抓执行

第一篇：抓执行

抓执行，转作风、提效能、提质量主题活动整改方案

石径完小：高仙

在开展“转作风、提效能、抓执行、促发展”的主题实践活动中，我校通过集中和分散学习，使我们的思想受到很大的熏陶，作为人民教师的我们，更应该把作风问题放在首位。因为我们面临的是学生，我们是让他们成为社会有用的人才，而不是让他们成为社会的垃圾。通过认真的学、深入的找，我对自身存在的问题进行了查摆，并进行了深度剖析。总体上讲，自从从事教育工作以来，面对更高的要求和更为严格的工作环境，各方面的不足还有很多。

一、存在的主要问题

1、政治素质需进一步提高。从事农村教育工作，不善于运用科学发展观与农村教学实际相结合来武装自己的头脑，没有从政治的敏锐角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强，需要进一步提高政治素质。

2、为民服务宗旨意识需进一步加强。主要表现在为民服务意识不强，个别时候有急躁情绪，有的工作出于完成时间紧考虑，没有向群众做耐心解释，不能调整好自己的情绪。

3、工作作风需进一步扎实。不能做到深入调查研究，以致很少提出针对性强的工作措施。在工作中按部就班，只求完成工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强，没有用创造性的思维方式去做创造性的工作。有时对上级安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步改进工作作风，树立苦干实干的精神。

4、规章制度执行需进一步到位。制度制定了，但要求低，不能严格执行到位，存在时紧时松现象。

二、原因分析

1、学习缺乏主动性，给自己定的标准不高。认为工作只要过得去不落后就行，学习的自觉性、主动性不强。只满足完成学习任务。上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，学习与工作两者未有机结合，做到相互促进、相互提高。

2、为民服务宗旨意识淡薄。全心全意为人民服务的宗旨观念不强，没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的内涵，真正做到全身心地为界牌人民服务。自己认为只要本本分分完成工作，不出问题，就满足了，工作干劲热情不高，开拓创新、锐意进取的意识欠缺。

3、开拓创新意识不强。(自查报告)竞争和与时俱进主观上不强，工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，工作标杆拉的不高，与其他乡镇相比有差距。

4、制度执行力度不够大。不能严格执行制度，执行标准有时走样。

三、整改措施

1、加强学习，提高自身素质，做合格的班长。坚持理论联系实际相结合，努力在建设学习型班子和学习型党委中走在前列，把主题实践活动中学习的体会和成果转化为全面建设界牌小康、构建全镇社会和谐之中，转化为推动界牌集镇争先进位中去。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所作为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进工作不断向前发展。以自身的正气影响带动班子和

第二篇：抓执行

抓执行，转作风、提效能、提质量主题活动整改方案

石径完小：高

仙

在开展“转作风、提效能、抓执行、促发展”的主题实践活动中，我校通过集中和分散学习，使我们的思想受到很大的熏陶，作为人民教师的我们，更应该把作风问题放在首位。因为我们面临的是学生，我们是让他们成为社会有用的人才，而不是让他们成为社会的垃圾。

通过认真的学、深入的找，我对自身存在的问题进行了查摆，并进行了深度剖析。总体上讲，自从从事教育工作以来，面对更高的要求和更为严格的工作环境，各方面的不足还有很多。

一、存在的主要问题

1、政治素质需进一步提高。从事农村教育工作，不善于运用科学发展观与农村教学实际相结合来武装自己的头脑，没有从政治的敏锐角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强，需要进一步提高政治素质。

2、为民服务宗旨意识需进一步加强。主要表现在为民服务意识不强，个别时候有急躁情绪，有的工作出于完成时间紧考虑，没有向群众做耐心解释，不能调整好自己的情绪。

3、工作作风需进一步扎实。不能做到深入调查研究，以致很少提出针对性强的工作措施。在工作中按部就班，只求完成工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强，没有用创造性的思维方式去做创造性的工作。有时对上级安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步改进工作作风，树立苦干实干的精神。

4、规章制度执行需进一步到位。制度制定了，但要求低，不能严格执行到位，存在时紧时松现象。

二、原因分析

1、学习缺乏主动性，给自己定的标准不高。认为工作只要过得去不落后就行，学习的自觉性、主动性不强。只满足完成学习任务。上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，学习与工作两者未有机结合，做到相互促进、相互提高。

