学习部交流会总结

第一篇：学习部交流会总结

学习部交流会总结

我们学习部的工作主要是配合学生会各部门抓好系里的纪律管理及学生出勤情况，促进保持良好学风。在这次交流会活动准备阶段期间，学习部各位工作人员明确分工、通力合作，成功高效地完成了活动策划、嘉宾邀请、会场确认与布置工作。在以上工作中，学习部各位人员无不体现出了团结、协作精神。特别需要提 出的是，在活动准备期间，大

一、大二年级的负责人与班长积极响应，及时通知同学们参加交流会活动；这些都体现出了我系学生会的团结互助的精神。活动开展期间，嘉宾热情洋溢，同学认真倾听并积极参与互动活动，学生部部长对活动的总结全面又不失幽默。会场气氛融洽、热烈，充分体现了当代大学生们的年轻活力。此次活动考验了系学生会对工作的热情和配合能力，为未来更多工作的顺利开展奠定了坚实的基础。活动中也有值得注意的不足需要改进。各班代表提出的意见与建议我们一定会认真倾听并努力改善。关于各班代表提出的意见一：关于大假前增加点名次数，使同学们的出勤率提高，我们在大假前一天，会积极调动全部的学习部成员对每个班进行点名考勤，确保出勤率。关于各班代表提出的意见二：晚修后在宿舍楼所在的各幢楼定时定点的收各班学委上交的假条，在这一点上，我觉得这个建议是比较好的，这样能更大的方便各位学委上交假条。关于各班代表提出的意见三：减少晚修的敲门次数。晚修的时候有些班级较吵，我们突如其来的敲门会吓到同学，我们会减少敲门的次数，但同时也希望各班学委各班同学积极配合我们的工作。每天在各班点名的时候也希望同学们能积极配合，不要再出现带举等情况，为我系学风建设献出微薄的力量。在学习部工作时，需要的是细心，还有责任。每次工作的时候我们都需要很认真，而且相信我以后会继续努力，一直会认真的对待每项工作。在晚修考勤的过程中，有一些不遵守纪律的同学在我们劝阻的情况下仍然没有改正，我们要去耐心的去劝导，我也知道自律部工作可能会得罪人，但有的时候方法用的得当就会处理很好的，所以这是一个学习的过程，学习怎样与他人交往，这对于我们大学生来说是人生最后的彩排了，因为毕业后我们就会走向社会，学会与他人交往也就等于怎么样在社会上立足。我系的学风建设需要同学们的积极配合与沟通！这次的交流会非常感谢各位学生代表的精彩发言，感谢同学们的的热情与积极配合，感谢大家提出的宝贵的意见。希望大家积极配合我们的工作。

第二篇：学习部部长交流会策划书

学习部部长交流会策划书

一、活动目的：为了加强学风建设,促进各学院之间的交流与沟通，营造良好的学习氛围，我校学科部特此举办此次学习部部长交流会。通过此次会议能进一步加深各院系学习部部长对学科部日常工作的了解，同时也有利于我部更好的开展工作。

二、活动主题：

2013年上学期学习部部长交流会

三、组织机构：

吉首大学校学生会学科部

四、活动时间：

2013年5月16日12:50

五、活动地点：

吉首大学总理楼6011

5六、活动对象：

吉首大学各学院学习部部长

校学生会学科部成员

七、活动流程：

1.学科部成员及各院学习部部长自我介绍

2.由学习部部长邓雯韬和科技部部长马学慧简要介绍校学科部的工作。

3.各院学习部部长上台发言，对本院学习部开展的活动进行一个简短介绍，并与参与人员进行工作沟通。

4.由学科部主席总结发言，并收集各院学习部部长提出的意见。

八、工作人员安排：

会议记录：邓文涛

拍照：马学慧

建议采集：丁兰

主持人：王璐

九、活动总结：

学科部对此次活动进行总结并归档备案

吉首大学校学生会学科部

二〇一三年五月十四日

第三篇：2012学习部新老生交流会(打印稿)

