2012年三岔中学团委工作计划（共五篇）

第一篇：2012年三岔中学团委工作计划

2010年三岔中学团委工作计划

在新的学期里，校团委将在乡团委和校党支部的正确领导下，继续以科学发展观为指导，以乡团委2010年工作要点和学校本年度的工作重点为中心，以创建“五四红旗团委”为目标，认真总结上年度工作的成绩，以学校德育工作和教学工作为轴心，结合我校学生的特点，积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，全心全意为广大青年学生服务，广泛开展形式多样、内容丰富的各类活动，使广大青年团员更主动的向团组织靠拢，争创学校共青团工作的新局面。

一、联系实际深入开展学习教育活动，以学习贯彻党的十七届四中全会精神和科学发展观为重点，进一步加强青少年思想政治工作，进一步加强青少年学生思想道德建设。牢固树立“青年为本，以德为先，服务为主体，发展为主线”的工作理念。实事求是、扎实工作、与时俱进、开拓创新、不断提高团组织的凝聚能力、服务能力、学习能力、合作能力，为学校工作的整体推进贡献力量。

1、坚持抓学习、抓骨干、抓实践、抓契机、抓阵地教育的有效做法。加强青少年理想信念教育、思想道德教育、法制宣传教育。坚持实践育人、服务育人、文化育人，充分发挥团队组织在青少年思想道德建设中的重要阵地作用，培养青年学生的主人翁意识，教育引导青少年积极宣传党的十七届四中全会重要精神，引导农村青少年学生成长成为社会主义新农村建设的生力军。

2、结合我校的实际情况，开展丰富多彩的活动，坚定团员青年的中国特色社会主义信念。通过举办读书活动，写读后感作文赛，演讲赛、歌咏比赛等形式，引导团员青年通过全面深入学习，了解改革开放30多年来祖国发展取得的辉煌成就，增强学生团员的民族自豪感和自信心，在青少年中大力弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神。激励广大新时代青少年学生努力掌握科学文化知识，为祖国的明天的发展做出自己的贡献。

3、积极配合学校抓好常规管理工作。校团委各委员将明确分工，紧紧围绕学校创建州级文明单位开展工作，团结带领广大青年发挥主人翁责任感，做学校精神文明建设的生力军和先锋队。开展适合青年特点的多种文艺、娱乐、体育活动，丰富青少年业余生活，倡导健康的兴趣爱好，营造校园文化氛围。为青年提供展示自我的舞台，增进青年与团组织的联系。

4、利用现有条件，搞好宣传工作。利用学校现有条件，积极配合学校做好党的教育方针、政策和学校中心工作的宣传，利用学校校园之声广播和各班教室的黑板报对团员青年进行教育。坚持正面报道，大力宣传师生中的好人好事，以正确的舆论引导人，以先进事例教育人，以良好的校风、教风、学风培养人，办好各团支部活动园地的黑板报。

二、新的一学期，我们将认真做好10项工作，高质量地完成上级团委下达的各项指标任务，促进学校团委工作再上新台阶。

1、配合党在新时期对于三农问题的优惠政策，引导广大团员青年在农村积极宣传党的路线、方针、政策，用小手牵动大手，让政策温暖社会，为社会主义新农村建设做尽一份力量。

2、借国家重视职业技术教育的东风，加大宣传力度，引导即将毕业的初三学生正确面对升学和就业的选择。帮助他们树立技术和能力胜过书本和学历的正确择业观。

3、开展“拾起一片垃圾就拾起了一片文明”的环保实践活动和“节约使者我为行”的主题活动。增强学生环保意识、资源意识和节约意识，从而付诸行动。

4、配合学校安全工作，利用“安全活动月”加强对学生的安全常识、自救常识教育，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。

5、认真开展“团旗伴我成长”征文活动，增强青年团员主人翁意识。

6、继续加强法制教育工作，增强团员青年的法制观念和法律意识，引导学生团员学法、守法，继续做好青少年维权工作，用法律的武器来保护自己的合法权利。

7、全面促进校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动，以校园网络、有线电视、校园广播、橱窗、黑板报为载体，扩大学生的视野，提高学生审美情趣和文化品位，营造高雅、文明、活跃的文化氛围。

