如何搞好风险管理文化建设

第一篇：如何搞好风险管理文化建设

商业银行特殊的经营方式决定了它从产生之日起便于风险结下了不解之缘.同时也决定了风险管理在商业银行的经营管理中占有十分重要的地位。结合上级行对基层机构和网点管理的要求,就许多案件暴露的问题和在经营管理中的防范风险工作提出一些看法。

(一)在经营指导思想上未落实“两手抓”的要求。在平时的工作中, 对上级下发的有关文件及规定讲了, 也相应制定了落实措施, 但许多时候没有认真抓好规章制度的落实, 只注重业务发展而松懈了严格的内部管理；没有正确处理好业务发展与内控管理的关系, 致使职工中防风险意识差, 是非观念差, 严重违反了规章还认为是为了业务发展, 认识不到违规的危害性。同时, 没有对职工的行为进行认真排查分析, 每年的“排查”活动都是走过场的。

(二)串岗操作,有章不循, 违章操作, 违规行为客观上为案件当事人作案成功创造了有利条件。

(三)基层负责人及相关责任人员责任心不强, 工作失职, 监督管理工作不到位。营业网点负责人对出纳柜台工作的检查仅限于例行检查库存现金和重空, 对各岗位工作人员的日常操作程序, 执行规章制度的情况心中无数, 也没有严格落实内外帐核对制度。

(四)上级行主管部门的管理不到位，业务主管部门对业务工作及各项规章制度指导、检查、监管不力,平时转发文件多, 督促完成业务指标多, 强调规范经营多，但下功夫抓规章制度的落实不够, 对检查出的问题有批评, 也责成整改, 但对整改效果的后续督查不落实,对违规操作的事没有按规定处理责任人, 起不到检查的警示和促进规范作用。尤其是个别部门检查不全面, 除检查库存现金和重空外, 长期没有进行全面的会计业务检查, 使问题长期发现不了, 违规违纪行为得不到及时纠正和制止。

金融是现代经济工作的核心, 而基层金融机构又是全部金融工作的基础和风险的高发地。要把基层银行办成“好银行”, 基层组织建设、干部职工队伍的能力、素质至关重要,只有政治过硬、作风正派, 具有现代金融知识和较强工作能力并且在工作中坚持规范经营，自觉防范风险的干部、职工队伍, 才能完成好各项工作任务。

一是要通过学习“三个代表”的重要思想, 不断提高干部、职工队伍的政治素质。从实际看, 基层的干部、职工队伍政治意识是比较淡薄的,绝大多数职工认为只要把工作干好,政治与己无关, 干部队伍中也普遍存在只要业务指标上去就行了, 政治指标是软的, 可有可无,厌倦时事政治教育, 不学政治理论, 马列主义信仰、共产主义理想、信念在党员队伍中也普遍淡薄。因而,必须用“三个代表”重要思想统一干部职工的思想, 下大力气纠正干部、职工重业务发展, 轻政治思想教育问题, 明白各种案件、尤其是经济案件不断发生的最根本原因, 就是有些单位放松甚至放弃了抓思想政治教育。采取有效措施切实提高干部、职工队伍的政治素质。提高政治素质最核心的是树立政治意识、大局意识和群众意识。政治意识, 就是要引导干部、职工从政治的高度认识问题和处理问题,坚定对马克思主义的信仰, 坚定对建设有中国特色社会主义的信念, 坚持同以江泽民同志为核心的党中央保持一致, 坚决贯彻执行党中央、国务院关于金融工作的方针和工作部署, 以及上级行的具体工作要求, 扎扎实实做好本职工作,出色地完成工作任务。大局意识, 就是引导干部、职工想问题、办事情、作决定都要有全局观念，善于把本单位、本岗位及当前的工作放在全党全国工作大格局和本行工作的总目标下去思考、去研究、去把握、去实践。增强领导观念、自觉服从改革需要,严格按照授权和业务政策、规章制度办事, 严格依法规范经营、减少诱发风险的因素。群众意识, 就是树立金融为经济发展服务, 为社会进步服务, 归根结底为人民群众服务的观念,不断完善金融服务产品, 不断改进服务工作质量, 提高经营效益, 促进金融改革发展,更好地为地方经济社会发展服务,为国家多创利润, 努力实践党的根本宗旨, 树立正确的世界观、人生观和价值观, 为人民管好“钱”,用好“权”, 服好“务”。

