优秀教育工作者先进事迹材料

时间:2019-05-12 02:31:16下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《优秀教育工作者先进事迹材料》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《优秀教育工作者先进事迹材料》。

第一篇:优秀教育工作者先进事迹材料

优秀教育工作者先进事迹材料

祁xx同志,xx市名教师,开发区优秀共产党员,中学物理高级教师。“惟有心动的教育,才能使花更艳,果更实。”这是他的一颗教学初心,怀揣着献身教育的理想,祁xx同志自1991年工作以来,一直情系初心,以执着、无私、奉献、勤勉,坚守着为人师表、留有余香的教育情怀。

不忘初心,心中有爱。几尽三十年的教育生涯,满满的爱意,满满的牵挂。凭着强烈责任感,祁xx同志将一生的愿景与抱负全都倾注在自己所热爱的教育事业上。率先垂范,师德化雨,体现在她对学生的关爱,对学校的奉献。他把这份深沉的爱,根植于工作生活中的点滴行动中,用责任与信赖,尊重与严肃,使学生破蚕成蝶,化鸱为凤。他挚爱学生,倾情工作。他将学生视为已子,视学校为家庭。她认为教师注定为学生而生。学生的生命与未来,靠教师的引领与呵护,教师理应成为学生生命不竭的发动机,不断给学生前进的方向和动力。教学中,他总是力求抓住每位学生的个性特点,用最贴切殷实的话语予以生命的引领。在铜山区徐庄镇中心中学做教务主任期间,将时间全部奉献给了学生与学校工作。每天早上5:00起床,晚上11:00多休息,对每一个住宿的孩子都施以最深沉最平等的期盼与关爱,学校的每一份工作对他来说都在诉说着对学生的爱。在开中的十三年中,无论是德育工作,还是教科研工作,他都视同为自己的每堂物理教学,认真而倾心。无论是点上的工作,还是面上的工作,无不牵扯到孩子,无不在他的牵挂之中。有时晚上十点多,还要到学校看看住宿的学生。2015年到开实后,他义不容辞的接受一个年级最差班级的物理教学工作,在比年级均分低近二十分的情况下,他一步一趋,从与学生谈心沟通开始,早上最早到校,晚上最晚离校,坚持两年双休日义务为他们补习,以弥补落下的学业。他对学生充满着爱戴,学生对他施以动情的回报。课堂上,缺点错误也好,优势不足也好,学生都喜欢围在他周围,晚放学后,仍有一批学生绕在他身边求关注找帮助。学生、朋友、孩子,工作中他纯熟地变换着工作角色,从不同视角,以不同方法,念想着学生点滴的进步与变化。他的努力付出赢得了学生、家长、学校的广泛赞誉。

勤以致远,躬行于校。2015年,祁xx同志从开中调入开实,在担任物理教学工作的同时,以校长助理之职主抓学校教学业务。他深知勤以补拙,勤以致远。学校要有长远的发展,自己必须躬行于校,做教学管理的引路人、排头兵。他这样说,也就这样干。每天坚持“三必巡”,即每天早上必先到教学楼巡视三圈。第一圈,观察学情,了解班级;第二圈,观察教师,记录优秀,第三圈,观察效果,反馈不足。每天中午必到教学楼巡视两遍,观察作业实效,找学生谈心了解学生需求与教学实况。每天自修课必到教学楼巡视一趟。他以自己的实干与努力,引领开实教师共同奋进,从青年教师培养,到学校名师成长,从教学常规落实,到教研组、备课组建设,他都忘我于其中。在完成自身教学任务的情况下,每学期听课节数达九十余节。他勤以致远,躬行于校的工作态度,感动着开实所有的教职工,只为开实走的更坚实,成绩更辉煌。2016年、2017年中考成绩,两年连续排名全市公办学校第九名,2018年中考中,李嘉怡以666分的高分位居全区第一。

