第二学位

国家教育部委托国内几所重点大学，开设了作为第二学士学位的新兴专业，着重培养当前社会急需的高级新兴专业人才，从应届和往届的大学本科非本专业毕业生中招收学员。由于他们已经接受过严格系统的高等教育，有的还有一定的工作经验，所以入校后将直接进入专业课程的学习，两年之后他们会作为知识结构较为完整的跨学科的高级科技和管理人员进入社会。

双学位和第二学位的区别：

从严格规定来讲：双学位是国家不承认的学历，即国家没有双学位学历，只是一些院校开放两个学位让本科生读，毕业后有两个学士学位，但学历还是本科。第二学位是国家规定的五个学历之一，排在本科之后但排在研究生之前，是全日制有学士学位的本科生在工作二年之后再去考第二学位的入学考试，脱产读二年后取得第二学士学位。学历高于本科而低于研究生。

如果同时持有文学学士和法学学士证书，能算是双学士学位吗？要知道，这种情况不能算是双学位，只能叫作双学历。

双学位考试是在取得第一个学位毕业的基础上、再次报考一个非原专业的本科学位的考试，属于学历后教育，一般毕业时毕业证书或者学位证上会注明第二学位字样，并不是有两个学位证书就叫做双学位。（比如我们学校法学院每年招收的比较少的第二学士学位专业，那些才是真的第二学士学位）

辅修第二学位：

辅修是由高校自行组织，以学分制形式进行课程学习，修够一定学分后由本校颁发相应专业的结业证(一般为25学分以上)；辅修第二学位是在辅修的基础上再加修一定学分后通过毕业考核或论文答辩由本校颁发（辅修）第二学士学位证(非国家标准形式)。

自考第二学位（二专业）：

自考第二学位是通过国家高等教育自学考试，所有科目考试合格后由省自考委员会颁发毕业证（主考院校在证书上副署），符合学士学位授予条件的，由主考院校颁发学士学位证(国家标准形式)。

辅修与自考的初步比较：

1.时间

辅修：法学或是其他专业辅修第二学位从大一下学期开始 总共六个学期 三年的时间.辅修上课可能安排在星期一到星期五的晚上,也有可能是周末,反正假期肯定是要牺牲些的.辅修的考试时间通常是开学的第二星期的周末，一般老师会划重点但也不一定，个别老师比较狠。自考：自考是一年四次1.4.7.10月份各有一次,时间非常灵活,很适合我的个性不循规蹈矩,如果是比较难的科目通常要提前开始看书,当然考试的前两天晚上接近通宵,有厉害的同学考试前几天才开始看通宵完就去考照样过.我一般都是临时抱佛脚考试前一晚狂砍。

2.信度与含金量

这个不是很好比较,这只是我个人的看法:我们学校的辅修在重庆和广州还有些沿海地区还是认可的,主要是因为辅修的效力是基于咱们学校的声誉和影响力基础之上的，一些学校承认咱们的辅修效力你在考取法律硕士（不是法学，法学随意）的你可以报考法律硕士（法学）这样就少读一年而且相对法律硕士（非法）好考一些。一些单位承认当然你就可以从事相关法律工作。但是辅修的学位证和毕业证（现在学校单发，就是说辅修你也可以拿证书了）他们的编号是学校自己编的，在教育部没有注册，也就是说在学信网是没有查证的，这影响了一些实际效力。

自考是全国性的,有毕业证,如果你的成绩达到了主考学校要求的 比如西政法学每科要65分以上（因为我们学校是重庆自考法学学位授予学校所以给优惠65分，其他外校的要平均分70，所以这样大大加强了自考的通过率，一般肯坚持都没问题）还要写篇论文,就可以拿到西政法学学

士.自考的证书编号是教育部承认的五大学历之一，也就是说在教育部有注册，在学信网可以求证，如果你有心从事法学工作，你可以报考招收法学的公务员或者公检法系统，当然你过了司法考试相信法律单位也会考虑你的。

