学习杨善洲同志的自查报告

第一篇：学习杨善洲同志的自查报告

学习杨善洲同志先进事迹的自查报告

按照市委、市政府的要求部署，本人认真深刻的学习了杨善洲同志的先进事迹，通过对照杨善洲老书记的先进事迹，我进行深刻地反思，查找思想上存在的差距，工作中存在的问题，作风中存在的不足，并结合自身问题，制定出整改措施。以期通过这次的自我剖析，让自己从思想认识上和实际行动上有一个本质的提高。

一、存在的主要问题

一是理论学习不够深入。在平时的工作中，除了局里安排的学习活动，就只是忙着工作，对理论学习还不够深入。特别是对学习的内容缺乏系统性、全面性，从客观上总是强调工作忙，任务重，没有处理好学习与工作的关系，工作中即使是学了也是蜻蜓点水，走马观花的学习，不求深解，没能将理论学习与自己的思想实际相结合，真正运用到本职工作中去。

二是宗旨观念不够坚定。作为一个党员领导干部，坚定理想、信念是至关重要的事情，不讲理想信念，就会迷失方向。长久以来，伴随着经济的高速发展，社会的全面进步，也出现了一些不和谐的音符，近几年来，我耳闻目睹市场经济大潮中出现的一些消极腐败现象，在感到震惊、愤慨之时，对这些社会阴暗面和消极腐败现象看得多了,而且不能采取一分为二的态度进行辩证分析,没有看到社会的主流和本质,一叶遮目,不见森林。因此,对共产主义崇高理想必然实现和中国特色社会主义必然胜利产生了一些困惑和迷茫，思想上缺乏清醒的认识。

三是创新意识不强。主要表现在对新形势下人事人才工作不够适应，新情况、新问题研究不够，创新意识不强。习惯于用传统的方式、方法，思考问题、解决问题，按部就班，求稳怕乱。如在人才引进上，市里出台的优惠政策已有多年了，大多数政策已经不合时宜，缺乏创新性和先进性，现在根本没有实际意义；在事业单位人事制度改革上，虽然已启动了岗位设臵工作，开展了调查研究，制定了实施方案，但进展较为缓慢，求稳怕乱的思想较重。

四是工作作风不够扎实。工作作风方面还没有完全做到深入细致，服务水平和质量不够高。主动服务不够，工作忙时有疲于应付的表现，一定程度上降低了工作标准；对创新服务的钻研不够，思考不深。主要表现在工作上沉下去的时间少，浮在上面多；深入基层调查研究少，为困难群众解决实际问题少；应付一般性工作多，责任大小却想得少，没有做到所有工作都脚踏实地、扎扎实实。

二、整改措施和努力方向

开展这次对杨善洲先进事迹的学习，是一次重要的自我审视、自我反思、自我解剖和自我提高的机会。随着不断深入学习，我更加清醒地认识到自己在理想信念、宗旨观念、创新意识、工作作风等方面存在的问题，也更加增加了我改正错误，提高自己思想政治素质的信心和决心。我决心在今后的工作中从以下几个方面进行改进：

一是加强理论学习，提高自身素质。现代知识更新一日千里，一日不学，就会落伍有被淘汰的危险，要以活到老学到老的精神，争做学习型的干部，不仅要系统学习邓小平理论、“三个代表”重要

思想，而且要认真学习市场经济理论、法律法规等知识，只有不断加强学习，才能提高自身素质和能力，不学习，思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改变。通过全面、系统学习，真正把科学发展观运用到执行工作中学，提高自身的执行能力和执行水平。

二是树立理想信念，增强宗旨意识。理想信念是人的精神支柱。我作为一个共产党员，一定要坚定共产主义理想信念不动摇，坚持共产党的领导，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民利益，克己奉公，多做贡献。要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，紧紧依靠群众，始终坚持从群众中来到群众中去的群众路线，深入扎根群众，大力改进工作作风，为群众办实事办好事，真正关心群众，多为群众解决生产生活中的实际困难，做人民群众满意的好干部。

三是善于开拓创新，永葆工作活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是我们在思想上和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。在深化改革的路上，我们面临的任务十分复杂、艰巨，这需要以开拓创新的精神，妥善处理各种工作中的问题。因此，我要始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，求真务实、勇于实践的作风，以积极向上的心态去开展工作，以认真务实、脚踏实地、勤勤恳恳的态度认真做好自己的每一项工作。

