关于推荐彭勇同志作为我院09年优秀教育工作者先进材料

第一篇：关于推荐彭勇同志作为我院09年优秀教育工作者先进材料

关于推荐彭勇同志作为我院09年优秀教育工作者先进材料

彭勇同志，男，中共党员，现年27岁，2005年7月起在我院学生处从事学生宿舍管理工作。由于工作认真负责，坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，努力学习，勇于实践，较好地完成了本职岗位的各项工作任务，得到领导和同事的肯定。该同志于2007年7月12日被任命为学院学生处宿管科副科长。

理论上的成熟，是政治上、业务上成熟的标志。四年来，该同志十分注重对政治理论和业务知识及文化知识的学习。一是坚持认真学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，学习党的十六大精神，学习党的路线方针政策，学习科学发展观，不断用党的先进理论和先进思想武装头脑，利用保持党员先进性学习机会，努力提高自身政治理论水平，增强政治坚定性和敏锐性，政治素质进一步提高；二是坚持对《普通高等学校学生管理规定》的学习，不断强化服务意识、法律意识，自身管理水平和服务能力进一步增强；三是坚持对宿舍管理知识的学习，努力把握宿管工作特点、方向和趋势，工作能力和水平进一步提高。

该同志在宿舍管理科工作近四年多以来，敬业精神强，工作有闯劲，有创新意识精神和能力。在毫无经验的情况下，该同志圆满完成2005至2008届新生入住宿舍调整和分配工作，使杂乱无章的宿舍形成以系为集中的格局；在毫无经费的情况下，成立“派斯学院学习型党员服务站”，探索出一条独立学院学生社区建设的新路；负责院学风建设委员会宿管部指导工作，开创《学海港湾》社区报刊，推动学生宿舍成为思想政治教育和素质教育的重要阵地；成功举办第三至第十届“寝室安全、文化建设月”系列活动，每次活动均制成书籍和光盘存档，为以后迎检迎查作好各项准备；将学院文明寝室评比工作融入学风建设大局，使评比与教育结合，努力创造良好育人环境，保障学生健康成长；顺利完成学院断电、断网工作要求，切实加强在校住读学生的住宿管理；认真处理学生的突发事件，经常深夜赶到宿舍处理突发事件，及时准确地向上级部门上报，确保学生人身安全和财产安全；工作中积极协调本部门同学院相关部门工作，妥善处理好宿舍日常维修、寒暑假守护、毕业生公物清退等工作；坚持制度管人，制度促工作，充分发挥自己的专业优势，团结广大宿舍管理工作人员，形成宿管工作的“大合唱”。

作为管理学系05旅本、06旅本政治辅导员，该同志善于做思想政治工作，从细微处关心、引导和教育学生，重视抓好自身的理论学习，有宽广的胸怀和耐

心的解决问题的态度，是学生的良师益友。该同志坚持以学生为本的思想政治教育，非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着”先疏后导”的原则去对学生进行思想教育，定期开展班、团组织生活，形成一个良好的班级思想氛围。该同志注意加强学风、班风、舍风建设，每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容，将培养学生“学习能力”的重要思想贯穿整个的教育工作之中。

该同志勤于调查研究，敢于面对问题，勇于解决难题，工作能力强，工作中讲团结、重配合，努力营造良好工作氛围。不论是在学生处工作，还是在系上工作，都能尊重领导，团结同事，关心同事，主动与领导和同事处理好关系，不论思想上、工作上，还是生活上有什么问题和想法，都主动向领导汇报，争取领导的支持。按照领导的意见，狠抓工作落实，具体工作及时与其他同事交流、沟通，争取他们的支持。其他工作涉及到宿管工作的，能够积极配合，做好协调服务工作。总之，与宿管成员一道，心往一处想，劲往一处使，围绕宿舍管理的中心工作努力抓好各项工作，自觉营造一个团结和谐、积极向上的良好工作氛围。

在宿管科工作的四年多以来，该同志勇挑重担，及时有效地完成制定的工作任务，达到了预期的效果，为我院宿舍管理工作作出了积极的贡献。我部门推荐该同志作为我院09年度优秀教育工作者。

重庆工商大学派斯学院学生处2009年7月6日

第二篇：肖勇优秀教育工作者推荐材料

桂阳四中2012年教师节表彰优秀教育工作者推荐材料

舂陵江畔的“歌者”

