灶户小学综合治理工作计划09.3

第一篇：灶户小学综合治理工作计划09.3

灶户小学综合治理工作计划

（2009～20010学年度第一学期）

一、指导思想：

认真学习贯彻教育部颁发的《中小学幼儿园安全管理办法》，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，紧紧依靠全体教职员工，切实加强学校的综合治理，安全保卫工作，保障全体师生的身体健康，生命安全，为学校的教育、教学工作有条不紊地顺利进行，进一步提高学校安全工作管理水平和应急能力，创设教育和谐发展的平安环境和氛围。

二、工作措施：

1、组织全体教师认真学习教育部颁发的〈〈中小学幼儿园安全管理办法〉〉，明确职责，签订安全工作目标责任书。要求全校师生员工自觉遵守各项法令、法规，自觉认真维护校园安全。

2、完善、健全学校安全工作领导小组，统一负责学校安全保卫工作。组长：王志云副组长：王启兵

组员：李廷贵陈定舟陈洪陈书奎孟兆祥

3、切实抓好校舍安全工作。

（1）节假日、双休日、寒假学校统一安排值班人员。

（2）开学前，寒假期间，在镇中心初中的统一部署下，对使用的校舍进行全面检查，发现隐患，及时整改。并填写好相关表格，建好台帐。

（3）平时应按规范要求做好校舍的正常维护工作和零星工程的建设工作，确保修缮质量。

4、切实抓好食堂卫生安全管理工作。具体由陈定舟同志负责。

（1）严格把好食堂购货关，杜绝不洁食物及霉烂食品进入食堂，防止食物中毒，确保代伙老师的安全。

（2）餐具要经常清洗消毒，按规范要求操作。物品要生、熟分开存放，不得混放。

（3）食堂地面要经常打扫干净，保持整洁，餐桌、椅经常擦、洗干净，门窗玻璃要擦干净。

5、切实抓好用电的安全管理工作。

（1）随之教育现代化设施不断进校园，用电量随之增加。因此，兼职电工全面负责学校的用电管理工作。

（2）电工在修建线路、装接电器时一定要按规范操作。

（3）每学期前组织人员全面检查电气线路是否老化，发现老化现象必须及时更换，杜绝乱拉乱接现象发生。

6、切实抓好消防安全管理工作。

（1）每学期期中、期末组织两次法制、消防交通安全知识讲座（请镇派出所同志来校讲座），让学生懂法、守法；无违法犯罪行为发生。了解消防知识，应急救助办法，增强学生自防自救能力，遵守交通规则确保安全。

（2）易燃、剧毒品安排专人重点保管。

（3）配备好一定数量的灭火器，将灭火器安装在醒目处，取用方便。同时做好灭火器的定期检查工作，确保灭火器随时可用。

7、切实抓好交通安全和健康教育工作。

（1）充分利用黑板报、广播、交通安全讲座、网络等渠道，宣传交通安全法规、安全常识、健康常识和安全防范知识，严格遵守交通规则。从而进一步提高师生对安全工作的认识，增强法制意识，提高师生的安全防范能力。特别是接送学生上学的车辆。发放告家长书。