他始终不忘领导的垂范作用。他对管理细心,对教学用心,兢兢业业,专注个人专业发展与成绩提升。他以一丝不苟的业务、尽善尽美的课堂教学,支撑自己的专业成长。多年来,该同志上过多次公开课,示范课,获得了师生的一致好评。曾获得大市级评优课一等奖,大市级基本功竞赛全能二等奖。他2015年面向全市开设公开课《熔化与凝固》,2016年参加省学业水平测试工具研发,2016年7月,在全区教师培训会上作专题讲座《物理教学案的优化与设计》,2017年,在全省物理教学研讨活动中,面向全省开设公开课《长度与时间的测量》,2018年5月,参与了“2018年xx市名师送课活动”,开设公开课《物体的浮与沉》,2018年7月,在全市物理培训会上举办了专题讲座《丰富学生的实践活动》,他主持的江苏省十二五规划课题《专家指导下的教师磨课式校本培训研究》于2017年12月顺利结题。撰写的多篇论文在省、市级刊物发表。个人教学成绩,始终位于同年级第一。祁xx同志,2013年被评为xx市学科带头人,2014年评为xx市名教师,2015年被评为江苏省全省教科研系统先进个人,2016—2017年度被评为xx经济技术开发区优秀教育工作者,2018年被评xx经济技术开发区优秀共党员。

情系于初心是他的教育情怀,躬行于学校是他的工作信条。祁xx同志将会用不变的激情超越自我,实现他挚爱着的教育理想。

第二篇:优秀教育工作者先进事迹

优秀教育工作者先进事迹

**同志**年参加教育教学工作,小学高级教师、2010年4月加入中国共产党。这些年来,他在这个平凡的岗位上,作出了不平凡的成绩.曾担任过的班主任、学校教研组长、教导主任、副校长等职务、。无论在哪里、担任什么职务、从事什么工作,都能坚持原则、秉公办事、作风正派、为人诚实、团结同志、平易近人。能全身心地投入学校的工作。时时处处以身作则,保质保量完成上级交给的各项任务,与教师们一道勤奋工作,默默耕耘。

一、在政治思想方面

他认为一名合格的教育工作者必须要有较高的思想道德、科学文化、专业技术、岗位技能和创新能力。不断加强自己的政治修养,不断提高思想觉悟,认真执行上级方针政策,坚持原则,顾全大局;在学习上,能注意自身的学习提高;在工作作风方面,能够尊重教师,平等待人,与人为善;在学校管理上,有较强的事业心和工作能力,有清晰的工作思路、勤奋务实的工作态度;在工作上,能够恪尽职守,勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作,乐于奉献;在工作业绩方面,没有辜负各级领导和老师们的期望,能较出色的完成上级各项任务,为学校的各项尽职尽责。

二、业务能力方面

该同志有较强的业务能力和管理水平,具有创新和开拓精神,热爱本职工作,有科学的工作方法和踏实的工作作风,服务大局、勤勤恳恳、埋头苦干、乐于奉献。自担任高乐小学教导主任以来,他更加认真学习专业知识,细心踏实地开展工作,从教学教研管理入手建立健全了各种管理制度,制定了各种考核细则,完善和细化了任课教师的职责。每逢有教学教研任务,他始终依照学

校的研训目标,在研训现场进行认真指导和严格监督,处处起到模范带头作用。在教育教学工作方面。他除了组织教师顺利完成教育教学、教研工作外,在教学工作和学校组织的各项活动中,还能把对学生的德育教育贯彻在教育教学工作和活动中,在教师培训和政治学习时间,能组织教师学习《教师法》、《义务教育法》等方面的法律法规,在师德师风建设活动中能严于律己、宽于待人、以身作则、团结同志,起到了良好表率和模范作用,对有情绪的教师总是做耐心细致的思想工作,使他们放下思想包袱,安心工作,把精力用在对学生的教育中,把自己和老师们成为一名合格和称职的人民教师当成终身的目标。

三、工作业绩方面

该同志所分管的工作获得较好的成绩得到上级领导的肯定。他除了认真完成学校的各项工作外,还利用业余时间进行业务学习,不断提高自己的理论和业务水平。

该同志用自己的行动,感动着一批人,在平凡的岗位也能做出不平凡的事,平凡中创造着美丽人生,在教育战线上默默无闻,为学校的建设和发展做出了应有的贡献。这就是一个优秀教育工作者的境界。

第三篇:优秀教育工作者先进事迹

用青春谱写奉献的诗篇

-----记优秀教师王浩同志

王浩同志自参加工作至今在东坡中学任教。11年来,他忠诚于党的教育事业,以良好的师德修养,严谨的治学精神,兢兢业业的工作作风和突出的教学业绩,受到师生和家长的一致好评,多次被评为镇级优秀教师。