------记桂阳四中政教处兼督导室主任 肖勇

在飞仙片区，说起肖勇这个名字，熟悉他的人，无不肃然起敬。这不仅因为他在管理方面是能工巧匠，更主要的是他有一种“甘守苦累图奉献，不计得失乐耕耘”的工作态度。

是的，肖勇同志是一名称职的青年教师，更是一名优秀的管理者。他从事政教一线工作12年，全县又有几人？！在繁琐的学校政教工作中，在现今复杂的社会教育环境下，他硬是凭着强烈的事业心和责任感，凭着对教育工作的热爱，播春风，撒甘露，用自己的满腔热血，引领师生走上健康发展之路。他以全新的管理理念，务本求实的工作作风，开拓创新的敬业精神，奋力打造出学校管理的亮点。他辛勤的付出，不断的进取，无私的奉献，以坚实的步履留下了一串串足迹，用辛勤的汗水唱响了一曲曲欢歌。

一、德育为先，奏响“文明校园”之歌

该同志以“成人、成才、成功”的为育人理念，突出德育的首要地位，以建设“四化”入手，取得了显著成效。①、养成教育常规化。推行了“文明班级”、“文明寝室”、“主题班会”、“主题班刊”、“卫生大扫除”、“校园之星” 评比制度和“入学集中教育”制度，抓好学生日常行为规范，使学校常规工作上水平，班级管理上新台阶。②、理想前途教育系统化。通过班会、演讲比赛、辩论会、故事会和座谈会等形式，先后组织了以“人生的思考”、“理想·前途”、“责任”、“诚信”、“坚强”为主题的活动，由浅入深，从低年级到高年级，循序渐进，帮助学生树立正确的学习目的、理想、人生观、价值观。③、感恩教育社会化。开展了“华在东感恩教育”、“爱祖国、爱家乡”、“学雷锋，献爱心”、“学习抗震救灾英雄少年”、“热爱祖国、促进统一”等演讲活动；组织师生向郴州冰灾、苏仙岭造林、西南旱灾、汶川地震、玉树地震、得重病师生等捐款或捐物；开展了清扫飞仙街道、圩场，看望孤寡老人和义务植树等活动。④、体艺教育广泛化。组织了拔河、篮球、乒乓球、排球、象棋、围棋、广播体操比赛等活动；举办了十六届校园运动会；举办了八届学生书画作品展；举办了十届艺术节活动、庆“五·四”和元旦晚会活动等。在活动中，师生携手，共同营造了和谐、积极的育人氛围，使校园文化活动成为了学校一道亮丽的风景线。

2009年我校被评为县共青团先进单位，2010年我校喜获“县德育工作先进单位”称号。

二、安全保障，唱响“平安校园”之歌

安全是教育的生命线，学校失去了安全，也就失去了发展的前提和基础。桂阳四中三面环水，一面校门口正对公路，可谓“危机四伏。”所以，该同志时时刻刻不放松，绷紧着安全这根弦，认真开展安全管理规范化建设、指导和监督。①切实加强师生安全教育。政教人员每周在班主任会议、教职工会议、学生集合、校园广播等不同场合讲安全；以主题班会、班刊、校刊、致家长的一封信等形式说安全；以法律讲座、司法考试、演讲比赛、主题征文等方法道安全。②建立健全安全责任制度，层层签订安全责任书，明确各自职责。学校与行政人员、科任教师、班主任、教辅人员、后勤人员、食堂工友、学生家长、学生、担保人等签订了安全责任状。③建立安全隐患排查制度。制定了《桂阳四中安全隐患定期排查制度》、《桂阳四中安全隐患整改制度》、《桂阳四中收缴管制刀具工作实施方案》、《桂阳四中火灾隐患整治制度》，规定每月各班级、各处室需定期排查一次，不定期排查两次，并上交整改材料。④建立日常安全巡逻制度。由政教处组织、督导室督查，建立了行政人员值周巡逻、保卫人员值日巡逻、学生会干部值日巡逻和班级安全小组值周巡逻，四位一体的安保体系，确保了全体师生生命财产的安全，推动了学校健康稳定的发展。

到目前为止无一起重大事故发生。

学校先后被评为“市安全教育先进单位”、“市安全文明校园”、“市‘两项常规’先进单位”、“县综治工作先进单位”等。

三、环卫管理，唱响“美丽校园”之歌

学校政教处完善学校绿化、卫生打扫和监督机制。①坚持学校绿色环保制度。Ａ、学校政教处、团委划定班级绿化责任区，上半年对不断疯长的杂草、树枝进行清除和修理，下半年用石灰水涂抹树干进行病虫防治；Ｂ、每年进行两次义务植树活动，对完成任务的班级奖励量化分20分；Ｃ、通过集合讲话、校园广播、宣传专栏、班会、征文和演讲等多种途径加强对学生进行教育，提高他们的环保意识，从而达到保护环境的自觉行动的效果。②实行了一天三小扫，不干净马上扫，一周一大扫制度。③开展“规范教室”、“文明寝室”评选活动，使教室、寝室的卫生、布置、内务整理有了根本性的改变，涌现了一大批“规范教室”、“文明寝室”，受到了领导、教师和家长的肯定和表扬，为广大师生创造了一个干净的环境。