2012

新 老 生 交 流 会

学生会

新老生交流会计划

一、活动主题： 新老生交流会

二、活动时间： 2012年10月18日晚

三、活动地点： C4—101、102、103、105

四、参与班级： 工商1班 旅游1、2班 营销1班 物流1、2班

五、人员安排：

六、活动目的： 2

3七、活动流程： 2 3 4、培养身为经管学院一份子的荣誉感、归属感、构建新老生交流、展现平台、解惑、释疑、学优、由主持人宣布新老生交流会开始，介绍此次交

流会的目的和意义、交流会开始，学长学姐依次进行演讲、进行现场互动，新生与学长学姐之间面对面交

流。有问必答、主持人总结交流会，并宣布结束 1 1

2012新老生交流会

—经济与管理学院学生会

一、活动主题： 新老生交流会

二、活动时间： 2012年10月18日晚

三、活动地点： C4—101、102、103、105

四、参与班级： 营销1班 旅游1、2班

工商1班 物流1、2班

五、活动流程：

1、准备阶段

（1）由学习部干事了解新生初入大学碰到的问题，收集有关问题

（2）对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知邀请嘉宾作着重讲解

（3）拟定邀请人员

a、邀请在学习成绩方面比较突出的同学；在德、智、体方面比较出色的同学，学生干部。

b、09级新生中选出2个比较优秀，比较快适应了大学生学习生活的同学发言。

（4）邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜

（5）选定主持人，并通知相关事宜

（6）安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚注意事项

2、实施动态

（1）主持人宣布活动开始

（2）嘉宾入场

（3）各学生嘉宾有针对的介绍他们在大学几年来的心得

（4）介绍大学学习方法

（5）四六级考试、考研情况

（6）访谈形式解决新生问题

（7）自由问答时间：新生就以上优秀学生代表的发言进行深一步的探讨发言、讨论。

（8）主持人做总结发言，主持人宣布活动结束

3、解决问题

（1）大学生如何安排课余时间

（2）在大学的学习过程中，英语的学习应该注意哪些问题呢

（3）大学生参加社团活动有什么意义

（4）考研从何时开始

（5）期末考试有什么不同呢，在考试中应该注意些什么问题

（6）大学生对待恋爱应有什么样的态度

（7）大学中的成绩怎么计算

4、活动后期工作及预期效果

（1）后期工作：学习部干事代表间期性的负责与大一学生代表交流，力所能及的解决新生的问题。

（2）预期效果：通过交流会，新生能够大致了解自己的专业，对于自己的学业甚至是人生做一个规划，减少走错路的几率。

六、交流会总体评价：

（１）此次交流会主题明确，意义深刻。为刚入学的新生提供了有 益的指导与帮助，让他们更好更快地制定大学四年甚至更长时间的规划，更积极主动地去学习、工作和生活。例如，获“综合测评一等奖学金”、“国家励志奖学金”、全国英语竞赛三等奖，就说大一同学还是要把重心放在学习上，特别是要顺利通过四级，不要为以后的学习增加负担。在此之外，可以再学生会，社团里好好锻炼自己，为大二的部长竞选做准备。

（２）前期准备工作到位，宣传较好，各班班委也积极配合部门的活动，主动地邀请优秀学生参与班级交流会。

（３）大

二、大三学生能认真对待此次的活动，做了充分的准备，向新生传授了宝贵的经验。例如主席向新生们说了许多心里话，从亲情到友情，从工作到学习，也说了自己在大一时的许多不顺心的事，但是最后他总结说，我们不要总想着学校能给我们提供什么，而应该想想我能为学校做些什么。不要浪费了你们现在的美好时光，有什么理想就去实践，做了，尝试了，即使失败，我们也体味到了过程的艰辛，获得了经验，这比什么都重要。

（４）班级能够结合班级内部实际情况，向学长学姐们提出相应的问题。据新生反映，高年级同学谈体会经验比请老师说更贴近同学们 的生活，他们更实际的了解到了很多处理大学学习生活的方法，解答了入校两个月以来的疑惑。

（５）通过活动很好地向新生展现了学生会部门形象，促使部门新成员合作默契度的提高，并培养了同学的凝聚感。

（６）但仍有不足之处：

1.同学们的提问不够积极，大多数同学只是在听在记，很少有人能够针对自己提出具有个性化的问题，对新老生交流会认识不足，这就使交流的效果打了折扣。

2.有迟到早退现象。主要是由于部分班级同学对个人纪律比较随意，缺乏重视感。

七、寄语：

大一，是每位新生人生中的一个转折点，心态的正与否，对以后的人生起着至关重要的作用。作为学生，学习永远是第一位的。提醒大一新生的同时也在思考着我们这些老生做到这些了么？大学两年的时光，就这样匆匆而过，对于大

三、大四，我们又该何去何从？漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针，生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到，珍惜现在，把握未来！

学习部

2010年10月19日

第四篇：学习部总结

物理与电子工程学院团总支学生会

学习部期末总结

（2010年—2011年）

时光荏苒，在院团委的指导和关怀下，在物电系党总支、行政的直接领导下，在全体物电系团总支学生会干部及全体学习部干事的努力工作下，本学年我们学习部18位成员结合自身特色，通过开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动，锻炼了同学们各方面的能力，从而提高了综合素质，取得了良好的效果。从以下几个方面来总结本学习部的具体工作：

一、内部建设

1、在本期开始，在老干部与干事们领导下，将各项工作分配到各个成员身上，确保了各项工作能够高效率、高质量的完成。也使我们更加快的融入这个部门。

2、制定部内干事管理制度，对干事进行严格考核，以加强部内的组织纪律。

3、坚持施行例会制度。每次例会做好记录，解决工作上存在的问题以及布置接下来的工作。开展例会时，严格考勤，不得无故请假、缺席，强调纪律，只有团结的团体才能做好工作。加强干事间的交流，了解其思想动态以及多吸纳好的建议，以达到团结互助的效果。

二、部门活动与工作

（1）师技课方面在上师技课之前我们安排09级的师技小先生对10级的师技小先生的各方面进行指导，而且基于上学年09级的师技

课情况，我们制定了严明的经过许老师和张老师允许的课堂纪律，发到检查师技课的干事和师范专业的同学手中，严格管理师技课。

（2）在12月11日在三教楼举办了“心理健康”知识讲座，到场情况良好，效果也比较理想。

（3）“新生经验交流会”举行于10．7号晚上，我们邀请了大二，大三，大四年级的在考研，电子竞赛，学生工作比较优秀的同学和新生进行交流，对新生入学以来在学习生活方面的各种问题进行解答，并分享了他们的比较好的学习经验和生活习惯。

（4）在以“what is my top concern”为题的英语演讲比赛中，我们通过初赛选举了陈龙和廖倩等四名同学给老师来选择，最好后把陈龙推举院上比赛。同时，在宜宾学院第七届宿舍文化节中的以“宿舍文化和大学生成才”的演讲比赛中，罗永强同学在决赛（11月7号晚上7:00在演播厅）以第一名完美胜出。最后在以“大学改如何度过”为题的演讲比赛中，黄钱美荣获二等奖。

（5）11月4 日中午12：40在三教楼A座301教室举行“我的大学听我的”演讲比赛，参赛的十位选手在台上慷慨激扬的演讲，为我们带来了一场精彩纷呈的演讲盛宴。最后党总支书记杨金云书记针对每位选手的演讲做出了精彩的点评，使大家都受益匪浅。最后通过评比选出了一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。