四是狠抓观念创新，提升服务质量。强化服务无小事的理念，把服务贯穿于人事人才工作的全过程。要强化服务意识，端正服务态度，实现由表象化的被动服务向内在化主动服务转变，由程序化的机械性服务向创造性的理智型服务转变。积极主动探索人事人才工作存在的新情况、新问题，工作要想在前、看在前、做在前，用创新理念想办法、解决问题。对高校毕业生就业、企业军转干部解困等社会关注的热点、难点问题要加强指导，创新工作方式和方法，主动化解矛盾和纠纷，切实为基层和服务对象排忧解难，提供优质服务。

第二篇：学习杨善洲同志的自查报告

学习杨善洲同志先进事迹的自查报告

按照市委、市政府的要求部署，本人认真深刻的学习了杨善洲同志的先进事迹，通过对照杨善洲老书记的先进事迹，我进行深刻地反思，查找思想上存在的差距，工作中存在的问题，作风中存在的不足，并结合自身问题，制定出整改措施。以期通过这次的自我剖析，让自己从思想认识上和实际行动上有一个本质的提高。

一、存在的主要问题

一是理论学习不够深入。在平时的工作中，除了局里安排的学习活动，就只是忙着工作，对理论学习还不够深入。特别是对学习的内容缺乏系统性、全面性，从客观上总是强调工作忙，任务重，没有处理好学习与工作的关系，工作中即使是学了也是蜻蜓点水，走马观花的学习，不求深解，没能将理论学习与自己的思想实际相结合，真正运用到本职工作中去。

二是宗旨观念不够坚定。作为一个党员领导干部，坚定理想、信念是至关重要的事情，不讲理想信念，就会迷失方向。长久以来，伴随着经济的高速发展，社会的全面进步，也出现了一些不和谐的音符，近几年来，我耳闻目睹市场经济大潮中出现的一些消极腐败现象，在感到震惊、愤慨之时，对这些社会阴暗面和消极腐败现象看得多了,而且不能采取一分为二的态度进行辩证分析,没有看到社会的主流和本质,一叶遮目,不见森林。因此,对共产主义崇高理想必然实现和中国特色社会主义必然胜利产生了一些困惑和迷茫，思想上缺乏清醒的认识。三是创新意识不强。主要表现在对新形势下人事人才工作不够适应，新情况、新问题研究不够，创新意识不强。习惯于用传统的方式、方法，思考问题、解决问题，按部就班，求稳怕乱。如在人才引进上，市里出台的优惠政策已有多年了，大多数政策已经不合时宜，缺乏创新性和先进性，现在根本没有实际意义；在事业单位人事制度改革上，虽然已启动了岗位设臵工作，开展了调查研究，制定了实施方案，但进展较为缓慢，求稳怕乱的思想较重。

四是工作作风不够扎实。工作作风方面还没有完全做到深入细致，服务水平和质量不够高。主动服务不够，工作忙时有疲于应付的表现，一定程度上降低了工作标准；对创新服务的钻研不够，思考不深。主要表现在工作上沉下去的时间少，浮在上面多；深入基层调查研究少，为困难群众解决实际问题少；应付一般性工作多，责任大小却想得少，没有做到所有工作都脚踏实地、扎扎实实。

二、整改措施和努力方向

开展这次对杨善洲先进事迹的学习，是一次重要的自我审视、自我反思、自我解剖和自我提高的机会。随着不断深入学习，我更加清醒地认识到自己在理想信念、宗旨观念、创新意识、工作作风等方面存在的问题，也更加增加了我改正错误，提高自己思想政治素质的信心和决心。我决心在今后的工作中从以下几个方面进行改进：

一是加强理论学习，提高自身素质。现代知识更新一日千里，一日不学，就会落伍有被淘汰的危险，要以活到老学到老的精神，争做学习型的干部，不仅要系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，而且要认真学习市场经济理论、法律法规等知识，只有不断加强学习，才能提高自身素质和能力，不学习，思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改变。通过全面、系统学习，真正把科学发展观运用到执行工作中学，提高自身的执行能力和执行水平。

二是树立理想信念，增强宗旨意识。理想信念是人的精神支柱。我作为一个共产党员，一定要坚定共产主义理想信念不动摇，坚持共产党的领导，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民利益，克己奉公，多做贡献。要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，紧紧依靠群众，始终坚持从群众中来到群众中去的群众路线，深入扎根群众，大力改进工作作风，为群众办实事办好事，真正关心群众，多为群众解决生产生活中的实际困难，做人民群众满意的好干部。