二是不断提高干部、职工的工作能力。要按照“三个代表”的要求大力加强对职工的培训教育工作, 积极开展岗位练兵, 对一线拟上岗人员要先培训合格后上岗；要加强对专业技术干部的管理, 鼓励职工参加经济、会计、统计等系列职称资格考试, 并在工作实践中不断提高自己的专业技术水平, 作为竞聘上岗的重要依据；坚持经常进行以爱岗敬业为主要内容的职业道德、职业纪律、职业责任教育, 不断丰富职工文化体育活动,以此全面提高干部、职工的综合素质, 培养懂政策、守规矩、通技术、善经营、会管理的高素质干部职工队伍。懂政策, 就是要教育干部、职工深刻认识金融在国民经济和社会发展中的重要地位, 自觉、坚定地贯彻执行中央关于经济、金融工作的指示、决定, 认真贯彻上级行和本行关于各项业务工作的具体要求, 确保各项业务安全高效稳健运行。守规矩, 就是要教育干部、职工熟悉相关的法律、法规和制度规定, 坚持依法办事、按制度办事, 敢于坚持原则, 敢于抵制一切违犯法规、制度的做法。通技术, 就是要教育干部、职工适应金融工作专业性强、科技含量高、业务发展迅速的特点,刻苦学习现代经济、科技和金融知识, 掌握金融发展的最新动态和信息, 通晓最新的金融技术, 及时提高运用先进技术解决实际问题的能力。善经营，就是要教育干部、职工适应经济全球化、金融电子化的趋势, 谨慎经营, 勇于创新, 开拓金融服务领域, 增加金融服务的科技含量, 努力提高经营效益, 有效防范和化解金融风险。会管理, 就是要教育干部在工作中实行科学民主决策, 善于协调各种关系和正确处理各种问题, 坚持严格的要求, 建立严格的制度, 实施严格的监督, 实行严格的奖惩。

三是培养良好的作风。我们党在长期的革命和建设实践中, 形成了一整套优良传统和作风, 在新时期必须发扬光大。结合基层行的实际, 重点要抓好三条:第一,坚持实事求是。要下决心克服形式主义和“三假”歪风, 一定要讲真话、办实事、求实效, 脚踏实地地把中央关于金融工作的方针政策和上级行的具体工作要求真正落到实处。要在工作中坚持实事求是, 必须解放思想, 以改革创新精神和科学态度不断研究新情况, 解决新问题, 总结新经验,不断提高工作水平。第二, 坚持群众路线。面对加入wto和进一步深化金融体制改革的现实,基层金融机构当前的工作面临许多复杂矛盾和困难，而而这些矛盾和困难不仅事关单位的生存, 也与职工的利益息息相关。面对种种新的考验, 要解决矛盾推动工作, 必须走群众路线,各级干部必须经常深入工作实际, 深入职工之中, 做好调查研究和宣传工作, 发动职工参与行务管理, 依靠群众的智慧和力量, 解决各种新矛盾、新问题, 增强单位的向心力和职工责任心。第三, 坚持艰苦奋斗。金融系统个别职工沦落犯罪的沉痛教训, 应当成为我们的警示教材。尤其贫困地区的基层商业银行负债业务十分弱小, 资产质量非常差, 历史包袱十分沉重, 决定了必须坚持长期艰苦奋斗。培养良好的作风, 还要按中央金融工委的要求在社会上树立起一个良好的行业形象, 基本的就是温家宝副总理提出的十个字:严格、规范、谨慎、诚信、创新。严格就是继承发扬金融业“铁帐本、铁算盘、铁规章“的“三铁”精神, 严禁造假帐、假数字和设立帐外帐；规范就是按照金融法规、制度办事, 合规经营, 规范服务,严禁违规、违纪、违法经营；谨慎就是对国家的金融资产高度负责, 谨慎经营, 确保金融资产安全, 防范金融风险；诚信就是要遵守职业道德, 维护职业信誉, 讲信用, 守承诺, 忠诚老实, 对人民高度负责；创新就是解放思想, 大胆开拓, 不断地进行体制创新、科技创新、制度创新和金融产品创新、服务方式创新。

四是加强基层党的组织建设。要按金融工委的规定和实际情况,合理设置基层党支部和党小组, 营业网点要按党员人数的多少, 按党章的有关规定建立党支部或党小组, 党员在3人以上的, 原则上成立党小组, 不足3人的要与其他网点联合成立党小组, 每一个营业网点都必须配备党员。要充分发挥党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用, 切实抓好党员的教育工作, 注意联系党员的思想实际, 抓住他们关心的热点问题, 增强党员教育的吸引力、针对性和效果。要加强对党员的管理, 严格党的组织生活, 严格执行党的纪律, 使每一个党员自觉接受党内外群众的监督。要通过加强基层组织建设工作, 提高基层机构党组织的凝聚力和战斗力, 增强广大党员的工作责任心,加大做职工思想政治工作、防范案件和风险的力度, 减少资金风险和杜绝各类案件的发生。

