第一篇：陈红峰试用期工作总结
陈红峰试用期工作总结
您们好!首先，真诚感谢公司给我这次工作机会！
在公司已经实习了近5个月，现在即将要转正了。在试用期这段时间里，我认真学习工作的步骤，同事们的热情都让我这个刚毕业的初入社会的年轻人感到温暖。随后的工作中，我深刻地体会到了公司从首席到同事踏实认真的工作态度，值得一提的是首席做事的认真谨慎，让我更加的警惕自己，把工作做好做细。每个公司的制度和规定在细节上虽稍有区别，但大体方向和宗旨却都相同。所以，很快的我就适应了这里的工作规则，尽量配合大家的工作。虽然也有一些不当之处，但是我都积极改正，避免再犯。所以，很快的我就融入宝视达这个大家庭，并认真做好自己的本职工作。我觉得很喜欢这里，并且很愿意把这里当作锻炼自己的平台，和公司共同发展，做出自己最大的贡献，努力为公司创造价值。
自我要求：1.做眼镜前认真检查镜架和镜片是否有瑕疵，确保每只镜片可以正常加工并登记每副眼镜的单号。2.认真核对实货是否与票据一致是否有备注特殊要求。3.加工镜片不求速度，只求质量，保证每副眼镜的报损几率降到最低，数据准确度最高。4.所有半框和无框眼镜都要抛光，但是要注意抛光程度。5.做好的眼镜必须清洗干净，检查仔细，才能确定发放6.没有眼镜加工时，我们也要到卖场帮助销售参与一切工作，相互配合。
有首歌唱得好“看成败人生豪迈，只不过是从头再来。”我对它的理解就是；如果成功了，不要骄傲、继续努力、以便取得更大的成功；如果失败了也不要气馁，总结失败教训，争取下次成功。不论怎样，在工作和生活中要始终保持积极乐观的态度，才能工作的更好，生活的更精彩。
濮阳地区见习加工师：陈红峰
第二篇：【试用期转正工作总结】学峰试用期工作总结
【试用期转正工作总结】学峰试用期
工作总结
最近发表了一篇名为《【试用期转正工作总结】学峰试用期工作总结--xx》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。
学峰试用期工作总结--xx
试用期工作总结
尊敬的领导：
您们好！我于2015年10月09日起任学生科辅导员一职，在充实与忙碌中，至今已有一段时间。在领导的关怀指导下、在同事的帮助下，我逐步适应了新的工作环境，熟悉学校的的工作流程。去年我曾在广州华商职业学院担任会计系辅导员一职，并在学年末获得优秀工作者，优秀党员等称号，因此在学
生工作方面或多或少有一些经验可循，了解学生的特点，对学生的各种表现有一定的心理预期，因此能够很快的融入到现在的工作中，现将试用期间的工作情况总结回报如下：
一、面对新的工作环境，我首先是熟悉工作职责、工作流程及学校的各项规章制度。学峰教育是一所全日制自考学校，不论是学校还是学生都有着自身的特点，不同于其他学校，学峰强调每个员工都要独当一面，要求高效的办事效率以及一丝不苟的态度对待学生，对待工作。因此，我时刻提醒自己客服懒惰，提防松懈，本着学习的态度对待领导同事，负责的态度对待同学，严格以身作则，树立在同学中的威信以求更好的管理学生、服务学生。
二、作为学生新的老师，有必要首先让学生认识老师、了解老师，因此在接任2014级（大二）学生的初期，我就通过
各种途径建立与同学彼此信任的关系，只有树立威信才能领导学生，只有负责任我才能取信于学生。
1.主持召开新的班会，让处于管理空白的大二年级感受到来自学校和老师对他们的关注和关心；范文TOP100同时选出新一届的班委会成员一改往日班级懒散松懈的氛围，让班级工作走上正常的轨道。
2.通过和学生干部的聊天交流，了解学生特点，了解班级情况。我们的学生都是有志于取得更高学历的同学，他们渴望能够通过自己的努力提高自己的学历水平，但是毕竟学生素质参差不齐，所以有必要为他们营造一个氛围浓厚的学习环境。在谈天中，了解班级人数，男女生构成比例，以及走读生人数，班级出勤情况等等。
3.走访宿舍，查看学生的生活情况，解决他们遇到的困难，和学生做朋友，建立彼此融洽的师生关系。(转载于: 在点 网)
三、极深入学生
群体，了解学生特点，从而制定适合、有效的工作方法。接手的是新的班级，首先建立和学生之间的