（2）组织学生外出活动应坚持就近原则，精心组织，要有安全工作的计划措施。校长亲自把关，老师应以高度的责任心具体负责活动中的安全，做到安全第一，杜绝事故发生。

（3）切实重视学生的健康教育工作，上好健康教育课，按规定开展学生的体检工作。

（4）老师要努力成为学生的知心朋友，及时了解和掌握学生的心理动态，杜绝学生发生极端行为。

8、切实抓好体育设施的安全工作。

（1）对现有的体育设施要进行经常检查，发现破损及时修缮，不能修缮的要迅速拆除，以防导致伤害学生的事故发生。具体由陈书奎负责。

（2）体育老师上体育课不能擅离岗位，必须按规范操作程序操作，并做好保护工作，确保学生的安全。

9、切实抓好课外活动和课间活动的安全工作。

（1）经常教育学生课间做正当游戏，严禁追、吵、闹现象，杜绝危险性举动出现。

（2）加强教师护导和学生值日，杜绝伤害事故。尤其是加强课间巡视工作。

（3）课外活动，教师要认真组织，确保活动正常开展，严禁放羊式，确保安全。

10、建立各类应急预案。

进一步健全学校应急处理领导小组和重特大安全事故应急领导小组。

2009年9月

第二篇：灶户村经济建设委员会工作职责

灶户村集体经济建设委员会

工 作 职 责

一、宣传法律、法规和党的政策，督促成员遵守集体经济组织章程，自觉履行义务，爱护公共财产，维护自身合法权益。

二、召集主持集体经济组织成员会议、集体经济组织成员代表会议并报告工作。

三、执行集体经济组织成员会议、集体经济组织成员代表会议的决议、决定，接受监事会的监督。

四、在村党支部领导下，加强对集体资产的保护、管理，组织合理开发、利用集体资源，发展壮大本组织经济实力。

五、协助村委会做好本集体经济组织范围内的农田水利基本建设，管理、维护农业基础设施，为其成员提供生产、技术、信息等服务。

六、完善各业生产责任制，管理各业承包合同，按有关政策和合同的规定管理本组织公益事业资金,加强对筹资筹劳的管理。

七、协调本组织范围内各行业、各单位之间的经济关系。

八、维护集体经济组织成员家庭承包经营自主权,支持和鼓励成员自愿组合发展合作社、股份制公司等农村新型集体经济组织。

九、建立健全各项财务管理制度，做好财务公开工作。

灶户村治调建设委员会

工 作 职 责

治保调解委员会是群众自治组织。坚持调解为社会主义经济建设服务，为社会主义民主和法制建设服务,为增强人民团结和维护社会稳定服务,为人民群众服务的方向,正确、及时、妥善地调处民间纠纷,防止矛盾激化,促进社会安定。民事调解是人民有组织、有领导，通过批评和自我批评以及调解的方法，缓解矛盾，减少诉讼,不上公堂，增强团结的有效途径。治保是协助政府维护社会治安，动员和带领广大人民群众维护社会治安，做好防特、防盗、防火、防灾害事故工作，教育、感化、挽救、打击违法犯罪行为的人，保卫国家建设和人民生命财产安全的可靠力量。其职责如下：

一、调解：

1、调解民间一般民事纠纷与抑制轻微刑事犯罪苗头，及时调查处理，迅速解决争端，防止矛盾激化，预防犯罪的发生。

2、积极主动调处发展市场经济过程中出现的一般纠纷,为农村经济体制改革服务。

3、进行社会主义法制宣传教育，维护公民的合法权益。

4、耐心教育疏导、挽救失足青少年，参与社会治安综合治理，推进社会主义精神文明和物质文明建设。

5、对村民做好爱惜土地教育，依据法律和法规管好土地，积极调处因占地而引起的群众纠纷。

二、治保：

1、向村民宣传国家的政策、法律和法规，搞好普法教育，使村民懂法律、讲文明、守纪律。

2、组织村民搞好安全防范工作，协助公安部门搞好治安联防工作。

3、对青少年进行共产主义道德品质教育，并做好违法犯罪人员的帮教工作。

4、揭发犯罪分子的破坏活动，积极做好现场保护，并协助公安机关查破案件，做好被剥夺政治权利及被监视居住人口的监督、考察的工作。

5、配合村民委员会积极做好村规民约的监督、考察工作。

6、大力提倡社会主义精神文明，配合公安部门做好扫黄、禁毒、禁娼、禁赌和取缔巫婆、神汉等封建迷信活动工作，教育村民遵纪守法，维护公共秩序，坚决制止少数人寻衅闹事，打架斗殴，聚众械斗等不法行为。

文教卫生委员会工作

职责制度

按照国家九年制义务教育规定和乡镇政府制定的《初级卫生实施规划》的目标和要求，进行义务教育和爱国卫生宣传教育，办理本居住地区的“公共卫生事务，组织村民学习卫生保健知识，倡导建立科学地生活方式，养成良好的卫生习惯，提高自我保健能力，具体有以下职责。