3.知识结构

无论是辅修还是自考要学到点东西那才是真的,如果仅仅是为了什么证啊,那档次也太低了,比如非法学专业的你以后毕业走出社会说你是西政毕业的,连基本的法律常识都不懂的话是有点无语的事情,某一位很有名的教授说是应该扇自己巴掌的,但是比较辅修与自考的知识系统与结构来看的话,辅修所用的教材与法学本科生的一样,更注重法律的逻辑与思维,为什么要制定那样的法律,如果你能坚持地上完辅修的课[当然是极少部分人能做得到的,好几次路过辅修教室只有不到一半人在上]对你的学术和思想是很有好处的,辅修有系统的教学计划,有老师的讲解,如果遇上自已喜欢的老师的话当然是可以学到更深的知识的;当然还是看自己的，只是为了混证也就just so so了。接下来就说说自考吧,自考的内容很实际,注重法律法规的运用,比如遇到什么样的案子,运用什么法条去解决,比较实在.考的简答题和论述题都在自考课本上.但考试都要有良好的记忆能力.一般都是比较实用的法律。日常比较常用的那种比如劳动法，婚姻家庭法，合同法，公司法等。

4.费用

辅修三年下来要花6000元左右（我们这届是06级）,而自考每门30元,需要考16门左右 有些公共课是可以申请免考的 ,当然不是每考一次全部都过，自考是这样，你这次没过去，你下次只要有这门你还可以报考，考过为止，每门有效时限四年。算起来要拿一个自考的文凭是花500元吧加上其他费用最多1000，因为答辩还要300的。

5，申请证书

辅修一般和你们主修专业差不多同步吧，自考每年二次机会，7月和12月二次报名，分上半年和下半年，12月和5月二次答辩，你要那次看自己时间安排了，具体的可以参看学校自考网或者渝北区自考办

第四篇：宁夏大学辅修专业管理办法（共）

宁夏大学辅修专业管理办法

（2011年6月制定）

第一章 总 则

第一条我校在本科人才培养中推行主辅修制度，是充分发挥综合性大学学科优势，探索跨学科组织教学模式，促进培养基础扎实、人格健全、有较强的就业能力和发展潜力的合格本科人才的一项教学改革措施。

第二条 辅修专业是指学生在修读本专业（即主修专业）的同时，再修读另一个专业的学科主要基础课程和专业主干课程。

第三条主辅修制的培养模式是：全日制本科学生和已取得学士学位的在校研究生在学有余力情况下，在主修一个本科专业之外，跨学科门类（经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学）辅修另外一个本科专业，完成辅修本科专业教学计划规定的所有课程、毕业论文和其他教学环节。

