普定县城关镇中心学校201年第一季度工作小结（精选五篇）

第一篇：普定县城关镇中心学校201年第一季度工作小结

普定县城关镇中心学校2014年第一季度工作小结

2014年第一季度，城关镇中心学校紧紧按照各级工作安排，稳步推进各项工作。强力推进学前教育快速发展，实施关爱教师八项行动计划，强化各学校教育常规管理，大力推进课程改革，着力提升学生素质。一季度以来，工作稳中求进。现将本季度工作小结如下：

一、基本情况

2014年一季度以来，全镇辖19所完全小学，2个教学点，16所民办幼儿园，1所中心校幼儿园。现有公办教职工413人，其中专任教师396人，工勤人员14人；公益性岗位人员11人。有176个教学班，2014春季在校学生8292人，休学5人，转入363人，转出296人，死亡1人，疑视辍学6人，辍学率0.07%。

二、一季度工作开展情况

（一）“9+3”计划顺利实施

1、全面贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受义务教育，全面推进素质教育，推进教育“9+3”计划的顺利实施。

2、加强学生营养改善计划实施管理。本季度，全镇18所小学全面铺开学生营养改善计划工作，惠及学生3473多名。中心校派出督查组，对各学校食品供应、安全、卫生、健康体检、资金管理等各种制度，操作流程等进行督查指导，使学生营养改善计划工作顺利实施。

4、义务教育阶段教育成果得到巩固。加大“控辍保学”宣传力度，教师同村（居）委人员配合，进村入户进行排查，发现有辍学或有辍学倾向的苗头，学校及时向包村领导和包村干部汇报，实行“控辍保学”辍学学生报告制度和动员复学制度，并采取积极措施送学生返校。

5、加强对留守儿童和进城务工子女的管理，形成合力。因城内班额过大，本季度内凡是进城务工的农民工和返乡农民工子女，皆已全部安排至青山小学就读。

（二）安全工作常抓不懈

1、加强对校园校园警务室、治安岗亭的管理。充分发挥派出所民警、校内保安的职能作用，进一步使学校安保工作步入正规化、规范化，有力地保障了学校师生的人身安全，净化了学校的法治环境。

2、安全工作层层落实工作。中心学校对各学校、幼儿园实行目标管理，分别于21所小学校长、17所民办幼儿园园长签订了安全目标系列责任书，进行考核，使学校安全日常工作有人组织、有人抓、有人管。

3、安全宣传常抓不懈。为切实做好学校安全防范工作，除了加强日常监督和定期检查之外，各学校于3月初组织学生进行了紧急疏散演练练；二是配合上级做好学校周边环境的治理和整治工作，对学校周边环境进行排查了解，排除安全隐患。三是全面推行义务教育阶段学校投保方责任险，投保率为百分之百。

4、安全常规工作有条不紊开展。建立健全了隐患排查台帐管理、安全教育上课表进课堂，定期或不定期进行安全专项检查，发现问题及时整改。按照教育局要求，本季度建立健全各学校安全工作日志、台账，坚持24小时值班制度，为学校安全筑起了一道平安大堤，有效地遏制了事故的发生。本季度城关中心校各学校均为出现重大安全事故。

（三）强素质，抓提升。

1、强化了教师业务素质。学校始终把提高教师业务素质当作促进教育教学质量的头等大事来抓，调动一切积极因素，利用各种形式加强对教师的业务素质培训工作。一是教师自学；二是集中培训学习；三是派遣教师外出和参与教育主管部门举办的各类教师培训活动学习。通过学习更新教师教育观念，提高教师的业务水平和教育教学能力，本季度内派出教师到贵阳和安顺学习3次。

2、加强了中小学校长队伍建设。本季度调整、交流了青山、新林、斗篷三个村级学校校长，推进校长选拔任用制度，加强校长培训

工作；加强教师作风建设，防腐倡廉，防微杜渐；全面推行教职工聘任制度，深化和巩固教师分流工作，调整优化教职工队伍结构；继续加强教师继续教育培训工作，落实“千校万师”、“国培计划”等培训工程，开展2014第三批县级骨干教师推评工作。

3、深入开展实施关爱教师八项行动计划。根据县委政府出台的相关措施，为教师提供更多的学习交流的机会，并准备打造一批镇级骨干教师，选派教师到青岛崂山区进行培训学习。深入困难职工家庭进行帮扶，选送了3名教师参加市级心理健康培训，并准备在下季度内开展教师心理疏导活动。

（四）德育为先，素质为重。

1、坚持把德育工作放在首位，充分发挥德育工作在学校教育中的主渠道、主阵地、主课堂作用。开展了网上祭英烈、弘扬和培育民族精神教育活动、“中国梦、我的梦”读书征文活动。在城关镇的支持下，到南门村开展了关爱五保户老人的实践教育活动。

2、加强对民办教育机构的管理。加强对辖区内民办教育机构（幼儿园）的管理和督查，对民办教育机构（幼儿园）的教育教学、安全管理、校车管理、食品卫生等进行全程监管和指导。完成了17所民办教育机构（幼儿园）的检查工作，对没有手续的民办教育机构下达了停办通知书。加强督导机制，对学前教育小学化现象严格查处。

3、加强学校体育、艺术、卫生工作。全面铺开“体育艺术2+1”活动，目前正在开展阶段。开展阳光体育活动，坚持组织学生做到“每天锻炼一小时”加强学校卫生管理。建立健全制度，落实责任，认真做好学校饮食卫生管理和传染病防控工作，建立和完善学生健康体检制度。认真做好入园入托预防接种工作，各项资料规范齐全。