五是进一步抓好一线营业单位负责人的管理。组织人事部门要统一规划, 分批落实, 有计划的对基层机构和网点负责人按规定进行交流, 并加强对干部的考核, 坚持平时考核与年度、任期考核相结合, 考核要注意德、能、勤、绩全面看, 尤其要突出抓业务发展和抓管理防风险的实绩；要坚持排查制度, 根据干部管理权限和有关规定, 每年对一线单位负责人及员工进行一次排查, 并与年终考核结合起来, 排查分析的重点是执行各项规章制度、履行工作职责及日常行为, 对有“情况”的必须坚决及时调离要害岗位；要坚持群众监督制度, 进一步健全职代会制度, 充分发挥职代会参与行务管理和对干部的监督作用, 建立和完善领导接待日制度, 充分听取职工的意见, 对群众的举报,纪检监察部门有关部门配合有关部门认真进行核查, 对核查属实的严重违纪问题要严肃处理；坚持对一线营业单位及机关主要业务部门负责人离任或任期经济责任审计或全面检查制度和对基层机构负责人先审后任的原则, 对审计或检查出有严重违纪违规违法行为的人, 不能任职, 还要按规定及时查处。

我们在加强管理的同时还要突出重点, 狠抓规章制度落实, 从源头上防范风险。

(一)切实抓好党风廉政建设责任制和反腐败抓源头工作。要认真落实党风廉政建设和反腐败抓源头工作，实行党委统一领导, 党政齐抓共管, 纪委组织协调, 部门各负其责，依靠群众的支持和参与的领导体制和工作机制, 各部门、网点都必须按照责任分工的要求和任务,把党风廉政建设责任制和反腐败抓源头列入主要工作日程, 与本部门、网点的业务工作一起布置, 一起落实, 一起检查, 一起总结, 切实做到两手抓两手都要硬,“一把手“要切实负起责任, 确保党风廉政建设责任制和反腐败抓源头各项规定和任务在本部门(网点)及“一条线”的落实,确保本部门不发生违反党风廉政建设规定的行为和各类案件及严重的违纪违规行为；要在各部门、各工作环节、每一位职工中严格落实《廉政准则》、《十个严禁》以及各级行关于党风廉政建设和反腐败抓源头工作的规定, 不论是领导干部还是重要岗位职工, 不论是信贷部门, 还是储蓄、会计部门, 或者综合部门, 每一位职工都必须树立正确的利益观, 坚持全心全意为人民服务的宗旨, 依法合规用好手中的权力, 为国家和人民管好钱用好权, 绝不允许以贷谋私、以权谋私, 以工作之便谋私, 不允许以工作之便搞吃拿卡要等不正之风, 时刻保持清正廉洁, 勤政为民；要努力从源头上预防和治理腐败, 做好安全防风险工作, 要按照反腐败抓源头的要求, 进一步完善有关的业务规章制度和行政管理制度, 切实做到用职业道德育人, 用法纪规章制度管人, 使每一个岗位、每一项工作程序都有严格的制度约束；不准从事第二职业和参与黄赌毒黑等专项治理活动, 在管好职工“八小时以内“ 的同时, 加强对职工“八小时以外”的管理, 既要管理行内的工作, 也要管在社会上的交往,防止职工参与黄、赌、毒、黑, 禁止职工从事第二职业, 铲除滋生腐败、风险的土壤；要加大对科以上干部和会计、出纳、储蓄、科技、枪弹管理、印章、重空管理等岗位人员的监管力度；认真执行好民主集中制, 坚持重大问题集体讨论决定, 严格规范权力运作程序, 坚持公开、公正、公平原则, 凡能公开的事项都要及时向职工公开, 以便广泛接受职代会及全分行职工的监督, 防止权钱交易以及其他腐败行为发生；坚持干部任前公示、交流和重要岗位人员轮换、强制休假等制度, 以便及时发现问题, 及时消出风险隐患。

