县教育局2010年第一季度工作总结

第一篇：县教育局2010年第一季度工作总结

县教育局2010年第一季度工作总结

按照县政府第六次全体会议暨全县经济民生工作会议要求，教育系统紧紧围绕政府年度重点工作目标管理责任制内容，研究制定了教育局2010年度工作要点，将相关工作任务、指标纳入进来，确定了2010年教育工作总体要求：认真贯彻党的十七届四中全会、县委十二届五次会议和政府六次全会精神，站在建设人

力资源强县的高度谋划教育发展。以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持解放思想、改革创新、提高质量、促进公平；以推进义务教育均衡发展为重点，认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《吉林省义务教育条例》；以夯实基础、调整结构、优化布局、提升内涵为工作主线，更加积极主动地抓紧抓实提高质量这个核心任务；聚焦“质量、均衡、创新、和谐”四大主题，集中力量解决制约教育改革与发展的突出问题，努力提高各级各类学校办学质量，进一步增强教育为经济社会发展服务的能力，推动我县教育事业在新的起点上更好更快的发展。

根据教育工作总体要求，我们将重点工作目标责任制的四大项19小项内容分解到科室，落实到部门，签订了重点工作目标管理责任书。坚持每月一汇报，每月一总结，主管局长每月一调度，形成机制，确保了各项工作的全面启动和按时限完成。现将2010年一季度重点工作进展及完成情况汇报如下：

一、常规工作

我们把常规工作和重点工作进行有机结合，按照常规工作非常抓的思路，各项工作全面展开并有序推进。

深入推进基础教育课程改革。学期初教师进修学校面向全县中小学开展了为期一周的各学科新教材专题培训，对课程理念、课程标准、教材内容进行详细的分析解读，明确各学段的教育教学目标和策略。3月19日和26日，分别召开了全县中小学教学工作会议和高中业务校长工作会议，对全县教育教学管理工作进行了全面部署。会后，各学科教研员深入全县各校，有重点的进行随机教学视导，研究提高课改实施的推进策略，现已完成了18所学校的教学视导和跟踪教研工作。

健康发展学前教育。继全县幼儿园管理工作会议后，政府牵头组织相关部门对县城内幼儿园进行了全面清理整顿，进一步规范了民办幼儿园办园秩序，收到良好效果。今年年初，教育局召开幼儿园园长工作会议，进一步巩固整顿成果，实行分类定级管理，同时采取积极措施，促进学前教育健康发展。

一是争取政府政策支持。刚刚结束的两会上，崔杰市长提出“长春市教育最薄弱的就是学前教育”，并提出是否可以探索“9+1”的模式，对学前教育的发展给予了充分的关注。相继，市政府办公厅责成发改部门、教育部门展开了深入的调研和全面的考察。政府加大投入，扩大国办幼儿园规模，加强国办园承载能力的意愿已经明确，相关促进国办园发展的政策将要出台，我们将积极争取政府支持，极力改善幼儿园的现状。

二是加强幼师队伍建设，提高幼师素质。严格落实幼儿教师、园长持证上岗制度，切实提高幼儿教师准入门槛。其一，继续办好职教中心幼师专业，全面、系统地培养合格的幼儿教师。其二，积极开展教师培训，建立健全幼教辅导网络。其三，适当招聘部分优秀幼教专业毕业生，缓解国办园幼儿教师年龄老化断层现象。

四是加强幼儿园管理，提高保教水平。加强管理，制定、完善各种安全制度，把安全、法制、心理健康教育融入到教学、活动中去，强化家园联系，促进内涵发展，不断提高保教水平。

开展体育、健康和艺术教育活动。为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等法规文件精神，全力推进阳光体育运动有效开展，教育局期初下发了《关于全面做好学校体育卫生工作的通知》，组织开展大课间活动评比，9月末召开全县学校大课间活动现场会；组织各校实施国家《学生体质健康标准》，建立和完善了相关制度及《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩放入学生成长记录袋，作为毕业、升学的重要依据；本学期将第三套广播体操和新版眼保健操推广至村小和初中分校，并开展评比活动；结合创建国家级卫生城行动，各学校按照《**县学校健康教育实施意见》要求，期初开展了健康教育开展情况自查活动，对健康教育课程开设情况、学校传染病防控情况、食品卫生安全管理情况进行了全面细致地自检自查；下发了《中小学体育工作督导评估指标体系》和《2010年**县中小学校体育卫生工作自查评估表》，3月末组织学校对体育工作自检自查，4月份教育局将组织相关部门科室对各学校体育卫生工作和心理咨询工作开展情况进行专项督导评估。

制定下发了《**县第八届中小学生校园科技艺术节活动方案》，通过开展艺术类课程课堂教学评比、科技艺术作品展、艺术节文艺汇演、艺术教育情况调研等环节，提高学生艺术素养，促进校园文化品味的提升，全面推进素质教育进程。

做好中小学校招生工作。召开了县城中小学学区普查工作会议，下发《县城中小学学区普查方案》及11个过程表册，动员10所中小学的师资力量，对县城0—6周岁儿童及1—9年级中小学生的实际家庭住址进行详细调查，准确认定每一名适龄儿童少年的所属学区。全面分析县城适龄人口分布情况和就学趋向，结合一中、实验小学退回公办性质，在城

区规划和建设不断发展的新形势下，谋划县城学区调整问题。

做好控流减负工作。召开了全县中小学控辍工作专题会议，明确今年的工作目标，确定了工作思路，严格执行以“一个规范、八项制度”为核心的控辍工作制度，科学实行控辍八种策略，即氛围控辍、机制控辍、质量控辍、扶弱控辍、赏识控辍、特色控辍、减负控辍、案例控辍。签订了县乡两级及教育三个系列的《控辍包保责任书》，把转化学困作为控辍工作的重点，结成师生一帮一小组，广泛开展兴趣活动，为每一名学生建立成长档案，对学生的学习、思想、生活等多方面进行跟踪记录和全力帮扶。

期初开始，组织各中小学对照《**县减轻中小学生负担工作实施意见》，全面开展自检自查，在课程计划、作息时间、家庭作业、心理负担、学科测试、综合评价等多方面采取措施，创设快乐成长的时空，切实减轻学生负担。在全县范围内进行减负工作大讨论大调查，发现隐藏在基层的实际问题，征集来自一线的意见建议，分析当前所面临的形势，为4月份开展专项检查提供依据。