相互信任，熟悉班级情况，积极发挥班干部的领导模范作用，让各班委各司其职，根据分工处理好自己的工作，防止出现一人累死，他人旁观的班委团体，全面做好班级工作。
四、严格考勤，组织活动。通过到课率检查督促学生回归课堂，提高考证率，并且鼓励班级积极参加学校活动，达到 提
高班级凝聚力，促进同学间交流的作用。
每个学生都代表了一个家庭的期望。每个学生背后都有一个家庭的付出，因此作为老师，作为辅导员责任重大，无论生活、学习、思想、心理上，每个学生都需要我们认真对待，关于学生的事情无小事。在领导的支持和指导下，我及时较好的完成了各项工作。但在工作的过程中，我也存在不足，比如没有
关注到所有同学等。高校辅导员工作是一项责任重大的工作，需要以正确的态度对待，以高度的责任心投入。因此在接下来的时间里我会继续努力，积累经验，力求把以后的工作做得更好。
以上是我试用期间的工作总结，鉴于以上表现，特此总结并向学校领们提出转为正式员工的申请，恳请得到批准！
以上就是《【试用期转正工作总结】学峰试用期工作总结--xx》的范文全部内容，主要描述学生、工作、班级、学校、领导、同学、了解、对待，看完如果觉得有用请记得收藏。
第三篇：陈红实习报告
热动专业实习报告
实习报告
一、实习目的：
生产实习是热能与动力工程专业的一个重要实践教学环节,是课程教学的补充形式。通过生产实习加强学生对热工过程和设备的感性认识,有利于后续专业课程的学习。通过对实习教学的不断探索和实践,使我们在实习过程中巩固了基础理论知识,进一步了解了热能与动力工程学科的现状与发展,激发了专业课程学习的兴趣,提高了工程实践能力。不仅达到了教学环节的教学目的和要求,而且有利于培养我们理论联系实际的优良作风和艰苦奋斗、勤学好问的优良品质,全面进行素质拓展。是我们学习的重要环节。通过生产实习，使学生学习和了解锅炉的基本原理，了解了培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。
二、实习内容：
从8月23号开始，我们开始了为期三周的生产实习，首先，第一天我们参观了学校的锅炉房，参观了型号是SZL4.2f0.7/95/70-A2的组装水管热水锅炉，了解了每个字母所代表的意义，还知道了锅炉的大体情况。
1、对锅炉的再次系统深入的了解（1）锅炉分类
按锅炉的容量分为：大型、中型、小型锅炉；按锅炉出口的蒸汽压力分为：
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低压、中压、高压锅炉；按锅炉内燃料的燃烧方式分为：火床炉、室燃炉、硫化床锅炉；按锅炉蒸发受热面内工质的流动方式分为：自然循环锅炉、强制循环锅炉、直流循环锅炉、复合循环锅炉。（2）锅炉设备
锅炉设备是由锅炉本体和辅助设备两大类组成的，锅炉中的炉膛、锅筒、燃烧器、水冷壁过热器、省煤器、空气预热器、构架和炉墙等主要部件构成生产蒸汽的核心部分，称为锅炉本体。锅炉的辅助系统和设备包括燃料供应系统、煤粉制备系统、给水系统、通风系统、除灰除尘系统、水处理系统、测量及控制系统等。
（3）锅炉各个受热面的布置
锅炉的受热面有：水冷壁、锅炉管束与凝结渣管束、过热器、省煤器、空气预热器。
1、水冷壁：主要是蒸发受热面，作用是保护炉墙，是垂直布置在炉膛内壁的两侧或四周的，由无缝钢管组成，通常为光滑水冷壁。水冷壁管布置的疏密是用相对节距来表示的，水冷壁相对节距越大，则炉内布置的辐射受热面减少，而每根管子作为有效辐射受热面的利用率则增高。反之亦然。
水冷壁管的上端和下端分别与锅筒和下部集箱相连接，组成不同的水循环系统
2、锅炉管束和凝渣管束
在炉膛出口后面还要装设很多的对流蒸发受热面，这种对流蒸发受热面即为锅炉管束。一般采用上下双筒锅炉的结构，锅炉管束就胀接于上下锅筒之间。凝渣管束是布置在炉膛出口的对流管束。这个管束在结构上横向和纵向节距都设计的很大，因此它本身不容易凝渣。凝渣管束可以保护后面密集的过热受热面不结渣堵塞。
3、蒸汽过热器：由一组完成蛇形的优质无缝钢管和与之相连的进出口集箱组成由于流经过热器的是过热蒸汽，及热能力较差，为防止管壁过热而损坏，又保持有一定传热温差，一般布置在烟温为800-900度左右的烟道中。
