学校实践班制度

第一篇：学校实践班制度

鄂前旗民族职业高中学校实践班实施方案

一、实行社会实践班制度的目的为了能够使广大学生充分发挥主人翁精神，自我管理、自我教育的意识。通过值周班级学生的群体管理，促进良好的校风校貌的形成；通过值周班级学生的文明示范，促进全校学生文明素质的提高。值周班级学生，通过校内服务劳动，增强爱校的集体观念，增强劳动意识和培养劳动习惯。希望通过值周班制度的实施，全面贯彻落实好《中学生日常行为规范》，努力使我校的学生管理工作更上一层楼。

二、实践班主要职责

1、模范执行《中学生日常行为规范》和学校制度的各项规章制度，为全校学生做出示范。

2、严格督促及管理全校学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和校纪校规的要求，并及时登记每天的检查情况。

3、身体力行，直接参加全校的卫生保洁、绿化校园及其他各项服务劳动。

4、负责在周一的升旗活动汇总、汇报社会实践工作。

三、社会实践班权利：

1、受学校委托，一周内对全校公物，环境卫生，学生日常行为规范的记录登记，排除安全隐患，保障安全。

2、值周班学生有对违纪学生进行记录，依照校纪校规做出相应扣分的权利；对好人好事提出表扬建议的权利。（此建议申报给值周领导或政教处）

3、值周班有对全校各部门工作中存在的问题，向相应分管校长直接提出批评和改进意见的权利。

四、社会实践全过程：

（一）准备阶段：（值周前一周）

1、思想动员，学习值周的有关制度、细则和实施意见。（星期日晚自习政教处负责培训）

2、学习兄弟班级值周的特色和长处，留意各自岗位正在上岗同学的工作情况，以作借鉴。

3、岗位职责落实到人，定岗、定人、定职责、定规范、定操作顺序、定作息时间。

4、建立社会实践班内学生到位、工作的检查、考评制度和检查方法。

5、做好接班的各项准备工作：周一早自习前上交社会实践岗位安排表到政教处。

（二）值周阶段：（周一早操至周日晚自习，共七天。六天值班，星期日总结）

1、各就各位，一一落实。

2、值周班长每天任何时间可以向政教处汇报值周情况及发现的问题。

3、组长做到每日一小结，及时表扬先进，批评落后，最后由值周班长整理为值周班小结，在值周结束时，汇总公布后上交政教处。

五、实践班工作分组与具体要求

1、社会实践班由政教处统一安排、培训、监督、管理、考核，班主任具体管理并实施具体工作，其他科室配合实施。

2、社会实践班分六组进行。（1）门卫管理及校园巡逻组（2）教学监督组

(3)环境保护、劳动服务组（4）文明督导及财产管理组。（5）食品安全监督组。

（六）宿舍管理组。

3、具体要求：

值周的学生必须要严格要求自己，仪容仪表端庄，持证上岗。以身作则。要做到公平、公开，公正；社会实践工作期间不忘记学习和复习，没有任务时回班学习。

1、门卫管理及校园巡逻组：（建议3人）

1）早、中、晚时，2位学生应站在校门两侧迎送师生进、离校，老师进、离校应主动立正鞠躬问候，其他时间应2人在岗，早操至就寝前为上岗时间。

2）对迟到的学生进行登记，将登记结果当天进行汇总。

3）检查进出校门的胸卡、请假条，并对进出的车辆、自行车进行管理（杜绝车辆进入教学区）。

4）协助门卫老师执行校门卫制度，热情、礼貌接待学生家长等来宾，提前联系教职工、做好引路、物品代管等服务工作。

5）对校园进行全方位巡逻检查。发现事故隐患和学生间的矛盾及时报告值周老师和政教处

2、教学监督组：（建议2人）

要协助值周领导教师，检查学生、老师的上课情况（包括三操一活动）及晚自习下后清场关灯工作。

3、环境保护、劳动服务组：

1、早操结束至晚自习开始为上岗时间。

2、不定时做好公共场所环境卫生打扫工作。

3、督查学生乱丢果壳、纸屑废物和边走边吃等不良行为，并作记录曝光。

4、课间经常性地巡视校园环境，一旦发现垃圾，及时打扫；发现问题，及时解决。