作为老师,王浩同志深知打铁还得自身硬,要想给学生一碗水,自己先得有一桶活水,所以,从参加工作那天起,他就一天都没有放松过学习。为了不断提高自身业务素质和能力,2005年,他参加了自考,经过几年的不懈努力,已完成本科学业。在注重学历进修的同时,他丝毫没有放松业务学习,不断提高自己的教育教学水平,他利用课余时间,阅读了许多中外教育名家的教育理论著作,做了大量地笔记,并认真学习和吸收,真正做到为我所用。他凭着对教育工作的满腔热忱,全身心的投入到教学工作中,采用请进来﹑走出去等办法,虚心向有经验的老师请教,细心聆听老教师对自己教育教学的评价,只要有学习的机会,他就决不放过。正是凭着这份执著,才使得王浩同志不断成熟起来,成为东坡中学教师中业务上拿得起放得下的同志。

从当上教师的那一天起,王浩同志就暗暗下定决心,要当一名学者型、科研型的教师,为此,他每年花费大量的资金订阅教育教学杂志,认真学习他人的经验。他仔细钻研教材,潜心研究教法,在教学中做到既备教材,又备学生。每节课,他都做到心中有纲,手中有本,脑中有法,目中有人。为了不断提高自己的教研水平,他广泛学习,借鉴先进的教改经验,在学生中开展培养学生创新能力、自主学习能力等的教育教学研究,并取得了一定的成绩。在教学中,王浩同志倡导让学生“积极思维、大胆创新”的观念,让学生真正成为课堂的主体,重视培养学生动手操作的能力,以适应教育改革发展的需要。在教学中,学生学习能力和学习成绩的好坏,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在教学中,他注重创造宽松和谐的课堂氛围,让学生大胆思辨,引导学生仁者见仁,智者见智,大胆发表自己的看法和见解,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到升华和灵性的开发。在教学中,他注重因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。与此同时,他还积极组织学生开展第二课堂和课外兴趣小组活动,让学生深入社会调查了解,开展社会实践活动,并结合课堂所学知识,理论联系实际撰写小论文,以达到引导学生关注社会、脚踏实地地学习和认识社会适应社会的目的。

多年来,王浩同志一直奋斗在教学第一线,他热爱自己的本职工作,更热爱学生,在教学工作中,他讲究科学化、艺术化、民主化,充分发挥学生的潜能。王浩对学生严格进行训练,对预习、听课、作业、复习订出具体的学习常规,要求学生努力完成。他利用课余时间进行家访,积极、主动和家长沟通,取得家长的配合和支持,培养学生的文明习惯和学习习惯。王浩还特别关心学习和其他方面有困难的学生,他对学习有困难的学生爱之深,知之细,喻之理,导之微。在课后,他对不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,他并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,首先是解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来,使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,他再教给他们学习的方法,提高他们的技能,并认真细致地做好查漏补缺工作。王浩总是设身处地的为学生考虑,把学生的事当作自己的事,辛勤耕耘,默默奉献。正是他这种甘为人梯的精神,使他每年所带班级的学生无论是思想品德,学业成绩,还是其他方面都很优秀。

在教学的前沿阵地,王浩连续10年担任班主任。他以为学生创设优良的学习生活环境为工作重心,想学生之所想,急学生之所急,尽全力解决学生遇到的各类难题。学生生活上出现困难,他倾心相助;学生思想上陷入困境,他耐心引导;学生心理上有了不快,他悉心劝解。每带一个班级,他不仅能很快赢得学生的尊重和信任,而且能和他们建立和谐的师生关系。学生有了困难第一个想到是倪老师,心里有了困惑第一个倾听者也是倪老师。正如有的家长所说,把孩子交给倪老师管理我们放心,他用科学民主的管理方法,创造了一个个优秀的班集体。2009年、2010年连续被评为镇级模范班主任。

这就是王浩老师,一个默默无闻的人民教师,以自己的模范行为,踏实的工作作风,为学校的教育教学工作作出了应有的贡献。以高尚的职业道德和开拓进取的精神诠释着教师的内涵,用无私奉献的精神书写着一个教师的平凡人生。