(二)要特别重视和加强会计出纳安全管理工作。“一把手”要亲自抓, 分管领导具体抓,会计部门负责人要责任落实, 全体会计出纳人员要加强责任心。必须严格执行“四双“制度,严禁出现混岗操作以及出纳业务“一手清”, 不得以任何借口出现一人临柜上岗的现象。科技部门应密切配合, 尽快实现现金收款使用机打凭证。严格会计柜台操作代码管理, 确保操作人员互相制约,凡是会计人员调离本会计柜台, 其操作代码应及时向后台中心申请撤销, 新上岗会计人员需申请操作代码的, 必须按规定经会计负责人、分管行长签字, 加盖有权印章后方能申请操作代码。加强通存通兑等挂帐资金的清理核对工作, 认真负责地按规定做好各项内外帐务核对工作, 对挂帐科目中非正常挂帐事项要及时查明原因后, 按相关制度规定进行正确帐务处理, 对不能处理事项应说明情况报上级行。要严格重要物品的领取、保管、使用和销毁手续,对暂时不用的或作废的印章、重空凭证等, 要及时收回封存或上交上级行妥善保管。在开展上门收款时, 应严格按照规定操作, 严禁单人上门收款, 严禁携带加盖印章的空白进帐单上门收款。稽核人员在进行稽核工作时, 要把握重点, 要确认每一笔会计事项借贷双方对应关系的真实准确, 并关注资金流向有无异常, 对异常情况要跟踪查实。切实加强会计检查工作, 各基层网点要经常进行检查, 每月至少进行一次全面业务自查, 营业网点负责人要按规定审核报表, 定期核对库存现金、重要单证, 并在相关登记簿上登记签字,上级行会计部门每季度至少对全部对公柜台和储蓄会计业务进行一次全面检查。大力推进会计基础工作规范化管理, 会计部门对基层网点会计基础工作规范化验收时, 要从严掌握验收标准, 确保营业网点内控制度严密, 会计核算合规。加强出纳、营业场所及金库安全管理, 严禁出纳人员擅自换岗、替岗、混岗操作, 要定期或不定期对营业场所及金库进行安全检查,发现隐患, 及时整改。要制定突发事件处置预案, 并按预案演练,提高员工应急能力。金库钥匙要按规定保管, 不得随意存放。现金押运(或上门收款)要做到双人押运, 双人收款, 确保安全。要落实双人管库、双人值守制度，金库必须有两名守库员共同24小时不间断守库,夜间守库实行坐班制, 分管行领导要按照查库制度查库, 会计主管每周至少检查库存现金、重要单证一次, 会计部门负责人每月应至少检查库存现金、重要单证一次,并在相关登记簿上登记签名以示负责。

（三)要加强储蓄管理工作。对储蓄业务实行授权管理, 对大额存取款、挂失、冻结、止付、没收、存款证明、错帐冲正、调帐、重打单折、帐户修改、退汇解付等特殊业务, 要加强审核和授权管理，规范操作, 杜绝违规操作或越权行为, 对不同等级储蓄网点的柜员、综合柜员、网点负责人按规定实行授权控制。加强联网业务的事后监督工作, 特别是强化事后监督的及时与同步监督, 对重要业务和内部管理薄弱的储蓄网点要优先监督和重点监督, 包括异地大额取款、同一网点当日存款和异地取款业务超常增长的预警监控等。加强检查辅导工作, 加强对储蓄所人员的动态监督和储蓄网点的检查频率, 切实发挥储蓄检查辅导员在规范业务操作, 防范经营风险中的积极作用。要组成顶岗工作小组巡回顶岗检查, 在办理正常业务的同时对储蓄网点的内部帐户进行稽查, 及时发现风险隐患。严格执行操作员代码、权限的管理制度,储蓄员操作代码由后管中心统一编排、设置, 一人一码, 严格操作员代码的申请、使用、修改程序, 特别是操作员权限变更要严格控制, 突出对操作员权限的监控管理, 使不同的业务岗位设置不同操作权限, 并与计算机后台主机操作权限保持一致, 实现计算机对操作人员操作授权的控制。严格挂失操作手续, 对客户办理挂失业务, 要认真核对存款人、帐户资料及存款人身份证件。

(六)要加大安全防护设拖尤其是营业网点、金库、运钞车达标建设。严格落实营业网点、金库、押运钞、枪弹管理等重点部位的安全规章制度，完善各种处置突发情况的预案并组织演练, 确保安全营运。

(七)坚决严肃查处违规违纪行为。一要教育职工严格规范操作行为, 对于违规经营,有章不循, 违章操作的人和事, 一经发现必须严肃查处, 决不能失之于软，姑息迁就,养痛为患。二要教育广大职工在规章制度面前坚持原则, 敢于同违规违纪行为作坚决斗争,在工作中认真履行好岗位职责, 同事间要积极进行监督, 把违纪违规行为消灭在萌芽状态。

总之，要建设我们美好家园，建设我行有特色的家园文化，加强风险管理文化和加强风险管理体系建设就是重中之重！

第二篇：如何搞好班级文化建设

如何搞好班级文化建设

张玉平2011/4/2

班级的文化直接影响到学生对学校生活的感受和参与程度，影响到学生社会化和个性发展水平，影响到学校教育的成果和质量。班级文化不仅能为学生的素质发展创建良好的氛围，还能为形成一个勤奋向上充满活力的班集体起到桥梁纽带作用。加强班级文化建设，是优化班集体的有效途径，也是进而优化学校教育的有效途径。

