沙河中学2013年度软件制作室工作总结

第一篇：沙河中学2013年度软件制作室工作总结

沙河中学2013年度软件制作室工作总结

紧张而有序的一年又要过去了，忙碌的一年里，在学校领导及各部门各同事的帮助下，我顺利的完成了本年度的工作。为了今后更好的工作，总结经验、完善不足，本人就本年度的工作总结如下：

1、及时响应了学校要求，积极将本办公室的电脑软件、硬件、教育平台、网络、打印机等进行维护，尽可能的降低设备使用故障率，在其出现故障的时候，并做到了能在当地解决就当地解决,不能当地解决的也在最短的时间内给予了解决。

2、对软件制作室的每台电脑安装防病毒软件,避免了病毒在中心局域网内自我复制相互传播，占用局域网的网络资源,甚至使得系统崩溃,丢失硬盘的重要资料等各种危害,并及时的对软件进行升级,定期的清除隔离病毒的文件夹。

3、积极配合学校的要求，对一线教师的软件使用进行指导和交流。

4、加强了对设备维护确保教学顺利完成。在教师上课期间,随叫随到及时解决了授课过程中出现的各种系统问题。

5、维护好本科室办公平台、教育装备管理系统、电子图书、共建资源平台，对于平台上教师提交的课件，做到每件一审，确保教师课堂使用。

6、积极做好迎接省教育现代化的验收，做到各种资料准备充分，科室卫生干净整洁。

总之，积极做好本室的各类设备的完好和可用，是工作重中之重。近一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作，从不把情绪带到工作中。在具体工作中，我努力做好服务工作。回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步。但我也认识到自己的不足之处：

1、因为简单的问题重复出现重复解决，可能到位不及时。

2、自己的思路还很窄对现代网络技术的发展认识的不够全面，自己对新技术掌握速度还不够快。

总结了过去，方能展望未来!最后说说明年的工作计划，辞旧迎新，在总结本年度工作的同时，针对自己不足之处，我对明年工作充满希望！

第二篇：中学多媒体制作室、电教室管理办法

中学多媒体制作室、电教室管理办法

中学多媒体制作室、电教室管理办法

（试行）好范文

为保证多媒体制作室设备、电教设备与信息的安全，保障多媒体制作室、电教室有良好的运行环境和工作环境，作如下规定：

1、门钥匙由指定的专人保管，不能随意转借，丢失要声明。文好范文

2、教师按规定时

间、在规定设备上工作。（制作室开放时间：早上7：30～晚上10：00，电教室每平台每日限开课时两节，有冲突时适当调节）

3、制作室及电教室一律禁止吸烟，制作室内不准大声喧哗。

4、设备及连线不得随意更改和拆卸，如有特殊需要须经管理人员同意，使用后复位。在使用中如果设备出现故障或系统发生问题及时与管理人员联系，由管理人员处理解决。

5、电脑的有关资料应及时备份，以防丢失或毁坏；教师的文档建议保存到F：盘以自己名字命名的文件夹，否则文件在系统恢复时可能会丢失。教师未经许可一律不准触碰网络设备开关和设备，后果自负。

6、制作室、电教室电脑只能用于办公和教学，严禁上班期间上网打游戏或进行其他娱乐活动，教师不得在上网时浏览不健康、带恶意代码的网页。

7、制作室及电教室内的一切公用物品未经许可一律不得挪用和外借。

8、管理人员应定期对设备进行维护保养，定期杀毒清除无效数据，保证设备系统的完好性,每学期末由计算机教师对计算机进行一次大的维护。

9、未经管理人员许可，教师不得在计算机上安装新软件，若确为需要安装，请与管理人员联系。

10、制作室和电教室要注意防尘、防水、防火、防盗、防病毒。上完课或活动结束后及时关闭电源（投影仪电源须待冷却风扇停转后才可关闭）并组织学生进行卫生清洁及公物检查。