4、加强法制教育工作，认真落实“法制教育进课堂”工作，以课堂教学为主，实施学科渗透法制教育工作，实施9个学科

5、抓好小学信息化建设。组织学校全面开展远程教育资源应用工作，促进教育教学质量的全面提高。抓好农村中小学远程教育服务

于农村工作，继续抓好远程教育站点的维护、服务工作。建成并启用中心学校的“梦想空间”，目前“梦想空间”的教师和学生积极投入学习中。

（五）规范学籍管理，完善档案建设。

1、对学生学籍等信息进行软件管理，学生详细信息全部录入全国中小学生学籍信息管理系统，并与营养改善计划工程紧密联系，实行动态管理。

2、完善了全镇教职工的档案管理。完成了全镇教职工的职称评审工作；年初完成机构编制实名制管理，对教职工信息实行网络实名制管理；年终组织各学校完成岗位设置级岗位聘用工作，签订聘用合同，实行合同管理，相关详细信息录入人事管理信息系统；调整部分学校编制，落实上级对外乡镇超编学校教师的实名制，并合理安排他们的岗位及相关工作。

（六）开展特色教育，提升了办学品位。继续巩固中心学校校本部的“全国交通安全文明教育基地”的辐射带动作用，开展国学经典进校园活动，继续开展好后寨民族小学的民族艺术班（织锦、蜡染、彩绘、铜鼓十二调、唢呐），彰显了布依文化和民族特色。

（七）群众路线教育实践活动正常开展。本季度3月份，中心校组织全镇校长和党员教师，在城关镇指导组和教育局第五指导组的指导下，召开了群众路线教育实践活动启动大会，并就学习实践内容拟定相关学习计划，结合学校实际开展了“百名教师大家访”活动。

城关镇中心学校

2014年4月1日

第二篇：城关镇中心学校2015年工作要点

普定县城关镇中心学校2015年工作要点

2015年全镇教育工作紧紧围绕科学发展、推动跨越、同步小康的总目标，牢牢把握“稳中求进、进中求快、改革创新”的总要求，深化教育改革，大力实施素质教育，深入推进教育“9+3”计划、学前三年行动计划，推进义务教育基本均衡发展。根据县教育和科技局2015年工作安排，结合全镇学校实际，特拟定城关镇中心学校2015年工作要点如下：

（一）深入学习总书记重要系列讲话及国家、省、市重要精神。

1.各学校要把学习宣传总书记系列重要讲话精神引向深入，切实领会精神实质，内化于心，外化于行。认真学习党的十八大和十八届三中、四中全会，省委十一届四次、五次全会，市委三届五次、六次全会精神，进一步统一思想提高认识。深入开展总书记系列重要讲话及国家、省、市重要会议研讨活动。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，推动社会主义核心价值观进课堂进头脑。

（二）大力实施“新两基”

2.加快推进义务教育基本均衡发展工作，完善义务教育基本均衡发展制度措施。积极推进镇域内义务教育基本均衡发展。通过中心校行政人员分组包保帮扶村级完小等举措，加快推进镇内学校均衡发展。

7.实施示范校引领工程。创建 “减负增效提质”示范校、“三生四爱五心五好” 示范校、“安全文明校园”示范校、“依法治校”示范校。完成投入使用城关中心校本部和城关二小 “班班通”全覆盖正常投入使用。

8.贯彻落实《贵州省中小学生学业负担监测工作方案》，以质量评价和监测纵深推进素质教育。积极发挥发挥我校“梦想课程”种子教师的辐射带动作用。组织开展小学科学教师实验技能操作展演暨实验教学优质课评选活动。指导各校多形式开展读书活动，引导学生积极阅读。

（三）着力加强教师队伍建设

9.努力完成“国培计划”、“省培计划”培训任务。推动镇域内校长、骨干教师交流发展。抓好《关于加强教师队伍建设意见》贯彻落实情况的督查。严抓教师师德，提高教师地位。开展争做“四有”教师职业道德建设活动。打造培养教师参与 “三名”工程。

10.实施义务教育阶段阳光招生，切实化解择校热和进城务工人员随迁子女入学难问题。鼓励发展民办教育，做好全镇学前幼儿园的布局规划，努力规范民办教育办学行为，提升学前（民办）教育质量。

11.坚持立德树人，唱响培育和践行社会主义核心价值观,弘扬传承中华优秀传统文化教育主旋律。贯彻落实好新颁布的

师依法治教培训力度，加强对镇内学校执行情况的督导检查。继续深入推进学科教学渗透法制教育，深入治理违规办学、乱收费和有偿补课等社会问题不良现象。

（五）狠抓党风廉政和安全稳定工作

14.狠抓党风廉政建设和反腐败“两个责任”的落实，深入推进惩防体系建设，切实加强风险防控。强化监督、执纪问责，围绕学校重点领域和关键环节加强监督，继续加大治理学校乱收费现象。扎实推进廉政文化建设，切实构筑崇尚廉洁的校园文化。加强学校工会和教职代会建设，进一步加强对校务公开工作的监督。做好离退休教师和关心下一代工作。

15.认真落实“党政同责、一岗双责，管业务的必须管安全稳定”的安全稳定工作责任制。继续推动各地各学校加强校园“三防”建设，继续推行校方责任险。组织开展反恐防暴演练，全面提升全镇学校和幼儿园反恐防暴能力。强化小学幼儿园食堂食品安全管理和校园传染性疾病的防控工作，强化教育工程安全工作，深入开展防性侵、防邪、反邪、安全法制教育和消防、防灾减灾突发性公共卫生事件应急处置演练等活动，增强广大师生安全法制意识和应急逃生能力。落实包保化解机制，切实做好信访维稳工作。

