政教处副主任工作量化考核细则

第一篇：政教处副主任工作量化考核细则

政教处副主任工作量化考核细则

政教处副主任具体分工是学籍管理和学生管理两项内容，学籍管理主任工作量化考核方案如下：

一、学籍档案管理：

1、及时建立建全电脑学籍管理档案+0~5分；

2、及时建立建全入学新生花名册+0~5分；

3、及时与新班主任或更换班主任签定班级学生数（班级花名册），在班主任认可的前提下落实各班学额数+5分；

4、对上级“普九”检查中要做到“一口清”，上级检查满意+5分；基本满意+0分；不满意-5分；

5、能够做到每天各学年、各班级出勤人数、缺席人数、请假人数有记录+5分；

6、辍学生档案、辍学生家访笔录建全+5分；

7、转、休学、借读（借出、借入）手续、档案建全且合理每项+5分（共20分）；

二、值周长工作：

1、值周要求完善合理+5分

2、扣分准确+5分；

3、按本周扣分值+0~10分；

4、值周总结客观公正+5分；

5、值周学生安排有序，工作有成效+5分；

6、做学生思想转化工作+0~5分；

三、学校工作：

1、以身作则（领导形象），积极参加学校组织的各项活动，积极参加政治及业务学习+0-5分；

2、主动配合学校整体工作，协调好各部门间联合开展工作+0-5分；

3、积极提出合理化建议，服从学校对中层领导的临时安排，并认真负责，努力

完成任务+0-5分.4、年度内普九及分管工作被区以上教育主管部门评为先进单位的，分别加5、7、10分.

第二篇：学校政教处工作考核细1

学校政教处工作考核细则（讨论稿）

《细则》总体能够体现政教处工作的性质和特点，也有助于德育和班主任工作的开展。但个别地方在操作和执行时也存在一定的困难，现提出以下修改意见。

1、第二块政教处管理中

5计划和总结（5分）跟6资料留存及数据归档（3分）可以合并，而且分值有点偏高；

2、第四块日常工作中

10环境卫生对我校而言，大部分已交付物业托管，学生清扫占分 比重不大，分值过高；

3、第五块主题教育中

18科技创新应该划归教务处学科竞赛领域，不归政教处管理；

4、政教处考核应该采用中小学分开，照顾各校校情与实际的原则。

兰炼二中政教处2012年6月11日

第三篇：政教处副主任工作职责

政教处副主任工作职责

一、政教处要根据学校的工作计划，制定学生爱国教育的工作计划，确定学生思想教工作的内容和重点。

同时指定每月、每周学生工作日程，实施全校学生活动计划。

二、领导年级组工作。

指导年级组长指定年级学生工作计划，帮助年级组长，开展各项学生思教工作，落实年级学生工作计划。

三、制定班主任工作职责，领导各年级班主任。

组织班主任学习，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平，检查和评价班主任工作。

四、关心和帮助共青团做好共青团员工作，做好学生会的工作。

帮助共青团、学生会在学生中开展各项有益于青少年身心健康的活动。

五、制定并执行学校学生行为规范，树立学生正确舆论。

树立校级学生先进典型，组织评选各类学生先进集体与先进个人工作。负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作，并向上级提出处理意见。

六、抓好学生一日生活的常规管理，建立并坚持学生自己管理自己的工作体系。

抓好各年级、各班的校风、级风、班风建设及检查评比工作。

七、做好学生心理工作，领导学生心理咨询工作小组开展工作。

八、抓好各级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。

九、履行对校长的安全责任书，做好学生人身安全及各项保卫工作，依法确保学生人身安全。

十、主动向校领导及时汇报学生有关情况，争取领导帮助。

主动与学校其他职能处、室沟通，形成教育合力。

十一、负责学校的美育工作。

十二、建立并领导家长委员会，办好家长学校。

沟通学校与家长的联系，达成教育共识。听取家长的意见，争取家长的帮助。

十三、关心社区建设，积极组织学生参加社区公益活动。

十四、抓好德育研究室的工作。

探索新时期学生思教工作的重点与难点，指导并解决学生德育工作的实际问题。

政教处副主任工作职责

1、负责德育工作的制度化、常规化建设，检查有关工作的落实情况，协调家庭教育、社会教育力量。

2、负责学生心理素质教育的组织与管理，后进生的帮教和学生家长的接待。

3、负责学生的评优工作。

4、管理班会课。负责年级组长、班主任津贴的发放。

5、负责政教处内务、资料的整理和德育论文的收集。

6、协助政教处主任做好各项工作，主任不在时，暂时行事主任权力。

政教处主任工作职责范文

1、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，并按德育教学大纲制定德育工作计划，坚持不懈地加强对学生进行政治思想和道德品质的教育。

