第一篇：自查报告李海生2004年
自查报告
县接待办主任李海生
李海生，男，汉族，49岁，中共党员，大专文化，现任县委、县政府接待办主任兼县政府招待所所长。自县委开展“三项建设”以来，我认真积极的按照县委、政府工作部署，认真扎实的搞好自己的本职工作。特别是今年8月20日县委作了干部作风建设集中整顿动员会议以后，我们按照县委部署，顺利完成了第一阶段的学习任务，转入第二阶段即征求意见和自查剖析阶段。结合本人主持接待办和招待所工作的情况，查找不足，深刻挖掘问题，以便使自己在今后的工作中取长补短，时刻擦亮眼睛，增强政治敏感性，在工作中不走和少走弯路，与时俱进，开拓进取。为全面建设小康社会目标的实现而奋斗，我就开展干部作风整顿方面所应围绕的问题进行自查自纠。
一、存在的主要问题
（一）对“三个代表”学习不够深入，是自身存在的主要问题，一是对“三个代表”学习的不彻底，对其中的精神内涵把握不准，只是停留在一般的学习
—1—
和理解上，一知半解，学习的自觉性不够，没有更深刻的精研细读，缺乏全面、深入、系统地把握和理解其精神实质；二是缺乏钉子精神，学习时间少，缺乏钉子的“挤”、“钻”精神，很多时光被浪费，忙于事务性工作过多，很多零碎时间没有利用起来，由于时间没抓紧，导致学习效果不够理解；三是学习理论与实践结合没有把握好，在实际学习中，理论与实践结合得不严密，没有带着改革发展，稳定中出现的新情况、新问题，有针对性地进行学习和思考，学习理论与具体实践没有完整地结合好，没有很好地运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、认识问题、解决问题，按照“三个代表”要求，改革开放意识、发展意识不强，和时代步伐有一定差距，在具体工作中，落实力度有一定差距，有不到位现象，跟踪检查少，缺乏争一流思想。
（二）党性观念不太强，全心全意为人民服务的宗旨意识树立不太牢，工作作风有时不够扎实，开拓创新、干事创业的精神状态不够好，缺乏驾驭市场的能力，虽能扑下身子干工作，但使命感、责任感不强，有小富即满，默守陈规的思想。
—2—
（三）在廉政建设方面虽能遵守党纪政纪的条规，没有以权谋私，但抵制不良行为方面不够突出。
（四）实事求是的思想路线和群众路线坚持的较好，想问题，作决定能够坚持一切从实际出发，有群众观点，能够按照“三个有利于”的标准做工作，没有急躁思想，虑报浮夸，贪大求洋的短期行为，但对个别单位不按标准安排，超标准安排缺乏有力的制止。
二、存在问题的原因
（一）理论学习不够，究其上述诸多问题存在的原因，主要是对理论学习不够，对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论学得不深、学得不透，没有全面系统地理解其精神实质，运用理论指导实践的能力不够，没有很好地运用马克思主义立场、观点、方法指导工作，驾驭全局，解决问题，创造性地开展工作，缺乏对市场经济知识、历史知识、法律知识、现代科技知识的认真学习和深入研究，不能运用这些知识高水平地指导工作，对理论重要性认识不足，导致学习自觉性不够，对理论学习不深不透、不系统、不全面，缺乏对工作高层次的指导。
（二）改造主观世界的自觉性不强。近几年，由
—3—
于学习抓得不紧，导致改造主观世界的自觉性没有过去那样强，世界观、人生观、价值观都没有过去那样坚定，尤其是受市场经济的负面影响，不思进取的意识有利抬头，在日常小节上有对自己要求不严的现象。
（三）工作作风不够深入，深入基层、深入实际调查研究少，工作作风不够深入，是缺乏科学的工作方法的表现，是理论与实际结合不紧密的表现，工作作风不深入、不扎实，主要是主观原因。
（四）有老好好思想，怕得罪人，没有敢于拿起批评与自我批评这个武器，敢于批评，善于批语面对面地开展批评不多，除了客观原因外，更主要是主观原因老好好思想作怪，有怕得罪人思想，这与党组织的要求与人民群众的期望和所履行的职责是有差距的。
三、整改措施
