[荐]潍坊学院学生实习总结 （合集五篇）

第一篇：[荐]潍坊学院学生实习总结

潍坊学院学生实习总结]潍坊学院实习总结两天的实习紧张而有序的完成了，只有少数表现优异的同学基本完成项目经理安排的任务，大多数同学表现一般，只完成了很少的一部分，潍坊学院学生实习总结。在两天的实习中同学们暴露出了很多问题，现在对这些问题做一下总结，希望对大家大四的学习和将来的就业有一定的帮助。我们的实习由两个环节构成，技术面试、软件公司工作体验。在第一项技术面试中，四位同学参加了面试，四位同学都非常典型，代表了四种情况：(1)多数同学的代表，学完了大部分课程，也通过了考试，但对所学知识知道的非常少，基本答不上来；(2)在校学习成绩优异，基本没有社会实践，但对所学的专业知识遗忘较多，理解不够深；(3)课余参加了像“齐鲁软件设计大赛”这样的活动，虽然完成了作品，但对作品中的详细技术细节一知半解；(4)对本专业不敢兴趣，打算去做美工等计算机相关的工作；其中表现出来的问题主要有以下几个方面：(1)专业基础课掌握的比较差。在和孟主任的交谈中了解到部分同学专业基础课出勤率不高，经常逃课。学得不好的原因是大家对专业基础课的理解是错误的，这些课程并不是不重要，将来工作中用不到。比如数据结构、操作系统原理、计算机网络这几门课程，工作中可能不会直接使用，但这些课程是将来应用开发的基础，应用开发底层封装的就是这些东西，掌握好这些课程对于学习应用知识会起到事半功倍的效果，相反就会后劲不足，在将来工作中很难提升；(2)对专业课的学习停留在表面层次上，只是死记硬背，没有真正理解。同学们上课的时候经常会看到“上理论课来，上机课基本不去”的现象，这是一种“本末倒置”的做法，计算机课程最终都要体现到动手实现上，长期不动手的直接表现就是“眼高手低”，乍一看什么都会，但什么都做不出来；(3)实践做出来的东西不求甚解。作业、大赛作品等都会在网络上搜索，改改交上去，完成任务式的做法，大量的copy代码，这种学习态度对于计算机学习是非常有害的；(4)对整个行业非常迷茫，不知道将来要干什么，工作中要用什么。对将来要从事什么工作都是“拍脑袋”做决定，我要做3G开发、要做游戏设计人员、要做Java程序员，而本身对这些职位的具体工作内容，需要用的专业技能缺乏了解，需要有懂行的人来指导和指明方向，实习总结《潍坊学院学生实习总结》。第二阶段，我们以学习一项新技术，利用新技术去完成一项任务的方式给大家一种软件公司的工作体验，希望让大家认识到将来的工作都是以任务为中心的，不是以知识为中心，知识是为任务服务的，技术除了要听明白，更重要的是要会使用。因为大家欠缺的知识比较多，我们采取了边做边讲的方式进行，这样可以让更多的人完成任务。其中发现的问题有以下几个方面：(1)最大的问题，动手能力差。这个问题在我们刚开始来实训的同学中也经常碰到，听得差不多，但做不出来，原因就是因为动手太少，或者从来没有动过手。来实习的同学中大多数可能以前很少动手实际操作，所以导致下手就出错，出的错误什么情况都有，我们大部分时间都花在了找错误上；(2)没有决心，态度有问题，很难适应将来的实际工作。出错后有一部分同学直接就放弃了，扔在那里不去找问题或者寻求帮助；还有一部分同学很浮躁，出了错自己一点也不思考完全指望老师来帮忙。希望大家能够明白，将来这就是你分内的工作，无论想什么办法，必须完成，要有这种学习的态度；(3)分析问题、解决问题的能力比较弱。在写程序的过程中，我教给了大家找错的方法，找错实际上就是一个根据现象分析本质的过程，这个过程中方法很重要，学会方法后要运用到实际的开发中。而大部分同学仍然是指望老师，不去自己分析。针对以上两个环节暴露出的问题，我们给大家以下几点建议，希望可以对大家大四和将来的就业有帮助：(1)认真学习好专业基础课、专业课，端正态度，这些课程非常重要。已经学完的课程可以重新拿出来再学一遍。这一次学习大家要换一种方式来学，以动手为主，尤其像数据结构这样的课程，要能够做到让你写一个排序的程序，马上就可以在编程环境里敲出来，直接可以运行，去深层次挖掘一下这些课程的内涵；(2)多动手，多做一些实践。比如课程设计这样的实践课程，一定自己完成，不要去Copy别人的代码，把平时玩游戏的时间都用来上机学习。对于初学者，要想熟练掌握一门技术，上机和理论学习的时间是应该是2：1，甚至更高；(3)走出校园，去了解行业的动态。计算机行业更新很快，几乎每年都会有一些新技术出现，要及时的跟进。希望大家利用暑假的时间去社会实践或者参加培训，社会实践要有针对性，不要去做站柜台、发传单这样的实践，做一些跟将来工作相关的，及早的去了解这个社会、这个行业。实训已经是一个非常成熟的体系，做到了“校企联合”，发挥各自得优势，是一个非常成熟的模式。前几届有不少的学员都利用在实训中心的4个月左右的学习，找到了满意的工作，希望大家可以到实训中心来学习；(4)重新规划一下最后一年的学习计划，剩下的时间已经不多了，如果这一年还是老样子，可能会影响你找工作，即使工作了也可能走很多的弯路；最后预祝大家通过最后一年的学习，有一个美好的前途！山东师创技术总监：刘云鹏

第二篇：学院学生工作实习总结

学院学生工作实习总结1

作为一名酒店管理专业的毕业生，应聘到_大酒店实习距今已经有了一段时间，回顾这段时日，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了不一样寻常的回忆。回想这次在酒店实习的点点滴滴，觉得从中获益匪浅，学到了许多在课堂和书本上都无法学到的知识。实习过程单位给予了我足够的宽容、支持和帮忙，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了必须的提高。

