跟班试用期现实表现材料

第一篇：跟班试用期现实表现材料

跟班试用期现实表现材料

某同志自2012年7月份到基层办跟班以来，能够以一名优秀组工干部的标准严格要求自己，迅速转换角色，独立承担一方面工作，取得较好成绩。

政治素养较好。服从安排，比较忠诚，领导和组织交待的任务不讲价钱，不折不扣完成。个人品行好，对每一名来访的基层党员干部都十分热情，能够耐心细致听取他们的访求，详细记录并搞好衔接和回复。

吃苦精神较强。工作扎实肯干，能够克服老婆有孕在身等家庭困难，经常加班加点工作，从不叫苦叫累。

进入角色较快。爱学习，肯钻研，遇到不懂的问题能够虚心学习，有较强的适应能力，所负责的党员管理、书籍编印等工作都能较好地完成，在较短时间内融入了基层办。

文字能力较强。在基层办跟班的半年时间里，承担了大量的文字工作任务，起草了4万多字的各类文件、领导讲话，有一定的文字功底。

根据某同志的跟班表现，基层办同意其正式调入组织部工作。自7月初来市委组织部跟班学习已近半年，在领导的关心和同事的帮助下，本人逐渐在工作上进入角色。现就跟班试用期间个人在思想、工作、生活方面的表现作一个简单的自我总结。

1.兢兢业业工作。主要表现在三个方面：一是有较高的工作热情。对待工作保持激昂向上的工作热情。既保持谦虚谨慎的工作作风又保持富有活力的工作激情，积极向上、乐观开朗。二是有较好的工作态度。在跟班学习期间不迟到、不无故早退。在接到突击任务时不抱怨，始终保持良好的心态自觉加班加点。勇于接受批评和开展自我批评，做到有错就改。三有较强的大局观念。遵守纪律，事事以工作为先，以单位中心工作为先，顾全大局，有较好的服从、服务意识。个人重大事项及时报告，对待工作不敷衍了事，尽心尽力做好本职工作。

2.勤勤恳恳学习。坚持勤学多问。在跟班试用期间，经常向领导同事学习请教。工作之余，认真学习《组织工作业务读本》、《党组织选举工作手册》、《发展党员工作手册》等业务书籍，业务水平有了较大提升。坚持学以致用。把书本知识运用到日常工作中，结合工作中遇到的案例认真加以剖析，对工作出现的新问题和新情况认真查找条规依据，做到活学活用。坚持思考总结。在工作中，对个人具体经办的工作能深入总结，对发现的问题能主动加以思考。对工作中出现了的错误，认真自行反省和总结，做到类似错误不再发生。

3.坦坦荡荡做人。为人处事耿直坦荡、不藏不掖。对待领导，保持敬重服从的政治本色，尽量做到了多请示多汇报多分忧解难。对待同事，保持友爱和谐的团结氛围，尽量做到了真诚待人、热心帮助。对待群众，保持谦逊自律的服务意识。对每一位来访群众和办事人员热情接待，做好服务工作。对组织和领导交办的工作从不讲价钱、不敷衍、不推诿，坚持服从、服务的原则，听从安排，尽己所能。

跟班试用期间的主要收获有：一是对待工作一定要做到认真细致。刚到基层办跟班学习的那段时间，因为粗心不认真本人频繁在工作特别是文字核对中出错。领导对我本人小范围内的批评教育既很好地保护了个人颜面又让我深刻认识到了自己在工作中不细致的毛病。在试用期间的后段，我认真加以改进，出错频率大大减少。二是要超前思考才能变被动为主动。基层办的工作线长面广而且杂乱。当领导布置一些省里还没有下达的任务时，当时我还有一些不理解，到后来才发现，我们的工作做在前面不仅有效地避免了工作扎堆而且让很多日常性的工作有了依据，无论是工作推进还是工作情况汇报都能做到心中有数。比如，对考核落实基层党建年市委5号文件这项工作，我们就做到了事前掌握情况，腾出了更多时间使市委常委民主生活等其它工作在全省兄弟市州中率先完成。三是工作之余加强同事之间的联系能更好地促进工作。个在跟班学习期间，部里的集体活动很丰富，通过和同事们一起参与排球比赛、羽毛球健身、演讲比赛等活动，很好地调节了工作氛围，也让我们认识了工作之外不一样的领导和同事，更加融洽了领导和同事之间的关系。