三是善于开拓创新，永葆工作活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是我们在思想上和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。在深化改革的路上，我们面临的任务十分复杂、艰巨，这需要以开拓创新的精神，妥善处理各种工作中的问题。因此，我要始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，求真务实、勇于实践的作风，以积极向上的心态去开展工作，以认真务实、脚踏实地、勤勤恳恳的态度认真做好自己的每一项工作。

四是狠抓观念创新，提升服务质量。强化服务无小事的理念，把服务贯穿于人事人才工作的全过程。要强化服务意识，端正服务态度，实现由表象化的被动服务向内在化主动服务转变，由程序化的机械性服务向创造性的理智型服务转变。积极主动探索人事人才工作存在的新情况、新问题，工作要想在前、看在前、做在前，用创新理念想办法、解决问题。对高校毕业生就业、企业军转干部解困等社会关注的热点、难点问题要加强指导，创新工作方式和方法，主动化解矛盾和纠纷，切实为基层和服务对象排忧解难，提供优质服务。

第三篇：关于学习杨善洲、杨学同志学习讨论稿

关于学习杨善洲、杨学同志先进事迹的

讨论稿

——新庆村完小党员教师

王春平

学了杨善洲、杨学同志的先进事迹，也许有人会说：“假如我像杨善洲一样当个官员，我也能做到的”，可杨学同志先进事迹呢，也会有人说：“因为我不身在基层”，可我们仔细想想，身为教师的我们，事实上我们能为百姓办的事很多，说到底只是我们愿不愿意、嫌不嫌烦的问题。身为教师的我，我觉得要和杨善洲老书记和杨学同志学习的很多，下面就谈谈我的一些初浅想法。

一、向杨善洲同志学习

（一）无怨无悔、不记名利、积极进取、努力创新 通过学习我们应该明白，教育是一种心灵的影响活动，需要具有崇高的品质和高尚的人格。既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不记名利，积极进取，努力创新。作为一名教育工作者，应该立志从走上三尺讲台的那一天起，就把自己的一切毫无保留的交给党的教育事业。作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自己的素质，不断完善自己，才能教好学生。

（二）恪守信念、清正廉洁、一心为民、忘我工作 “恪守信念，清正廉洁，一心为民，忘我工作……始终如一地坚守着共产党员的高尚情操，始终如一地践行了执政为民的根 1 本宗旨”——这是杨善洲老书记最本质的精神所在，学习老书记就要进一步加强党性修养，牢记为人民服务的宗旨，努力为人民群众办实事。学习杨善洲同志，就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不计荣辱进退。通过学习，我们应该知道作为教师，不仅要教书，更重要的是育人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此教师作为人类文明的传播者，更应该注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都做净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品质去教育，影响学生。

杨善洲同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、2 爱岗敬业的有用之才。

二、向杨学同志学习

（一）学习杨学做一名忠诚的共产党员，严格按一名合格共产党员的标准要求自己

他自入党那一刻开始，就以党员的标准严格要求自己，认真履行党员的责任和义务。杨学家家庭情况十分特殊，生活十分贫困，是家里的顶梁柱。他被选举为党小组长、村民小组长和乡人大代表，为处理好家庭与工作的关系，他起早贪黑完成乡村两级交办的各项工作任务，中午以做自家活为主，打一个“时间差”，尽照顾家庭的义务，完成群众的重托。尽管家庭一直处于贫困线以下，需要他努力改变，但是党员和群众的信赖，使他舍小家为大家，为选定的路无怨无悔地走下去。他所居住的姜寨一组，山高坡陡，交通不便，距村委会15公里，距乡政府18公里。他的出行主要以步行为主，但是作为一名党员，无论是烈日高照的晴天，还是狂风暴雨的雨天，乡、村召开的每一次会议他都按时参加，从未缺席。杨学居住地属高寒山区，信息相对闭塞，产业单一，他虽没有做出轰轰烈烈的事迹，但是他却以党员的身份严于律己，用自己严格遵守党的纪律的行为书写对党的忠诚。

