四新工作目标

第一篇：四新工作目标

“四新”工作目标

政法委在学习实践活动中，坚持以服务全县“项目建设年”活动为重点，着力实施“12345”规划，力求政法工作实现“四新”工作目标。

“12345”规划，即深化“一项工程”：长治久安平安工程。突出“两个重点”：抓好治安防控体系构建、开展严打整治工作。做到“三个加强”：加强领导、落实责任；加强共建、共创平安；加强宣传、夯实基础。狠抓“四项工作”：狠抓严打整治，使刑事治安案件发案率明显下降；狠抓“三防”建设，使人防、物防、技防三者有机结合，形成防控网络；狠抓平安隐患整改，把安全隐患消灭在萌芽之中；狠抓基层矛盾纠纷排查调处，确保社会稳定。强化“五种手段”：强化宣传、防范、打击、整治、建设手段，努力营造公正高效的法治环境，保障县域经济又好又快发展。

通过实施“12345”规划，力求政法工作实现“四新”目标，努力营造和谐稳定的社会治安和法制环境，一是平安创建有新提高。深化基层系列平安创建活动，重点打击“法轮功”等邪教组织的破坏活动，实现零进京、零聚集、零插播、零事故的“四个零”工作目标。深入开展“扫黄打非”工作，加大对旅店、歌舞厅、网吧等重点部位的监管力度。进一步强化巡防控制，加强居民住宅小区、背街背巷、楼房楼道等特殊部位的治安防范；强化流动人口管理和交通安全整治，有效遏制各类违法犯罪活动，确保发案比去年减少5%，破案率达到全市平均水平。二是法治建设有新突破。结合实施“五五”普法，进一步加强法制宣传教育，受教育面达到100%。以依法行政和公正司法为重点，强化司法监督，全面落实群众的知情权、参与权、选择权和监督权，推进权力阳光运行。从解决立案难、申诉难、执行难等群众反映强烈的问题入手，坚决纠正执法工作中存在的不严格、不公正、不文明、不作为的问题，把公平正义的要求落实到保护人民、打击犯罪、制裁违法、化解矛盾的全过程，维护民权、保障民生，使执法的社会公信力达到群众满意的程度。三是化解矛盾有新成效。正确运用法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法处理人民内部矛盾，群众依法维权自觉性得到提高，群众合理诉求得到及时解决。按照密切配合、协调一致、依法调处、定纷止争的要求，充分整合社会资源，使“大调解”机制进一步完善，形成各方面广泛参与的人民调解工作新机制。四是服务中心工作有新提升。发挥政法部门在经济建设中的服务和保障作用，积极参与整顿和规范市场经济秩序，创造更加诚信、有序、繁荣的市场环境。主动靠前，有效打击干扰投资创业、合法经营的违法犯罪行为，为企业和经营者排忧解难，提供周到的法律服务，营造良好的投资发展环境。维稳创安预警机制不断完善，有效解决存在的问题和隐患，把握工作主动权，服务中心、服务发展、服务群众工作的质量和水平得到明显提升。

第二篇：四城联创工作目标责任书（推荐）

户县涝店镇中心学校

2013四城联创工作目标责任书

为确保今年圆满完成教育系统四城联创工作各项目标任务，全面改善我镇各校校园环境，结合我镇实际，特与各校（园）签订此任务书。

一、共性任务

1、领导重视，创建机构健全，创建工作机制运转正常。

2、创建任务明确，责任落实，扎实开展创建工作。

3、创建资料收集，整理、归档完善规范，符合标准。

4、积极完成县局及中心学校下达的各项创建工作任务。

二、个性任务

（一）创文工作

1、各校按照《全国文明县城测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》任务分解内容，进一步落实文明县城创建工作任务，扎实开展日常工作。

