第九届学生会个人总结

第一篇：第九届学生会个人总结

第九届学生会个人工作总结

时间如流水飞快，一学期匆匆忙忙的工作生活即将结束。在学生会工作的这一学期，我收获很多，而忙碌的学生会工作也即将画上一个圆满的句号。回想从面试到进入学生会工作，在于大家相处的过程中过程，我感触颇多。另外，我也做了一些工作总结，具体如下。加入学生会生活部后在开始工作的前一个月内写了一份内部交流活动策划书，进行常规的食堂检查工作，举办了一·二九辩论赛。在举办一·二九辩论赛等这些工作中我发现了许多不足之处，具体如下。第一，在食堂检查之前对系里进行通知时，由于担心系里不能引起高度重视，因此进行了两次通知，导致系里产生了反感情绪。第二，没能及时了解系里同学对填写食堂检查表格熟悉程度以及没能自习到位说明填写表格的注意事项，导致建工系一位同学将表格填错。第三，在检查过程中，没能端正态度，与系里同学没能进行很好的沟通。第四，辩论赛过程中，我没能及时配合其他同学的工作，出现了与其他同学聚集于一处并不知所措的情况。第五，辩论赛之前没能了解辩论赛的流程，对整个辩论赛的工作了解甚少。第六，由于本学期的评教工作主要不是由我完成，再次不做具体总结。总的来说，工作执行效率不高。不能以最短的时间取得最好的效果，整体上的把握有所欠缺，例如，工作纪律不强，本期工作后半期部分干事态

度懒散，当然，也有部分个人因素以及与考试冲突的因素在内。

同时我也知道学习了学生会学生干部守则了该怎样严格要

求自。通过整理权益部部的历史资料和平时的工作经历进一步了解了权益部是一个怎样的部门。并且，在学生会的过程中我了解到了集体协作、团队精神的重要性，并学会了怎样更好的进行集体分工合作使总体工作效率达到最好，最高。我也 学会了提高效率的处事原则和方法，在工作中与部门成员建立了深厚的友情

当然本部的相关工作开展中也存在着不少问题，主要集中在以下几方面：﹑ 工作执行效率不高。主要体现在相关工作的开展上部分学生干部效率上的不重视，不能以最短的时间取得最好的效果，整体上的把握有所欠缺。﹑ 工作纪律不强，本期工作后半期部分干事态度懒散，办事不积极。﹑ 人际交往能力不足。

另外，我再说一下我加入学生会的一些感受：加入学生会会占用一定的时间，但我认为从另一方面是可以促进学习的。假如你对工作有责任心，还想在学生会里锻炼,那你就会去努力,因为你学习太差会被淘汰的。只要你有了这紧迫感，你就会好好学习，更何况大学本来学习的时间不多。而且你的能力得到了锻炼和提升，这将比你的学习更加重要，这对你人生的影响也更加深远。在学生会的这段时间里,给我的感觉就是组织有序。每周四都开例会，这样可以加强我系学生会成员的交流和沟通，同时也是同事们们之间工作经验的互相学习。这也是一个交流平台，可以交换我们的思想，让我闪认识到和别人的思想存在哪些不同，有什么缺陷，该如何去完善，这一系列问题如能到得很好的解决，那么我们将是更上一层楼。在学生会中，我们是学生代表，是学生干部，要以身作则，这样可以更好的约束自己，让自己不至于像无头苍蝇一样无所事事游手好闲。做好学生会工作。“用心做事才能把事做对，认真做事才能把事做好”，我一直都记得刚刚入学生会时学长在部门会议上说的这句话。的确如此，经过半年的工作实践我更深谙这话中的韵味。学生会工作需好付出有时还需要作出些小小的牺牲，也许在别人安心午睡的时候我们还要在外奔跑购物，也许在别人回去吃晚饭的时候我们还得留守办公室，但也因为我们比别人多一份付出就多了一份收获。学生会工作无小事，事事都不能懈怠，细心才能把所安排的工作做得少错更好，当自己全身心的投入每一次学生会工作中，看着自己的工作有益于整个学生会时我便深深感觉到自己生命的意义，不论工作的哪一方面都要考虑到学院、学生会以及广大同学的利益。学生会工作需要激情，激情有如穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿，是人生蕴藏的宝藏，是让生命蓬勃的动力，如果工作没有激情，那么便会出现被动工作的局面，工作只为完成任务，也就无心工作，这样于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作过程所带来的快乐。除了有激情还要有耐心和毅力，合之可称为积极心，只要我们用积极的心态作沃土，用来断的努力作养分