（6）为了丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，我们在四月份到五月份期间举办了物理与电子工程学院第一届大学生辩论赛，比赛的辩题涉及的内容广泛，紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。

（7）为了让大一学生对考研有个了解，让大二大三学生对考研有更充分的认识，以及明确本专业的就业方向和发展前景，我们部门于5月25日在三教405组织一场考研经验交流会，五名已经考研成功的师兄/师姐们，从“时间安排”、“学习方法”“考研心得感触”三个方面与到场同学们进行了深刻经验交流！在谈论自己对于考研的看法时，情感流露真切，使得到场同学们受益颇深。

（8）四五月间由院上学习部主办的读书月系列活动，其中包括 “品味经典，感悟人生”读书月活动之征文、宣传、交谈会、主题班会和为期一个月的影视欣赏五个活动，通过一个月的宣传和组织，达到了营造“浓郁的书香校园”引导校风建设的目的。

（9）为了庆祝建党九十周年，我们部门配合学校语委办举行了“红色经典”集体配乐诗朗诵。朗诵的决赛于5月19日晚上在演播厅举行，我们学院总共80多名同学参与，最终朗读了《我骄傲，我是中国人》，获得了三等奖的好成绩。

（10）配合学校心理健康活动中心举办的心理健康月活动，组织了学院的同学看了有关心理健康的三次电影，并且宣传部做了相关的宣传板和海报参加院上评比，礼仪部做的心愿树也推到了院上评比。

丰富多彩的活动让我们部门的全体成员得到了不同程度的锻炼，在积极完成本部门事情的同时，我们也积极配合其他部门的活动需求，增强了与其他部门的协作，同时也与兄弟部门开展丰富的课余活动，增加了部门之间的协作和沟通能力。

回顾和总结一学年的工作历程，我们深深感到，学习部组织举办的每一项活动，每一声喝彩和每一次微笑，无不包含老师们的关心和鼓励，离不开各部门的积极配合和同学们的大力支持，当然更离不开我们部门的全体成员的团结合作和齐心协力。所有在此，再次感谢支持我们部门工作的所有老师和领导，各个兄弟部门和我们部门的全体成员。谢谢大家的支持！

物理与电子工程学院团总支学生会

学习部

2010年12月10日

第五篇：学习部总结

资源环境与旅游学院

学习部

工

作

总

结

资源环境与旅游学院

学习部

二〇一二年五月三十日

工作总结

不知不觉这学期的工作已经走向结束，在吸取上学年的经验和教训的基础上，我院学习部也将在新的起点上迎来新的工作、创造新的成绩，现在在此将本学期的工作总结如下：

一、日常工作 1.考勤

1）学习部成员进行不定期抽查。

2）检查小组要求查出实到人数及未到者名单，对于未到者扣德育积分1分。

3)根据检查结果统计出班级的出勤率。

4）考勤记录应及时交于通讯部上简报；交于办公室并存档。2.安师讲坛

学习部成员协助学习委员要按时以打印稿形式将安师讲坛通知各班。3.信息反馈表

各班学习委员把本班同学的意见收集、整理并交于学习部，由学习部向上级传达信息，以提高教学质量。

二．活动

一、导游证经验交流会 策划：

（一）活动目的：为了提高同学对考取导游证流程的了解和认识，提高同学们的经验和实战水平，使同学们可以在导游证考试中取得好的成绩，提高我院导游证的通过率，以便以高同学们的整体素质。

（二）活动主题：交流经验，服务学生

（三）活动时间：10月15日下午2:30

（四）活动地点：科技楼101教室

（五）活动前期：

1、通知其他院系学习部部长时间及地点，使更多考取导游证的同学能够参加

2、通知我院系大一大二大三的同学

3、学习部成员负责画版面、提开水、打扫教室。

4、确定主持人

5、联系我院有经验的老师担当主讲人

（六）活动流程

1、主持人宣布交流会开始

2、有请嘉宾李俊民老师现场讲解，老师就进门、抽签等礼仪，以及着装和需要注意的事项等方面的问题向同学们进行了详解。

3、模拟导游证面试现场，由老师担当评委，现场同学扮演考生，模拟考场实况，最后由老师进行点评，指出同学们的优缺点。

4、互动环节：有同学提出问题老师进行解答。

5、主持人宣布此次交流会结束

（七）活动后期

1、清洁教室卫生

2、做好及时的工作总结 总结：

又是一年秋风尽，导游之梦应时圆。一年一度的导游证考试如期而至，各位同学都怀揣着一颗激昂的心准备着考前工作。虽然他们准备了一篇篇导游词，但心中仍然忐忑不安，为了能让各位参加导游证考试的同学，以及准备参加导游证考试的学弟学妹们更熟悉考试程序和技巧，资源环境与旅游学院团总支学生会学习部举办了这次导游证经验交流会。