4、文明、卫生督导及财产管理组：（建议3人）

1）身体力行参加教学楼的卫生保洁工作。

2）督查楼内乱倒、乱涂、乱抛、乱划等不良现象，提醒各班做好教室内外墙面、走廊及其门窗的清卫工作。

3）发现并及时纠正学校非文明行为，如随地吐痰、乱扔垃圾，劝阻楼内大声喊叫、互相追逐嬉闹、互相打骂等不文明行为。

4）爱护公物，阻止任何损坏公物的违纪行为。

5）禁止学生把瓜子、桶面、塑料包装食物带入宿舍及教学楼。

5、食品安全监督组：（建议3人）

1）配合值周教师检查、监督食堂、小卖部的进货、加工、质量、价格、卫生方面。

2）准时做好一日三餐的就餐秩序维护，制止插队现象的发生。

3）负责卫生保洁工作，杜绝浪费，文明用餐。

6、宿舍管理组：（建议男女各2名）

1）负责寝室楼梯、走廊及楼前楼后场地的卫生打扫

2）具体负责宿舍管理、晚休检查及安全检查工作。

七、班、组长工作要求：

1、值周班长要密切配合班主任和值周老师，组织本班同学认真学习学校有关规章制度，明确值周工作职责和各项具体要求，安排人员，落实岗位，检查工作，做好协调工作。汇总情况，对班内同学实行每日考评，及时表扬好人好事。做好一周总评、自评工作，及时完成值周总结，于值周工作结束时交政教处。

2、各组长要具体落实本组人员岗位，明确各自职责范围，协同班长填写岗位安排表，报班主任同意后，由班长将岗位安排表送交政教处。

3、各组长要对本组负责，检查、督促本组人员做好工作，及时发现问题，及时予以纠正，并就本组人员的考核提出意见。

4、班、组长要带头做好本岗位工作，团结班同学完成值周任务。及时与有关老师联系，遇到疑难问题，要及时向值日、值周老师提出，予以妥善解决。

六、实践班工作考核细则

1、政教处组织督查小组不定期对班主任工作及实践班小组工作情况，发现问题及时改进并全校通报。

2、社会实践总体表现评定为：优秀、合格、不合格。优秀加班级考核加10分，合格加5分，不合格扣12分。

3、社会实践学生表现记录学生德育素质档案。

4、每学期对社会实践工作进行总结表彰工作。

鄂前旗民族职业高中政教处

2013年3月10日

第二篇：学校班教导会制度

学校班教导会制度

XX小学

实行班教导会制度，有利于解决教学工作中教育目标整体性与教师分工单行性的矛盾，有得解决教师劳动个体性与学生成长综合性的矛盾，有得沟通全体任课教师的联系，及时获得反馈信息，充分发挥教育教学管理的综合协调作用，从而使班级中每个学生能得到教育方针规定的全面的发展和教育。

实行班教导会制度要求做到：

一、各学校要挑选思想觉悟高、工作责任心强、作风正派，有一定教学水平和组织管理能力的教师担任班主任。新学期开始，每个教学班都要成立由学校领导成员、班主任、任课教师组成的班教导小组，班主任任组长，组长的主要任务是：制定计划、协调关系、组织班教导会活动。

二、班教导会活动的开展要经常化、制度化，活动的时间、内容要有计划成本，要特别注意开学学期初和期中考试之后的班教导会。学期初的班教导会，要结合上学期考试情况，在班主任的主持下，会同学校领导、任课教师仪器分析班级中每个学生的思想实际、兴趣爱好、学习情况、性格特征、家庭环境等，从而对每个学生作出实事求是的评价，在此基础上制定出班级的教育计划，全体任课教师要分工明确，任务到人，各负其责，并把活动的内容认真记录在《会商记录本》上，建立起班级教导会的基础档案，作为检查、评比的一项内容。

三、班教导会中异性重要的任务是认真分析学期，研究并实施因材施教，促进中差生转化。对中差生帮教活动的原则是抓薄弱环节，促平衡发展，德智体没老一起抓。要十分注意中差生非智力因素的分析与培养，教育学生明确学习目的，端正学习态度，坚定自信心，掌握正确的学习方法，从而培养良好的意志品质，提高学习成绩。

四、班主任要有全局观念，要注意通过各种手段，如召开学生座谈、走访家长等，掌握班级的思想动态，分析班级信形势，不断发现新问题找出学生的薄弱环节，并及时与学校和任课教师联系。