2、根据学校工作计划，制定政教处工作计划，并审定年级组、班主任工作计划。

3、主持本处室日常工作，定期组织召开处室会。并全面负责本处室工作人员的聘任、考核和奖惩。

4、负责学校行政值周的安排，升旗仪式的组织，主持年级组长、班主任例会，安排学生的假期教育活动。

5、协助校长选聘年级组长和班主任，负责年级组长、班主任及省、市级以上学生的评优工作。

6、阅读上级来文，及时组织落实，并将主要内容向主管校长汇报。

7、负责大型文体活动、教育活动、学校卫生、安全工作的管理，督促校医抓好近视眼防治、学生体检等工作。

8、协同总务处抓好学生膳食管理委员会工作，并负责学生住宿安排的管理工作，督促有关干事搞好学生宿舍的日常管理。

9、加强与驻地党政部门、街道办事处、派出所和各企事业单位的联系，建立社区教育基地，形成社会教育网络，形成良好的社会教育环境。

10、负责接待典型的家长来访。

11、积极完成书记、校长交办的有关临时性工作。

12、每学年写一份质量较高的思想教育工作总结。

第四篇：学校政教处班级量化考核细则

班级量化考核细则

一、指导思想

为强化级部、班级管理的主体地位，全面落实学校素养提升年的各项目标任务，激发各班级工作的积极性、主动性和创造性，为每个班级创造公正、公平、公开的发展平台，特制定本细则。

二、考核内容

（一）班主任履行职责（10分）责任人：

1.班主任根据值班安排表（早晨、活动课、公共自习、晚餐值班、晚餐后值班、放学后值班）按时到岗，每缺勤一次，扣1分，公差或请假时委托代理班主任者不扣分。

2.班主任按时参加班主任工作会议，每旷会一次扣1分，公差或请假不扣分。3.班主任按时参加课间操、一班一品活动、升旗仪式等集体活动，每旷会一次扣1分，安排其他教师代其参加，保持工作正常运转者，不扣分。

4.年级内组织的活动参照以上扣分标准实施，以年级主任上报的考勤结果为准。

5.在学期班主任管理工作中出现下列情形的 ① 因班主任工作失职或渎职，出现重大责任事故的；

② 班主任拒不完成规定性的工作任务或工作中玩忽职守，给学校正常教育教学秩序造成严重不良影响的；

③ 班主任违反《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，有体罚或变相体罚学生的违法行为，造成严重不良影响的； ④ 班主任违反有关管理规定，有乱收费、乱罚款行为等情形或者其他严重情形的。本学期不得参加优秀班集体和班主任的评比。

（二）日常纪律（30分）责任人： 常规纪律（20分）1.不尊敬师长，顶撞老师或不接受老师教导每人扣5—10分。不讲文明礼仪，见到老师不问好，每人次扣0.5分。

2.要求学生穿校服，每一人不穿校服扣0.5分。男生留长发、女生烫发、化妆、穿高跟鞋者，每人次扣0.5分。

3.看色情、凶杀、迷信书刊、影视片，唱不健康歌曲，每人次扣3分。4.学校集会队伍排列不整齐扣1—2分，班主任不到扣1分（安排其他教师代班者不扣分），校会中说话、看书报、打瞌睡、乱扔废纸、果皮等，每人次扣0.5分,每班每次累计最高扣3分。

5.不参加学校布置的统一活动，每人次扣0.5分，全班不参加扣20分，不按时完成任务的扣1—3分。

6.班级、个人做好事每受学校表彰1次按照班主任奖惩规定加分。7.及时向学校政教处反映坏人坏事等不良行为者且属实者加1—2分。8.班级内违纪行为，由班主任处理，未造成恶劣影响者不扣分；级部内部不同班级学生共同违纪，由年级主任协调，班主任共同配合，协商处理及时，未造成重大影响者，不扣分；跨年级违纪行为，由年级主任共同协调，班主任共同处理者，不扣分；申请政教处协助解决者扣5-10分；重大违纪现象，并造成恶劣影响的，由政教处提出处理意见，报校委会研究者，扣10-15分。

9.诈取、无理索要别人钱物者扣10分。

10.纠集校外人员在校内外扰乱秩序扣10分，打架者扣20分。11.盗窃他人或公共财物者每人次扣10分。

12.对检举不良行为者进行打击报复或陷害他人，每人次扣10分。13.在校内追逐打闹者每人次扣2分，造成恶劣影响每起扣10分。14.两操（包括眼睛保健操、跑操10分）

（1）眼睛保健操有大声喧哗、秩序混乱的班级扣1—2分，在校道内追逐打闹者每人次扣2分，造成恶劣影响每起5分。

（2）跑操队列不齐、秩序混乱、大声喧哗、不呼口号的班级扣1—2分、教室内无故逗留1人扣0.5分。（3）跑操无班主任的班级直接扣1分，15.其他违纪行为，参考以上规定适当扣分。未尽规定，由学校研究决定。

