肥西二中2011-2012年度(下)教导处工作计划

第一篇：肥西二中2011-2012年度(下)教导处工作计划

肥西二中2011-2012年度第二学期

教导处工作计划

一、指导思想

认真学习和贯彻党的教育方针和政策，坚持科学发展观。严格遵循教育教学规律，把握教育本质，推进素质教育。以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以提升教师队伍素质为抓手，规范教学行为，提高课堂效益，促进教育教学质量的不断提升。

二、重点工作

1、进一步规范办学行为

（1）按照《安徽省中小学办学行为规范》和县局（94号文件）要求，端正思想，更新观念，并以此来指导教学管理工作，进一步推进素质教育，提高教学质量。

（2）严格规范学籍管理，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。

（3）继续规范教学行为。严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，按规定开足开齐课程。

（4）切实落实教育教学管理规定，节假日不违规组织学生补课。

（5）依据县五部委规定，严格教学用书和教辅资料的使用。

2、强化教学常规管理

常规教学是学校教学工作重中之重，本学期为继续强化常规教学管理，计划从制度规定和教学检查方案两方面入手，具体落实在如下五个方面。

（1）备课：备好课是上好课的前提，开始之初首先要求每位教师制定出本学期的教学计划和教学进度安排，写好备课笔记，并依据教育主管部门的相关要求规定，引导教师深入钻研课程标准和教材，了解研究学情，选择恰当科学的教学方法，要跟踪最新的教育信息，为了将要求落到实处本学期将根据县局要求严格每月教学检查制度，严格量化考核，与教师的绩效工资挂钩，期末结束将评出本期的优秀教案并上报，评选的标准初拟为：重难点是否准确、是否符合学生实际、教学方法是否科学、能否体现现代教育方向、是否符合教学的完整性。

（2）上课：为了严格规范课堂教学行为，教师要严格按照课程表上课，未经教导处同意不得私自调课，教师要按照作息时间表上下课，不迟到、不早退、不拖堂，上课不抽烟、不坐讲、不接电话、不随便离开课堂，在保证课堂时间的前提下，积极引导课堂教学改革，改革的基本原则是处理好学习、继承和创新的关系，面向全体同学因材施教和个别指导的关系，处理好讲练关系，传播知识与培养能力的关系，重视非智力因素的开发，挖潜学生的潜力。另外，努力运用现代化教学手段，充分利用各种课程资源，除了进一步发挥现有的投影、幻灯等设备外要认真学习熟悉计算机网络技术运用。

（3）作业：作业的安排要有利于巩固所学知识，有利于训练、巩固和发展学生的基本技能，有利于掌握自学方法，作业批改要正确、批改符号要统一，格式要规范，书写要工整，批语要明确，要有鼓励性，批语不要覆盖学生字迹。作文批改要仔细、错字、错句要及时订正，本学期因为时间长，作文计划要完成8篇。

（4）辅导：课外辅导要坚持个别性，不带普遍性的问题不要用大课形式，而应采取个别的方式进行，课外辅导要加强针对性，针对学生差异和存在的问题进行分类指导。

（5）考核：考核是推动学生学习的重要手段，本学期要坚持凡课程计划规定开设的科目都要对学生的学习效果进行考核，特别是升学学科要坚持月考制度，坚持单人单桌考试，流水阅卷，分数统一分析，其它非升学科目也要根据相关要求，通过考查等方式课内进行。每位老师和班主任要对学生的各种考核成绩留有文字材料，教导处掌握全校各班各人各种考试的成绩材料。

三、强化班主任工作

班主任工作是学校管理的核心力量，本期仍继续使用班主任管理制度和量化考核相结合作为推动班主任工作的依据，主要工作计划如下：

1、开学第一周召开班主任工作会议，安排落实好开学各项工作任务，筹划本期工作计划。

2、本期班主任工作重点，除常规外，首先要注意春夏季节男女同学的不正常关系整治，引导班主任注意加强学生特别是女生的荣辱观教育，建议班主任对不正常的男女同学关系抓苗头、观动向，将问题解决在萌芽状态。其次，强化德育工作，创造和谐校园，依靠班主任，本期应有计划地开展德育工作的落实，工作的重点主要在学生的行为文明和言语文明，落实八荣八耻教育，并制定出本期的班规班约。本期班主任还要继续强化两操和大课间活动的质量。

