中心校2013年控辍保学工作目标管理责任书

第一篇：中心校2013年控辍保学工作目标管理责任书

龙场乡中心校2013年控辍保学工作目标管理责任书

一、工作目标

1．为做好我乡小学控辍保学工作，巩固和提高“普九”成果，最大限度的降低小学生的辍学率，各校要按照“标本兼治、防治结合、以防为主、疏堵并举的基本方针，做到依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍相结合，严格执行“控辍宣传月制度、学生入学交接制度、辍学生报告制度、控辍奖惩制度”等控辍管理制度，各校要根据实际情况，创造性地开展工作，积极探索控辍保学的新方法、新途径，提高教育质量，促进我乡基础教育的协调、健康和可持续发展，必须做到层层把关，处处落买，将管理制度和工作责任落到实处。

2． 小学辍学率必须控制在1％以下。

二、工作制度及措施

1、加大控辍工作宣加传力度，进一步增强公民的法律意识。各学校要通过作书写宣传标语、发放宣传单、致家长公开信、召开座谈会等形式，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，进一步增强广大公民依法履行让子女接受义务教育的权利和义务，强化公民的法律意识。

2、强化组织领导，明确职责，层层落实控辍工作责任。学校领导要高度重视控辍工作，校长要把控辍工作牢牢抓在手上，要努力做到情况明、思路清、措施硬、督查勤。要建立健全学校控辍工作责任考核奖惩制度；进一步落实学校领导、班主任、任课教师在控辍工作中的责任，层层签订控辍目标责任书，努力形成人人参与控辍工作的有效机制。

3、要加强学籍管理，规范学生变动程序。严格执行《普定县中小学学籍管理办法》，规范学籍变动程序，严防学生在流动过程中隐性流失。小学的转学、休学乡内须经中心校审批，跨乡镇必须经教育局审批。各学校要掌握好常住的适龄儿童的基本情况。

4、辍学实行“零”报告制度和学生入学交接制度。各学校每天对学生辍学情况必于下午2：30前向中心校报告一次（填写辍学学生零报告表）；做好小学升初中交接工作，要坚持“小学送、中学接”制度；各学校要如实记录好开展的各项控辍工作，规范控辍档案管理，杜绝任何造假行为。

5、加强师德建设，严格规范教育教学行为。各学校要认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和《普定县教育局“六禁五不准”》，对体罚和变相体罚学生的教师，要及时查处，坚决杜绝因教师体罚而造成学生流失的现象。要求教师平等对待学生，实施情感留人。

6、积极推进教育教学改革，加大教学管理力度，减轻学生过重的课业负担。认真贯彻落实《黔教基发（2011）85号》文件精神；通过多种途径，大力实施“留人”工程，一是丰富校园文化生活让学校留住学生；二是加强班集体建设，让班级留住学生；三是要深化课堂教学改革，让课堂留住学生；四是在教学管理上要合理设置课程，严格控制书面作业；为构筑制止辍学防线奠定坚实的基础。

7、实施教育扶贫和爱心助学，防止学生辍学。对家庭生活有困难的学生实施“扶贫助学工程”、“手拉手，送温暖”等助学活动，班主任和任课教师要对特困生多加鼓励和关爱，确保不让一名学生因家庭经济困难而辍学。

8、加大控辍保学工作的考核和奖惩力度。各学校要加强对班主任、教师控辍工作的考核，及时奖优罚劣，并对照责任目标要求严格兑现。对辍学率较高，控辍不力的学校，将对该校及其主要负责人和相关人员在评优、评先等方面予以“一票否决”。