（六）各项教育工作统筹发展

16.认真做好学前教育、义务教育统筹规划，鼓励和支持

第三篇：城关镇中心学校2009年工作总结

舒城县城关镇中心学校

二00

九工作总结00九年十二月二十六日

二

城关镇中心学校2009年工作总结

二00九年，城关镇中心学校在党委、政府的正确领导和县教育局的悉力指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针和政策，着力改善办学条件，切实加强师资建设，深入实施素质教育，不断提高教育质量，推进了我镇教育事业持续、健康、和谐发展。本，城关镇中心学校荣获“舒城县优秀基层党组织”光荣称号，各中小学校教育教学成绩显著。现将一年来的工作总结如下。

一、主要做法及工作成效

（一）各类教育在坚持统筹协调中持续发展。坚持以科学发展观统领教育工作全局，统筹兼顾，科学发展，着力推进基础教育、幼儿教育协调发展，各类教育呈现持续发展的态势。

——基础教育学额巩固取得新成绩。全镇中小学落实校长责任制、加大扶贫助学力度等多种措施，切实抓好义务教育阶段“控辍保学”工作。

——加大幼儿教育管理力度，在县教育局的直接领导下对全镇23所私立幼儿园进行检查评估，指导、监督私立幼儿园的办学行为，促进私立幼儿园规范化发展。

（二）办学“硬件”在发展中进一步改善。坚持均衡发展，积极争取上级补助，发动社会各界助教，着力加强校园改造、薄弱学校学校建设，加快推进教育信息化进程，科学配臵教育资源，进一步缩小了城乡教育差距，推进了教育现代化进程。

——校园改造和校舍建设有力推进。至本年12月，中心学校投入2万多元，制作17张光盘、102段视频、200多张照片，完成全镇中小学校舍安全的建档工作。制订《城关镇中心学校校舍安全工程三年规划方案》并逐步落实，全镇30123平方米的校舍安全排查工作已基本完成，进入检测阶段。中心学校初中部农村卫生新厕所工程与教学楼改造工程已竣工使用，城关幼儿园保育楼建设前期工作有序展开，城关四小二期工程已纳入2010年计划。

——教育信息化建设加快推进。舒城城关教育网信息更加丰富，中心校本部、城关一小、古城学区接入互联网，全镇中小学、幼儿园均建起网上OA办公平台，实行无纸化办公。农远工程充分发挥作用，各村小可以通过英特网、卫星接收、光盘播放等模式实现现代远程教育，中央电教资源、教育电视台等优质现代远程教育资源进入农村课堂。

（三）素质教育在坚持内涵发展中纵深推进。认真贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为办学的根本任务，加强教学常规管理和教学研究工作，深入实施基础教育课程改革，加强和改进学校德育工作，推进了素质教育，提高了教育教学质量。

——教育管理扎实开展。认真落实《安徽省中小学办学行为规范》，实行教学工作视导和评估制度，落实课程计划、校历、作息时间，切实减轻了学生课业负担；改革传统课堂教育模式，注重学生创新精神和实践能力的培养，加强学生综合素质评价工作，促进了学生综合素质的提高。

——教学研究深入开展。充分发挥城关名师、特级教师、学科带头人、骨干教师的教学引领、辐射和带头作用，圆满承办了六安市小学数学教学比赛。在城关二小，城关四小分别举办中青年教师基本功大赛。在城关三小开展了中青年教师“上好课”活动，上课教师精心设计，课堂精彩纷呈。

本，我们组织教师分赴厦门、铜陵、合肥、安庆、寿县、阜阳等地参加培训。组织教师到河棚，汤池等开展“送教下乡”活动，大大促进了广大教师业务能力的提升。

积极发挥教研组的职能作用，大力抓好教师集体备课和校本教研工作，城关二小、三小建立起电子备课室，借鉴推广优秀教学教研成果，为进一步推进基础教育课程改革搭建了平台。城关中心学校本部胡文祥老师的《收集气体有技巧》一文发表在人民教育网，《从失败中收获成功》发表于《中学生学习报》；城关三小束琼文老师代表县参加六安市小学数学课堂教学比赛荣获一等奖、陆奎琼老师课堂教学录像获市小学英语组一等奖、汪龙燕老师参加六安市小学语文优质课大赛荣获二等奖；城关幼儿园李晓莉老师获六安市同课异构一等奖；城关二小郭春雷同志的英语公开课获县一等奖，六安市二等奖、余兆唐参加全省自然科学实验竞赛获得优异成绩。在全县小学《品德与生活》及数学科优质课评比中，城关二小江萍、三小夏娟、四小李萍萍、石海燕分获一、二等奖。

——德育工作有效开展。积极探索新形势下德育工作的新途径、新载体，把社会主义荣辱观融入中小学生《守则》、《日常行为规范》养成教育之中，提高了养成教育成效。开展“弘扬和培育民族精神”、“人文校园、礼仪校园”、“爱心救助”、“演讲、征文”等系列活动，促进了学生良好品德的生成。形成了“校校有组织，班班有节目，人人都参与”的校园文化建设氛围。在第十四届“迎奥运、促和谐”青少年爱国主义读书活动中，城关一小荣获省组织优秀奖、张辰丰同学获国家级特等奖；在全国“我爱这片土地”征文中，城关三小陈明同学获国家二等奖，并赴北京参加颁奖仪式和夏令营活动；城关二小的胡佳同学在省羽毛球青少年锦标赛获第六名、李叶融同学在六安市《光辉的历程》小学生读书活动演讲比赛中，获市一等奖；吕越同学代表县参加六安市地震消防知识竞赛，获笔试一等奖，竞答二等奖。在六安市首届校园文化节中，城关一小选送的舞蹈“板凳乐”、城关四小选送的《东西南北兵》获市校园文化节一等奖;在六安市中小学生写字比赛中，城关一小叶家伟同学荣获一等奖，熊曼、朱诗文同学获市二等奖。在省教育学会等五家单位组织的“庆祝建国六十周年”少儿书画大赛中，城关三小汪淼同学荣获一等奖。城关幼儿园的舞蹈“小蜜蜂”获县未来之星幼儿组舞蹈一等奖。在今年十一月份举办的舒城县写字比赛中，城关中小学基本囊括了所有奖项。