一、教育督促本村及时送子女入托、入学，倡导社会扶助困难家庭子女读书配合完成扫盲工作，关心学校建设。

二、积极兴办文化、娱乐设施，引导组织村民参加健康有益的文化娱乐活动。

三、积极宣传爱国卫生运动，分期分批对村民进行健康教育，增进意识，促使村民搞好家庭室内卫生和住宅周围的环境卫生，预防疾病的发生。

四、开展爱国卫生检查竞赛活动，整顿好村容村貌，防止环境污染，积极推进村民家庭卫生、厕所建设，尽快实现全部人口饮用自来水。

五、教育村民搞好劳动保护，预防药物中毒和其他意外伤害，提高自我保护保健能力。

六、积极做好妇幼保健和妇女病的防治以及幼儿的防疫工作。

七、大力宣传一对夫妇只生一胎，提倡晚婚晚育，抓好本村的计划生育，定期妇检，坚决杜绝计划外二胎。

八、办好村级卫生室，不断改善医疗条件，积极实行农村卫生室“三统一“的管理，积极办好合作医疗，实现农村初级保健标准，加强合作医疗经费的管理，改进作风，热情为人民服务。

社会福利委员会工作

职责制度

办理本村的公共事务和公益事业，推进农村社会保障事业的发展，发展福利生产，不断扩大福利范围，依靠各方面的力量，为本村的孤老残幼，精神病人和优抚对象，贫困户提供各类社会福利和社会服务，指导村民红白喜事改革的工作，推进农村社会主义精神文明建设，具体职责如下：

1、宣传贯彻国家社会福利和社会保障工作的法律、法规和相关政策。

2、开展便民利民社区服务，发展服务项目，拓宽服务领域。依法协助政府办理村民的公共事务和公益事业。

3、壮大服务志愿者队伍，动员和组织村民开展尊老助残、扶贫济困活动，弘扬奉献邻里、奉献社区的精神。关心伤残人和精神病人，帮助他们妥善安排生活，协助监护人管理好精神病患者，帮助有条件的伤残人就业，自食其力。

4、掌握民政对象基本情况和需求，协助政府解决他们的困难。落实优抚政策，为军人家属和伤残人员的生活提供服务。对优抚、社救工作中涌现出的先进人物和先进事迹进行表扬。

5、对本村申请享受最低生活保障待遇家庭的经济状况做好初审和公示，做到应保尽保。组织有劳动能力的低保人员参加我村公益劳动。

6、宣传贯彻各项在就业政策，挖掘村民就业岗位。协助劳动和社保部门开展就业技能培训，提供就业信息，帮助事业和下岗人员实现社区在就业。

7、宣传贯彻《中华人民共和国老年人权益保障法》树立尊重、关心、帮助老年人的社区风尚，逐步实现老有所养、老有所医、老有所乐、老有所为、老有所学。

8、积极创造条件开办老年人活动场所，组织开展各种适合老年人特点的社区活动。动员社区志愿者及社区单位为老年人办实事，开展尊老敬老文明家庭评比活动。做好涉老纠纷的调解，维护老年人的合法权益。鼓励老年人相互帮助。

9、宣传贯彻《中华人民共和国残疾人保障法》。发挥社区残疾人协会的作用，组织开展针对残疾人的社会服务工作。帮助有劳动能力的残疾人员实现就业。

10、宣传贯彻国家有关婚姻工作的法律、法规，协助政府做好婚姻登记工作。提倡移风易俗，反对封建迷信，倡导婚事新办、丧事简办。

灶户村民委员会工作职责

一、宣传宪法、法律、法规和国家政策，对村民进行爱国主义、社会主义、集体主义思想教育和科学文化教育，提高村民素质，教育村民依法履行应尽义务，正确处理国家、集体和个人三者之间的关系，维护村民的合法权益。

二、组织和支持村民进行生产、供销、信用、消费等经济活动，组织本村生产经营的服务和协调工作，发展壮大集体经济，鼓励个体、私营等多种经济发展，维护他们的合法权益，带领村民致富。

