第一篇：工作日志的好处
工作日志的好处
工作日志的好处：
1.为员工工资长级、加工资带来依据。根据工作日志反映出员工的技术能力、工作方法等各方面能力，为工资长级提供依据。
2.对个人的能力提高有好处。通过专业的人力资源评估师评估其工作日志，可发现其工作效率，在其帮助下先规划好工作时间，安排好工作内容，提高个人合理分配时间的能力。
3.便于工作总结。通过工作日志，可及时发现前期工作的得失，为今后工作中吸取经验、扬长避短提供帮助。
4.为劳资双方找到一个长久合作的方法。通过工作日志显示员工的全面能力，为公司有效利用员工找到依据。
5.为公司长久发展找到人力资源有效利用的依据，为公司以人为本、提升企业的竞争力找到依据。（例如传感器工资，汉森11%，东风电仪9%，我们15%）
6.便于公司在用人上快速反应，利于公司高效快速发展。
7.便于企业国际化发展，通过工作日志培养良好的工作习惯，只有一个有标准化、制度化、人性化、规范化、程序化的企业才能长远发展。
考核员工的四个方面：德、能、勤、纪
1.激情：热爱、热情，积极。
2.专注：专心、专业、专攻
3.团队：合作精神
4.忠诚：忠心、诚实
5.创新
6.敬业
7.服从
第二篇：记工作日志好处.doc
要求员工记工作日志的好处
写工作日志的好处对个人来讲大概如下：
1、总结自己一天任务的完成情况，最好的方式是写工作日志，把自己今天完成了什么事情，听到的和遇见了什么问题都记录下来，日后翻看好处多多 ；同时涉及以前人员的事，也可以随时查阅。
2、考虑自己明天应该做的主要工作 把明天要做的事情列出来,并按照优先级排列,第二天应该把自己效率最高的。
3．让自己明白从做小事到抓大事。有时候，我们忙碌了一天下来，觉得做的事情很多，但其实很多事都是价值不大的小事。记日志可以帮助我们把主要精力放在大事和要事上。从而有益于我们自己成长。
4．有益于自己养成好的习惯及时间管理。有时候我们往往因为兴趣，对自己喜欢做的工作在时间上没有限制，这样会影响那些我们不喜欢做，却又很重要的事。而记日志本身就提高了我们在时间上的进度，帮助我们有效地管理时间。
5．有益于总结。浏览自己的日志，可以清楚地理出自己工作的脉络，自己的工作特点，从而可以看到自己的不足，也可以总结出要做好自己的岗位，所需要的能力和素质。
6、会让自己明白为什么要有很好的专业知识（最重要的一点）。不是很懂就尽快地去学习，不要不懂装懂，这样是自找死路。
7、可以让自己的上司每天都知道下属在做什么工作了，做了那些工作，完成了那些工作，那些还没有完成的。可以了解得清清楚楚，写工作日志对公司来讲的好处有：
1、可以检查员工对公司指令的理解记录、落实、执行、效果等；
2、掌握员工的执行力落实情况，它提供了员工详细的工作执行过程、方式、结果以及结论。
3、可以知道下属每天都在做什么工作了，做了那些工作，完成了那些工作，那些还没有完成的，可以了解得清清楚楚。
4、了解员工是不是始终坚持把公司及业主的利益放在了第一位，说空话、假话、套话、大话、脱岗、离岗等有没有到实际工作中，工作日志就会说话。
5。了解下属工作所存在问题及原因和犯错后他自己如何尽力补救或改正，没有要上司来处理。能承担的就尽力去承担的学习力及责任心。
6。了解员工思想动态，是否把自己的不愉快带在工作中发泄，帮助员工整理工作思路，调整工作计划，及时沟通工作中的困难。
7、可以解决部门的帮派之分，开导、感化那些喜欢挑拨离间人的意识，想尽一切办法让他们团结起来，只要团结就能加深感情，加深感情自然好实行工作。