五、注意开好以帮教活动为内容的主题班会，让进步突出的学生进行现身说法，让学生教育学生，以推动帮教活动的深入开展，这样的班会每学期都要举行几次。

六、检查、评比要制度化。每个班级班教导会的 开展情况都要一一记录，月月总结，期末要总结出经验材料交教导处入教学档案，学校分管校长和教务处一定抓好这项工作，随时参加班教导会，定期检查，总结全校各项工作。一学期一总结、评比，同时，要把这项工作作为年终评选先进班级和先进个人的条件之一，对于在班教导会工作中成绩突出的教师和班主任，要给予表扬或奖励。

第三篇：学校学生校园值周班制度

北师大励耘实验学校学生校园值周班制度

为加强校园文化建设 , 促进和形成良好的校风、班风, 培养学生的集体主义观念 , 使学生在自我服务、自我管理、自我教育、自我评价中得到锻炼和提高，特制定学生校园值周班制度如下：

第一条 职责

值周班以值勤管理、文明示范于一体 以“ 认真干、严格查、主动帮、客观评”为主要操作要求。管理功能 : 参与班级的管理工作和日常行为规范的管理。

服务意识 : 热情主动为全校师生和外来参观访问人员服务。

评价功能 : 对被检查班级进行日常行为规范(包括早操、升旗、自习、眼操、卫生、用餐等)综合评价。

示范作用 : 作为一个窗口 , 应向全校及外单位展示自己的精神风貌和行为礼仪。

第二条 时间安排

值周班的课时安排由学生发展处和教学处协调处理 ,每个值周班履行职责一周 , 全校初

二、高

一、高二年级、初三第一学期、高三第一学期各班轮值。临时情况，另行通知。

第三条 管理

由学生发展处指导班主任及值周班学生对班级进行管理 , 值周班班长及班干部参与班级管理 , 各岗位组长协助岗位管理。

第四条 岗位

由学生发展处制定各岗位及岗位人数编制 , 由值周班班长及班干部商议排定。

第五条 着装

值周班同学应统一着值周服、佩带值周袖标。

第六条 纪律

加强组织性及纪律性 , 按时上岗;说话应尽量做到轻声 , 不影响其他班级正常的教育教学秩序;教室内讲评、总结时 , 应尊重别人 , 不在底下窃窃私语或做其他无关的事。

第七条 安全

值周班在管理时，应注意安全 , 提高安全防范意识 , 如发生特殊情况应及时向学生发展处老师或班主任或其他教师反映。

第八条 评价

值周班同学应提高自己的责任感 , 认真检查 , 公平合理评分 , 并如实记录、填写 ” 常规执行情况表 ”, 发现重大情况 , 及时汇报。各班班长及相关负责同学对值周班同学的出勤到位、工作态度、执行情况等方面作出相应评价 , 每周五放学后将评价结果交学生发展处处。

第四篇：班币制度

一、奖励

1.主动帮助老师者奖1班币（例如帮老师抱作业，但必须有两个人以上的证人）

2.被老师表扬者奖2班币，被班长表扬者奖3班币（例如上课学习认真，不扰乱课堂纪律）

3.每周坚持交作业者奖5班币

4.每周不迟到，不旷课，不早退者奖2班币

5.每周上课老师不批评者奖10班币，班长不批评者奖5班币 6.每周坚持穿全套校服者奖5班币

7.为班级做贡献者奖2—10班币不等（根据做贡献的大小奖励）8.值日被劳动委员表扬者奖5班币（每天3个名额）9.黑板报，橱窗做得好者奖5班币（只奖给参与者）10.比上周表现好的奖5班币

11.下课后老师或班长给表现好的或进步大的人奖1班币（如果有人连着拿了3次奖励，则要停一次才可以拿奖励），最好的奖励5班币

12.每月定期给干得好的班干部发奖金，班长50班币，未值勤班长40班币，厅长等人35班币，课代表、某委员30班币，小组长20班币，其余人10班币（干得不好要扣奖金）13.每月给每人发100班币

14.回答问题多者奖1—5班币不等（由老师奖励）

15.主持活动者（例如班会、联欢会）主持好的奖10班币

二、惩罚

1.早上上学迟到者扣1班币 2.抄作业、考试作弊者扣2班币

3.不参加升旗、课间操的扣2班币（身体不适者除外）

4.不尊总老师、不服从管理的扣5班币，情节严重者扣10班币 5.损坏公物者扣2班币，情节严重的视情况而定 6.不好好打扫卫生或逃跑者扣5班币

7.一星期内第1次说脏话警告，第2次扣2班币，以此类推（可以举报，但必须有三个以上的证人）

8.打架先动手的扣5班币，后动手的扣4班币（情节严重者翻倍）9.课间在教室、楼梯等处追逐打闹、打球者扣2班币 10.乱扔垃圾者或在校服上乱写乱画者扣2班币 11.攀越栏杆、攀爬篮球架、践踏花草者扣3班币 12.没交作业者上午扣1班币，下午扣2班币 13.不给同桌让座位者，1次警告，第2次扣2班币 14.不经过别人允许动别人物品者扣3班币 15.偷东西者一经发现没收全部班币 班干部违反以上条款，翻倍处罚