（二）学习杨学为了群众发展生产，不畏困难真抓实干的精神

木老元龙潭村姜寨一组地处自然环境恶劣、地质灾害频发的 3 高寒山区，多年来，一直处于半封闭状态，组里连一条像样的村组道路都没有，生产力非常落后，群众生活水平很难低，组里的25户人家口粮多数要靠政府救济，一直过着人背马驮的生活，劳累与收获极不成正比。当上党小组长的他，看在眼里，急在心头，立志“再苦再累也要把路挖通”,修一条通往村组主干道的道路。为此，他挨家挨户到群众家做工作，召开群众会议，嘴皮说破，鞋底磨穿。他的坚持感动了群众，赢得了大家的支持，终于让群众明白“要致富，先修路”的道理。争取不到项目，就带领群众自己动手，终于挖通了6、7公里长的道路。为了帮助群众发展核桃产业，他起早贪黑为群众嫁接核桃树350多亩；为了绿化荒山保护环境，他顶风冒雨带领群众植树400多亩。

（三）学习杨学作为共产党员在利益面前，先人后已的精神 任村民小组长近十年来，面对瘫痪的老父亲、聋哑的老叔和患精神疾病的大儿子，他总是毫无怨言的以一个男人该有的责任支撑着这个家。全组25户人家，124人都拿到了不同的救济和补助，但他从来没有给自己家安排过。当乡里了解到他家的困难时，多次建议村里给他家安排低保。他总是说：“给别人吧，我还过得去。”直到离开，都没有给自家安排过一个低保名额。村里和群众实在看不下去，在他不知情的情况下给他瘫痪的父亲、聋哑的老叔和患病的儿子安排了低保，他永远也不会知道，也拒绝不了了。但有谁知道，直到离去，也从来没有买过一件新衣服，做 4 客赶集时穿的体面衣服都是儿子穿过的。

（四）学习杨学乐于助人，无私奉献的精神

杨学在生活中无论是谁有困难他都会提供力所能及的帮助，而且从来不计个人得失，不图群众回报。平常都用自家的骡子义务帮助群众运输进出的物品，从不收取任何报酬。今年5月，杨学在给村民分发村委会的500元公益林资金补助时，回家的路上遇到了生活比轻困难的杨连达。知道杨连达的媳妇患病住院生活比较贫困，杨学就将自家分到的20元公益林资金给了杨连达。并将杨连达一家生活困难的情况反映到了村委会，争取到了1000元的民政救助资金。2011年2月65岁的杨时怀因与儿子闹矛盾独自生活，他在抗旱期间，坚持每两天送水给杨时怀一次，并免费到施甸县城帮助杨时怀托运大米。这样他无私帮助村民的事例数不甚数，力所能及的给予群众的帮助。

杨学牵挂着群众，群众舍不得他，家人离不开他。但为群众生命财产他毅然无憾离去，用短暂的一生书写了一名基层共产党员、党小组长、村民小组长的光辉形象。杨学同志的先进事迹使我感受到了一名共产党员对党的无限忠诚，感受到了一名基层党员干部对工作高度负责、全心全意为人民服务的敬业精神，感受到了一名党员干部严格要求自己、无私奉献的高尚品格。

总之，作为一名教师，要以杨善洲、杨学同志为榜样，爱岗敬业，艰苦奋斗，踏踏实实做好自己的本职工作。

第四篇：学习杨善洲同志相关材料

学习杨善洲同志相关材料

曾有这么一座山，山秃水枯，在人的记忆中除了荒芜便是贫瘠；曾有这么一个老人，脚穿胶鞋，肩扛锄头，一步一镐丈量完了这座山，在他汗水洒落的地方，树苗茁壮成长。春去春又来，花开花又落，那些树苗长成了绿色的海洋。于是人们记住了这个老人的名字——杨善洲，这三个字像刚劲的隶书镌刻在每个人的心中。

老书记二十多年如一日，坚守住自己的梦想。他用自己的行动诠释了生命的意义，他用自己的实践兑现了对党的承诺。前有十里长街送总理，今有十里长街接书记。老书记走了，却留下了上亿元的林场，更留下了一份厚重的精神礼物。他用自己平凡的生命谱写出不平凡的人生，把生命酿造成一坛醇醇的好酒，为岁月留香，品后让人唇齿芬芳。

走近老书记，阅读老书记，那些蕴藏在字里行间的点滴往事像一个神奇的传说。初读时，让人目注神驰，怦然心动；再读时，让人深入其境，浓酣忘我。回顾老书记走过的道路，那深深浅浅的履迹像无声的文字，悄悄地在身边耳语：想作好人类灵魂的工程师，在塑造别人灵魂的时候，更要用老书记的那种对工作的热爱和执着、对生活的从容和淡泊来塑造自己的灵魂。