做好扶贫助学工作。协调新华书店，按照省定教材发放流程，开学前将免费教材及时准确发放到所有中小学生手中，确保课前到书，人手一套。完善校园爱心小银行救助体系，拓宽资金来源渠道，在中小学形成团结、节俭、友爱、互助的和谐氛围，打造绿色活力校园。落实包保责任，建立一助一爱心小组，开展师生结对活动，在生活、学习等方面给予帮扶。建立了职教受助学生接受国家助学金情况档案库，职教中心每名在校生每学年领取国家助学金1500元，每个学期750元，本学期助学金已经按时、足额发放到每一名学生手中。

开展了新学期流动人口子女、进城务工农民随迁子女、留守儿童、残疾儿童少年调查摸底，准确掌握每一名学生的实际情况，各校定期开通亲情电话，开展生日聚会，选聘学校代理家长等途径，对特殊群体学生给予更多的关爱，保障这些学生都能顺利完成九年义务教育。

做好教学援助和教学交流工作。年初，教育局制定了《**县教师交叉任教实施方案》、《**县教师师徒结对方案》和《**县课堂教学开放和名师送课下乡活动实施方案》，进一步完善了县城优秀教师支教制度、教师交流研修制度、教师交叉任教制度、支教教师奖励制度。新学期开始，以名、优、特教师送课下乡为契机，全面开展了城乡协作校互动活动和片区教学开放活动，选派优秀教师到农村中小学分别12所学校送课，县城学校选派10优秀教师到薄弱校支教，农村30名教师到县城学校接受免费培训和研修。建立了省市骨干教师、专家教师、明星教师和薄弱校教师帮扶对子120对，学期初开展了对接活动，帮扶对象间通过电话、网络等途径，充分进行交流沟通，收到良好效果。

大力发展职业教育。年初开始，教育局组织进修学校相关科室和职教中心相关人员，立足县域实际，广泛开展了县职教中心办学体制、管理机制、专业设置、基地建设、师资培训等专题研讨活动，在充分调研、论证的基础上，研究制定《**县职业教育中长期发展规划》。组织召开了2010年职教招生工作会议，全面总结了职教升学就业可喜成就，部署2010年招生任务，继续实行局长包片、科长、科员包校制度，实行学校校长、副校长、中层领导、班主任、任课教师层层包保责任制，确保招生任务完成；重新编制了**职业教育宣传片，扩大了职教中心在县内外的影响。农村初中第六期职教预科班师资培训、教材、课程设置等工作全部完成，共成立职教预科班36个，入读学生1158人。坚持以服务经济为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，全力构建完善了以职教中心为龙头，以30所乡镇初等职业学校为延伸，以376个新农民之家为辐射的分层次、全覆盖的全县职业教育网络。职教实习实训基地建设计划已上报省、市职业教育处，全力争取上级资金，同时，学校自筹部分以拓展新思路，创新模式等方式多渠道筹措。

做好安全稳定、党风廉政建设和行风建设。严格落实信访工作责任制，确保了两会期间无群体上访等事件；3月29日，县委县政府组织召开了全县校园安全暨安全稳定工作会议，县长、主管教育副县长、政法委书记、教育局局长分别对校园安全和周边环境整治工作进行了缜密部署，下发了《**县“平安校园”建设实施方案》。3月30日起，政法委、督查室、教育、卫生、公安、交通、行政执法等部门联合行动，对全县学校及校园周边环境进行专项整治，效果显著。教育局下发了《2010年春季防火方案》、《教育系统安全管理工作有关规定》、《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》等文件，签订了教育系统学校安全工作责任书，进一步明确了职责，落实了责任，通过全面的自检自查和专项整治，对整肃校园周边环境，创建平安校园，提供了坚强保障。

全面推行了政务公开，开展纠风专项整治行动，努力建设创新型、服务型、效能型机关。制定《**县关于进一步加强师德建设的实施意见》，结合多层面、广角度的师德教育活动，推出像巴吉垒三中王月川这样的师德典型，号召全系统向他学习，引导广大教师深刻反思，自觉规范从教行为。同时深入贯彻落实市教育局关于教师从教的“五条禁令”，重拳出击，严惩教师擅自办班或参与有偿补课等违纪行为，树立良好教师形象。

深化未成年人思想道德建设。制定下发中小学德育工作要点，进一步明确了“教育大计、育德为先，多育并举、德育为首，以人为本、塑造灵魂，为学生终身发展奠基”的理念，确立了“以健全的制度为基础，以各种校内外德育基地为依托，以课堂为主平台，以建设高素质的德育队伍为保障，以生动鲜活、丰富多彩的德育活动为载体，以科学研究为动力，以促进学生全面发展和健康成长为根本出发点和落脚点，以实现学生自我反思和自我教育为目标”的德育工作思路，初步构建了全县德育工作整体推进的德育工作体系。3月份召开了德育工作会议，下发了《**县感动校园百名优秀学生主题教育评选方案》、《**县百校校园文化建设三年规划》、《**县第四届班主任基本功大赛及十佳班主任评选实施方案》、《中小学心理健康十佳教师评选方案》，进一步明确了学校未成年人思想道德建设的目标、任务、思路和举措。3月20日起对全县中小学德育工作进行了视导，对班主任培训、心理咨询室使用和课时及系列“六个一”活动情况进行了重点检查，提出改进的学校3所，进一步营造了良好的用人环境。

规范整顿民办教育办学行为。召开了全县社会力量办学单位年度会议，对民办教育工作进行了认真总结，并对2010年民办教育工作提出了具体要求。着手研究并完善《**县民办学校和民办各类培训班管理办法》，重新制定民办学校和民办各类培训班检查评估细则，目前此项工作正在进行中；5月份对全县民办学校和民办各类培训班开展年度检查评估，进一步优化民办教育的办学秩序。

二、中心工作和重点工作

我们把全面提高教育质量、做好布局调整和校舍安全工程、加强师资队伍建设工作作为全局重中之重工作，作为一把手工程全力抓好，实施重点突破。

全面提高教育质量。各学校按照《**县中小学教学管理办法》、《**县中小学教育质量考核评定办法》，从完善质量措施、强化过程管理、明确质量要素的角度进行了有效落实，为整体提升教育教学质量奠定了坚实的基础。

一是进一步完善了行政、教研科研、学校“三位一体”的教学工作保障机制。教师进修学校功能得到了进一步强化，赋予教研员教学行政管理职能，同时充分发挥教科研引领的核心作用，制定了《进一步加强教育科研工作的实施意见》；各学校进一步确立了教学的中心地位，学校的一切工作都服务于教学。

二是加强了教学研究。继续完善创新以“三制三课”为核心，以课题研究为主线，以“二级传导”和网络教研为手段的县域校本教研模式。进一步整合教研、科研、师培等部门的优势资源，提高了教学视导、跟踪教研、主题教研、课堂教学开放和片区教研的质量。本学期重点抓好课堂教学，继续深化“走进课堂行动”，开展全县中小学业务领导、教师讲评课、主题教育论坛等系列拉练活动。