在2012年5月25号下午在资环楼512教室举办了一场导游证经验交流会，这次交流会得到了我院领导和同学的大力支持和帮助。并且，很有幸的请到了我院在河南旅游界知名的李俊民老师。带我们一同感受做导游的乐趣。她首先向我们隆重介绍了主讲人李俊民老师。同学们给予了热烈的欢迎。李老师首先向同学们讲述了考试的大致流程。包括三部分：沿途讲解、景点讲解及提问，随后又分别讲述了三个环节中应该注意的问题。并以他多年担当评委过程中出现的问题，向同学们一一的演示。使在场的同学能够更加容易的理解，在交流过程中，李老师着重提到了礼貌礼仪等方面的细节，如：敲门两重一轻，以及与考官说话的距离，考试时的面部表情等等，每一个细节，李老师都用幽默诙谐的语言和风趣的动作表达出来。在场的同学兴趣高涨现场气氛轻松活跃，最后，在场的同学积极配合老师的讲解，现场模拟了一场导游证考试的场景，使同学们犹如身临其境。之后老师又进行了深入浅出的点评，使在场的同学都获益匪浅。让同学们对即将到来的导游证考试，充满了信心。此次经验交流会，取得了很好的效果。老师的精彩讲解，同学的热烈反响，都给我们留下了很深刻的印象。也让我们学到了很多的知识和技巧，礼仪是我们的必修课。其中考试中的许多礼节，对于我们来说还是很陌生，所以要加强这方面知识的学习。其次，就是我们的临考心态，一定要充满自信。这次交流会使我们自信心得到了极大地提高。我们相信，通过这次经验交流会，一定会对同学们的备考产生一定的积极作用。

二、辩论赛 策划：

为继承和弘扬我校优良的思辨之风，展现安师学子青春风采，活跃校园文化，彰显语言魅力，资源环境与旅游学院团总支学生会学习部特举办辩论赛

（一）活动主题：彰显语言魅力，构建书香校园

（二）主办单位：资源环境与旅游学院团总支学生会学习部

（三）活动流程：

1、主席宣布比赛规则及比赛开始

2、比赛流程：

（1）正反方一辩开篇立论，3分钟（2）正反方二辩攻辩环节，2分钟

（3）自由辩论环节，5分钟

（4）总结陈词环节，4分钟

（5）公平宣布成绩（6）请评委点评。

总结：

为了活跃校园文化，丰富校园生活，展示同学们的人文素养和知识储备，充分展示我院学生的风采，提高了大家的辩论水平。特由我院团总支学生会学习部主办了此次辩论赛。我院在学习部的指导下，班级进行车轮赛，经过班级的选拔，辩手都拥有了一定的辩论常识和辩论技巧，他们都把每一场辩论赛当做自己的舞台，都是非常的自信和从容。在辩论赛的赛场上，在自我介绍环节，辩手采用不同的方式，有的充满幽默气息，有的充满哲理，令人深思，但都是新颖的介绍出自己，并展示本方的观点，在比赛开始中，第一环节，立论陈词阶段，双方辩手都展示出本方的观点，并奠定了本方的辩论基础，一定程度上展示出辩手的辩论水平，在第二环节，攻辩环节，双方二、三辩手，唇枪舌战，互不相让，充分的利用辩论的技巧，一次次的把对手辩驳的无话可说，最为激烈，还是自由辩环节，自由地围绕辩题进行辩论，双方你来我往，互不退让，但却又不失礼貌的指出对方的漏洞，更能展示一个辩手的辩论技巧及辩论水平、知识储备水平等，给观众留下深刻的印象，不时赢得观众的阵阵掌声，充分证明辩手不凡的实力。虽然辩论赛结束了，但是我们也从中学到很多，发现了问题，沟通很重要，不论是时间安排还是设计、构思，都要充分地沟通与交流，这样才能一起把工作做得更好，这样我院的辩论赛才会更上一个台阶。这次辩论赛丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学们的综合素质，开创视野增长知识，激发了普遍同学的热情，沟通了同学之间的联系。通过本次比赛，开阔了眼界，互相了解，吸取长处，摒弃不足，有利于以后辩论赛的开展。

三、考研经验交流会： 策划：

考研经验交流会策划

（一）活动宗旨

2012年考研的录取工作已经结束，我们学院的08级学姐学长也即将毕业，他们中的许多人找到了心仪的工作，许多人选择了考取公务员，还有一部分考上了研究生。为了解答09、10、11级对考研的困惑，提高同学们对考研的信心，鼓励广大同学考研。

（二）活动组织

主办：资环学院团总支学生会学习部

（三）参与群体09、10、11级对考研有疑问，有意向，感兴趣的所有同学。

（四）流程

1、前期准备

2、活动背景、目的与意义 面对当今社会的激烈竞争，尤其是就业前景的不乐观，考研成为越来越多大学生的选择，我校考研的氛围也越来越浓，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长、学姐们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。

3、活动主题：

本次交流会以“考研面对面”为主题，使正在准备考研或有意想的同学们进一步的了解考研，熟悉考研。

4、活动时间与地点 时间：5月15日下午3:00 地点：资环楼103

5、活动内容（1）主持人开场白（2）学长介绍考研经验

（3）中间时间段播放他们的生活DV（4）学长与同学们现场交流

6、活动开展

（1）5月11（周五）召开学习部全体会议，讨论交流会的相关事宜，并把工作落实到每个细节。

（2）5月13日联系各位学长学姐，进一步落实时间，并安排好活动地点。（3）5月13日，与学院宣传部联系，请宣传部同学帮助制作活动海报与刊板。

（4）5月14日（周五），召开学习部全体会议，具体落实各个细节

（5）5月15日，开展交流会。总结：

为了满足广大考研同学的要求，为了使同学获得更多考研信息，解决考研同学的一些困惑与疑问，同时也是为了调动更多同学的考研积极性。资源环境与旅游学院学生会学习部在院团委的指导下于2012年5月15日成功举办了2012的考研经验交流会。

