第一篇：20120年度保安部先进个人事迹报告
2010年度保安部先进个人事迹报告
2010年在王总的正确领导下和开拓下及各部门大力帮助下，保安部基本上完成了各项工作任务。为了不断提高公司的服务质量，进一步激励员工的积极性，公司决定在各部门开展进行先进个人的评选活动。经过保安部全体人员的评选，最终何文龙/陈勉被评选为保安部2010年度工作先进个人。再次向他们表示祝贺。现将这两位员工在本年度的工作情况做一汇报。
何文龙四月份进入本部门工作，在经过一个礼拜的短期培训后，根据其工作的表现分配到大堂刚工作，在工作岗位上兢兢业业，认真学习岗位制度和各项工作流程，能够完成各项工作任务。特别在大堂工作期间认真的对待每位业主和外来办事人员，做到有礼有节，微笑服务，原则性较强，严格遵守各项规章制度。自己原来学过汽车驾驶技能，在每天早上帮助客人开车，保证了南通道的畅通也是业主节省了时间的道理行领导的一致好评。在车库工作时，能及时掌握立体车库的操作技巧，在全年的工作中没有发生一起因操作失误而发生一次事故。和同事们在一起，能积极帮助大家完成各项工作，从不计较个人得失。由于王总工作时间比较忙，没时间出去对车辆进行保养，何文龙能及时去按要求做好，确保安全。
陈勉也是四月份进入本部门工作的，自己原来也干过保安工作，很快的融入了这个大家庭，干工作很认真负责，也有自己的想法和建议，脑子比较活，在对待外来车辆时都能按照公司的要
求停放好，从没有和客人发生一起不愉快事件。在八个月的时间里没有请一次假，每周二的例会准时参见，在所有的员工里面是做得最好的。就是家里有事情，为了不影响工作都会安排到休假时间去做。在八月份进行人员调整时，有王志国担任本班组的领班，他会很自觉的完成本职工作，同时会和王志国商量本班组的工作计划和技巧，是本班组在所有的班组里面是做得最好的。从未发生客户投诉事件和冲突。认真的带领新来员工仔细的讲和手把手的教。能够起到传、帮、带的作用。
以上是这两个员工在本年度的工作情况，同时他们身上也有一些小问题，我在班组都给他们提醒过，希望在以后的工作中加以改正。
今年是先进，是一种荣誉也是一种动力，期望他们在今后的工作中继续发扬自己的长处，安心做好本职工作，再接再厉，能更好的服务客户。多学学专业知识，做好、做精。不要辜负领导和同事的期望。为公司的发展添砖加瓦，尽一份自己的绵薄之力。
最后，在春节到来之际，我代表部门人员向公司的领导和同事们拜个早年，祝大家新年愉快，合家欢乐，心想事成。
保安部：毛旭
2011-1-19
2011-1-19
第二篇：2014保安部先进个人事迹报告
2014保安部先进个人事迹报告
2014年在吕总的正确领导下和开拓下及各部门大力帮助下，保安部基本上完成了各项工作任务。为了不断提高酒店的服务质量，进一步激励员工的积极性，公司决定在各部门开展进行先进个人的评选活动。经过保安部全体人员的评选，最终评选出为保安部2014工作先进个人。再次向他表示祝贺。现将该员工在本的工作情况做一汇报。
2012四月份进入本部门工作，在工作岗位上兢兢业业，认真学习岗位制度和各项工作流程，能够完成各项工作任务。特别是在车场指挥，不论严寒酷暑，都面带微笑对待每位来酒店的宾客，做到有礼有节，微笑服务，原则性强，严格遵守各项规章制度。在全年的工作中没有发生一起因操作失误而引发的事故。没有和客人发生一起不愉快事件。在车库值班时能认真登记外来人员，能认真检查每位下班人员的随身物品，防止酒店物品丢失。和同事们在一起，能积极帮助大家完成各项工作，从不计较个人得失。认真的带领新来员工，能仔细的讲和手把手的教。能够起到传、帮、带的作用。
今年是先进，是一种荣誉也是一种动力，期望他在今后的工作中继续发扬自己的长处，安心做好本职工作，再接再厉，能更好的服务客户。多学学专业知识，做好、做精。不要辜负领导和同事的期望。为酒店的发展添砖加瓦，尽一份自己的绵薄之力。
第三篇：先进个人事迹报告
个人先进事迹
人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。