班级文化实际就是班级的精神，也就是班级所有成员在共同的班级生活中形成的共同的体系和价值追求。班级文化建设分静态文化建设和动态文化建设两部分，静态文化建设主要指物的方面建设，动态文化建设主要是指人的方面建设。两方面相互影响，缺一不可。

（一）静态文化建设

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。搞好静态文化建设主要措施：

1、用好 “班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。

2、清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。

3、教室前黑板上方悬挂国旗，两侧贴班级口号。要求能够体现班级特色、个性。

4、教室后墙分三大板块，中间用作学习园地，两边分别是图书角和卫生角。

“学习园地”，定期由班上学生更换，内容可以是学生作品、名言警句、百科知识等，力求内容丰富，风格活泼，展示个性。

“图书角”，摆放一定量的图书，供学生阅读，丰富知识，拓宽视野，提高阅读水平。

“卫生角”,张贴卫生宣传标语，卫生工具摆放整齐有序。

5、墙壁两侧可贴学生的书法和美术作品，也能显示出班级的文化气息。高雅、生动、形象的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。苏霍姆林斯曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。

（二）动态文化建设

动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。良好的班级动态文化是班级文化的精髓。人的因素是首要因素，班级文化建设的优劣首先取决于班主任老师的素质，作为班级的直接管理者和领头人，他的文化素养、个人魅力对班级文化的影响是至关重要的，在很大程度上，一个班级的整体个性就是班主任个性的体现，看一个班级的综合素养就能了解班主任的文化素养。一个优秀的班主

任必然是全班同学的楷模，是班级的的灵魂，他的个人魅力将极大地影响班级的风气。因此作为班主任要以身作则，严格要求自我，有正确的价值观念，价值判断和价值取向、道德标准以及较好的行为习惯，注重学生责任感的培养和诚信教育。搞好动态文化建设可从以下几个方面着手。

1、课堂文化是班级文化的主要组成部分，首先必须让学生热爱文化学习，经常参与文化活动。

2、上好每周的班会课，完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。

3、分组学习，互相促进，互相帮助，共同进步。

4、鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。

5、充分发挥学生的聪明智慧，调动学生自主性和积极性，让学生参与到班级文化建设中来，放手让学生去做，教师只作点拨与指导。总之，一个班集体的形成和发展，学生素质的全面提高，与班级文化有着密切的关系。所以作为班主任，要有意识的从素质教育着手，规划好班级的文化建设，为学生营造良好的环境。

第三篇：浅谈如何搞好班组文化建设

浅谈如何搞好班组文化建设

关键词：班组文化 ；文化素质；提升；管理；理念。

班组文化就是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化，是企业文化的重要组成部分，是企业文化在基层的具体体现，是企业文化最基础的特征表现。班组，可以这样理解：是为了共同完成某项工作任务，而由一定数量的人员在有统一指挥、明确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。

优秀的班组文化对企业的发展具有重要的意义。“文化到员工，管理到班组”，加强班组文化建设，可以提高基层员工对企业的认同，增强内部凝聚力。可以统一员工思想认识，缓解基层员工的压力，塑造充满活力的企业氛围，提高工作效率。班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点，班组安全建设的好坏直接影响着企业的生产经营工作。我们只有在日常工作中切实加强班组安全建设，才能为职工创造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和创造性。如何搞好班组安全文化建设，使之发挥最大的作用，是摆在我们面前的一个课题。

一、强化班组管理选好用好班组长。

班组是企业发展最小的管理细胞，是企业在正常的管理运作中最基层的执行和操作者。企业发展所有的指令和操作都是在班组中完成。班组建设的好坏直接影响着企业的发展。班组长就是班组的灵魂，在以往的班组管理中，处处体现着硬性管理，表现是单纯的人管人的管理或制度的管理。而随着社会的发展及班组人员的文化层次的不断提高，有些班组长觉得班组管理越来越难了。

其实班组人员难以管理，主要原因是随着社会文化层次的提高和社会经济的不断发展，员工的文化水平也不断提高。这就需要管理者具有更高的管理水平、管理艺术。但是当前的班组长，相当一部分没有进行系统的标准管理培训，不掌握现代企业班组管理的基本要求，无法自如的应对企业班组管理中的问题，影响了班组作用的发挥，也就给企业的发展带来了不良的影响。如何更好地解决班组管理的难题哪?优化班组管理无疑是一条捷径。