料，用痛苦的磨练作阳光，用辛勤的汗水作雨露，将激情挥洒，不止是在学生会，或在任何时候，不论做何事成功的喜悦都将伴随左右。

第二篇：第九届学生会个人考核制度

电子信息工程学院分团委学生会个人考核制度 为提高学生会整体的工作质量，规范全体成员良好的工作态度，并从中发现优秀学干，特制订分团委学生会个人考核制度。

一、平时考核

学干个人考核采取一年累加的形式，按工作考勤与工作效果来评定，采取记错淘汰制。

（一）工作缺勤

1.平时工作考勤，包括常规工作（值班、查寝、查卫生、查早课、查保洁）的签到以及整体活动的签到，矿勤记一次，迟到或是未带工作证两次记一次

（二）工作失误

1.常规工作中出现检查态度不好、检查登记不祥记一次。

2.主席团或是部长指派任务未完成，记一次。

针对以上情况并结合其他方面，制订一下考核淘汰制：

1.根据个人情况记载，工作考勤出现状况的，部长给予批评。

2.工作缺勤累计三次或是“工作缺勤出现一到两次且工作失误一次的，由分管主席给予警告批评。

3.工作缺勤出现五次或是工作缺勤两次且工作失误两次的直接从学生会除名。

4.虚假请假的给予口头警告。

5.虚报经费依情况给予警告或是清退。

6.因个人工作不认真，引起学院教学、安全、纪律的等方面事故的给予警告或是清退，给予对应部长口头警告。

7.在各项考试中有舞弊行为的直接清退。

电子信息工程学院分团委学生会个人奖评制度

1.部门组织的活动，部门每个成员都算活动参与者，可以与活动参与者名单一起上报到纪检部加活动参与分。

2.部门每月月末可以向纪检部上报一到两个人给在学干这一项加品行分2分，上报的人要求在本月没有工作缺勤与工作失误。

3.学年末整体做个人考核，评选优秀学干进行表彰并发证书。

附：

电子信息工程学院分团委学生会个人考核制度

学生会个人考核主要的目的是了解各成员在学生会工作中的情况，从中发现表现优秀的学干。个人考核总分100分，具体标准如下：

1、成绩（30＇）

依据20××—20××上/下学年成绩，按学干所在班级人数将成绩排名划分为六个等级，各等级分数依次为：20、18、16、14、12、10。

2、考勤（30＇）

依据20××—20××上/下学年个人考核情况，缺勤一次扣1分，迟到一次扣0.5分，未带工作证一次扣0.5分；事假0—3次不扣分，4—6次扣1分，6次以上扣2两分。

3、品行分（20＇）

依据20××—20××上/下学年学干品行分高低来排名，五人为一个等级，划分为11个等级，分数依次从20到10。

4、笔记、计划（20＇）

其中笔记20分，缺一次 扣1分，格式不规范扣1分，内容不完整扣1分；计划10分，依据依据20××—20××上/下学年工作计划，格式不规范扣1分，内容不合理扣1分。

5、荣誉证书

此项作为加分项，一张荣誉证书加1分，总加分不超过5分。

第三篇：第九届学生会纳新总结

第九届学生会纳新总结

11月份，我系展开了第九届学生会纳新工作，在系领导、老师的指导下和学生会干部的共同努力下，学生会纳新工作圆满结束。

纳新工作坚持“公平、公正、公开”为基本原则，以选拔思想端正、能力突出的学生干事为主要目的。从纳新工作量和时间安排上，可以看出系领导对纳新工作的重视，此次纳新模式仍沿用第六届学生会纳新时采取的公务员考制，对新生进行提交申请书、笔试、面试三个阶段的考查。

为了使大一的同学们对各部有个总体直观的印象，积极地参与到纳新工作中去，学生会加大了宣传力度，对各部分别进行板块宣传。同学们可以根据自己的优势向适合自己的部门投递自荐书，紧接着我系在多媒体教室组织笔试测试，试题新颖有针对性，给同学们创作了一个施展文采和用文字表达思想的机会。经过学生会各部间的协调，统一对试卷进行了评分并选拔出相对优秀的人员进行面试。