（一）深化理论学习，进一步提高党性修养，提高政策水平、理论水平和工作水平。自觉地、全面地、系统地学习和领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质，学习社会主义市场经济知识，历史知识、法律知识、现代科技知识，进一步武装头脑，充
—4—
实自己，提高政治敏锐性和政治鉴别力，提高用马克思主义的观点、方法解决错综复杂问题的能力，提高驾驭工作的能力，不断提高自己的思想理论素养和理论水平，提高正确认识和判断新形势的能力。
（二）始终坚持党的基本方针
基本路线不动摇，要始终坚持以经济建设为中心的指导思想，坚持发展才是硬道理，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持党的基本路线不动摇，把县委、县政府的重大决策结合我县工业经济实际创造性抓好落实，确保县委、县政府的中心工作顺利实施。
（三）进一步转变工作作风，坚持群众路线，主动到服务部门，多做调查研究，倾听服务单位意见，了解实情，吃透情况，找准解决问题的具体办法，进一步为民意识，真正把工作做好。
（四）严于律己，清正廉洁，严格遵守党风廉政建设的各项政策、法规制度，从严要求自己，从严约束自己，主动征求意见，自觉接受社会监督，经常主动听取各方面对自己的批评、建议。不以善小而己为，不以恶小为之，顶得住歪风，管得住小节，经得起诱惑，始终保持忠厚纯朴的劳动人民本色，对待权、名、—5—
利向上看，对待工作往上比，善始善终，光明磊落，把这些具体要求真正落到实处，做一名合格的共产党员。
—6—
第二篇：工作总结.doc陈海生
教学工作总结
一学期很快的过去了，本人在这学期里，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利地完成教育教学任务。本学期我所教的学科是09级、10级和11级三个年级的《畜禽生产》、《养殖场环境卫生与控制》养殖专业课，回忆工作历程，有苦有甜，感触较深，为了在今后工作中扬长避短，特作如下总结：
本学期我能够认真参加学校组织的各项活动和学习内容，例如，业务学习，积极参加学年组的教研活动等。认真学习先进的教学教育理论，不断充实自己的头脑，积极运用于教学实践中去，使自己的教育教学水平有了很大的提高。在教学实际工作中，踏踏实实、勤勤恳恳，精益求精，乐观向上，教书育人。
作为一名普通的教师，干好自己的本职工作，是评价一名教师的基本点，为此我很看重这一点。
首先是备课，要想上好课，一定备好课。备课时，尽管自己每本专业书都教了好几年，但仍然认真看，做到熟悉教材、驾驭教材，然后认真梳理知识点，挖掘教材的重点和难点。有时还要上网查阅一些资料，涉及相关的书籍和报刊也认真去查找，拓宽自己的专业知识面。
仅仅备教材这是不够的，最重要的是备学生。古人云：“知己知彼，百战不殆”。假使你对教材滚瓜烂熟，而学生不接受或接受效果不好，这就是败笔。为此，在备课中，我还要从学生的心里方面、知
识掌握方面、兴趣培养方面等多角度入手，充分调动学生学习的主动性和积极性，收到很好效果。
上课是完成教学任务的关键。上课时我严格遵守教师为主导，学生为主体的教学原则，让学生做课堂的主人。在课堂上为了提高教学效果，我经常运用兴趣教学法，直观教学法，有时甚至用讲故事等方法调动学生学习的积极性，因此 教学效果很好。
以上是我这个学期的教学工作总结，有很多不足之处，还待今后工作完善。
2011年12月28日
第三篇：教学心得体会(陈海生)[范文模版]
小学数学教师的教学心得体会 李伟
一、用爱心去教学，用真心去爱学生
作为教师教书育人是其职责，但做得好与不好，这完全在于每个人良心，“做一天和尚撞一天钟”、“兢兢业业认真负责”这两种工作态度与自身的修养是离不开的。只有做到用爱心去教学，用真心去爱学生，才能为自己的教学生涯添光增彩，才有机会出现“桃李满天下”。
二、学习—实践—学习—实践