（一）、选拔高素质的班组长，提高班组的工作绩效。

班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要会生产、精技术、能安全、善管理，又要有一套灵活的工作方法。作为班组安全的第一责任人，班组长平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任。

班组长在实施班组管理时，工作能力决定着在管理中的成效，工作方法的灵活与否，关系到整个班组的管理效果。就班组长在生产中的作用而言，选拔高素质的班组长就显得尤为重要。

德才兼备的班组长是上岗前的首要条件。作为一个班组长，光有德是远远不够的，如果一个不懂技术或业务不精的人去管理一个生产班组，那么安全生产与经济效益就无从谈起。反之，一个只有精湛技术，没有道德品质的人，如果不能团结人，没有足够的组织协调能力，他又如何去组织协调生产呢？安全生产的结果不言而喻。所以，班组长必须德才兼备。当然，德才兼备，也是相对而言，视员工全体素质相比较而定选取。

（二）、抓好后续教育，保证班组长业务技能不断升级。

重视和加强对班组长的教育培训工作，经常性的使他们接受正规专业的全教育，是不断地提升班组长的整体素质的根本保证。

通过培训，使班组长牢固树立，先安全后生产的意识，无论在什么时候，都能服从安全这一要务。在生产过程当中，以超前意识。对现场的安全工作要做到有预见性、敏感性、超前性。对存在的安全隐患达到“六预”，把安全隐患及时的消除在萌芽之中。从而抓住安全工作的要害，防患于未然。

通过技能培训，强化业务技能，适应班组长的岗位需求。现代企业的员工队伍在班组中成长，传、帮、带是我们企业一种一直在使用的一种固有而有效的培训模式。我们埠村煤矿掘一队对提高员工的整体业务素质进行了有益的探索。根据工作实际，在工作中组织开展了“高星兴带低星”传帮带活动。具体就是根据QPC员工素质攀升工程，有高星级别的职工骨干传授技能给低星级别的员工，在现场学技术，在班后学理论。共同学习，共同进步，取得了好的效果。

通过企业文化培训，企业以正确的文化引领职工的思想。使其树立起正确的企业核心价值观，与企业患难与共，真正把企业作为自己的家来经营。以矿为家。从而使职工与企业建立的利益在一个基础上，“企兴我荣，企衰我耻”成为职工的基本认同。

（三）、开展培训，为班组队伍建设提供保障。

鼓励职工自学成才，以正向激励的方式，鼓励职工在业余时间通过各种途径努力提高自己的业务水平，使中级工、高级工、工人技师等高素质的技术人才占领班组长的工作舞台，把班组长队伍培养成金蓝领的精英队伍。极为企业的发展贡献自己的力量。

二、自主管理，发挥班组长的兵头将尾作用。

班组是企业最基层的生产组织单位，企业的发展战略一旦形成，就需要企业的各组成要素团结中心工作目标，结合自身的实际，独立的完成自己所担任的责任目标。在这个过程中，班组的自主管理时必不可或缺的，这就要求班组长做好学、讲、用这篇文章。

（一）、认真学习班组管理法，提高自己的管理水平

打铁还需自身硬，班组管理是一门学问，班组长在管理中会遇到一些难题，如何解决需要在不断的实践之中进行探索。白国周班组管理法就是我们煤矿班组在管理中的一个经典，针对不同的职工要采取不同的管理之道，管理方法，使之形成班组准工作协调发展的动力。人的性格脾气，经历阅历不一。在管理中如果方法不当，不但起不到良好的效果，反而弄巧成拙。要结合自己的岗位特点，通过不断学习，以他人之长衬自己之短如何形成一套自己的方法，需要自己下功夫。找准自己的长处，扬长避短。在此过程中都要以人为本，以企业的核心价值观为主，维护班组职工的切身利益、维护班组的长远发展为出发点和立足点，影响和带动班组员工，努力学技术、学业务，提高整体素质，克服在工作过程中，图省劲、怕麻烦的行为。提升班组人员的安全思想境界，不断提升杜绝了违章。变要我安全，为我要安全，实现班组管理工作的长足发展。

（二）、以企业的核心价值观为基础，培训班组工作理念。企业的所有执行工作都是在班组的共同努力之下完成的，作为班组在完成企业任务所经历的过程，形成自己特点的工作理念。