——教学质量稳步提高。二00九年，城关中心学校把教学质量作为评估学校工作、衡量教师工作的主要方面列入对学校和教师考评中，定期定时对各中小学进行教学视导。促使教学质量稳步提高。在舒城县教育局组织的小学质量抽检中，城区小学年年位居第一，在每的毕业生质量检测中，城关镇居全县第一，在六安市名列前矛。中小学其它年级教学质量稳中有升。教师、学生在参加各级举办的教学、竞赛活动中频频获奖，学生的习作、绘画、书法等作品在各类比赛、展示中常见前端。

（四）师资建设在坚持人才强校中进一步加强。坚持把建设一支素质高、业务精、品德好的教师队伍作为关键性工作来抓，着力加强师德师风建设，强化师资培训和培养，切实加强农村教师队伍建设，提高了教师队伍的整体素质。

——师德师风水平不断提高。认真学习落实科学发展观，组织教师深入学习《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等法律和规定，开展向师德楷模和身边模范教师学习活动，增强了广大教师职业光荣感和工作责任感。举办“百首红歌唱校园”、“教师运动会”等活动，展示了人民教师良好的精神风貌。本，城关幼儿园束晗沁获“六安市模范教师”称号；三小谈业华老师、沙埂小学徐志文老师被评为“舒城县优秀教师”;中心学校本部林刚老师荣获 “农远工程优秀管理员”光荣称号；郭荣老师被评为“舒城县优秀班主任”；城关三小叶焰、城关四小李萍萍被团县委授予“优秀大队辅导员”称号。

有26位教师荣获“城关镇先进教师”称号，为广大教师树立了学习榜样。

——教师专业水平不断提升。认真落实“十一五”教师培训计划，组织校长和教师参与各级各类培训。其中，国家级培训6人，省级培训22人次，在六月份举行的“备好课”统考中，城关镇教师全部通过。全镇369位中小学教师参加继续教育培训，进一步提高了广大教师的专业水平。同时各中小学开展“敬岗爱生”活动，在提高教研员自身素质的同时，增强了为学生服务，为社会服务的功效。

（五）教育软实力在加强作风建设中进一步增强。坚持内强素质、外塑形象，按照胡锦涛总书记提出的作风建设八个方面的要求，坚持教育和党建相结合，切实加强全镇教育系统党风廉政、行风、作风建设，着力打造教育良好形象。

——党风廉政建设深入推进。城关中心学校总支部与各学校校长、支部书记签订党风廉政建设、规范办学行为责任状，并实行党风廉政建设目标管理责任考评机制，有效推进了党风廉政建设各项工作。健全和完善人事、财务、基建、采购等制度，坚持以制度管人、按规章办事，进一步规范了各中小学校廉洁从教行为。开展“廉政文化进校园”活动，利用城关教育网、宣传栏、黑板报等载体加强反腐倡廉宣传工作，引导广大教育工作者自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢拒腐防变思想防线。

——学校行风建设扎实推进。积极开展以校务公开、师德师风、教育收费、招生考试等为重点的民主评议行风工作。广泛征求学生家长对教育工作的意见和建议；深化教育收费公示制度，建成 “家校互动”网页平台，尽可能让群众满意，努力办让人民满意的学校，推进教育行风建设深入开展，树立了教育的良好形象。

——学校领导班子效能建设切实推进。本，城关中心学校着力在各单位打造服务型、责任型、法治型的学校领导班子。要求各中小学重新修订有关岗位责任制度并抓好落实，进一步规范学校领导班子日常工作行为；加大校务公开力度，认真听取并解决家长反映的问题，做到事事有回音、件件有落实。

（六）热点教育问题在构建和谐教育中进一步化解。坚持教代会制度，着力构建和谐教育，认真落实惠民教育政策，认真解决社会各界关注的热点难点问题，进一步加强校园及周边治安的综合整治工作，为教育发展营造了良好氛围和环境。

——教代会提案办理圆满。各中小学、幼儿园充分发挥教育工会职能，把办理教代会提案作办人民满意的教育，促进学校规范化发展的重要抓手，采取“一把手”负总责、分管领导及二级机构分工协作的办法，认真落实广大教师、家长有关教学教育工作的提案和建议。

5月20日，城关四小首届教代会召开，共收到提案187份并得到了圆满解决，增强了教职工积极参与学校民主管理的积极性。

——惠民教育政策得到落实。全面落实国家扶贫助学政策，免除农村义务教育阶段学生课本费，惠及7000 余名中小学生；圆满完成县委县政府布臵的学生医疗保险工作，认真落实农民工子女就学政策，新接收200多名农民工子女就读并免收借读费。

—— “留守儿童”、“特困儿童”得到关爱。开展城乡少儿“结对子、献爱心”活动。本，城关三小与三汊河童畈小学开展“结对子献爱心”活动，为他们送去30套桌椅，受到师生的欢迎。舒城三中张晓同学身患重病，家庭困难无钱治疗后，全体师生立即行动起来，纷纷伸出援助之手，爱心在校内外延伸，仅城关三小就捐款23157.7元。城关一小开展的“留守儿童结对帮扶”活动，让 “困难儿童”真切感受到学校大家庭的温暖。——校园安全管理常抓不懈。坚持教育与管理、治理与建设相结合，积极推进“平安校园”创建各项工作，各中小学定期对校舍安全进行检查，排除安全隐患，加强门卫和教师值日等安全制度，建立安全管理层层负责制。学生集会、早操进退场、放学路队，要求各班主任、授课老师带队，维护班级学生秩序；逢重大活动，楼梯口和主要通道等重要场所，安排专人负责，杜绝拥挤现象。为加强学生安全教育，在不同时期开展交通安全、食品卫生、疾病预防、体育活动安全等专题讲座，加强卫生、健康等教育，增强学生人身安全、自我防范、疾病防治的意识。