四、加大教师培训力度

校本教研是教师教育教学培训的基本方式，本期教导处将协助教研处在教研校本培训的基础上，注重做好以下几个方面工作，加大教师培训力度。

1、以教师集体备课的方式解决本期教学任务重的困难。引导同学科教师从培养学生自主能力这个课改的基本精神为立足点，将学期的教学任务共同讨论、精心备课、精讲精练，共同提高。

2、协助教研处组织引导教师积极参加各级各类教研活动和教育科学论文的撰写，不断提高课堂教学效果和教育科学教研成果拓展。

3、严格听课、评课制度，本期依据县局精神，将严抓教师的听课、评课质量、数量，务必落到实处，取长补短、教学相长，切实提高教师的教育教学水平。

4、引导教师读一点教育教学专著，以期提高教师的专业水平和理论水平，并注意了解最新教育信息和教育理论，避免教育观念的滞后。

五、组织好家长学校工作

依据常规，本学期将召开各年级、各班级的家长会，特别是高

一、高三年级的家长会。通过家长会，听取家长的建议，汇报学校工作，发挥家长委员会的桥梁纽带作用。本期做好两件事：

1、继续搞好各年级家长的培训会，引导家长树立正确的教育观念和教育方法，不断提高家庭教育的水平和效果，发挥家长学校的作用。

2、汇报学校工作和学生表现情况，并听取家长对学校和老师的建议，以期达到学校和家庭教育的一致性，互通信息，充分发挥家庭教育的重要作用。

六、继续做好中高考、学业水平测试的复习迎考工作

1、强化中高考、学校月考等考试管理。从命题、制卷、监考、巡视、考务、阅卷、统分等各个环节，严肃考风考纪，对考试结果进行科学分析、及时反馈，提高课堂教学质量，并做好教学质量的评定工作，奖惩分明，责任明晰。

2、安排市高三“二模”、“三模”等考试工作，全面分析和了解考试情况、高考信息，及时调整下一步的复习迎考工作，确定复习方向。

3、召开高三迎考工作专题会议，研究《考试说明》，分析高考改革动态，及时调整复习迎考策略，根据学生的需要，有所创新，以提高备考训练的有效性与针对性。

4、配合高三年级做好高考心理讲座等各项工作。

5、积极做好高三美术生的复习和补差补缺工作，力争美术生高考成绩有新的突破。

6、配合高三年级做好与高考相关的其它工作，包括学生体检、志愿填报、报考宣传等服务性工作。

7、配合高二年级做好学业水平测试的研究和复习迎考工作，制定合理、有效的复习方案，力争取得优异成绩。

8、做好九年级的考试报名、体检、理化试验、志愿填报工作

七、继续推进体育教学工作，巩固以往体育教学工作与赛事工作成果

（1）加强和规范全校体育教学工作，充分发挥教研组长的整体协调作用。

（2）加强体育与健康课程教学常规的管理工作，增强学生体质，促进学生全面、健康地发展。

（3）继续推进两操工作的管理，坚持开展大课间活动，强化大课间的管理。

（4）建立健全学生体质健康测试，根据《国家学生体质健康标准》做好学生体质健康测试及上报工作。

八、配合校长室和其它科室做好学校各项工作。

肥西二中教导处

2012.2

第二篇：城区二小教导处工作计划

城区二小教导处工作计划

一、工作思路

以市教体局、中心校教育教学工作部署，我校以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、工作目标：

1.建立以校为本的学习制度。教师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教育理论。

2.加强师资培训力度。通过多渠道培训，提高教师综合素质。认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平；

3.狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。督促教师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范。

4.认真抓好毕业班工作。关注学生思想动态，注意培养学生良好的学习习惯，引导学生掌握科学、高效的学习方法，全面提高教学质量，力争在升学考试中各科成绩稳步上升。

5.提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动。

6.本学期将根据中心校有关要求参加各级各类竞赛，力争取得优异成绩。

7.不断提高英语教师的综合素质，扎实提高英语课堂效率。

8、严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风；

9、采取切实可行的措施提高课堂效率；

10、创新教育教学特色，努力做到因材施教，提高教学效率；

11、健全常规制度，遵循教学规律，提高教学质量；

12、重点做好毕业班教育教学工作，力争小考稳步前进。

三、主要工作及措施

１、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障

为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发

扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时

结合学校制定的教师岗位考核细则和中心校的教师考核，加强学习，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