我被分配到了酒店前台实习。酒店的前台工作班次分为早班、中班和通宵班三个班，轮换工作，并一周一休。除通宵班为两人外，早班和中班都各有三人担当。其中一人为专职收银，另外两人按照实际工作量状况分配剩余工作。这样的安排比较宽松，既能够在工作量大的状况下分配为一人收银，一人登记推销，另一人负责其他服务和联系工作，并且还能够缓解收银的压力，让收银能够做到头脑清明，不出错。最重要的是，这样的工作方式，能够很快让新人获得经验，在工作量小的时候由带班同事指导，工作量大的时候又能够更多的吸收经验，迅速成长。

也许，在旁人看来，前台的工作很简单，事实上，这工作的程序复杂繁多，在这说长不长说短不短的几个月里，我发现要做好一项工作，心态务必调整好，无论工作是繁重还是清闲，要用用心的态度去完成我们的每一份工作，而不是去抱怨；当你犯错的时候，要想尽一切办法去弥补你的过失，而不是逃避。此刻酒店的前台的薪水一般都是底薪加提成的，也就是说，入住的客人多，自我的工资也高，这算是鼓励大家埋头苦干，加班加点也愿意坚持的动力所在。作为一个初出茅庐的新人，我在工作中难免会有犯错的时候，好在经理和同事也没有很责怪，还给我安慰和鼓励，这让我十分感动。感激一位年长的同事告诉我，不管在哪种环境，都要要记住三点：一、勤快，二、忍耐，三、不耻下问，我会一向牢记在心的。

这些日子我确实学到了不少东西，除了学习到一些基本的技巧和服务常识之外，更学习到了做人，如何处理好自我的利益和酒店的利益、如何处理好同事之间的人际关系、如何调整自我的心态，更让我了解到的是作为一个服务员就应具有强烈的服务意识。实习是一个很好的平台，让我们对社会有了新的领悟和熟悉，仅有在现实中经历过，才会明白这个社会是如此的复杂，远没有我们想象的单纯。在酒店实习期间，曾有一段时间，我发现自我的想法和观点是如此的幼稚，可是之后我就慢慢放开了。

刚开始上班时，不适应长时间的站立和工作作息时间的改变，一天下来，手脚僵硬酸痛，下班的第一件事就是想找个地方坐下了休息，一时间真的有点吃不消。对于这些我都咬咬牙坚持下来了，也更深地体会到了生存的不易。以前在家的时候，衣食无忧，根本就没有认真思考过这些东西是怎样得来，此刻当自我有了一份工作的时候，才发现得来不易。在大学里，我们只是一张白纸，通过实习我们体味了社会和人生。在学校或家里也许有教师或家长分配说这天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必须有人会告诉你这些，你务必自觉地去做，并且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不一样的评价。在学校，大多是学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而那里是工作的场所，每个人都会为了获得更高的报酬和晋升而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的潜力。在前台这个岗位，我渐渐能够感受到社会上的人情事理，我在一点点的积累社会经验和学习处世之道，了解人际关系的复杂，这是整个实习过程中最宝贵的一部分。整个实习历程，我不仅仅看到自我好的一面，也将我在各方面的缺点与不足毫无保留的放大出来，从而让我关注到自我未曾注重的东西。

通过这次实习，我比较全面地了解了饭店的组织架构和经营业务，接触了形形色色的.客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。实习过程中，让我提前接触了社会，认识到了当今的就业形势，并为自我不久后的就业计划做了一次提前策划。通过这次实习，我发现了自我与社会的契合点，为我的就业方向做了一个指引。

学院学生工作实习总结2

实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习学校是韩村河中学，坐落于北京市最美乡村——韩村河，背靠韩村河公园。韩中是集初中、高中于一体的韩村河镇中心校，又名圣园。初中的招生主要面对的是韩村河镇各小学，而高中的招生则主要面对的是整个房山区各中学。学校师生共有一千余人，有教师一百多人，其中有三名市骨干教师以及多名房山区骨干教师；有学生八百余人。学校正处于教学改革的第三年，为提高教学效率，韩中引进了高效课堂教学模式，正在摸索前进中。

我在初二年级任实习英语教师一职，学校则为我们实习生安排了指导教师，我的指导教师是初二四班的班主任——董爱民老师，在半年的实习生活中，我随董老师一起跟班教学，向董老师学习班级管理以及英语教学技巧。在这半年里，在董老师的指导下，我曾为初二3班、4班授课五节左右，课前，独立制作课件以及导学案；课中，董老师进行现场指导；课后，董老师指出问题并提出解决方法。

半年里，我曾参加了两次房山区初二英语教研活动，第一次是开学初房山区教研员对于新教材的分析；第二次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。此外还参加了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进行教学设计，教研组其他成员提出意见与建议。除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与房山二中进行交流学习。

除了在初中的教学工作。我们还在高一年级担任了一个月的见习班主任工作，以辅导晚自习形式参与班级管理。因指导教师是班主任，所以我有幸参与了班级布置工作，陪学生参加情。景剧比赛，以及社会实践活动。还在初二年级担任活动课教师，带学生参加课下业余活动。

在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照顾我们实习生的特殊情况，一日三餐免费。住宿和其他教师一样，住在教师公寓，电器齐全。教师公寓的其他教师也对我们非常友好；在工作方面，实习学校领导给予了一定的关注，但对于实习生的后期工作安排，实习学校缺少计划性，导致实习生很少有实践机会，在实习学校无事可做。虽然指导教师对于指导实习生缺少经验，但指导教师对于实习生的指导认真负责，从知道教师身上学到了很多东西。

总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式；在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，灵活处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓励与惩罚，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。

此外，课前准备以及课后反馈也是至关重要，课前准备也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要准备充分，才能上好一堂课，提前备好教学内容、备好学生，做出情境预设，而我存在的问题就在备课上，我总是在情境预设上存在不足，内容准备了很多，而学生却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这一堂课无法正常进行下去。

事后指导教师对我说是我对学生们的水平了解不够，所以后期我多余学生接触，基本掌握了学生们的知识储备量，现在我的课堂已经可以顺畅进行，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及学生们可能说的话，这也让我体味到做好情境预设的好处。课后反馈，学生的反馈以及教师的反馈都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全参与到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平时辅助知道教师判作业，也是我的反馈方式之一。