阅读老书记，我懂得什么叫热爱。作为教师，无论你曾经向往的是“采菊东篱下，悠然见南山”的安静闲适，或是追求“生当作人杰，死亦如鬼雄”的轰轰烈烈，当你面对学生那一双双清澈的眼睛时，你必须拥有老书记的那份责任心。马卡连柯说过“教师的威信首先建立在责任心上。”而责任心则源于对工作的热爱、对学生的热爱。这种热爱是一份不依不饶全力以赴的专注，是一种得意淡然失意泰然的从容；生活的喜怒哀乐不形于色，工作的酸甜苦辣不诉诸言，永远让浓烈的热爱溢满心间。把它化作云，让学生仰首便能望到一片；把它凝成雨，让学生俯身便能掬到一捧；把它写成诗，让学生一举手一投足便能嗅到愈久弥香的气息。老书记用热爱创造出大亮山上的奇迹，我们也可以用热爱为自己平凡的职业招来祥云喜雨，吹开万紫千红。

阅读老书记，最让人动容的是他那份“上善若水，利万物而不争”的善良，如一抹阳光，温暖心房；如一缕春雨，润泽心田，让荒凉的心灵葳蕤着一片青葱。用一颗善良的心对待每一个学生吧！努力地去遗忘学生的任性和叛逆，而将他们可爱的那些温暖积攒起来。积攒得多了，心中便有了一轮太阳。心中有了太阳，在照亮自己的时候也会照亮学生的胸膛。只要你走进了学生的心里，还怕学生不走进你的世界吗？

品读老书记，让人欣赏的是他淡如菊逸如梅的淡泊的心境。身居高位却一贫如洗，财产上亿却分文不取，箪瓢屡空却从容淡定，这份豁达着实让人感动。面对艰辛而清贫的育人生涯，我们就要像老书记一样，用一颗淡淡的心慢慢陪着学生走，无需抱怨生活的不公，也不必计较生命中的得失，更不用权衡付出和收获的距离，少一份圆滑世故，就多一份纯情典雅；少一份对功名利禄的执着。便多一份坦然自在。拥有这样一种心态，你就多了一种天地变色我自巍然的坚定，多了一派百欲不生百毒不侵的端庄，多了一份颔首浅笑彬彬有礼的从容。以这种清如水、直如松的姿态与学生共成长，何愁自己的人格魅力不能在学生心灵上描下一道缤纷的彩虹？

仰望高山可以向上攀登，仰望天宇，可以纵观天文，仰望老书记，可以找到行为的典范。老书记用他的言和行提醒着我们：无论你处在任何位置，一定要为别人做点什么，才算真正的活着。

藏克家说“一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。一个忘我劳动的人，他的形象定能在别人的记忆中鲜活。”这句话似乎成了老书记的写照。老书记就是这样一个平凡却不平庸的人，如路边的雏菊，虽然默默无闻却能用平淡的生命为岁月增添一缕芳香。

让我们像老书记一样用一份责任心，携一颗爱心，多一点善心，持一种淡泊心，默默地在他们成长的岁月中留一抹余香。2009年4月，杨善洲无偿向施甸县林业局移交活立木蓄积量价值超过3亿元的大亮山林场的经营管理权，移交中不沾林场一点好处，不带林场一根草„„”“大亮山上，杨善洲的全部家当是一张简易床、一张学生用的书桌、两个小坐凳、一个

火盆、一把熏满火烟的烧水壶，旁边是用来煮药的两个小罗锅、四个小碗„„”

曾被一代代英雄模范、先进典型人物感动过、激励过的我，每当拾起《杨善洲先进事迹材料》，总是被他胸怀大爱、赤诚一生的事迹所打动。杨善洲同志“忠”、“诚”、“勤”、“检”、“信” 的优秀品格，体现了一个******员始终如一的高尚情操。今天我们缅怀先进、学习先进，就是要传承和发扬他们的信仰追求，不断矫正和找准自己的生命航向。――学习杨善洲同志忠以报国、恪守信念的执着精神，在创先争优中锤炼政治品质。忠诚于党和人民，是******员最基本的政治品质和要求。杨善洲同志退休后放弃省城的舒适条件，带领家人和群众扎根荒山、植树造林，正是怀着对党的忠诚、对家乡和人民群众的无比热爱，把全部精力倾注山区的治理和发展，把整个身心献给了山区人民，用言行诠释了他对党和人民的无限忠诚，给我们树立了光辉典范。