8、继续开展评选优秀团小组、优秀团干、优秀团员，做为学校表彰奖励的重要组成部分。

三、以创建“学习型”团委为目标，强化措施，继续加强团组织自身的建设。

1、进一步贯彻团中央《关于加强团发展工作的意见》和《团员发展工作的细则》，加强团组织自身建设。在坚持标准，保证质量的前提下，加大团员发展工作的力度，按照“成熟一个，发展一个’’的组织原则，把好入口关。要求学生不仅在组织上入团，更要在思想上，行动上入团。同时也加强团干部队伍建设，健全共青团员长期受教育，永远跟党走的长效机制。不断增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。继续实行目标责任制管理，各委员分工具体，各尽其责，统一协调，团委将把各段工作与活动细化成表，责任到班到人，各支部要选任工作积极负责，工作能力强，品学兼优的学生担任团队干部，用榜样示范力量带动班风、学风的优化。

2、校团委将继续做好团员的培训、加强监督，做好评议，提高团队组织的凝聚力和战斗力。团委要加强对各支部工作的指导，各支部实行整风运动，号召各支部成员广泛开展批评和自我批评，自觉接受各部门的监督。对于违犯纪律的团支部和个人，团委要做出批评教育，乃至处罚，以达到鼓励先进、鞭策后进的目的，以保持团组织纯洁性和先进性，继续实行团员民主评议制度，落实团员民主评议工作，加强对结果的反馈。

3、加强信息反馈，及时调整工作方法和思路；做进一步完善校团委的档案管理和建设工作，做好团费收缴和管理工作，开展团员注册，分批分年度整理团员档案，做好初三毕业班团组织关系的交接工作。

校团委工作是千头万绪的，我们还要在本年度工作计划的基础上，根据学校工作的实际要求，灵活多变地开展工作，与时俱进，开拓创新，把校团委的工作和学校整体工作紧密结合起来，尽我们团委最大的努力，扎实工作，以干克难，带领全校团员青年为我校的文明建设作出应有贡献。

三岔中学团委

2010-9-1

第二篇：三家子中学团委工作计划

团委工作计划

2012-----2013上

三家子中学

三家子中学团委工作计划

2012-----2013上

一、指导思想：

围绕学校中心工作，大力加强思想道德教育，构筑青年强大精神支柱；注重加强团的组织建设，不断完善团的工作机制；努力适应党和青年对团组织的要求，切实开展好各项活动、创特色品牌，大力推进我校共青团工作实现新突破，取得新发展。

二、主要工作目标

1、以“三个代表”思想为强大动力，扎实有效地开展青少年思想道德教育工作。

2.加强团干部队伍建设，强化素质

3、加强团员队伍建设，规范管理

4、以党对青年的要求为方向，着力开展好团的各项活动，争创特色。

具体月度工作开展如下：

九月份：

1、召开团委委员会议，制订团委工作计划，完善各项制度

2、新建6个团支部，做好新上岗团干部培训工作

4、健全各支常规管理志愿者服务队

6、筹划国庆庆祝活动

7、协助学校德育处做好校运动会组织工作。

8、9.18成人宣誓活动

十月份：

1、精心部署，认真组织国庆文艺汇演活动（详见具体通知）

2、发展一批新团员，举行入团宣誓仪式

十一月份：

1、团知识学习

2、团干部培训。

十二月份：

1、举行129长跑比赛

2、评选优秀团干部

3、评选优秀团员一、二月份：

1、组织元旦庆祝活动

2、部署寒假团队活动

3、团委工作总结

三家子中学团委2012-8-30

第三篇：三岔中学德育工作制度

三岔中学德育工作制度

指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，努力推进以德育为核心的素质教育，以人文精神的养育为突破口，大力弘扬民族精神和培育三岔老区革命精神。立足诚信教育、爱国主义教育，全面关心学生进步，推进青少年思想道德建设。努力培养人格健全、学有专长、求实创新、和谐发展的学生。

一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。

二、组建以班主任、团队、少先队、政治课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。

三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。

四、每周一进行国旗升旗仪式，以及重大节日、纪念日举行升旗仪式，升旗仪式按国家教委规定的程序进行。

五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、生产实习、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。