2、全面开展群众性精神文明创建活动。开展职业道德宣传和实践活动；开展创先争优活动；积极开展文体活动，体育锻炼率达到80%以上；计划生育率100%达标。

3、加强未成年人思想道德建设工作。积极开展革命传统教育和“主题教育月”活动，运用传统节日弘扬民族文化优秀传统；开展文明礼仪教育和学生养成教育。

4、积极推进义务教育阶段学校办学条件标准化。加强对义务教育阶段学生入学的就读管理。

5、深化校园文化建设，提高师生文明素养和学校办学品味。

（二）环保暨创模工作

1、广泛开展环保创模暨双减排宣传教育活动，增强广大师生环境保护意识，积极开展绿色学校创建工作。

2开足上好环境教育课，巩固提高环境教育普及率≥95%。学校开发丰富的校本教材，切实做好环保教育的学科渗透，保证每学年环境教育12课时以上。

3、各学校切实做好科学实验产生的危险废弃物收集管理工作。

4、“六.五”世界环境日宣传期间，组织学生开展形式多样、丰富多彩的环保宣传活动，全年组织开展环保主题活动不少于3次。年内组织举办一次教师环保法律、法规培训，开展一次环保公益活动。

（三）创建园林化校园工作

1、重视学校园林绿化建设。绿化建设、养护管理资金落实。管理、养护制度健全，无非法侵绿、毁绿事件。

2、积极开展绿化建设和生态保护宣传教育，认真开展义务植树活动。开展绿化主题宣传活动，形成爱绿护绿的良好氛围。

3、学校绿化规划实施建设，可绿化的空地全部绿化，无裸露土地；实施墙面绿化。学校绿地率达35%以上。

4、校园内行道树整齐，及时整形；绿篱修剪整齐，无缺株断垄。草坪修剪平整，无废弃物。校园内道路平整，环卫、照明等设施齐全。

5、搞好学校绿化改造工作，积极创建园林式校园。

（四）爱卫（创卫）工作

1、工作机制健全，确保办公场地、人员、经费三落实，做到有计划、有检查、有形成过程，有总结。

2、积极开展学校环境卫生整治工作，并形成长效管理机制和经验。

3、开足开齐上好学校健康教育课。并把其纳入学校的计划中，做到师资、教师、教案、课时、考核“五落实”，坚持每学期对师生爱卫（创卫）知识、健康教育知识测试不少于两次，使师生的爱卫（创卫）知识、健康教育知识、健康行为形成率分别达到100%、90%、80%。

4、继续深入开展“一校一街”活动和四城联创进课程活动，加强爱卫（创卫）的宣传教育工作，积极创建卫生先进单位。

5、扎实做好健康促进和病媒生物防制工作。

6、建立健全本学校的爱卫（创卫）长效管理机制。不断完善各项爱卫（创卫）常规管理制度，加大学校硬件设施投入力度，绿化、美化、亮化校园环境，不断提升学校管理水平和办学品味。

7、配合做好全国卫生县城复检工作。本任务书一式两份，自签订之日起生效。

户县涝店镇中心学校

学

校

(盖章)

(盖章)

中心学校校长(签字)

校长(签字)

二〇一三年三月二日

第三篇：四单元教学目标

四、认识图形

（一）教学目标：

1通过分一分看一看、摸一摸初步认识长方体、正方体、圆柱、球以及他们的特征，知道他们的名称，会辨认这几种形状的物体。

2、培养学生动手操作的能力和观察能力，初步建立空间概念，发展学生想象能力。

3、通过小组活动，激发学生学习兴趣，培养学生小组合作意识。

4、使学生感受数学与现实生活的密切联系。教学重点：

初步认识长方体、正方体、圆柱、球的实物和图形，初步建立空间概念。

用语言正确描述长方体、正方体、圆柱、球的实物和图形，初步建立空间概念。

学情分析：

本单元是在对图形有了初步认识的基础上教学的，但是要真正建立立体图形表像，就需要老师科学系统的引导，根据学生年龄特点，组织好学生课堂活动，既要活动好，玩好又要实现活动中看、玩中悟

教学时间：二课时

第四篇：四新演讲稿

乘四新之风，看煤机之远航

尊敬的各位领导、各位同事、各位评委：

大家好!我来自，今天，我演讲的题目是“乘四新之风，看煤机之远航”。

同志们，2014年煤机准确把握形势，明确任务，深刻认识到中央对经济发展“ 新常态 ”的重大战略判断和重要论述，坚定不移把适应“ 新常态 ”作为企业发展的根本指导方针，泰安煤机在“ 新常态 ”的指导下，发展形势总体良好，经济运行保持总体平稳、稳中有进，利润指标完成较好，出现了一些趋势性的积极变化。