三是突出抓好“学困生”的提高和“中小衔接”的实践探索，使小学生在小学期间真正打好基础，做好充分的心理上的、学习意志品质上的、学科基础知识上等各方面的准备，入初中后不茫然，不“缺腿”，不掉队，全面提升中小学毕业生合格率。

四是完善质量管理制度。继续构建(来源：公务员在线 http://www.xiexiebang.com）县、乡、校教学质量评估体系，创建学校教学质量监测评价制度、教学质量目标管理制度、教学质量逐级报告制度。有效实施六项质量监控措施，形成教学质量评估的长效机制；深入贯彻实施《中小学教学质量考核评定办法》；强化教学质量反馈和逐级报告制度，做好教情、学情分析，有针对性地解决制约教学质量提高的关键性问题，确保教学质量稳步提高。年内分别评选出**县中小学特色办学先进单位、教学质量先进学校、教科研工作先进学校、校本课程开发示范校、信息技术应用先进学校、网络教研先进学校；评选教科研工作先进学科教研组、先进个人（包括教研员）。

认真做好校舍安全工程和布局调整工作。全县396所学校，共有824646平方米校舍。经排查鉴定，符合抗震标准校舍378971平方米,不符合抗震标准校舍445675平方米。年初，制定了中小学校舍安全工程三年规划，2010年预计解决工程总任务的60%，完成不安全校舍243795平方米的改造任务，规划后拟建227791平方米校舍，其中规划新建楼房112379平方米，新建砖瓦平房87536平方米，加固砖瓦平房校舍27876平方米。截止3月末，已完成烧锅中学、靠山中学、高家店中学等4栋楼房校舍11082平方米的工程前期手续办理工作，包括工程可研报告、可研批复、工程立项、环评手续、地勘、校舍功能分配设计等前期工作，相关建楼招投标手续已和财政局衔接、沟通结束，预计4月中旬可完成招投标，5月初可开工建设。三盛玉中学、镇二中、青山中学等7所学校的砖瓦平房校舍重建工程相关手续和楼房工程进展同步完成。

布局调整工作按照“条件成熟一所撤并一所”的原则，1月份完成调整8所学校的目标确定工作，2、3月份进行调整前调查工作，各学校向撤并校群众宣传布局调整的意义和效益，争取广大学生家长的支持和认可。待撤并条件成熟后，完成调整撤并任务。

加强师资队伍建设。在认真总结、教师招聘经验的基础上，已经制定完成2010年教师补充招聘方案，明确从02、03届师范毕业生中招聘100人，补充农村小学部分学科短缺教师的目标。在详细摸底和充分调研后，各学校根据省定编制标准和学科教学实际需求，确定了本校的缺编人数及岗位。教育局正在统一审核汇总，确定拟招聘岗位及人数，待前期准备工作就绪后，上报政府，实施招聘。

启动实施师资队伍培训提高工程，制定了新一轮教师培训提高“行动计划”，创新培训模式，对新教师进行适应期“入格”培养，对青年教师进行成长期“升格”培养，对骨干教师进行发展期“风格”培养。进一步明确了教师专业发展的个人目标，建立了科学有效的教师岗位成长机制；进一步完善教师培训提高经费保障机制，已向政府提出申请，教师培训经费单独列入财政预算。进一步提高优秀教师待遇，做好调查摸底和组织协调工作，每年免费为专家型教师、省市骨干教师、明星教师体检一次；在提高教师政治待遇方面，注重从年轻教师中发展党员，预计2010年发展教师党员7名；在提高贫困教师保障水平上，通过提倡教师互助、系统内部救助等途径，建立贫困教师保障体系，保障教师安心从教，尽最大努力多为贫困教师办好事，办实事。

三、创新工作

本着换角度思考,换途径探索,换思路解决的原则，对涉及学生考试评价和学校民族团结教育等问题，在多方调研、论证基础上实施创新，以促进学生的全面发展，促进民族团结。

深化考试与评价制度改革。进一步深化中考招生制度改革，按照省市相关要求，结合我县实际，把实验中学、**十中、师范高中3所重点高中统招的35%的推荐生，确定为“指标生”，将按各乡镇初中学区内小学毕业生数、升入职教中心数和年度考评等相关指标核算比例，直接下达到各初中，进一步促进校际均衡。指标生推荐工作5月份开始实施，目前前期工作准备就绪。全面扎实有效的开展学生综合素质评价工作，进一步创新了工作策略，完善了评价体系，强化了评价工作的实效性，定于10月份召开综合素质评价工作现场会。

加强学校民族团结教育工作。根据省教育厅、市教育局关于做好民族团结教育的相关要求，我县民族团结教育试点学校确定为德彪小学，试点年级四年级的四个班级，共160名学生。力争通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式，把民族团结教育贯穿到教学、育人的全过程中。试点取得经验的基础上，将陆续在小学阶段三、四年级开展民族知识启蒙教育，在小学阶段五、六年级开展民族常识教育，在初中阶段一、二年级开展民族政策常识教育，在普通高中阶段一、二年级开展民族理论常识教育，在中等职业技术学校开展民族理论常识实践教育，逐步将民族教育全面、深入、持久的开展下去，进一步增强学生民族团结意识，不断增强中华民族的向心力、凝聚力。

四、争取上级项目资金

资金是发展的前提、条件和保障，资金短缺一直是困扰教育发展的瓶颈，教育系统不等不靠，深入研究项目，多方挖掘信息，积极向上争取项目资金。

布局调整、危房改造项目资金。2010年初已申请到位中小学校舍安全工程资金3568万元，其中中央拉动内需用于校舍安全工程专项资金700万元，中央中小学校舍安全工程专项资金1128万元，省级校舍安全工程专项资金和省政府债券资金共870万元，县级配套资金870万元（省政府为县转贷资金845万元，县级自筹25万元）。2010年中小学校舍安全工程规划已上报，加固、改造资金正在申请争取。

农村乡镇初中理化生实验室和微机室装备项目资金。2010年申请争取农村初中理化生实验室和微机室装备项目仪器设备总价值699万元，计划装备22所学校。

以上是教育系统落实政府部门重点工作目标责任制一季度进展的基本情况，各项工作按照既定安排部署，已经全面铺开，稳步推进。下一步，我们将根据政府工作目标责任制要求，对照时序进度，继续做好各项工作，确保年初确定的各项目标顺利完成。