第二章辅修专业设置条件及审批程序

第四条设置辅修专业由学院提出申请，教务处审核，学校学术委员会审查批准，并按照要求报自治区教育厅备案。

第五条申请设置辅修专业必须同时具备下列条件：

1．所依托的主修专业至少有四届毕业生。

2．所依托的主修专业必须是第一批次录取专业。

3．所依托的主修专业必须在学校组织的专业评估中达到优秀或者属于自治区级、国家级特色专业。

4．有拟设置辅修专业的4年一个周期的建设规划、人才培养方案和相应的教学文件。

5．有拟设置辅修专业教学计划所必需的专职教师队伍及教学辅助人员，师资结构比较合理。

6．具备辅修专业所必需的教学设施，如实验室及仪器设备、图书资料、实习基地等办学基本条件。

7第六条凡符合上述条件的专业可以申请辅修专业设置，具体程序是：

1．每年3月中旬学院向教务处提交正式申请公文和申请设置辅修专业可行性报告(一式二份)。

2．教务处在收到学院申请公文一周之内组织初审，并提出初审意见。

3．4月中旬提交学校学术委员会审查批准并报宁夏教育厅备案。

4．4月下旬申请学院到自治区物价局办理学费审批手续。

5．学费手续办齐后，辅修专业所在学院方可进行招生宣传，组织招生。招生宣传资料在张贴发布之前必须报教务处审核备案。

第三章申请辅修专业的资格

第七条 凡我校全日制本科学生（含新华学院学生）和已取得学士学位的在校研究生，必须同时具备以下条件，可申请辅修专业。第四章申请修读辅修专业程序

第八条 辅修专业每学年招生一次，一般安排在学年第一学期，由开设辅修专业学院负责招生。

第九条 招生之前，开设辅修专业学院以公文形式向教务处提交当年招生计划，教务处审批同意后方可发布招生通知。

第十条 第十一条开设辅修专业学院每年9月15日之前将报名册、课程表纸介质文本报教务处教学运行中心，同时将电子文本发至教务处教学运行中心。

第五章教学管理和质量监控

第十二条辅修专业的教学管理和质量监控必须纳入学院本科教学工作范围之内，院长和教学副院长分别是辅修专业教学管理的第一责任人和直接责任人。辅修专业教学计划的执行、考试和成绩管理及其他教学环节由教学科研办公室组织实施。辅修专业要按招生年份单独编班组织教学，相关学院应指定专人或委派班主任负责辅修专业学生管理工作。

第十三条辅修专业实施专门的教学计划。学习周期一般安排2年。辅修专业的教学计划由开设专业的学院组织制订，教务处批准实施。第十四条 辅修专业的课程教学一般安排在9、10节、周末或寒暑假进行。每门课程安排教学时数应与主修专业教学时数相同，即理论课时必须按17学时计1学分的方法、实验实践课时原则上按34学时计1学分的方法安排。辅修专业毕业论文（设计）不得少于10周。

第十五条 辅修专业的教学安排（如校外实习、其他实践环节等）与主修专业的教学安排发生冲突时，学生应服从主修专业的教学安排。主修专业所在学院出具证明、经辅修专业所在学院教学副院长批准，报教务处备案后，允许学生通过自学完成因冲突影响的课程学习任务，但必须参加该课程的考试。

第十六条辅修专业设置的课程与主修专业设置的课程有相同或课程内容要求低于主修专业的，学生可以申请免修；课程学分、内容要求高于主修专业的，学生不能免修。但学生可于学期初向任课教师书面申请部分免听，经过批准、并参加课程考核、成绩及格以上者可获得该

门课程学分。

第十七条辅修专业课程的考核按照《宁夏大学考试工作条例》（2007年修订）的规定执行。

第十八条学生在主修专业学制年限内未能完成辅修专业教学计划的，经本人申请，可以延迟修读时限，但不能超出在校的最高修业年限（本科生修业年限是学制+2年；研究生修业年限是学制+2年）。

第十九条教务处和相关学院要加强对辅修专业的课堂教学、考试环节、阅卷环节和毕业论文等的管理和检查，把教学过程和质量纳入宁夏大学本科教学质量保障及监控系统之中进行监控和评估。

第六章学籍和成绩管理

第二十条学生辅修专业的成绩与主修专业的成绩一样，实行校院两级管理，并纳入正式学籍管理，成绩进入教务大平台。每学期开学1个月内，辅修专业所在学院须将成绩输入教务平台，并给教务处报纸介质成绩登记表1份。