我从事教育工作已有七年了，在这七年的教育工作中，始终热爱党和国家的教育事业，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。三十多年里，我站在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮的成长。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己。我于2010年9月参加工作，至今已经整七年了。在这七年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献
我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱关心着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，都在学生们最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人早晚主动开关电灯了；有人下课主动为落后生讲题……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人
教师工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥落后生，对于暂时的落后生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：落后生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于发现落后生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化落后生最深的体会。在关爱落后生的同时，我还关心着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱、贫困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
四、创新方法，培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
五、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师！
第四篇：先进个人事迹报告
先进个人事迹报告
大家好！我是浙江xxx有限公司的代表xxx，今天由我来介绍本公司“最美职工”陈玲玲的事迹。
陈玲玲是一名普普通通的80后女孩，她的工作岗位是包装车间的一名操作工，但是她在平凡的岗位做出了不平凡的工作！
十年前刚刚进公司参加工作的陈玲玲一开始很不适应包装车间的工作，因为包装是流水线生产，上下工序之间是紧密连接在一起的，大家的速度要求一致并互相配合，一个生疏的新手在一群熟练工的中间要想跟上大家的节奏，压力可想而知，但是在困难和压力面前玲玲没有气馁，她抛开家中宝贝女身上的娇气，咬着牙坚持，她一方面虚心向老员工请教，学习操作技巧，另一方面不断揣摩提高自身的操作熟练程度，经过努力玲玲很快成长为本岗位一名合格的操作工！
在熟练掌握本岗位的操作技能之后，陈玲玲并不满足于现状，在包装车间历次人员调整中，她主动提出到车间内其他岗位轮岗，学习其他岗位的操作知识，一步步走下来，她已经成为我们公司包装车间的一名多面手，各个岗位都能胜任！陈玲玲在努力提高自己的同时，还把自己的学习经验无私的传授给新员工，手把手教她们，在她的模范带头作用下，车间内掀起了一股学习技能提高技能的高潮！
陈玲玲不光对流水线的操作学习很用心，对包装设备也很感兴趣，在我们的透明膜包装机的改良上，更是付出了很大的心血，起到了至关重要的作用，成为了一专多能的人！