2010年、2011年，我校分别被评为县级绿色学校、市级绿色学校。

四、督导评估，奏响“和谐校园”之歌

桂阳四中督导室成立于2009年，这些年在县教育督导室的正确指导下，在学校党政的领导下，与各处室积极协调合作，围绕学校中心工作，对学校的办学行为、师德师风、教育教学、安全保障、后勤服务等各方面进行督导，发挥了积极的建设性的作用。①学习理论，建规立制，指导工作 认真阅读了《教育督导工作读本》，了解了教育督导常识，明确了教育督导任务，掌握了教育督导方法。另外还学习了《湖南省教育督导条例》和有关教育的法律法规及文件。为教育督导工作的开展打下了一定的基础。为使学校教育教学督导工作整体规范、有序推进，制订和完善了《桂阳四中督导工作条例》、《桂阳四中督导工作职责》、《桂阳四中督导工作流程》、《桂阳四中督导工作考核内容》等相关的教育督导规章制度。②加强对师德修养的引导和学风建设的督导 向教师推荐师德师风、教育教学的好文章和书籍，引导各教研组教师尤其是青年教师学习，提升教师素质。督导师生的课堂礼仪规范，引导师生加强职业礼仪修养，提升师生的人文素养。对教师的按时上下课、教师的服饰、语言艺术、亲和力、手势等进行

善意的提醒和建议；对教学班级的课堂学风如课堂礼仪常规、学生的出勤、课前准备、学习态度、学习习惯等综合评分，及时反馈给校领导和班主任。③突出对教育教学的督导 教学质量关系着学校的发展，理所当然，教育教学工作是学校工作的中心、重心。今年是我县教学质量提升年，而桂阳四中又是农村教育的一朵奇葩。学校督导室从以下几个方面对教育教学进行督导：Ａ、规范办学行为，掌控方向管理。Ｂ、抓实教学常规，落实常规管理。Ｃ、深入教学一线，夯实过程管理。Ｄ、统筹教育评估，求真绩效管理。

一分耕耘，一分收获。多年来，学校教学质量、德育管理、安全保障等各项工作在全县名列前茅，受到上级领导的肯定和广大人民群众的赞誉，成为农村中学的一朵奇葩。学校多次受到县、市级表彰，获得了诸多荣誉。其中近三年由肖勇同志所负责工作获奖就有：2009：县共青团工作先进单位、县目标管理先进单位；2010：县中小学艺术节优秀组织奖、县绿色学校、县精细化管理先进单位、县德育先进单位、市“两项常规”管理工作先进单位；2011：县目标管理先进单位和市绿色学校。其个人撰写的论文，制作的课件、小创作和指导学生的作品在各级各类竞赛中获得优异成绩。

我们相信：肖勇主任凭着甘守苦累图奉献，不计得失乐耕耘的精神，凭着火烈的工作热情，一定会像青松舒展希望、挺立信念；一定会像铺路石凝聚坚强、守望辉煌。在他经营的芳草地上，也一定会满园桃李芬芳。

桂阳四中

2012-6-12

第三篇：彭永辉同志先进材料（定稿）

彭永辉同志先进材料

彭永辉同志，是机修分公司的一名维修人员，工作二十多年来，他时时刻刻不忘以严格的标准来要求自己，做事不声张，勤勉工作。这些年来，彭永辉同志以他出色的工作能力和无私奉献的精神，追求着自己的人生理想，践行着自己的入党誓词，赢得了领导、同事和甲方工作人员的交口称赞。

工作中，彭永辉同志一方面积极同其他老师傅探讨，一方面利用休息间隙对拆换下来的零件进行研究、维修，将自己的满腔热情完全投入到忘我的工作之中。艰苦的努力，务实的工作，不仅很快使彭永辉同志成为了单位业务骨干，也极大的降低了单位的维修费用和购置成本，得到领导和同志们的高度评价。