资源环境与旅游学院学习部于2012年5月15日在资环楼103顺利举行了考研经验交流会。另外，考入中国科学院的何晓燕、考入湖南大学的崔濯清、考入中国地质大学的玩的远应邀参加了此次交流会。3位受邀学长学姐侃侃而谈，从不同的方面讲述自己的考研之路。面面俱到，详细缜密：他们分别向我们介绍了地理学科专业的一些信息，他们考研的一些经验，包括如何选取专业，怎样安排考研时间，怎样平衡考研和就业等等。同时他们还介绍了地理专业的好学校和好导师，建议我们发挥自己能力，应对考研。特别是考入中国科学院何晓燕，他建议我们要从考研中找兴趣，深入发展，多读论文，对于英语这门学科要多背单词、阅读文章、分析题型；数学这门学科难度比较大，研究所自己命题、不公布以往的试题但说题型，我们应重点掌握；政治我们应重在理解：专业课要提前复习，提前做好准备；暑假要把重点放在英语、数学、专业课上，把它们的基础打好。随后，他还给我们讲了复试。复试是按英语成绩排名的，主要分为三部分：自我介绍、提问和朗诵并翻译。她还建议我们不要紧张，发挥出自己的水平。最后，学长学姐们还建议我们提早准备，紧扣所选学校的具体要求严格要求自己，认真备考。学长学姐们讲完以后，主持人还组织了在场同学的自由提问，使大家自身关注的问题得到有效解决。活动结束后同学们纷纷反映，学长学姐们的经验非常具体实际，有很高的参考学习价值，学长学姐们的成绩和耐心细致的态度也让他们非常钦佩。

这次的活动开展得很成功，解决了准备考研的同学们的许多问题，激发起同学们的考研热情与信心，得到同学们的一致好评。而且，我们从中也学到了很多新知识，积累了更多经验，更有利于以后活动的开展。

四、朗诵演讲比赛： 策划：

（一）活动宗旨

为响应“爱国卫生”运动，增强广大师生的民族自豪感和使命感，我院决定将举办以爱国主义为主题的朗诵演讲比赛。通过比赛，在师生中掀起学习经典的热潮，继承和弘扬优秀的民族文化，加强爱国主义、集体主义教育，促进师生修身立人、明礼诚信、厚人笃行，推进和谐校园建设。

（二）活动组织

主办：资环学院团总支学生会学习部

（三）比赛流程和相关要求

1、报名：

11级和10级各班同学均可报名参加，人数不限。

2、比赛：

初赛：在资环楼512进行 决赛：时间：4月6日 地点：和鸣楼303

1、相关要求：

参赛形式可以为个人朗诵或集体朗诵。个人朗诵：时间不超过5分钟；集体朗诵：人数一般不超过20人，时间不超过7分钟。诵读篇目自选。要求选题突出活动主题，催人奋进，体现中华民族传统美德、促进社会文明的价值取向。鼓励采用综艺性的表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。

（四）评分准则

1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（10分）

2、衣着得体。（5分）

3、精神饱满，姿态得体大方。（20分）

4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵。（15分）

5、吐字清晰，声音宏亮，能正确掌握朗诵节奏。（20分）

6、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（30分）

（本次比赛采用百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分即为选手最终得分。）

总结：

一年的冬尽了，一年的春近了，一年一年的爱国情怀亘古不变。4月6日晚7：00，由团总支学习部举办的“祖国在我心，卫生我先行”的演讲朗诵比赛决赛在理阶303拉开了帷幕。莅临本次比赛的嘉宾和评委有学生会副主席高情、社联分会主席岳硕、10级魏鑫等同学等。

比赛前，评委嘉宾们首先为观众带来一首集体诗朗诵。随着精彩朗诵的结束，比赛正式开始。此次比赛分为自我介绍、朗诵演讲和颁奖三个环节，共有12位优秀选手参赛。比赛紧张而有序的进行着，选手们的朗诵或轻柔，或深情，或沉思历史、发人深醒，或展望未来、发人深思„„

本次朗诵演讲比赛以爱国卫生为主题，激发了同学们的爱国情怀，使新一代有志青年奋发向上，永葆图志。一部经典，一次文明的传承。为了培养学生的爱国敬党的情怀，丰富我院学生的课余生活，响应学校工作。

回顾本次比赛，学习部总体出色的完成了此次比赛的准备工作： 1：宣传到位：在比赛前三天我们学习部副部长给11级以及10级的全体学习委员开会，向他们说明比赛的重要性，并让他们及时向班里下达通知，让同学积极准备。然后部员以短信的形式再次通知各班学习委员在班上强调此次比赛的重大意义，鼓励他们积极参加。2：组织较为合理：面对此次比赛的报名情况，首先非常感谢各班同学的积极配合。每个班级都有较大比重的同学报名参加。面对数字如此庞大的参赛者，我们部口对比赛场地、评委、人员分工等相关事宜做了相应的安排。考虑到与其他各部口工作的协调，我部决定于中午举办。又考虑到参赛人数与时间的问题，我部又决定分地本与旅管进行两场比赛。

当然，此次比赛也有很多不足，我们学习部也在总结，以便为了下次比赛更好的开展：

1：比赛选手总体质量不高：由于大部分选手比赛不够充分，而且缺乏自信，当然也有我们学习部的原因，在比赛之前没有向选手说明比赛注意事项，所以整体感觉不是很好。

2：比赛效果不是很好：由于我部考虑不周，没有音响，所以选手配带的音乐没有出来太大的效果。

此次比赛提高了学生对党对国家的爱戴之情，丰富了我院学生的文化生活，提高了学生的朗诵能力，对我院学生思想具有巨大影响。总之，此次朗诵演讲比赛已落下帷幕，比赛顺利完成各项安排工作，对于比赛期间存在不足的地方，我们学习部将会及时总结并作出改进，为以后工作更好的展开努力！