第二篇：教育局第一季度工作总结

馆陶县教育局第一季度工作总结

2012年4月18日

2012年，是实施“十二五”教育规划承上启下的重要一年，是建设实力、秀美、和谐的现代化新馆陶的关键年、突破年。今年全县教育工作的总体思路是：以县委十一届二次全会和县“两会”精神为指引，突出教育内涵发展、优质发展，围绕建设邯郸东部教育强县的发展定位，以创建魅力教育为抓手，以提高教育质量为根本，以抓好师德建设为保障，为建设实力、秀美、和谐的现代化新馆陶提供强有力的人才保证和智力支持。现将第一季度我局主要工作总结如下：

一、推进魅力教育

2月4日召开全县教育工作会议，确定了全县教育工作的总体思路，列出了推进魅力教育等七项重点工作。为加快魅力教育的创建：

一是组织开展的了“树校长形象，展人格魅力”研讨活动。全县43位中小学、幼儿园校长（园长）结合开学后的工作实际，从师德、师能、教育教学、日常管理、校园文化等多个方面，分别谈了学校本学期目标和拟采取的方法、措施，特别就下一步工作中可能遇到的困惑和难题进行了深入研讨。

二是开展了历时15天的全县小学优秀教师巡回讲课活动，1

送课优秀教师32人，为全县33所小学送课60节，涉及小学语文、数学、英语三个学科，受益教师达1158人次。

三是特邀保定师专儿童文学教师、河北省作家协会会员胡志远先生，在实验中学礼堂对全县580余名幼儿教师进行阅读教学专题培训。

四是举办了“荀子杯”暨推进爱县教育中小学师生演讲赛。五是举办了历时四天的2012年中考复习研讨会，全县九年级教师100余人次参加了研讨。

六是选派了两名教师到清华附小进行为期半年的挂职培训。七是引进河北师大、聊城大学顶岗实习生104人。

二、标准化学校和校安工程建设

1月30日、2月24日两次召开校舍安全工程建设调度会，督查项目建设。

一是加快办理郑村、拐渠、孙店、王桥、魏僧寨实验小学和陶山中学实验楼等工程建设项目前期手续，准备招投标。

二是加快滩上、油寨、张寨、市庄、王桥、柴堡小学和路桥、芦里、陶山中学等开工项目建设进度。

三是督促永济、车疃小学、特教学校、房寨中学和市庄小学教学楼等竣工项目抓紧进行竣工验收。

四是跑部进厅，及时了解国家、省、市专项资金分配情况，挖掘多种渠道，利用各种关系，积极争跑项目资金。

五是加快我县校舍信息的统计和录入进度，完善校舍信息管理系统。

三、师德建设

为强化师德素质，我局开展了以下几项工作：

一是3月9日，下发通知，组织全县广大师生开展向捐献造血干细胞挽救他人生命的张爽老师学习活动。

二是组织聆听爱县教育宣讲团报告，写反思，掀起爱县活动热潮。

四、学校安全

一是召开了学校安全稳定暨周边综合治理工作会议。下发了《关于全县学校安全及周边治安综合治理工作的实施意见》和《馆陶县学校安全事故责任追究办法》等文件，对学校安全工作进行了再部署、再强调。

二是通过发致家长的一封信、宣传栏等多种教育方式，引导教育学生远离河岸，构建中小学生防溺水安全屏障。

三是2月份对全县各学校、幼儿园的校舍、用电等安全隐患进行了细致排查、登记造册，限期整改，消除安全隐患。

四是3月份对全县各学校、幼儿园的所有校车情况一律登记造册，并联合交警部门进行督导检查，消除校车安全隐患。

第三篇：县教育局2006年第一季度社会治安综合治理工作总结

在县社会治安综合治理委员会的直接领导和指导下，我局针对中小学校的实际，开展了社会治安综合治理工作，并取得了一定的成效。现将今年第一季度综治工作具体总结如下：

一、加强领导，理清思路

我局高度重视社会治安综合治理工作。为切实抓好我县中小学的综合治理工作，确保学校正常的教育教学秩序，鉴于人事变动，我局及时调整了领导组成员，成立了以黄建敏局长为组长的社会治安综合治理领导组。及时下发了《ＸＸ县教育系统2006社会治安综合治理工作要点》，要求各校进一步建立健全组织机构，继续抓好“平安校园”的创建工作，认真落实“安全卫生年”的各项工作，坚决反对邪教和封建迷信活动，加强对学校周边环境的检查和整治力度，加大宣传力度，抓好普法教育。黄建敏局长还与各中小学签定了《ＸＸ县中小学2006年校园及周边地区社会治安综合治理目标管理责任书》。

二、广泛宣传，强化监督，狠抓落实

为进一步加强我县中小学校园及周边环境综合治理工作，继续抓好“平安校园”的创建工作，我局制定措施，加大了宣传、督查力度，狠抓各项工作落实，确保社会综合治理工作落到实处，确保学校正常的教育教学秩序。

1、法制宣传教育工作

年初，我局制定了《2006年ＸＸ县中小学法制宣传教育工作要点》，并根据计划开展了形式多样、内容丰富的宣传教育活动。在社会治安综合治理宣传月活动中，及时下发了《关于在全县中小学开展2006年社会治安综合治理宣传月活动的通知》。3月16日下午，与团委联合在海阳二小举行了小手拉大手“禁毒、禁赌、反邪教”千人签名活动。县政法委、团县委、县教育局、县妇联、县司法局等有关单位领导和海阳二小近两千名学生、家长以及教师参加了会议。3月17日，县教育局上街宣传有关教育法律法规，散发宣传材料500份，取得了良好的宣传效果。3月18日，我局举行了中小学校长反邪教警示教育培训。培训会上，公安局国保大队吴谷平队长介绍了目前反邪教警示教育的严峻形势，并就如何开展反邪教警示教育工作进行了部署。会后还印发了《农村反邪教警示教育宣传提纲》，供学校师生学习。各校还以“崇尚科学 反对邪教”作为宣传教育的主题，认真开展了“三个一”活动：出一期宣传栏、举办一次主题班会、写一篇作文。洪里中心小学聘请商山乡政府司法员张金峰到校作了“崇尚科学、反对邪教”专题知识讲座，并组织学生观看了反邪教宣传图片。万安中心小学反邪教信息员汪家和举行了“反邪教警示教育”专题讲座。3月20日，县综治办、教育局等七家部门联合在工人文化宫举行“珍惜青春 关爱未来”法制警示演讲会。海阳中学、一职高、海阳一小、海阳二小等近千名学生聆听了演讲，受到了良好的法制教育。

2、学校安全工作

我局始终把学校安全工作摆在重中之重的位置，牢固树立安全责任重于泰山的意识。我县在2005年市学校及周边治安综合治理工作检查中，成绩排在全市第六，较去年退了三名。针对这一情况，我局高度重视，认真查找学校及周边存在的安全隐患，深刻进行了原因分析，制定出了详细的整改意见，及时上报了《关于学校及周边环境治理工作存在安全隐患的整改报告》，明确提出在综合治理工作中严格实施“六制”，即工作制、责任制、述职制、报告制、督查制、档案制，并对各中小学校及周边社会治安综合治理提出具体要求：