4、省煤器：是锅炉的给水预热器，因能有效利用排烟余热而得名。现在，锅炉几乎不分大小，都装置省煤器或余热水箱。
5、空气预热器：是一种有效利用排烟余热的换热器装置。它的任务是把
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燃料燃烧所需要的空气预热成一定温度的热空气，从而提高炉温，改善燃料的着火条件和燃烧过程，使燃烧效率和传热效果进一步得以提高。（4）尾部受热面
尾部受热面包括布置在锅炉对流烟道尾部的省煤器和空气预热器。锅炉系统 1)锅炉汽水系统 汽水系统流程：
除氧器---给水泵---高压加热器---锅炉给水晶给水电动门或低负荷给水调节
省煤器---汽包下降管---强制循环泵---水冷壁下联箱---水冷壁上升管---汽包
分离器---蒸汽进入过热器。
锅炉汽包内排污水---连续排污扩容器---蒸汽去除氧器。
汽包---低温过热器---过热器---一级减温器---分屏过热器---屏式过热器---过热二级减温器---高温过热器---蒸汽流量孔板---过热器出口电动门---汽轮机。
汽轮机高压缸排气---再热器减温器---炉膛辐射再热器---中间再热器---高温再热器---汽轮机中压缸------凝汽器。
2)制粉系统：
是指将原煤磨制成粉，然后送入锅炉膛进行悬浮燃烧所需的设备和连接管道的组合。为适应不同煤种、不同类型磨煤机、不同负荷特性的锅炉，制粉系统的繁简程度和连接方式不同，常用的制粉系统有直吹式和中间储仓式两大类。在直吹式系统中，磨煤机磨制的煤粉全部直接送入炉膛内燃烧；储仓式系统中，磨好的煤粉先储存在煤粉仓库中，再根据锅炉负荷的需要，从煤粉仓经给粉机送入炉内燃烧。制粉系统的主要任务是对原煤进行磨制，干燥与输送。流程：原煤仓-给煤机-磨煤机-粗粉分离器-细粉分离器-排粉风机-给粉机-燃烧器-炉膛
3)锅炉燃烧系统
与燃料有关的煤，风，烟气系统称为锅炉的燃烧系统。它的主要任务是使燃料在炉内充分燃烧，放出热量。大致流程：
干燥风
煤粉
烟
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原煤斗——给煤机——磨煤机——炉膛——屏式过热器——对流过热器——再一次风
热器——省煤器——空气预热器——除尘器——引风机——烟囱排气 其中炉膛中的灰渣经过除渣装置和除尘器中的细灰一起经灰渣泵运至灰渣场进行处理。
4)锅炉通风系统
要使锅炉内燃料正常燃烧，运行情况稳定，必需要提供足够的空气，并及时排除烟气，通常将输送空气和排除烟气的系统叫做锅炉的通风系统。
通风有自然通风和机械通风两种方式，自然通风是通过烟囱内的高温气体与烟囱为外的高温气体的比重差形成的抽力来克服烟道阻力，将烟气排出炉外并将空气引入炉内。机械通风是采用风机来完成向锅炉内供应空气和排出烟气的任务。
5）烟风系统流程：
1.送风机入口空气加热器—送风机-送风机出口空气加热器-三分仓空气预热器-炉膛
2.一次风机入口空气加热器-一次风机-三分仓空气预热器-制粉系统 3.原煤斗中的煤-给煤机-磨煤机动-粗粉分离器-细粉分离器-三次风进入炉膛
4.炉膛-过热器-再热器-省煤器-三分仓空气预热器-静电除尘器-引风机-烟囱
锅炉风机可分为鼓风机和引风机，二次风机和排风机几种。6)运灰出渣系统
灰渣系统是指将锅炉灰渣斗中排出的炉渣，吹灰器吹下的灰和除尘器捕集下的飞灰等废料经收集设备，输送设备排放至灰场或送往厂外的全部过程。
1.除渣系统：炉底渣系统，渣斗内衬及水密封槽冷却水系统，省煤器灰斗排灰，渣的脱水。
2.除尘器细灰的排除及运行方式流程：
除尘器灰斗-电动锁气器-电动三通挡板-空气斜槽-水力喷射泵-灰沟 3.灰渣向外排放系统
目前电厂的除灰方式有水力，气力和机械三种基本除灰方式，多采用水力
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除灰方式。
7)锅炉水处理