第二篇：跟班试用期现实表现材料

跟班试用期现实表现材料

跟班试用期现实表现材料

某同志自2012年7月份到基层办跟班以来，能够以一名优秀组工干部的标准严格要求自己，迅速转换角色，独立承担一方面工作，取得较好成绩。

政治素养较好。服从安排，比较忠诚，领导和组织交待的任务不讲价钱，不折不扣完成。个人品行好，对每一名来访的基层党员干部都十分热情，能够耐心细致听取他们的访求，详细记录并搞好衔接和回复。

吃苦精神较强。工作扎实肯干，能够克服老婆有孕在身等家庭困难，经常

加班加点工作，从不叫苦叫累。

进入角色较快。爱学习，肯钻研，遇到不懂的问题能够虚心学习，有较强的适应能力，所负责的党员管理、书籍编印等工作都能较好地完成，在较短时间内融入了基层办。

文字能力较强。在基层办跟班的半年时间里，承担了大量的文字工作任务，起草了4万多字的各类文件、领导讲话，有一定的文字功底。

根据某同志的跟班表现，基层办同意其正式调入组织部工作。自7月初来市委组织部跟班学习已近半年，在领导的关心和同事的帮助下，本人逐渐在工作上进入角色。现就跟班试用期间个人在思想、工作、生活方面的表现作一个简单的自我总结。

1.兢兢业业工作。主要表现在三个

方面：一是有较高的工作热情。对待工作保持激昂向上的工作热情。既保持谦虚谨慎的工作作风又保持富有活力的工作激情，积极向上、乐观开朗。()二是有较好的工作态度。在跟班学习期间不迟到、不无故早退。在接到突击任务时不抱怨，始终保持良好的心态自觉加班加点。勇于接受批评和开展自我批评，做到有错就改。三有较强的大局观念。遵守纪律，事事以工作为先，以单位中心工作为先，顾全大局，有较好的服从、服务意识。个人重大事项及时报告，对待工作不敷衍了事，尽心尽力做好本职工作。

2.勤勤恳恳学习。坚持勤学多问。在跟班试用期间，经常向领导同事学习请教。工作之余，认真学习《组织工作业务读本》、《党组织选举工作手册》、《发展党员工作手册》等业务书籍，业务水平有了较大提升。坚持学以致用。把书本知识运用到日常工作中，结合工作中

遇到的案例认真加以剖析，对工作出现的新问题和新情况认真查找条规依据，做到活学活用。坚持思考总结。在工作中，对个人具体经办的工作能深入总结，对发现的问题能主动加以思考。对工作中出现了的错误，认真自行反省和总结，做到类似错误不再发生。

3.坦坦荡荡做人。为人处事耿直坦荡、不藏不掖。对待领导，保持敬重服从的政治本色，尽量做到了多请示多汇报多分忧解难。对待同事，保持友爱和谐的团结氛围，尽量做到了真诚待人、热心帮助。对待群众，保持谦逊自律的服务意识。对每一位来访群众和办事人员热情接待，做好服务工作。对组织和领导交办的工作从不讲价钱、不敷衍、不推诿，坚持服从、服务的原则，听从安排，尽己所能。