五、手抄报比赛： 策划：

一、活动主题：祖国在我心，卫生我先行

二、活动目的：为了进一步深入开展爱国卫生月宣传活动，加强学生爱国卫生意识，资源环境与旅游学院将于近日开展“祖国在我心，卫生我先行”为主题的手抄报评比活动。

让同学们通过自己的巧手，利用课余时间，精心选材、排版、构图添色，设计出一幅幅精美的手抄报。通过此次“祖国在我心，卫生我先行”主题手抄报评比活动，使同学们深刻理解爱国精神、文明习惯是现代社会良好的素质体现。

三、活动时间：2012.03.15---2012.03.30

四、活动地点：资环楼一楼大厅

五、活动对象：

10、11级全体学生

六、活动具体容

（一）前期工作：通知比赛相关信息

1、以寝室为单位，每个寝室出一份手抄报。

2、统一用8开纸张，主题明确，内容丰富，思想性强。

3、通知评比时间。

（二）中期工作：

1、以班级为单位上交。

2、请宣传部人员参与评选。

3、在一楼大厅展览

4、一等奖2名，二等奖4名，三等级8名，优秀奖若干。

5、名单上交办公室，给获奖寝室加分，颁发奖状。

（三）后期工作：

1、整理手抄报，存放。

2、打扫展览场地。

3、工作总结。总结：

“爱国卫生”手抄报大赛圆满结束，本次活动总共设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名的评优形式。本次活动旨在充分发挥同学们的想象力，创造出具有特色，但又不失本色的字或手抄报，以给人耳目一新的感觉，带来更大的视觉冲击或效果！同时在紧张的学习之余为全院同学创造一个课外活动的机会。

此次活动从一开始写策划到安排时间地点，前期的宣传工作，比赛的报名工作，再到后来具体评委，工作人员的安排，宣传部都提前作好了充分的准备，同时也要感谢团学会其他部门的极力配合和支持。整个活动下来，亮点不少，比如说报纸融入了各种风格，使报纸更加丰富，更加好看，给人以相当大的视觉冲击。用画笔诠释优秀，用字体体验舒畅。兼容国画与艺术字，配上华丽的各种字体，让人高山仰止，评委难以下手点评为止。当然美中自由不足，策划的细节还是有待提高，比如说在时间上，刚好碰到普通话考试。还有在比赛的时间上再规定下。导致此次活动持续了将近三个半小时，虽然产品喜人。

从以上这些问题中认识到在今后的活动中，策划的细节要详尽，尽量防止此类问题的出现，从整体来看，此次活动已经基本上取得了预期目的。

六、“和谐文化“讲座 策划：

一、活动目的：

发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化，以不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。要牢牢把握先进文化的前进方向。在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化，以不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。这是发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。在当代中国，只有发展先进文化，才能不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高。牢牢把握先进文化的前进方向，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。

二、活动主办方：资源环境与旅游学院学习部

三、活动时间：5月11日

四、活动地点：文科楼1201教室

五、活动主题：漫谈和谐文化，建设和谐校园

六、活动受邀嘉宾：文学院党总支书记桑希君，资环学院党总支书记方相林、党总支副书记李继文和辅导员李金凤老师。

七、活动主要参与者：

10、11级同学

八、活动流程：

1、由资环学院党总支书记方相林主持，并宣布讲座开始。

2、由文学院党总支书记桑希君老师做专题理论学习报告会，题为“维系社会和谐的精神纽带-和谐文化建设漫谈”。

3、搜集同学们的笔记。

九、后期工作：

1、打扫会场卫生。

2、及时搜集同学们的心得体会。总结：

和谐文化，最核心的内容，是崇尚和谐理念，体现和谐精神，大力倡导社会和谐的理想信念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。也就是以和谐理念贯穿于相关的文化形态和文化现象之中，以和谐作为该类文化的基本价值取向，并以此影响其他各种文化形式，促进整个和谐社会的建设。这种和谐文化，内涵是比较清楚的，但其外延、尤其是边界，实际上并不很清晰。它与其他各种文化形态或形式都有不同程度的关系，因此，也就可能渗透到这些文化形态或形式当中，对这些文化的性状和发展产生不同程度的影响。无论物质文化还是精神文化，无论思想道德文化、科学理性文化还是文学艺术文化、社会习俗文化，无论语言文字文化还是制度体系文化等，都或多或少地会包含一些和谐文化的因子或要素。如建筑、雕塑，不管我们有没有提出和谐文化的概念，事实上，千百年来它都普遍体现和贯穿着一种和谐精神，它以一种和谐美作为基本的艺术追求。

5月11日下午3:00，资环学院特邀文学院党总支书记桑希君老师于文科楼1201教室做专题理论学习报告会，题为“维系社会和谐的精神纽带-和谐文化建设漫谈”。资环学院党总支书记方相林、党总支副书记李继文和辅导员李金凤老师，以及10级全体学生、11级旅游管理班学生参加了此次报告会。

此次报告会由资环学院党总支书记方相林主持。报告会上，桑希君书记首先详谈了“和谐”二字的含义。他以诙谐幽默、通俗易懂的言辞，通过尧舜禅位、毛主席爱民等例子，指出“和”即民生，“谐”即民主，把社会和谐分为“自我和谐、人际和谐、人与自然和谐”三个方面讲解。当讲到“文化”时，桑书记引用孔子、余秋雨、周总理、龙应台等名人名言阐述了文化的含义，并通过播放《哈姆雷特》视频片段，引发同学们的共鸣：文化是体现在一个人如何对待他人、如何对待自己的。最后，桑书记谈了“和谐文化是什么”、“为什么建设和谐文化”两个问题，引经据典，展现了其深厚的文化内涵，赢得了同学们热烈的掌声。