第二十一条辅修专业的学生，须按辅修专业教学计划参加课堂教学、实验、实践教学等各个教学环节，并参加课程考核，考核成绩记入学生成绩档案。

学生所修读的课程无故缺课超过该课程教学时数1/3者，取消该门课程的考试资格，以后需随低年级重修。

第二十二条 注册修读辅修专业的学生，因特殊原因需要退出辅修专业学习的，应在注册后两周内提出书面申请，经辅修专业所在学院主管领导同意后退还学费，逾期不再办理。

第二十三条 辅修专业课程考核形式、成绩记分方法、学分与学分绩点的对应关系等等均按照《宁夏大学本专科学生学籍管理规定》中相应条款执行。

第七章辅修专业证书的发放条件

第二十四条 凡符合下列条件的，学校核发相应证书。

1．在有效修业年限内修完并取得辅修专业教学计划规定的课程学分，颁发宁夏大学监制的辅修专业证书。

2．并获得主修专业学士学位者，可申请授予辅修专业学士学位并颁发宁夏大学监制的证书。

3．在有效修业年限内，对未取得辅修专业教学计划规定的全部学分的学生，由教务处发给“辅修专业课程成绩证明书”。

第八章附 则

第二十五条本办法自2011年6月起执行

第二十六条本办法由教务处负责解释。

第五篇：行政管理实习报告

**文理学院

政法系

实习报告

实习单位： * *市

司

法

局

实习名称： 行政管理专业实习

实习时间： 2010年10月9日—11月19日 指导老师： **老

姓名：*

*

学号：2007*******42 专业：行政管理

班级： 07级4班

师

行政管理实习报告

**文理学院 政法系 行政管理专业 07级4班 * *

[实习地点] **市行政中心2号楼 [实习单位] **市司法局

[实习时间] 2010年10月9日—11月19日，共40天 [正 文] 我是政法系07级4班首届行政管理班的学生**。在学校的安排下，***老师的推荐下，我们一行5人来到**市司法局进行我们的“行政管理”专业实习，我们分别被分到5个不同的科室：办公室、政治处、劳教科、公律科、基层科。我很荣幸地被分到了基层科，40天的实习让我对司法有了新的认识，让我我学到了很多。

一、对司法局基层科的理解

基层科为**市司法局的八科室之一，主要职责是管理、指导、培训全市司法助理员、人民调解员、乡镇街道法律服务工作者开展全市的司法辅助工作、人民调解工作和法律宣传工作；指导全市刑释解教人员的安置帮教工作；指导乡镇司法所、基层法律服务所、人民调解委员会的组织和业务建设；负责对全市基层法律服务工作者的职业资格考试、考核、执业证书的发放和年检注册工作等。因其直接与**市13县区、部分乡镇街道进行沟通，再加上人民调解工作本身具有矛盾性和复杂性，使得基层科的工作量较大。在基层科实习这40天，我真正体会到科长教导我的这就话“实干是能力，敬业是水平”——在任何地方干任何事，只有实干才能显出个人能力，才能提升个人素养；只有敬业才能练就好的工作水平，才能彰显个人风采。而我这些天的所获源自每一位领导、老师的指导和历练、信任和勉励！

二、实习具体内容及工作中自身存在的一些问题

在本次实习中，我积极协助各位老师工作，认真完成了每位老师交办下来的任务，抓住每个能锻炼的机会来提高自己，在40天的实习中，我主要做了以下工作：

1、办公设备和办公软件的操作使用

基层科4位老师均为男性，平均年龄在40岁以上，又因为他们每日工作量较大，没较多时间进一步学习办公设备的使用与操作，所以操作起办公设备较为吃力。为了提高工作效率，减轻老师的工作负担，这些打印复印、收发传真及文字排版、表格制作等简单的工作就交由我干。虽说简单但却要有足够的耐心，特别是在文字排版和表格制作上，连收发传真都要认真对待，在传真发出后要及时打电话确认传真是否收到，字迹是否清楚，确认无误后，要及时登记传真接收者的姓名，以确保信息传达到位。

2、各种报表数据统计与整理

实习期间，科里数据统计工作主要有工作月报表、“人民调解专项调查统计表”、“陕西省女子监狱刑释人员协查统计表”等。统计工作的前提是数据的真实存在，所以在月末或是文件要求时间内，必须得提前打电话催促各县区及时上报有关数据。原数据收集齐后，要进行加总求和，以及简单的分析工作。它要求眼快、手准、心静。在完成多项报表的统计工作后，我深感工作只要肯干，必有所获。