三、依法管理本村属于村民集体所有的土地、林木、水面和其它财产，搞好土地的经营承包，严格执行基本农田保护规划和村庄建设规划，教育村民合理利用自然资源，保护和改善生态环境。

四、办理本村农田水利、交通、供电、通讯、科技卫生、文化教育，社会保障等公共事务和公益事业。

五、开展多种形式的社会主义精神文明建设活动，教育村民破除迷信，移风易俗，尊老爱幼，爱护国家、集体财产和公用设施、军用设施。

六、维护本村的社会治安，搞好本村社会治安综合治理，调解民间纠纷，加强村民之间，村与村之间的团结。保持社会稳定。

七、协助乡镇人民政府做好计划生育、税收、兵役和拥军优属等工作。

八、组织村民实施村民会议和村民代表会议的决定、决议和村规民约，向人民政府及有关单位反映村民的意见、要求和提出建议。

灶户村民委员会主任工作职

责

一、在党支部领导下，主持村民委员会工作，主动协调配合村经济合作组织、共青团、妇女、民兵等组织开展工作，完成党支部分工的其它工作。

二、认真落实《村民委员会组织法》和《江苏省实施办法》赋予村民委员会的八项工作任务。

三、组织开展村民自治示范活动，落实各项示范工作任务，争创村民自治示范村、模范村。

四、加强村民委员会自身建设

１、完善、建立健全村民委员会三年任期目标；村民委员会、村民委员会主任、村民委员会各工作委员会成员分工及村民小组长职责；村民委员会工作，学习考核、民主生活制度；村民会议制度；村民代表会议制度，村民小组议事制度，村务公开制度，财务管理制度，档案管理制度，村规民约等，并规范地布置在村民委员会办公室，认真组织实施、检查、总结、评比，保证落实。２、加强村民委员会办公室规范建设，做到村有干部办公室，有村民档案及档案橱，有管理人员，有本村地图及上述村民委员会名单、照片。

３、有组织、有计划地安排村民委员会干部培训，学习政治、经济、技术管理等方面的专业知识，提高村民委员会成员政治素质，专业技能、工作能力和管理水平，更好地适应本职工作，为村民服务。

４、加强对村干部的监督，及时查处有关问题，增强村民委员会在村民中的向心力、凝聚力和战斗力，树立村干部在村民中的良好形象。

五、负责村民委员会工作的总结和向村党支部、上级党委、政府、村民大会、村民代表会议报告工作。

第三篇：小学综合治理工作计划

哈布小学综合治理工作计划

今年我校治安综合治理工作要认真贯彻党的十七大精神，以建设和谐平安校园为目标，以维护安全稳定为主线，坚持依法办学，以德立校。同时也要认真贯彻县教育局会议精神，进一步加强我校各种形式的法制宣传教育力度，努力提高全校师生的法制意识，自觉遵纪守法；为了进一步加强学校综合治理工作，优化育人环境，促进社会主义精神文明建设，结合我校的实际，特制定我校综合治理工作计划

一、指导思想

以平安建设、构建安全文明校园为抓手，认真贯彻县综合治理工作要点的精神，进一步完善学校综合治理网络机构，将综合治理工作分解到学校各个部门，建立和完善学校综合治理工作的管理制度和奖惩制度，使学校的综合治理工作真正做到领导重视、组织完善、职责明确、制度健全。我校将继续努力保持学校稳定，教育教学秩序良好，校园周边环境整洁安宁。为学生创造一个安静、和谐、健康、安全的良好学习环境，为学校推进名校工程建设创造有利的条件。

二、工作目标

实现减少、消除、扼制特大、重大责任事故，做到“四个到位，七个无”的工作目标，即：宣传教育到位、硬件设施到位、责任落实到位、各项制度到为；校园内无刑事案件及治安案件、无严重影响或造成严重后果的重大群体性事件及严重影响国家安全或政治稳定的重大事件、无重大伤亡及伤害事故、无重大火灾隐患及火灾事故、无责任交通事故、无集体食物中毒事故及无传染性疾病流行事故、无人员违法犯罪案件发生。进一步加强学校综合治理工作的制度化、建立