第四篇:优秀教育工作者先进事迹

优秀教育工作者先进事迹(2013-06-08 15:10:42)转载▼ 标签: 杂谈 分类: 教育教学

*校长,大学本科学历,从教28年,小学高级教师,现任******小学校长。2003年至今在学校管理的岗位上恪尽职守,与时俱进,开拓创新,用智慧和汗水谱写教育的华彩乐章。

一、她是学校发展的引领者

*校长自从事学校管理工作以来,围绕 “精品化打造课堂、专业化发展教师、素质化培育学生”的发展思路,积极建构高效课堂,全面加强师资建设,全力推进素质教育,走内涵发展道路,提升学校办学水平。以 “办人民满意的教育”为目标,以安全稳定、人际和睦、校园和谐为保障,以规范培养学生良好习惯、提高教师思想专业素质、以人为本强化规范管理、推进校园文化建设为举措,努力提高教育教学质量,创造性的开展学校教育教学工作,在素质教育的发展道路上越走越宽。

1、抓教师队伍建设,促进教师队伍专业化发展,造就一批德艺双馨教师。以 “岗位大练兵”活动为载体,采取一系列举措,开展教师培训常规工作,重点开展对教师绿色成长工程实施工作,还通过“专家讲座、校长论坛、教师论坛、教学成果展示”等具体活动,营造良好氛围,最大限度调动教师学习积极性,不断提升教师的业务水平。倡导年轻教师多听课,落实“青年教师成长工作室”职责。与此同时,开展“魅力年级组”建设与展示工作,完善教师教学科研评价体系、以打造年级组为重心,进而整体提升教师队伍的专业素质。通过继续教育和培训使教师的专业化程度,包括师德修养、教学能力、敬业精神得到有效提升。开展多种形式的培训活动,提升教师专业素养,如邀请专家讲座、组织“教师发展论坛”、开展岗位大练兵业务竞赛、举办好书推荐交流会、EEPO有效教学论坛等活动,全面拓宽教师专业化成长渠道。大力营造关心教师、尊重教师的良好风气,积极创造教师的发展空间,建立灵活、有效的激励机制。目前,学校教师队伍稳定,教风优良,涌现了一大批爱岗敬业、崇德砺志、无私奉献的先进典型。

2、德育为先,活动创新,教育无痕,创和谐平安校园。在*校长的大力倡导下,学校坚持德育为先,坚持以人为本,按照实践育人的要求,不断开拓德育工作新途径,以综合实践体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的综合实践活动,努力探索学生良好习惯的养成教育,形成了学校德育的几大特色:第一,发挥德育教育为主渠道,利用学校走廊、板报、窗文化、红领巾广播站、主题队会等开展时事政策、小公民道德规范、学校的好人好事的宣传教育,让学生参与学校决策和管理,提高自我服务、自我管理、自我教育能力。充分发挥学科育人功能,各学科挖掘德育内容,有机地结合于学科教学中,特别是品德与社会、语文等学科,对学生进行了多层次、多方面的爱国主义教育、思想道德教育、中华民族优良传统教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。第二,以少先队工作为主阵地,构建设计符合学生身心发展的特色综合实践活动,让学生在一系列的活动中发现问题和解决问题,体验和感受生活,从而发展学生的实践能力和创新能力;第三,开展“洒扫应对”主题活动,塑造学生美好心灵;第四,构建社区教育阵地,实现学校、社会、家庭教育相结合。学校充分利用社区教育资源,主动协调社会教育力量为学校的发展出谋献策。形成关系融洽学校、单位部门、社区之间的鱼水关系。

以“文化立校、质量强效、特色兴校”活动,“美丽广西、清洁城乡、美化校园”活动,“红领巾相约中国梦,在阳光下成长”活动为载体,突出创新意识,设计符合学生身心发展的各种综合实践“体验教育”活动,培养学生的自主探究、亲身实践和动手能力,努力培育创新人才,不断把素质教育引向深入。