3、加强教师培训，提高教师的整体素质

(1)加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。

(2)目前，我校教师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对教师的信息技术培训就显得尤其重

要，因此，我们将制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使教师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。

4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益

(1)分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。

(2)组织年青教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取通过研究工作，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。

(3)要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。

(4)结合学校实际，研究、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小

学已开发的校本课程，探索、确定本校的校本课程，做一定的尝试，争取在学期中期形成自己开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为创建学校特色提供有力保障。５、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯

(1)结合少先队工作，充分利用学校新安装的校园广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围。

(2)加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入教师、班主任的考核。

6、加强学生中班队干部的培养，教导处要与少先大队、班主任相互配合，有目的地开展学生干部的培养工作，教导处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平时做好学生干部的指导、培养工作。力求通过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。

７、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导教师确定培优扶差对象，制定培优扶差计划，教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入教师考核成绩。

８、狠抓毕业班教学质量的提高，教导处要组织有经验的教师和六年级教师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教导处要多方协调，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多想办法，多花功夫激发教师工作积极性，关心他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。

９、抓好远程教育资源和信息技术装备的使用工作。除了培训教师，使教师尽快掌握信息技术装备，同时我们还要加强对使用的监督、指导工作，要求每位教师每周至少上两节多媒体课，配有电教仪器的三四年级任课教师，每周至少上四节多媒体课，使用要做好记录，并备有专用的多媒体课教案。

10、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。

城区二小

2014年2月

第三篇：教导处工作总结二

卫辉市六完小2015~2016下学期教导处工作总结

本学期来，我们认真贯彻落实学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。

一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。

本学期，我校教导处多次配合教研室组织全体教师集体备课，就教学中的问题 共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落 实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程。

认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、备课：平时做到组内互相交流，共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处起到导航作用，指出了在阅卷、批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。

2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处每周到教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助

3、抓好作业的布置和批改工作：通过每月一次的常规检查了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教学质量。

4、做好期中检测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。

三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力。

1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。

2、加强对教师的培养，做好教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。

3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。

4、抓业务，促进教师迅速成长。

①继续开展同伴互助活动

为了帮助青年教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，学校给本学期教师配上了指导教师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，鼓励教师多学习，求进步。

②继续推行教师“六个一”工程

在教师中开展教学“六个一”工程。本学期，我们每位新来我校的教师都经历了“六个一”这一过程。教师从备课——说课——上课——反思——总结——出试题独立完成。通过这样一个循环的培训教师的对教材的把握就好多了。

③继续采用请进来，走出去的办法，邀请经验丰富的专家和退休教师集中对教师听课，选派教师外出学习和培训。

④开展对教师系列跟踪教学活动。本学期学校语数备课组一起对教师开展磨课活动。教师在备课组内就同一课时在不同班级进行授课，每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动更有利于教师的成长，效果较好。

⑤继续做好教师备课检查工作，每周五教师要把下周的课程备好给师傅看，再交到教导处检查，以便落实新教师备课情况。

四、加强教学管理，深化素质教育。

我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足 各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。

总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创六完小教育新局面！

卫辉市六完小教导处

2016.7

第四篇：肥西二中2011-2012学(上)教导处工作总结[小编推荐]

肥西二中2011-2012学第一学期教导处工作总结 本学期，教导处在校长室直接领导下，以教学质量为中心，以教育科研为抓手，倡导观念不断更新、作风细踏实致的精神，强化效率意识和责任意识，回顾反思，总结提高。现对本学期教导处工作作如下总结：

一、教导处内部管理，高效、务实开展工作

教导处是学校教学管理工作的具体组织者和实施者，加强教导处内部管理，进一步规范教导处各项工作，增强服务意识，高效、务实地开展工作，加强对教学常规和学习常规的检查落实。