每个学生在作业中就能显示出对知识的掌握程度，通过评语帮助学生们认识错误。其次，从韩中的高效课堂改革中我们学到了，教师不能墨守成规，要敢于创新，从学生的实际情况出发，具体问题具体分析。对于高效课堂改革要发扬其提高学生学习能力之一优势，但是也不能照搬照抄这种模式，要推陈出新。

在实习中也切实感受到自己还存在很多不足，在工作上，知识的积累还学要加强，在课堂上，存在自信心不足，语言有欠缺等问题。在生活上，初入社会的我们还不能达到自立生活的能力。不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实习让我收获到了很多，不仅是对于课堂教学的有了深入了解，而且收获了与学生们、老师们的深厚情谊。半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美好的回忆。希望帮助过我的教师以后工作顺利。

学院学生工作实习总结3

一、实习实训的目的

根据当前用人单位越来越注重人才的实际操作能力的特点，学院为了提高学生在社会上的竞争力，使我院的毕业生更好的适应社会，实行了理论知识学习和实习实训相结合的教学方法。为了响应学院的号召，我系根据本系学生的特点，制定了切实可行的实习实训计划。英语专业学生就业的主要障碍是听说不能适应工作的需求。我们安排学生利用三周的时间，以专业教材《剑桥商务英语》为基础，增加一些听说材料，来重点训练学生的听说能力。使学生既能学到专业知识，又能较快的提高听说能力。

二、实习实训的参加对象

09级商务英语班除了招生人员外，全部参加集体实习实训。共有58名学生参加。09级幼儿班全体学生参加科翰达教育公司的培训和实习。08级商务英语班110人中有55人参加集体实习，另外55人参加社会实践。08级语言班32人全部参加社会实践。07级商务班的13名学生有10名参加社会实践，3名参加集体实习。07级自考学生由于面临专科毕业各种考试及下学期的续本等问题，85名学生全部参加社会实践。

三、实习实训的方式方法

采取校内校外相结合的方法。英语系共有学生318人，有116人参加系里安排的实习实训，202人参加社会实践。

四、实习实训的考核标准

1、校内实习的学生以考试的方法进行考核。考试成绩和平时出勤率按7：3的比例进行综评，得出最终成绩。最后将此材料备存，放入学生档案。

2、对校外实习的学生，给每位学生发放实习实训鉴定表，要求每位学生下学期报到时把实习实训鉴定表交到班主任处，毕业时放入学生档案袋中。

3、对不按要求、没能保质保量完成实习实训目标的同学，将按延时毕业处理，直至补齐实习实训课时为止。

经过三周的实习实训，在校内参加集体实习实训的学生，95%都觉得学到了很多提高自己听说能力的方法，增强了英语听说的能力和对英语的学习兴趣，坚定了学习的目标，对自己的未来也更有信心了。校外实习的学生充分的认识到了在社会上生存的艰难，意识到了自身的不足，找到了自己要做好本专业对口工作的专业知识的薄弱环节，感觉自己还有很多要学习的东西，都表示下学期要更加努力学习，为以后步入社会做好最充分的准备，以便使自己以后更好的适应社会，在未来的人生道路上有所作为。

学院学生工作实习总结4

一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最终一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论知识应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园教师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习教师逐步走向了一名了解幼儿的教师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自我的本事，更能够找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的实际情景和幼儿园的实际情景，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧教师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。

俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，可是由于我是新教师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最终愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。

经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全托班，每一天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。

在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自我的每一项工作，微笑应对每一位幼儿。首先是保育工作；我虚心的请教班上的教师和阿姨，学会保教结合，积极配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全；根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物；洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖；吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到。我尽自我最大的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。

然后就是教育工作，作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，这中间需要付出很多的努力。当我认真的写好一份教案，给指导教师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上课上得十分不梦想。可是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指导教师给我评课，然后总结经验，吸取教训，虚心听取其他教师的意见和提议，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有提高，这让我感到很有成就感。

我很高兴能够跟中一班的小朋友及几位优秀的教师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小朋友们可爱极了，给我带来的是无尽的欢乐，而几位教师和阿姨的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。异常是张慧教师，她上的课很生动趣味、语言动作等各方面都能很好的吸引小朋友们的注意，看了她的课，从她的课上，我学到了很多，让我受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改善。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的本事都在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，必须要要时刻一种学习的态度来对待自我的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，及时吸取教训并改正自我的不足，不断提升自我的本事。

在实习期间，我认识到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者对幼儿有耐心，细心，爱心，职责心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿教师是那么的不容易，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。经过这次实习，我看到了自我的很多不足，也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自我的不足，提高技能水平。这一个多月的实习不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

学院学生工作实习总结5

我以一个实习生的身份体验了一回组织工作的任务。努力将自我在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的任务与实习工作，在得到实习单位领导与同事好评的同时，也发现了自身的很多不足。此次社会实践给予我很大的帮忙。我加深了对社会的认识，渐渐熟悉了公司办事程序。对于工作助手的要求来说，我用心配合办公室其他人员参加文件处理工作，整理档案，将文件分发至各科室，并做一些文字修改工作。通过反复的计算机操作，我已能十分熟练地使用Word20xx和Excel20xx。实习期间我用心打扫办公室的卫生，负责收发办公室邮件、传真，打印复印材料，接听电话并作笔录、进行电话会议通知等等。

通过此次社会实践，我学到了很多实践经验：

第一，耐心。办公人员需要批复超多文件，简单重复的工作是主题。浮躁缺乏耐心是无法做好工作的。由于办公室所处的是一个特殊的场所，工作环境狭小，呆久了难免感到疲倦。然而即使这样还是务必有充分的耐心，否则工作是无法完成的。

第二，细心。在整理文件，统计数据时，其他同事细心认真的态度深深感染了我。通过二个月的工作，我将会逐步改掉了粗心的坏毛病，这对我在今后的学习和工作中定是一笔不小的财富。

第三，要有相当地文字功底。这是对工作助手岗位的基本要求，对于我来讲，更是好处深刻。在我实习的第一篇稿子中，对于“的”“地”“得”三个常用副词，我就被好好地上了一课。促使我放下了实习大学生的架子，虚心学习实习单位领导同事的文字材料，努力使自我更加适合工作需要。

第四，对新事物的学习和理解，尽快熟悉办公环境和工作过程。例如打印复印文件材料和理解传真等等是我以前没有操作过的，此次实践活动给了我一个很好的实际操作机会，我已经能够熟练使用这些设备。