一、提交申请书

同学们每人用规定纸张根据要求来写一份申请，凭申请参加学生会的第一轮筛选，通过的进入第二部分。

二、笔试

此次采取笔试的形式考核各参加学生，赛后，各副部长根据各参赛人员笔试情况，讨论并决定参加面试的学生。即使笔试通过，但并不代表就高枕无忧，还有下一轮的筛选。

三、面试

通过前两轮的学生采取被叫的方式逐一上讲台进行自由演讲，演讲结束后，接受各评委的提问。提问的目的有两个：（1）对于性格内向，上台紧张的同学采取鼓励的态度让他们尽可能的多一次表现自己的机会，使他们找到自信。（2）对于那些本来有能力，较有自信的人，更能很好的展示出他们的光彩。

在自我介绍中他们不仅根据自身情况讲了自己的经历，还即兴陈述自己对学生会以及秘书部的看法，新生确实是充满活力，拥有自己的主见和对事物独到的看法。

此次纳新活动，整体观之，较为成功，颇有可圈可点之处：1.较为完备的策划。2.正确的统筹领导。3.较高的出勤率和参与率。4.考虑充分的细节。5.较高的工作效率。

不过活动中仍有一些不足需要改进。比如，新生面试过程中纪律较差，有“开小会”的现象使得现场闹哄哄的，影响发言者的情绪，导致有些同学不能发挥出自己的正常水平。今后应该端正态度，以身作则。

总体来说此次纳新工作完成的还是比较顺利的，学生会各个主席、部长以身作则，做到了一切为同学们出发，为新生服务的原则，为新生树立了一个好的榜样。在此，向为此次纳新工作显出辛勤劳动的领导、老师、同学表示衷心的感谢。12年纳新工作圆满完成。

经济管理系 秘书处2012年12月3日

第四篇：第九届学生会工作报告

第九届学生会工作报告

自2011年春节至今，学生会在院党委、院团委的领导和系周老师的指导下，为我系做出了很多贡献，同时也给院做出相应的贡献。在学院的大型文体活动中，屡获大奖。学生会成员在组织同学参赛的过程中，都不同程度的提高了自身的修养，增强了个人素质，锻炼了自我能力，努力服务于同学，实现了自身价值。

在第九届学生会将届之际，回首往昔，比照今天，从过去不知道学生会职责，该如何做出学生会力所能及的事及散乱到今天明确自身职责所在，团结向上的精神面貌。

在系的正确领导帮助下以及学生会每个成员的共同努力下，一年来学生会组织广大学生在德、智、体、美和劳动技能等方面开展一系列活动，取得了卓有成效的业绩。

现总结如下：

一． 明确责任 严明纪律

本届学生会共有部门：主席团、学宣部、生活部、文体部、纪检部、社团部、劳卫部、宿管部。该届学生会成立开始，主席团就统一思想，并对各部门、各部门负责人以及各部门每个成员明确了责任。各部门每个成员明白了自身职责所在，工作起来便目标明确，各司其职，有的放矢，并且进一步的使每位成员明白了自己的身份或是角色，确立自己的位置，便不会有高高在上的感觉。从而和普通同学打成一片。

一个集体纪律的严明非常重要。没有严明的纪律，工作中就会是一盘散沙，没有凝聚力。针对这一点，主席团要求每天早上8点开早会，双周周二下午召开例会，全体成员必须参加，没有特殊情况不得缺席，且与会成员必须签到。每周的例会都要总结、研究、安排工作。这样的纪律和制度一直都是坚不可破，且每个成员都非常乐意坚守，因为每个人都清楚，自己虽是服务者，但同时又是学生会的真正主人。

二． 德、智、体、美、劳方面的活动开展

所谓的全面发展，从创新角度看，是指为了充分发掘学生的潜能，使其成为具有创新精神，实践能力与社会责任感，具有体力、智力、情绪与伦理各方面因素的完善的新人，而进行的包括德育、智育、体育、美育与劳动技能等协调发展教育。为了配合校方搞好这几方面的教育，学生会各部门适时的，有条不紊的开展了各项活动。