给水品质的好坏直接影响到锅水的含盐量，因而影响蒸汽品质。给水中或多或少总含有部分杂质，这是锅水含盐和蒸汽污染的根本原因。为防止锅炉给水系统腐蚀，结垢并且在锅炉排污不超过规定数值的前提保证锅水品质合格，必须对锅水进行处理。
水处理的方法有：软化，化学除盐，蒸发除盐三种。中压汽包锅炉一般可采用化学软化水；高压和超高压以上的汽包锅炉除对补水进行软化处理，还要进行除盐处理。
补给水处理系统流程：
生水泵-阳离子交换器-排气器-水箱-软化水泵-阴离子交换器-混合交换器-贮水箱-补给水泵
2、电厂仿真系统进行操作
600MW电厂仿真实训室能仿真600MW机组火电厂和300MW循环流化床火电厂运行的全过程。既可以全仿真火电厂集控室工作实景操作，还可以同时进行48人的仿真操作。实训中心能够按照现场规程进行机组的启动、停止、事故状态等实训。控室工作实景操作，实训中心能够按照现场规程进行机组的启动、停止、事故状态等实训。
循环流化床机组仿真机培训 在电厂采用dcs控制的情况下对仿真机培训尤为重要，电站生产现场要求设备安全可靠运行，不允许设置事故和故障重演，使现场运行人员很难获得事故处理实际操作的感性认识，通过模拟仿真系统提高运行操作人员解决实际运行中可能出现的问题，仿真机在运行时能充分模拟出现场的运行工况及运行参数，运行人员在仿真机上操作时与现场操作所时所看到的画面完全相同，操作后工况、参数的变化也与现场相近，同时，仿真机系统中预先保存了多个标准工况和全电厂事故工况对操作人员进行训练，极大地提高了培训的效率。
随着分散控制系统(DCS)的大量应用和电站自动化程度的提高，机组运行人员的操作量显著减小；随着电厂全能值班员的要求和控制系统日趋复杂，因误操作导致停机事故的日益增多。因此电厂机组运行人员迫切需要进行全面系统的技术培训。而且仿真系统依然存在问题，有待解决
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传统问题：传统火电厂培训用仿真机在我国已经有十几年的发展历史，由于国内电 厂仿真机的开发单位与电厂控制系统开发单位互不相关，使得传统培训用仿真机的软件开发不能适应电厂控制系统的改变；传统的电厂仿真系统直接面对操作人员的人机界面（MMI）与电厂实际使用的DCS差异较大，即使经过了仿真系统培训，运行人员在实际操作时也感到生疏，在遇到紧急情况时无法迅速地正确处理；分散控制系统（DCS）的控制策略由于各供应商的差异变化较大而难以完全仿真，有些控制策略是技术秘密，仿真厂家无从获得。用这种“黑盒子”式模型仿真机培训不仅实施成本高而且针对性差、效果不佳。
解决方法：将仿真机的开发与电厂DCS系统真正结合起来,成为仿真机的发展的主方向。在DCS的基础上，结合现代仿真技术，开发一种新型电站仿真系统------基于虚拟DCS技术的火力发电厂仿真系统。利用现代仿真图形技术构造实际机组的对象的仿真模型和进行整个仿真机的运行控制；利用DCS支撑系统的虚拟DPU功能，直接使用DCS系统的控制策略软件和人机界面软件，这样我们就构成了一种新型的与实际DCS和实际机炉对象完全相似的仿真机。这种仿真机不仅功能全而且低成本；不仅可用于运行人员培训而且还可用于热工人员的培训和控制方案的可行性研究。随着电站自动化程度的提高和DCS的大量应用，机组运行人员的操作量显著减小了。但同时对热控人员在DCS的运行、组态与调试能力的培训方面日益重要起来。虽然传统培训用仿真机大都包含对DCS系统的仿真，但往往比较简单，而且基本都是“黑盒子”模型，与实际系统有着很大的差别。其主要作用是维持机组的正常运行以配合对机组运行人员的培训，而绝不可能用于对热控人员的培训。通过这次的仿真训练，掌握了以下几点：
1.掌握了在多种工况下的机组启动、停机、和正常运行的监视及操作；
2.掌握了全部操作结果（无论是正确操作还是错误操作）都与实际电厂对照，形成了一套行之有效的操作思路；
3.正常或异常状态下的参数在相应的仪表、crt及纪录仪表等设备上显示和记录
4.当参数达到或超过极限时，报警或逻辑连锁保护动作现象、结果；
5.对机组的控制系统进行仿真试验和控制系统的参数整定；