2008年公司新购进2台透明膜包装机，设备厂家的师傅在安装调试好设备，做了基本的规范操作培训之后就离开了，车间安排陈玲玲操作这两台设备，但是新机器就像大小姐一样动不动就会发脾气闹故障。玲玲没有丝毫的抱怨，不懂机械，那就学！别人休息，但是她不，她一有空就拿着说明书请教工程部技术人员；设备一故障，她就一刻不停的围着机修师傅观察他们检修。玲玲是一名心灵手巧的女孩子，凭着自己的耐心学习和不断的观察思考，她终于掌握了机器的结构和工作原理，也弄清了设备的易损点在什么地方，她也成了车间的包装机小专家，慢慢的设备不故障了，就如一匹桀骜不驯的野马在牧人手里变得驯服了。
包装机正常后，陈玲玲在工作中又观察到包装机封膜速度比之前的流水线速度要慢，导致经常出现成堆待封膜的盒子。玲玲看在眼里，急在心里，她提出能否在保证包装质量的前提下通过修改设备参数来提高包装速度，获得上级的支持后，她开始尝试摸索，反复试验，在经历许多次的失败后，陈玲玲终于成功做到了将封膜的速度由每分钟15次提高到20次，整整提高了三分之一！了不起啊！这一提高极大的优化了我们包装的流程，使得我们的日包装完成时间足足提前了1个小时，也为公司每年提高了20余万元的经济效益。
在工作之余，陈玲玲还时刻关心周围的同事，同事不开心了，她总是尽己所能地帮他们分忧，用她朴实的语言来劝慰；同事有高兴的事了，她也替别人快乐。陈玲玲因为她的突出表现，受到公司领导和员工的一致好评，连续被评为公司的“优秀员工”。
对单位是这样，在家里，陈玲玲也是一名好女儿好媳妇，玲玲特别孝顺老人，她的外公外婆现在都是九十高龄了，每个星期休息时间，玲玲都会去帮老人打扫卫生、洗衣做饭、买药喂药、陪老人聊聊天；对邻里，玲玲同样的热情友爱，想别人所想，热情的帮助他人，是邻居们眼里公认的“好媳妇”
陈玲玲虽然没有轰轰烈烈的光辉事迹，也不善于用华丽的语言来表现自己，但是在平常的日子里，在平凡的岗位上，她却用最美的行动熏陶了周围的人，给人温暖，默默的奉献着自己，陈玲玲是我们心中的“最美职工”！
我的介绍完了，谢谢大家！
第五篇：医生 先进个人事迹报告
以人为本 尊重生命 爱岗敬业 救死扶伤
对于每一个人来说，生命是最珍贵的，我们都应该珍惜和尊重。作为医生更应时刻心里装着病人，处处为病人着想，尊重每位病人,救死扶伤竭尽全力挽救每一位病人的生命，这是医生大医精诚精神和高尚医德医风的具体体现。
我是XXX医院XX科室医生XXX，我从事的是临床麻醉工作，临床麻醉的主要目的是为了让病人在接受有创手术和检查时感觉不到疼痛，从而为顺利手术救治病人提供先决条件，但是在麻醉状态中，机体的许多保护性反射和反应也都被严重抑制，这样被麻醉者往往处于十分危险的状态，稍有不慎变会危及病人的安全，因此保证麻醉病人的安全和无痛是临床麻醉医生义不荣辞的责任。为了对病人负责，确保万无一失，我把每例麻醉严格按照术前访视、术中监护、术后随访的程序一丝不苟地认真做好，从不疏漏任何一个细小的环节。病人手术前我一定要访视患者详细询问病史，认真体格检查，仔细分析检查结果，初步评估手术麻醉风险性，设想手术麻醉过程中可能遇到的问题，特殊情况提前告诉患者家属并签署麻醉知情同意书，然后与管床医生交流，共同制定麻醉手术方案及应急预案以防不测。95年12月13日，一例62岁女性患者诊断为胆囊及胆总管结石和阻塞性黄疸，拟行胆囊切除+胆总管结石探查术。术前通过仔细全面阅读病历及询问病史，我估计该患者还同时可能合并席汉氏综合症，胆道手术本身引起的胆心反射就可引起生命危险，而席汉氏综合症在有应激、手术、外伤、麻醉剂等情况下，更大大增加了这种情况发生的可能性。于是一方面我与家属充分沟通说明情况取得理解，另一方面就在术前特意准备了相应的预案和相关的药物和器械。在手术过程中果然这种情况发生了，患者突然意识丧失、心跳骤停------，我立刻按照预案组织抢救，终使患者转危为安，最后安全出院。又如一位骨肉瘤患者做下肢截肢手术，术前我到到病房门外就闻到一股刺鼻的恶臭，瘤体膨胀溃烂，重达体重的1/3，已是癌症的晚期。看着这位17岁少年疼苦的面荣以及父母期盼的目光，我毅然不顾风险细心为他实施麻醉。截肢术中回心血量骤减，出现了低血容量休克，由于我提前做好了应急准备，保障了麻醉安全，成功的实施了截肢术，为延长患者的生命做出自己的贡献。类似这样的例子不胜枚举，多年来，对每一例患者我都是按照医疗操作规范的要求精益求精地做好麻醉工作，从业以来在我身上和我管理的麻醉科室中，从未出现一例麻醉医疗事故。