三．配合学校搞好各项工作

（一）卫生检查

全校各个教室、寝室、环境区以及各个角落，劳卫部具体负责。在这项工作中劳卫部不徇私情，给每个班级公正评分，这使全校卫生状况能够维持良好的状态。

（二）板报宣传

学生会学宣部承担着院里的板报宣传任务，做到给每位同学搞好院里要求的信息反馈。

（三）配合学校搞好每项活动

迎新生接待工作，学生会各位成员做到认真负责，相信各位新生都有一种新鲜感。从张贴海报，、名单排序、选派主持人，到会场的布置、维持秩序等，每个人都尽职尽责，似的活动顺利成功进行。

四．学生会自身建设

学生会是学校管理、校园建设、和提高校风建设的重要基层组织。作为一个由学生自治的组织，其自身建设至关重要，而学生会自身建设的关键，是学生干部队伍建设。因此，切实加强学生会自身建设，就得从学生干部队伍入手。强化“自我教育、自我服务、自我管理”。不断加强自身建设，培养和造就一支高素质的学生干部队伍，为学生会稳定健康发展提供坚实可靠的组织保障。半年来，学生会始终坚持“全心全意为同学服务”的宗旨，在不损害国家利益集体利益的前提下，代表广大学生利益，反映学生意愿，充分发挥桥梁和纽带作用；承担了领导学生开展丰富多彩且具有创新意义的实践和的责任，促进了学生全面发展，取得一个又一个成绩在师生中树立良好的象。

本届学生会的工作历程中，我们取得了值得肯定的成绩，同时也留下了一些遗憾。

实现，我们没有完全解决“上年级学生会”的遗留问题。学生会在各年级的影响力很不均匀，年级之间的鸿沟依然存在，这是制约学生向前发展的一大“顽疾”；其次，从有些问题上，反映出学生会的组织需进一步的完善；再次，对同学们的意见收集、处理及上传，我们没有严密的机制来保证反映的迅速。另外，学生会信息化建设至今未有真正开展。

希望第十届学生会能够积极进取，开拓创新，完成本届未宜三事。本届学生会的工作得到了系师生的大力支持，不胜感激，在次特别向他们致谢。

第五篇：第九届学生会工作总结报告

第九届学生会工作总结报告

第九届学生会工作总结报告

（第十届学生会工作大纲）

总结人：邓鑫

一、平时存在的问题（及处理建议）

1.学生会会议

（1）大多数干部都没有准备工作笔记本，以及没有做笔记的习惯；

（要求每个人自己准备或学生会统一购买）；

（2）会议总是迟到，点名未到，各种理由不来参加会议；

（要求每个人按时参加会议，多次未到将提出除名）；

（3）会场纪律并不是很好，需要

多次提醒；

（严格要求会场纪律，学生会干部应提高对自身的要求才能做好同学的榜样）；

2.工作分配问题

（1）当每个部门部长接到工作时，向下面干部分配工作不均，有部分干部几乎没有什么事可做，而部长或部分人员的事却做的很多，一个人强体现不出什么，一个团队强才是真正的强；