第三篇：沙河中学2011年学校体育工作总结

沙河中学2013年学校体育工作总结

2012—2013年是中国极其不平凡的一年,但是贯穿这一伟大一年的正是爱心、信心和决心.青岛大学附属中学也是在这不平凡的一年里继续发展,因为我们有务本求是,志存高远的领导,有真才实学,团结一直的中层领导,有脚踏实地,勤勤恳恳的一线教师,有一支高度凝聚力的团队,所以我们在飞速的向前发展.2012—-2013年，我校认真贯彻落实《中央7号文件》精神，积极响应党中央提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。在冬季积极开展“阳光体育冬季长跑”活动,全校在2012年的冬天展开了热火朝天的长跑运动,让冬天不在寒冷.我校的阳光体育运动是在总结以往开展体育活动方面的经验上，结合阳光体育运动的新要求，组织学生开展的丰富多彩的阳光体育活动。学校把阳光体育运动与“体艺2+1”活动、全面实施《学生健康体质标准》、体育课堂教学、综合实践活动等结合起来。一学期来，体育教研组在课堂常规教学、阳光体育、体育竞技比赛等方面都有较好的成绩，同时也提高了年轻教师的体育教育教学能力和水平，现将一学期来学校体育教研组所做的一些主要工作汇报

一、体育常态教学,认真钻研新课标，不断提高教学质量

体育的常规教学是体育教师的最为本职的工作,上好日常常规课是我们体育组全体教师的基本要求.体育教研组为了加快年轻教师的成长，体育教研组开展了“一帮一”的师徒结对活动,并有计划、有目的地开展相互的听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。常态课中我们始终秉承“关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”的理念，实施合理的分组（分层）教学，尊重个性发展，面向全体学生进行因材施教，从而达到理想的教学效果。课后，听课教师一致认为本课在结构的安排、教材的选择、学生的合作学习等方面都有一定的创新意识，学生的学习积极性也较高。体育教研在组积极参加教学研究课，同时不断走出去,向别人学习,学习不同的教学方法,借鉴并且加工成为自己的教学方法和模式.还积极参加论文的撰写，多名老师在省市论文比赛中获奖。

二、校园体育文化建设,大胆创新，对校运动会实行“三个转变”

学校每学期举行的运动会，是学校体育工作中一件大事。以往的校运动会，学生参与面小，每个班级只有几名学生参加，而参加的项目仅仅是竞技项目，大多数学生已对校运动会没有太大的兴趣。针对这一现象，我对校运动会进行了“三个转变”，变少数学生参与为全校学生共同参与；变学生个人参与为师生共同参与；变竞技体育为游戏性的综合运动会。所以我们把夏季运动会改成了沙河中学夏季趣味运动会.在项目的设计上，我们安排了两大环节，第一个环节为学生自我展示。第二环节为班级体大比拼，在这个环节中既有拔河跳长绳等集体项目.经过了改进，校园中出现了从来未有过的景象。赛前课余时间，学生都能自主的去组织训练，学生间、教师之间都在讨论、策划比赛的战术。我们本着让每一位学生参与健身活动，活跃孩子们的文化生活，促进孩子们锻炼身体的积极性，增进团队的凝聚力和集体荣誉感这一宗旨，成功的举行了两届届趣味运动会。各班学生踊跃参与趣味运动会，每个学生既是动员员又是拉拉队员，参与率达几乎达到了百分之百。

三、新课程标准建设,积极实行《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》

体育教研组一直把体育达标作为一项重要工作去抓，因为学生达标了,体质就一定赏了一个台阶,积极开展《国家体育锻炼标准》与体育健康测试仪器相结合,进行的锻炼与测验。体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进行一定强度的训练，请优秀学生当好助手，学生的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。还有就是在学生体锻达标的检测上，采取集中检测的方法，严格把握各项标准，各位体育教师一起担任检测工作，保证检测结果的真实性。

四.学校课余训练,沙河中学走出去.沙河中学已经成为孝感市示范化学校,所以学生的体育比赛要走出去,今年我们成立了校田径队,校篮球队,校广播体操队.体育教师在抓训练过程中，放弃休息时间，在操场上挥汗奋斗，对队员进行科学训练，在这学期的体育竞赛取得了较好的成绩。1.田径