措施

一个人1天被扣超过10班币，罚打扫卫生一次；被扣超过15班币，罚打扫卫生两次，并在每节下课后给老师捶背、搬东西（要有老师签字为证）；被扣超过20班币，罚打扫卫生两天，写300字检查。1星期被扣超过30班币，罚打扫卫生一周，写300字检查，被扣超过40班币，罚打扫卫生一周，写600字检查，被扣超过50班币，罚打扫卫生两周，写1000字检查

601班班币实行制度

一、奖励

1.主动帮助老师者奖1班币（例如帮老师抱作业，但必须有两个人以上的证人）2.被老师表扬者奖1班币（例如学习上、习惯上有进步等。）3.一周坚持交作业者奖5班币 4.一周不扣分奖2班币

5.为班级做贡献者奖2—10班币不等（根据做贡献的大小奖励）

6、上课举手发言积极的奖1班币，有语数英三位老师推荐。

7.每周值日做得最好的奖5班币。劳动委员推荐，班主任审核（每周不超过3个名额）8.黑板报，园地布置的参与者奖励2班币。（负责人除外）

9、积极参加学校组织的活动或比赛的，奖励5班币。获奖的按不同级别给予更高的奖励。10.比上周表现好的奖5班币

11、集体获荣誉每人奖励5班币。

12.每月定期给干得好的班干部发奖金，值日班长、课代表、小组长、其它委员、端饭端菜、分饭分菜、端盘子、搬水等50班币，车棚打扫奖励30班币（一人次奖金不超过100元）（要在老师不提醒的情况下做好，做得不好不及时或需要老师提醒才完成的一次扣5班币。）13.每月给每人发20班币

14.回答问题多者奖1—5班币不等（由老师奖励）

15.主持活动者（例如班会、联欢会）主持好的奖5班币。表演者奖励2班币。

16、拾金不昧等好人好事奖2班币。

17、优秀作文发表奖励5班币。

18、其他奖励班主任视情况而定

二、惩罚

1.早上上学迟到者扣1班币

2.回家作业不完成一次扣2班币，如果在上交之日能及时补好的可以退还1班币。学校作业在放学前不能完成的也扣2班币，如果在第二天早自修前能上交到办公桌上的也可退还1班币。

3、抄作业、考试作弊者扣5班币。

4.尊重老师、不服从管理的扣5班币，情节严重者扣10班币 5.损坏公物者扣2班币，情节严重的视情况而定 6.不好好打扫卫生或逃跑者扣5班币

7.一星期内第1次说脏话警告，第2次扣2班币，以此类推（可以举报，但必须有三个以上的证人）

8.打架先动手的扣5班币，后动手的扣4班币（情节严重者翻倍）9.课间在教室、楼梯等处追逐打闹、打球者扣2班币 10.乱扔垃圾者或在校服上乱写乱画者扣2班币 11.攀越栏杆、攀爬篮球架、践踏花草者扣3班币 12.忘记带作业扣2班币

14、上课一次都不举手扣1班币

15、地面卫生脏扣1班币

16、红领巾不带扣2班币，带来但是没戴扣1班币

17、自修课不遵守纪律扣2班币

18、就餐时不垫毛巾扣1班币

19、不参加升旗、课间操的扣2班币（身体不适者除外）20、不给同桌让座位者，1次警告，第2次扣2班币 21.不经过别人允许动别人物品者扣3班币 22.偷东西者一经发现没收全部班币