通过这次实践有收获同时自身也还存在很问题，还需进一步学习与努力。此次实习引发我想到了一些实际问题：该怎样完成所需的知识积累以及明确今后的努力方向，这将是我下一次社会实践的主题。

先来说说我的收获吧。首先是最细微的，我学会了复印机，传真机，扫描机的基本使用，之前的我是一点常识也没有。之后是最基本的，通过二个月的实习，在工作中，我学会了认真严谨的态度，学会了怎样和他人相处，看到了自我的不足，也找到了要学习的地方。都说态度决定一切，能够在这样一个环境中培养自我良好的工作态度对今后的我是很有帮忙的。为人处事是一门学问，能够说办公室里的每一个教师在这方面都相当出色，他们要应对形形色色的任务，处理好各种突发状况，所以应变潜力和解决问题的潜力可想而知，而这方面我很欠缺，所以从中我收获很多。

学院学生工作实习总结6

金秋九月，走进了_中学，再这里，进行了为期将近两个月得实习，主要进行教学工作实习，班主任工作实习，和教育调查实习等。本次实习使我得到很大得锻炼，1方面，再实习中我深感自己经验还不足，所以积极地进行学习和积累；另1方面，再为学生传道授业解惑得经过中，我体会到了教学相长得深刻内涵，也领悟到了作为1名人民教师得责任和使命，下面我就从这三个方面谈1下我得收获和体会。

一、名师指导虚心学习精心准备用心教学

教学工作主要分为见习阶段和实践阶段

“见习长真知”，再见习经过中，我首先熟悉高1年级得教材进而熟悉其知识体系，再此基础上，再听指导教师和另外有经验得教师上课，学习好得教学办法和教学理念，感受优秀教师得教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己能够把握具体知识点，融会贯通；与此同时，我认真批改作业，积极辅导同学练习，熟悉学生得基本情况，把握学生得学情。

“实践长才干”，再听了1段时间课之后，便开始了全面实践上课，古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”兴趣是学习得老师，所以我再备课得时候，精心收集材料，准备与本堂课有关得有趣得课外知识，再讲“化学反应中得能量变化”时，我搜集关与新能源得图片和背景知识，配以幻灯片播放，激发学生得好奇心，寓教与乐；讲到“碳酸氢钠与碳酸钠时”，我向同学门展示了油条得图片，从生活实物出发，引领同学门将生活与化学知识有机地结合再1起，从而使他门产生探究化学得兴趣。

此外，我觉得再教学经过中，教师得感染力相当重要，怎样让学生集中注意力？怎样让学生学习效率得到增加？激情和幽默，是得催化剂，认识到这1点，我就再自己得教学风格中努力添加这两种元素，再讲“钠与水得反应”得时候，我将其现象归纳为“浮、熔、游、红、鸣”并谐音“芙蓉、游鸿明”与学生熟悉得名人名字联系起来，学生再开心1笑得同时，也将知识点记住了，有1次提问学生问题时，学生回答得不完全正确，与是我问道：“您确定肯定以及1定么？”用大家熟知得经典搞笑得电视剧台词，带活了课堂气氛。

当然，由与知识积累稍欠缺，经验不足，再教学经过中我也再不断地进行学习和改进，“择人之长而学之，择己不足而改之”每次上课后通过教学后小组互评和教师点评，我即时地总结自己，学习到许多东西。

二、认真负责为人师表真情付出管理班级

再班主任工作中，刚刚走进这个新得集体得时候，五零六双眼睛地盯这我，鼓掌欢迎我，我既紧张又兴奋，可是，我要怎么开展工作，怎么进行管理呢？

我首先阅读同学门得军训日记和个人注册信息，得到1个整体得初步得印象，并且有时间就再教室里面转悠，花了1周得时间，基本上将名字与我11映射后，我能够容易地喊出同学得名字，与学生更容易交流和沟通。

熟悉班上得同学之后，我与班干门再1起开了会，明白班上得大致情况，为了更深入得明白同学门得思想动态，我请每1位同学就班级管理和班上存再得问题写下自己得意见和建议，之后，应同学门得要求，再班委得协助下，选出了班歌，设计班训、班级口号等，并准备创办属与我门班得班报，将班报得版块确定之后，要求每1位同学供稿，让全班同学都参与到其中，并专门开辟1栏“班级建设谏言”给同学门提供发言得机会，倾听学生得心声。

之后，我与几位实习老师组织了班级间得三对三篮球赛，再比赛中加强了班与班之间得联系和班级内部得凝聚力；并再班内组织下棋比赛等活动，既丰富了同学门得课余生活，又进一步加强班级凝聚力，培养学生得集体意识。

由与大家刚刚进入1个新环境，部分同学还不能完全地融入新集体中，我便开展了“千里相聚，聚再(二)班”得主题班会，让同学门通过诗歌朗诵、辩论、自由发言等环节明白个人与班级密不可分得关系，尽快地调节自己，跟上这个集体得步伐；一段时间过后，针对班级纪律有所下降，尤其是午休纪律较差得情况，我开展了“评评自己与班干”得主题班会，全班同学共同制定出班规，讨论通过量化评定细则，并测评班干得表现，强调了学生自觉性得重要性，而班规只是辅助措施，要求同学门以后自觉遵守班级纪律，通过本次班会，既使同学门遵守纪律得自觉性得到增加，又使班干发挥了更大得作用；月考过后，许多月考成绩不理想得同学都认识到学习办法得重要性，与是我开展了“为梦想插上翅膀—学会学习”得主题班会，同学门相互交流经验，解决学习中常遇到得困惑，从而学习得效率得到增加；实习得最后1周，针对中学生追星得情况，我又开展了“中学生追星利与弊”得辩论会，同学门再您来我往，唇枪舌剑之中达成了共识—适度、正确地追星。

总之，一路走来，一路收获，再这个经过中，我始终让自己作到用心、虚心、真心，用心地进行实习和管理，虚心向班主任和另外实习同学学习，真心地对待学生，当然，管理好1个班，这是1门很深奥得艺术，所以，“吾将上下而求索”，不断学习，不断进步。