七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态的“德

育园地”。崇尚科学，反对迷信。

八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。

九、积极建立社区德育网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、村委会、派出所、媒体等方面的联系，形成以学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。

十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“文明班级”、“文明宿舍”。

十一、班级制订德育工作计划，并认真组织实施。班主任要认真贯彻执行《中学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。班级教室内悬挂或张贴《中学生守则》，《中学生日常行为规范》、学风、以及名人名言条幅。并加强学习和训练，做到期初有计划，工作有纪律，期中期末有检查和评比。使学生养成文明礼貌、尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物、艰苦朴素，认真学习，奋发向上的风尚和良好的习惯。

十二、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。

十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。

十四、班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研，积极开展“个案研究”等课题的实验研究活动。

十五、学校建立家长委员会，开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。加强家

校联系，每期召开学生家长会一次以上。

十六、班主任要组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积极争创文明班级。

十七、教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。以课堂实施德育教育的主阵地，各科教学要根据德育要求，根据学科特点，渗透思想教育因素。各教师的教案上要有新体现。对学生进行思想教育，以教育为主。坚持做到“因材施教，动之以情、晓之以理，持之以恒”的原则，充分调动学生的积极因素，防止简单粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。

十八、思想品德课教师，担任着教学德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度。

十九、职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，爱护公务，坚守岗位，要时刻牢记学校无小事，事事都育人。

二十、以上内容纳入教师的年终考核。德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评优选模的重要依据。

镇原县三岔中学

2009年10月15日

第四篇：镇原县三岔中学学习心得

赴镇原县三岔中学观摩学习心得体会

受县教育体育局推荐，经学校研究决定于2014年10月22日我校共10人赴镇原县三岔中学进行了为期两天的观摩学习，参加了三岔中学新课改评估验收的部分活动，真可谓受益匪浅。在观摩学习过程中，我们深入学校，听汇报、看课堂，座谈交流、走访查看，了解学校基本情况，感觉到三岔中学先进的教学理念，成功的办学经验，值得我们去学习、总结、借鉴。一、三岔中学的基本情况

镇原县三岔中学始建于1956年，初名为“三岔完全小学”，1958年设初中部，1962年命名为镇原六中，1969年设高中部，1987年更名为三岔中学，属普通完全中学建制。学校地处甘、宁两省的镇原、环县、彭阳三县交会处，是县北五乡镇唯一的一所普通完全中学，承担着邻近五个乡镇及环县、彭阳部分学生的高中教育和三岔镇的义务教育任务，肩负着老区教育事业的发展重任。

三岔地处镇原北部后山，自然条件艰苦，交通不便，干旱少雨，农民靠天吃饭。在当地老百姓眼里，孩子最好的出路就是考上大学，有一份稳定的工作。所以，在这里，教育显得尤为重要，教育就是脱贫致富，就是改变命运，就是成就人生。在结合当地实际和立足校情的基础上，三岔中学提出了“培养一个学生，改变一个家庭，带动一个村庄”的办学理念，以“质量立校，教研兴校，特色强校，全面育人”为办学思路，以“修德、励志、明辨、笃行”为校训，形成了“团结文明、务实创新”的校风，“崇德敬业、博学善导”的教风和“乐学明理、健康守志”的学风。尊重教师，让每一个教师都获得成功，善待学生，让每一个学生都有所收获，成了三岔中学永恒的追求。

二、感悟

1、校园文化建设的氛围浓

校园文化是学校物质文化、制度文化及由课余文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化三部分组成。物质文化是校园文化的表层结构,制度文化是校园文化的中层结构,精神文化则是校园文化的深层结构。校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。三岔中学首先在校园文化建设上为学校的发展指明了方向。