在云梦县第二届中小学生运动会中，我校田径团体总分排名第四，多名学生获得单项冠军。2.篮球

我校云梦县第二届中小学生运动会中篮球比赛,男子篮球第四名，女子篮球更是蝉联冠军，又一次以全胜的战绩挤压全场。3.体操

自2008年以来全县所有的广播体操比赛、健美操赛第一名从未旁落，从县一等奖到市一等奖，再到省一等奖，沙河中学一步一个脚印，创造了辉煌的成绩。

4.体育教师优质课、教学大比武多次在县市比赛中获的一等奖。

2012年即将过去,再过十天,历史将翻开2012年的新的一页.我们体育组的全体教师,一定认认真真的总结一年来的工作,查漏补缺,不断完善自己的教学方法,不断改进我们的工作,让青大附中的体育工作不断前进,让2011年中充满我们体育组每一位教师的爱心信心和决心,让我们的爱心献给每一名学生,让阳光体育普照每一名学生,让每一名学生都能健康成长;让我们的信心献给学生,因为我们有能力把学校的学生锻炼成一名健康的人;让我们把决心献给学生、学校、社会,让他们放心,因为有我们在。

沙河中学

2013年6月

第四篇：软件制作心得体会

农业决策支持系统交流演示心得体会（***）

软件制作心得体会

经过一个星期的认真制作，我终于完成了我的第一个农业决策支持系统。虽然做的比较简单，没有什么新意，但是我还是觉得有些欣慰。万事开头难，走出了这一步，我相信我以后的软件会做的更好，内容更加丰富多彩，更具有新意。

在整个制作系统的过程中，在*老师一步步地指引下，让我清晰地了解了制作软件的各个流程步骤，一个好的软件就要在制作的各个方面有一个好的构思。首先，在制作一个系统之前应该充分明确自己所做系统的目标，从各种相关信息中进行分析比较之后确定下系统目标；其次，对自己的系统进行需求分析、可行性分析、结构方案分析，使自己所写系统设计更加合理；再次，就是根据自己的设计目标对系统进行功能设计，包括总体构成、硬件配置、软件模块功能、数据库设计等；最后就是对自己的系统经行图文的填充和后续的测试运行，找出自己软件的小漏洞。依据这个思路步骤，我开始了我第一个系统的制作。

系统设计的第一步，编写了一个关于**市水资源的决策支持系统设计方案（后来因为没有找到好的决策系统，后把主题改为了水稻栽培决策支持系统），；第二步，根据自己的设计方案开始了自己的系统设计，先是各个窗体的框架设计，接着开始编写必要的vb语句，然后把自己收集的图文扩充到自己的系统框架之中，最后就是在生成.exe文件后运行系统找出存在的问题，并修改之，从而生成最终的可执行文件。

编写完这个系统，我充分认识到了制作软件的各种艰辛，不光要找大量的文献和图片，还要编写必要的语句。由于本人的实力有限，没有多少创新之处，大多都是课上多学；在系统之中运用了textbox部件，使text文档背景透明，不影响系统的美观，这是我这个系统的唯一创新处。我在构思系统之前没有做过多的农业决策支持系统交流演示心得体会（***）

思考，草率的写了一个可行性不高的决策系统设计方案，在无奈之下，最后选择了最终水稻栽培的主题，这也在一定程度上限制了我后期制作的时间；由于自己没有好好阅读实验的要求，在系统的开发时忘记了还要加入数据库设计，使得整个系统做的水平偏烂，不像一个学计算机的做出来的。

在两天的交流过程之中，我看到了大家做的决策系统，要么做的界面十分华丽，要么做的内容丰富，要么做的实用性很强……相比自己的软件，就显得十分平滑无味，没有亮点和技术含量，没有很好的展示自己的开发特点。这让我知道要下力气提高自己的编程能力和排版功夫。