跟班试用期间的主要收获有：一是对待工作一定要做到认真细致。刚到基

层办跟班学习的那段时间，因为粗心不认真本人频繁在工作特别是文字核对中出错。领导对我本人小范围内的批评教育既很好地保护了个人颜面又让我深刻认识到了自己在工作中不细致的毛病。在试用期间的后段，我认真加以改进，出错频率大大减少。二是要超前思考才能变被动为主动。基层办的工作线长面广而且杂乱。当领导布置一些省里还没有下达的任务时，当时我还有一些不理解，到后来才发现，我们的工作做在前面不仅有效地避免了工作扎堆而且让很多日常性的工作有了依据，无论是工作推进还是工作情况汇报都能做到心中有数。比如，对考核落实基层党建年市委5号文件这项工作，我们就做到了事前掌握情况，腾出了更多时间使市委常委民主生活等其它工作在全省兄弟市州中率先完成。三是工作之余加强同事之间的联系能更好地促进工作。个在跟班学习期间，部里的集体活动很丰富，通过和同事们一起参与排球比赛、羽毛球健身、演讲比赛等活动，很好地调节了工作氛围，也让我们认识了工作之外不一样的领导和同事，更加融洽了领导和同事之间的关系。

第三篇：XXXXX同志试用期现实表现

XXX同志试用期现实表现

XXX，女，1988年8月出生，河南XX人，中共党员，2002年9月参加工作，本科学历，现任XXXXXXXXXXXX。

自从担任XXXXXXX以来，能够充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，很好地完成了各项工作任务，现将其现实表现情况汇报如下：

一、现实表现情况

（一）政治素质优秀，组织观念较强

该同志政治立场坚定，具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前能够始终与党中央保持高度一致，积极贯彻党的路线方针政策。平时对自己要求严格，能够认真学习党的新思想、新理论，积极参加党内生活制度，不断增强党性修养，充分发挥党员的先锋模范作用，具有较强的组织观念和大局意识，坚决服从组织的工作安排，从不计较个人得失，全身心投入本职工作。能够按照“三严三实”要求，严于律己，恪尽职守，带头遵守组织纪律和工作纪律，树立领导干部良好形象，为全办做出表率。

（二）工作认真负责，能力素质突出

到XXX工作后，能够快速实现角色转换，对分管的XXXXXXXXX工作，能够充分发挥个人优势，认真负责地抓好各项工作落实。在工作上求真务实，一年来，先后XX次深入实地考察调研，掌握了大量的现实资料，在XXXXX工作方面积累了丰富的工作经验。在工作上统筹科学。对分管的工作能够按照轻重缓急，科学安排时间、调配人员、督察督办，按时按质按量完成工作任务。在工作上任劳任怨。总是跟组办的同志工作在一起，在扮演好领导角色的同时，充分发挥个人在XXXXX方面的工作经验，在一线组织指挥，提高工作成效。（举例子）。

（三）工作严谨细致，创新能力较强

作为领导干部，该同志办事沉稳，工作上注重方法，善于创新。能够始终坚持从大局考虑，认真把握工作细节，创造性地开展工作，把土地城建工作干得有声有色。（举例子），体现了较强的创新能力。

（四）联系群众密切，服务群众热情

该同志具有强烈的宗旨意识，能够全心全意为人民服务。一年来，他对来访的每一名群众都能够热情接待，积极帮助群众排忧解难，体现了较强的责任意识和担当意识，真正做到了急群众之所急、想群众之所想，体现了一名领导干部执政为民，关爱百姓的道德情操。（举例子）在处理XXXXX问题的过程中，他先后XXX次下村了解情况，动之以情，稳控两家情绪，同时积极与派出所协调，依法办事，以理服人，合理地解决了两家纠纷，使XXXXX问题终于得到解决。在XXXXX过程中，他挨家挨户做工作，积极帮助困难家庭解决生活困难，赢得了群众的支持和赞誉。一年来，他牢记包片群众的疾苦，走访群众XXX多户，为困难群众送去政府资助，体现了党的干部与群众鱼水相依的深情厚谊。

（五）自我要求严格，廉洁自律从政 作为领导干部，该同志能够时刻不忘用党员先进性和纯洁性的标准严格要求自己，自觉地做到自重、自省、自警、自励，廉洁从政。平时能够积极加强个人学习，不断提升思想境界，不断扩宽学习领域，增强驾驭工作和为群众办实事的能力。能够虚心接受同志的批评，听取同事意见，不独断专行，不以权谋私，体现了一名领导干部严以修身、严以用权、严于律己的政治本色。在生活上，能够发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，洁身自好，廉洁自律，能够从自身做起，从身边的小事做起，坚决与各种腐朽思想和歪风邪气作斗争，坚决反对“四风”，严格遵守中央“八项规定”，始终保持共产党员的廉洁本色。