1、必须把安全工作列为学校教育工作的重要内容。

2、加强学校饮食卫生安全管理。

3、加强校园消防安全管理。

4、加强对组织学生集体活动和集体乘车的管理。

5、加强校园秩序管理。

6、加强校舍及设施设备安全管理。

7、加强校园周边环境整治。

8、加强教师管理，努力提高教师素质和安全意识。为切实加大校园及周边环境整治力度，认真做好安全卫生工作，第一季度我们连续下发了《ＸＸ县中小学开展“安全卫生年”实施方案》、《2006年ＸＸ县中小学安全工作意见》、《ＸＸ县教育局安全事故应急预案》、《关于开展森林防火安全教育的紧急通知》、《关于认真做好地方病防治宣传教育工作的通知》等一系列有关安全工作的文件。教育局黄建敏局长在安全工作会议上还与各中小学签定了《安全工作目标管理责任书》。各校均高度重视安全卫生工作，均已启动了“安全卫生年”实施方案，成立了相应的领导小组，建立健全了各项安全制度和应急预案；各校基本都能严格执行安全工作月查月报制度。与此同时，我局加大了督查力度，从开学到现在采取不同形式已连续三次通过现场查看、查阅资料等方式对中小学安全卫生工作进行了督查。在春游高峰期到来之前，我局又及时下发了《关于重申中小学师生集体外出活动管理工作的通知》。春游期间，开展活动学校均以书面形式向教育局报批。原创文章，尽在文秘知音www.xiexiebang.com网。

3、“平安校园”创建工作

为全面落实省、市、县创建平安校园工作的有关精神，积极推动我县教育改革和发展，我局与综治办联合制定并下发了《ＸＸ县创建“平安校园”考核标准》（试行）。为进一步加大全县中小学“平安校园”创建力度，我局又印发了《关于开展创建平安校园活动的实施意见》和《ＸＸ县教育局创建“平安校园”活动实施方案》。全县中小学高度重视“平安校园”创建工作，结合自身实际组织开展了丰富多彩的安全教育活动。榆村中心小学聘请法制辅导员上法制课，向全体学生讲解《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》。秀阳中心小学充分利用黑板报、宣传画和红领巾广播站，定时出综治内容的板报专栏、张贴综治内容的宣传画、播放综治内容的稿件。各校均高度重视交通安全，均结合自身特点开展了众多形式多样与众不同的活动。临溪小学、板桥小学印制下发了《致学生家长的一封信》；板桥中小学在公路口悬挂交通安全警示牌；兰渡小学、江潭初中利用国旗下的讲话、课堂主阵地等渠道进行安全交通法规宣传；渭桥初中进行了交通知识问卷调查；海宁初中出了交通安全黑板报专栏，张贴了宣传画。板桥、万安、榆村、兰田等小学先后和县交警队联合开展道路交通安全知识教育活动。交警队胡人杰科长利用知识讲座、图片展示、播放观盘等形式向广大学生宣传交通安全知识，极大地增强了学生的道路安全意识，提高了学生对安全事故的防范能力。

第四篇：教育局第一季度重点工作汇报

教育局第一季度重点工作汇报

一、全面抓好教育基础设施建设

计划总投资3842万元，新建教学楼总面积31803平方米。进展情况：计划投资2380万元建设大兴镇中心学校、克利镇中心学校、江桥镇中心小学教学楼。目前，大兴、克利、江桥3所学校工程已经完成勘察、设计工作，待校舍变卖后开始办理施工手续和招投标；计划投资920万元，建设改造5所乡镇中心幼儿园。目前，5所中心幼儿园已经完成勘察工作，正在设计当中；计划投资542万元建设特教学校教学楼。目前，该工程施工前期准备工作已经就绪，待动迁完成后施工。

二、全面强化职业教育支撑作用

计划转移中职毕业生200人；培训农村剩余劳动力1850人。教育局于3月11日召开了职业教育工作会议，会上明确了今年的职业教育工作重点，下达了招生指标，提出了转移毕业生和劳动力培训的具体要求。

三、全面贯彻落实国家资助政策

计划发放义务教育贫困住宿生生活补助费185.5万元，3190人受益。该补助正在审核当中；发放普通高中特困生助学金16.9万元，169人受益。发放职高特困生助学金42万元，280人受益。普高和职高助学金尚未到位；对中等职业学校全日制在校学生中家庭经济困难学生和涉农专业学生免除学费。该项费用本学期免除15万元，188人受益。

泰来县教育局

2011年4月2日

第五篇：教育局第一季度工作汇报

本季度，我局重点做了以下几个方面的工作：

一、学习贯彻中共XXXX市委九届七次全体会议精神中共XXXX市委九届七次全体会议召开后，按照市委的部署，我局立即组织学习贯彻全会精神，切实做到了“三个到位”，即学习到位、计划到位、要求到位。

㈠组织学习全会精神，增强对新时期加快教育改革与发展重要性和紧迫性的认识。1月17日，组织局副科级以上干部学习贯彻全会精神。局党组书记、局长冯彦荣传达了全会精神，重点学习了黄龙云书记和梁绍棠市长的讲话精神。学习突出了两个重点：一是认真回顾了过去一年我市经济社会改革与发展所取得的显著成绩和存在问题；二是深入把握了市委、市政府部署的XX年全市经济社会建设工作任务特别是教育工作任务。大家通过学习达成了三个共识：一是XXXX经济的发展和社会各项事业的进步，是在市委、市政府的正确领导下，认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕市第九次党代会和市委九届三次、六次全会确定的目标任务，深化改革、加快发展、狠抓落实的结果。二是要开创我市XX年经济社会改革发展新局面，必须坚定不移地学习实践“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记视察广东重要讲话精神，以科学发展观统领经济社会发展全局，切实贯彻落实市委九届七次全会精神，居高思远谋划未来，以新观念新思路引领新发展。三是全会提出XX年的教育工作，是XXXX全局性工作的一个重要组成部分，是推进XXXX经济社会新发展的基础工程，必须摆在优先发展的战略地位加以落实，进一步加快XXXX教育现代化进程。