四月份，我们组织学生观看地震知识宣传片；六月份，印发《暑假致学生家长的一封信》，要求家长关注孩子安全，严防溺水等意外事故发生；九月份印发了向家长和学生预防甲流感知识宣传单，随后根据上级安排为全镇同学接种了防甲流感疫苗；十二月份响应县委、县政府号召，积极参加教育局组织的的“小手拉大手，共建文明城”活动。城关三小发出了全体同学致家长的一封公开信，请爸爸、妈妈快快加入到创建文明城区的行列之中，和我们携手共建美好家园。

二、几点体会

二00年年是我镇教育工作又见推进、教育事业又见发展的一年。回顾、反思一年来的工作实践，我们有以下几点体会：

（一）必须坚持科学发展不动摇，加快教育事业发展步伐。要坚持统筹兼顾、科学发展，把推动教育发展的速度和人民群众的可接受程度结合起来，用发展的办法解决教育工作中遇到的困难和问题，不断适应新形势下教育现代化建设的新要求，不断满足人民群众对优质教育的迫切需求。

（二）必须坚持改革创新不退缩，不断增强教育发展后劲。要坚定不移地深化教育改革，始终不渝地创新工作举措，研究解决人民群众关注的热点难点问题，建立依法治教长效机制，营造推动发展良好环境，永葆教育发展生机活力。

（三）必须坚持均衡发展不松劲，统筹城乡教育协调发展。要坚持均衡发展，推进教育公平，着力改善农村办学条件，切实加强农村师资建设，合理配臵农村教育资源，进一步破解“上好学”、“择校热”等难题，推进优质教育平民化和普及化进程，促进办学整体水平的提高。

（四）必须坚持内涵发展不偏离，不断提高教育教学质量。要把教育教学质量视为教育工作的生命线，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深入推进基础教育课程改革，凝神聚力、理直气壮地抓好质量的各项管理工作，不断提升教育教学水平和人才培养质量，增强教育为经济社会发展的服务功能。

三、存在的问题及今后的努力方向

在看到成绩的同时，我们必须清醒地认识到我镇教育工作仍然存在着一些不容忽视的问题和困难。主要表现在：一是教育发展不够均衡。城乡教育之间、校际之间差距较大，农村优质教育资源相对欠缺，无法满足广大群众对优质教育的需求，办学水平和教学质量有待提高。二是城区学校招生就学压力增大。城区学校发展受到用地不够、资金不足等因素的制约，扩大办学规模受到限制，无法越来越多群众的就学需求，造成班生严重超规模、专用教室被挤占、生均占地和校舍面积不达标，影响了正常教育教学工作的开展。三是师资建设有待进一步加强，部分学科教师紧缺，对深入实施素质教育产生了较大阻力。四是校舍建设任务仍然繁重。需要进行的校园改造、薄弱学校建设等项目较多，由于教育建设资金相对不足，推进校舍建设进程举步艰难等等。这些存在的问题和困难，必须在今后工作中认真研究解决。

今后，城关中心学校将认真贯彻落实科学发展观，贯彻执行有关教育的方针政策、法律法规，以办人民群众满意的教育为目标，按照“办好每一所学校，关注每一位教师，关爱每一位学生”的要求，着力推进教育均衡发展、促进教育公平，不断深化教育改革、创新工作体制机制，切实提高办学水平和教育教学质量，全面推进教育事业又好又快发展，为建设“和谐舒城”，“和谐城关”，打造城关教育强镇作出自己应尽的贡献。

城关镇中心学校

二00九年十二月二十六日

第四篇：岳阳县城关镇中心学校

岳阳县城关镇中心学校

“日行一善”道德实践活动实施方案

为了深入贯彻落实《公民道德建设纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，进一步丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，不断提高广大青少年的思想道德素质，逐步培养广大青少年的良好行为习惯。从2015年春季开始，学校将实施“日行一善”教育实践活动。德育工作关系着青少年的健康成长，需要长期坚持，我们以“日行一善”教育实践活动为契机，积极探索中小学生德育工作的新途径，使我校的德育工作体现学校特色，使学生养成良好的道德素养。现制定方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和十八大重要思想为指导，坚持以科学发展观统领教育发展大局，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，针对当代未成年人身心成长特点，结合本地的地域文化和我校实际，全面实施“日行一善”教育实践活动。活动面向全体学生，扎实开展，引导学生“修身、修心”，从而全面树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

二、活动目标

通过实施“日行一善”教育实践活动，使我校学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。

三、实施原则

1、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。

2、坚持知与行相统一的原则。

3、坚持教育与管理相结合的原则。

4、坚持以学生为主体、重在实践的原则。

5、坚持突出特点、体现特色的原则。

6、坚持学校、家庭、社会相结合的原则。

7、坚持常态化，持之以恒原则。

四、活动内容：寻善源、存善心、发善言、行善事

“日行一善”教育实践活动是加强未成年人思想道德建设的重要内容，是全面提高学生思想道德素质的有效途径。“日行一善”教育实践活动，它是一个从学善、行善、思善到扬善的过程。学生通过长期的观察、记录、感受、体验，在头脑中逐渐形成善的道德观念，使学生在日常学习生活中，懂得有所为有所不为。