当前，有人对忠诚于党的时代价值认识模糊，有的甚至片面认为忠诚于党是“老话题、老经验、老传统”，是空喊口号，无需费时劳神重新再提，殊不知这就是理想信念淡化的问题。学习杨善洲，我们就是要学习他忠以报国，恪守信念的执着精神，把党和群众的需要作为第一选择，把党和群众的利益作为第一考虑，把党和群众满意作为第一标准，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业，自觉地把推动改革发展作为自己的人生追求，在推动发展中向党和人民交出满意的答卷。

――学习杨善洲同志诚以修身、一心为民的探索精神，在创先争优中培育公仆情怀。“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”是胡总书记对每个党员干部的要求。杨善洲同志担任保山地委领导20多年，退休后植树造林20多年，始终坚持群众利益高于一切，殚精竭虑地为群众办事，无愧于诚以修身、心系人民的“公仆”称号。

当下，党的改革发展事业步入关键时期，意识形态多元化，诱惑不断增多，一些人不能经受考验，只顾追求个人利益，在工作上得过且过，脱离甚至背离群众，对党和国家形象造成了恶劣的影响。学习杨善洲，就

要学习他诚以修身、一心为民、求是探索的精神，始终牢记党的宗旨，永葆公仆本色，全心想着群众，一切为了群众，致力于为群众更好地服务，甘做人民的公仆，把有限的生命融入到无限的为人民服务事业中去，以对党和人民的忠心扎扎实实为群众办实事、解难事、做好事。

――学习杨善洲同志勤以自强、恪尽职守的敬业精神，在创先争优中改进工作作风。拥有崇高的理想和坚定的信念，具备无私奉献的高尚境界和优秀品德，是******人始终保持先进性的法宝之一。杨善洲曾经是地委书记，为官 30 余载，把全部的心血和热情都投入在了为民群众办实事上，受人敬重，退休之后又放弃安度舒逸闲适的晚年，用生命的余热把家乡的荒山变得山清水秀，多次被授予全国“绿化标兵提名奖”、“环境保护杰出贡献奖”等，无论为官还是做事，从不谋私求利，守得住清贫，耐得住

寂寞，坚持以德立身、以公处事、以廉树威，永葆******人的浩然正气。如今，奉献和勤奋在部分人看来太“老套”，他们更愿意讲求回报和享受，突出表现为工作作风“散”、“满”、“推”、“浮”、“混”。学习杨善洲，就要学习他勤以自强，恪尽职守的奉献精神，倡导忘我工作、无私奉献，顾全大局的精神境界和工作作风，自觉抵御个人主义、拜金主义、享乐主义腐朽思想的侵蚀，始终坚持把实现远大目标和做好本职工作统一起来，兢兢业业工作，踏踏实实干事。

――学习杨善洲同志检以养德、知行一致的革命精神，在创先争优中树立高尚情操。杨善洲甘于清贫，一生清正廉洁、生活简朴，从不以职务之便为家人和身边人员谋取任何私利。他身居简陋的住所，工作在寂寞的深山，始终以苦为乐、以苦为荣，为了人民和自己心中崇高的事业无怨无悔地奉献，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激励着广大干部群众，感召和引领着人们为建设美好家园而不懈奋斗，充分体现了一个优秀共产党员忠于使命的优秀品质。

在物质文化生活不断丰富的今天，艰苦朴素的优良作风不断受到西方享乐主义的侵蚀，重物质享受，轻精神修为已经成为一些人的时尚追求。部分人虚荣心作祟，讲排场，比阔气；部分干部喜好公款消费，铺张浪费，助长了歪风邪气。学习杨善洲，就要学习他检以养德，知行一致的革命精神，自觉地把个人理想与祖国和人民的利益紧紧联系在一起，甘于清贫，乐于奉献，守得住清贫，耐得住寂寞，坚持以德立身、以公处事、以廉树威，永葆共产党人的浩然正气。

――学习杨善洲同志信以立业、矢志不渝的无私奉献精神，在创先争优中坚定政治信念。坚定的理想信念，是共产党员的立身之本、成事之基、动力之源。杨善洲30岁担任县级领导，39岁担任地委副书记，50岁担任地委书记，在地方党委部门工作的40多年间，牢记党的宗旨，保持平民干部本色，带草帽，穿草鞋，当地群众亲切地称呼他为“草帽书记”；他60岁退休又毅然奔赴深山植树造林20余年，克服常人难以想像的困难，到收获劳动成果的时候，把价值超过3亿元的大亮山林场无偿移交给当地政府，自己不要任何报酬，这就是一位年逾八旬的老******员矢志不渝的无私奉献精神，是广大党员干部学习《学

