第一篇：财会人员继续教育培训班学习心得
财会人员继续教育培训班学习心得
为了提高基层财务人员的业务水平和综合素质,规范财务管理, *年*月*日,***组织基层财务人员开展了为期了15天的财务培训活动，培训内容涉及会计职业道德、会计制度改革、事业单位财务管理、国库集中支付、固定资产管理、小金库治理等等丰富内容。
在学习期间为了融练团队精神，组织开展了破冰训练、素质拓展训练等活动。我有幸参加了这次培训，不但系统学习了财会管理制度和业务知识，而且使自己更加深刻的认识和体会到财会工作和团队精神的重要性。本次培训虽然时间短,但给我感觉非常实用，贴近实际，通过15天的培训学习，增强了我的财务应用能力，丰富了专业知识技能，而且对我们的思想也是一次净化，真是受益匪浅。具体来说，有三个收获。
收获之一：提高思想认识，坚定职业操守。作为一名财务工作人员，不光是要有专业技术和技能，而且更重要的是要有良好的职业道德和职业荣誉，不然什么事情都做不好。我在基层从事财务工作仅三年，不是科班出身，而是边学边干，对这方面应该说是一知半解，平时也没想那么多，通过这次培训，对我的思想也是一次触动。我认为在会计工作中应当遵守职业道德，树立良好的职业品质、严谨的工作作风，严守工作纪律，努力提高工作效率和工作质量。
收获之二：广泛积累经验，提高业务技能。作为当前的财务工作者一定要不断提高自身业务能力，严守会计法规，扎扎实实的把财务工作做好，这些年虽积累和掌握了一些专业技能，对会计记账分录等等都己掌握，但随着政府收支分类在改革，记账方式也在改变，所以需要学习更新的地方还很多。在今后工作中，应当坚持学中干、干中学，不断更新理论知识，充实自己的业务能力，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。-1-
收获之三：工作努力奋进，争做行家里手。现代社会是知识竞争的年代，“谁拥有了知识，谁就拥有了明天”，只有不断学习，不断掌握新的知识，才能到达新的高峰。这次培训就给了我们一个非常好的学习的平台，作为一名财务人员，在今后的工作和生活中，我会不断提高自身业务素质，树立正确的人生观，做到依法办事、爱岗敬业、搞好服务、正确处理好国家、集体和个人的利益。时刻自重、自警、自省、自励，在是非面前坚持正确的立场和态度，端正思想作风，提升思想境界，淡泊名利，廉洁自律清白做人，为单位的财务管理做出应有的贡献。
归根结底，在这次培训中对我来说是达到“知识更新，能力补充”目的，作为一名基层会计，今后在财务工作中会面对许多新的任务，要接触到许多新的知识，回去后我将坚持学以致用，在工作中不断的学习、不断提高自我，将学习自始至终贯穿于工作中，真正做到“在工作中学习，用学习指导工作”，同时要坚持用法律法规和职业道德来规范和约束自己的行动，不断适应新的形势和新的任务，坚持学以致用，供为民服务水平。
第二篇：16年财会人员继续教育(事业类和企业类)
一、上海自贸区政策解读
1.（A 贸易的自由化）即没有海关监管、查禁、关税干预下的货物自由进口、制造和再出口。
2.下列关于在上海自贸区内进行的税收网上信用评价措施表述错误的是（A）。
A.率先通过信用信息平台，采集、分析和评价纳税人的信用信息，得出纳税信用评价结果
B.纳税人可通过信用信息平台查询自身的纳税信用级别 C.税务机关将根据评价结果，实施分类服务和管理 D.纳税人可通过信用信息平台查询客户的纳税信用级别 3.（A）是全国第一个，也是全国15个保税区中经济总量最大的保税区。A.外高桥保税区 B.外高桥保税物流园区 C.洋山保税港区 D.浦东机场综合保税区
4.《中国（上海）自由贸易试验区条例》的施行日期是（C）。
A.2013年11月1日 B.2014年4月2日 C.2014年7月25日 D.2014年8月1日
5、下列制度不是在上海自贸区2014年5月1日之前和5月1日起推广实施的是（D）。A.先进区、后报关制度 B.区内自行运输制度 C.批次进出、集中申报制度 D.保税展示交易制度
上海自由贸易区正式挂牌成立时间（D）2013.09.25
二、2015年金融产品明智消费及金融导向行业发展政策解读
1、鼓励创新、支持互联网金融稳步发展的政策措施不包括（c）。(本题20分)
A.加强关联交易管理，严格控制关联授信余额，防范不当关联交易风险
B.拓宽从业机构融资渠道 C.鼓励从业机构相互合作
D.积极鼓励互联网金融平台、产品和服务创新
2下列不属于《金融租赁行业健康发展指导意见》中行业发展分类内容的是（4）。(本题20分)
A.加快金融租赁行业发展，发挥其对促进国民经济转型升级的重要作用
B.发挥产融协作优势，支持产业结构优化调整 C.突出金融租赁特色，增强公司核心竞争力 D.提升金融租赁服务水平，加大对“三农”支持力度 3公积金贷款首付比例调整为（d）。(本题20分)A.5% B.10% C.15% D.20% 4拥有第一套住房且有房贷的家庭，购买二套房首付款最低比例由原来的60%、70%调整为（c）。(本题20分)A.20% B.30% C.40% D.50% 5 c年银监会启动商业银行设立金融租赁公司试点以来，金融租赁业取得了快速发展。(本题20分)A.2005 B.2006 C.2007 D.2008
6、d保监会发布《中国保监会关于严格规范非保险金融产品销售的通知》，规定保险公司、保险专业中介机构不得销售未经相关金融监管部门批准的非保险金融产品。(本题20分)
A.2014年8月 B.2014年9月 C.2014年10月 D.2014年11月
三、2014年重要金融监管法规政策解读
1、信息披露银行应当原则上于每个会计终了后的四个月内，在银行网站或报告披露相关信息。披露时间不得晚于每年（D）。(本题20分)