“日行一善”教育实践活动的具体活动内容包括以下几个方面：

寻善源：就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。

存善心：就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。

发善言：就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。

行善事：就是培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”教育实践活动的内容。

五、活动对象：善待自己、善待他人、善待环境

善待自己：正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。

善待他人：正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。

善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。

六、活动范围：善在学校、善在家庭、善在社会

善在学校：认真学习

2015年5月，举行隆重的活动启动仪式。向全体学生宣讲活动主要内容、活动范围和学生分层目标，让学生深刻认识开展“日行一善”教育实践活动的重要意义；充分利用宣传栏、校园网等媒体，充分利用每周一次的班会、通过讲座、家长会等形式在学生当中认真做好“日行一善”宣传教育工作，营造开展“日行一善”活动的良好氛围。

学校制定总体活动方案。各班根据年段特点制定班级活动方案。第二阶段：实践实施阶段（2015年5月――2015年11月）

1、每天坚持至少做一件好事，每天认真记录“行善日记”。

2、采取各种方式，通过各种渠道完成学生《学生综合评价手册》“日行一善”相关内容，通过看、读进行体验并记录下来，定期在一定的范围内汇报，各班要及时组织总结，开展总结评价，发现闪光点，将突出的人和事加以推广。

3、发动学生通过看、读向善、从善的名人名言、诗词歌赋和善人善举的故事。

4、组织开展优秀事迹报告会，表彰做善事的先进集体和先进个人，通过校报、黑板报、电视等途径宣传优秀事迹，把做好人好事作为学校的一种校园时尚。

5、教育处和少先大队要在全校各年级举行“日行一善”教育实践活动主题班、队会比赛，检验实施“日行一善”教育实践活动的总体情况和取得的效果。

第三阶段：总结表彰阶段（2015年12月~2016年1月）

在各班级总结的基础上，学校将结合活动，对“日行一善”活动的情况进行阶段总结，表彰奖励先进班级和先进个人。第四阶段：全面推行、深入实施阶段（2016年1月以后）在认真总结实施“日行一善”活动一年来的经验和成果的基础上，进一步规范活动方式方法，全面、深入开展“日行一善”实践活动，并将活动逐步引入家庭，走向社会。

十一、组织机构

为加强对“日行一善、积善成德”活动的组织领导，特成立学校“日行一善、积善成德”活动领导小组：

组

长：万

雄 副组长：刘腊九

成员：处室主任以及年级主任和全体班主任。

主要分工如下：

刘华：具体负责“日行一善” 活动的整体安排、组织协调工作。

刘腊

九、万雄、兰艳明、孙君香、邹送良、陈名，具体负责活动的具体落实、检查、总结工作及活动材料的收集与整理。

德育主任，负责各年级组活动的组织工作及“行善日记”的检查与评比工作。

李阳波、年级主任，负责活动宣传信息的收集、宣传报道工作。

十二、活动资料收集

本活动以培养师生心灵美、行为美为终极目标，同时也要形成明晰的痕迹，来检验判断我们的工作指令是否正确、过程是否真实、轨迹是否清晰。可以从以下三个方面收集相关资料：

1、政策性依据资料

不断收集党和国家的方针、政策、法规、法令，以保证活动的方向和行动依据。

2、过程性资料

（1）通过看、读，将感悟（包括家长、学生、教师）材料收集。

（2）优秀故事选（收录古今中外优秀行善故事）和古今中外向善从善的名人名言集，挖掘提炼学生中的优秀行善故事、行善格言，家长、教师行善故事、行善格言，每学期学校装订成册。

（3）优秀事迹报告材料。每学年评选几名教师、若干名学生，其报告材料每学年装订成册。

3、活动评价性材料

包括各种总结每学年装订一册。

岳阳县城关镇中心学校德育办

2015年3月

附：城关镇中心学校“日行一善”各年级基本要求 七年级

1、按时到校不迟到。

2、每天整理书包，带齐作业及用品。

3、专心听讲，认真完成作业。

4、见到老师、客人主动问好。

5、关心帮助同学，与同学和睦相处。

6、学会自护，文明游戏，无安全、伤害事故。

7、不乱扔、乱吐、乱画，见到纸屑杂物主动捡起。

8、外出、回家主动和家长打招呼。八年级

1、按时到校不迟到。

2、每天整理书包，带齐作业及用品。

3、专心听讲，认真完成作业。

4、见到老师、客人主动问好。

5、关心帮助同学，与同学和睦相处。

6、学会自护，文明游戏，无安全、伤害事故。

7、不乱扔、乱吐、乱画，见到纸屑杂物主动捡起。

8、爱护公物，主动承担完成小岗位任务。

9、外出、回家主动和家长打招呼。

10、主动做扫地、洗碗、晾收衣物等家务。九年级

1、按时到校不迟到，带齐作业及用品。

2、专心听讲，认真完成作业。

3、见到老师、客人主动问好。

4、关心帮助同学，与同学和睦相处。

5、学会自护，文明游戏，无安全、伤害事故。

6、不乱扔、乱吐、乱画，见到纸屑杂物主动捡起。

7、爱护公物，主动承担完成小岗位任务。

8、外出、回家主动和家长打招呼。

9、主动做扫地、洗碗、晾收衣物、购物等家务。

10、了解学校周边、国内外新闻。

11、文明上网，做健康网民。

12、积极参加公益活动。

道德实践资料

古今中外优秀行善故事

（一）张仲景在长沙做官，在告老还乡退休的时候，正赶上那年冬天，寒风刺骨，雪花纷飞。在白河边上，张仲景看到很多无家可归的人面黄肌瘦，衣不遮体，因为寒冷，把耳朵都冻烂了，心里十分难受。

回到家后，由于张仲景的名声早已经闻名天下，所以很多人上门求医。张仲景有求必应，整天都很忙碌，可虽然上门求医的人很多，可张仲景依然挂念那些冻烂耳朵的人。

经过研究，他研制了一个可以御寒的食疗方子，叫“祛寒娇耳汤”。他叫徒弟在南阳东关的一个空地搭了个棚子，支上大锅，为穷人舍药治病，开张的那天正是冬至，舍的药就是“祛寒娇耳汤”。