23、周一不穿校服者扣2班币

24、上课不举手或者纪律不好被老师点名批评的扣1班币。

25、眼保健操不遵守纪律扣1班币。

26、浪费水资源扣1班币。

27、在学校门口的小店买零食的扣2班币。

28、带零食带玩具的扣2班币。

29、带超过1元的零花钱扣1班币。

30、放学后在学校逗留扣1班币。不按时回家，在路上游玩的经举报扣5班币。

31、双休日不经家长允许外出的经举报扣5班币。

32、不听家长言的扣5班币。

33、学习日玩电脑游戏看电视者经举报扣2班币

34、课间讨论游戏扣1班币

35、相互包庇扣5班币。班干部违反以上条款，翻倍处罚

措施

一个人1天被扣超过10班币，罚打扫卫生一次；被扣超过15班币，罚打扫卫生两次；被扣超过20班币，罚打扫卫生两天，写300字检查。1星期被扣超过30班币，罚打扫卫生一周，写300字检查，被扣超过40班币，罚打扫卫生一周，写600字检查，被扣超过50班币，罚打扫卫生两周，写1000字检查

得班币：

1、作文、书画张贴到学校展示台得2角；张贴于班级的得1角

2、素质发展银行第一名每人得2角；第二、三名每人1角

3、为班级加分加一分得2角

4、每月获得“环保小卫士”、“阅读之星”、“习作之星”都得1角

5、一周内不被记名字得2角

6、值日生扫地没扣分组员每人1角

7、参与黑板报刊出每次1角

8、在班级各类比赛，获一等奖得5角，二等奖得3角，三等奖得1角；学校里各类竞赛，获一等奖得1元，二等奖得5角，三等奖得2角；镇级获一等奖得1.5元，二等奖得1元，三等奖得5角

9、举手发言5次得1角，回答精彩酌情加以奖励

10、语文作业本优加五角星加得1角，五个优减五角星加得一角。其他科目作业由任课老师决定得班币多少

11、方小本、同步字帖、生字本等累计五次五角星八加得1角。

12、每科考试全班第一得5角，第二得3角，第三得2角，九十分以上每人1角，进步10分以上加2角

13、在老师规定的时间内背完书得1角

14、作文被广播台录用的得2角

15、做好事被老师表扬者得1角，可根据好事大小增加班币数值

减班币：

1、作业抄袭扣1角

2、乱扔垃圾扣1角

3、破环教室公物扣1角

4、上课不认真，被老师点名批评扣1角，被班干部记名字扣一角

5、作业不按时上交扣1角

6、扫地逃跑扣1角

7、进游戏厅、网吧扣5角

8、因个人原因使班级扣一分，该同学扣5角

注：所得班币累计1元，可在“争星台”上张贴属于自己的星星

四（5）班班币使用制度

得班币：

1.值日生扫地没扣分组员每人+10分，当日组长每人+15分 2.认真完成眼保健操、早操，出操迅速，不被干部记名 +10分 3.全勤 +10分

4.参与黑板报刊出每次+10分

5.上课认真，积极举手发言，每周由各科任评出优秀表现者 +20分

6.作文、书画张贴到学校展示台+20分；张贴于班级的+10分

7.每科考试全班第一+50分，第二+40分，第三+30分，九十分以上 每人+10分，进步10分以上 +20分 8.在老师规定的时间内背完书 +10分

9.语文作业本获优加+10分，数学作业获满分+5分，英语作业获优 加 +10 分；各科只要完成作业，都可 +1分

10.获得表扬小纸条的同学 +20分

11.做好事被老师表扬者+10分，被学校表扬 +20分

12.在班级各类比赛，获一等奖+20分，二等奖+15分，三等奖+20分； 学校里各类竞赛，获一等奖+30分，二等奖+25分，三等奖+20分；镇级获一等奖+50分，二等奖+40分，三等奖+30分 13.每周评出表现优异、工作负责的班干部 +20分。

减班币：

1.说粗口，对老师、同学没礼貌-20分 2.迟到或者早退-10分

3.周一没戴红领巾、穿校服、白鞋-10分 4.带零食、饮料回校-10分 5.带玩具、球回校-10分

6.进游戏厅、网吧、偷东西-50分 7.破环教室公物-10分

8.上课不认真，被老师点名批评-10分，被班干部记名字-10分 9.课间打闹-10分

10.乱扔垃圾、牛奶盒-10分

11.不认真完成值日，被班干记名-10分，导致班级扣分-20分 12.值日缺席、早退-20分

13.留长指甲、男生留长发-10分

14.眼保健操不认真，被班干记名-10分，导致班级扣分-20分 15.早操不认真-10分，导致班级扣分-20分 16.排队不迅速，吵闹-10分

17.作业不按时上交-20分，作业马虎受批评-10分 18.背诵没按时完成-10分

19.班干部不能以身作则，对不良现象包庇隐瞒-20分

注：每周总分为100分，每周五中午班长把各项登记表交给小云老师统计，大于等于100分，可在“争星台”上张贴属于自己的星星，并换取相对应的班币（100分=1元，50分=5角），可兑换相同价值的礼物。

