“控辍”工作目标管理责任书-教师Microsoft Word 文档

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第一篇:“控辍”工作目标管理责任书-教师Microsoft Word 文档

局2012

97651

4328

行一票否决。

月203

校长:的课外拓展活动,丰富学生的课余生活。

年“控辍”工作目标管理责任书和鄄城县教育局

向,促进学生全面发展。

有效控制学生辍学。工作摆在突出位置。

“控辍”工作目标责任书:、充分发挥教师在“控辍”工作中重要作用。每一位教师上好

责任书

分钟课

教师“控辍”工作目标管理,各种兴趣小组教学活动,真正把学校变成学生学习的乐园,使学生留得住,学得好。

5%

日教育例会文件精神,结合我校的实际,特制定本

红年船镇月中学

2012

责任人:

作实际,加强对学生的管理,特别是初

二、初三年级学生的管理,严控学生隐性辍学。年辍学率不超

321、实行“控辍”工作奖惩制。对年辍学率不超标的教师给予表彰奖励,年辍学率超标的教师年末评先选优中实、坚持情感“控辍”,做到以人为本。要加强师德建设,提高教师职业道德修养,要特别关爱已辍学或者有、坚持管理“控辍”,强化制度建设。要把“控辍”工作提升到与提高教学质量同等高度,进一步健全和完、、加认大真“分控析辍新”形加势大下“工控作辍力”度工,作增出强现依的法新实情施况

九、年新义问务题教,育研的究自制觉定性控。制组学织生师辍生学认对真策学。习要《结教合育法。“控》《辍教”师工、坚持教改“控辍”,全面实施素质教育。要全面贯彻国家教育方针,上好非升学考试科目。加强对学生学、校长是“控辍”工作第一责任人,要认真履行工作职责,加强领导。全面实施“控辍”工作目标管理责任

使课堂教学趋向于兴趣化,开展好

家长和社会的配合,共同做好“控辍”工作。加强德育基地、综合实践活动基地建设,广泛开展基于学生兴趣爱好

为了进一步巩固和提高义务教育成果,加大“控辍”力度,提高教师对“控辍”工作的认识,根据鄄城县教育

心爱、护学克生服。畏难情绪,积极主动做好“控辍”工作。要建立学生校、家庭、社会三位一体的工作网络,积极赢得

潜在辍学倾向的学生,对学生不得实施以体罚和变相体罚或者侮辱学生人格尊严的行为,对学困生不得歧视,要关习兴趣的培养,做到因材施教,提高课堂教学效率,努力提高学生的学业成绩,坚决纠正片面追求升学率的错误倾

校,中层领导包年级,班主任包班级,每一名教师包保一名学困生或易辍生,将“控辍”工作落实到每一名教师,善“控辍”工作各项规章制度,建立“控辍”工作激励机制,实行“控辍”工作包保责任制和责任追究制,校长包法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规,进一步强化教师和学生的法律意识

制,层层签订“控辍”工作目标管理责任书,把“控辍”工作作为年终评比考核的重要内容之一,切实将“控辍”

第二篇:控辍保学目标管理责任书

新民小学学生控辍保学目标管理责任书

根据上级文件精神的部署,为进一步巩固普九成果,全面推进农村素质教育,深入实施科技兴乡战略,结合我镇实际,特制订本工作目标责任书:

一、广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《残疾人保护法》等法律法规的宣传和学习,坚持依法治教。

二、强化责任目标管理,纳入考核。对工作不力,追究主要责任人的责任。

三、村委会要与家长签订控流保学责任书,对不履行义务的家长要有硬措施,要准确掌握本村辍学人员情况,配合家访老师进行劝学,并做好记录。

四、控辍指标:中学辍学率控制在2%以内,小学辍学率控制在1%以内。

五、尊师重教,关心爱护每一个师生,杜绝老师体罚和变相体罚学生,为学校营造一个育人、学习的氛围。

六、认真执行上级规定的收费标准,并积极为贫困家庭学生创造学习条件,做到无一人因家庭困难而辍学。

七、制止部门向学校乱收费行为,制止学校以服务为名搭车收费,加重学生家庭经济负担。

八、消除安全事故隐患,加强宣传,严禁学生搭乘农用车辆,确保无重大事故发生。大力整治学校周边环境,坚决打击无故到学校打架闹事人员,为学生学习提供良好的学习环境,确保正常的教学秩序。

九、积极改善和维护学校基础设施建设。

主管单位:(盖章)

责任单位:(盖章)

年月日

第三篇:2008年控辍保学目标管理责任书

平南镇第四初级中学

2008年控辍保学目标管理责任书

为了全面贯彻《教育法》、《义务教育法》,进一步巩固和发展“两基”成果,促进我校基础教育健康发展,结合我校实际情况,特制定本责任书。

一、建立学校控辍保学责任制,校长是教育系统内部控辍保学的第一责任人。学校要把学生控辍工作纳入重要议事日程,落实陈钊副校长具体抓“控辍”工作。成立学校控辍保学领导小组,由校长任组长,两名副校长任副组长,其他行政领导、全体班主任为成员,校长与班主任、教师签订控辍责任书并督促做好工作。