㈡深入贯彻全会精神，全面部署了XX年的教育工作。一是确定了XX年我市教育工作的指导思想。二是提出了我市XX年的教育工作。即实现一个目标，坚持“四个工作原则”，围绕“四条工作主线”，抓好“十项重点工作”。实现一个目标是：努力建成教育强市。“四个工作原则”是：以人为本原则；均衡发展原则；协调发展原则；改革创新的原则。“四条工作主线”是：加快农村教育的改革和发展；大力发展优质基础教育，全面提升教育的整体水平；确保各类教育的协调发展；努力构建终身教育体系。“十项重点工作”是：一要努力完成建成教育强市的任务。二要大力发展优质基础教育，促进教育均衡发展。三要以就业为导向，大力发展中等职业教育。四要进一步做大做强高等教育。五要加强和改进未成年人思想道德建设。六要深化人事制度改革，进一步加强教师队伍建设。七要积极稳妥地推进招生考试制度改革。八要加强教育督导，提高依法治教水平。九要加强党建工作，推进教育系统党风廉政建设。十要牢固树立服务意识，加强全市各级教育行政部门机关作风建设。

㈢明确要求，确保XX年目标任务如期完成。为确保XX年各项工作目标任务的如期完成，冯彦荣局长将工作目标任务分解到科室，落实人员岗位负责制，并对局机关全体工作人员明确提出了六点要求：一是要有坚定的信念。二是要更新观念。三是要增强责任感和紧迫感。四是要有良好的精神风貌。五是要有实干精神。六是要有服务意识。

二、积极开展保持共产党员先进性教育活动　近阶段，根据市委的部署，我局高度重视开展保持共产党员先进性教育活动，精心组织，狠抓落实,取得了阶段性成效。

㈠成立机构。成立了局保持共产党员先进性教育活动领导小组及其办公室。局党组书记、局长冯彦荣任领导小组组长，局党组成员、纪检组长吕宝生和局机关党委书记陈瑞虹任副组长，机关党委委员任组员。领导小组办公室负责教育活动日常工作。

㈡部署工作。领导小组多次对教育活动进行研究部署，并先后下发了《XXXX市教育局关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案》、《XXXX市教育局保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段主要活动安排》等。多次召开党支部书记会议，认真部署和安排教育活动。

㈢召开动员大会。局机关全体党员（在职党员50人，离退休党员65人）以及市直属学校总支（支部）书记共118人参加了动员大会。陈瑞虹同志作了动员报告，冯彦荣同志作了重要讲话，对教育活动提出了要求。通过动员，全体党员提高了认识，统一了思想，明确了任务，为活动的顺利开展打下了良好的基础。值得一提的是，离退休党员有较高的思想觉悟，虽然离开了工作岗位，但参加教育活动的热情不减当年。他们不顾年迈体弱，冒着严寒和风雨赶到单位参加活动，令人感动。

㈣召开工作会议。冯彦荣书记在局先进性教育活动工作会议上，再次对全体党员进行了动员，并对教育活动作了周密部署和安排。这次会议，使全体党员进一步增强了认识，明确了任务，并积极迅速投身到教

育活动中。

㈤抓好学习。⒈集中全体党员（包括离退休党员）观看了电教片《让党旗更鲜艳》。⒉以支部为单位，组织党员学习了《党章》、胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话和《保持共产党员先进性教育读本》、《争创三有一好，争当时代先锋》、《我是共产党员》等教育读本。⒊春节期间，以分散的形式，动员党员上“XXXX市保持共产党员先进性教育活动网”进行学习；开通了“XXXX市教育局保持共产党员先进性教育专题网站”，供党员学习。⒋按照上级要求，组织全体党员参加局组织的保持共产党员先进性教育百题学习测试活动。⒌组织全体党员上党课，冯彦荣书记作了题为《发挥党员先锋模范作用，为实现教育现代化多作贡献》的重要讲话。⒍局党组成员、局各科室党员代表参加了由省委常委、XXXX市委书记黄龙云主讲的党课学习。⒎邀请XX年教师节先进教师事迹巡回报告团的两位党员教师到局作先进事迹介绍，全体党员参加事迹报告会。上述一系列学习活动的开展，使全体党员进一步树立了共产主义理想信念，明确了党员先进性的要求，增强了历史使命感和责任感，也增强了加强党的建设和发挥党员先锋模范作用的决心。⒏2月3日，局领导组织有关人员到离退休党员干部代表家中，开展给离退休党员送温暖活动。

㈥举办演讲比赛。全体在职党员和工作人员共92人参加了局举办的“使命与责任”为主题的演讲比赛活动。参赛选手或畅谈教育改革实践中的人和事，或选取一个工作、生活片段折射出我市教育系统的新气象、新变化，或结合个人思想、XXXX实际情况抒发当代教育工作者的使命与责任。这次活动，既丰富了局机关的文化生活，也使干部职工得到了一次很好的教育。

㈦召开座谈会。市委第六督导组李青山处长、局党组书记冯彦荣、机关党委书记陈瑞虹以及各支部的党员代表共13人参加了了局组织召开的保持共产党员先进性教育活动座谈会。会上，党员代表踊跃发言，谈了各自对先进性教育活动的认识和体会，以及如何通过教育活动促进本职工作的开展。冯彦荣同志作了重要讲话，强调要切实通过教育活动促进各项教育工作的开展，为群众办实事、好事，务求教育活动取得实效。

㈧开展党日活动。在冯彦荣书记的带领下，市教育局和高明区教育局的80多名党员在高明区参加了以“缅怀革命先烈，重温入党誓词”为主要内容的主题党日活动。大家在“三谭”革命事迹纪念馆前庄严地举起右拳，重温了入党誓词，并参观学习了“三谭”（谭平山、谭植棠、谭天度）的革命事迹，还组织召开了座谈会。大家结合“三谭”革命事迹的学习和先进性教育谈了自己的体会。冯彦荣书记结合本次活动，谈了自己的感想，并对先进性教育活动和XX年教育工作提出了具体要求。

㈨召开中心组专题学习会。3月2日上午，局党组召开理论学习中心组全体成员会议，局党组书记、局长冯彦荣主持了会议。会议学习了胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话精神。局机关党委书记陈瑞虹作了题为“牢牢抓住党的先进性建设这个立党之本”的中心发言。各与会成员分别结合自己的工作实际谈了学习心得体会。当天下午，局党组召开了理论学习中心组专题学习会扩大会议。局全体在职党员干部参加了会议。会上，局纪检组组长吕宝生传达了中央、省、市纪委全会精神，提出了局XX年纪检监察工作重点。局党组书记、局长冯彦荣作了重要讲话，强调要认真贯彻落实上级纪委全会精神，认真抓好党风廉政建设，同时还传达了市政府系统廉政建设会议精神，部署了今年局的主要工作。