A.1月31日 B.3月31日 C.6月30日 D.7月31日
2.根据巴塞尔委员会的要求，调整后的表内外资产余额（即杠杆率分母）在（A）亿欧元以上的银行需进行披露。A.2 000 B.2 500 C.3 000 D.5 000 3.如果拟定的发行价格（或发行价格区间上限）对应的市盈率高于同行业上市公司二级市场平均市盈率，那么发行人和主承销商应在网上申购前（B）连续发布投资风险特别公告，每周至少发布一次。A.二周内 B.三周内 C.四周内 D.五周内
4、中国证监会公司债券发行与交易管理办法》要求，只有评级在AAA且平均三年可分配利润可以覆盖（B）倍债券利息以上的公司才有资格面向社会公众发行，否则将只能面向合格投资者发行。(本题20分)A.1 B.1.5 C.2 D.2.5
5、非公开发行的公司债券需在发行结束后（A）个工作日内向证券业协会备案，流程方便快捷。(本题20分)A.5 B.4 C.3 D.2
四、私募股权投资基金在中国的发展
1（A）主要指主要是指创业投资后期的私募股权投资部分。
A.狭义的私募股权投资 B.广义的私募股权投资 C.私人股权投资 D.创业风险投资
2B什么是指证券融资和经营一年以上的资金借贷和证券交易的场所，也称中长期资金市场。(本题20分)A.公募 B.资本市场 C.私募 D.债券市场
3下列选项中，关于PE发展历史的说法错误的是（A）。(本题20分)
A.初期（1946一1981)：投资机构少，交易规模小，产业的认知度不高
B.第一次兴衰（1982一1993)：兴起于垃圾债券助推的杠杆收购，RJR Nabisco收购案时达到顶峰，终止于内幕交易丑闻
C.第二次兴衰（1992一2000)：以互联网为特征的新经济繁荣时期
D.第三次兴衰（2003一2007）：从互联网泡沫中苏醒，杠杆收购规模达到顶峰，终止于次贷危机
4、杠杆收购的融资结构，50-70%来自高级债权，一般来自银行，有时也以债券形式，一般a几年。(本题20分)A.1-2 B.3-4 C.5-6 D.5-8 5.下列过于美国资本市场现状和特点描述不正确的有（A）。
A.上市公司可随时发行新股融资，发行时间与频率没有限制 B.公司债务工具的种类繁多，衍生交易活跃 C.有各类基金、机构和个人投资者，筹资便利 D.多层次市场体系断层明显
6、(B)年1月4日施行《最高人民法院关于审理非法集资刑事案件具体应用法律若干问题的解释》，区分私募与非法集资。(本题20分)A.2010 B.2011 C.2012 D.2013
五、财务报告目的的资产评估实务
1、购买方在购买日取得的被购买方各项确认的可辨认资产和负债，其中包括的是（a）。A.或有负债 B.或有资产
C.递延所得税资产/负债 D.已经确认的商誉
2.财务报告目的评估源于会计准则中引入（a）的概念。A.净现值计量 B.历史成本计量 C.可变现净值计量 D.公允价值计量
3.（d）是指相关资产或负债交易量最大和交易活跃程度最高的市场。A.资本市场 B.主要市场 C.活跃市场 D.最有利市场
4.企业通过多次交易分步实现非同一控制下企业合并，需要对购买日之前持有的被购买方的股权在购买日按照（d）重新计量。A.历史成本 B.账面价值 C.重置成本 D.公允价值 5.下列关于财务报告目的资产评估应遵循的基本原则表述不正确的是（a）。
A.当评估准则或惯例与会计准则或惯例有冲突时，优先考虑评估准则或惯例的要求
B.在会计准则没有明确规定的地方，可按照评估准则执行 C.当会计准则没有惯例时，按照评估惯例执行
D.从国际上看会计准则对评估的要求逐渐与评估准则的要求趋同
六、经济形势分析及预测 1.下列选项中，可能导致中国经济不能够稳定健康发展的是（a）。
A.适度加大政府主导投资的规模，部分抵消投资增长放缓对经济产生的紧缩效应，但要避免刺激新的过剩产能的形成 B.继续推行积极的货币政策，通过金融资源配置的结构调整促进实体经济的发展和结构转型
C.继续推进税费改革，合理调整和降低居民支出负担，有效扩大国内消费需求，提高消费在内需中的比重
D.将促进中小城镇发展作为推动城镇化的一个重要核心内容，以中小城镇为主体来统筹城乡发展，并以此尽快促进国内投资需求的提升
2.（a）曾是推动中国经济迅速摆脱贫困陷阱循环、步入高速发展之路的主要动力之一。(本题20分)
A.外商投资和对外贸易 B.大力发展农业 C.改善民生 D.降低失业率
3.一般商业银行准备金率仍高达（b），仍然是融资高成本的第一源泉。A.15% B.21% C.28% D.32% 4.2013-2014年，全球经济形势总体特点呈现（b）态势。A.整体下滑 B.整体复苏 C.整体持平D.较少国家复苏
5.2014年前三季度，中国经济增速再度出现一定程度的下降，特别是（b）波动幅度进一步加大，社会物价水平涨幅也呈现出回落趋势。A.制造业 B.工业生产 C.农业 D.畜牧业
七、行为金融思维与投资策略
1下列关于与信念相关的行为偏误的说法错误的是（a）。
A.投资者做决策时倾向于依赖最先出现的信息作为参照 B.做决策时往往倾向于利用及时可得的经验作为参照 C.主要指对未来预测均值的过高估计 D.投资者往往低估其能力以及未来预测的精度 2 下列关于策略的概述的说法正确的是（a）。A.策略的收益与风格定义无关 B.策略的收益与观察期无关 C.策略的收益与持有期无关
D.策略的收益与风格定义、观察期、持有期的选择密切相关 3下列关于策略逻辑表述不正确的是（a）。
A.信号理论：送转预示着公司未来业绩不会高涨 B.投资者的价格幻觉：股价最终会发生反转
C.流动性提升：吸引更多的散户，交易更加活跃便利 D.投资者认可度提升：迎合博彩型散户对“低名义股价”的偏好，扩大投资者基数