2、为民服务宗旨意识淡薄。全心全意为人民服务的宗旨观念不强，没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的内涵，真正做到全身心地为界牌人民服务。自己认为只要本本分分完成工作，不出问题，就满足了，工作干劲热情不高，开拓创新、锐意进取的意识欠缺。

3、开拓创新意识不强。(自查报告)竞争和与时俱进主观上不强，工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，工作标杆拉的不高，与其他乡镇相比有差距。

4、制度执行力度不够大。不能严格执行制度，执行标准有时走样。

三、整改措施

1、加强学习，提高自身素质，做合格的班长。坚持理论联系实际相结合，努力在建设学习型班子和学习型党委中走在前列，把主题实践活动中学习的体会和成果转化为全面建设界牌小康、构建全镇社会和谐之中，转化为推动界牌集镇争先进位中去。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所作为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进工作不断向前发展。以自身的正气影响带动班子和

第三篇：严格抓执行

浅析“事后诸葛亮”

——严格抓执行

2013年9月份，张工作为项目总监参与了某工程签订加工合同的全过程。在工程开始后出现了对技术要求理解不一致、加工范围不清晰等问题。在商讨解决方案时，业务部门认为技术和生产部门对合同的要求理解不清楚、组织不到位；技术和生产部门则认为业务部门对技术要求理解有误。张工表示在合同开始操作时就预料到会发生这些问题，由于在合同中未规定各部门的具体职责导致后期该问题的责任争论不休。最终集体商定规范职责和时间节点，该问题才得以解决。这是一个典型的“事后诸葛亮”例子，事前避谈自己的意见，事后对发现的问题发表高论，且时不时点评下同事的优缺点，很显然，这是一个执行类的问题，在工作中是万万要不得的，不仅造成工作效率的降低，而且影响员工的工作心态，进而影响公司的整体效益。那么如何避免这一问题呢，那就要求我们在遇到问题时要从解决并避免类似问题再次发生为出发点，并提出相关建议，严格抓执行：

一、做好前期策划，未雨绸缪。

接到一个新的工作后，不要局限于过去经验或沉迷于以往业绩，抱着旧经验旧方法盲目的进行前期策划，要主动扩展学习渠道，不断思索与工作的结合点，系统思考、周密策划，主动利他，参与策划过程，提出意见建议，并提供借鉴和参考，最好在前期策划过程中就规定各个部门的具体职责，确定问题解决的时间节点，明确责任到人，直接切断“事后诸葛亮”萌生的土壤。

二、做好工作布置，明确方向。

前期策划已经规定了各个部门的具体职责，并且确定了问题解决的具体时间节点，但是如何更好的开展工作，就需要做好工作布置，将自身的管理经验和教训进行总结、提炼和分享工具方法，给下属做出指导和方向引领，万万不能在没有花时间精力策划的前提下，就直接交由下属承担。

三、做好具体执行，全程监控。

做好工作布置后，首先自己要带头坚定不移的去执行，执行中要多倾听勤反馈。杜绝工作的具体执行过程中，存在有沟通无共识，有想法不行动，只是一味的指责抱怨的问题发生。具体执行过程中，做好全程监控，掌握全局，鼓励员工过程中多多提出自己的建议，严禁问题发生后高谈阔论。

四、做好结果评价，赏罚分明。

一份工作完成的好与坏，关键在于结果是否达成，在工作的前期策划中，已经明确了各个部门的具体职责，确定了各个问题解决的具体时间节点，且已经责任到人，所以在工作完成之后，及时的做好结果评价，显得相当重要，这是对下属的理解和尊重，也在一个侧面影响着下属的工作心态。要建立完善的部门内奖惩机制，激励员工做好自己的本职工作。

“事后诸葛亮”是工作中的一大毒瘤，它直接影响员工的工作效率，进而影响公司整体绩效，所以工作期间要做好自我管理，严格抓执行，助推公司文化和管理更上一层楼。

第四篇：抓执行 2

抓执行，转作风、提效能、提质量主题活动整改方案

石径完小：高仙

在开展“转作风、提效能、抓执行、提质量”的主题实践活动中，我校通过集中和分散学习，使我们的思想受到很大的熏陶，作为人民教师的我们，更应该把作风问题放在首位。因为我们面临的是学生，我们是让他们成为社会有用的人才，而不是让他们成为社会的垃圾。通过这段时间认真的学、深入的找，我对自身存在的问题进行了查摆，并进行了深度剖析。总体上讲，自从从事教育工作以来，面对更高的教学要求和更为严格的工作环境，我各方面的不足还有很多。