本责任状一式两份，有效时间从201 3年2月26日至2 014年1月31日止。

2013年2月25日

第二篇：XX中心校2012年控辍保学工作目标管理责任书

XX中心校2013年控辍保学工作目标管理责任书

一、工作目标

1．为做好我乡小学控辍保学工作，巩固和提高“普九”成果，最大限度地降低小学生的辍学率，各校要按照“标本兼治、防治结合、以防为主、疏堵并举的基本方针，做到依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍相结合，严格执行“控辍宣传月制度、学生入学交接制度、辍学生报告制度、控辍奖惩制度”等控辍管理制度，各校要根据实际情况，创造性地开展工作，积极探索控辍保学的新方法、新途径，提高教育质量，促进我乡基础教育的协调、健康和可持续发展，必须做到层层把关，处处落买，将管理制度和工作责任落到实处。

2． 小学学生辍学率必须控制在2％以下。

二、工作制度及措施

1、加大控辍保学工作宣加传力度，进一步增强公民的法律意识。各学校要通过书写宣传标语、发放宣传单、致家长公开信、召开座谈会等形式，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，进一步增强广大公民依法履行让子女接受义务教育的权利和义务，强化公民的法律意识。

2、强化组织领导，明确职责，层层落实控辍保学工作责任。学校领导要高度重视控辍工作，校长要把控辍工作牢牢抓在手上，要努力做到情况明、思路清、措施硬、督查勤。要建立健全学校控辍工作责任考核奖惩制度；进一步落实学校领导、班主任、任课教师在控辍工作中的责任，层层签订控辍目标责任书，努力形成人人参与控辍工作的有效机制。

3、要加强学籍管理，规范学生变动程序。严格执行《普定县中小学学籍管理办法》，规范学籍变动程序，严防学生在流动过程中隐性流失。小学的转学、休学乡内须经中心校审批，跨乡镇必须经教育局审批。各学校要掌握好常住的适龄儿童的基本情况。

4、辍学实行“零”报告制度和学生入学交接制度。各学校每天对学生辍学情况必于下午2：30前向中心校报告一次（填写辍学学生零报告表）；做好小学升初中交接工作，要坚持“小学送、中学接”制度；各学校要如实记录好开展的各项控辍工作，规范控辍档案管理，杜绝任何造假行为。

5、加强师德建设，严格规范教育教学行为。各学校要认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和《普定县教育局“六禁五不准”》，对体罚和变相体罚学生的教师，要及时查处，坚决杜绝因教师体罚而造成学生流失的现象。要求教师平等对待学生，实施情感留人。

6、积极推进教育教学改革，加大教学管理力度，减轻学生过重的课业负担。认真贯彻落实《黔教基发（2011）85号》文件精神；通过多种途径，大力实施“留人”工程，一是丰富校园文化生活让学校留住学生；二是加强班集体建设，让班级留住学生；三是要深化课堂教学改革，让课堂留住学生；四是在教学管理上要合理设置课程，严格控制书面作业；为构筑制止辍学防线奠定坚实的基础。

7、实施教育扶贫和爱心助学，防止学生辍学。对家庭生活有困难的学生实施“扶贫助学工程”、“手拉手，送温暖”等助学活动，班主任和任课教师要对特困生多加鼓励和关爱，确保不让一名学生因家庭经济困难而辍学。

8、加大控辍保学工作的考核和奖惩力度。各学校要加强对班主任、教师控辍工作的考核，及时奖优罚劣，并对照目标责任要求严格兑现。对辍学率较高，控辍不力的学校，将对该校及其主要负责人和相关人员在评优、评先等方面予以“一票否决”。

本责任状一式两份，有效时间从201 3年2月26日至2 014年1月31日止。

XX中心学校（责任人）：小学（责任人）

2013年2月25日

第三篇：控辍保学目标管理责任书

新民小学学生控辍保学目标管理责任书

根据上级文件精神的部署，为进一步巩固普九成果，全面推进农村素质教育，深入实施科技兴乡战略，结合我镇实际，特制订本工作目标责任书：

一、广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《残疾人保护法》等法律法规的宣传和学习，坚持依法治教。