1、加强教导处内部分工管理，各负其责，各尽其职，加强跟各教研组的联系，虚心接受各部门的意见，进一步增强服务意识。

2、规范教导处各项工作，健全各种档案、资料。

3、定期召开学生座谈会和学习委员会议，了解教学和学生学习情况，及时发现问题和解决问题。

4、制订学校教务方面相关规章制度。

二、认真规范，抓好常规

不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业检查、教师的上下课时间、考试命题、试卷质量分析、家长会、学生座谈会和辅优补差等等。

1、在学期初，精心制订教导处工作计划，按照计划抓学校教学工作。本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如

每月一次的教案检查、作业检查、教师的上下课时间，听课节数。

2、月考、期中、期末考试前都会同年级组召开考务会议，安排好监考、考场，对监考和试卷批阅作出统一安排，并提出要求，每次考试比较顺利，未出现意外；每次考试完后进行试卷质量分析，进行自我剖析；考试中贯彻“降低难度，形成梯度，注重应用，适度综合”的命题指导思想。抓命题关，抓考风考纪教育关，进一步培养了学生的诚信意识、自律意识和集体荣誉感。对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教导处会同年级组进行认真分析，查找原因，制定整改措施，责任到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡发展。会同高一年级组在考试方面进行创新，邀请学生家长到校参与学生的学习、考试监考等，获得了一致好评。

3、按时规范申报了初高中起始年级学生学籍，做到无问题、无拖延。

4、认真贯彻上级关于实施素质教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程，上足课时。严格按规定征订教辅用书，要求征订任何资料都应先汇报教导处，审核后方可订阅，本学期未出现私自订阅现象。

5、认真做好了本学期高

一、高二学生的模块学分认定。

三、加强教学研究，提高教学质量

1、本学期加强了对各年级教学工作的研究，会同年级组认真落实学校工作要点中提出的各年级工作重点。七年级、高一年级的重点是“打基础、养习惯”，要重视基础知识的落实和学习习惯的培养；八年级、高二年级的重点是“树信心、抓落实”，通过培优补差，促

进学生均衡发展，使学困生树立学习信心，防止出现异常分化；九年级、高三年级的重点是“明目标、敢拼搏”，努力提高优秀率、及格率，降低低分率，争取中高考取得好成绩。

2、加强对课堂教学的研究，在校长室的领导下，认真组织教师外出学习、考察，不断改变老师的观念，引导教师围绕学生成长这一核心，充分尊重学生的成长规律和个性发展，使学生通过教师的引领和点拨，自然发展、和谐发展。

3、坚持德育首位，做到教书育人。利用升旗仪式等各种形式不断加强对学生的思想教育，要求教师从自己学科的实际出发做好学生的思想工作，重视对学困生的指导与辅导，通过调查研究、个案分析等途径，努力摸索出一套能切实提高学生思想水平和学习质量的有效方法。

4、会同教研处继续开展开放周活动，通过听课评课，及时了解教师上课情况，发现其优点及不足，进一步提高教师课堂教学水平。

5、认真准备了初高中教学视导的材料，认真接受了县局反馈的意见并传达到相关年级的教师。

四、加强毕业班管理，研究中高考新形式

1、成立了毕业班领导小组，制定毕业班管理方案。

2、组织好期中命题，及时做好质量分析。根据本校实际，抓好优秀率的同时，力争降低低分率。

3、狠抓艺体生培养，召开学生座谈会，关注学生思想状况，不断给学生鼓劲加油。

4、分别召开了九年级、高三年级教师座谈会。

5、召开了高三美术班学生、教师座谈会

6、组织了高三艺体班学生参加专业课考试

五、存在问题：

1、常规业务检查发现部分教师备课不够规范，相互听课不够。

2、教师的论文少，水平整体不够高，上档次的较少。

3、个别教师驾驭课堂的能力不强，好课率还不能达到我们的要求。少数教师在课堂教学模式的构建上，有僵化的形式主义倾向，有急功近利的思想，教学上浮躁不实。

4、少数教师法规意识不强，存在拼时间、比消耗等不良做法；部分学科教学质量滞后，学生满意率不高；教师队伍还不平衡，优化教师结构，提高教师素质，稳定教师队伍，仍是一项十分紧迫而又艰巨的任务。