4下列不属于违背弱势有效的资本市场异象的是（d）。A.动量效应 B.特质波动 C.翻转效应 D.系统性的波动
5.前景理论与处置效应中，下列关于股市投资中的处置效应表述不正确的是（c）。
A.投资人在处置股票时，倾向卖出赚钱的股票 B.投资人在处置股票时，倾向卖出不赚钱的股票 C.投资人在处置股票时，倾向继续持有赔钱的股票 D.投资人在处置股票时，参照点是股票的成本价 6投资人情绪化的决策不包括（d）。A.损失厌恶 B.过度推演 C.心理账户 D.博彩偏好
7下列关于有效市场类型的描述，错误的是（a）。A.依赖股票历史价格信息的技术分析失效属于弱势有效 B.基于公开信息的基本面分析失效属于半强势有效 C.即使依赖内幕消息都无法获得超额收益属于强势有效 D.依赖股票历史价格信息的技术分析失效属于强势有效 8行为金融理论挑战经典资产定价理论的证据不包括（d）。
A.与基本面不相关的信息显著影响股票价格 B.基本面完全相同的公司股价存在显著差异 C.发现了一系列可以预测股票未来收益的公开信息 D.发现了一系列不可以预测股票未来收益的公开信息 9对未来预测精度的过度乐观估计是指与信念相关的行为偏误中的（d）。A.过度自信 B.过度乐观 C.过度推演 D.可得性偏差 10、2013年诺贝尔经济学奖的获得者不包括（c）。A.Eugene Fama B.Peter Hansen C.Alice Munro D.Robert J.Shiller
1.下列关于行业动量表述正确的是（c）。
A.相比集团公司，单一公司股价对行业信息的反应更快 B.行业动量效应可能源自行业信息扩散的时滞
C.相比单一公司，集团公司股价对行业信息的反应更快 D.基金行为效应可能源自行业信息扩散的时滞 2下列关于策略的概述的说法正确的是（d）。A.策略的收益与风格定义无关 B.策略的收益与观察期无关 C.策略的收益与持有期无关
D.策略的收益与风格定义、观察期、持有期的选择密切相关 3下列关于有效市场类型的描述，错误的是（ad）。(本题A.依赖股票历史价格信息的技术分析失效属于弱势有效 B.基于公开信息的基本面分析失效属于半强势有效 C.即使依赖内幕消息都无法获得超额收益属于强势有效 D.依赖股票历史价格信息的技术分析失效属于强势有效 4、2013年诺贝尔经济学奖的获得者不包括（c）。A.Eugene Fama B.Peter Hansen C.Alice Munro D.Robert J.Shiller
5、下列选项中，关于经典资产定价理论说法错误的是（c）。
A.平均而言，投资者是非理性的
B.股票价格对信息的反应是及时准确的，因而始终等于其内在价值
C.平均而言，投资者是理性的
D.市场竞争和套利行为会使得股价始终反映基本面
（事业类）国库集中收付制度解读
一、1.依照《政府采购法》规定，采购限额标准，工程类采购金额在（D）万元以上（含）的工程项目。A.5 B.10 C.30 D.50 2.预算外资金财政专户用于记录、核算和反映（A）。A.预算外资金的收入和支出活动 B.特殊专项支出活动 C.小额零星支出 D.大额专项支出
3.下列不属于国库集中收付制度基本特征的是（A）。(本题20分)A.预算单位使用资金但见不到资金 B.有利于加强预算执行过程监督 C.未支用的资金均保留在国库单一账户 D.突出了财政部门对财政资金的管理职能
4国库存款账户、零余额账户是构成财政资金支付过程的（C）。A.特设专户 B.一般账户 C.基本账户 D.预算外资金户
5.国库集中收付制度，包括国库集中支付制度和收入收缴管理制度，是指由财政部门代表政府设置国库单一账户体系，所有的财政性资金均纳入国库单一账户体系（B）的制度。A.收缴 B.支付 C.管理
D.收缴、支付和管理
二、新预算法解读与预算管理应对
1.（B）负责审批和决定本单位预算草案、预算调整或追加方案以及决算、财政信息公开、预算绩效管理等预决算重大事项。A.单位领导 B.财务部门 C.单位人事部门 D.单位行政部门 1.（C）是指将一定时期内总成本与总效益进行对比的分析方法，以评价绩效目标实现程度。(本题20分)
A.因素分析法 B.最低成本法 C.成本效益分析法 D.比较分析法
2（D），《国务院关于加强地方政府性债务管理的意见》出台，直接为预算管理改革中的“规范地方政府债务管理”定调。A.2014年6月 B.2014年7月 C.2014年8月 D.2014年9月
3.同一部门的预算资金在同一功能分类科目下，不属于由部门负责办理的经费或支出调剂的情况是（DA）。A.人员经费在不同经济性质分类科目间调剂的 B.公用经费在不同经济性质分类科目间调剂的 C.项目支出在不同经济性质分类科目间调剂的 D.人员经费增加需要从本部门其他预算资金调剂的 4.下列不属于收入预算编制的内容的是（A）。(本题20分)
A.本级预算拨款收入 B.预算拨款结转结余 C.其他各项收入 D.下级预算拨款收入
5.什么 A 是指反映预算部门根据既定目标计划预期完成的产品和服务情况的指标。A.产出指标 B.经济效益指标 C.社会效益指标 D.生态效益指标
三、中华人民共和国预算法修订解读
1、A是指建立国库单一账户体系，所有财政性资金都纳入国库单一账户管理，收入直接缴入国库或财政专户，支出通过国库单一账户体系，按照不同支付类型，采用财政直接支付与授权支付的方法，支付到商品或货物供应者或用款单位。A.国库集中收付制度 B.国库集中收缴制度 C.国库集中支付制度 D.国库财政制度
2下列关于财税体制改革的表述错误的是（C）。A.深化财税体制改革是一场关系国家治理现代化的深刻变革