8。可以掌握各个环节中的指令传导情况，能够及时发现问题，更快处理问题；不需要在来年“抽”时间起码到基层“泡”几天,就能够体会一线工作的辛苦。
9、让员工能够体会到公司真正在用爱心，真诚的去在关心他们工作中的心情，下级不要拍上级的马屁，公司能够及时了解下面的民情。
写日志还有几点是特别需要注意的，这也是经常发现不足的地方：
1．注意总结和归纳。刚开始的时候，有的人流水帐写得多一些，每周没有留出地方写心得。其实，每周回顾一下这周的工作，哪些是经验，哪些还不足，需要反思的是什么，有了这些内容，日志才有足够的价值。
2．日志要和月计划、年计划，甚至职业生涯规划结合起来。这样自己的工作才能步入正轨，工作才能出业绩。
3．要及时把联系人的电话记录好。有时候为了方便，我们会把当天接触的合作伙伴或客户的联系方式写在日志里，这样虽然不会丢，但以后查找的时候很不方便，还是定期存在通讯录比较好。
写工作日志看似给我们增加了工作量，但若写好了，对我们的个人成长将会大有好处。
第三篇：班级日志的好处
班级日志的好处
——班主任工作心得
“生命中的记忆总是有限的，在我们的印象里，总会有那么一群人，他们与我们共同经历风雨，共享酸甜苦辣。随着时间慢慢淡去的，忧伤一去不复返，记忆中只剩下我们的，永远不会忘记的，快乐” 高三那年,班级同学曾一起努力,每天轮流记录学校生活中所发生的点点滴滴。我们把上面这段话作为了我们班级日志中扉页上的内容。我始终觉得学生时代是美好的，同学之间的感情是纯真的，一个人如果有记忆能够回忆，那就是幸福的。所以，我想让学生用笔来记录他们每天的生活，让他们体会校园生活的酸甜苦辣，感受同学之间真挚的友情。更主要的是，我想更进一步走近他们，陪他们一起走过高三！这就是我在我们班创建班级日志的初衷。
我组织学生记班级日志的具体方法是：结合学校要求每日必填的课堂日志，按座位轮流，每天由负责课堂日志的同学，同时记录当天学校里班级中发生的点点滴滴。我没有规定学生必须写什么内容，一天中他们所听到的，所看到，所想到的，所生气的，所感动的，都可以记下来。
于是，一本班级日志就这样诞生了。接下来的日子里，很多事情都出乎了我的意料。令我欣喜的是几乎每个学生都非常积极地去完成这项特殊的“作业”。有一个轮在后面的学生在她的班级日志中开头写道，“总算能有机会在这个本子上留下自己的痕迹了。先花了一
个钟头好好品味了一下前面同学的记录，觉得曾经一同走来的日子无论甘苦，都再一次在心头漫开，很享受。”读到这段话的瞬间，有说不出的感动和欣慰，我想学生似乎明白了我的初衷。每到模拟考试的时候，为了留出更多的时间让学生复习,我建议他们在考试期间,暂停班级日志的记录。但是一位学生却这样写道，“ 本人认为高三备考是一生中最难得的美妙时光，放弃实在可惜。因此，对于这几天的事，我自作主张，做适当笔录 „„ ”
除了无与伦比的惊讶和欣喜，渐渐地，这本班级日志对我，对学生又有了新的含义。除了留住回忆，它似乎还有很多其他的好处。
一、班级日志使我能够生活在学生中，对学生的了解更全面、更客观。
每天看班级日志，就像在看一幕幕话剧，它使我能够在第一时间更客观、更真实地了解学生的所做、所想，使我多了一双耳朵可以听到学生的心声；多了一双眼睛可以看到班级发生的每一件事。读着班级日志，我感到我与学生之间的距离更贴近了，对他们的学习生活也更加了解了。