二、强化责任目标管理，纳入考核。对工作不力，追究主要责任人的责任。

三、村委会要与家长签订控流保学责任书，对不履行义务的家长要有硬措施，要准确掌握本村辍学人员情况，配合家访老师进行劝学，并做好记录。

四、控辍指标：中学辍学率控制在2%以内，小学辍学率控制在1%以内。

五、尊师重教，关心爱护每一个师生，杜绝老师体罚和变相体罚学生，为学校营造一个育人、学习的氛围。

六、认真执行上级规定的收费标准，并积极为贫困家庭学生创造学习条件，做到无一人因家庭困难而辍学。

七、制止部门向学校乱收费行为，制止学校以服务为名搭车收费，加重学生家庭经济负担。

八、消除安全事故隐患，加强宣传，严禁学生搭乘农用车辆，确保无重大事故发生。大力整治学校周边环境，坚决打击无故到学校打架闹事人员，为学生学习提供良好的学习环境，确保正常的教学秩序。

九、积极改善和维护学校基础设施建设。

主管单位：（盖章）

责任单位：（盖章）

年月日

第四篇：2008年控辍保学目标管理责任书

平南镇第四初级中学

2008年控辍保学目标管理责任书

为了全面贯彻《教育法》、《义务教育法》，进一步巩固和发展“两基”成果，促进我校基础教育健康发展，结合我校实际情况，特制定本责任书。

一、建立学校控辍保学责任制，校长是教育系统内部控辍保学的第一责任人。学校要把学生控辍工作纳入重要议事日程，落实陈钊副校长具体抓“控辍”工作。成立学校控辍保学领导小组，由校长任组长，两名副校长任副组长，其他行政领导、全体班主任为成员，校长与班主任、教师签订控辍责任书并督促做好工作。

二、认真贯彻落实《教育法》和《义务教育法》。反复深入地进行《教育法》和《义务教育法》的宣传教育工作，促使家长（监护人）树立起依法普及义务教育的观念，依法送子女上学。同时，要把《义务教育法》的宣传，同克服“读书无用”、“重男轻女”等错误思想观念结合起来，同制止招用童工、动员流失生复学等工作结合起来。

三、加强中小学生学籍管理，建立学生流失情况报告制度。在规定时间内，班主任向校长汇报，校长向局长汇报。初中辍学率控制在3%以下。

四、加强师德师风建设，促使班主任、任课教师转变教育观念，把控辍保学作为重要工作职责，认真做好家长及学生的思想教育工作，努力制止学生辍学，学校和教师不得以任何理由劝迫学生离校和退学。要采取积极有效措施巩固学额：①统一动员学生按时回校上课；②对未返校学生，通过其他学生了解、劝说及采取话访、家访等办法发动回校；③对因经济困难，暂时无法交伙食费的学生，可缓交，可先入班。④要认真填写发动流失返校情况记录表。

五、改进和优化教学方法和手段，切实改进教育教学中的薄弱环节，坚持面向全体学生，发现和发挥学生的长处与潜能，因材施教，促进学生健康成长，使厌学而辍学的学生树立学习信心，重返校园学习。

六、继续开展“希望工程”、“一帮一”等多种形式的助学活动，做好义务教育阶段“两免一补”工作，帮助贫困学生完成学业。

七、加强中小学收费工作的管理，公开收费项目和收费标准，严格按上级收费文件的规定亮证收费，坚决杜绝乱收费现象。学校把控辍保学作为考核班主任、教师政绩的重要指标。对班级学生巩固率低于97%的班主任和落班教师取消先进班主任、优秀教师的评选资格。

本责任书一式二份，学校、班主任或教师各执一份。责任书的职责不因责任人的更换而改变，责任人如有改变，由接任者继续履行。

平南镇四中（盖章）

班级：

负责人：

负责人：

二00八年二月二十日

二00八年二月二十日

第五篇：星火乡人民政府“保学控辍”工作目标管理责任书

星火乡“控辍保学”工作目标管理

责 任 书

为做好“控辍保学”工作，完成“两基”巩固提高目标，形成乡党委、政府统一领导，村两委及学校共同负责，干部职工积极配合齐抓共管的良好局面，结合我乡实际，特制定本责任书。