B.深化财税体制改革是一次立足全局、着眼长远的制度创新 C.深化财税体制改革是一次系统性重构 D.深化财税体制改革是对财税政策漏洞的弥补
3、《国务院关于深化预算管理制度改革的决定》要求，各地一律不得新设专项支出财政专户，除财政部审核并报国务院批准予以保留的专户外，其余专户在2年内逐步取消。A.1 B.2 C.3 D.5 4.对（A）中举借的债务实行余额管理，余额的规模不得超过全国人民代表大会批准的限额。A.一般公共预算 B.政府性基金预算 C.国有资本经营预算 D.社会保险基金预算
5.国家预算，是国家对会计内的（A）的预先结算。A.收入和支出 B.资产和负债 C.负债和权益 D.收入和费用
四《政府会计准则---基本准则》解读
1、下列选项中，不属于《政府会计准则——基本准则》作用的是（C）。
A.是政府会计改革的先声和纲要 B.是政府会计准则体系的基石
C.为所有行业企业提供了会计处理依据
D.为会计实务中出现的、具体准则尚未规范的新问题提供会计处理依据
2、政府会计主体在对资产进行计量时，一般应当采用（C）。A.重置成本 B.现值 C.历史成本 D.公允价值
3.（A）是指政府会计主体利用资产提供公共产品和服务以履行政府职能的潜在能力。A.服务潜力 B.资产 C.负债 D.收入
4.政府决算报告的编制主要以收付实现制为基础，以（A）核算生成的数据为准。A.财务会计 B.预算会计 C.成本会计 D.费用会计
5、《政府会计准则——基本准则》共有（C）章。A.2 B.4 C.6 D.8 五新编事业单位会计核算实务
1.下列选项不属于我国事业单位会计准则和会计制度修订背景的是（A）。
A.我国公共财政体制改革滞后于现行《准则》和《制度》 B.现行《准则》和《制度》未涵盖事业单位基建项目，会计信息不完整 C.现行《准则》和《制度》不能反映固定资产真实价值 D.事业单位会计科目与报表体系不完善
2.下列关于事业单位会计准则修订的重大变化说法错误的是（D）。
A.扩大了准则的统驭范围
B.首次确立了事业单位会计核算目标 C.重新界定了会计基础 D.首次提出了六个数量要素
3.无法偿付或债权人豁免偿还的其他应付款、长期应付款，贷记（A）科目。A.“其他收入” B.“其他支出” C.“营业外收入” D.“营业外支出”
4.事业单位会计核算中的“财政补助结余”科目是指（B）。A.核算事业单位滚存的财政补助结转资金
B.核算事业单位滚存的财政补助项目支出结余资金 C.核算事业单位除财政补助收支以外的各专项资金收入与其相关支出相抵后剩余滚存的、需按规定用途使用的结转资金
D.核算事业单位一定期间除财政补助收支、非财政专项资金收支和经营收支以外各项收支相抵后的余额 5.下列选项中，不需要进行增值税进项税额转出的是（C）。A.外购用于生产产品的原材料发生毁损 B.外购用于组装机械的零部件发生报废 C.外购用于生产产品的原材料用于直接销售 D.外购用于生产产品的原材料用于对外捐赠
六、新《事业单位财务求规则》实务
1.B核算事业单位除财政补助收支以外的各专项资金收入与其相关支出相抵后剩余滚存的、需按规定用途使用的结转资金。
A.非财政专项资金收支 B.非财政补助结转 C.财政补助结余 D.财政补助结转
2.D按照事业收入和经营收入的一定比例提取，并按照规定在相应的购置和修缮科目中列支（各列50%），以及按照其他规定转入，用于事业单位固定资产维修和购置的资金。A.固定基金 B.事业基金 C.医疗基金 D.修购基金.新《事业单位财务规则》自（C）起施行。(本题20分)A.2012年1月1日 B.2012年1月31日 C.2012年4月1日 D.2012年4月31日
（B）国务院制定了《关于分类推进事业单位改革的指导意见》。(本题20分)
A.2010年3月23日 B.2011年3月23日 C.2012年3月23日 D.2013年3月23日
5.下列选项中需要计提累计折旧的是（A）。(本题20分)
A.当月增加的固定资产 B.当月减少的固定资产 C.提前报废的固定资产 D.提足折旧的固定资产
<行政事业单位财务求规则>解读
1.行政单位财务活动必须由（C）统一管理。这是财务管理中一个非常重要的原则。A.单位管理部门 B.单位行政部门 C.单位财务部门 D.单位人事部门
2.《行政单位财务规则》第四十五条提出了应缴款项的管理要求，下列表述错误的是（D）。A.应缴款项应及时足额上缴 B.应缴款项不得隐瞒 C.应缴款项不得滞留 D.应缴款项允许适度坐支
3.下列关于《行政单位财务规则》的主要内容及变化表述错误的是（A）。A.扩大了适用范围
B.减少了行政单位决算管理内容 C.规范了行政单位收入管理 D.规范了行政单位支出管理 4.（C）主要说明行政单位本期收入、支出、结转、结余、专项资金使用及资产负债变动等情况，以及影响财务状况变化的重要事项，总结财务管理经验，对存在的问题提出改进意见。A.资产负债表 B.支出明细表 C.财务情况说明书 D.财政拨款收入支出表
5.下列选项不属于行政单位货币类资产的是（C）。(本题20分)A.现金 B.银行存款 C.应收及暂付款项 D.零余额账户用款额度
第三篇：最新继续教育学习心得
继续教育培训学习心得体会
教师：张勇
本人在2011年4月参加了中学教师继续教育培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。我们主要学习了如下内容：
1、由主讲教师讲授的新课程理念更新
2、由主讲教师讲授未来教育教师培训项目，此模块内容，让全体学员耳目一新。
3、如何做一名成功的教师，上好每一节课
下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结：