我们教师一向被称为“有学问的人”，其实这与自己的职业是分不开的，教学生怎样去学，怎样去“做学问”？所谓学问，是学了以后不懂的就要问，问了以后再学，如此往复。我们教师应该努力地去做做“学问”，这样才能提高自己的学识，补充自身的缺陷，适应社会的发展，从而更好地为学生服务、为课堂服务、为培养国家栋梁之重任奋斗！
三、培养和提高学生学习数学的兴趣
我在教学中，主要以鼓励为主，如一年级的小朋友，很常见的问题是计算的速度慢和正确率低。而这两个问题对孩子的数学学习影响最大，也最容易打击孩子的信心。我考虑从培养孩子的计算能力开始。利用数字卡片、算式条、速算本来对孩子进行训练，提高孩子的口算能力。如果孩子上课时能第一个算出结果，那肯定是一件很光荣的事，会激发孩子的学习热情。不过，计算训练比较枯燥，我还用星级方式进行鼓励，比如三十题正确二十五算3星，积累星星可以换奖品、兑红旗等。“兴趣”是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中，我们体会到，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。
四、好孩子是夸出来的 赏识教育是对孩子的保护。我们老师是孩子最直接、最亲密的保护者，我们不仅要保护孩子的身体健康和人身安全，更要保护孩子的心理安全。可能孩子与孩子之间存在着差异，也可能有的孩子在学习成绩上不如别的孩子那么优秀，同时也可能学习起来缺乏自信，调皮捣蛋，与老师对抗等等，在这些方面我们作老师的反思过自身吗？比如我们与孩子的问题之间有什么联系呢？我们是如何想象孩子的呢？在他稚嫩的肩膀上能扛些什么呢？他的小脑袋里究竟在想些什么呢？他的眼睛滴溜溜、骨碌碌的转着在寻找着什么呢？在孩子每天所表现出的行为之中我们发现了孩子的什么，以及我们对孩子抱着什么幻想呢？等等等等，这些都需要我们对孩子付出更多的耐心和爱心。一个孩子生活在鼓励之中，他就能学会自信；一个孩子生活在认可之中，他就能学会自爱。有时我们一个真诚的微笑，一句热情的表扬，都可以在孩子身上转化为无穷的动力。因此，我们一定要精心呵护每一颗美好而脆弱的心灵。当我们的爱注入孩子心田时，我们的爱就会转化为孩子对知识和世界的热爱，从而促进孩子良性发展。
通过业务学习，我充分认识到自己仍需要不断的学习，特别是随着社会的发展，学生的视野更加开阔了，如果我们教师只靠仅有的知识和业务水平，就远远跟不上时代的需求，也许常常会在学生面前出现黔驴技穷的尴尬。所以，我定会将所学所得，应用于自己的教学，并竭尽所能地去影响身边的每位同行。因为只有不断的学习，才能提高自己，才能适应教育的发展。
作为一名教师，很重要的一点就是做到公平的对待每一个学生。我觉得每一个学生都有自己的特长，我们不能单纯地以成绩好坏来划分好生和差生。因此，对待学生我都一视同仁。在日常工作中，我还注意发掘每个学生身上的闪光点，帮他们树立自信，促进学生的全面发展。
学生是国家未来的希望，教育好他们，把他们培养成材，是我们教育工作者的责任。我清楚地意识到，教育是一项高难度的工作，要做好是很困难的。但只要我付出真心和努力，就一定会有所收获的。
第四篇：黄海生同志现实表现材料
黄海生同志现实表现材料
黄海生，男，1975年9月出生，现任迷坝乡九年制学校校长，这些年来,我忠诚党的教育事业,严于律己,圆满完成上级下达的各项任务,出色完成本职工作。现就我一年来履行职责情况作具体汇报如下：
一、始终加强政治思想学习。
这一年来，我认真学习十八届四中、五中会议精神重要思想，紧紧团结在以习近平同志为核心的党中央周围。坚持学习实践科学发展观。保持雷厉风行的高效工作风格。关心国际形势，关心国内形势，坚持拥护中国共产党。以身作则，严格要求自己，维护中国共产党的形象。积极参加支部生活，及时足额缴纳党费。服从上级领导。团结学校班子成员，团结教职员工。个人利益服从集体利益。
同时，依法办学，依法治校。严格遵守师德规范，遵守教师不计得失、不甘落后、爱生如子，认真执教和终身从教的五种精神。