一、组织领导

乡人民政府成立以乡长为组长的“控辍保学”工作领导小组，负责全乡“控辍保学”的领导工作。各村、乡直各单位、学校应把“控辍保学”工作作为一项政治任务来抓，切实完成“控学保学”工作任务。

二、宣传发动

各村、乡直各单位、学校要借助广播、光碟、宣传标语、墙报等各种形式大力宣传新《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规，形成重视教育、支持教育、关心教育的良好氛围。

三、责任要求

各村、乡直各单位、学校在每学期开学前要召开一次以村组干部、本单位干部职工和全体党员参加的“控辍保学”工作动员会议，千方百计地动员本村辍学适龄儿童少年返校就读。要协助学校将《义务教育入学通知书》送达监护人手中，对已经外出打工的对象要努力做好其家长的思想工作，动员家长劝其子女返校就读，直至完成九年制义务教育；对休学、转学、辍学的学生应摸清情况，及时上报。对在校学生和辍学学生，村委会不能开据任何外出务工的证明材料。各学校要采取积极措施加强学校内部管理和师德师风建设，保证学生进得来、留得住、学得好。乡政府、乡直各单位、村委会干部及学校教职工要经常进村入户了解情况，解决问题，并按有关文件规定完成扶助贫困学生任务，完成乡政府安排的“一对一”劝学任务。

四、考核办法

乡党委、政府把“控辍保学”工作列入乡、村干部考核的重要内容之一，作为评优评先的重要依据。因工作不力，导致中小学入学率不达标和中小学学生年辍学率超标的，要严肃追究相关人员的责任。各村、乡直各单位、学校的“控辍保学”工作按照乡人民政府“控辍保学”考核办法进行考核奖惩。

星火乡乡人民政府（盖章）乡 长（签字）：

单位（盖章）负责人（签字）：

2011年8月5日

星火学区“控辍保学” 工作

目标责任书

一、工作目标

辍学率为1%以下，入学率达到100%。

二、工作要求

1．实行控辍保学工作责任制度。学校校长是学校实施义务教育的第一责任人，学校采取校长联系班主任，班主任协调科任教师的管理模式，每个教师负责一定数量的学生，责任到人，包干到底；学区与各小学校长签定目标责任书,校长要与班主任、教师签定责任书，学校对此项工作每期进行量化考核。

2．严格学籍管理。每名学生自入学起按照要求建立学籍档案，规范学生的转学、休学、复学等手续，所有学生变动情况，均应有相应的变动材料，并按学汇总，健全各班控辍台帐资料。

3．实行学生变动情况报告制度。发现学生辍学，各班级应马上做工作，没有结果的应及时向学校书面汇报，学校每月统计学生变动情况。对多方努力仍然辍学的学生，上报政府，由政府干预或采取措施，使其能接受义务教育。

4．日常的教育教学工作应做到以下几点：（1）严格按照上级收费标准不向学生乱收一分钱。（2）严格执行减负规定，不给学生增加任何经济和学习上的压力。

（3）坚决做好家访工作，采取电话、上门、信件等形式做好家访工作，做到每学期每个学生普访一次，对于重点学生，争取做2--3次家访。

（4）关心经济困难、学习困难的学生，竭尽全力不让全班学生掉队一人，帮助他们顺利完成义务教育。

（5）严格师德要求，不歧视、谩骂学生。严格遵守《中小学教师职业道德规范》及各级的相关规定，三、责任追究

实行控辍工作一票否决制，凡是上学年出现辍学率超标的学校或班级，将取消校长或联系领导、班主任及联系科任教师的当年评优、晋级资格，量化考核的结果将与绩效工资挂钩。

主管单位（盖章）负责人： 责任学校（盖章）校 长：

二〇一一年八月十八日