（1）完善管理机制，规范办学行为

管理最大的成功就在于让整个团队凝聚起来。基于这一思路，三岔中学创新管理机制，确立了“规范常规、注重细节、抓实过程”的管理理念，推行“分层负责，分级管理，分等考核，综合评价”的管理模式，充分发挥职能部门作用，同时以年级组、教研组为基本管理单位，强化管理，使管理重心下移、权力下移、责任下移，细化了岗位责任制，提高了管理效能。近三年来，修订、补充和完善了《三岔中学教职工工作量化考核细则》、《三岔中学优秀教研组长评选办法》、《三岔中学优秀年级组长评选办法》、《三岔中学教研成果奖励办法》等工作规范、岗位职责、考核细则、办法等153种，并在日常管理中严格按规定执行，保证了各项工作的顺利进行。

三岔中学也积极推行学生自主化管理，实行班级轮流值周班委制、值日班长制和学生会、爱卫会学生干部轮流值日值周制度，使每个学生参与到班级管理活动中来，增强学生的亲身体验，充分发挥学生的主人翁精神，锻炼学生自主管理的能力，进而不断完善自己。

（2）注重细节管理，彰显文化引领

三岔中学首先注重校园“硬化、美化、净化、文化”四化建设，校园里没有一处卫生死角，不论地面还是墙面，教室还是宿舍，厕所还是餐厅，根据不同的环境和学生的实际需要，处处彰显着极为浓厚的育人氛围，时时都在潜移默化的熏陶着学生。大课间、下午课外活动学校统一组织形式多样，内容丰富多彩的第二课堂，有课间跑、广场舞、太极拳、太极扇、书法、剪纸、花样跳绳等等，这些活动培养了学生的兴趣爱好，发展了学生的个性特长，可谓是行之有效的素质教育大课堂。还有像课前5分钟的大声诵读，大课间活动结束时各班的宣誓等这一切无不体现着他们在教育教学中的细节管理。

（3）加强师资队伍建设，提升育人水平

三岔中学运用现代化管理理念，注重教师队伍建设，搭建多种平台发展教师，用人性化管理成就教师，加强培训提高教师。如他们的“四项工程”（师德师风建设工程、骨干教师工程、青年教师培养工程、温暖工程）和“五项培训”（学历培训、教育理论、教学实践能力、专业知识、外出学习培训），极大地调动了教师的工作积极性和工作热情，老师们勤于吃苦，甘愿付出。这是我们最为值得借鉴学习的地方。学校每年安排20万元的课改经费，创设各种条件，提供一切方便让老师外出参加各级教研培训、讲座和专题指导。学校先后组织教师赴上海交大附中、衡水中学、洋思中学、西安四十三中等参观学习他们的具体做法，并派人到北京、上海、天津、江苏、江西、河南、宁夏、西安及省城兰州等地考察学习，以提高学科理论水平和实践能力。

2、质量立校的意识强

质量是学校的生命线。三岔中学牢固树立“质量立校”意识，坚持“教学中心”地位不动摇，狠抓教学常规管理，强化对备课、上课、作业批改和辅导等教学各环节和过程的全面监控，确保了教学质量的稳步提高。近年来，为适应实施新课改的新形势，三岔中学立足课堂、优化教学，以各教研组、备课组为中心开展课堂教学研究活动，以多种课型为切入点，努力创造以“自主、合作、探究”为核心的“135”课堂教学模式，即：一个宗旨———探究互动、自主探究、师生互动；三种课型———新授课、复习课、讲评课；每个课型有五个基本环节：新授课———交流预习、自主探究、互动提高、总结归纳、巩固反馈；复习课———知识回顾、题型讲解、互助提高、巩固反馈、总结提升；讲评课———互动寻疑、交流质疑、课堂巩固、总结提升、整理反思，提高课堂教学效率。

三、启示 通过这次观摩学习结合我们当前的教学实际，我们首先要从以下几方面落实好教学常规：

1、加强师资队伍建设，完善激励机制，激发教师的工作热情，调动教师的工作积极性。

2、改革教案的备写形式，避免教师严重抄写教案的坏习惯，减轻教师的工作负担，使真正的备课落到实处。

3、加大看课的密度，督促教师精心备课，促进教师间的互相学习，促使教师快速成长。

第五篇：中学团委工作计划

指导思想：以“三个代表”重要思想以及党的十六大精神为指导，不断巩固和扩展共青团工作的阵地和空间，扩大共青团组织在学校的影响力，要与时俱进，开拓创新，以“活动求影响、参与求发展、有为才有位”，依靠党建带团建，不断加强团组织自身建设；以服务青少年学生为工作宗旨；以培养团员青少年科学精神和实践能力为工作重点；以创建学习型组织为工作动力，坚持创新,走科研兴团之路, 继续构建实施“三化、两抓”的思想素质教育模式（三化即： 教育方法系统化，教育手段形象化，教育研究课题化；两抓即：即一手抓服务，一手抓建设）和构建的“十八岁成人仪式”教育模式（即：“三会四自”“三段教育”“四结合”的立体教育模式），谱写我校共青团工作的新篇章。