3、创佳绩,学校美誉连年提升。近年来,学校各项工作顺利开展,并屡创佳绩。**小学先后获得2010年**市“校园文化建设先进单位”称号;2010年获得**区“综合治理先进单位”称号;2011年获得**“学陶师陶先进学校”称号; 2011年获得**市“普法依法治教工作先进单位”称号;2012年获得**市“红旗大队”称号;2012年获得自治区“红领巾示范学校”称号;**小学获得2012年自治区“文明单位”称号,2012年**市“和谐校园”称号,2012年自治区“卫生学校”复审顺利通过;2012年**区“综合治理先进单位”。*校长也获得广西学陶师陶先进个人;**市安全工作先进个人;**教育系统先进共产党员、**区红领巾教育奖章、**区巾帼建功先进个人等光荣称号。在全国、自治区、**市、**区教育局组织的各项教育教学课堂教学及论文、案例比赛中,学校教师多人分获一、二、三等奖。在市、区组织的小学生各种比赛中,学校代表队喜获各种荣誉。参加**市中小学生运动会获团体总分第三名;获**区团体总分第二名;获**区篮球比赛第三名;参加**市校园文化艺术节获独唱一等奖,群舞二等奖;全区小学生民族运动会获大象拔河第二名,抛绣球第六名。在区教育局组织的教学质量检测中,学校名次逐年上升,受到了领导及学生家长的好评,学校赢得了良好的社会声誉。

二、她是教育教学科研的践行者

*校长非常重视教育科研工作。她既是校本教研的领导者和组织者,也是校本教研的参与者和践行者。2012年参加**小学校长提高班的培训,参加**区校长内涵素质提升培训,外出参观学习,把先进学校的经验与模式,与本校实际相结合,形成了以导、思、学、练为主的“以生为本教学模式”。她认真学习教育理论,关注国内最新的教改方向和教研动态,通过学校开展的“校长论坛”培训教师,转变教师的教育教学理念,积极撰写教研论文。论文《创新学校人本管理模式探究》获中国中小学教育学会第十届论文大大赛一等奖;《爱满天下—如何对待“学困生”》获**陶行知教育思想研究暨教育教学改革成果评选贰等奖;《对孩子参加课外学习兴趣班引发的思考》获**市教育教学论文评比贰等奖。撰写的论文《解放思想,以人为本,教师差异性管理思索》获**教育教学成果论文评比贰等奖,论文《创新学校管理模式探究》获**市教育教学论文评比一等奖。

三、她是民主、规范治校的探索者

*校长具有很强的亲和力和良好的群众基础,她把依法治校、规范治校和民主治校作为学校管理的法宝。她深入教学一线和师生中间,虚心听取广大师生的意见建议。以身作则,模范遵守廉政建设的有关规定,坚持民主集中制的原则,坚持民主理财,自觉接受群众监督,率先垂范,身正言威。

*校长在领导眼里是一个合格的教育管理者,在老师眼里是一位真挚的朋友,在学生眼里是一位可亲的校长。她是用人格魅力去感染人、启迪人。她既是一个感性的朋友,又是一个理性的校长。

第五篇:优秀教育工作者先进事迹

心系教育勤耕耘

教育的真谛在于教书育人,跨世纪对人才的需求呼唤学生要把素质教育摆到突出的位置。身为一名光荣的人民教师,我牢记自己的工作宗旨:“全心全意教育好每一位学生”。我始终怀着一颗“爱护每一位学生”的热忱之心投入教育教学中。作为一名青年教师,服从领导分配,严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务,虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。具体表现如下:

一、努力学习政治知识,加强思想道德修养。在十几年的工作中,我认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。忠诚党的教育事业,有强烈的敬业精神和奉献精神。严格遵守学校的各项规章制度,做到语言文明,举止端庄,以身作则,并用自己的品德言行来教育影响学生。在实际工作中,讲敬业,比奉献,绝对听服从领导和学校的工作安排,对工作尽职尽责,敢挑重担。在工作和生活中本着学校的利益高于个人利益,坚定个人利益服从学校的利益信念。

二、认真钻研业务、爱岗敬业。

作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究

教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,工作讲求实效,对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学科学教学参考》,备好课,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。

我积极参加各项教研教改活动,主动参与新课程的各种培训,不时观看各种教学观摩课和报告会,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。以适应新素质教育发展的要求。在多年的教育教学过程中,自己积累了一定的经验,为了总结经验提高自己,撰写的教学论文《实验教学与学生多样化发展的研究》获保定市二等奖。由于平时工作真抓实干,2003年4月被方官镇总校授予“优秀执教者”称号;2006年2月由于教学成绩突出,被方官镇总校聘为自然、科学学科指导教师;业余时间我还认真钻研英语教材,2006年3月撰写的论文《英语课堂教学中的创新教育》,在《中国教育改革的回顾与展望》一书中发表,并获得一等奖;