一、存在的主要问题

1、教学业务能力需进一步提高。从事农村教育工作，不能更好的把远程教育与教学更好的结合，这是导致教学落后的一大主要问题。

2、在学生辅导学生上需进一步加强。学生是教学的主题，我们应该随时关注学生党发展，所以在辅导学生这一项活动上必须加强。尤其是在辅导差生上更应该进一步加强。

3、工作作风需进一步扎实。一日为师，终身为范。我们的一言一行都关系到学生的发展，所以在以后的教学工作中我们需要进一步扎实我们的工作作风。

二、原因分析

1、学习缺乏主动性，给自己定的标准不高。认为工作只要过得去不落后就行，学习的自觉性、主动性不强。只满足完成学习任务。上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，学习与工作两者未有机结合，做到相互促进、相互提高。

2、教学的创新意识不强。当今是一个竞争和与时俱进时代，教学方法没有深入的研究，只安于表面，完成教学任务。处

4、制度执行力度不够大。不能严格执行制度，执行标准有时走样。

三、整改措施

1、加强学习，提高自身素质，做合格的小学教师。坚持理论与教学实际相结合，努力的搞好教育教学工作。

2.加强师德师风的学习，提高自身素质。教师是学生的一面镜子，只有我们树立好自身的形象，才能启好很好的带头着用。

3.多与学生接触，拉近师生之间的距离。学生是教学的主体，我们只有与学生打成一片，他们才愿意接近我们。这为我们的教学也减少了不少的障碍。

2013.9.16

第五篇：重执行抓落实

重执行抓落实

努力在本职岗位上建功立业

（讲座摘要）

重执行、抓落实是我们党一以贯之、一脉相承的优良传统。作为领导同志，作出决策、制定政策，事情只是做了一半，另一半而且是更重要的一半，就是抓好贯彻落实。不重执行，一切思想都是空想；不抓落实，一切高谈都是空谈。今年3月12日，县委书记xxx在全县党务工作会议上作了《重执行抓落实》的报告，旗臶鲜明的提出了重执行、抓落实的主题，在全县上下产生了强大的共鸣、得到了广泛的好评。下面，我主要讲三个观点：

一、重执行、抓落实是一名领导干部的必备素养

1、重执行、抓落实是事业成败的关键。

事业不是想出来的，也不是讲出来的，而是勇往直前闯出来的，是踏踏实实干出来的。再好的思路、再好的决策、再好的规划、再好的措施不执行都是空中楼阁；落实不到位，好经都有可能念歪。2011年河南郑州市急救站为民办实事的急救摩托车，因重执行、抓落实不到位被网友爆料后，这件事引发了许多网民的热议：一项好的决策、任务布臵下来以后，基层如果不去抓落实，2、重执行、抓落实是领导能力的体现。

重执行、抓落实是一种责任，是一种品质，更是一种能力。老话说，“是骡子是马，拉出来溜溜”。会不会办实事、能不能抓落实，是衡量和检验领导干部综合素质和行事能力高低的根本标准。这种考验，从大的方面来说，就是要把本部门、本单位各项事业的发展，把重大战略决策在本单位、本部门的落实，作为当务之急、重中之重的大事，抓紧抓好；从小的方面来说，就是要把领导交办的任务在规定时间内保质保量的完成。《把信送给加西亚》里面的罗文就是这样一位主动抓执行、抓落实的榜样。这几年，我县城乡同治取得的成效，充分体现了全县干部重执行、抓落实的能力水平。

3、重执行、抓落实是工作作风的考验。

重执行、抓落实，体现的是工作作风，同时检验的也是工作作风。作风正，工作就落得实、办得好；作风不正，工作就会误入旁门左道。好作风就是把重执行、抓落实的出发点放到为党尽责、为民造福上，把重执行、抓落实的落脚点放到维护民生、保障民利上办实事。否则，办实事、抓落实也办不实、抓不实。2008年7月19日云南孟连事件就告诫我们：领导干部一定要有重执行、抓落实的作风。作为新任科级领导干部，我们必须切实转变干部作风，认真贯彻‚中央八条、省委九条和县委十二条‛规定。