在这次的软件制作过程中，我深深地认识到了软件开发的不易之处，要将自身的理论知识、能力向技能的转化，不要总是在读书，也要充分地练习，还要将自身的开发特点充分的融入到自己的软件中来，这样才能把一个软件做好，做的完美。这次的不足没有使我放弃，是为我积累开发的经验，给了我自己查漏补缺的机会，让我再以后的软件开发之中做得更好。

第五篇：制作教学软件

制作教学软件，现在比较流行的运行平台是Authorware等，尤其是要比赛送评，出版发行，更是舍此不行的。但对于大多数教师制作自用教学软件来说，对软件的要求一方面是无需特别安装，几乎所有计算机里都有；另一方面，更重要的是，简单易学，方便实用，不特别费事。因而据我所知，如果是教师自用，大多数都选用了PowerPoint，而且的确效果不错。就-般而言，PowerPoint的功能虽然不及Authorware，但用在日常辅助教学中应该说还是游刃有余、应付裕如的。从投入的技术时间与应用的实际效果看，可以说是很经济实惠的。我本人几年来制作了几十个课件，不为参展，只为自用，大部分用的是PowerPoint，一方面较大地改进了自己的教学，另一方面也让我感受到了制作PowerPoint课件的乐趣，提高了PowerPoint课件的制作质量和档次。

1.字的出现与讲演同步

为使字与旁白一起出现，可以采用“自定义动作”中按字母形式的向右擦除。但若是一大段文字，字的出现速度还是太快。这时可将这一段文字分成一行一行的文字块，甚至是几个字一个字块，再分别按顺序设置每个字块中字的动画形式为按字母向右擦除，并在时间项中设置与前一动作间隔一秒到三秒，就可使文字的出现速度和旁白一致了。

2.长时间闪烁字体的制作

在PowerPoint中也可制作闪烁字，但PowerPoint中的闪烁效果只是流星般地闪一次罢了。要做一个可吸引人注意的连续闪烁字，可以这样做：在文本框中填入所需字，处理好字的格式和效果，并做成快速或中速闪烁的图画效果，复制这个文本框，根据想要闪烁的时间来确定粘贴的文本框个数，再将这些框的位置设为一致，处理这些文本框为每隔一秒动作一次，设置文本框在动作后消失，这样就成功了。

3.目录式的跳转

利用字的跳转功能，可以建立漂亮的目录。设置跳转时，建议不要设置字体的动作，而要设置字所在的边框的动作。这样既可以避免使字带有下画线，又可以使字色不受母板影响。具体操作为选中字框，单击右键，选取“动作设置”项，链接到所要跳转的页面。

4.旋转图片的方法

在实际使用中文PowerPoint97提供的艺术图片时，往往需要对图片进行旋转、颜色渐变和阴影交换等操作。因为中文PowerPoint97的操作过程是针对对象的，而这些艺术图片固有的格式又与中文PowerPoint97中的对象不同，因此，需要在完成一些比较复杂的操作之前，先将这些图片转变为中文PowerPoint97中的对象，然后再进行操作。操作方法如下：

⑴在中文PowerPoint97的文件中，依次选择“插入/对象/图片/选择图片”，来调用需要进一步编辑的图片。

⑵选中该图片之后，再使用鼠标左键单击工具条中“绘图”按钮，然后选择“取消组合”命令项，并在随后的警告提示中选择“确定”按钮，从而使这个图片分解成若干个小单元，接着在图片外部任意地方单击左键，使图片分解标记消失。⑶在分解后的图片的左上角处按下左键，然后向该分解后的图片的右下角处进行拖动，使分解后的整个图片被全部套在矩形虚框中，此时松开鼠标左键，即可出现分解后的图片被全部选中的标记。

⑷使用鼠标左键单击工具条中“绘图”按钮，然后选择“组合”命令项，即可使分解后的图片重新组合成为中文PowerPoint97的对象。

⑸选中该图片对象之后，再使用鼠标左键单击工具条中“旋转”按钮，即可实现艺术图片的旋转操作。