“今早上跑操，由于跑在我们班后面的班级没有及时跟上来，结果拉开了一段距离。我们班排头刚开始的时候没有发现，等发现的时候已经来不及了。结果被体育老师骂了一顿，还说因为我们是高三，所以自以为了不起„„唉，真是冤哪，我们可没那胆！”
“ 有了阳光，窗外开始变亮。数学课上，讲作业，课时训练，典型的一题多解的几何题，配合着张老师的是思维活跃的多数男生和后排些许女生。我告诉自己，只要知道怎么做就好，有点昏沉。电风扇
吱呀吱呀地转着，笼罩着窗外的依旧是阳光灿烂的晴朗世界„„”
通过学生的描述，一副副生动活泼的画面展现在了我的面前，我仿佛自己也是他们其中的一员。
二、班级日志提供了学生间相互鼓励，倾诉压力，增进交流的平台。
进入高三，学习压力增大，学生难免产生一些心里问题。如频繁的模拟考试，成绩的起伏，使一些学生对自己的学习失望，对个人的前途忧虑，导致他们烦闷焦躁，喜怒无常，甚至与父母长辈沟通困难。这时同龄人之间的相互倾诉、相互鼓励就显得尤为重要。翻阅学生们所写的班级日记，许多是倾诉学习压力，也有不少是交流感受的。如一次考试过后，针对部分同学的思想情况，有学生写到：“我们不必为一次考试的失败而悔恨„„”经常有同学在班级日志中为自己加油，也为同学们加油：“ 这个星期还有两门考试，物理和语文，接下来的几天也还需要大家执勤，打起精神吧。Come on!”在劳动课结束以后，有同学这样写到：“说实话，虽然有点累，有点苦，但这是一份美好的记忆。对于即将的我们来说，这是高中三年里友谊的见证。谁说这些我们念念不忘的事会在我们念念不忘的过程中被淡忘。我相信，这会是我们永远的记忆。多年后，打开记忆这本书，我们仍能清晰得看到，看到我们烈火般的青春。”细品学生们所记的班级日记，同学之间的相互鼓励，相互交流，起到了老师、家长不可替代的作用。
三、班级日志是一面镜子，使我对自己的教育方法进行适时的调整。
对于老师来讲，它也是一面镜子，使我对自己的教育方法进行适时的调整。因为，在学生的记录中，有许多是关于老师的。从学生的
心理去审视教师，对于教师来讲，学生的审视就是一把尺子，如果用好了这把尺子，那么就会取得良好的教育效果。因为学生对教师的审视是率直的，不掺有一点水分。比如说，对老师的埋怨，对老师的要求，对老师的期待等，对老师来讲，都是无价之宝。
一次，一个同学在班级日志中写到：“ 英语课，同学们大都昏昏欲睡（尤其是我），上课的气氛怎么也活跃不起来，有些压抑。学习内容是 “If„„,I will” 句式。反复地编对话，反复地跟读磁带，有些厌烦„„”看到这段话后，我马上找几个同学谈了一下他们对最近的英语课的看法，并做出了适当的调整。
在我的经历中，我有过错误地批评过学生；也有过盲目地提出过要求；有时采取的方法并不是最有效；有时也会忘记一些事„„这些，学生在记录中，都有记载，自然也就使我有了反省和调整的机会。我们说“教学相长”，教师可以教育和影响学生，学生也可以影响和启迪教师。班级日志真正架设了这样的一座桥梁。
作为一名老师，我一直很感激我的学生，感激他们经常给予我的所有回忆与思想。希望我的学生在若干年后，回忆他们的青春年少的时候，能够想起这本班级日志。留住这一份回忆，是我的初衷。而没有想到的是，经过一个学期的积累，我和我的学生都收获了很多很多。我想我们会一起珍藏这一份宝贵的记忆，共同享受收获的快乐。
第四篇：工作日志
2015年8月19日
星期三
晴
今天是我工作的第三天了，在炎热的酷暑暂时过去以后，近几天算是比较凉爽了。前两天主要是在村部和还在岗的三杨村官了解一些基本需要做的工作内容，她也非常细心负责任地一一交接给我。