一、认识的提高
构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。
在培训过程中，感触最深的部分是英特尔?未来教育项目的培训。第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。为了不使框架问题修改影响其他，我在学习时对问题修改时间段做了特别处理.首先时间保证;其次，我采取“稳扎稳打”，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，互相交流，一起研讨，使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及时完成。
对此，能够完成，我对线面的学习也有了很大的信心。
二、具体收获
1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。
3、轰轰烈烈的小学教师素质提升工程，给教师继续教育带来了丰富的内容，重点通过《教师职业心理》、《英特尔未来教育》等专题培训和考试，使我们对新的教育教学理念，现代教学理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提高了我们的教育教学管理能力，特别是信息技术与学科教学整合等内容的培训，不但提高了我们每位教师的课堂教学能力和组织教育活动的能力。也提高了课堂教学的效率和教师的教育科学研究能力。在学习教育科研理论知识，组织教育教学调查、实验和交流等活动中，使推广、应用教育科研成果的能力都有不同程度的提高。同时广大教师在“学习——研究——实践——反思——再实践”的过程中也提高了自己的理论素质和教育科研、创新能力。
4、重视交流在教育教学中的应用。
过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进。学习期间在进修学校各级领导和老师的精心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。
通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。使我更加坚定了教书育人的信心和决心。通过农村中小学教师培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。我充分认识到为了适应素质教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须不断的全面提高自身素质。使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的能力。从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。
通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进完备的教学策略与方法。使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。
总而言之，教师继续教育培训是十分成功的，对我来说可谓收获多多。我们要以总结检查活动为契机，切实提高对教师继续教育重要性的认识。立足课堂，服务教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。继续教育培训学习心得体会
教师：张勇
当人民教师难，当合格的教师难，当现代优秀的教师更难。作为一名小学语文教师, 我有幸参加了网络研修，感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香啊！人应该是活到老学到老。要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、主讲教师们精辟的讲解；在这段时间里，我们把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。回顾这段学习的日子，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。在远程培训中，网络研修让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我让我得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑。
我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
通过这次培训，我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。今后，我还将继续参加网络研修，努力提升自己，让自己成为适应新时代的优秀教师。
继续教育培训学习心得体会
教师：张勇
“教师是太阳底下最崇高的事业”。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
当我认真接受了继续教育后，联系自己的教育教学实践，我有以下几点体会：
一、“评课”与“议课”的区别:“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。“议”的过程是展开对话，有“主”“客”之分；“议” 是参与者围绕共同的话题平等交流，“议”要超越“谁说了算”的争论，改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语状态。“评课”主要将“表现、展示”作为献课取向，执教者重在展示教学长处；“议课”活动以“改进、发展”为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助，求得发展。