三、有所作才有所为，有所思才有所获实地进行教育调查

有了教学和班主任得实战经验，我发现了学生中存再得1些迷惑和问题，与是决定对温江中学高1年级得教育现状进行明白调查，并针对性地对高1年级再校教师和学生进行问卷调查，随机访问了学生家长，以便能够为学校师生提供1些参考，并真正得明白教育中存再得具体问题，希望将来能够有机会进行更深入得研究。

再这短短两个月得实习中，让我有机会将理论与实践有机得结合，从而发现自己得不足，指导老师得指导使我受益匪浅。通过本次实习，也让我深感“传道、授业、解惑”是1件任重而道远得事情，需要我门每1个热爱教育得人门共同努力和奋斗。

初为人师，很多东西都处于懵懂状态，比如说，刚刚踏上讲台，不懂得原来老师要这样介绍自己，原来介绍自己不单单是为了让学生了解自己，更应该借此机会树立最初的威信。刚刚开始的时候对学生比较温柔，不够严厉，学生把我当透明的，站在讲台上，下面还是乱哄哄的，后来慢慢的进入角色之后，把软绵绵的笑容换上，适当的时候相当的严肃，才开始有了一个班主任的威严；作为一个班主任，爱心，耐心以及沟通技巧都是很重要的。

第三篇：潍坊工程职业学院学生校外实习管理实施意见

潍坊工程职业学院学生校外实习管理实施意见

根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件精神，全面贯彻落实国家中长期教育规划纲要关于高职教育人才培养模式改革的要求，为进一步规范高职生校外实习管理，提出如下实施意见，望各系院认真遵照执行。

一、实习目的

1．大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，根据专业要求分段教学，穿插实习，全过程性评价。进校就是进厂，上课就是上班，专业当作职业，学习就是工作。将教室搬到车间，讲台变成操作台，为经济社会发展培养高素质技能型人才。

2．深化校企合作，加强实训、实习基地建设，全面贯彻落实“做精做实，创业创造”的办学理念，实现“先于企业，高于企业，严于企业”的办学目标。

二、实习类型与形式

1、认识实习（参观见习）：在讲授专业基础课和专业课之前，使学生深入专业对口企、事业单位进行参观、学习和现场劳动，联系实际进行专业范围、专业目标、专业思想的教育，同时，了解专业企、事业单位的生产、管理过程、流程，对其主要设备和产品、机构设置、人员分工等企业概况有一个感性认识，为学好专业基础知识和专业知识创造条件。

2、专业实习：一般安排在专业课程的教学过程中，组织学生到专业对口企、事业单位，深入生产、管理的现场，到一定的工序或岗位上进行实习劳动，把所学理论知识同生产、管理、设计、科研等实际活动结合起来，进一步加深、巩固和提高，获得从事生产、管理生产的知识和技能，提高分析问题、解决问题的能力。

3、毕业实习：一般安排在学生学完教学计划规定的全部课程之后，带着毕业设计（论文）的课题，有针对性地到各对口企事业单位，把所学的理论知识综合运用到生产、管理和科研实践中验证所学理论，收集毕业设计（论文）资料（毕业论文题目，可以安排毕业调研）。同时，通过上岗见习，进一步认识本专业的工作范围、性质、职责、程序、方法，为毕业后走上工作岗位奠定基础。

三、实习组织与管理

（一）实习组织机构与职责

1.实习工作由学院主管教学的院领导负责，并组成由教务处、学生处、各教学单位共同组成的实习管理领导小组，其职责是组织、协调、实施和管理全院的学生校外实习工作。教务处负责归口管理校外实习日常工作。学院除按照有关实习管理规章制度执行外，将加大对各系实习基地及分散实习学生的检查、监控力度，发现问题，及时处理。

实习工作实行重心下移，各系要成立由各系分管实践教学主任为第一责任人的实习工作小组，人员由专业带头人、教研室主任、骨干教师、辅导员等组成，具体负责组织、实施和管理学生实习工作，加强对各实习点的巡查力度，及时解决实习过程中出现的问题。

2.教务处职责：负责制定校外实习的各项管理规章制度，并检查各项规章制度的执行情

况；负责提供校外实习方案编写提纲，并检查实习方案的编写与执行情况；建立巡视制度，密切与各系及学生的联系，及时了解校外实习的动态，推广好的经验与做法，指出存在的问题，并协助解决；协调解决校外实习中存在的问题；做好校外实习的质量监控。

3.系、院的职责：按照专业人才培养目标的要求组织编写专业技能实习教学大纲；具体负责实习基地建设和实习场所的联系与确定，根据实习目的和要求，做出具体的实习安排；建立相应的实习组织，选派实习组织负责人和实习指导教师并考核他们的工作；负责实习前的组织动员，检查实习准备工作和实习计划的执行情况；检查考核实习质量，实习结束后及时组织实习工作总结和经验交流；组织有关教师根据实习教学大纲的要求编写实习指导书，详细说明要求和写成实习大纲规定内容的办法，指导学生实习。

（二）集中实习管理

集中实习是按照人才培养方案要求，由学院组织和统一联系实习地点。各系院联系实习地点和单位，需提前一周向教务处提出申请，经审批后进行。集中实习的学生，由本人到所在系报名，各系进行考核合格后，推荐给实习单位进行选择

1.各系院在每个实习班级设置至少一名实习带队指导教师，实习带队教师必须跟班，直接负责该班级实习学生的日常管理及监督检查工作，认真填写学生实习情况记录并留存，定期将检查情况报到系院，由各系院汇总后报教务处。

2．应以班为单位参加实习，根据生产流程划分工作小组小组，充分发挥班委、团支部等班干部和班级骨干的作用。

3．对实习期间迟到、旷工、旷课者，要按照学生守则有关规定给予相应的纪律处分，对实习成绩不合格、严重违背企业管理制度、受到企业辞退、损害学院声誉的学生，将不能取得实习学分，评优、入党一票否决，按照学籍管理规定延期毕业或不能毕业。

4．实习的学生实习前与所在系院（代表学校）签订实习实训协议，明确学校、学生双方的权利、义务等事宜，各方按照协议履行各自的职责。分散实习的学生，在实习前将实习单位接收实习生的证明交到所在系院，各系院代表学校与实习学生签订实习协议，明确双方责权关系，约定意外伤害保险与损害赔偿。具体实施管理由各系院负责，教务处负责检查和督导。