这几日村委一直忙于五城同创的迎检工作，同时为了更好地营造三杨村的整洁卫生的美好环境，今天下午村干部安排我们和他们一起以及保洁人员到城中村杨茂岗拾捡垃圾、清理杂草。我们每人带上白手套，手里提着一个很大的垃圾袋走在路上，看见垃圾便随时捡起放入袋中，那些毫不起眼的极少的垃圾在我们搜寻和“捕捉”中，却是愈渐增多，手中的袋子也是越来越沉。村民们看见我们这样都很好奇，而且很感动，因为书记也依然不辞辛苦地和大家一起忙活。为了大家有个干净舒适的生活环境，为了村里的发展和荣誉，我们从这一点一滴的小事做起，从小事改变，让群众看到村干部是真心为大家服务的。起初的艳阳高照被狂啸的风逐走，这样的凉意似乎是在支持和肯定我们不怕脏不怕累的工作精神。
我们一直是低头看着脚下和路边的垃圾，有时抬头会偶尔看到人民群众眼中透露的信任，让我们非常感动。也有村民说“这边你们不要捡了，等会儿我会收拾”，主任开玩笑说“挺自觉嘛”。有些沟里会长有草，影响村容，我们也全都拔除。
经过下午几个小时的观察，我发现垃圾无论在家门口还是路上的出现都是普遍现象，而且很多垃圾已经深埋在地下变色腐烂，根本原因自然是村民自身素养还不高，没有自觉的环保意识。很多是小孩不懂事，吃完东西随手就把包装袋扔掉。也有的是家离垃圾池比较远，不愿多走一点路，这样的举动结果自然也潜移默化地影响到了孩子。所以我认为要想杜绝这种垃圾的根本解决办法还在于加强对村民的环保思想教育，不能光靠个人或几个人为他们的垃圾买单。作为被服务的对象，依然要履行自己基本的义务和承担应尽的责任，做一个合格的有素质的公民。
当然，农村人民的文化素养和主人翁意识相对城市居民来说，毕竟要薄弱一些，这种差距也不是多快多容易就能弥补的。但是，我们可以一点点、慢慢地去改变他们的这种不好的习惯，并以身作则。比如，当看见小孩要把纸屑扔在地上时，我们应该主动上前劝说制止，加以引导，而不要以为反正不是自己家孩子，就置身事外，视而不见。因为只有我们每个人都去改变，都去做，这样极少的个体会变得更多，积小流以成江海，微小的行动也会凝聚成文明、节俭、环保的大力量，整个村风才会文明，村貌才会真正整洁。同时，我认为村委应该定期甄选一些文明环保的好人好事进行表彰和奖励，而对恶劣的破坏环境的行为予以严厉的批评和惩罚，让大家达成文明环保新风的共识。
2015年8月21日
星期五
晴
又是艳阳高照的一天，昨天在镇宣传办主任李雪的通知下，今天来到镇政府，被分派到三杨村的安置房小区去做志愿者。为了今天能够顺利迎接市领导巡查，因此政府将我调遣来做志愿者了，恰巧也被分到了三杨村委附近。
这边的安置房有胡家庄、许家、王家的村民，因为征迁搬到了这崭新的楼房里。这里的楼房建得和家居房一样，一栋有五层，它并不像东华苑建的套房，小区里绿化也很好，旁边就是直通镇上的马路，应该说非常舒适和方便。这里的村民看我们徒手捡垃圾，就关心地说：“政府应该给你们发一双手套，有的很难捡出来，要用钳子才好捡呢！”虽然顶着大太阳毫不懈怠地寻觅并消灭垃圾，但是辛苦的汗水中流的却是为人民服务和对村民关怀的满足和快乐。
老天似乎知道我们在太阳下劳动的辛苦，所以时而又以云朵遮日，天空时而阴时而晴，时而微风拂面，带来一丝凉意。