4、重执行、抓落实是选人用人的导向。上级如果不去抓工作落实过程的督促，决策、任务就会落空。

有什么样的导向就会用什么样的人，什么样的人就会多起来；反之，则会变少。在重执行、抓落实被各级领导反复强调的讲话当中，大家应当看到一个强烈的信号——重执行、抓落实将成为选人用人的重要导向。胡湘之书记在3月20号在全县领导班子调整集体谈话会上明确提出的“四个导向”就是一个有力的证明。组织部门担负着选人用人的重要使命，我们将按照重执行、抓落实的选人用人导向，完善干部考核评价机制，把会不会执行、能不能抓落实作为考察评价干部的重要依据和重要标准，在重执行、抓落实的实践中考察、识别和提拔使用干部，让重执行、抓落实的干部有平台、有机会，让不重执行、不抓落实的干部下台、让位，推动全社会形成人人重执行、个个抓落实的生动局面。

二、当前干部队伍在重执行、抓落实方面存在的差距

差距之一：虚与应付“做样子”。主要表现：一是“唱功”好，“做功”差。热衷于提一些不切实际的口号，做表面文章、搞形式主义，忙于坐而论道、纸上谈兵，该管的事不认真管，该干的事不主动干，弄虚作假，投机取巧，说起来让人心服，做起来却无法让人信服。二是会上热，会下冷。工作流于形式，把力量投入本身当成工作成效，把工作过程本身当成工作实绩，满足于“以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话落实讲话”，割裂了上级和下级、干部和群众的联系，在“上情”与“下情”之间也无法找到对接点。三是前面紧，后面松。虎头蛇尾、有始无终，很多事情往往提出来后只是热闹了一阵，并没有真正落实，也没有达到预期的效果，好的文件、好的政策仅仅定在会上、写在纸上、说在嘴上、挂在墙上，抓而不实、做而无功。

差距之二：浑浑噩噩“混日子”。主要表现：一是无目标。干事业无锐气，搞工作无目标，办事情无计划，做一天和尚撞一天钟，脚踩西瓜皮——溜到哪里算哪里，混一天算一天，混到哪里算哪里。二是无动力。整日不思进取，浑浑噩噩，在其位、不谋其政，在其岗、不做其事，搞工作走马观花，蜻蜒点水，浮而不入，抓不住要害，更解决不了问题。眼睛向上，吃不透下情，摸不准实情，对基层涌现出现的新经验、新情况、新事物，视而不见，麻木不仁。三是无成效。今天复制昨天，今年复制去年。干工作不动脑筋，解决问题不想办法。凡事总是过去怎么办，上面怎么说，书上怎么写，不去创造性开展工作。一年到头，工作面貌是山河依旧。群众跑来跑去、领导批来批去、部门转来转去、开会议来议去，问题最后还是没有解决。

差距之三：机械照搬“套模子”。主要表现：一是本本主义。囫囵吞枣，照本宣科，上下一般粗。不能很好地把上情与下情、上情与实情相结合。二是拿来主义。凡事都等别人的经验，照猫画虎，照葫芦画瓢，人云亦云，照抄现成的，生搬别人的，就是没有自己的。三是经验主义。因循守旧，不主动学习新知识、新本领，习惯走老路、念老经、说老话，破解发展难题和推动工作的办法不多、路子不宽。

差距之四：敷衍塞责“撂担子”。主要表现：一是能推则推。‚上不推、下不动‛。有利的就争，麻烦的就推，合口味就办，不合口味就不办。二是能拖则拖。不主动、不积极、不迅速，对发展机遇认识慢，对上级政策理解慢，对新生事物接受慢，推动发展动作慢，该抢的项目抢不到，该争的资金争不来，该做的工作做不好、做不完。三是能缩则缩。缺乏干事创业的锐气；缺乏化解矛盾的底气，缺乏攻坚克难的志气。求稳怕乱，怕困难，怕惹事，缩手缩脚，明哲保身，不敢得罪人，不敢碰硬解决棘手问题。

差距之五：不顾实际“要面子”。主要表现：一是观念偏差，好大喜功。党的宗旨意识不强，没有树立正确的政绩观，不管群众支不支持、赞不赞成、答不答应，超出民力、财力和社会承受能力，乱上项目、乱铺摊子。二是违背规律，不切实际。忽视科学发展，缺乏统筹考虑和战略眼光，片面追求GDP，为了局部利益损害整体利益，为了眼前利益牺牲长远利益。三是急功近利，劳民伤财。习惯于做表面文章，热衷于摆花架子，搞‚形象工程‛、‚政绩工程‛，贻误发展，遗害无穷。