㈩开展教育强镇建设调研活动。3月9日，结合先进性教育活动，局党组组织开展了教育强镇建设调研活动。在局领导冯彦荣、杨晓勤、苏年福、吕宝生、陈瑞虹、侯德安的带领下，局全体在职党员共50人分成四个调研小组，分赴南海丹灶镇、三水芦苞镇和乐平镇、高明西安镇进行教育强镇建设的调研。通过调研，一方面学习基层教育工作者艰苦奋斗的可贵精神，另一方面了解四个镇建设教育强镇的情况，以及存在的问题和困难，为他们献计献策，切实为基层解决实际问题。

(十一)党支部活动正常开展。在局党组的动员下，局各科室按照要求，积极组织开展一系列的教育活动。如召开支部会议谈体会、研读教育读本写心得、深入基层参观受教育等等。有的支部还把入党积极分子引进活动中来，使他们受到很好的教育，为他们的成长和发展提供肥沃土壤。

三、召开我市XX教育工作会议　1月10日至11日,局召开了XXXX市XX教育工作会议。杨晓勤副局长主持了会议，各区教育局局长总结了去年的工作情况，并提出了今年的工作思路。冯彦荣局长充分肯定了各区XX年的工作，指出存在问题，并作了题为《树立和落实科学发

展观为实现建成教育强市的目标而努力》的讲话，从全局高度总结了

过去一年我市的教育工作，部署了XX年的工作，特别强调了XX年的工作重点是狠抓落实，实现建成教育强市的目标。市局全体领导、各科室科长（主任）和区局领导参加了会议。

四、省教育厅充分肯定XXXX建设教育强市工作　3月21日下午，XXXX市副市长、市建设教育强市领导小组副组长杨锡基在市教育局局长、市建设教育强市领导小组办公室主任冯彦荣及市政府教育督导室有关人员的陪同下，向省教育厅汇报了我市建设教育强市的进程情况，并请省教育厅对XXXX市建设教育强市的工作给予大力支持和指导。省教育厅党组副书记、副厅长刘育民在认真听取了汇报后，对XXXX市建设教育强市的工作给予充分肯定，表示对XXXX市建设教育强市的工作给予大力支持，希望XXXX能成为广东第二批教育强市，同时对XXXX市建设教育强区、强镇工作也提出了具体要求。省教育督导室主任彭卓平也对XXXX建设教育强市的具体工作给予指导。

五、梁绍棠市长对建设教育强市工作进行调研　3月28日，市长梁绍棠、市府秘书长陈道明一行到市教育局进行建设教育强市工作调研。市教育局局长冯彦荣向梁市长汇报了我市前阶段建设教育强市情况和有针对性地提出目前需要解决的问题。梁市长对建设教育强市工作所取得的成绩给予充分肯定，指出建设教育强市是落实科学发展观的重要举措，是一项“民心工程”。并要求教育部门以创强为抓手，加快教育的改革与发展，促进我市教育优质均衡可持续发展。

六、我市召开建设教育强市领导小组工作会议　3月29日下午，市政府组织召开了XXXX市建设教育强市领导小组工作会议。市教育局局长、建设教育强市领导小组办公室主任冯彦荣汇报了我市建设教育强市的情况。副市长、建设教育强市领导小组副组长杨锡基对下一步建设教育强市工作作了具体部署。各区领导对建设教育强市、强区、强镇工作发表了意见。市委副书记、市长、建设教育强市领导小组组长梁绍棠作了重要讲话。会议由市政府秘书长、建设教育强市领导小组成员陈道明主持，市建设教育强市领导小组全体成员（市委组织部、市委宣传部、市教育局、市国土资源局、市科学技术局、市劳动和社会保障局、市发展和改革局、市人事局、市财政局、市公安局、市规划局、市文化局、市地税局、市建设局、市卫生局等部门领导和5个区的区长）参加了会议，各区教育局局长列席了会议。

冯彦荣局长在汇报时介绍，目前，广东省只有深圳市是教育强市，广州、XXXX、中山、东莞等城市正在积极创造条件，力争建成广东省第二批教育强市。对照广东省教育强市12项一级指标，我市已基本符合要求。但是，按照省的有关规定，必须有70%以上的区和镇分别是教育强区、强镇，才有资格申报教育强市验收。而目前，XXXX仅有南海、顺德2个区是教育强区，只有25个镇是教育强镇。为了实现“XX年把XXXX建成教育强市”的目标，禅城区、三水区以及三水的乐平镇和芦苞镇、南海的丹灶镇、高明的西安街道共2区4镇（街道）正准备迎接省教育强区、强镇的验收。冯彦荣局长还指出，对照广东省教育强市49项二级指标，我市目前仍存在一些问题：全市民办教师社保、教育管理体制、教育投入、教师学历、中小学班额、科研立项及成果、教师待遇、部分基层学校计算机配备、教学设备等方面也存在着一些不足。对此，5个区有关领导都明确表态，将尽快在验收前完成相关工作，为建设教育强市提供全力支持。

杨锡基副市长在部署下一步的工作时指出，我市创建教育强市工作已进入了关键时期。建设教育强市是一项系统工程，是政府行为。各区政府和市直职能部门务必站在政治和全局的高度，统一思想，明确职责，履行责任，大力支持、密切配合市建设教育强市领导小组办公室的工作,确保教育强市建设工作顺利进行。要对照督导验收标准，查缺补漏，保证验收顺利通过，全面完成教育强区、强镇建设任务，提升XXXX教育的综合实力。

梁绍棠市长强调，建设教育强市是我市实践“三个代表”重要思想，实施“科教兴市”战略的具体行动；是打造产业强市、建设文化名城和现代化大城市的需要；也是满足人民群众享受优质教育、维护人民群众利益的体现，是一项“民心工程”。我们一定要把握好时机，全力以赴，志在必得，力争做到最好。他特别提出了四个方面的要求：一是进一步提高对建设教育强市的认识，增强责任感；二是以建设教育强市为抓手，解决教育发展中存在的问题，提高我市教育的综合实力；三是加大对教育的宣传力度，为建设教育强市营造良好的社会氛围；四是加强领导，落实责任，确保各项工作的顺利进行。他还激励大家一定要从我市经济和社会发展的大局出发，努力把我市建设成为广东省第二批教育强市，大力发展优质教育，构建完善的终身教育体系，为建成宽裕小康社会和现代化大城市而努力奋斗。