班组良好的工作理念，必须建立在企业的核心价值观的基础上，不断的摸索探索中逐步实践出来的。在埠村煤矿掘一队现在的姚继平班组，班组成立之初就把实行班组“亲情自主管理”作为班组的管理理念，班组，采用亲情管理法，建立了默契的班组关系。“知心、贴心、真心、热心”是他们做好班组管理工作的法宝，个人有难事、有心事，都可以向班组长以及班组成员进行倾诉，通过沟通交流，得到解决问题的良方。“释压工作法”又是他们进行亲情管理的一个“偏方”，就是给工作上有情绪，生活上有烦恼的职工一个宣泄的机会，打通他们的心结。在适当的场合让他们发发牢骚、砸砸不怕砸的器具。在发泄过后，他又把他们留在身边工作，耐心的同他们说事拉理，帮他们出主意想办法，帮助他们排忧解难。通过交心，班组人员形成了良好的“工友＋兄弟”的关系，促进了班组向心力、凝聚力、战斗力的形成和提高。

理念指导作用能够激发职工良好的工作心态。心态安全又是班组安全建设的基础和前提，无论是管理者还是普通职工，只有心态安全，才会行为安全；良好的心态状况是实现安全生产的基础，试想一名员工由于各种因素，出现心态不平衡，心理纠结，在这种情况下进行工作，安全那有保障。心态指导行为，而只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。实现追求安全健康需求，实现班组对自己的安全责任，对企业的安全责任，也是对自己的家庭安全责任。

（三）实行班组人员自主优化，用好，用活班组长的工作潜能。班组人员在长时间的工作磨合之中，必然要需要一个磨合的过程，班组人员由于脾气、性格各不相同。难免会出现矛盾摩擦。要真确消化和处理这种情况。就需要班组长以高超的领导和管理艺术水平来调和、搭配班组的各种组成。就像做一盘美味，需要各式各样的作料来调配，班组长就是用自己良好的心态，高超的管理艺术实现和谐发展，使班组长的工作潜能在班组管理中得到淋漓尽致的发挥。

三、为班组长发挥作用搭建展示平台。

（一）、企业搭建工作平台，充分发挥班组管理助势

班组是企业的基础，企业在管理中要为班组构建良好的平台，使班组长在班组这一平台上充分发挥自己的聪明才智，把班组文化搞起来。这就要求企业要把班组管理抓好，要把班组文化建设作为抓基础的一项重要的工作来对待。

要对班组长制定培训计划，及时培训。为班组管理创造条件。解决好班组管理中存在的问题和困难。为班组提供良好的服务。

建立健全班组长考核体系,考核结果与班组长的工资和福利紧密挂钩，适当提高班组长岗位津贴，让有突出贡献的班组长精神上受鼓励、经济上得实惠、政治上有荣誉，激发班组长的工作活力。

班组长的作用发挥关系着企业的综合效益，企业在对班组长管理中要有针对性的倾向于班组长。在班组长的前途和奖励方面进行正向激励。埠村煤矿就让班组长具有优越感。埠村煤矿定于每年的6月6日为“班组长节”，每年给班组长过节日。在提干，荣誉休养等方面倾斜于班组长。为班组长在本职岗位上建功立业卯足了后劲。

（二）区队搭建平台，为班组长作用发挥助力。

班组是煤矿安全生产的基础，区队要时健全和完善班组文化建设指导思想，使班组文化建设发展有方向，班组长的工作有动力。

区队要赋予班组长职责，下放班组长权力，区队赋予班组长的安全生产管理、工程质量标准管理等职责，让他们在自己的岗位上能够大刀阔斧的行使自己的管理职责和权力。下放给班组长安全管理权、生产组织权、考核分配权等开展工作必需的权力，以确立班组长在本班组的地位和权威，更好地领导和管理本班组成员。同时，区队领导也要在平时指导班组长的安全管理，尊重维护班组长的管理权限。身上有责任，手中有权力，班组长必然会更加自觉积极地发挥自身作用。

（三）、文化搭建平台，为班组长发挥作用助威。

企业文化建设的基础是班组，班组文化建设的好坏是企业文化的标志。班组文化建设要和当前开展的“工人先锋号”、“金牌班组”、“三无班组”活动有机结合起来，使班组文化在良好的制度约束下健康的发展。

企业要充分利用当前的文化多媒体，大力弘扬班组管理中涌现出来的正能量，实行正向激励。

随着班组文化的不断升级，班组在企业担负着越来越多的任务，同时班组也在不断的发展，完善。总之，企业加强班组管理，只有建立健全各项管理体系，、完善管理制度、严格制度考核，努力提高班组长的综合素质，就一定会是班组文化更加制度化，人情化、具有文化内涵，使班组文化更上一层楼。

第四篇：如何搞好班级文化建设

如何搞好班级文化建设

在思想多元化的今天, 小学生思想很活跃，而且充满活力，但同时他们辨别是非的能力也有待提高。此时,班级文化建设就显得尤为重要，它对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，会对学生起到一种润物细无声的作用,它可以一点一滴影响学生，给学生一种熏陶、一种感觉，使学生产生一种不知不觉的心理反映，产生无形的教育效果。同时，它还有一种持久性的特点，学生生活在某种氛围中，就会受到这种氛围的影响，日久天长，耳濡目染，就会形成了一种强化。那么，班主任如何创建班级文化呢？