二、“评课”不能流于形式：在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不同的方式和形式出现，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点希望，这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改进教学，如果都说些没有意义的话，那评课还有什么意义呢？课堂教学终究是一线老师自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同，有所理解，同时有所接受，并能在今后的工作中付诸于行动。
三、“议课”非常有意义。“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，“议”的过程是展开对话、促进反思的过程。“议”强调了彼此的平等，都有自我表达的权利和倾听、理解对方的义务。“议课”我觉得更能让老师得到提高，更能有说服力，因为有时评课者并不了解学校的情况、学生的情况以及教学进度等情况，往往对上课者提出的要求过高，这样如果只评不议，也许会让老师觉得委屈，甚至不理解，从而打击了积极性。在平等交流的基础上，让授课者说话，让评课者更能点中要害，不仅可以得到参与者的充分信任和理解，更是对教师改进课堂、促进专业发展起了很重要的作用。
四、中小学教师职业道德规范——“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表”。短短的几个字却很精练的写出了作为一个合格教师应有的职业道德！
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环” 增添光彩。作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名教师，应该热爱学生。热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍。
继续教育培训学习心得体会
教师：张勇
我在2012年8月积极参加了中小学教师继续教育培训，通过多形式、多渠道的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。
下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结：
一、认识的提高
构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身 素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培 训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。
在培训过程中，感触最深的部分是英特尔 未来教育项目的培训。第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。为了不使框架问题修改 影响其他，我在学习时对问题修改时间段做了特别处理.首先时间保证;其次，我采取“稳扎稳打”，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我 共享了其他学员的作品，互相交流，一起研讨，使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及时完成。
二、具体收获
1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。通过此次培训，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以我要在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己 的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也要进一步提高自己课堂教育能力和教学质量。
第四篇：2012继续教育学习心得
学习心得
2011年11月20日，我来到青山湖区教师进修学校参加中小学教师继续教育培训。
此次培训的主题“中小学教师如何处理应急突发事件”，给我们上课的赵老师以通俗易懂的言语讲述了各种重、特大突发事件的成因、特点及预防、处理措施，使我受益非浅。
通过此次培训，我学习到了有关校园突发事件的预防及处理方法，让我在以后的工作中能更好的处理各种应急事件，避免很多不必要的问题发生，回到学校后，还要给学生上好一堂安全教育主题班会课，这样可以有效地起到警示，预防的作用，可以减少安全事故的发生。
培训专干：李秋华
青山湖区扬子洲学校
2011年11月20日
第五篇：2012继续教育学习心得
2012年继续教育能源与动力工程专业
学习心得
专业： 能源与动力工程
职称： 中级
姓名： 郭馨
学号： 100102061256
经过一段时间的继续教育学习，对triz理论、能源分类和技术矛盾物理矛盾有了一定程度的了解，现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式； 其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力；再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。我是从事节能技术服务工作的，平常接触锅炉比较多，下面就结合实际工作浅谈一下学习心得。