安全、文明、有序的校园环境。同时，加强对师生的安全教育和法制教育，提高师生的安全意识和防范意识，减少师生违法违纪现象。为学校教育的改革和发展创建稳定和谐的社会环境。

三、主要工作

1、提高认识，切实加强学校综治工作

综合治理工作是学校工作的重中之重，因而要进一步提高认识，牢固确立“安全第一、责任重于泰山”的观念。要切实做好对校园综合治理工作的领导，落实学校安全综治工作领导责任制、逐级负责制和责任追究制，认真履行职责，努力形成教职工全员参与学校安全综治工作的良好局面。

2、深入开展矛盾纠纷排查协调工作

建立健全矛盾纠纷排查协调稳定工作机制和制度，真正形成“校长挂帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查协调工作格局。要坚持“调防结合、以防为主”的方针，确保学校不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保社会稳定。

3、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施

（1）加强治安队伍的建设。成立由校长任组长，学校各部门负责人为组员的综合治理领导小组，并要求学校综合治理工作组的成员要积极参加相关业务培训学习，不断提高政治业务水平。

（2）提高技防水平。学校要在作好人防、物防和技防三者有效结合的同时，还要求教工将贵重物品存放好，特别要加强对财务室、计算机房等的安全管理工作，防止偷盗事件的发生，确保学校安全。

（3）继续认真落实《哈布小学幼儿园学生道路安全与校车安全管理办法》的要求，切实做好相关工作，严防校车安全事故的发生。

（4）加强学校消防安全工作，认真履行“安全自查、隐患自除、责任自负”的放火工作原则，定期实施日常防火检查，及时消除火灾隐患，确保学校防火工作万无一失。

（5）整治校园及校园周边治安环境。要加强对学校及周边地区治安环境的综合治理，依靠公安等有关部门的大力支持，防止网吧和淫秽书刊对少年儿童的侵害，净化校园环境，预防和减少违法犯罪的良好氛围。

4、采取有效措施，预防和减少在校学生违法犯罪

（1）要大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念，提高遵纪守法的自觉性。切实杜绝教职工违纪违法行为，不断提高师生的思想政治素质、法制观念、道德水准，在社会上树立教师良好的形象。

（2）加强校园内互联网络的管理。加强校园内互联网络的管理，做到制度健全，责任到人，落实校园互联网信息安全管理责任制和监控措施，抵制各种有害信息侵蚀，筑起一道防迷信、反动信息的“防火墙”，确保校园的安全稳定，优化育人环境。

（3）加强安全警示教育和防范活动。要经常开展各种适合不同层次学生的安全教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，培养学生自护自救的能力。要经常开展“防火、防盗、防中毒、不稳定因素”的教育活动。加强对学校门卫、食堂、教学楼、专用室等重点部位的管理和治安防范，确保学校正常的教学、师生的人身财产安全。

5、加强法制教育和安全教育，提高师生的综治意识

充分利用班会、校会、政治学习等机会，在全校师生中开展法制教育

和行为规范教育，提高全校师生遵纪守法的自觉性，增强他们参与综合治理的意识，使他们学法、懂法和守法；组织师生认真学习《中小学安全须知》、《中小学自我防范安全常识》、《中学生日常行为规范》，使广大师生能较好地掌握安全常识，提高安全意识和自我防范能力，减少意外伤亡事故的发生。

哈布小学

2011年9月1日

第四篇：灶户小学未成年人思想道德建设创新案例—雷锋精神伴我行

雷锋精神伴我行

创意单位：宝应县泾河镇灶户小学 活动范围：全校学生 推荐单位：泾河中心小学 活动背景：

对学生进行思想道德教育，教育学生做一个有道德的人，不仅是中小学德育教学大纲的要求，也是培育好新一代接班人的需要。新时期教育方针明确要求“培养德、智、体、美方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。为此，2011/2012学灶户小学以少先队大队部牵头，不断创新德育活动主题，结合教育局德育工作的要求开展了“雷锋精神伴我行”主题教育系列活动，教育、引导学生了解雷锋故事，感受雷锋精神，开展学雷锋实践，崇尚美德、日行一善，使灶户小学德育教育工作再上新台阶。