手术结束患者回到病房后，我对每一位患者我都要进行随访，针对患者的提问我都给予耐心的解释。根据他们的情况，告诉他们如何减轻术后疼苦，对于需要使用镇痛泵的食道癌、胃癌手术患者，我就会为患者选择PCEA硬膜外镇痛，这种方式镇痛时间长，镇痛效果确切。痔疮患者我会为他们选择PCIA静脉镇痛，避免术后尿潴留插导尿管的尴尬局面出现。我想患者所想，尽自己所能解除患者的疼苦，我做到了满足患者不痛的要求。脑外伤手术患者术后昏迷，带气管导管回病房。我向病房医生交待清楚注意事项。对于家属看到后的恐惧心理，我耐心疏导，并告诉家属保留导管的道理及拔管的时机和方法，请家属们配合，必要时我牺牲休息时间亲自为患者陪护操作，确保了术后安全。
曾获得过“国家最高科学技术奖”的吴孟超院士,在谈到自己从医五十年的感悟时说：作为一名医务人员, 敬业精神至关重要。敬业精神就是要忠于职守,医术精湛,以病人为中心，珍惜生命及时救死扶伤。这实质就是大医精诚精神！多年来，我在工作中，一直践行着这种精神。今年年初抢救一起车祸伤者的经历更加深了我对大医精诚精神的理解。1月29日晨，突然接到抢救一位车祸严重复合伤的紧急电话，我立即意识到责任重大而紧迫，时间就是生命，我组织全科人员在病人到达之前紧急做好抢救病人的相关准备，全科人员进入临战状态，与此同时，通知外科、骨科、五官科、脑外科等相关科室人员到手术室内严阵以待。该车祸患者被转运到手术室后，我和相关科室医生对患者进行了初步的病情评估，伤者是颅脑外伤合并全身多发复合伤，伤情极为险恶！需要紧急抢救处理，按照先救命后治疗的原则开放气道、气管插管、加压止血、脾切除、输血输液等程序，就这样一场抢救生命的争夺战在不知不觉中进行了十几个小时，这期间共为该患者输注总液体量达到25000毫升之多，相当于把该伤者的全身血液换了5遍！这时已晚上十点多了，当大家感觉到身体疲倦时，已让患者暂时成功闯过了创伤后第1小时及创伤后第6-8小时内的两个死亡高峰，我们虽然又累又饿，但都为抢救出一个鲜活的生命而感到由衷的欣慰。该伤者全身共有12处骨折之多！就在进一步处理胸骨骨折、抢救工作即将结束时，我又发现了新问题：棉垫加压固定不能有效解决胸部损伤所致的反常呼吸，而脑细胞缺氧5 min以上即可造成不可逆损害，胸骨骨折的固定要半个月之久，也就是说需要呼吸支持至少十几天，麻醉机不具备这样功能。怎么办呢？常理上讲，我已经完成了临床麻醉及急救复苏的工作，以后的治疗就可交给相关科室做了，但根据经验我意识到这样做，将前功尽弃，伤者必死无疑！因为呼吸与循环的管理及重症监测治疗是我们麻醉科医生的强项，我们监护处理这一难题显然优于其他科室，医生的责任感与大医精诚的敬业精神促使我拨通了院长的手机，回报了相关情况，报告了我的想法，院长坚决支持了我的举动马上为我调送了一台多功能进口呼吸机，在手术室内建立了临时ICU病房，进行重症监测治疗。就这样我亲自在伤者身边监护了整整七天七夜，困了就坐在椅子上打个盹，饿了就啃几快饼干------这期间，孩子生病发烧，爱人脚踝扭伤，行动不便，在病人安全和照顾家庭之间，在大医精诚精神的促使下我全然不顾家庭困难，毅然选择了留在医院。七个不眠日日夜夜的悉心监护和精心的治疗，使该患者又成功闯过了急性肺水肿、急性呼衰、呼吸窘迫综合征几道生命危险关口，顺利的去掉了呼吸机支持。后期我又用精湛的麻醉技术，配合相关科室对该伤者成功施行大大小小十几次手术，现在我可以无限欣慰地告诉各位领导、各位老师、各位同仁们，通过我和同事们的精心治疗，该患者已能正常与人交流并能柱着拐杖下地行走了！这是我们弘扬大医精诚精神创造的奇迹！
作为一名医生，今后我要进一步把大医精诚精神落实到为病人服务的方方面面，把病人装在心中待病人胜亲人，以人为本，尊重生命，爱岗敬业，救死扶伤，虚心学习，提高医术，立志做一个医德医风高尚的人，献身于我所热爱的医疗卫生事业！
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