三、重执行、抓落实，努力在本职岗位上建功立业

先进和优秀是我们党的特征和追求，也应是每个共产党员的特征和追求，更应该是党的干部的特征和追求。时代在发展，任务在变化，但我们共产党人对先进和优秀的追求永远不能变。

1、要牢记宗旨提认识，切实解决“为谁执行、为谁落实”的问题。‚为谁执行、为谁落实‛，是重执行、抓落实的首要问题，集中体现了重执行、抓落实的价值追求与政绩取向。

为群众重执行、抓落实，要身入群众、更要心入群众。邓小平同志强调：领导干部要力戒形式主义、官僚主义，要腾出主要精力办实事。为民办实事的对象是‚民‛，要拿出更多的时间和精力，深入基层生产生活一线，向群众问需问计问策，把工作做到群众心坎上，真正赢得群众的信赖与支持。要真正了解群众的所需所盼。坚持工作重心下移，眼睛向下看，双脚向下迈，深入群众中间，到基层一线，从语言上、感情上、行动上与群众实现‚零距离‛接触。要解决好群众关心的问题。人民群众最讲究看得见摸得着的实惠。要赢得群众的真心拥护与支持，就必须实打实地解决好涉及群众利益的突出问题。

为群众重执行、抓落实，要办好大事、更要办好小事。‚百姓的事再小也是大事‛。为群众办实事、抓落实，应不论大小，关键是要用‚心‛把事办实办好：一要有公心，‚小事‛虽小，但对群众而言，这些‚小事‛可能就是至关重要的大事，倘若没有把办日常小事作为正确履职的公心，而是想方设法从为群众办‚小事‛的过程中捞点、要点、拿点什么，是办不好‚小事‛的；二要有耐心，事虽小，但要办好大量零碎的事，且能持之以恒并不容易，只有做到心态平、脾气好、耐心足，才能办好每一件‚小事‛；三要有良心，我们的权力是人民给的，手握的那点权、能提供的那点便利是理应回馈给群众的，做到办‚小事‛有良心。

为群众重执行、抓落实，要功在当代、更要利及长远。追求成功是每个人的人生向往。作为领导干部，尽快做出成绩，让领导认可，下属信服，也是人之常情。但凡事都有其自身发展规律，搞好一个地方的经济，致富一方百姓不是一朝一夕之功。历史经验表明，任何地方的持续发展，都是一场接力赛，既定目标的实现需要一届又一届、一代又一代持续努力。重执行、抓落实，要有‘功成不必在我任期’的理念和境界，不贪一时之功、不图一时之名，多干打基础、利长远的事。

2、要学会珍惜提精神，切实解决“不想执行、不想落实”的问题。2009年，株洲市委决定在全市开展“治散、治懒、治玩、治浮”作风的大整顿，目的只有一个，就是要治理干部队伍中‚精神懈怠‛的问题。个人认为，克服精神懈怠，要从学会珍惜开始。一个懂得珍惜的人，才会懂得工作和生活。

要珍惜时间。中国有句古话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们大都是二十几岁参加工作，60岁就退休，除去吃饭、睡觉、休息的时间，一辈子满打满算只有5年多的工作时间。因此，要学会珍惜现在，从现在做起，树立重执行、抓落实高于一切、重于一切、大于一切、先于

一切的理念和意识，把抓落实当作一种政治责任、一种思想境界、一种精神追求、一种道德担当、一种工作习惯，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感重执行、抓落实，让人生在重执行、抓落实中实现升华。

要珍惜岗位。一个人对待岗位的态度，是事业心和责任感的具体体现。有了岗位，就要珍惜岗位，在岗位上创先争优，取得更大的成就。攸县80万人，财政事业单位13748人，科级干部2079人，岗位资源十分有限。在座的各位，我们是2079分之一，大家应当看岗位的难得，应当倍加珍惜岗位每一天，踏踏实实做好每一件事，在干中学、学中干，始终以积极进取的精神抓好各项工作的落实，如此人生才能收获充实，事业才能取得成功。

要珍惜缘分。在一个单位共事，也是一种缘分，我们应该珍惜这种缘分。团结共事，人间就是天堂；相互拆台，人间就是地狱。有的人之所以不会团结共事，主要是缺乏对同事关系的正确认识，把个人私利看得过高，遇事先为自己打算，斤斤计较个人得失，争名夺利；在与他人相处时，总把自己的长处比别人短处，将自己看成一朵花，把别人看成是豆腐渣，总认为自己是一条龙，别人是一条虫。只有常思同事共事之谊，把同事当作朋友看待，人就会大度豁达；把同事变成终生朋友，才会真正受益一生。