面对煤机不断发展的新常态，我们既要有坚持不懈的信心、百折不挠的决心、奋发作为的事业心，又要认识到新常态向我们提出了新挑战。

受国内煤炭市场经济大环境影响，公司经营压力和市场风险在不断增加，煤机的经营困难将进一步加剧。尽管形势逼人，尽管挑战严峻，尽管困难重重，请不要忘记，踩着困难前进，是泰煤人独有的骨风，知难而上是煤机人奋进的灵魂！有道是，挑战不足惧，苦战能过关。同志们，自己的日子还是要自己过的，我们的梦想怎能靠别人来圆？

新的一年，对于煤机来说既是新机遇也是新挑战。山能重装的组建给煤机的发展带来了“正能量”，对我们下一步扩大国内外市场份额,提高产品市场占有率，推动企业晋位升级提供了难得的发展机遇。但是机遇和挑战并存，在现在大环境下，重组之后煤机将会面临更多的挑战。

但是我们有信心能迎接这个挑战，也有信心把握住新机遇。因为我们有开拓进取、锐意创新的领头人，我们有勤劳敬业、克己奉公的广大员工，我们有一支具有“疯子”精神的销售团队，他们都是煤机公司真正的栋梁。我们要抓住煤机公司大发展的新常态、新机遇，与企业同呼吸、共命运，做到联责、联利、联心。在新常态下，我们必须要有新作为！

增强煤炭装备产业与关联产业发展的配套能力，引导上下游产业关联发展。全面提升生产性服务的配套能力。强化产品研发设计，创新商业模式，进一步提升配套供给能力。努力做到站位高、谋事深、要求严，进一步提升精神境界，努力做到敢于担当、锐意进取。

在多年未曾有过的严峻经济形势面前，我们期待政策适时调整，加大对企业发展的支持，但是我们从来不等不靠、主动作为，咬定目标、迎难而上，勇敢在困难中闯出一条新路。眼前困难确实不少，可是我们不会畏缩不前、碌碌无为，既没有把希望寄托在上级组织的扶持上，也没有对外援过分依赖。我们煤机正在加速转型、优化结构、自主创新，做到积极作为、主动作为、有所作为。

品质传天下，诚信煤机人。无论面对多大的压力，我们煤机人总能稳处风口浪尖创造历史!无论面对多大的困难，我们总能知难而上，谱写着泰煤史上不朽的篇章!听，我们煤机，设备轰鸣，机唱人欢；看，我们煤机，乘风破浪，激流勇上。重组后的星星之火，将要燃起燎原之势，燎原大火将再次沸腾我们的希望，让我们不断实现新作为，让我们煤机，从新的崛起走向新的辉煌！

谢谢大家！

第五篇：四岗位(新)

办税服务厅业务考试

（二）姓名： 分数： 评分标准：每空一分（共计100分）

1、减免税管理岗岗位设置在办税服务厅（）窗口。

2.减免税管理岗负责减免税文书的（）、（）录入、传递。

3．减免税管理岗对纳税人提供资料齐全的，（）办结。4 减免税管理岗对纳税人提出的减免税审批（）和备案（），统一由主管地税机关办税服务厅（）窗口进行受理，并按照“（）、（）、（）、（）”的要求办理相关审核、审批及备案手续。