通过听取此次报告会，同学们进一步地理解了和谐文化的深层含义，认识到建设和谐文化的重要性，对今后的学习生活以及价值观的树立指引了方向。

七、心里健康讲座： 策划：

一、活动目的： 人际关系影响大学生的生理和心理状况。处于青年期的大学生，思想活跃、感情丰富，人际交往的需要极为强烈，人人都渴望真诚友爱，大家都力图通过人际交往获得友谊，满足自己物质和精神上的需要。但面对新的环境、新的对象和紧张的学习生活，使得一部分学生由此而导致了心理矛盾的加剧。此时，积极的人际交往，良好的人际关系，可以使人精神愉快，情绪饱满，充满信心，保持乐观的人生态度。一般说来，具有良好人际关系的学生，大都能保持开朗的性格，热情乐观的品质，从而正确认识、对待各种现实问题，化解学习、生活中的各种矛盾，形成积极向上的优秀品质，迅速适应大学生活。相反，如果缺乏积极的人际交往，不能正确地对待自己和别人，心胸狭隘，目光短浅，则容易形成精神上、心理上的巨大压力，难以化解心理矛盾。严重的还可能导致病态心理，如果得不到及时的疏导，可能形成恶性循环而严重影响身心健康。

一、活动主题：和谐交往 让爱满人间

二、活动时间：5月5日及5月8日晚8点

三、活动地点：和鸣1201和1302教室

四、活动主办方：资源环境与旅游学院学习部

五、活动主要参与者：资源环境与旅游学院10、11级学生

六、活动受邀嘉宾：学生处张洋老师和心理健康咨询室姚曙光老师

七、活动前期准备：

1、与老师沟通时间。

2、由学习部干事申请教室。

3、通知观众们时间及地点。

八、活动流程：

1、由学习部成员主持，并宣布讲座开始。

2、由学生处张洋老师和心理健康咨询室姚曙光老师做专题理论学习报告会，题为“学会交往，学会爱”。

3、搜集同学们的笔记。

十、活动后期工作：

1、打扫会场卫生。

2、及时搜集同学们的心得体会 总结：

以和谐的曲调唱着交往的旋律，用和谐的笔触描绘交往的蓝图。5月5日及5月8日晚8点，由学生处张洋老师和心理健康咨询室姚曙光老师在和鸣1201和1302教室分别开展了题为“和谐交往 让生活充满阳光”及“学会交往 学会爱”的心理健康讲座，资环学院11级、10级全体学生分别积极参加了这两场讲座。

张洋老师首先向同学们阐明了人际交往的意义与类型，人际交往影响着人们的心态，与人的个性发展、心理健康和人生幸福有着很大的联系。不同的交往类型有着复杂的社会关系，及时沟通交流，正确处理各种关系，保证身心健康才有利于我们的成长成才。然后，张洋老师根据不同的社会关系，总结出三点人际交往的方法：

一、把握成功交往的原则，互助互利。

二、掌握人际交往的艺术，建立良好自身形象，形成良好的交往风度，提高语言及非语言沟通能力。

三、正确处理交往中的竞争与合作。最后针对人际沟通的技巧、大学生恋爱等方面也做出了阐述，事例典型形象，语言诙谐幽默，侃侃而谈的张老师用语言魅力引发同学们的阵阵笑声，同学们在放松之余，深刻感受到心理健康的重要及人际交往的意义，收获颇丰。

姚曙光老师也从人际交往方面提出如何让我们的人际关系变得更好，讲到：良好的人际关系是建立在健康的心理基础之上；与人交往中要做真实的自己，要发扬自己的优点与长处，更要接受自己的缺点与不足；内外向都有着优缺点，更重要的是成熟。语言独到，见解精辟，使同学们受益匪浅。

这两次讲座达到了心理健康知识宣传的作用，给仍处在迷茫的大一同学指出了交往在大学乃至人生中的重要性，同时也使有奋斗目标的大二学子认识到人际交往对其人生事业的深远意义。使同学了解交往的艺术，给其人际交往中点亮了启航之灯。活动亮点：

1、整场活动气氛活跃，同学们积极性极高。

2、活动前准备充分 活动不足：

1、会场纪律不稳定，秩序不太好。

八、读书笔记： 策划：

一、活动背景：

经过调查我们发现，学生们读的最多的就是通俗小说和时尚杂志之类的书籍。这部分群体占到了学生总数的一半左右。在图书馆本部的108室我们可以看到，小说书架前总是挤了很多人。还有一部分同学已经不满足于在学校的图书馆借书了，用他们的话就是图书馆的书太少了，而且很多都没有意思，所以开始自己买书或者去向同学借书看。都是看小说，可是他们看的类型却是集中在言情和各种各样的网络小说中，而对于一些所谓的经典名著却很少翻阅。这类同学除了在课余时间，上课期间看小说也成了他们经常性的习惯。而与小说的兴盛相比其他类型的图书就显得相当落寞了，像图书馆里的各类文学名著，历史，古代诗词，名人传记之类的书却总是被束之高阁。那些深受学生们喜欢的小说多是有着漂亮的封面和吸引人的书名，而不少同学表示这个就是他们借这些书的一个很重要的原因。

二、活动目的：

读书笔记是读和想的产物。在对读物内容深刻理解过程中，我们所做的读书笔记，不是字字都记，事事都记，而是把那些最好的、最精彩的、对自己最有用的部分记下来。做笔记时要有强烈的目的性和意识性，深入思考问题，加深对读物内容的理解，使阅读更加深入，提高阅读的效益。