曾多次参加局组织的各种活动,获得一致好评。

三、热爱学生,关心学生成长。

热爱学生是做好教育教学工作的前提,也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。多年来,我严于律己,处处以身作则,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。在教学方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过科学教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。教学过程中平等地对待每一位学生,尊重学生的人格,把他们看成是自己的朋友,走进学生的情感世界,去感受学生的喜怒哀乐。使学生真正从心理上接受你,做学生学习过程的指导者、诱导者。例如:六年级某生原来科学成绩一直名列前茅,上课遵守纪律,能主动举手发言,近来却总是在课堂上睡觉,有时推都推不醒,上课时已点名批评了他,下课也找他谈了话,他表示一定改,可到了下节课又睡了。听同学反映,他上其他课差不多都睡。这种反常规现象引起我的注意,于是我又一次找他谈心。我一改以往谈话中批评指责的口气,用亲切、充满了关爱的眼神。我摸着他的头说:“看你整天愁眉苦脸的,我很心疼!来,告诉我,你究竟遇到了什么困难,看我能不能帮忙。”他的眼圈红了,伤心地告诉我,他父亲病故

了,听了他的叙述,我为不能及时了解学生的实际情况而自责。人间最凄惨的事莫过于幼年丧父,而这对于一个孩子来说简直是痛苦不堪。我说:“我一定会帮助你的!”自谈话后,我经常利用下课的时间和他聊天,不断开导他,同时还鼓励班上的同学和他交朋友,多关心他、帮助他,使他多一份战胜困难的勇气和力量。在老师同学们的共同努力下,他已变得较为开朗,乐观。上课也能积极发言,但愿他在爱的阳光下,幸福成长。通过在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,所任教学科名列同级前茅。

一分耕耘,一分收获。在教育这块沃土上,我付出了辛勤的汗水,收获的是累累硕果,我所任教的学科成绩在市局组织的统考中,学生的成绩名列前茅。我的工作也得到领导、教师和家长的认可,曾多次受到学校领导的表彰。随着时代的发展,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

2011年8月

下载优秀教育工作者先进事迹材料word格式文档
下载优秀教育工作者先进事迹材料.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    优秀教育工作者先进事迹

    本人自参加工作以来,时刻以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同事,在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了一定的成绩......

    优秀教育工作者先进事迹[精选合集]

    矢志不渝铸师魂 -----记优秀教师黄田训同志 黄田训同志自参加工作至今在舒茶镇石塘小学任教。 19年来,他忠诚于党的教育事业,以良好的师德修养,严谨的治学精神,兢兢业业的工作作......

    优秀教育工作者先进事迹

    矢志不渝铸师魂大宁县东关小学冯芳花冯芳花同志自参加工作至今一直在东关小学任教。 12年来,她忠诚于党的教育事业,以良好的师德修养,严谨的治学精神,兢兢业业的工作作风和突出......

    优秀教育工作者先进事迹

    校园的忠诚卫士 ——记优秀教育工作者XXX同志 XXX同志系我院中专部保卫科负责人,2004年至今,他一直从事保卫工作,同时还担任体育教学工作和班主任工作。长期以来,他忠于职守,勤勤......

    优秀教育工作者先进事迹单行材料

    杨崖集乡教育管理中心 2010年优秀教育工作者先进事迹 本人一贯坚持学习邓小平理论和教育学的基本原理,坚持科学发展观办教育的主导思想,努力钻研教育教学业务。在干好本职工作......

    县优秀教育工作者先进事迹(范文大全)

    县优秀教育工作者先进事迹一、虚心学习,不断提高自身素养。教师只有广泛涉猎,才能去伪存真,披沙拣金,才能真正做到居高临下,游刃有余。该同志作为一个语文科组长,认真学习党的路线......

    优秀幼儿园教育工作者先进事迹

    优秀幼儿园教育工作者先进事迹 时光如梭,一年来,**幼儿园在教育中心党委和党委组织科的正确领导下,紧紧围绕深入学习xx大、宣传xx大、贯彻xx大、学习新党章、党史,坚定党的信念......

    区优秀教育工作者先进事迹

    区优秀教育工作者**主任先进事迹 **同志,中共党员,小学高级教师,现任**市**小学办公室主任。1994年8月以优异的成绩从师范毕业,来到当时成立才两年的区直小学——**市**小学,默默......