5.各系院领导要定期到实习地检查指导，并将实习检查情况材料报教务处，以便了解全校实习情况。

6.教务处负责对各系的实习情况和指导教师的指导情况进行抽查，如发现问题，根据实际情况依据学院有关规定予以处理。

7.因病不能参加实习或中途因病退出实习的学生，需有实习地县级以上医院出具的不适宜继续实习的诊断证明，并经实习单位与学校双方同意，实习单位签属实习成绩后，方可休假。休假期最长不得超过两个月，超过两个月按病休半年处理，缓发毕业证。

8.实习实训期间，实习实训学生遇到特殊情况需请假者，必须报带队实习教师经实习实

训单位和学校双方批准。

9.因就业需要退出集中实习实训者，须出具与就业单位签署的协议书和相关证明。

（三）分散实习管理

1.学生个人联系实习单位，应在完成课程学习计划前提下，向所在系院提出申请，办理相关手续，报教务处审批。采取“分散实习，委托管理”的实习组织形式。各系院出具介绍信和书面委托书委托实习单位对我院分散实习学生进行管理。

2.实习前实习教师应把实习大纲和实习基本要求发给学生，学生根据自身的环境和条件联系实习地点，并将联系结果报告指导教师；

3.在条件允许的前提下，指导教师应前往实习学生较为集中的地区进行巡回检查、指导； 4.实习期间，学生应严格遵守实习单位的规章制度，并按实习大纲等要求和规定认真完成实习任务，填写实习日志，如实反映实习过程和成败体验，写好实习报告。每周至少向所在系院汇报实习情况一次，所在系院要保留、做好记录，作为学院评估检查的重要依据。

5.实习结束前，学生应对本次实习进行认真总结，如实填写实习成绩考核鉴定表，并请实习单位在鉴定表中出据实事求是的实习鉴定，返校后及时报送实习指导教师处。

四、实习基地的选择

实习要坚持到生产与管理第一线进行，要求各专业同实习单位挂钩，逐步建立稳定的实习基地。

(一)选点原则： 1.专业基本对口;2.能保证实习质量及任务的完成;3.就地、就近;4.相对稳定;5.勤俭节约。

6.以系院确定的校外实习基地为主。(二)实习方式：

尽可能让学生参加实际操作或跟班劳动，也可以辅以必要的参观、讲座活动等等。

四、成绩考核与评定

1.学生实习实行全过程性评价。各系院根据人才培养方案要求，制定严格评价体系和评价指标，确定本次实习的学分。学生成绩应由带队教师、学生、企业共同给予评价，要有日常评价、期中评价和最终评价。

2.实习实训学生必须认真填写实习实训手册或教育实习手册和实习档案，并加盖实习实训单位公章。学校将根据学生的实习实训手册、学生在实习中的具体表现以及实习实训报告等方面的情况评定实习实训成绩。实习成绩分为优、良、中、及格、不及格五个级别，实习实训成绩不及格的学生作结业处理。

评分标准：

（1）由实习单位评定的成绩，可根据学生遵纪守法、劳动表现、学习态度、实习内容掌握程度、实习日志完成情况等方面评定。

（2）由学校评定的实习成绩，根据平时对实习的检查情况、实习报告、实习日志的完成情况以及返校后的实习交流评估会综合评定。

凡有下列情况之一者，实习成绩不予及格：（1）不参加实习或弄虚作假欺骗学校没有实习者；

（2）实习期间表现差，没有达到实习计划要求，不按时交实习报告和实习日志或编造实习报告和实习日志者，考评时不能正确回答主要问题者；

（3）不经学校允许中途退出实习者；（4）无故旷工累计一周以上者；

（5）实习期间违反国家法律法规、违反学校规定、实习单位规章制度，恶意诋毁实习单位，并造成严重后果和一定不良影响者。

五、实习经费由学院统一管理，教务处按有关规定分配监督使用。

六、本办法自公布之日起施行，由教务处负责解释。

第四篇：经济管理学院学生银行实习总结

经济管理学院学生银行实习总结

经济管理学院学生银行实习总结

年月到月我在中国银行呼伦贝尔分行的为期周的实习。中国银行呼伦贝尔银行为中国银行系统中的地市级分行。目前中国银行呼伦贝尔分行经营的业务品种主要有：人民币、外币存款、贷款业务，人民币、外币结算业务、信用卡、银行卡业务，各种代收、代付、代理、代售业务以及其他金融业务。

中国银行呼伦贝尔为中国银行系统中的地市级分行贝尔分行开办的人民币储蓄业务种类有：活期储蓄、整存整取、原创：www.xiexiebang.com零存整取、存本取息定期储蓄，通知存款、定活两便储蓄、教育储蓄。

外币储蓄业务：可存入货币为美元、日元、英镑、港币、欧元。存款账户分为外汇账户和外币现钞账户。

消费贷款业务有：个人住房按揭贷款、商铺按揭贷款、家居装修贷款、汽车消费贷款、教育助学贷款、大额耐用消费品贷款、个人储蓄存单小额质押贷款等。

中国银行呼伦贝尔分行还为您开办定期、活期一本通业务、银卷通业务。

银行按业务不同划分业务部、核算部、客户服务部、后勤部等。尽管时间有限，但我会努力掌握一个大体的银行运作框架和了解自己需要熟练的技能。

客户服务部：辛苦而有趣的工作

客户服务部工作，包括发送回单、指导客户填各种单据、主动推销信用卡等金融产品。在我国现有商业银行大同小异的金融产品竞争中，银行制胜的关键在于服务质量。以大堂服务为出发点的一系列客户服务是银行能否把客户从品牌尝试者发展为品牌忠诚者，进而成为品牌推广者的焦点所在。以客户为中心，高质量的客户服务是商业银行营销工作的出发点。

核算部：为银行精打细算

我在体会最深的一点就是银行为实现利润最大化，在控制风险和成本上做出的不懈努力。个人汽车消费按揭贷款和个人住房按揭贷款是近年来在我国银行业新兴的个人业务产品。虽然此类个人消费贷款在国外一直比较普遍，但由于有较大的风险和成本，国内银行很少涉足。然而面对不断开放的市场和不断扩大的需求，银行竞争的焦点必然就逐渐集中在个人业务这块大蛋糕上。