南环小学四年（5）班宣

二、惩罚

1、没做作业扣1分

2、没带作业扣1分

3、作业抄袭扣1分

4、值日生不认真扣1分

5、值日生不做扣1分

6、进游戏厅、网吧扣20分

7、成绩降低一等级扣5分，降为不及格扣10分

8、晚背诵一天扣1分

9、班干部犯错2倍扣分

10、值日生扣分每人扣1分

11、乱扔垃圾扣1分

12、打架先动手的扣5分，后动手的扣4分（情节严重者翻倍）

13、破环教室公物扣2分。

14、晚交作业扣1分

15、在老师没有允许的情况下一次扣五分。

三、福利

1、免做一次作业200班币

2、做一天值日班长300班币

3、赎回券作业本、书籍、玩具、零食等300班币

4、免罚券200班币

5、奖励零食200班币

6、奖励鸡腿200班币

7、一天不做值日200班币

8、午间阅读时玩20分钟电脑300班币

9、与老师合影300班币

10、换小奖品200班币

11、看一次动画片400班币

12、在组内换一个座位（一周）400班币

第五篇：助班制度

助理班主任管理制度

一、助理班主任的概述

为加强学生的思想教育和日常管理，充分发挥学生干部的作用，经研究决定在高年级中选拔一批政治素质好、组织管理能力强的学生担任“助理班主任”，协助我院党团组织和班主任老师工作，确保学校及我院的各项政策能够及时贯彻到一年级学生中去，深入细致地做好学生工作。使新生能尽快适应大学学习与生活，培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。特制定《热作与管理工程系助理班主任管理制度》。

二、助理班主任的组织架构

系主任

辅导员

助理班主任

助理班主任

助理班主任

三、助理班主任的基本要求

1、能认真学习有中国特色中国社会主义理论，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方 针、政策，具有较高的理论水平和政治素养，能够模范遵守学校的各项规章制度。

2、学习成绩良好，专业知识过硬。

3、具有一定的组织、协调能力，对人热情、宽厚，工作认真、积极。

4、积极向上，乐观开朗；口才优秀，能够与人良好地沟通。

5、综合能力强，在同学中有较强的影响力以及较高的威信，能成为新生的榜样，以身 作则。

6、有较强的组织纪律性和工作责任心。热心助理班主任工作，责任心强，工作踏实，严以律己，有一定的组织活动能力，有较强的集体主义观念和无私奉献精神。

7、生活作风正派，生活简朴，严以律己，具有整洁、得体的外在形象以及良好的学识 修养。

8、做事“公平公正公开”，不偏心，不加入私人感情。

9、保证在任期内不与新生发生恋情。

10、保证能与新生有很好的联系,主动联系新生、定期到新生班了解情况。（在通讯上）

11、不能利用职权去对新生进行一切与商品销售有关的活动。

12、助班之间要有团队合作精神。

四、助理班主任聘用程序

1、公布招聘事项。各系向同学公布聘用助理班主任的名额、资格条件、考察时间和其 他有关事项。具体事项请根据主力班主任的附件《热管系助理班主任面试流程制度》。

2、报名。凡符合助理班主任聘用条件的学生可向所在班提出个人申请，填写《助理班主任申请表》。

3、考察。系依据聘用条件对报名人员进行资格审查和全面考核，按照择优选拔的原则确定拟聘任人选，并签署聘用意见，提交院学工组审批。

4、聘任。学工组审批签署聘用意见后聘任。

5、上岗前培训。助理班主任被聘用后，必须经培训后才能上岗。

五、助理班主任的工作范畴

一）开学初期基本工作：

1、新生报到注册当天：

1)注册前几天也应该要开始注意本班同学的来校情况，及时接触到达的学生。2)负责接待家长与新生，并且要主动向他们介绍校园及院系及本专业的一些主要情况。3)向新生粗略介绍入学后各项基本活动安排。保证新生按照学校以及学院的统一安排行动。