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6.模拟电厂的故障、事故现象仿真，以提高机组运行正确判断、处理各种事故的应急能力，并为进一步改进操作方式和制定反事故措施。
7.提高了协调机、炉、电的整体启动、停止、事故处理能力。
8.机组在不同运行条件下，分析和改进优化操作方式。
在这次生产实习实践过程中仿真机培训的有很大的不足具体表现如下方面：
a.由于仿真机培训不能体现实际现场真正操作，由于允许出错，操作上存在着随易性，特别是学生不能正确认识电厂的严谨操作，所以在今后的培训中加强操作规范。
b.人员受到各专业的限制，要想按全能标准培训存在着难度，基本达到各专业水平，其他专业只做了了解，所以在今后的培训中加强各专业的均衡，为全能值班打基础。
c.人员的思想存在波动，应加强思想教育，特别是企业文化、管理理念的教育。
三、实习心得
这次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审！要想对事物有深的理解，就必须亲身去体验，才能把理论与实践相结合，加深对事物的理解，因此对我来说，这次实习是给我一个机会去体验生产实践，这次实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。虽然只是短短的一周参观认识,但是经过电厂师傅的认真地讲解,我们知道了,近年来我国电力工业发展迅速,全国电力装机从2002年底的3.57亿蒸汽锅炉增加到2008年底的7.92亿千瓦,年均投产装机超过7000万千瓦,创造了中国乃至世界电力建设史上的新纪录。特别是进入上个世纪90年代以来,我国的电力平均每年新增燃煤锅炉的价格超过17gw,使高压蒸汽锅炉严重缺电的局面得到了基本缓解,国民经济和社会发展对电力的需求得到了基本满足。但是,我们电热蒸汽锅炉还存在一些问题,首先是全国发电设备平均年利用小时逐年下降。其次是我国的人均用电水平低,远远落后于发达国家。可见,电力的发展还远远不够。
生产实习很快过去，通过参观，不仅对供热，操作，供暖，供电，空调系统有了一个深入的认识，对本与本专业密切相关的锅炉及换热设备有有一
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个理性的认识并且对一些工艺流程有了初步的了解，同时，也发现了在各过程中存在的一些问题。在现代社会条件下，能源仍有很大程度大浪费，污染情况也没有得到彻底的根治，我们的技术还有待进一步完善。我想，这些都将成为本专业学生在以后的学习生活中专攻的方向，在以后的学习中，应该多接触一些这方面的知识。
第四篇：陈红个人资料简介
陈红个人资料简介
姓名 : 陈红
别名 : chenhong 职业 : 演员 制作人
国籍 : 中国 出生日期 :
星座 : 射手座 出生地 :
身高/体重 :
简介 : 陈红，1968年生于江西省的信江之滨，父母是高级知识分子，自幼受好良好的家庭教育，她从小就显示出了艺术天才，从小学开始她就是学校的文艺骨干，高中时担任了校学生会的文艺部长。1986年陈红考入了上海戏剧学院表演系，毕业后分配到北京青年艺术剧院。
陈红的演艺经历 演艺经历 个人生活 个人经历
1989年参加春节晚会，演唱独唱歌曲《单程车票》
1990年参加第四届中央电视台青年歌手大奖赛专业组，荣获铜奖。参赛原创歌曲：《老师，没让我明白》《四季风》
1991年参加春节晚会，演唱独唱歌曲《苹果熟了》
1992年重新参加第五届中央电视台青年歌手大奖赛专业组，荣获银奖。参加春节晚会，和毛宁合唱歌曲《欢乐进万家》；参赛原创歌曲《足球少女》、和毛宁共同推出原创歌曲《爱的和弦》；推出单曲《默默追忆》；
1993年参加春节晚会，和景岗山合唱歌曲《好年头，好兆头》；推出单曲《分手以后》； 1994年和甜歌皇后李玲玉一同应邀参加香港卫星电视台的春节特别节目；出版第一张全新原创个人唱片《这一次我是真的留下来陪你》；
1995年参加春节晚会，和孙浩合唱《中华民谣》；推出单曲《梅花梦》《旧梦重圆》
1996年出版第二张全新原创个人唱片《岁月飞花》推出单曲《小桃红》并获得当年音乐电视大赛银奖；