在搞完卫生以后，看见一户村民在宰自家养的鸭子，门口摆了几张板凳，我们见没人坐，就很随意地坐了下来。他们这家人很热情，说：“没事，在这坐着吧，这太阳怪晒的。”因为我是刚来工作的，所以他们对我也不太熟悉，我就告诉了他们自己正是在三杨村工作的村官，听到村官，他们也不是很了解。我说现在就是书记的助理，有什么软件资料的整理打印都是由我来做的。不知道为什么，和他们谈话很亲切，就像家人般的那种感觉，非常真实和温暖。他们很关心我，询问我的工作情况还有我的学习和生活。可能也因为我们都是博望人吧，交流没有困难，还有我的年龄和稚嫩，也不存在任何芥蒂。我们什么话都会聊，聊到他们的女儿，聊到我的大学。甚至说到镇政府的小坏话，政府可能已经欠了好多外债，而个中缘由大家心中似乎都心知肚明，不管是与不是，都已然是供认不讳的事实。
老百姓其实真的很单纯，很淳朴，也很真实，他们不会对你有所防备。有什么困难，他们就会寻求村委帮助，找干部帮忙。有的群众非常有权利意识，对于村委工作人员的懒散和离岗情况等，他们会打举报电话投诉。因为现在是一个信息公开化、政务公开化的社会，村干部的工作是要受到人民监督的。如果有失职，村民大可以行使自己手中的权力进行举报。这样的监督和砥砺鞭策无疑对村干部及班子成员有益无害，不仅可以使村民自身权利得到保障，而且使村委人员工作不敢懈怠，认真尽职地为群众服务。
2015年9月19日
星期五
晴
今天我被安排到三杨农贸市场进行摊位整治。农贸市场是由三杨村开发建设的，占地15000平方米，共有门面房200多个，摊位670个，是镇里最大的一个农贸市场，也很好地缓解了原有农贸市场的供应压力，它的创建让全镇人民的买菜购物环境更加舒适便捷。
早上，书记、主任们七点钟就已经赶到农贸市场办公室里，他们要求我按上班时间到就可以。但我提前了半个小时，七点半就过去了，可是未料此时他们已经做了很多整治工作了，因为菜市场商贩们很早就开始经营。到达以后，我被分配的任务就是拿着扫把和簸箕扫除地上的垃圾以及劝说过道上的小商贩到摊位上经营。戴着鲜艳的红袖章，做着志愿者的工作，让旁人一看便知道是村委会的工作人员，因此这样的标志让我的工作某一方面进行起来比较顺利。当然，赶摊的活儿不是那么容易干的。小贩们有些会当面迎合敷衍一下你，说等会儿就走；有些搬走了等会儿看你人走远，他们又来了。这样的循环往复完全和打游击战一样，“敌人来一波打一波”，但始终不能彻底消灭。所以我们每个人都要分区看管。
过道上的摊位严重影响了农贸市场的环境和“形象”，也不利于消费者的走动和购买，甚至会造成拥挤踩踏。但是利益的驱使让摊贩们宁愿堵塞在路口和过道，也不愿去位置偏远的摊位。他们中很多都是年纪较长的老人，在家里种了些地，除了自己食用，剩下的菜就拿过来卖赚些本钱，养家糊口；也有没有固定职业的年轻人，引进一些水产品专门摆在过道上，比那些没人去的空余摊位更能引人注目，吸收顾客。他们的初衷其实就是想获得一些经济收益，让家里生活过得更好。不可否认的是，他们的存在也让市场竞争更加活跃，消费者的选择更广阔。然而弊大于利，它的副作用是不容忽视的。
目前，该农贸市场已经有十几年的历史了，场内摊档位破旧，市场的水电设施和排污设施不能满足现代市场经营的需要，因此农贸市场的改建也是迫在眉睫。目前，已经实施了活禽和蔬菜的隔离设置，进一步改造的图纸设计也已完成，付诸实践指日可待。2015年9月21日
星期四
晴
从这周开始，村干部们终于不用再去农贸市场和杨茂岗村做卫生和摊位整治工作了。我也是长吁了一口气，因为他们不在的早上，每每都会有老百姓有事前来找书记或者主任，而我却一点忙也帮不上，内心也很焦急。多希望他们可以尽早回来处理群众的难题，我能做的也只是说一句他们都去菜市场了，下面工作牌上有联系方式，有急事可以打电话。当然，很多事情也不是在电话里就能三言两语讲清楚的，况且忙碌的领导们也没有时间在电话里耐心聆听，因为我也试图给他们打过电话。