活动措施：

一、建立组织网络，完善计划制度

2011年9月初，灶户小学成立了由校长为组长，大队辅导员、中队辅导员（各班班主任）、法制副校长、关工委主任为成员的德育工作领导小组，建立德育工作组织网络，负责指导各中队德育工作，制定德育工作各项活动计划、实施方案，为灶户小学德育工作的正常开展提供保证。

二、领会文件精神，提高教育能力。

2011/2012学第一学期开学不久，灶户小学就组织教师学习贯彻《小学德育大纲》、《德育规程》等有关法规和上级有关德育工作的指示精神，提高教师对德育工作的认识和德育工作的能力。

三、落实活动时间，开展主题教育系列活动。

2011/2012学，泾河镇灶户小学在学校德育工作领导小组的直接领导下，加强少先队阵地建设，充分发挥少先队阵地作用，组织开展了“雷锋精神伴我行”主题教育系列活动，“唱雷锋”、“读雷锋”、“讲雷锋”、“写雷锋”、“演雷锋”、“做雷锋”、“寻雷锋”等系列活动轰轰烈烈，如火如荼，使灶户小学思想道德教育再上新台阶。

——“唱雷锋”。“唱雷锋”就是歌唱歌颂雷锋的歌曲。结合了解雷锋故事，庆祝“六一”，各班级利用课余时间教唱《学习雷锋好榜样》等。

——“读雷锋”。“读雷锋”就是阅读《雷锋的故事》、《雷锋日记》等歌颂雷锋的书籍。2012年3月灶户小学为响应教育部号召，于3月7日全面启动学雷锋“六个一”（“六个一”就是“读一本书、讲一个故事”了解雷锋故事；“开一次班会、写一篇心得”感受雷锋精神；“做一件好事、参加一次志愿服务”开展学雷锋实践）活动，活动中，开展了每人读一本关于雷锋的书籍，了解雷锋的故事、雷锋日记。

——“讲雷锋”。“讲雷锋”就是演讲雷锋的故事。在“读雷锋”的基础上，全校先以班级为单位，开展讲雷锋故事竞赛，各班级产生优秀选手参加校级讲雷锋故事竞赛。学校评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖15名。

——“写雷锋”。“写雷锋”就是写学习雷锋的心得、征文。2012年4月，在学雷锋“六个一”活动中，中高年级同学，每人写一篇学雷锋心得，感受雷锋精神，各班级择优选送学生数的10%参加校级评比，全校产生一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，组织奖一个。学校还鼓励学生积极参加学雷锋征文、手抄报制作评比活动，活动中分别评出了优秀征文8篇，优秀手抄报8份，优秀征文分期在校园黑板报登载，优秀手抄报在校园内展示。

——“演雷锋”。“演雷锋”就是在充分了解雷锋故事的基础上扮演雷锋角色、表演歌颂雷锋的小品、舞蹈等。2012年6月，在学雷锋“六个一”活动中，灶户小学借庆祝儿童节为契机，各班级排练有关学雷锋的节目两个，“六一”文娱汇演时，全校有关学雷锋主题的文娱节目有十多个，有舞蹈，有相声，有小品，产生一等奖2个，二等奖4个。

——“做雷锋”。“做雷锋”就是将学习雷锋精神化为实际行动。2012年春学期，灶户小学把学雷锋活动与日行一善、爱心助残、争创“三好学生”、争当“文明少年”、争做“美德少年”、争做“宝应好人”有机结合起来。在此期间，灶户小学围绕“雷锋精神伴我行”这一主题教育各班级开展了“学雷锋见行动”子活动；4月11日启动了“日行一善道德实践活动”，引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行； 5月28日启动了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动”签名仪式，全校171名学生以小组进行网上签名，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会；2012年5月“世界红十字日”、“全国助残日”、“慈善一日捐”队员们在老师的榜样作用下，发扬人道、博爱的“红 十字”精神，走向捐款箱，表达了自己的一份爱心、一片真情。全校17名小学教师，6名幼儿教师，171名学生共捐款6445.50元。灶户小学在“学雷锋见行动”子活动中涌现了一批学雷锋积极分子，表彰了46名“学雷锋标兵”和 两个“雷锋小队”一个“雷锋中队”