1997年参加春节晚会，和红豆等歌手合唱歌曲《走到一起来》；推出军旅歌曲《潇洒女兵》获得康佳杯音乐电视大赛铜奖、香港回归歌曲《颂》；
1997年7月参加在清华大学举行的97恋曲演唱会并献唱《小桃红》
1998年参加春节晚会，和蔡国庆合唱歌曲《喜乐年华》；歌曲推出个人贺岁歌曲《喜乐年华》获得音乐电视大赛银奖、爱国主义原创歌曲《中华版图》、推出军旅原创歌曲《士兵新桂冠》。
1998年参加香港回归一周年相约98并和张信哲合唱《童年》
1999年参加春节晚会，和蔡国庆、江涛、张迈，合唱歌曲《常回家看看》；出版获奖歌曲精选唱片《常回家看看》；以及单曲《雪花飞》、《请把你的家安在我心上》；
2000年参加春节晚会，和白雪、甘苹，合唱歌曲《找朋友》；出版新歌加精选唱片《好好工作》；以及单曲《永远的恋人》；
2001年推出打榜EP《最近心情好不好》（EP）、《蚊子的爱情》（EP）；
2003年参加春节晚会，和蔡国庆合唱歌曲《常来常往》；推出贺岁歌曲《常来常往》； 参加春节歌舞晚会并演唱专辑的歌曲《原野牧歌》 参加北京电视台春晚演唱《常来常往》 推出打榜EP《走过长安街》《幸福从这一秒开始》；《回报》3首单曲 《回报》确定为电视剧《牵手向明天》片尾曲 出版第三张全新原创个人唱片《陈红》同名专辑；
2003年开展全国巡回宣传并在央视音画时尚栏目举办个人专场演唱会 2004年春节参加音画时尚首都交警春节联欢晚会并演唱《走过长安街》 2004年翻唱歌曲《有梦好甜蜜》；推出伊奈儿形象广告歌曲《樱花海》； 2005年参加央视歌舞晚会并演唱经典歌曲《喜乐年华》
2006年推出单曲《感恩的心》并被评为红十字会博爱大使；中国扶贫基金会宣传使者；并成为河北省助残公益形象大使
2006年《感恩的心》成为《同一首歌》公益路线代言歌曲
陈红也凭借《感恩的心》参加众多公益慈善晚会。并被中国人寿拍成公益广告 2007年翻唱歌曲《天冷就回来》、军旅流行歌曲《启航》； 2007年受香港佛教文化产业主席祖古白玛奥色仁波切之邀，出任香港佛教文化产业--佛教音乐委员会委员（佛乐演唱委员组）
2008年推出单曲：买断歌曲《他在那里站岗》（因为这首歌真的很赞）、奥运原创新歌《感动世界就在这一刻》；和阿杜合唱公益歌曲《新家》。
2009年被任命为中国人民解放军海军政治部电视艺术中心副主任。副师级，大校军衔。2010年在人民海军向前进大型文艺晚会演唱其最新原创军旅歌曲《军港新貌》 2010年正式成为天源家纺形象代言人
2011年7月1日为建党90周年献礼其总编导，总制片的文献纪录片《先锋本色》在央视七套播出，并为其纪录片演唱主题歌亲自作词的最新红歌《闪光的微笑》。2011年7月份受邀参加央视《我们有一套》毕业歌特辑演出
2011年11月参加在茂名举行的理想照耀中国--红色经典纪录片颁奖盛典并献唱《先锋本色》主题歌《闪光的微笑》
2012年1月担当总编导总制片的第二部海洋文化纪录片《走向海洋》在央视一套播出 2012年2月22日参加北京电视台《非常接触》自曝十年前隐退内幕和现状。
2012年2月23日出席2011央视十佳优秀广告公司颁奖盛典，并演唱《感恩的心》 2012年3月31日做客湖北卫视《天下同名人》献唱歌曲《感恩的心》并自曝转型内幕 2012年6月荣膺2011海洋人物称号并被聘为海洋公益形象大使
2012年6月接受天津卫视《我们-women》录制阐述从歌手到制片人的华丽蜕变 2012年7月做客广西卫视《老赵会客厅》讲述事业红火火后的思考
2012年12月荣获得第18届中国电视纪录片颁奖盛典人物并献唱《感恩的心》 2013年正式担任安徽安琪儿妇产医院形象代言人
2013年3月参加第15届青年歌手大奖赛启动仪式献唱当年获奖歌曲《古老的故事》
2013年7月出席在锦州工人文化宫举行的2012海洋人物颁奖仪式并献唱《感恩的心》
第五篇：课改体会(陈红)（精选）
课改培训心得体会
思南县宽坪乡小学 陈红