4)积极了解新生的各种困难，及时向各级有关部门反映。

2、新生教育期间：

1)统一按照学校以及学院安排行动；对学校或学院的通知安排要做到令学生严肃对待，以防养成不良习惯。

2)积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好，尽量尽快了解新生的特点

3)组织相关班级活动，增进新生之间的了解及班级的团结，并带领新生熟悉校园环境。

4)参加新生教育的各种动员大会、协助学校学院做好新生入学教育工作。

5)召开新生班级会议，选定班级临时班干部并把名单上报到学院办公室；组织学生学习《学生手册》及有关文件，提醒学生认真学习《学生手册》有关条例。、新生军训期间：参与军训各项工作，做好新生思想工作（鼓励及教育新生认真军训、鼓励新生积极向党组织靠拢）等，保证军训顺利进行。

二）正式学习期间 ：

1、与相应班主任保持密切联系，及时回报班级有关情况，尤其是学习、生活和思想上的情况。

2、积极配合学术科技部及组织部开展新老生学习经验交流活动，对学生进行正面教育，正确引导学生，使他们尽快适应大学生活。

3、鼓励班上同学积极加入本院团总支学生会等组织，丰富大学生活。

4、指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动，如院、校运动会、迎新晚会等；帮助学生干部拓宽视野，鼓励其大胆组织各项班级活动。

5、协助班长开展班级工作，帮助班长树立威信，不能过多的干涉班内事务。

6、组织班委、团支部竞选工作；公正严明，不能做过多地干涉，更不能偏帮，主要起指导和协调作用。

7、广泛开展谈心活动，积极做好个别教育与辅导工作，引导同学骨干靠拢党组织，促进后进生的转化工作。

8、配合党支部委员会做好学生的党建工作和入党培养对象的选拔、培养和考察工作。

9、在期中、期末考试前，组织开展考前动员大会。

10、此时助班应该以参加活动为主，充分发挥班委会的作用，而不是干涉班级事务。

11、进一步做好新生专业思想工作，并传授自己的心得体会。

12、完成学院和系布置的其他工作任务。

六、助理班主任的具体条例

1、助班工作会议每三周开一次工作会议，就新生这个月所遇到的问题，进行讨论和总结，布置新的下一阶段的工作（如有特殊情况可根据具体情况召开会议）。

2、开会迟到者，上报系主任。如有事可提前向考勤员请假，3、每周走访宿舍一次以上，做好记录，有问题及时解决，解决不了的及时向班主任汇报情况。

4、重点关注宿舍内部的关系，努力营造和谐的宿舍环境。

5、写好助班日记，每走访一次新生写一篇日记，平时有时间也可把最近的一些情况写进去。

6、组长和副组长会不定时的抽取一部分的新生了解各位助班情况，以便更好的促进助班的工作。

七、助理班主任的工作理念

每个人的工作理念必须放在群体和社会环境下验证。助班的工作理念必须与学校和学院的教书育人，与辅导员的工作理念高度一致，否则，就会发生撞车。助班的工作理念在上级领导老师的指导思想下进行深化和升华，并逐渐在工作中形成独特的理念。辅导员的工作理念：

1、教会学生，特别是新生孰重孰轻的道理，任何时刻不要本末倒置，学习放在首位。

2、教会学生成为社会人，成为成年人，用社会眼光看社会，用大学眼光看社会，学会成熟和成长，最终成功。

3、原则性问题从严要求，其他问题灵活处事。

4、开展工作要先礼后兵，晓之以情动之以理，必要时要用铁血政策，树立群体威信，保护整体利益。

助班的工作理念可以在辅导员的理念以及学校和学院的目标基础上适当进行优化和细化，如为班级设立目标，工作时从严要求，生活上照顾周到，学习上正面引导，职业规划上及早开展，关心贫困大学生等等

八、助理班主任应注意的几个问题

1、角色定位问题：自以为是，一切包揽，觉得自己就是随带班级的老大，其他老师都是自会纸上谈兵，班主任的话可以不听。

2、自身学习生活和助班工作冲突问题：舍学习保助班工作，回避自身发展问题

3、与领导、老师、新生的关系处理：不够冷静，不够聪明，不够成熟

4、助班的责任心：缺乏耐心，只有三分钟热度，对班级不良现象放任自流

5、助班的工作问题：有偏颇的开展工作，喜欢带新生搞文体活动，忽视班风学风建设；关心优秀新生，对贫困生和内向学生缺乏关心和足够重视。

6、助班的品格问题：对某些辛苦的工作经常埋怨，在新生面前表现和出来；对领导和老师的某些工作不认同时，出现叛逆情绪，并且不作为。不配合学院老师和学生干部的工作等。

7、与新生的感情问题：与新生的感情，特别是爱情，处理得不够妥当，不能公平和理性。

8、担任助班和学生干部的问题：双重乃至多重身份导致自己角色混乱，工作混乱，一团糟，到头来一事无成，大受打击。

9：与本班同学的关系问题：做助班，时间和精力上的分配，导致参与本班活动时间减少，此时，和班级同学感情出现问题，同时，助班工作的早出晚归，和舍友的关系处理也不够和谐。