——“寻雷锋”。“寻雷锋”就是寻找“雷锋”足迹，善于发现我们身边的新时代雷锋。学雷锋活动和“日行一善道德实践”、争做“美德少年”、争做“宝应好人”开展以来，学校内涌现了一批新时代的小雷锋，学校以班级为单位组织学生寻找“雷锋”的足迹，积极发现身边的“雷锋”，积极报道新时代雷锋的事迹。

活动成效：

“雷锋精神伴我行”主题教育系列活动开展以来，校园内涌现了一批新时代的“小雷锋”，社会各界和学生家长对学校思想教育工作有“两个满意”。

——满意之一：学雷锋活动征文，手抄报，故事演讲等竞赛活动，调动了学生参与的积极性，学生家长看到自己的孩子榜上有名，由衷地高兴，对学校的这一主题教育给予了充分地肯定，对孩子取得的可喜进步表示满意。

——满意之二：“雷锋精神伴我行”主题教育系列活动的开展，使学生懂得关心他人，乐于助人，从小树立善念、拥有善心、实践善行，逐步懂得关爱他人是美德，帮助他人是善举。学校表彰了46名“学雷锋标兵”和 两个“雷锋小队”一个“雷锋中队”，由于学校主题教育搞得扎实、有效，宣传及时、到位，家长及社会各界人士对学校的思想教育工作表示满意。

联系人：孟兆祥

电话：***

第五篇：新户小学家长学校工作计划

愉回乡新户小学家长学校工作计划

2013—2014学

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高家庭教育质量、推动教育社会化进程、推动终身教育为培养目标，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进家长学校工作健康有序地发展，进一步巩固已经形成的学校、家庭、社区三结合的教育网络，为学校迈向更高的台阶而努力。

二、目标任务

（1）抓领导班子落实，成立家长学校领导小组，搞好定期研究工作，定期布置工作，定期总结工作，使家长学校工作不断规范化。

（2）抓规章制度落实，做到10有、5建立。即有组织领导、有计划、有教材、有制度、有专兼职教师队伍、有专人负责、有活动总结、有档案、有教师家长经验或论文、有表彰奖励；“五建立”：建立例会制度、奖惩制度、档案制度、专访制度，建立家校联系簿。

（3）建立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用。

（4）抓师资力量落实，采取外聘、内请、自培等方式建立一支过硬的教师队伍。

三、具体工作：

1．调整家委会成员，召开家委会会议，一起研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，督促和引导家委会成员积极参与家长学校的管理。

2．组织全体教师认真学习省小学评估条例中有关家长学校工作的具体要求，进一步提高对家长学校工作的认识，严格按照要求开展好家长学校工作。

3．充分发挥家长委员会的积极作用，有针对性地组织开展家长学校的活动，本学期活动重点是围绕如何配合学校创建省实验小学开展工作，为学校创建工作做好义务宣传。

4．家长学校的老师要认真备好课上好课，通过家访、试卷考查、问卷调查、分析回执等方式了解授课的情况，并针对家长的热点意见来改进授课方法，设置授课内容。

5．进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。

6．强化家校联系工作，班主任要积极利用电话约谈、手机短信、上门走访等形式，保证一学期对本班学生普遍访问一次，特殊学生随时与家长联系。教师要主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。

7．家长学校工作要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校同步培养学生的全面素质。

8．在家长学校中积极宣传培养学生良好的心理行为和心理品质的重要意义，使家长能够支持学校开展的耐挫教育、成功教育、个别教育，配合学校科学地疏导后进学生的心理障碍，与学校教师一起培养学生良好的行为习惯和心理品质。

9．重视把家庭教育中取得成效的好家长动员起来，在家教会上介绍经验，谈得失，叙感受，互相取长补短，推动家庭教育深入发展，提高家庭教育的质量。

10．低年级继续对家长开放半日活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子从小就养成良好的学习行为习惯。

家长学校委员会：

校长：马华章

教师：顾晓明

成员：穆金花