2006年，我校团委将围绕学校党政中心工作和团省委、团市委、团区委的工作部署，认真学习领会胡锦涛总书记的讲话精神，结合我校实际，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高学生素质，进一步加强团的自身建设，提高我校共青团的战斗力，努力开创我校共青团的新局面。

一、总体思路

紧紧围绕教学工作中心，独立活泼的开展各项工作。加强团的组织建设，把团的工作与德育处德育工作有机的结合起来，提高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。

二、主要工作

1、加强团的组织建设

坚持正确方向，响应学校加强学生道德品质和心理素质教育的要求，切实加强对广大团员青年进行人格道德教育、理想前途教育、价值观教育、法制教育等，使他们逐步成为具有正确世界观、人生观和价值观，具有创新精神和良好心理素质的好学生。

本学期将继续深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，务求落实到学生的日常行为中,狠抓校园环境卫生，开展“国旗下讲话”教育活动，利用广播站切实加强学生的心理健康教育。

2、加强团组织的学习能力和服务能力

能力建设是团的建设的重要课题。要按照学习型组织和服务型组织的要求，加强学习能力和服务能力。

增强学习能力：学习是共青团的重要任务。利用学生党校，加大力度进行党的知识教育，开展深入系统的学习活动。本学年高二和高三年级继续按照党课安排进行党课学习，完善推荐选拔、考勤登记、检查考核等制度，学员学习期满认真填写结业材料，并存入学生档案。高一年级各团支部自主开设团课教育，校团委做好指导和检查。

增强服务能力：本学年做好校内校外公益劳动。（值周、花园义工等），协助学校维护好校园环境。

3、切实加强团建工作，努力促进学校教育

配合学校的教育开展团的工作，是中学团组织义不容辞的任务。本学年，团委将进一步明确团建工作的目标，致力于学校中心工作，服务于青年学生成长，有目的、有计划、有步骤地组织开展各项活动。依托各班团支部阵地，以“争当优秀团员、团干”为目标，积极配合学校教育开展工作：

（1）帮助团员学生明确学习目的，端正学习态度。

（2）教育团干勤奋学习，在学习中起模范带头作用。

（3）要经常沟通教与学情况，主动配合教师改进教学，提高教学质量。团干部要当好教师的助手，及时反馈教与学两方面的情况。

（4）配合教学开展多种活动。如举办主题团日、主题班会，举办征文活动、百科知识竞赛；各班召开学习方法交流会；开设泰语角活动等。

4、以素质教育为基点，开展富有特色的校园文化活动和社会实践活动。

（1）继续办好高中课余团校。具体做到：搞好团校课程安排； 力求实效加强思想道德教育。

（2）以“国庆”、“一二·一 ”、“元旦”等重大节日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。

（3）加强学生会、广播站等阵地的建设,开展有利于青少年学生身心健康活动，丰富学生课外活动，增强实践机会，提高学生的实干精神和创造能力。

5、学生会工作是学生独立民主开展活动的载体，本学年校团委将在校园文化活动、宣传工作、德育处德育工作等方面有机结合起来，协调好工作。学校团委将在党政的领导下，在巩固上学年团工作的基础上继续完善团员教育方式方法，通过各种团内活动，全面提高团员素质。

三、做好几项常规工作

1、做好新生团组织关系的接纳工作

2、做好团籍整理工作

3、做好新学年团员统计工作

4、抓好学生会干部招聘工作

5、抓好发展新团员的工作

6、抓好广播站工作，定期更换宣传栏等

7、定期上报简报和简讯等材料

四、具体工作安排

表格略