5、大多数教师责任心较强，少数教师责任心还有待进一步加强，晚自习教师到堂辅导不够到位。

6、班主任工作有待进一步强化，两操有待进一步整顿。

教学工作是无止境的，这学期的工作已经结束了，但我们不敢稍有懈怠。新学期的工作就会来临，我们会继续努力，克服工作中的不足，不断创造出教学工作的新成绩。

肥西二中教导处

2012年元月3日

第五篇：学教导处工作计划

学教导处工作计划

一、指导思想

贯彻党的教育方针，落实学校的工作计划，建立健全科学的教学管理制度和切实可行的考核细则，在教导处的直接领导下，发挥年级主任、教研组长、班主任的桥梁作业，使年级组、教研组、班主任互相配合，互相协调，全体任课教师共同努力，全方位提高学生素质，为高一级学校输送合格新生，为社会培养各方面的人才打好基础。

二、工作目标

总的工作目标：培养学生自学能力和养成良好的学习习惯，逐步提高学生的学习成绩是教学工作的最终目的。以抓班级学生学习过程管理，教师日常教学过程管理为重点（两过程），以抓教师的考勤为突破口，以教研课改为纽带，将毕业班的教学和升学人数做为着眼点，以考试、考核为手段，突出以教学为中心，形成良好的教学氛围，全面提高教学质量。

具体的工作目标

1、年级组的工作目标：抓好组内班级教学过程的管理、日常教学过程管理；抓实本组的教师的考勤，协调班主任工作，处理好师生关系，教与学的关系，积极参加教研、教改活动，抓实本组的考试、单元测验、月考，保持政党的教学秩序，发挥组内教师的传帮带作业，团结合作，求真务实，为学校的繁荣与发展贡献力量，组内成绩达到优秀生平均分90分，83分；良好生平均分85分，78分；合格生平均分82分，72分。

2、毕业班教学工作目标：抓好毕业生的复习、备考工作，毕业生的学苗预测工作，毕业班的单元复习测试，综合复习测试，模拟测试及成绩对比，抓好尖子生和中上等生的培养和分析工作，调动毕业班教师的工作积极性，团结拼博4个月，使毕业班的教学再上新台阶，毕业生的升学人数达到或超过上届年毕业生升学人数，为学校的振兴而奋斗。

3、教研组的工作目标：落实好本学科教学常规管理工作，组织本组教师学习教学理论和专业知识，提高业务水平，组织好听课、评课工作，总结交流，培养中青年教师使之尽快成熟，各教研组教师求实创新，团结奋进，讲求奉献，为培养一代新人贡献力量。

三、方法与措施

㈠常规教学方面：教导处对教师从计划、进度、备课、上课、作业设计、批改、辅导到成绩考核等整个教学活动的全过程提出明确的要求，让教师有章可循，以保证教学工作的常规秩序。

1、开学初教师要认真学习教学大纲、课程标准，熟悉教材，制定出切实可行的教学计划和进度，计划要求有三大步：指导思想、工作目标、实施措施。年级组的工作计划、教研组的工作计划、班级教学工作计划、科任教师的教学工作计划，3月18日前上交教导处，期末写出工作总结，每人一篇论文。

2、备课：备课是上好课的前提，是提高教学质量的可靠保证，任何一位教师都要认真备课，这是对教师事业心和责任感的重要检验，教师备课的基本要求：

⑴熟悉大纲（标准），深钻教材，通读全册教材，阅读有关资料，领会教材编写意图，明确教学任务，弄清“双基内容”，掌握教科书的逻辑结构和重点、难点、关键，了解知识之间的内在联系，认识教材知识的全貌。⑵了解学生情况，增强教学的针对性，教师备课要从学生的实际出发，了解学生的学习态度，学习兴趣，学习基础，知识缺漏，接受能力，学习习惯，自学能力，学习方法，从而针对性地进行备课。

⑶选择教法，准备教具。在研究教材，了解学生的基础上，教师要全面安排学习内容，确定每节课的教学目标，找出重点、难点和关键，对讲授方法，所用的教具，提问的内容，板书的编排，实验的程序，课堂训练的内容，作业设计等，都要做出周密的思考和安排，写出切实可行的课堂教学计划。