二、认真履行职责，搞好本职工作 首先，定好制度，搞好分工工作。
学校工作虽然是繁琐的、时间性强的工作，但也是有章可循的工作。对各办、各岗位都定有切实可行的制度。一切工作按制度进行，避免了工作的盲目性和随意性，也给各岗位上的人员明确自己的工作与任务。同时在协作的前提下，搞好岗位分工，让
工作更具体化，更有针对性，做到有职有责，职责分明。避免了工作面前疲疲塌塌，互相推诿，成绩面前争功夺利的现象发生。促进员工之间和谐共处。
其次，搞好监督检查工作。
好的制度，要得到顺利实施，发挥作用，离不开监督和检查。责任要落实，监督要跟上。在这一年来的工作中，该同志始终要求分管教导处、政教处、总务处的三位分管副校长独创性地开展工作，并作好监督检查。保证工作得到顺利开展，达到预期目的。在监督检查中，发现问题，及时整改，发现隐患，及时排除，并做到信息反馈，以便他动态掌握学校具体情况，并根据实际需要作出适当调整。也为下一步学校决策提供第一手原始材料参考。
再次，针对该校具体情况，灵活开展工作。
新学期开始，结合该校实际，着重监督学校教研活动的开展；加强教师考勤；加强向45分钟要质量；加强学生德育和管理；加强安全演练等工作，都取得不错的效果。
该校高度重视，花大力气，投入巨资，收集、整理、改善相关软件材料，绿化、美化校园环境，增设硬件设施等。学校师生精神面貌和校容校貌焕然一新。
最后，学校财务，严格坚持按制度办事，规范相关程序，接受财政所“零户”统管。使得学校财务公开、透明、合理、规范。
三、合理分配时间，有序开展各项工作。
为确保学校的管理、教学、后勤工作的顺利开展和完成上级下达的各项工作，该同志坚持爱岗敬业，出满勤，灵活安排工作。使得学校工作与外出学习两不误。学校工作也取得了良好的效果。
总的来说，这一年来，该同志工作勤恳实在，认真负责，争取做好每一件事。一切从大局着想，全心为学生服务。工作取得了一定的成绩，但也存在一不足，在下一步工作中，该同志将再接再厉，不断提高自己的业务水平和管理水平，把工作做得更好。
第五篇：张海生道德模范材料
张海生，男，山西阳高人，中共党员，现就读于经济贸易学院农村区域发展071班，曾任校学生会社团联合会组织部部长、学院学生会社团部部长、学院学生会副主席，学习成绩优秀，工作能力突出，干一行爱一行，是一名优秀的大学生。
一、学习上，勤奋学习，刻苦专研，勇于创新。他认为，学习永远是学生的天职，只有学好科学文化知识才可以更好地为人民服务。他学习成绩每学年都名列前茅，获得“国家励志奖学金”2次，山西省“三好学生”1次，连续3年被评为山西农业大学“优秀学生”，在国家一级、二级期刊各发表论文1篇，曾担任山西农业大学科技立项项目负责人，于2010年作为全国论文作者代表（学生组）参加了2010资源性城市转型发展论坛，还保送山西农业大学硕士研究生。
二、工作上，牢记职责，求真务实，敢想敢干。作为一名学生干部，他不怕苦，不怕累，办事公道，团结互助，服务广大师生，受到了好评和赞誉，组织了多次学生活动。如2009年的“感恩母亲，传递祝福”活动，收到了很好的活动效益。在全校抗击“甲流”期间，他协助老师负责全院学生的体温监控工作，连续1个多月每天面对没有午休，没有按时吃饭的工作，仍然毫无怨言，认真做好全院58个班的体温检测报表。在学院分团委实习期间，还协助分团委老师做好了助学贷款、奖助学金评定、学生管理等多项学生工作。每年暑假，他还参加社会实践活动，并撰写调查报告，多次受到了学校及实践地领导老师的好评，获得山西农业大学“优秀学生干部”1次，“优秀团员”1次，“暑期社会实践优秀调查报告”1次，“暑期社会实践优秀志愿者”1次。
他说，作为学生干部学习要拔尖，工作要严谨认真，要有高度的工作责任感和很强的社会活动能力。他是这样说的，也是这样做的，他的荣誉见证了他的奋斗历程！一路走来的印迹，足以证明他是一名追求上进、勇于拼搏的优秀学生干部。
经济贸易学院党委
2011年4月1日
点击咨询 