二、个性特点情况 主要有以下四个方面：

一是大局观念较强。在工作上站的比较高，能够从大局出发思考问题和处理问题；

二是纪律意识较强。能够带头遵守办事处的各项规章制度，为党员干部积极做好表率；

三是工作雷厉风行。对分管的工作不推不拖，有想法，有魄力； 四是为人沉稳和善。能够低调做人，高调做事，与领导和同志处理好关系，具有良好的群众基础。

三、考核情况

一年来，XXXXX同志表现突出，在2014考核中，综合评定为“合格”。

四、不足之处 主要有以下几点不足：

一是学习上有时紧时松现象。在个人学习上有时还抓得不够紧，在处理工学矛盾上还不够科学。

二是基层工作经验有所欠缺。在工作上，把政策与XXXX工作的特点结合上还不够紧密，在应对复杂问题上还缺少必要的工作经验。

三是工作上有过于追求精细现象。在工作统筹上有时还不够科学，有时过于追求全面细致，导致工作效率不高。2014年9月30日，在双照街道办事处二楼会议室进行民主测评，应到88人，实到52人，发出和收回测评票52张，其中优秀票43张，占82.7％；称职票8张，占15.3％；基本称职表1张，占2％；不称职票0张，占0％。

经考核组综合分析，建议对史朋波同志予以正式任用。

中共双照街道党工委 二〇一四年十月十三日考察人：XXX

XXX

XXX

XXX

第四篇：同志在县政府办跟班学习期间的现实表现材料

同志在县政府办跟班学习期间的现实表现材料

xxx同志，在2006年12月从xxx镇政府借调到县政府办跟班学习，先后在文秘室、经研室和值班室工作。

该同志能虚心学习、潜心理事、任劳任怨、服从领导安排，勇挑重担，待人诚恳，团结协作。是位出色的年青干部。现将一年来的工作情况综合评价如下：

一、勤于学习，思想政治素质高

该同志在跟班期间注重学习，思想政治素质不断提高，岗位适应比较快。一是注重理论学习。能充分利用办公室丰富理论资料，认真研读了党的方针政策、“三个代表”重要思想和党的十七大报告等理论文章，并积极撰写读书笔记和学习心得，政策理论的理解和认知能力有了很大提高。二是注重业务学习。该同志能够保持平常的心态，积极向领导、同事、书本学习，坚持在工作中学习，在学习中工作，尤其是在文秘室跟班学习期间，认真地学习了市、县有关文秘工作的文件和业务书籍，查阅县政府和县政府办近几年下发的各文种文件和资料，较快熟悉并掌握了文件撰写、审核、办理的特点和规律，现在已能独立的完成各种文件的审核。三是注重总结提高。对跟班期间的工作和学习情况能定期进行总结，根据办公室工作的特点、规律和心得体会，撰写了《突出“五大”重点切实强化“五力” 努力提升办公室工作水平》的理

论文章在《xxx通讯》2007年第5期上发表。

二、善于谋事，组织协调能力强

一是能迅速进入角色。无论是在经研室、值班室，还是在文秘室跟班，该同志都能严格遵守办公室各项规章制度，事事处处以政府办工作要求为准则，认真履职尽责。并能迅速地掌握各科室的工作特点和重点，创造性地开展工作，为各科室积极地分忧解难。二是能优质高效地做好服务。2007年起，该同志被安排联系分管通乡通村公路的县领导钟玉龙副调研员工作。虽然我县通乡通村公路工作量比较大，钟玉龙副调研员的事务比较繁忙，但该同志能认真细致做好服务领导的工作，受到了县领导的好评。三是能协调处理好各种关系。该同志心胸宽容大度，待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志。对一些矛盾和工作冲突，能及时、果断、灵活地处理，能够很好地协调上下左右、方方面面的关系。领导交办的每件事、每项工作都够协调到位、落实到位。能够较好的处理与领导和同事的关系，无论是领导、同事、相关单位的工作，还是基层群众的工作，都能认真对待，积极完成。服务意识和敬业精神比较强，协调处理各种事务的水平比较高。