二、认真贯彻落实《教育法》和《义务教育法》。反复深入地进行《教育法》和《义务教育法》的宣传教育工作,促使家长(监护人)树立起依法普及义务教育的观念,依法送子女上学。同时,要把《义务教育法》的宣传,同克服“读书无用”、“重男轻女”等错误思想观念结合起来,同制止招用童工、动员流失生复学等工作结合起来。

三、加强中小学生学籍管理,建立学生流失情况报告制度。在规定时间内,班主任向校长汇报,校长向局长汇报。初中辍学率控制在3%以下。

四、加强师德师风建设,促使班主任、任课教师转变教育观念,把控辍保学作为重要工作职责,认真做好家长及学生的思想教育工作,努力制止学生辍学,学校和教师不得以任何理由劝迫学生离校和退学。要采取积极有效措施巩固学额:①统一动员学生按时回校上课;②对未返校学生,通过其他学生了解、劝说及采取话访、家访等办法发动回校;③对因经济困难,暂时无法交伙食费的学生,可缓交,可先入班。④要认真填写发动流失返校情况记录表。

五、改进和优化教学方法和手段,切实改进教育教学中的薄弱环节,坚持面向全体学生,发现和发挥学生的长处与潜能,因材施教,促进学生健康成长,使厌学而辍学的学生树立学习信心,重返校园学习。

六、继续开展“希望工程”、“一帮一”等多种形式的助学活动,做好义务教育阶段“两免一补”工作,帮助贫困学生完成学业。

七、加强中小学收费工作的管理,公开收费项目和收费标准,严格按上级收费文件的规定亮证收费,坚决杜绝乱收费现象。学校把控辍保学作为考核班主任、教师政绩的重要指标。对班级学生巩固率低于97%的班主任和落班教师取消先进班主任、优秀教师的评选资格。

本责任书一式二份,学校、班主任或教师各执一份。责任书的职责不因责任人的更换而改变,责任人如有改变,由接任者继续履行。

平南镇四中(盖章)

班级:

负责人:

负责人:

二00八年二月二十日

二00八年二月二十日

第四篇:控辍工作责任书

防辍控辍责任书

为了进一步巩固和提高义务教育成果,加大控制流失生力度,提高广大教职工对控流工作的认识,结合我校的实际,制定本措施。

1、将“控辍”工作作为“两基”工作的重点、准点,实行目标管理,继续实行双向目标包保责任制,校长包校,班主任包班级,将“控辍”工作落实到每一名教师,强壮检查监督。

2、各位老师在管理过程中,不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评学生,不得以任何借口停学生课和赶学生回家。

3、不准对学生采取罚款措施,发现一例,严肃处理,班主任有权利和义务监督,向校领导反映任课老师的上述行为。

4、各老师要认真学习教育教学理论,正确对待后进生,积极捕捉和发现后进生身上的闪光点,用发展的眼光看待后进生,激发后进生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生,不轻易把学生推向社会。

5、各班主任 要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式,协调多方面力量,潜移默化、共同教育、促进后进生集体转化。

6、各班主任要密切注意学生的思想情况,强化考勤制度。如遇学生无故缺席半日的,应了解原因,视情节进行说服教育,一日内应和家长取得联系,做好家访工作,并上报年级负责人,以便集体做好学生的思想工作,防止学生逃学和流失。

甲方:宾阳县民族中学(法人代表):

乙方:宾阳县民族中学班:

宾阳县民族中学

2010年8月28日

第五篇:“控辍”工作目标管理责任书-班主任 Microsoft Word 文档

班主任“控辍”工作目标管理

责任书

为了进一步巩固和提高义务教育成果,加大“控辍”力度,提高班主任老师对“控辍”工作的认识,根据鄄城县教育局2012“控辍”工作目标管理责任书和鄄城县教育局3月20日教育例会精神,结合我校的实际,特制定本“控辍”工作目标责任书:

一、班主任“控辍”责任:

1、班主任要高度重视“控辍”工作,把“控辍”工作作为班级工作的重中之重,抓严、抓好。

2、班主任要定期进行家访每两周至少一次,不仅要掌握学生的思想动态,还要了解其家长对子女的要求及对子女未来的打算,以便共同协力搞好对学生的思想教育。

3、对无故旷课和经常逃课的学生要及时了解原因,并与家长联系,对两天连续旷课的学生,班主任必须家访,与家长协力劝其按时到校遵守校规校纪。

4、班主任要定期向所负责本学年“控辍”工作的负责人汇报班级情况,严格执行学校的“控辍”制度,不轻易流失一名学生,班级辍学率不得超过5%。

5、各班主任要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式,协调多方面力量,潜移默化、共同教育、促进后进生集体转化。

6、各班主任要密切注意学生的思想情况,强化考勤制度。如遇学生无故缺席半日的,应了解原因,视情节进行说服教育,一日内应和家长取得联系,做好家访工作,并上报政教处,以便集体做好学生的思想工作,防止学生逃学和流失。

7、每天课间操时间,各班主任把本班没有来的学生名单报到政教处。

二、奖惩制度:

1、对辍学率低于5%的班主任学校给予重奖,并以此作为评价班主任工作好坏的重要依据,也是评先选优的重要条件。

2、对“控辍”工作不够重视或抓得不得力的班主任要受到严肃批评,并取消晋级、评先选优资格。

校长:责任人:

红船镇中学

2012年3月21日

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