我很荣幸参加了2014年4月8日—13日的教师课改培训，听了专家的讲座和老师现场上课，我受益匪浅，特别是每日下午的面对面交流，更让我感受很深。老师们的热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下了深刻而美好的印象；他们课改的力度和深度，以及他们那种坚持不懈、不怕困难、迎难而上的毅力更是值得我们好好学习。
首先，我们对这种课改模式进行整理，可以归纳为以下几个方面：
一、目标引领明确方向。
以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的课堂彻底改变了这种传统的教学模式，每位教师都在导入新课伊始，都能引导学生利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。学生们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清楚。导学案尤如一盏前照灯，引导学生自己看清前方的路。
二、自主学习培养习惯。
在这个环节学生能够积极主动的投入到学习中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。能在自学提示的帮
助下进行圈点勾画式的学习，能从其他同学身上学到自己所没有的知识与方法，学生主动探索知识得以落实，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。
三、课堂展示挖掘潜能。
“展示”部分给我们的触动很深。改变了过去教师的“单口相声”教学法，转变成师生“填鸭式”的教学法，由教师主体转化成以学生为主体。“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写”，才能有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体。在这里，学生活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个学生的表现都令我们惊讶，原来我们的学生潜能是如此巨大，是我们小看了自己的学生，限制了学生的发展。作为教师我们也应该放权，让学生参与教学。
四、人人参与提高效率。
学生的“展示、评价、挑战”激发了学生参与意识，每个学生都在学习的舞台上演绎着自己的节目，尊重与被尊重使每个学生都乐于进取，心灵得以满足。这样宽松和谐的氛围何愁学生不学呢？
本次的培训使我认识到，在以后的教学中，我应该不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，在实践中不断成长和进步。同时，我也得到几点启发，那就是：
一、充分发挥教师的主导作用。
在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
二、相信每一个学生
学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
三、使学生能真正地成为课堂的主人。
积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。
四、因人施教，不让任何一个学生掉队。
任何一个学生都有学习的能力，要想让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
通过体验式培训，令我们耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质，也充分理解了“教育的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有可持续发展的生机和活力。应该说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。总而言之，通过这次培训，我进一步明确了一个好校长是成就一所好的学校的关键。在今后的工作实践中我会以人为本，转换观念，辛勤工作，争创佳绩。
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