3、要加强学习提能力，切实解决“不会执行、不会落实”的问题。现在有的干部不是不想执行、不想落实，而是不会执行、不会落实，重执行、抓落实的能力还不够。被人戏称为“四拍干部”：“拍脑袋”决策，“拍胸脯”保证，“拍桌子”骂人，最后“拍屁股”走人。因此，就要通过不断加强学习，提高重执行、抓落实的实际工作能力，把实事办实，把好事办好、把难事办成。

重执行、抓落实必须注重学习。学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径，应持之以恒不放松。贵在坚持，贵在点滴积累。学习是一门学问，也是一门技艺。既可能‚学生‛，也可能‚学死‛。画家齐白石说：‚学我者生，似我者死。‛要防止死读书、读死书、读书死，注重消化和领悟，重在学习精神实质，而不应拘泥于别人的形式。读书是为了致知，致知是为了践行。学习只坐在机关大楼里是不行的，更重要的是要到实践中去，要在践行上下功夫。

重执行、抓落实必须结合实际。邓小平同志指出：凡事都要落在实处，开会、讲话都要解决实际问题。重执行、抓落实，重要的一条就是要坚持一切从实际出发，把原则性、灵活性、策略性结合起来，在做好“规定动作”的同时，创新“自选动作”。为群众办事，不能仅从主观愿望出发，而要从当地的经济实力出发，量力而行。决不可不顾农民的承受能力，凭长官意志，硬性摊派，更不可搞那些显示政绩的“形象工程”。

重执行、抓落实必须突出重点。有人总结出一个不平衡法则，叫‚二八法则‛：即世界上20％的人拥有80％的财富，20％的员工创造了80％的价值，80％的收入来自于20％的商品，80％的利润来自20％的顾客。美国、日本一些知名企业家成功运用‚二八法则‛，取得了很成功。这告诉我们，领导干部要有所为、有所不为，要抓住关键的人、关键的环节、关键的岗位、关键的项目等，采取倾斜性措施，确保重点突破，进而带动全面。

重执行、抓落实必须遵循规律。一要求真务实。落实就是实干，落实就是兑现，落实就是见效。针对工作落实过程中出现的新情况、新问题，要在不断探索事物发展变化的规律中牢牢把握工作的主动权，努力增强工作的预见性和针对性。二要循序渐进。坚持一步跟一步地抓、一环扣一环地抓，逐个解决、扎实推进。抓落实要从大处着眼，从细处入手、在“细”字上下功夫。三要

适度要行。毛泽东同志说：“抓而不紧，等于不抓”，讲的就是工作力度和工作效率的辨证关系问题。所以，落实的目标任务要重而可担、落实的工作标准要高而可攀。

重执行、抓落实必须持之以恒。一要有不畏困难的干劲。抓落实的过程，必然会遇到许多困难和矛盾，只有努力战胜各种困难、解决好各种矛盾，才能把落实工作真正抓好、抓出成效。二要有咬紧目标的韧劲。抓落实之前要科学制定目标、多方论证目标；在抓当中要时刻紧盯目标、一直围绕目标、始终抓住目标。唯有如此，落实才不偏向、不游离。三要有敢担责任的勇气。我们抓工作落实，都希望做到最好程度、收到最佳效果，但这是理想状态和终极目标，现实中不可能事事如意、时时顺心。只要认定是有利于党的事业、有利于生产力的发展、有利于人民群众的利益，我们就要有一抓到底的决心、不怕失败的勇气、敢为人先的精神。

重执行、抓落实必须以身作则。人民军队有句传承至今的战场用语，那就是“跟我上”！喊着这句口号，我们的军队从胜利不断走向胜利；与此相对应，国民党军队也有三个字战场用语，那就是“给我上”。“给我上”与“跟我上”，一个冲在战士前边，带着大家上；一个持枪缩在士兵后边，逼着士兵上。一字之差，反映的是两种不同作风，产生的是两种必然结果。这些年的工作实践让我深刻感受到：‚喊破嗓子，不如干出样子‛。要大力提倡‚跟我上‛的作风，‚桃李不言，下自成蹊‛，凡是要求别人做的，自己一定身体力行，带头和大家一起做，自觉冲在困难前面、时刻走在群众前列。

最后勉励的大家一句话：“道虽迩，不行不至；事无小，不为不成”。