⑷做到一课一案，教案要独立完成，采用新教案，不用以往旧教案，教案内容包括：课题、授课时间、教学目标、重点、难点、课程设计（思路）、教学过程、巩固训练题、小结，其中教学过程为：创设情境（情境引入），研究问题，讲解例题，课堂小结，布置作业。

3、讲课：讲好课是提高教学质量的中心环节。教学质量的高低，主要看教师能否上好课。教师不仅要有丰富的学科知识，而且要掌握传授知识和发展能力的教学艺术。创造性地适用教学规律，贯彻教学原则，正确适用教学方法，有效地控制教学过程。讲课的基本要求：

⑴明确教学目标。讲课要着眼于中等生，实施中速推进。⑵讲授正确。讲课时要把讲授内容剖析透彻，分析清楚，把知识明确地传授给学生，并注意在传授知识的过程中对学生智力、能力的培养。

⑶重点突出。教师在讲授知识时，要在重点、难点、关键上下功夫，做到讲有重点，练有目的，练题多样，精讲多练，主次分明。⑷语言生动。声音洪亮，口齿清楚，抑扬顿挫，语言鲜明生动，层次清楚，有吸引力。教师在课堂上要面向全体学生，善于抓住学生的注意力，启发学生的积极性，使学生的思维活动随教师的讲述变化发展。

⑸板书工整。教师讲课时要做到字迹清楚，板书工整，排列有序，板书内容能体现讲课的重点和发展过程，学生记下板书就能回忆起教师的讲课过程，甚至再现教师的音容姿态

⑹组织严密。教师在课堂上要充分运用45分钟，组织好每个教学环节和步骤，使课堂教学任务紧凑。

⑺注意发挥师生两个积极性。教师在课堂上一方面要对学生严格要求一丝不荀；另一方面要注意因材施教，调动每个学生的积极性，使每个学生都能积极动脑，动手，动口，敢于发表自己的见解，使课堂教学充满民主气氛，形成生动活泼的教学局面。每节课后教师要总结自己实施教案的经验教训，不断改进教案。

4、作业设计：作业是巩固学生所学知识，形成技能技巧，发展学生智力，培养学生独立思考能力的基本手段，也是检验教学效果的重要方面，是课堂教学的继续。作业内容要符合教学大纲的要求，难度要适当，各科的作业量是：数学、外语大周5次，语文、物理、化学、政史每大周4次，地理、生物每大周2次，作文每月一篇。另外弄清教材中作业的安排意图。凡是布置给学生的作业题、练习题，教师都要亲自做一遍，以便了解作业的难度、深度和广度，掌握容易出现的问题，以便指导学生完成作业。

5、作业批改：批改作业的目的，一是发现学生学习中的问题，二是督促学生自觉加强练习，形成自己的技能和技巧。学生的作业教师要及时批改，作而不批，学生不知是非对错，久而久之，学生就会失去作业的兴趣，甚至不交作业。教师每次批改作业，都要有批改时间，等级评价或评语，最好有批改记录，对于批改学生作业中发现的问题要认真分析，总结经验教训，一方面作为改进课堂教学的依据，另一方面要进行作业讲评，通过讲评分析好坏典型，从对错两个方面，澄清基本概念，基本原理、公式和定理上的模糊认识，弥补知识缺陷。作文批改要有眉批，主要是具体明确指出某一部分写作中的好坏之所在，还要有尾批，主要对全文肯定性或否定性的结论，要实事求是。

6、辅导：辅导是课堂教学的必要补充，它能弥补课堂教学中优生吃不饱，差生吃不了的缺陷，是因材施教的一个重要措施。

⑴要承认差别，辅导是解决个性问题，教师必须针对学生的具体情况进行具体指导，使学生在各自的基础上获得提高。

⑵分类指导。对比较好的学生，除完成正常作业以外，教师还要提出进一步的要求，选择一些难度较大、综合性较强的问题，让他们选作，并及时予以指导，以激发他们的积极性，对于成绩突出的学生，应在全面发展的基础上，指导他们发展特长，帮助他们掌握学习方法，提高他们的自学能力，使他们在独立研究的基础上，从某一方面拔尖，获得更大的进步。对于学习差赶不上进度的学生，要加强辅导，补充他们知识上的缺漏，帮助他们在学习上取得进步，树立典型，增强信心，逐步改变他们的精神面貌。