而初来乍到的我在安排了几天农贸市场打扫卫生的工作以后，因为人员充足，书记就让我留在了村部办公室，以防群众来访而没人值班。因此我每天早上就一个人在办公室里，不过我也不敢偷懒，办公的电脑里有很多关于本村的介绍资料以及村委所要处理的日常事务，我就借这样的空闲时间慢慢进行熟悉、梳理、学习和消化工作。让自己能尽快适应本职工作，进入职位角色。
村干部的“回归”让原先冷清的村部迅速“热闹”了起来，因为老百姓接踵而至的到来让书记主任们忙得有些疲惫。他们有的因为孩子户口在外地，想转回家上学；有的因为田被征而补偿款却没收到；有的因为家里种的几亩地被别人毁了向书记诉苦求援；有的因为自家的地无缘无故被卖掉；有的则是为了修建村里的马路„„很多很多琐碎纷繁的事情需要书记一一处理。三杨村的胡书记拥有一副大嗓门和一颗公道正义的心，遇事沉着稳定，他对老百姓的到访每次都是态度温和，妥善解决，解决不了的也会解释清楚。办公楼里总会回响着他那洪厚嘹亮的声音，这就是他在为村民解疑答惑，尤其是针对年纪大的老人，书记好不吝啬自己天生的这副好喉咙。书记虽然才四十左右，但是处事果断坚决，说话简单明了，形象自然，从来不脱离一个“理”字。书记早上很早就过来，以防有的农民来得非常早需要等在门口。
我想自己应该多向书记主任们学习这种无私的敬业精神和为老百姓处理事务的劲头，多听多记录，了解他们是怎样为农民处理实事，解决困难的。
这靠窗的办公桌就是书记的，桌子上还放着一杯刚泡的茶。这样的景象就意味着书记又去外面办事或者协调什么矛盾了。2015年9月24日
星期四
晴
今天是农历八月十二，还有三天就是中秋节了。三杨村给村里的退休教师每人都发了一百元作为节日慰问，一共有三十名退休教师，总共发放了三千元。镇政府也为我们在村工作人员每人发放了中秋和国庆双节福利，这让我非常惊讶和开心，也让自己工作更有干劲了。
今天除了上午整理村级软件资料外，下午还在书记和副书记的带领下走访了一家杨茂岗村的致富农户。书记们前往村里协调当家塘口的填埋处理方式，顺便他们让我去附近的这家农户做了随访。
这家户主是杨承良，他的父亲是杨允清，六十多岁，也是一位老党员了，还是退伍军人。目前，杨允清还是和儿子住在一起的，但是他在华天机械股份有限公司做门卫，妻子在里面做保洁工作，两人就住在厂里了。家里除了自己住的三层楼房以外，还有三套平房、两个车库出租给别人，租费收入一年有两万元左右。杨承良在深圳做刃模具外销，一年也有十几万的收入，一家人本本分分，拼搏进取，才有了这样的家当和美好生活。家里有一个16岁的儿子和一个8岁的女儿，儿子由于学习不上进，今年初中毕业后就到常州一所数控学校学习手艺了，因为孩子还太小，家人想着让他多磨练磨练。女儿今年在博望中心小学上一年级。家里在厕所旁边还有自己的一点地，用来种了些小菜。即使家里收入不菲，但杨承良的妻子仍然是勤俭节约，该花的不吝啬，能节约的就尽量不多花，即使这样，一个大家一年花费也不小。她说，自己想上班挣钱，来补贴家用，可是这样一来，女儿这么小，在家也没人照顾，所以只能做一个尽职的妈妈了。杨允清说，趁自己现在还能干，多挣一些钱养老，还能给孙子儿子一点补贴，最起码不用花儿子的钱，也能余上一点钱为孙子以后结婚用。农民就是这么踏实肯干，永远无私地想着自己的后代子孙，他们可以自己吃苦，有什么事自己扛着，但一定不能让孩子受一点委屈，吃一点苦头，这就是中国的农民。