祛寒娇耳汤当初其实就是把羊肉、辣椒和一些祛寒的药物放在锅里煮，熟了以后捞出来切碎，用面皮包成耳朵的样子，再下锅，用原汤再将包好馅料的面皮煮熟。

面皮包好后，样子象耳朵，又因为功效是是为了防止耳朵冻烂，所以张仲景给它取名叫“娇耳”。

张仲景让徒弟给每个穷人一碗汤，2个“娇耳”，人们吃了“娇耳”，喝了汤，浑身发暖，两耳生热，再也没人把耳朵冻伤了。

二

唐代的裴度，有一个高僧给他看相，断他一月内要饿死。一个月后，这个高僧又看到他说：“你今后位至三公”。裴度不服气地说：“你一月前说我要饿死，现在又说我今后要位至三公，这是何说？”“因为我说你要饿死之后，你回去做了好事，所以免灾不死，还要高升。”原来裴度一天在赶庙会时，拾到两条贵重的玉带，就在庙前坐等失主。原来失主是一个很富的小姐，为了感谢裴度，就要送他一条玉带。裴度说：“我要是贪求玉带，就不会在这里等失主了。”后来裴度果然官位三公。

三

解放前，四川有一单身汉，年近四十也未成婚，有一天他去算命，看什么时候能找到老婆。一个算命的盲人大师告诉他：你还娶什么亲哟！你只有三个月的寿，哪一天几时就会死去。这个单身汉看到大师样样都给他算得很准。他回到家中想，我这一辈子没有为乡里做一件好事，现在快死了，赶快做件好事，免得死后乡亲们还骂我。做件什么好事呢，他想来想去，河东有个桥长年失修，老人和小孩时常掉河里淹死，就决定把三间房屋拆掉修缮河东大桥。

大桥修好了，死的日期也到了，他就坐着等死，结果一等半个月也没有死。他很生气，说算命先生害他现在没有房子住，又去二百里外找算命先生算帐。他又把出生时间报给原来那算命大师。大师左推右算：他应该死了现在没有死，原因是他修了桥，积了德。对单身汉说：“修桥修路，增福延寿，你修桥化了灾，不但不死而且加寿加福。”单身汉一听，也就不生气了，后来不仅娶妻生子，且寿到六十。

四

丹尼尔在散步时，发现一个小男孩蹲在路边，手里拿着一根草茎在地上摆动着。丹尼尔好奇地俯下身子，抚摸着小男孩的头，问道：“小朋友，你在干什么呢？”

小男孩头也不抬地回答：“我在为一只蚂蚁引路。它和同伴走散了，正惊慌失措地四处寻找同伴。我要帮它回到它们的队伍中去，这样它才有生存下去的机会。”

丹尼尔这才看到，小男孩正用草茎将一只走散的蚂蚁慢慢地引到蚁群中去。见到同伴，那只蚂蚁欢快地和大家碰着触角，显得十分亲热和兴奋„„

离开小男孩，丹尼尔一路上不断自言自语：“为一只蚂蚁引路，真的很有趣、很有创意。”

丹尼尔是美国得克萨斯州一家大型连锁超市的老板，乐善好施，被称为“大善人”。小男孩为蚂蚁引路，给了他带来很大的震动。他想，行善，从某种意义上讲，也是这个道理。

一天，丹尼尔来到公司门口，一个叫苏珊的中年妇女，带着七、八岁小女孩拦住他，请求救济：“我男人得重病去逝，我也失业了，母女俩的生活陷入了困境。”说罢，女人从包里拿出相关证明。如果在从前，丹尼尔会马上掏钱或叫财务部门拿出一些钱给这对母女救急。

今天，他没有这样做，而是亲切地询问苏珊以前做什么工作。得知苏珊以前是做财务工作时，丹尼尔眼睛一亮：“我马上安排人事部门对你进行考核。如果没有什么问题，你就在这家超市财务部门工作，并预支你3个月的工资。”

苏珊听了，脸上露出欣喜的光芒，对丹尼尔连连称谢。一年后的圣诞节晚会上，在这家超市担任财务主管的苏姗女士，向丹尼尔致谢：“谢谢您，丹尼尔先生，是您为我引上了一条自食其力的路子，同时，也给了我一种人格的尊严。”

丹尼尔笑道：“尊敬的苏姗女士，不用谢我，是您的才华和努力，在生活中得到了回报。”

苏姗女士笑了，笑得很甜，很明媚。

第五篇：第一季度工作小结

第一季度工作汇报

按照县、街两级的统一安排和部署，我作为进驻某某村的工作干部，感到十分荣幸。驻村以来，在某某村干部群众的大力支持下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“三查两建一发展”的工作主题，认真履行驻村工作职责，确保了驻村工作健康有序开展，得到街道党工委、办事处和某某村群众的一致好评。现将三个月来的驻村工作总结如下：

一、主要工作开展情况

（一）深入调查摸底，摸清村情民意

驻村后，为了及时掌握第一手资资料，摸清某某村的基本情况，掌握矛盾产生的根源，我和村两委成员采取多种形式开展调查研究：一是“请进来”。分别将村干部和村民小组长请到村委会，召开村两委班子扩大会议，详细听取了党员干部、群众对村班子评价，了解当地民情风俗、经济发展情况、村发展计划、村里急需解决的问题等，使工作组初步掌握了该村的基本情况。二是“走出去”。为进一步了解村民所关心的热点、难点问题，听取群众对发展本村经济的意见和建议，有选择性地重点访问了本村个体老板、种养能手、老党员、困难户等不同层次的村民代表。了解群众真正想什么、盼什么，需要他们解决哪些问题，真实地了解到农民的现状和实情。通过深入的调查摸底，整理出当地存在的一些问题，初步掌握了村情民意，找准工作的着力点和突破口，明晰了今后的工作思路。