学习杨善洲心得体会

最近，认真学习了杨善洲同志的先进事迹，使我感触很深。我们要学习他始终如一的坚守共产党员的高尚情操，要学习他一辈子淡泊名利、地位，一辈子公而忘私、廉洁奉公，学习他艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。

他曾经是地委书记，是一个受人敬重的“大官”，退休之后完全可以享受多人羡慕的安逸闲适的晚年，可他偏偏一头扎进家乡的荒山，用20余年的时间，用生命的余热把曾经山水枯的荒山变得山清水秀。为官30余载，他把全部的心血和热情都用在了为人民群众办事实上，回家的时间极少。他的小女儿在奶奶生病时，才第一次看到父亲回家，当时她已经8岁。他的老伴一直是农民，组织多次提出把他家人转为城镇户口，他坚决不同意：“我相信我们的农村能建设好，我们全家都乐意和农民同甘共苦建设家乡。”我们就是要像他那样，加强思想道德修养，不图名、不求利、不谋私，守得住清贫，耐得住寂寞，一尘不染，坚持以德立身、以公处事、以廉树威，永葆共产党人的浩然正气。

他植树造林20余年，他遭遇了常人难以想像的困难。到收获劳动成果的时候，他把价值超过3亿元的大亮山林场无偿移交给当地政府，自己不要任何报酬。这就是一位年逾八旬的老共产党员奉献的境界。他时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨、甘为群众忘我奉献一生。他是群众心目中优秀共产党员的鲜活形象，他以感人的事迹，集中展示了一名共产党员的崇高品质，树立了党员干部的光辉形象和时代风貌，是共产党员和老干部的优秀代表，是“创先争优”的突出典型，是广大党员干部学习的楷模。学习杨善洲同志，就要学习他无私奉献、淡泊名利的高贵品质。

我们应该以杨善洲同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献。首先要爱岗敬业，艰苦奋斗。讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，必须像杨善洲一样，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。其次要像杨善洲一样淡泊名利，志存高远展示着一个员工的价值取向。肩负着教书育人的神圣重任，因而社会对一个教师的品行往往比其他行业人员提出了更高的要求。在当今这个社会，尽管拜金主义等在许多人的思想意识中盛行，但它不应该感染在教师的身上。一个优秀的教师要习惯寂寞，习惯清贫，用坦然的心理面对生活，以豁达的思想憧憬未来，始终把教育好学生能力当作自己不可推卸的责任，能经常自我反思教学的得与失，使自己真正能从教育教学理论的高度去审视自己教育教学行为，领悟教育教学的真谛，这样的老师就做到了“淡泊名利、志存高远”。同时，教师的一言一行都应具有示范作用，以身作则，才能真正教育感染学生。做教师不能把自己的定位局限在教书匠的位置，对学生不仅是言教，更重要的是要重视身教！做教师，应该让自己的知识素养和道德情操同时日益丰厚，成为学生追随的目标、努力的方向。“学高为师、身正为范”正是要求教师能“淡泊名利、志存高远”，这也应是无私奉献的精神境界的进一步升华。

第五篇：向杨善洲同志学习

在学区党员民主生活会上的讲话稿

孙村学区翟贵书

尊敬的各位领导、各位党员同志们、大家下午好：

根据市委的统一部署和教育局党委的安排，我中心利用今天下午组织全体党员隆重召开以“重温进京赶考，交出满意答卷”为主题的民主生活会和组织生活会。通过重温党中央、毛主席“进京赶考”的警示和“两个务必”的内涵，开展健康的批评与自我批评，转变工作作风、提振工作精神、抓好工作落实，提倡每位党员同志从自身做起，时时处处以一个共产党员的标准严于律己，始终保持一个良好的精神面貌、一个扎实的工作作风、一个开拓的创新精神、一个骄人的工作业绩。为缩小城乡教育质量交出一份满意的答卷。这次会议对我们每个人来讲，也是一次审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。现在我代表中心党总支就结合自己的思考和体会，谈谈感想，希望大家能多提宝贵意见和建议，以便在今后的工作中加以改进。