人们都说，家家有本难念的经。无论穷或富，事实的确这样。穷人的孩子早当家，但是贫穷的困境让他们又不能享受优越的物质和环境，甚至默默忍受其他孩子的嘲笑，只能暗暗羡慕有钱人家的孩子。而富裕优越的物质生活往往又会滋长催生人的惰性，让孩子无法养成自主独立的生活习惯。现在，很多孩子都有娇生惯养、自私自利的性格，以致和家长对抗，这就是家庭的教育出了问题。我们应该改变对孩子的教育方式，让他们懂事，不能一味依从，想要什么就给什么。适当的锻炼才会让他们内心很快地长大，让他们懂得得到的不容易，摒弃“衣来伸手，饭来张口”的依赖陋习。
为什么要强调这么多，从我所访问的这家孩子来看，小女孩几乎每天都要求母亲给她买东西，看见其他孩子有什么自己就想要，攀比心理非常强，而家长一向不会拒绝。偶尔发怒看见孩子生气又不忍心，瞬间又笑脸相哄。孩子母亲说，她太不听话，这么小有时都会和自己对打，让她伤透了心。一日三餐也是想吃才吃，家里的平板电脑更是她吃饭时必不可少的“陪伴”。我想，现在应该很多孩子都这样吧，任性骄傲，自以为是，向家长发难，不像我们那时乖巧懂事了。
中国要改变，习惯要改变，必须从孩子抓起，这才是解决问题的根源。一个村的良好的村风村貌，如果家长能身体力行地去建立和维护，让孩子从小就认知、感受和意识到环保文明的重要性，那么这个村的乡风就真的会有一种无穷的感化和营养的作用，让孩子成人成才，让村民们颐养天年，这就是一个真正的和谐社会的成型。
第五篇：工作日志
工作日志管理制度
为进一步提升宝泰家园物业中心基础管理工作，加强物业中心对中层管理人员的日常考核，以及全面
提高工作效率及执行力。宝泰家园物业中心特别规定所有班长及以上职位的中层管理人员，必须详细记录 当值工作日志。
为贯彻落实中层管理人员推行工作日志，切实增强中层管理人员的领导干部岗位责任意识，进一步转 变工作作风，提升工作效能，推动各项工作提速增效并发挥其有效作用，物业中心制定了《工作日志管理 制度》，对工作日志记录做出了明确要求和规定，各部门要把工作日志作为一项日常化、规范化、统一化 的具体工作来执行。
（一）工作日志内容记录
1.对长期性、分阶段的重点工作（包括工作思路、目标时限、阶段成绩）。2.对近期工作（包括人员、安排、思路、处理结果）；
3.常规性和临时性的工作及跟进情况（包括时间、人员、跟踪情况）； 4.组织和参加的会议与培训（包括时间、人员、要点，按要求需办理的事务规划及完成情况）； 5.定期分阶段完成计划、物业中心相关目标责任情况（包括小结、规划）； 6.帮助业主和住户处理和解决实际的问题；
7.客户接待处理情况、好人好事（包括服务对象、问题、相关人员、结果）； 8.外出学习和考察人员可记录考察心得。
客服部 1)年月日 天气 2)当日收费情况 3)物业管理费用 4)水电费用 5)装修费用 6)完成事项 7 未完成事项 8)发派工单数量 9)发函文件（文件名称）10)重大事件 11)建议栏 2.设备部 1)年月日 天气 2)工作内容 3)未完成事项 4)重大事件记录 5)资金记录 6)《派工单》数量 7)发函名称 8)建议栏
设备部主管；
1+2+3+4+5+6+7+8 设备部班长： 1+2+3+4+6+8 3 秩序维护部主管 1)年月日 天气 完成事项
3)
未完成事项
4)
重大事件记录
5)资金记录
6)
车辆停放车次
7)建议栏
秩序维护部主管： 1+2+3+4+5+6+7 秩序维护部班长： 1+2+3+4+7 秩序维护部车库： 1+2+4+5+6+7（车辆统计时间为凌晨 3 ： 00）