（二）全力以赴，全心全意为民办好事实事

驻村以来，我紧紧围绕群众利益无小事，积极想方设法帮助群众解决热点难点问题。在驻村工作组成员的共同努力下，取得了各级和驻村有关联的单位以及社会各界人士的大力支持，帮助困难群众解决一些实际困难。通过为群众办好事实事，树立村两委形象和威信，增强群众发展的信心，也赢得了群众的一致好评。

（三）抓好社长换届选举，建设好村委领导班子

驻村伊始适逢村社长换届选举，作为驻村工作的一项重要内容，能否确保村社长换届工作顺利完成是检验驻村干部是否有能力去帮助村委会建设一个好的领导班子、建设一支好的党员干部队伍的重要指标。为此，我们做足准备，全力以赴，确保村社长换届选举顺利完成。根据街道党工委、办事处的统一部署，结合本村委会的实际情况，协助村党组织整顿好基层班子，精心挑选和物色好新一届的村委会成员，采取措施切实提高了村“两委”交叉任职比例，不断增强村党组织领导班子的整体合力。通过一个多月的努力，某某村委会的社长换届选举工作依法依规顺利进行。随着两名村社长的成功选出，某某村支、村两委班子得以健全，接着，某某村村民小组换届和村民代表，监督，理财小组推选等工作也均圆满完成，村民自治组织得以健全。

（四）加强村级组织建设，提高了村级班子的战斗力 驻村期间，我和工作组成员紧紧围绕“三查两建一发展”的工作主题，把进一步提高村党支部的凝聚力和战斗力当作首要任务来抓。一是为进一步提高办事效率，规范工作程序，帮助村委完善了各项管理制度、会议制度、学习制度及有关监督机制，建立健全了村级财务制度和村务公开制度，村级管理基本实现了规范化、制度化、公开化。二是为进一步提高村干部素质，先后组织村干部和党员学习科学发展观和三项制度文件精神达10余次，努力提高他们的政治素质和理论水平，大力强化他们宗旨观念和责任，使他们牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨。

（五）狠抓自身建设，提高服务群众能力

作为驻村干部，我们虽然学历比较高，但是在机关工作时间比较多，基层工作经验较少。对此，我们驻村工作组都有一个共识，就是必须坚持走群众路线，虚心向群众学习。我们驻村工作组在以组长为首的带领下，认真学习各种政策、涉农文件和各种农业科学知识，不断加强自身素质的提高，力争做到自己受教育，群众得实惠，自觉做“三个代表”重要思想和农村各项政策的“宣传队”，推动农村改革、稳定和发展的“工作队”，为农民群众解疑难、办实事的“服务队”。

二、存在问题

驻村工作在取得一定成绩的同时，也存在着一些问题。主要表现在：一是基层工作经验缺少，工作新局面还待打开。由于参加工作以来都在局委工作，我基层工作经验缺少，对农村工作还是按上级部门的安排进行，自身独创性工作开展不够，工作新局面有待进一步打开。二是经济活动能力较弱，发展当地经济不堪理想。由于驻村时间短，发展经济是一项长期的持续性工作，加上某某村经济条件所限，在发展当地经济工作上还有待提高。

三、工作感受

一是要转变观念、转变感情。千万不要以为自己是从机关来的就居高临下，摆架子。下基层驻农村，一定要正确认识自己的定位，工作环境变了，工作内容变了，自己也得跟着变。怎样改变自己，当地的干部群众就是老师，要虚心向他们学习，尽快进入角色，投入工作，通过学习和工作改变自己，适应环境。

二是要认真积累经验。我是从机关部门下来的干部，基层工作经验、经历比较缺乏，因此，下基层锻炼，到这样一个没有围墙的大学里去学习实践，要认真积累基层工作经验，学习基层的干部是怎样驾驭复杂局面，是怎样处置具体问题的，是怎样推进各项工作的。

三是要着力提高能力。我认为，我们来自机关的同志可能专业能力强一些，但是处理复杂问题，驾驭复杂局面等方面的能力要比基层干部要弱得多，这就需要我们到基层实践中去向村支两委干部学习，真刀真枪地干一干，自己动手操练操练，逐步提高自己的能力。要学会联系群众、沟通群众的方式、方法，学会从实际出发去做一件件实事，还要学会团结同事，同基层干部、人民群众打成一片。

四、工作建议

1、某某村原来一直是某某街道的老先进村，造成村里不稳定和混乱的原因是多方面的，但归根到底在于领导班子。建议街道党工委要把某某村的两委班子建设作为某某村重中之重的工作抓紧抓好，村支两委成员要珍惜当前来之不易的团结、和谐的局面，大事讲原则，小事讲风格，努力把某某村的两委班子建设成一个团结、和谐、开拓、进取的模范班级。

2、对于涉及部分群众切身利益的农村低保、耕地承包费问题，某某村两委成员，特别是支书、村长，要站在执政为民的高度，正视现实，不回避矛盾，敢于碰硬，抓住全镇空心村治理和秋收后统一耕作的有利时机，积极、稳妥、扎实推进，争取问题的圆满解决。

回顾驻村工作，本人感到自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，党性认识也得到了加强。实践让我深刻地认识到：搞好调查研究是做好驻村工作的基础；为群众办实事，是打开驻村工作局面的突破口；抓好村级班子及自身建设，是完成驻村工作任务的重要保证。在今后的工作中，本人将发扬成绩，纠正不足，把工作进一步做好做实，为党和人民的事业做出更大的贡献。