三、勇于干事，工作成效显著

该同志能积极勇跃地做好办公室的各工作，并得到了办公室的一致认可。一是办文优质高效。协助文秘室的同志做好了文件的撰写、审核和办理工作、做好会议记录，整理会议纪要。二是办事准确无误。在值班室跟班期间，积极参与了文件呈送和办理、会议通知、会务协助、来信来访等工作，从未出现任何差错。三是调研务求实效。参与了经研室组织的《我县小水电发、供、网体系的调研》等五个课题的调研，撰写了《关于进一步增强地方政府突发自然灾害应急管理能力的调查报告》、《关于在我县择优选址兴建工业小区的调查报告》、《关于国家调整社会福利企业优惠政策对我县经济发展影响的调查》、《关于贯彻落实全市安全生产工作会议精神的情况汇报》、《关于xxx县第六次村民委员会换届选举有关情况的调查报告》等调研报告；参与了县十四届人大六次会《政府工作报告》的校对、第一、二期xx《经济论坛》政府专刊和四期《调研与信息》的组版和校对工作

第五篇：同志在人大办跟班学习期间的现实表现材料

***同志在县人大办跟班学习期间的现实表现材料

***同志，于2012年7月从何***借调到县人大办跟班学习，学习期间，该同志能虚心学习、潜心理事、任劳任怨、服从领导安排，勇挑重担，待人诚恳，团结协作。是位出色的年青干部。现将三个月来的工作情况综合评价如下：

一、勤于学习，思想政治素质高

该同志在跟班学习期间注重学习，思想政治素质不断提高，岗位适应比较快。一是注重理论学习。能充分利用办公室丰富理论资料，认真研读了党的方针政策、“三个代表”重要思想和党的十七大报告等理论文章，并积极撰写读书笔记和学习心得，政策理论的理解和认知能力有了很大提高。二是注重业务学习。该同志能够保持平常的心态，积极向领导、同事、书本学习，坚持在工作中学习，在学习中工作，认真地学习“代表法”、“监督法”历次委员会文件和业务书籍，查阅人大常委会和人大办近几年下发的各文种文件和资料，较快熟悉并掌握了文件撰写、审核、办理的特点和规律，现在已能独立的完成各种文件的审核。三是注重总结提高。对跟班期间的工作和学习情况能定期进行总结，根据办公室工作的特点、规律和心得体会，及时撰写简报及信息稿件反-1-

映人大工作动态。

二、善于谋事，组织协调能力强

一是能迅速进入角色。自进入人大办公室跟班学习，该同志都能严格遵守办公室各项规章制度，事事处处以人大办工作要求为准则，认真履职尽责。并能迅速地掌握各工委的工作特点和重点，创造性地开展工作，为各工委积极地分忧解难。二是能协调处理好各种关系。该同志心胸宽容大度，待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志。对一些矛盾和工作冲突，能及时、果断、灵活地处理，能够很好地协调上下左右、方方面面的关系。领导交办的每件事、每项工作都够协调到位、落实到位。能够较好的处理与领导和同事的关系，无论是领导、同事、相关单位的工作，还是基层群众的工作，都能认真对待，积极完成。服务意识和敬业精神比较强，协调处理各种事务的水平比较高。

三、勇于干事，工作成效显著

该同志能积极勇跃地做好办公室的各工作，并得到了办公室的一致认可。一是办文优质高效。协助办公室同志做好了文件的撰写、审核和办理工作、做好会议记录，整理会议纪要。二是办事准确无误。在跟班期间，积极参与了文件呈送和办理、会议通知、会务协助、来信来访等工作，从未出现任何差错。三是工作任劳任怨。在跟班期间，正逢人大办公楼维修后搬家，积极与办公室其他文秘人员整理领导办公

室和清洁环境卫生，不怕脏累、加班加点为领导和办公室正常办公赢取时间。