4.环境部
1)
年月日
天气 2)完成事项 3)未完成事项 4)重大事件记 5)资金记录 6)建议栏 5.财务部： 1)年月日 天气 2)银行现金每日结存 3)项目现金每日结存 a)备用 b)物资采购（2000以上提示）每日收支
（三）工作日志记录时间段 1.客服部每日由当值负责人记录工作日志。2.设备部主管工作日志记录时间段为正常工作日，双休日和节假日不用记录。3.设备部班长工作日志记录时段为当值时段，并注明当值时间和休息时间。4.秩序维护部主管工作日志记录时间段为正常工作日，双休日和节假日不用记录。5.秩序维护部班长工作日志记录时段为当值时段，并注明当值时间和休息时间。6.秩序维护部地下室车库管理员工作日志必须每日记录，不可间断日期。若管理员休息，则交由当值负
责人记录，等管理员事后核对。7.环境部正常工作日由部门主管负责记录工作日志，双休日和节假日时由带班负责人或值班人记录工作 日志。8.财务部管理员工作日志记录时间段为正常工作日，双休日和节假日不用记录。
（四）管理制度 1.工作日志是物业管理活动中的具体事实进行的最原始记录，是物业管理的依据，也是物业中心的一项 重要的基础工作。2.工作日志必须如实记录当值时间段内完成和未完成的工作内容及状况 3.各部门应妥善安排好每日工作，按照物业中心统一制定的工作日志格式，认真记录各项工作开展情况。4.工作日志必须妥善保管，不得损坏和遗失。记录要清晰、简洁、有条理，真实反映本班组或部门当天
所有人员工作情况，最后由部门主管查阅签字，发现问题的，及时交流沟通，辅导下属。部门主管必
须及时对下属的工作日志记录情况进行检查签字或审阅意见，每周不得少于2次。5.工作日志实行定期检查。各部门班长每周一上午9：30 前将工作日志送交部门主管处，各部门主管在
每周一上午10：30 前送交行政部，由行政管理部统一汇总后交项目经理审阅。若休假者应事先将工 作日志交于本部门主管处，待周一统一送交行政部，无故不交工作日志者一律处罚 50 元每次。康利制作 6.如发现部门班长没有及时记录或弄虚作假，部门主管没有履行好监督职责或包庇下属的，物业中心将 对该主管处于 100 元罚款，班长处于 50 元罚款。7.如发现部门主管未及时记录当天部门内工作内容和状况的，或记录不符、内容不实、甚至叫下属代为
记录的，物业中心将对该主管处于 100 元罚款。8.行政部和品质组负责督促和落实 《工作日志管理制度》 的实施。
行政部和品质组作为这项工作开展情 况的监督部门，对中层管理员的的日志记录进行不定期检查，并根据实际情况作出相应处罚决定。9.工作日志由行政管理部统一管理。
工作日志记录用完后到行政管理部领取新日志本，写完的工作日志
本则由行政部统一存档。
对过时的日志本，如认为没有保存价值，应呈请项目经理批准，并经部门主
管会签后，方可销毁。销毁应有销毁清单。10 工作日志记录将纳入物业中心员工考评、晋升、评优以及工作绩效和年终考核重要参考依据，员工要
高度重视此项工作的开展，深刻认识到此项工作的实际意义。11 对涉密性工作或暂不宜向外公布的工作按照物业中心保密规定处理（详见保密制度），工作日志直接 由项目经理查阅。12.工作日志记录人应严格按照要求及时记录当天工作内容和状况，并做好跟进工作，严格按要求每日填
写，绝不允许在上交前补填。
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