首先在风险控制方面，核算部严格按照人民银行对该类业务的规定办事，从审核贷款人的申请书到调查贷款的可行性、联系保险公司，再到一步步核实，最后报领导批准发放贷款，都有一套标准的程序。由于按揭贷款属于长期性贷款，银行对违约率的控制是极其严厉的。由于汽车相比楼宇属于动产，汽车消费贷款的风险相比住房贷款就更高一些。因此银行对汽车按揭贷款的控制就更为谨慎。在贷款发放后漫长的管理阶段，若借款者拖欠贷款达到期，银行方面就可以提出诉讼或是扣押车辆。

其次在成本控制方面对市场是抓大放小，也就是要尽量做批发性业务而不是零售性业务。尤其是在做住房贷款上，批发性的业务大大节约了人力财力，监控也较单个住房贷款容易。这一点我很有体会，在我实习的三天里，就有不少发展商来跟银行谈批发性业务。这种直接的沟通，仅就个别有问题的借款人提出建议，因此省去很多琐碎的环节尽管还是有许多琐碎的工作要做：。我从抄录客户资料、装订文件、送请行长审批等等这些琐碎做起，亲身感受到每一步琐碎的重要，真的是一步也不能少，一步也不能马虎。一个小小的失误可能带来的损失不仅仅是一个客户，而是一个潜在的客户群。

业务部：银行的利润源泉

业务部是由原来的信贷部转变而来的，主要业务是为企业提供贷款，长期以来就是银行获取利润的关键。传统的信贷部主要为企业提供长期或短期贷款，从中收取贷款利息。贷款数额越大，获利越丰厚，相应风险越大。现代商业银行的信贷部开发出多种为企业服务的产品，像发展中心的业务部除传统的贷款业务、票据业务外，还有保证业务开立境内保函，保理业务有追索权的融资保理和代理业务代理中国进出口银行卖方信贷。

授信业务

授信业务是中国银行的主体业务。建行二十年来，中国银行作为国家外汇资金及对外筹资的主渠道，始终以充足的外汇资金与人民币贷款支持着绍兴的经济建设，为国民经济和对外经贸的发展作出了突出的贡献。银行信贷是银行将自己筹集的资金暂时借给企事业单位使用，在约定时间内收回并收取一定利息的经济活动。

结算业务

国际、国内结算业务是中国银行为广大客户提供的日常理财服务项目。长期以来，中国银行作为传统的外汇外贸专业银行，在国际结算业务中有着独特的优势：与全球多个国家和地区的多家外国银行建立了代理业务关系，国际结算网络完善；拥有一批高素质的专业人材，国际结算业务经验丰富，信誉卓著，能为客户提供优质的国际结算服务。在国内结算业务方面，中国银行拥有覆盖全国的电子联行系统和企业即时收付系统，能为客户提供快捷、准确的全方位国内结算服务。

贸易融资

包括打包放款、×进口押汇、×

第五篇：潍坊实习报告

寿光蔬菜科技博览会实习考察报告

一·实习考察目的了解体会蔬菜产业在山东、全国乃至世界上的发展；

认识高科技农业的巨大魅力所在；

激发同学们学习园艺知识的兴趣，提高实践技能。

二．时间安排

2014年4月24日，早晨6:30餐厅门口集合，清点人数，乘车去寿光蔬菜科技博览会考察，11点左右到达目地地。由导游介绍相关的内容后，自行观察。下午4点集合，乘车返回学校，6:30左右到达学校。

三．地点：山东寿光蔬菜科技博览会（寿光国际会展中心）四．寿光蔬菜科技博览会的相关介绍

第十五届菜博会以科学发展观为指导，以“绿色·科技·未来”为主题，以服务“三农”为目的，以现代农业科技为支撑，全面汇集展示和交流共享国内外蔬菜产业领域的新技术、新品种、新成果、新理念，促进设施农业、信息农业、低碳农业等科技新成果的转化和推广，加快农业现代化发展步伐；广泛开展投资洽谈、招商引资等活动，促进市场信息交流，扩大国际国内合作，促进区域经济发展。

第十五届菜博会总展览面积45万平方米，其中室内15.6万平方米，设有招商展位区、台湾馆、蔬菜园艺厅、无土栽培模式展示厅、新研发品种展示厅、蔬菜前沿栽培技术展示厅、蔬菜文化艺术景观展示厅及蔬菜采摘园、蔬菜博物馆等。展厅内特色突出，靓点纷呈，示范功能性强。展会为客商在蔬菜科技推广、经贸洽谈交流、农业观光旅游等方面提供完善服务。五．菜博会的展览内容

1、蔬菜、瓜果、花卉、食用菌及种子、种苗及育种育苗设施器材和种子处理专用药剂等；

2、新型高效复合专用肥料、生物菌肥、腐植酸肥、微量元素肥，植物生长调节剂、保水剂、营养剂、草碳、介质土、土壤添加剂以及生产包装技术、材料、施用器材等；

3、现代农业机械装备及各类农用设施、农膜、新型农具、园艺器械、温室大棚材料、节水灌溉等；

4、蔬菜、果品、食用菌等农产品加工产品、加工技术、生产设备和包装技术及材料等；

5、生物农药、低毒高效农药、农用生物制剂为主的各类植保产品，农药生产/加工/包装/检测技术与设备，以及农用药械、防虫网、农药分析测试仪、残留测试仪器技术等；

6、绿色、有机蔬菜、瓜果的标准化生产实用技术，植物工厂等前沿高新技术、先进栽培模式等；

7、地方特色农（农林牧渔）产品、农副产品、特色食品、保健食品、专用食品及其加工、包装技术，包装材料等；

8、其它农业高新技术项目、成果及产品。

六．观察的流程

首先，我进入的是2号厅，面积5000平方米，为优秀企业精品展厅。里面主要是农副产品展销区，展示销售全国各地的地方特产和名优产品。看到了红色，1

绿色，黄色的大辣椒，排成一排排，一行行，真是漂亮。还有桃树，是一种油桃，桃子非常红，一颗树结了许多的桃子，这是一种大棚中植株，每年的11.12月扣棚，1月左右开花，4.5月就可以收成了，上市早，一般都能卖个好价钱。然后，我进入的是3号厅(集翠苑)：面积10000平方米，为水果科技栽培展厅。此厅重点展示观赏效果好的南方常绿果树，并根据果树产地，形成具有鲜明民族文化特色的风情园。厅内穿插北方落叶果树、沙漠植物以及造型各异的观赏南瓜廊架和民俗艺术展位。在这里我看到了一些南方的植物，还有许多没有见过的植物，看到了桔子树、芭蕉树，大型西红柿树、巨型南瓜、特长蛇瓜、特长吊瓜、特长丝瓜、特大冬瓜等稀特瓜类。