一 回顾过往、常怀“居安思危”之心

我是2009年7月接任孙村党总支书记一职的，说实话当时倍感责任和压力的重大。一是对我中心师资情况--------精神面貌、工作状态、工作能力一无所知；二是对我们服务的对象-----学生、家长情况也只是道听途说；三是各学校坐落位置较远，不宜实施校际间的交流与合作；再加上近几年的城中村改造，一定程度上制约了学校近期目标的实现及学校可持续性发展。可以说缩小与城区间的差别我们

1任重而道远。但我们一直秉持着毛泽东的“进京赶考”理论，牢记“两个务必”，谦虚谨慎，艰苦奋斗，才能在新的“赶考”中向社会、向家长、交出满意的答卷。

近三年来，在局党委的正确领导下、在各校班子的团结拼搏下、在全中心教师的信任支持下，我中心各校的各项工作得以快速健康发展。同时也涌现出一大批优秀人才积极要求进步，充实我们的血液，壮大了我们的队伍。近年来，共纳新党员13名，今年拟发展党员1名。我中心党总支多次被评为区基层先进党组织。

二、未雨绸缪、常怀“进京赶考”之心

重温进京赶考，高质量完成省教育督导评估、省教学督导评估，这是本学年给我们各校提出的新课题、新使命和新考验。实事求是地说，要完成好这个“考试”，我们还面临着很多困难。这就要求我们每位党员坚持做到：一是加强品德修养。牢固树立以人为本的思想，坚持“一岗双责。树立正确的世界观、人生观、价值观，感恩知足、平和心态，正确对待权位名利，不计较个人得失，把感恩知足体现在干事上，体现在教育教学上。大力发扬“真抓实干、埋头苦干”的工作作风，少说空话，多做工作，干字为先，实字当头。二是勤奋学习。把加强学习作为提升素质的第一需要，坚持先学一步，深学一层，用理论武装头脑，指导实践，提高分析问题、判断问题和解决问题的能力。提倡多读书、看报、多收听收看新闻，了解国家大事。三是搞好团结。讲党性、讲原则，讲责任、讲配合，从大局出发，为大局着想，主动承担工作，主动迎难而上。讲修养、讲气度，互相谅解、支持、尊重，既能容人之长，又能容人之短，大事讲原则，小事讲风格。做到帮忙不添乱，干事不越位。

三、加强反思、常怀“自我批评”之心

毛泽东等老一辈革命家在新中国政权建立的考卷上画上了一个圆满的句号。反思自己存在以下问题：

1、学习劲头不足，理论水平不够 虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、有时只是急用什么就学什么，对业务方面的学习放松了，对很多新事物、新知识学习比如高一新课程改革的知识就了解掌握的不够好，学了一点理论知识但不能和实际紧密结合，在运用理论指导实践、促进工作上还存在一定的差距。分析其原因，主要是学习态度问题，认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。

2、宗旨意识不强，一生奉献给教育事业，是我毕生追求的梦想，但有时要办一所好学校也太难了，因此产生为难情绪。在大困难面前甚至有打退堂鼓的念头。

3、交流协调不够。现班子成员、下属等在工作上谈得较多，交换意思较少，沟通不够，关心不力。

4、在开展批评时，有时心存顾虑，直面批评怕影响同事之间的感情和影响工作的开展。致使一些不良思想情绪有所发生，如有个别党员，完全忘记了党员身份，在群众当中发牢骚、泄私愤、见名利就挣、见荣益就上。对自己、对学校、对上级、对工作造成一定影响。

今后，将转变工作作风，走出办公室，深入第一线，到群众中间去，了解工作实际，掌握第一手材料，走访、座谈、征求意见，在广泛密切联系群众的过程中理解群众、相信群众、尊重群众，虚心听取群众意见和建议，听群众的呼声，关心群众疾苦，和广大教师做知心朋友。对待具体工作要勇于负责，率先垂范，以身作则。

四、勤奋工作、交出满意答卷

为重温党中央、毛主席“进京赶考”的警示，我中心全体党员干部要始终保持冷静、清醒的头脑，围绕一个中心，即教学为中心；建设两支队伍，即干部队伍、教师队伍；完成三大工程，即名师工程、名校工程、党建工程；实现四个提高，即文化品位提高、管理水平提高、教学质量提高，师生素质提高。始终保持“赶考”的进取精神，凝心聚力、为裕华区教育事业贡献力量。

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