3、办公室文件起草、修改和校对 “办公室公文有固定的格式和用语要求，”科里老师耐心地说“只要掌握套路，公文写作很简单！”老师将一份材料递给我，要求我根据材料拟一份通知。在认真读完材料后，我来开动手去写，经过反复的思考、修改后，我把初稿交给老师过目。他细读之后，很严肃地告诉

我，公文要求的是言简意赅，条理清楚，逻辑合理，停顿有序。很快老师就我的稿子指出了不足之处。然后又让我继续修改，反反复复之后，我发现稿子不管从内容还是逻辑上都变得清晰准确。我原以为打印出来之后工作就完成了，可老师又说“小王呀，打印出来的稿件一定要和原告校对，千万不可马虎。”这让我突然意识到我工作的粗心大意。

4、基层工作视察与迎接上级领导检查

基层工作视察讲究的是目的明确，能够透过现象看本质，多看、多听、多比较才能及时准确地指出不足、褒扬优秀；在上级领导检查司法局工作时，首先，要全面准备检查资料，其次是通知各县区做好迎接检查的准备工作，最后是根据领导的指示进一步完善工作。

5、大会前的准备工作、会中记录工作和会后落实工作

会议是信息传达与意见反馈的良好方式之一。实习时期，我接触到的大型会议主要有“**市专业人民调解委员会机构设置组成人员和工作职责会议”、“‘三调联动’现场推进工作会”等。会前准备工作繁琐复杂，首先包括通知的起草和发送，在发送中要根据不同单位采取不同的发送方式，主要有邮寄、传真、直接发送等，为了确保会议通知到位，往往还需要电话确认；其次是会议资料的准备以及签到簿的制作，这些都需要科里每一位老师的审核校对；会中主要工作是做好会议记录，将会议时间、地点、与会人员、领导讲话、代表发言等逐项纪录，以备会后总结使用；会后要及时做好会议总结、效果评估，同时要检查会议精神、政策的贯彻落实情况。

三、实习感受及收获

在基层科实习期间，忙碌而充实，紧张而新奇，让我对行政管理有了进一步的认识，对机关单位有了更深一步的了解，对办公室日常工作有了更好地掌握。我非常感谢实习期间每一位老师对我的指导与教诲、信任与勉励，他们让我从实习工作中真正学到了东西，为我以后的工作路夯实了基础：

1、要有一双洞察事物的慧眼 这是强调干任何事，都要善于发现问题。要用自己的一双慧眼识别周围的信息。工作中每个关键部分，每个细小环节都是需要我们去关注的：报纸上的一份报道、通知中的一节小则、会议中的一段讲话、网络上的一份帖子，随时随地关注，用这些来武装自己。

2、要有一个思维敏捷反应灵活的头脑

思考对于每一项工作来说至关重要。一颗思维敏捷的头脑源于自身对知识经验的的储备和灵活运用。面对同一个问题，完成方法可能有很多种，我们应该从自身经验和其他人的经验中找出最高效的方法；面对问题，我们应该做的是思考，全面分析，深入剖析，迅速反应。

3、要有一双勤劳肯干的“能手”

问题的解决，能力的提升是从肯干的双手开始的，不去实践，思考就不可能转化为现实。工作中，很多事都不可能一蹴而就，它往往是需要一个烂笔头，一双勤快的手，一个善于思考的头。

4、要有一颗认真踏实的“细心”

认真干事踏实做人，不仅是对工作负责更是对自己负责。认真完成每个细节，是减少工作量、防止返工的有效方式。实习期间，在筛选100个专业调委会时，由于我个人疏忽，将一份调委会资料放错了地方使得整个资料筛选工作选全部返工，这实实在在让我体会到，踏实细心对于工作的重要性。

指导教师签名：年 日

指导教师评语：

月