（2）有些部门工作量较大，人员却并不多，有些部门工作量较少，人员有空余，所以大多数时候需要从其它部门调配人员；

（工作量较大的部门可以多一些干部名额，工作量较少的部门可适当减少名额，做到资源充分使用）；

（3）某部门分配到工作后，其它某些不相关的部门就完全不管；

（每个部门之间应当相互合作、相互配合，这样才能使学生会团队能力更强大）；

（4）部分干部没有处理好学习与工作的关系，导致部分老师不支持学生会的工作；

（事前先与老师沟通好，并处理好学习与工作的关系，做到学习、工作两不误）；

3.常规问题

（1）学生会胸牌大多数人都没有习惯佩戴，有时候部分人员把胸牌外借给不是学生会的同学，少部分也有遗失的现象；

（对于胸牌问题应加强管理并拟定相关条例）；

（2）部分少数干部对于自己的常规要求相当不严格；

（对于学生会干部应当更加严格要求行为习惯）；

（3）部分同学在担任干部的同时，还触犯校纪校规；

（对于此类学生，应当做出适当的处理，严重者可将提出除名）；

（4）工作不负责、态度不端正，没有尽心尽力付出，没有热情；

（多动员大家，提高热情度）；

二、工作中的优点

1.社团部：社团汇报表演中组织到位，平时对社团课组织还欠佳；

2.文艺部：上半学年中，文艺活动较多，如：艺术节、公寓文化节、迎新晚会等，大多数干部都积极工作，充满热情，使各大活动举办的完美成功；

3.生活部：每天中午都在值周，非常的幸苦，就算艰辛，生活部的干部们把工作做的很到位；

4.体育部：平时没有什么工作，但在运动会、篮球赛中，工作尽力，很好的配合学校把活动进展的很顺利；

5.宣传部：按时的更换校园板报，用最短的时间做到很完美；

三、意见及建议

1.学生会

（1）制定相关管理条令，对学生会成员加以约束；

（2）可制定相关的奖惩条例，使

之工作更加具有热情；

（3）学生会成员应和同学们多交流，把同学们的想法以及建议向学校提出来，使学生与学校连接紧密；

（4）按时进行考核，定期进行评价，提高工作质量；

（5）运动会时，为了保证跑道安全，建议学生会干部手上拿一根两米长的竹竿，水平拿着，防止同学横穿跑道；

（6）每个干部应在学期初递交个人工作计划，学期末递交个人工作总结；

（7）对于学生会干部应进行不定性管理即动态管理；

2.学校

（1）校园教学楼内，部分过道瓷砖有松动及脱落的现象，存在安全隐患；

（2）操场篮球场围墙处建议安装一定高度的防护网，防止篮球飞出去，已经掉了很多篮球了，部分同学还违反校规翻墙出去捡，非常的危险；

（3）小卖部大多数时候都是不找零钱，找零食或者小包卫生纸，属于强

制消费，建议小卖部每天多准备零钱，不要以没有零钱为借口强制消费了；

（4）学校地砖还是有很多存在残缺，有时候下雨的时候就会积水，特别是女生寝室到食堂那一段路，打湿裤脚和鞋子很不舒服，而且也不美观，最重要的是容易发生安全事故；

（5）二楼食堂从楼梯到食堂门口，下雨天相当路滑，已经多人次摔倒，希望学校把地砖做一点防滑的纹路，避免发生安全事故；

（6）食堂的窗口太少，有时候老师拖堂就会吃不到饭，吃不到饭对身体不好，也没有足够的精神上课，若加上体育课会对身体造成不良影响的；

（7）高中是早上7:30到7:55吃饭，只有25分钟，但是现在高一8个班级，高二4个，高三5个，那么多人在二楼食堂吃饭，窗口太少，导致排队时间过长，许多同学因为排队在最后，等吃完饭，都差不多打铃了，影响了上课时间，建议学校把高中早餐就餐地点更

改为一楼大食堂；

（8）学校社团虽然听起很有趣很多，但是很多班级尤其是实验班的老师都禁止了学生参加，社团课都在自习，我们学校对外宣传不是说社团是一大特色么，但是同学们却感觉是在纸上谈兵，而且同学们正处于青春期，多么美好的黄金时期，不应该全部用在学习上面，适当用一些在于其它的兴趣爱好上；

（9）学校规定了学校不能串级串班，很多人只是很单纯的想交交朋友，科学家曾说过：交朋友是人类成长的必经之路，如果交朋友只限制于自己班级，我认为并不能学到很多东西，中学生的年龄已经达到可以辨别一些是非，学校限制了同学们交友，也就是侧面的承认了学校可能存在不良学生，担心发生一些斗殴事件；

（10）一些年级要求女生不能留长发，部分女生因为短发不适合她自己本身，导致不自信的现象发生，科学证明，一个人如果不自信，会影响身心发展，更影响一个人的成长，从而可能导致自卑，或者更严重的现象，建议学校不要要求女生一定留短发，因为每个人都有适合自己的头型，并且也方便于老师辨认，若全年级都是一个头型，某些科任老师又兼任几个班的课，会发生学生不太容易辨别的现象，科学证明，一个学生是否对一个科目感兴趣，部分还是取决于老师是否记住学生；

（11）某些男老师不在学校的抽烟室里抽烟，却在男厕所里抽烟，这样影响了学校的风貌，也对同学们的心理生理带来了不好的影响，建议学校对老师要求也要提高；

（12）操场附近的垃圾桶较少，建议多设置一些垃圾桶，不然操场附近会有很多垃圾在地上；

（13）五楼通往音乐教室楼梯的铁门处，应设立一个公示牌，写出开放时间以及锁门时间，不然会有同学被锁在楼上，已经有多次出现这种情况了；

（14）有时某些车辆在教学区里行

驶的很快，非常的危险，希望老师们不要把车开进教学区，还有后操场通道。

（●注：以上建议部分来源于学校各级学生）