“道虽通不行不至，事虽小不为不成”，彭永辉同志，一个普普通通的一线员工，既没有多高的文化，又没有超人的智慧，但他以不甘平庸的钻劲和默默奉献的精神，在平凡的岗位上实现着自己的人生价值。

第四篇：优秀教育工作者先进材料（推荐）

默默耕耘 无私奉献

——记优秀教育工作者钟益仁

我是一个有着28年教龄、多年完小校长经历的教育工作者，现任资阳区新桥河镇第三中心小学办公室主任。从参加工作那一天起，就秉承诚诚恳恳做人、踏踏实实做事的人生准则，不务虚言、本色质朴、勤奋执着、无私奉献。履任的每一个学校，都能带领老师们焕发出工作的激情；在所挚爱的教育热土上，默默耕耘，播撒汗水和希望，换来满园春色。

一、消除安全隐患，为学生的生命安全筑起了一道坚固的防线。安全是学校工作的底线。为此，我坚持每周对全校师生进行安全教育，提高师生的安全意识，还坚持周周排查，发现问题立即整改。我把消除安全隐患当作是自己工作的大事来抓。

担任水口山学校校长时，始建于74年的土木结构的学校食堂和礼堂已经破烂不堪，岌岌可危，随时都会发生安全事故，已不能使用。我看在眼里、急在心里，奔波于社会各界，利用放学后的时间数次与学校所在的四个村领导联系、反应情况、讲要求，争取到了全力支持，带领老师，不等不靠，自己动手干，奋战一个月，对它们进行全面翻新。使食堂和礼堂达到了安全使用标准。学校厕所严重漏雨，天雨地滑，也是严重安全隐患，我从家里拿来木板，制成模板，带领教师，用混凝土浇灌，整整一个五一长假才地面硬化。并且，加固学校栏杆，使之结实耐用，安全可靠，极大的保障了广大师生的安全。我又利用双休日，带领教师在底楼教室门前五十多公分落差上，浇砌台阶，消除了又一个隐患。

在我的履历中，所在学校从未出现安全事故，有利的保障了师生生命和财产安全。

二、努力改善办学条件。

我把自己的精力实实在在的放在改善办学条件上，跑关系、找指标、落实资金、监督工程，努力使所在学校硬件设施得到提高。

02年上半年，我多方筹集资金，建设了水口山学校电脑教室；下半年，又争取到了服务区四村干群的支持，添置了学校厨房的蒸汽锅炉、全面更新灶具，对食堂进行亮化、净化、硬化。

08年，我争取到了成功人士钟健康的慷慨捐资，给新三小修建了一个高标准的学生运动场，内含一个标准篮球场、200米环形跑道、四至下水道，耗资六万余元。我又争取到乡村道路硬化项目指标，硬化了入校道路。化解各种纠纷、监督工程进展、守护施工材料，我日夜坚守工地四十多天。

10年校址搬迁过程中，我整个暑假都在肩扛手挽地搬运教学设备、参与教学楼的维修、整理学校绿化带。

办学条件的改善，极大的提升了教育教学品味，提高了课堂教学效率，使广大教师能快速高效的开展教育教学工作，促进学生德智体美劳全面发展，为素质教育的开展做了基础性的铺垫。

三、狠抓教育教学，为师生的共同发展提供保障。教学质量是学校的生命线。认真抓好教学工作，一直是我工作的重中之重。我一直担任五、六年级数学教学，并积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法。特别重视教师培训工作，教师的培训组织工作得到了有关部门的充分肯定。鲁锋、孙国华、许永胜等老师在各项培训中，表现突出，屡获嘉奖。教育科研有力的促进了学校的教育教学工作，使学校的教育教学工作有了显著的变化。

四、对待同志春风拂面，稳定也是一项重要工作。

离退休老师为我地教育作出的巨大贡献，我非常重视他们的健康和生活情况。经常上门探视，和他们促膝谈心。节假日的慰问，礼轻意重。每当有老师患病入院，我都要前往医院探视。每当老教师逝世，我都要组织朴素隆重的追悼会，并对家属进行慰问。

为了增加单位凝聚力，我想法设法组织开展工会活动，丰富教师生活。如组织了教职工乒乓球运动会、篮球运动会、教师演讲比赛、教师写字比赛、朗诵比赛等。鲁锋老师的《山中，有一种执着叫坚守》获区级教师演讲比赛一等奖。

扎实的工作让老师们安心、贴心，矛盾都化解在理解之中。学校无任何上访事件。

五、注意个人形象，努力做到行为世范。

我严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先垂范，努力成为师生的楷模。在日常工作中，坚持深入工作第一线，采集最新鲜、最准确的第一手资料，理清思路，做好各项档案的整理。以校为家，经常加班加点、通宵达旦地工作，将各项档案按要求整理完好。