再接着是进入了4号厅(滴翠苑)：面积7000平方米，为台湾馆。蔬菜文化精品景点荟萃展厅。一个个精美的图画，都是由植物的种子象玉米，花生，辣椒，南瓜豆子组成的，远处看就像真的一样，栩栩如生，很是漂亮

5号厅(绚翠苑)：面积10000平方米，为蔬菜园艺厅。精选当前农业生产中的优良品种以及推广潜力较大的新品种，进行集中种植展示。各种蔬菜合理布局，并适当应用嫁接、整枝造型等多种手段突出展览效果。中心区以假山为主体，设计制作蔬菜文化景观，其他区域适当穿插制作小品景点。该厅设置蔬菜种植技术咨询推广区，为参会农民提供种植技术、病虫害防治等配套服务。

6号厅(品翠苑)：面积10000平方米。西区4000平方米为房地产展示交易展区。东区6000平方米，为生态餐厅。

7号厅(奇翠苑)：面积10000平方米，为蔬菜高科技无土栽培模式展示厅。是给我最震撼的一个展区。此厅为蔬菜高科技种植展示厅。主要展示当前国内外营养液栽培技术的主要科技成果及其他高科技栽培、生产模式。包括基质营养液栽培技术、深液流营养液栽培技术、立柱式营养液栽培技术、墙体式基质栽培技术、管道式营养液栽培技术、滚筒式栽培技术等，展示菜树、植物工厂、物联网应用技术、智能化生产管理系统以及其它现代化农业生产技术，集生物技术、工程技术和系统管理于一体，代表未来农业的发展方向。在这里，我看到了我从来没有见到过的景象，我从来不知道农业技术可以这么发达，书本上的一些知识和技术，在这里看到了实景。立柱式营养液栽培技术节约了地面空间的使用，提高了立体空间的使用率，里面流过的是一种营养液，摆脱了仅限于土壤的使用。利用pvc管的材料制作成美观灵巧的栽培支架，用水培，基质或气雾栽培的方式种植蔬菜的栽培模式，这种栽培便于移动，适合在楼顶或阳台进行，又称阳台单体栽培。

8号厅(锦翠苑)：面积10000平方米，为蔬菜文化艺术景观展示厅。设计制作主题鲜明、内涵丰富、工艺精湛的蔬菜文化艺术景点，兼具文化品位与观赏性，并搭配众多艺术小品和地被蔬菜，充分体现蔬菜文化艺术的魅力。该厅设旅游纪念品、文化用品及蔬菜、花卉盆景展销区。“天安门”秀美逼真，“绿色长城”雄伟壮观，“福寿双全”和谐大气….可谓一步数景，异彩纷呈，蔬菜组成一个又一个亮丽而充满灵性的景点，令人赏心悦目，乐不思蜀。

9号厅(荟翠苑)：面积10000平方米，为最具推广价值蔬菜品种种植展示厅。最具推广价值蔬菜品种展示及最有潜力的蔬菜种苗繁育、栽培、植物保护技术。号厅(凝翠苑)：面积10000平方米，为前沿栽培技术展示厅。

1号厅分为序言厅，1号展位区，2号展位区。序言厅通过蔬菜艺术设计组合，重点展示宣传优秀参展企业，一层为组团参展展区，分别设肥料专业展区和现代化农机装备专业展区。二层为农业生产资料展区，重点展示蔬菜及相关产业的种子种苗，基质，药肥，农膜。小型温室机械及各种灌溉设施材料等。让人们

2更加的了解农业设备。

还有一个采摘园，又分设4个生产采摘区，每个采摘区内又设4个独立采摘区，分别种植茄果类蔬菜，菜博会期间供游客采摘，工作人员说闭会期间作为现代化育苗中心。

蔬菜博物馆位于1号馆序言厅底层。通过展示不同历史时期与蔬菜相关的文物、图片、文字、视频等，充分体现蔬菜种植的悠久历史和我市蔬菜产业的发展变化。

广场展位区：分类设置室外展区，如日用小商品区，餐饮副食区，小型汽车展区，现代农机装备展区，新能源设备展区等。

七．观察感想

实习体会和收获：

中国（寿光）国际蔬菜科技博览会（简称“菜博会）作为国内唯一的国际性蔬菜专业展会名不虚传。山东素有“世界三大菜园”之称，蔬菜产量已连续十多年居全国第一位，而寿光作为山东省蔬菜产业的火车头已经成为世界品牌。本届菜博会以“绿色、科技、未来”为主题 通过蔬菜博览会的群体效应和影响，带动了寿光经济的新跨越。工业产值年年翻番，农业生产进入科技时代，蔬菜产业倡导绿色，城市建设文明卫生，道路四通八达，城乡一体化进程加快，社会福利事业蓬勃发展，弱势群体得到关注，教育事业成就辉煌，旅游产业开始生金，城乡网络信息畅通。同时，人们的生活方式发生了根本的转变，都得益于蔬菜经济，得益于届届博览会。

菜博会首先带给我们的还是一种美的享受，展区内，果菜飘香，流水潺潺，精品荟萃，绿意盎然，各种造型更是形神兼备、意趣天成。

让我了解了更多的产品，带回了许多材料，使我对蔬菜产业及各种商业化产品有了更多的了解。

真正见识了什么是高科技的新农业，机器人采摘管理，植物工厂，各种无土栽培，测土配方施肥，传感器等等

学会了很多栽培技术、管理模式，还买了不少的蔬菜种子。见到了许多书本没有的新奇植物，开阔了眼界。坚定了自己将来在此行业里的发展信念。3