（三）餐厅纪律（20分）责任人： 1.餐前纪律：（5分）

进餐厅前学生在操场集合，站队过程中无故说话、打闹、迟到、站队不整齐一人次扣0.5分，整体混乱扣2分，班级被罚留一次性扣5分。

2.就餐期间纪律（10分）

就餐期间学生不排队领饭、不文明用餐、无故说话或大声喧哗、随便乱串、提前离开餐厅、不按要求离开餐厅一人次扣0.5分，每班累计不超过10分，情节严重者扣2-5分，并在年级部内通报，取消学生就餐资格。

3.餐后卫生（5分）

学生用餐后应及时整理餐具和餐桌卫生，不按要求把垃圾放入盆中，餐具摆放整齐、桌面干净，技术放回凳子的一桌次扣0.5分，情节严重的一桌次扣2分，并在年级部内通报，多次不听警告的取消学生就餐资格。

（四）卫生（30分）责任人： 教室卫生（20分）1.教室地面

（1）地面清理不干净的减1-2分；（2）垃圾未倒减1分；（3）未打扫的，减3分。2.教室桌椅卫生及摆放

（1）班级整体桌凳摆放不整齐的减1分；（2）个人物品摆放不整齐，一人次减0.5分； 3.墙壁、风扇、黑板、多媒体

（1）教室里的电风扇有灰尘，减1分；

（2）内墙壁有污迹或表面有蛛网的，一处减1分；（3）讲台未擦干净，讲台物品不整齐减1分；（4）黑板未擦干净，减1分；黑板未擦，减1分；（5）多媒体灰尘多，不干净，减1分

4.卫生工具齐全、按规定摆放。摆放不整齐、位置不固定减1分。

5、楼道内窗台、楼道地面、墙壁干净有尘土、蜘蛛网、乱涂乱画，减1分 卫生区卫生（10分各项视情节扣1—2分）责任人：

1.地面用扫帚打扫干净，纸屑、无瓜壳、无烟头、无瓶罐、无枯叶、无痰渍等，无积水。

2.花坛内无纸屑、无瓜壳、无烟头、无瓶罐、石块等。3.运动场内无纸屑、无瓜壳、无烟头、无瓶罐等垃圾。4.垃圾清理彻底，不留死角。

5.楼厅地面、玻璃、阳台、楼梯有尘土和垃圾 5.体育课、课间活动等乱扔垃圾者。

6、对在公共卫生区有主动捡拾垃圾或主动打扫卫生的同学进行表扬并根据情况给予给班级奖励。

（五）学校活动（10分）

责任人：

班级应积极参加学校或上级部门组织的活动，如各种比赛如读书活动、会操比赛、运动会、朗诵比赛，书法比赛等活动，每次按名次加分，分别为4分、3分、2分、1分，该月若无比赛按满分记录。

三、班级考评办法、成绩汇总及通报公示责任分工

各项目随时检评随时公布，当日汇总次日公示，每周进行一次通报，根据量化积分按班级排出名次。

级部检查项目成绩汇总责任人： 级部每日及每周成绩汇总、级部每月量化成绩汇总：

四、几点说明

各班如对公布的成绩有疑义，在成绩公布后一天内到级部进行查询核对，过期不予受理。

.若月汇总和学期末汇总出现相同名次时，依据纪律、卫生、餐厅三项综合名次为准，名次靠前者位前。

3.若班级出现重大安全责任事故，本学期不得参加优秀班集体和个人的评比。

第五篇：电教量化考核细1

电教量化考核细则

总分10分，分为六大项，实行扣分制度

一、计算机的使用

依照卓资二中计算机教室管理制度执行。

二、多媒体使用

教师每周至少使用一次多媒体设备，及时填写多媒体设备使用记录，并在纸质备课中加以体现，每缺少一次扣除分值=2分/每学期周次总数。

三、教师应用信息技术能力培训

1、考勤：以考勤表为依据，请假一次扣除分值=0.5分/，矿工一次扣除分值=1分/2*（培训应到数天数）.2、学习体会或总结：字数不少于300字，内容充实，书写认真，否则扣除分值0～1分。

3、作品制作：每次培训后，教师需上交一个课件，规定时间未交课件的，扣除量化分0.5分，学校将举行作品评比，成绩优异者将给予奖励（加分）。

四、教师现代教育技术应用

电子备课：每周至少电子备课2节，每缺少一节扣除分值=2分/一学期备课总数。

五、学习研修

1、参加各级各类培训的教师，要保质保量完成学习任务，如未完成则扣除0.5分。

2、优秀学员奖励：奖励量化分一分。

六、多媒体设备的管理

依照卓资二中各项管理制度执行执行