七、我市率先开展中考英语口语计算机辅助考试工作　今年我市首次将英语口语考试正式列入中考内容，并采用计算机辅助考试方式（即“人机对话”）进行。3月12日到13日，全市6万多名考生分别在55个考场的107个试室参加了考试。开考当天，省考试中心有关领导在市教育局副局长杨晓勤的陪同下，视察了我市各区的部分考场，并对我市英语口语计算机辅助考试工作给予了充分的肯定。与此同时，中国教育报就此作了专题报道。我市英语口语计算机辅助考试工作成效显著，归结起来，主要做法有以下三个方面：　㈠加强领导，积极发动，精心组织。一是各级教育行政部门高度重视，严格按照要求，切实加强领导和管理，并注重协调和沟通，保证了各项措施落到实处。二是各级考试机构运用报纸、广播、电视、网络等宣传媒介，向社会特别是考生广泛宣传英语口语计算机辅助考试的重要性和必要性，从而营造良好的社会氛围，消除考生及其家长的疑虑，使考生进一步明确考试的有关规定和要求，树立正确的应试观。各考场和学校还将考务工作实施办法、考场规则、考生守则、考生操作程序等条文张贴公布，让广大考生深入了解考试的性质、规则、纪律规定和操作程序等事项，有效提高考生的自律意识，确保考风考纪不出任何问题。三是各级考试机构和考场强化了安全保密意识，严格执行保密规定，认真落实保密措施，切实把试题安全保密工作作为考试的头等大事来抓。加强对英语口语计算机辅助考试全过程的监督、检查。加强与纪检、监察等部门合作，建立有效的监督制约机制，切实维护了考试的权威性和严肃性。

㈡“人机对话”形式新颖，高效公正。过去的英语口语测试，往往采取考生与主考老师面对面的“人人对话”形式进行，而今年的英语口语考试则实施“人机对话”。即由计算机担当“主考官”，所有问题和指令都通过计算机发出，考生则根据从耳机中听到的或在计算机屏幕上看到的指令和要求做出反应并回答问题。同时计算机会自动将考生在考试中回答问题的所有语言信息进行录音并保存。然后，组织考官同时进行网上评卷。考试题型分两部分，第一部分为朗读短文，第二部分为回答问题。“人机对话”的考试内容能较好地考察考生的语言模仿能力、听说表达交流能力和语言组织能力；各部分题型设置比较科学，符合考生的实际能力和认知水平，能促使中学英语教学更加注重培养和提高学生的听、说、读、写能力。

实践表明，英语口语计算机辅助考试优势突出，应用效益明显。一是“人机对话”模式下，考生进行考试的全过程都不会介入任何人为因素，使考试更加客观、公平、公正。二是“人机对话”能确保考试高效优质。“人机对话”模式下的口语考试，能对大量的考生在同一时间内进行测试，大大减少了人力，提高整个考试的工作效率，确保考试高效率和高质量。三是“人机对话”引入评分误差控制模型，切实保证了评卷质量，确保评分结果客观、公平、公正，进一步增强考试的权威性和社会公信力。四是“人机对话”可以及时建立电子信息库，有利于统计分析、决策支持和教学指导，并将先进的信息技术应用于教学与考试改革，促进考试管理全面转向网络化，提高教育教学、招生考试的整体信息化水平和综合管理水平。此外，“人机对话”还为考生创造了一个更为轻松的考试环境，考生可以和计算机中的虚拟考官进行毫无障碍的交流，有利于减少考生的心理压力，发挥正常水平。

㈢率先步入口语考试“人机对话”时代。据了解，口语考试“人机对话”目前在我国还是个新生事物。全国高考、中考实施这项改革的省市仅有上海、广东等个别地区，其中又以广东省的改革范围最广，参与考试人数最多，并且是唯一将“人机对话”测试成绩计入升学考试总成绩的试点地区。我市率先步入口语考试“人机对话”时代。随着“人机对话”考试模式的推广应用，势必引发人们对中学英语教学改革的关注。在当前中学教学中，中考和高考的指挥棒作用依然非常明显。“人机对话”考试设计得好，可加强学生英语听力和口语的考查，对中学英语教学产生强烈的反拨作用，给教学带来一系列的变革，同时也将促进计算机信息技术与学科教学的整合，以及英语教学资源库的建设，引领中学英语教学回归语言学习的终极目标——交流与沟通。

八、我市在全省率先实现中考信息技术考试网上统考XX年中考信息技术考试于3月26至28日进行，全市6万多名考生分别在分布于各区的146个考场参加了考试。今年我市首次将信息技术考试正式列入中考，并第一次统一实行网上考试和评卷，成为全省首个中考实行全市范围信息技术网上考试和网上评卷的城市。

信息技术考试内容主要分基础知识、操作能力和创作能力三大部分。我们加强中考信息技术题库建设，组织专家和骨干教师在题库上设计了考试题目

400套，考试时随机抽题，即使坐在两隔壁的考生所考题目也不一样。考生的答题

情况电脑自动记录，客观题、操作题实现计算机自动改卷，作品题统一在网上评阅。该科的成绩并不纳入中考总成绩，但作为高中阶段招生考试的资格成绩。这一创举将代表我市今后考试的改革方向。

九、我市开展XX年春季学校收费情况检查工作　按照省有关部门的要求，我局组织开展了XX年春季中小学教育收费检查工作。市直、各区镇（街道）学校对今年春季以来的教育收费工作进行了认真自查。区教育行政部门及镇的有关部门会同纠风、物价、财政、审计、新闻出版等部门组成了联合检查组对所属学校进行了教育收费检查。3月16日至3月18日，市教育局会同市纠风、物价、财政、审计、新闻出版等部门组成了检查组，对全市5个区（镇学校）、市直学校进行了抽查。本次各级共组织了59个检查组，检查了中、小学校474所，检查学校占学校总数的67.8%。

从本次联合检查组检查情况来看，全市中小学校都能严格按照“一费制”规定收费，做到“五统一”、“七不准”，各级政府或部门和学校没有违反“一费制”规定，擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围、“搭车收费”及摊派费用情况。能严格执行财政“收支两条线”管理制度，各级财政部门在收到财政专户银行进帐单后能依时将缴款全额返拔给原学校，未发现以任何理由统筹、截留和挪用中小学教育收费的现象。各学校无违反规定以举办辅导班、补习班、提高班或超常班为由向学生强制收取费用的情况，各中小学校无违反规定向学生变相多收费以及违反规定强制学生订购教辅资料、课外读物、报刊杂志的情况。公办高中没有出现违反“三限”政策问题。能认真落实农村（城镇）困难家庭子女义务教育阶段免收学杂费的规定，完善了扶贫制度。

但是，在检查工作中也发现了一些问题，如个别教师在传达有关“一费制”以外可选择性收费文件精神时语言和态度过于生硬，“自愿原则”的宣传力度还不够，导致少数学生、家长产生“强制参加”、“强制收费”的误解；一些学校的收费公示牌不规范，挂放位置不够醒目。

对，检查组明确提出了整改要求，学校也明确表示将按照检查组要求查漏补缺，进一步做好工作。