我默默奉献，不计回报，把整个人献给了教育事业。我以校为家，为了搞好学校的各项工作，连节假日也很少休息。我和老师们一起，加固栏杆、浇砌台阶、硬化地面、栽种树木、粉刷教室……把自己的全部真心都奉献给了自己所挚爱的教育事业。不求最好，但求更好，我将继续诚实做人、踏实做事，用实际行动，诠释自己对山村教育事业的执着与忠诚。

第五篇：优秀教育工作者先进材料

用心血浇灌出绽放的花朵

——记板溪小学优秀教育工作者龙中元

他是一个优秀教育工作者。在同事眼中的他，热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中的他，可爱、可亲、可敬。自从事少先队工作十几年来，他把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的展翅雏鹰。板溪小学的少先队工作在他的不断开拓下，充满生机和活力。2011年3月板溪小学少先队工作在他的辛勤工作下被县团委评为先进少先队集体。

一、精耕细作，精细管理，夯实“精品工程”的根基

通过多年的少先队工作研究和实践，他具有了一套较丰富的感性认识和理性认识。他认为，少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，他逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。

二、深化“主题活动”，搭建“体验舞台”，教育引导少先队员健康成长 “体验教育”活动是全国第四次少代会提出的少先队教育主题，他组织中队辅导员积极贯彻上级少工委的指示精神，根据少先队员的身心特点和生活学习环境，以“争章”为激励源泉，设计开展了“学校、家庭、社会”三结合的体验教育系列化活动。通过开展“学《规范》、见行动”活动，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的效果，2011年6月组织学生参加县教育局、团委开展“小学生经典诗文诵读大赛” 中获优胜奖。通过开展“团结就是力量”拔河比赛活动，使少先队员体验到团结和合作的力量，增强了集体主义感和团队荣誉感。在系列活动中体验创新和趣味。通过组织开展 “争当小实验家”、科技小发明、科幻绘画等活动，培养了少先队员对科学的浓厚兴趣，少先队员在上级少工委组织的各级各类比赛中取得了优异的成绩，2011年5月板溪小学在参加县组织的实验操作竞赛中荣获一等奖。

三、创新实践，培育英才，让雏鹰展翅翱翔

作为一名有丰富少先队工作经验的辅导员，龙中元同志深深地体会道，少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。他始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。为此，他坚持抓好基层小队的管理创新。一方面他让队员自己的活动自己搞，自己的劳动成果自己评，自己的队员自己帮。2010年所开展的“红领巾监督岗”、“卫生、纪律监督小组”。红领巾监督岗有帮助别人，监督别人的责任；卫生、纪律监督员有管理校园卫生、监督学生行为习惯的责任，通这些活动的开展使板溪小学里的每一位少年儿童都生活在良好的校园环境里。另一方面，强化少先队员的实践锻炼。积极开展全点性和全校性的少先队活动。2011年春季他组织高年级的学生成立的板溪小学校园广播站，坚持每天课外活动10分钟的校园广播，文稿都是由学生通讯员自己采集，广播内容丰富、具有教育意义。三月开学他就组织板溪小学全体队员开展“红领巾心向党——立志 立德 勤学 上进 争做推动跨越预备队”主题会启动仪式活动。活动组织了少先队员以中队为小组交谈、互相交流，谈希望、说感受。真切地感受到了祖国各行各业的发展目标，对未来充满信心。结合实际组织少先队员进行千人签字活动。让每一位少先队员立志好好学习、天天向上，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴打好基础的决心。倡议全校的少先队员把党的召唤落实到日常的学习生活中去。立志 立德 勤学 上进 争做推动跨越预备队。六月组织全点少先队员开展了“庆祝中国共产党成立90周年暨六一小学生合唱艺术比赛”。板溪小学三年级组以9.66分的高分荣获一等奖。这些活动的开展都体现了龙中元同志在少先队管理工作中随时都在为队员创建展示自我的平台，同时也让每一位队员得到快乐成长。

四、播撒爱心，倾注真情，以人格魅力感召和带动少先队员

他常说，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在学校，他总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，他会悄悄捡起来，真正做到用行动感化学生。

他爱自己的家人，更爱自己的工作。少先队这面迎风飘扬、最富朝气的旗帜，已经牢牢占据了他的心灵；少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成为了他生命的重要组成部分，他的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动。