5.减免税管理岗审核资料的（）和（）。6.减免税管理岗对纳税人资料的（）和数量进行审核，具体包括以下资料：

1）减免税申请报告。包括纳税人的（）情况、减免税的（）、（）、项目、期限、数量、金额、减免税种的（）与滞欠等情况。

2）减免税审请（）表。

3）财务会计报表、纳税（）表。4）有关部门出具的（）材料。5）地税机关要求提供的其他（）。

7.减免税管理岗按照减免税办法规定，审核纳税人是否是在（）规定的减免税期限内提出的申请。

8.减免税管理岗主要审核申请报告是否详细、（），减免税申请审批表填写是否（）、完整，并进行（）审核。

9.减免税管理岗对纳税人资料的（）和数量进行审核，具体包括以下资料：

1）备案（）报告；

2）《备案类（）项目备案表》； 3）有关部门出具的（）、材料等； 4）地税机关要求提供的其他（）。

10.减免税管理岗将企业或个体纳税人的减免税信息录入 征管信息系统操作步骤：

地税税收征管信息系统→（）→（）→减免税管理→企业（个体）减免税管理→输入管理编码（读取登记资料）

企业的减免税。可以参考（）操作步骤。11.减免税管理岗对纳税人提交的资料进行审核后，确定受理或者不予受理减免税（审批或备案）申请，受理申请的，将相关资料于当天通过（）传递到税源管理部门。

12、咨询辅导岗设置在（）区的（）。13.咨询辅导岗的工作职责包括：开展（）咨询，提供（）辅导。应以税收法律、法规、（）为依据，正确解答纳税人提出的（）问题。纳税人咨询的问题不能及时解答的，应及时转请（）协助解释，由（）将最终意见转告纳税人；对（）事项进行辅导，对填写涉税资料有困难的纳税人，应该辅导填写，不得（）或（）不办。

14.咨询辅导岗负责公开（）事项，宣传（）政策。与纳税人面对面交流或通过公告栏、电子显示屏及触摸屏等设施公开（）政策、（）程序、（）承诺、税务行项（）项目、税务违法（）标准、（）时限、（）时间、咨询和投诉举报电话等公开事项，并定期更新内容。

15.咨询辅导岗负责办税服务厅内相关税收资料和各类（）文书的发放；

16.咨询辅导岗负责向（）部门报送相关报表； 17.咨询辅导岗通过（）平台发布纳税提醒、政策宣传等信息（此项职责根据各单位实际也可交由税收管理员负责）；

18.咨询辅导岗受理“（）”电话转接和预约服务； 19.咨询辅导岗对不属于本单位办税服务厅业务范围内的事 项给予（）； 咨询辅导岗负责网上及电话业务咨询的（）； 21.咨询辅导岗负责公告税务登记证件（）； 22.负责上级交办的（）工作。23.文书受理岗岗位设置在（）窗口。

24.文书受理岗岗位职责：涉税事项（），文书（）和传递。

25.文书受理岗负责对纳税人未经过（）岗在正式报请文书前问询的有关事项，实行（）负责并一次告知清楚；

26.文书受理岗在纳税人提交申请（）类或（）类文书时，应当对申请人进行资格（），以及对提供文书的（）性进行（），不符合条件的，应当一次告知清楚，要求其补正；

27.文书受理岗应于当日将受理的文书交与（）岗；

28.文书受理岗工作人员，制作文书传递（），选中纳税人待办理的事项，选择需要传递的文书清单，选择接收人等信息，进行文书传递（）预览，保存即可。

29.文书受理岗在征管信息系统的操作步骤：

地税税收征管信息系统→（）→（）→录入信息。30.文书受理岗在查询文书传递清单时，根据（）类型和（）信息查询已经制作的（）清单的记录。

31.文书主管岗岗位设置在（）窗口。32.文书主管岗负责对文书受理岗受理的（）文书进行传递、（）、回复（出件）和（）；

33.文书主管岗负责相关资料（如纳税人封存资料）的（）；

34.文书主管岗 负责相关（）报表。35.文书主管岗负责将文书受理岗传递的文书归集、整理后填写《 》，及时（即时或当日）交与（）部门处理。

36.文书主管岗对所要传递的文书无法界定税源管理部门的，由（）确定或向（）请示后确定。

37.文书主管岗负责将报批类管理文书交由税收管理员、管理科（股）长签字审批后归档；审批类管理文书，在审批时限到达之前，对（）部门予以提醒，接到批复后的文书后，应当留存《征管资料传递单》，并于当天通知纳税人领取，同时制作《 》，经纳税人签字后（），对不符合办理规定的，要进行（），并做出相关政策解释。

38.文书主管岗负责对纳税人上交的相关资料进行（）。