我国是高速发展的新兴国家，资源消耗、污染物排放占全球的比重了越来越大。发展资源节约型、化境友好性经济将成为今后国民经济发展的主要方向，低碳经济成为我国今后经济发展的主流模式。与此同时，随着我国进入工业化中期阶段，对能源的需求将不断增加，但基于我国人均资源匮乏，生态环境脆弱等问题，节能减排必然成为缓解日益增长的能源危机的有效而必要的途径。
随着人民生活水平的提高，与人民生活水平息息相关的锅炉的数量也急速增长，其节能管理、污染物排放管理、安全管理问题日益突出，做好锅炉的节能减排工作具有十分重要的意义。
一、燃煤工业锅炉在我国的基本现状和存在的问题
我国目前在用燃煤工业锅炉的煤炭消耗约占我国煤炭消耗总量的四分之一。且在用工业锅炉多为使用年限较长的老旧锅炉，效率低，污染重，节能潜力巨大。主要问题表现在以下几个方面。
1、锅炉热效率低，能源不能得到有效利用。由于锅炉数量多，单机容量小，锅炉制造质量参差不齐，设备老化，大量锅炉存在大马拉小车现象，锅炉平均负荷不到70%。
2、锅炉老旧，自动控制水平不高，影响锅炉燃烧效率。部分在用燃煤工业锅炉未配置自动检测和控制仪表，操作人员无法及时根据运行数据及时调整锅炉的运行工况变化，不能及时有效将锅炉燃煤的燃烧控制在最佳状态，也限制了锅炉设备及辅机的运行效率，造成了能源浪费和污染物不能达标排放。
3、燃煤质量不稳定，影响锅炉出力。工业锅炉的燃煤以没有经过洗选加工的原煤为主，其热值、颗粒度、挥发份、灰分等各项指标大部分无法得到保证，影响锅炉出力。另外，燃料特性与燃烧设备不匹配，不能使煤的热能得到充分利用，燃料不完全燃烧。
4、水质不达标、结水垢严重，影响锅炉效率。目前，仍有很大一部分在用燃煤工业锅炉的水质无法达到GBl576-2008《工业锅炉水质》标准的规定，结垢严重，这不仅降低了锅炉效率，还给锅炉安全运行带来隐患。
5、排烟温度高，冷凝水综合利用率低。由于锅炉技术水平和运行水平不高，很多锅炉存在排烟温度过高、冷凝水利用率低、热损失大的现象。
6、污染物排放控制不利，污染严重。许多企业出于自身经济利益的考虑，环保意识不强，多数未安装或未按规定运行脱硫除尘装置，污染物排放未得到有效控制，对大气及环境造成严重影响。
7、节能监管不到位。各地方对锅炉的有效运行和污染物排放监管力度参差不齐，监管体系不健全，节能监管工作还有一定的缺失。
二我国燃煤工业锅炉节能政策及企业节能管理现状
为了加强能源管理，近年来，国家相继颁布《中华人民共和国节约能源法》，GB24500-2009《工业锅炉能效限定值及能效》、GB/T15317-2009《燃煤工业锅炉节能检测》、GB/T 24489-2009《用能产品能效指标编制通则》等国家法律法规和标准，所有这些都表明了国家和政府对节能工作的决心。
虽正我国对节能减排越来越重视，我国节能减排的法规政策正逐步完善，但现有的节能政策、措施在协调配套性、可操作性等方面与适应市场经济的长效节能战略管理、监督、激励机制还有待深入探索。工业锅炉节能技术和产品研究开发力量薄弱、分散，节能技术和产品推广不力。
在节能减排工作不断推广这一大的趋势下，作为燃煤锅炉使用者的工业企业，都在不同程度上采取了一些措施开展节能降耗工作，比如，开展合同能源管理、能源审计、能源需求侧管理等，通过管理手段节能降耗；改造锅炉燃烧及控制系统，通过设备改造降低锅炉燃煤消耗，提高燃烧效率；使用脱硫、脱氮技术处理烟气，通过工艺更新降低污染物排放；加装锅炉燃烧及烟气在线监测系统，通过实时了解燃煤锅炉各系统状况，及时调整运行，达到节能降耗目的等等。但目前，各工业企业大力开展节能降耗工作的动力仍然不足，而且市场上的节能降耗技术或产品参差不齐，所取得的成果仍然不理想。这些都需要政策层面的支持。
三燃煤工业锅炉节能减排工作的探索
1、关于燃煤工业锅炉节能减排的建议
为推进锅炉节能减排工作的发展，针对我国燃煤工业锅炉的现状，结合企业可实际和国内先进的节能技术，提出如下建议：
(1)更新或替代低效锅炉：由于现有的大量锅炉已使用多年，技术落后，煤耗高、污染物排放严重，且未经脱硫除尘处理。因此，采用新型循环流化床、燃气等新型高效、低污染工业锅炉等高效、低能耗、低污染的新型锅炉替代、淘汰低效落后锅炉实在必行。
(2)提升现有锅炉房系统技术水平：针对现有锅炉房自动化程度和系统效率低等问题，采用并集成已有各种先进技术，并用现代化的管理方法进行科学管理。
(3)采用区域集中供热模式。集中供热热效率比分散小锅炉供热能提高45%左右，对现有的城市供热进行集中供热规划，采用集中供热是节能减排的有效手段之一。
(4)建立区域燃料集中配送加工中心：针对目前锅炉燃煤普遍质量不稳定、运行效率低的问题，侧重北方地区，建立区域锅炉专用燃煤集中配送加工中心，扩大集中配煤、筛选块煤应用范围，稳定燃煤质量。
(5)采用清洁燃料和可再生新能源替代原煤作为锅炉燃料，提高效率，减少污染。
(6)推广应用粉煤灰或水煤浆燃烧、分层燃烧技术等节能先进技术。
(7)大力推广工业锅炉余热和冷凝水回收利用技术和装备，对锅炉的尾部高温烟气的热能及冷凝水进行回收二次利用，减少能源浪费。
(8)加强锅炉水处理技术工作。采取有效的水处理技术和除垢技术，加强对锅炉的原水、给水、锅水、回水的水质及蒸汽品质检验分析，实现锅炉无水垢运行，提高水质及锅炉效率，保障锅炉经济安全稳定运行。
(9)加强培训，提高操作人员及企业管理水平。利用激励政策和处罚措施等手段，不断提高操作人员和企业管理人员的整体素质，提高锅炉的运行效率和安全水平。