三、主办单位：资源环境与旅游学院学习部

四、活动时间：2012年3月至6月

五、活动主要参与者：11级全体同学

六、活动流程：

1、鼓励同学们积极阅读，并及时记录阅读感受。

2、定期搜集读书笔记，督促同学们多读书读好书。

3、在学期末统一整理，并奖励相应社会实践学分。

七、活动前期准备：

向同学们推荐，或同学间互荐优秀图书。

八、后期总结：

统计同学们的读书收获，进行交流。总结：

书籍，是人类文明和智慧的结晶，是知识的宝库，是广大少年儿童的良师益友，也是孩子们人生道路上的引路人。读书对学习的促进作用是大家都了解的。教师们对如何提高读书效率的讨论也很多。多读、精读、带着问题读、分角色朗读，有感情的读等等，都是想用外在的形式促使学生在读书时能有所收获。课堂教学是学生主要的学习渠道，而课外阅读则可以充实和扩大课堂学习的内容。搞好学生的课外阅读，培养他们良好的读书习惯，对于学生加深课堂教学内容的理解，开拓视野，提高兴趣，培养自学能力等都会起到很好的作用。

著名教育学家苏霍姆林斯说过“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”由此可见，作为教师，教学生学会书本上的知识，那是把本职工作做好了，而教会学生能课外阅读，有课外阅读的能力，才算是真正做到了为孩子终身发展负责。(我校的校长和主任不但在思想上早早地有了这样的认识,而且在工作中,也是这样要求与指导我们开展工作的。我很佩服我们的校长，我感觉我们的校长就是一本百课全书。从六年级到一年级，从语文到数学等科目,每一科的教学方法,每一科的知识结构,没有他不精通的,而且教学理念很先进,并于2007年9月就阅读方面开展课题研究，现在已到了结题阶段。我校开展的读书活动就是他提出并亲自领导和参与组织开展的，校长把开展读书活动列为我校的校园文化建设的一部分。我校每天早上都安排一节早读课,每天早上,校长总是早早地到校,从一楼到四楼,一个教室一个教室地检查学生会不会主动读书,读书的方法是否正确,如发现哪一班的学生不会主动读书或方法不当,他就会及时地把看到的情况告诉那个班的老师,然后再教给老师指导学生学会主动读书，读好书的方法。)“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课改背景下开展读书活动，是提高教育教学质量的有效途径，也是进一步推进校园文化建设，促进学生个性发展的需要。通过真实的读书活动让每一位学生与书为伴，养成好读书的习惯，保鲜我校读书特色。在活动中的可贵经验：

1、创设良好的阅读氛围（1）、为学生提供丰富的阅读资源（2）、给学生提供充足的阅读时间

2、激发学生的阅读兴趣

俄国教育家乌申斯基说：“没有丝毫的兴趣的强制性的学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”

（1）、用“故事迁移”诱导阅读兴趣。（2）、用“交流展示”稳定阅读兴趣（3）、用“综合活动”激发阅读兴趣 活动中的不足之处：

1、同学们之间的交流过少。

九、安阳师范学院第十届大学生辩论赛 策划：

一、活动背景

语言表达思想，语言展示魅力。由校学生会举办的安阳师范学院第十届大学生辩论赛复赛再次倾情上演。

二、活动目的

为继承和弘扬我校优良的思辨之风，展现安师学子青春风采，活跃校园文化，彰显语言魅力，资源环境与旅游学院团总支学生会学习部特举办辩论赛以锻炼辩手们的辩论技巧。

三、活动主题：彰显语言魅力，构建书香校园

四、主办单位：资源环境与旅游学院学习部

五、时间安排：3月29日

六、活动地点：理阶302

七、活动流程：

1、主席宣布比赛规则及比赛开始

2、比赛流程：

（1）正反方一辩开篇立论（2）正反方二辩攻辩环节

（3）自由辩论环节

（4）总结陈词环节（5）公平宣布成绩（6）请评委点评。

八、活动注意事项：

1、辩手们尽量统一著装

2、注意维持会场纪律

3、注意保持会场卫生

八、前期准备工作:

1、对辩手们进行统一培训。

2、通知辩手们时间，并要求提前到场。

3、通知观众时间地点。总结：

语言表达思想，语言展示魅力。由校学生会举办的安阳师范学院第十届大学生辩论赛复赛再次倾情上演。经过初赛九场的角逐，资环学院、文学院等12个院系脱颖而出。3月29日下午2:00资环学院与历史学院对抗赛在理阶302激情开幕！担任此次评委的有外国语学院王璧鹏等，资环学院与历史学院部分学生观看了此次比赛。以资环学院王怡莉为代表的正方和以杨雯雯为代表的反方围绕“打假主要靠民众参与”还是“打假主要靠部门执法”展开了一番唇枪舌战。我院辩手陈词立论新颖，数据充分，语言精辟，手势得当，举止得体。在攻辩环节，我方二辩卢函举三鹿、蒙牛、双汇等为例，披露部门执法的疏忽，强调民众参与打假所取得的效益，并反驳对方辩友“民众打假具有分散性”，指出其更具有广泛性。自由辩论环节，双方你来我往，提问层出不穷，回答见解独到。场上没有硝烟却争锋相对，激情澎湃；场下屏声敛息，目瞪口呆，无不为之精彩绝伦而感到震撼无比。让我们在唇枪舌战之间，感受到了语言的无穷魅力，体

会到了辩论赛的激烈精彩，更了解到大学生应全面发展，提高辩论能力，增加睿智才气，做新一代优秀大学生！

最后，评委对本次辩论赛进行点评，他分别对辩手们的表现表达了自己的意见观点，在肯定双方辩手辩论过程中应变自如的同时，也指出了“双方在论据陈述中拓展不足，立论不充分”的不足。使辩手们受益良多。以上即为学习部本学期工作，在大家的紧密配合下，我们正奋力向更高的方向分行，也积极地配合校里及其他各院系的工作，我们也会更努力的做好今后的工作。

资源环境与旅游学院

学习部

二〇一二年五月三十日