⑶认真及时。教师要善于发现有创见的学生，并及时加以支持培养，发现学生知识上缺陷及时弥补，发现学生能力上的问题，在课堂上有意识地中以培养。

⑷形式多样，辅导可采取答疑，提问，指导学习等方法形式，或用早自习，课余时间辅导。

7、考试：考试是检查教学效果或进行信息反馈的重要手段。通过考试，教师能从中了解教学中的问题，研究改进教学工作，学生能从自己的学习效果反馈中及时获得矫正的信息，进一步调整自己的学习，还可以促进学生所学知识的巩固和系统化，学校从中了解教师的教和学生学的情况，以便进一步加强教学领导，采取措施，改进教学工作。

测验的方法有：一是口头提问，是一种普遍的比较简单的方式，教师当场了解学生掌握知识的情况；二是书面测验，可分为当堂小测验，单元测验，月考，期中考试，期末考试；单元测验由任课教师组织，月考由年级组组织2次，4月中旬和6月初，学校统一安排时间。期中考试在5月初，期末考试在7月10日。

㈡教研、教改方面：

教学改革就是由传统的教学向现代教学转变的过程，我们要解放思想，废除（革新）陈腐的教学思想和方式，以加强基础，培养能力，发展智力为指导思想，善于学习先进的教学方法，及时把握教学改革的新态势，并与我校教学改革实际联系起来，从而理出本校教学和教学改革的新思路，使教学质量不断提高。

教研、教改方面由学校统一指挥，由教导处肖主任抓，充分发挥教研组长的作业，组员配合，积极开展教研活动，教师听课每月两次，一学期8次，每个组本学期搞两次教研活动，每个组委派1-2人做示范课，参加汇报课，听课，认真地评课，取长补短，达到共同提高的目的。本学期评选文明教研姐，分为甲、乙、丙三个等级，按照考核细则评定，甲、乙、丙教研组长分别奖励50元、40元、30元，组员奖励40元、30元、20元

教研组工按时组织本组教师进行业务学习，学习时间每月第二大周的二、四、六进行，不参加扣5分，迟到、早退、间出扣2分。

㈢教学考核

1、教师备课检查。六条，第一条50分，其余每条10分

⑴根据学校对各年级各科的教学进度要求检查教师备课数量，一课一案，提前备课，分为随时抽查，月检查。

⑵备课各项写齐全。⑶教案内容结构合理。

⑷设计层次分明，难易得当的课堂训练题。⑸教案书写工整、字迹正规。⑹教案各环节是否合理、紧凑。

2、教师作业批改检查。六条，第一条50分，其余每条10分

⑴根据学校对各年级各科作业的要求检查作业次数，每月一次。

⑵有批改的时间，等级评定。⑶上交人数，缺一人扣2分。⑷作业适当。⑸学生作业质量高。

⑹作文批改有：眉批、尾批、眉批、尾批指导正确、具体，有发现精彩的表述标记。

3、晚自习检查

4、文明教研组评选条件及办法。

5、考勤

6、上课检查

7、教学活动：

⑴每学期年级组组织一次教学活动，初一，初二。⑵学校举行一次语、数、外联赛，6月中旬。㈣㈤

8、毕业班的教学。

⑴毕业班教师准备做好下步复习计划，单元复习2个月，综合演练1个月，模拟1个月，组织好月考，成绩对比工作，每次出题按难度比3：5：2。

⑵抓住尖子生，中上等生，辅导培养前120名。⑶重点是上好复习课，抓基础知识，外延拓宽。⑷调动毕业班教师积极性，团结拼博4个月，再造新辉煌。

本学期的教学工作在教导处的领导下，通过与党支部、德育处、总务处、年级组的密切配合，在全体教师的共同努力下，全面落实教导处的工作计划，全面完成本学期的各项教学工作目标，将教学检查和考核工作抓实抓好，力争全面提高教学质量。