(10)充分利用国内外最新的节能减排技术，制定激励政策，鼓励科研单位和企业，加强对能耗低、污染物排放少的新型锅炉的研究和应用；加强新除尘、脱硫、脱氮技术和装备的研究；加强对水处理技术的研究；坚强对于热利用技术的研究。
(11)研究激励机制，制定政策，鼓励热企业积极采用先进的锅炉及其附属装置。
(12)加强政府监管，使国家的节能减排法律法规、方针政策在各地区得到有效落实。
(13)通过技术创新，使新能源在供热中得到应用。
2、可推广的技术措施
(1)改造给煤装置。将斗式给煤改造成分层给煤，使用重力筛选，将原煤中粉状、块状煤自上而下松散地分布在炉排上，利于进风，改善燃烧状况，提高煤的燃烧率，减少灰渣含碳量。
(2)改造燃烧系统。对于正转链条炉排锅炉，改造燃烧系统是从炉前适当位置喷入适量煤粉到炉膛的适当位置，使之在炉排层燃基础上，增加适量的悬浮燃烧。
(3)改造炉拱。按照实际使用的煤种，适当改变炉拱的形状与位置，可以改善燃烧状况，提高燃烧效率。
(4)改造层燃锅炉为循环流化床锅炉。循环流化床锅炉是采用煤粉在炉膛内循环流化燃烧模式的一种锅炉，它的热效率比层燃锅炉高15-20%。适用于多种煤种，可以使用石灰石粉在炉内脱硫，大大减少排放烟气中S02的含量。
(5)变频技术的采用，改造锅炉辅机。作为燃煤锅炉主要辅机的鼓、引风机的运行参数与锅炉的热效率和能耗量直接关联，峰值能耗浪费较大。如若采用变频技术，其节能效果良好。其优势在于：电机采用软启动，启动电流从零逐渐上升到额定电流值，不仅节能而且不会对电网造成冲击；电机转速降低，减少了机械磨损，电机工作温度明显降低，检修工作量减少。此项改造节能效果显著，一般情况下可以节能约30%。
(6)采用自动控制系统。工业锅炉控制系统节能改造有两类：一类是将原来的手工控制、半自动控制改成全自动控制。按锅炉的实际负荷要求，实时调节供煤量、给水量、鼓风量和引风量，使锅炉经常处在最佳运行状态，既满足需求，又不造成浪费。另一类是针对供暖锅炉的改造。在满足供热要求的前提下，根据户外温度的变化，实时调节锅炉的输出热量，达到节能的目的。
(7)回收冷凝水。回收锅炉供热过程中各个环节的冷凝水，对给水系统进行改造，蒸汽冷凝水回收利用，尤其用于锅炉补给水，可大大节约锅炉软化水用量，既节约用水又节约成本；提高给水温度，也能带来锅炉炉膛温度的提高，有利于燃煤的充分燃烧；蒸汽冷凝水含盐量低，可降低锅炉排污量，提高锅炉热效率，减少了锅炉污水排放量和烟尘排放量。
(8)锅炉更新换代，用新锅炉替换旧锅炉。包括用新型节能型锅炉替换旧型锅炉，用高参数锅炉替换低参数锅炉等，如用适当台数大容量循环流化床锅炉替换多台小容量层燃锅炉，即可实现热电联产，可以较大幅度提高锅炉的能源效率，所以，节能效益非常明显。
(9)烟气排放系统改造。除了在炉内采取各种提高燃烧效率的新工艺、新技术、新方法外，还应采取先进的烟气余热回收，烟气除尘、脱硫、脱氮新技术、新装备对现有的设备进行改造，不断提高能源利用率，不断减少污染物排污排放。
3政策支持或保障措施
燃煤工业锅炉节能减排，不仅要依靠企业自主地采取大量的技术改造措施和不断提高管理水平，还需要政府及相关机构制定行之有效的奖惩机制、便于推广的指导意见和畅通的诉求渠道。目前，需要完善的支持政策和保障措施有以下几种：
(1)节能减排指标体系的建立与完善。政府应尽快制定出台鼓励节能减排和促进新能源发展的具体配套措施及优惠政策，各级职能部门建立协作联动机制，努力形成整体效应，合力推广，大力开展节能减排的宣传教育。营造浓厚的节能减排氛围，提高全民节能意识。充分调动、发挥技术机构的支持作用。共同推进燃煤锅炉节能减排工作。
(2)加大奖励和加强推广力度，鼓励各种机构开发和应用工业锅炉节能减排的新技术、新设备、新能源。
(3)通畅供需双方诉求渠道，加强多方的沟通与协调。例如，建立锅炉信息平台，发布工业锅炉节能信息，推行合同能源管理，建立节能技术服务体系。
(4)由政府牵头或出资组建锅炉能效实验室，并承担锅炉能效测试相关费用。通过能效测试，了解锅炉经济运行状况的优势，找出造成能量损失的主要因素。指明减少损失、提高效率的主要途径。由于组建实验室所需的检测设备多，设备昂贵，检测单位难以承担；能效检测程序烦琐，检测费用高，如果由使用单位买单，检测阻力大，不利于推广。
(5)充分发挥企业节能减排的主体作用。制定激励政策，鼓励用户企业加大节能减排技术创新和技术改造投入，提高自主创新能力和企业管理水平。完善和落实针对锅炉用户企业节能减排的各项管理制度。提高锅炉热效率，加强对锅炉运行人员和管理人员的节能技能培训考核，加强能源计量管理。不断提高用户企业能效水平和全民节能减排水平。
四结束语
为了发展低碳经济，促进工业锅炉节能减排事业的发展，我们首先要从管理上寻找创新的突破口，使管理成为工业锅炉节能减排的推动力，积极建议国家建立健全我国在工业锅炉燃料政策、能效标识、节能产品等各个层面上的法规和标准，使工业锅炉的节能减排处于在全社会督促的良好环境之下，形成全社会节能减排的共识。
技术创新是工业锅炉节能减排强大推动力，也是实现工业锅炉节能减排的根本所在，不仅需要在设备结构、着火、燃烧、燃尽、传热、清灰和脱硫除尘等技术层面上进行不断创新、改良或改革现有落后的技术，也需要在系统集成方面进行创新，不断提出具有节能减排潜力的新思路、新方法、新方案。这需要我国工业锅炉制造业和工业锅炉用户相互支持、相互配合，共同探索，若有一方被动，节能减排就会出现困难，须知，节能减排是要有成本投入的。
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