10：助班间的关系处理问题：出现恶性竞争，在新生面前诋毁其他助班和班级，甚至诋毁领导和老师。

九、助理班主任工作的考核与管理

1、助理班主任总评由所带班级学生评价、助班评分小组和老师评分组成；

2、对在不定期考核中发现有问题的助理班主任，系提出批评教育；情节严重或是教育无效者予以解聘。

3、取总评得分前两位授予“优秀助理班主任”称号，并在综合测评中予以加分；

4、助理班主任工作接受全院广大师生的监督。

十、我们将对助理班主任在以下几方面进行量化评比

具体评定方案： 1）工 作 方 面 ： A、军训工作方面：

1、助理班主任的军训现场的出勤情况。要求每天每班必须有一名助教在场。（10分）

2、理班主任的迟到、早退问题。严禁出现助理班主任迟到早退的情况发生。助理班主任必须在新生军训开始前15分钟内到达军训现场，下操后与新生一同离开。(5分)

3、对助理班主任预防和处理现场突发事件的各方面表现进行考核。如军训时出现新生【1】中暑、受伤；【2】思想发生严重波动；【3】打架斗殴、与教官冲突；【4】迟到、早退等；【5】私自下河游泳、摸鱼。(10分)B、日常生活方面：

1、内务卫生问题。根据有关部门对内务卫生的检查情况对助理班主任的工作做出评比。(5分)

2、军训纪律问题。主要包括军容风纪和生活纪律，助理班主任要严肃纪律问题，保证新生【1】不谈恋爱；【2】统一着装；【3】仪表端庄；【4】军训出勤率；【5】严

格就寝；【6】防止一切寝室突发事件的发生，包括：新生打架、酗酒、赌博、喧哗、偷窃、私自外出等。(10分)C、学习模范方面：

1、助理班主任是否对新生进行思想交流，使其对未来的学习产生热情。(10分)

2、助理班主任是否协助班主任对新生进行专业思想教育，引导同学树立正确的学习目的，端正学习态度，帮助同学掌握正确的学习方法，引导同学养成良好的学习习惯。(10分)

3、助理班主任是否在军训期间督促新生对校、军歌的学习。(5分)D、思想工作方面：

1、是否协调处理好班内学生中的各类问题，顺利度过刚进入大学的混乱期。（10分）

2、是否协助班主任进行思想教育和道德教育，保护新生身心健康，正确引导新生成长。（10分）

E、宣传工作方面：

1、学校在军训期间开设军训宣传广播，校报和《团学通讯》开辟军训专题栏目，是否亲自或组织新生积极投稿，宣传我院军训工作。（10分）

2、是否认真组织开展谈国防、话军训演讲或知识竞赛活动，积极主动开展教官与新生、连队与连队之间的拉歌、体育比赛活动，营造浓郁的军训氛围。（5分）总计：100分

2）其他方面：

1、迟 到 早 退:： 0次 以下计 15分 1 —3次计 10分 4—6次计 5分 7次以上计 0分

2、处理突发事件：消 极 处 理 计 0分

处理比较妥当计 5分

处 理 妥 当 计 10分

3、内 务： 差 计 0分

一般计 5分

良好计 10分

优秀计 15分

4、纪 律： 差 计 0分

一般计 5分

优秀计 10分

5、投 稿： 无 计 0分

一般计 5分

优秀计 10分

6、活 动： 无 计 0分

认真计 5分 总计：65分

3）由老师根据助班平时工作情况、工作总结和工作程度给与不同的评分成绩。

总计：35分

分 数 = 上述成绩 × 50%

十一、班主任助理的评优与奖励

聘期结束后，由系主任和老师对助理班主任情况进行全面总结。评选并推荐“最佳助理”班主任，学校为获奖者颁发荣誉证书。同时颁发助理班主任的聘书

同时系主任和老师全体班主任助理工作情况做综合评价，分析成功与不足，为今后更好地开展此项工作积累经验。