一、班级环境文化的建设

班级环境文化是一种看得见、摸得着的实体文化，主要表现在教室基本配套和教室的布置与设计等方面。苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用板报广播，我们都将从审美的高度规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”因此，作为一个班集体学习和受教育的基地——教室，班主任要注意创设有陶冶作用的环境，使学生接受环境的熏陶，受到潜移默化的教育。我们小学各班根据自己的情况建设自己的文化环境。如有的班将教室的黑板报创造性地设计开设新的教育空间，有的班级把同学们的优秀作文、写字作品、英语壁报贴在墙上展出，显示了班级的学习氛围，有的班级把世界地图和中国地图挂在墙上，昭示着班级的眼光和胸襟，有的班级别出心裁，在教室放几盆花木，净化空气，体现了班级的人文精神，还有班级把金鱼养在教室里的，折射出这个集体高雅的生活情趣，还有的班级在教室挂上几幅书香气浓郁的条幅，在墙壁上写上几条激励学生的名人名言，等等，努力创设各种班级文化栏目。

二、班级情感文化的建设

班主任要用爱来陶冶学生，与学生建立深厚的情感。做为一名教师，特别是一名班主任，要用平等的眼光对待学生，要面向全体学生，特别是面向那些学习、生活中有困难的同学。我们要全身心的投入，那样才会象春风化雨，滋润学生的心田，才能走进学生的心灵，用爱去打动学生的心扉。

因为学生发展存在着个体差异性和不均衡性，一个班难免有一些学习困难、成绩差的学生，这些学困生更是班主任工作的重点。这些“学困生”因学习成绩差，自觉不如别人。这时班主任如果歧视、挖苦他们，必然使他们更加自卑，甚至自暴自弃。因此，班主任老师一定要正确对待他们，帮助他们树立自信，并在学习过程中给予指导，使他们能不断进步。对于班上的这些学困生，我首先通过交流、调查，摸清他们的知识基础和困难情况，然后根据各自特点对症下药，因材施教。因为个人时间有限，我还组织班上学习优秀的学生与学困生一对一结成帮扶对子，先进带后进，共同发展。在课堂上，我尽量给学困生创造属于自己的机会，对他们一点一滴的进步加以鼓励、表扬，增强他们的自信，使他们享受到成功的快乐。学生是天真、幼稚的，在他们眼中，班主任是除了父母之外最亲近、最可信赖的人，甚至有时老师在孩子心中要高于父母，这就要求我们的言谈举止都要为学生做出表率，要用父母之情关爱每一个学生，扶携他们走好每一步，哪怕是付出的再多。爱是教育的根本，没有爱便没有教育。教育过程离不开情感因素。情感不仅有动力功能，还有激活创造力的作用。努力创设一种教育情境和氛围，能使师生、同学之间达到感情融洽和谐。所以，这就要求班主任要用真心去爱每一位学生，在“学困生”和“优秀生”之间摆正爱的天平，促进学生的健康成长。

三、班级学习文化的建设

“近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。” 我们的祖辈十分注重学习环境对行为习惯的影响，如，“昔孟母，择邻处”就是一个非常典型的例子。在班主任工作中我们应该十分注重班集体的建设，努力创造良好的学习环境。学生的良好的行为习惯与优良班风的形成之间具有密切的联系。一个个具有良好行为习惯的学生就会组成一个优秀的班集体。当一个班级具有了良好的班风，那些个别的行为习惯差的学生由于从众心理的作用自然就会向好的方面发展。如果班级风气不正，习惯好的学生也会在从众心理的影响下向坏的方面发展。因此培养学生良好的行为习惯，就必须注重班集体的建设，营造良好的学习环境。

我通过多种形式塑造良好的育人氛围，例如：通过班级文化建设开辟良好习惯培养宣传专栏、树先进典型、设立作业展台，设置评比专栏，渲染育人氛围。

期中和期末考试成绩下来，我就制作展板，展出学习之星、希望之星、进步之星作为班级学习的榜样，此外，一个月评选一次道德之星、卫生之星等。让学生在榜样力量的影响下向良好的方向发展。在学生的成长过程中，我没有一味的指责、批评，而是依靠班级文化建设引导学生向好的、对的方向努力，让学生有章可寻，有法可依。

学习需要是学生的发展要求，班级应是为学生营造浓厚的学习氛围，进行一些学习类的班级活动，让学生身心处于紧张热烈而又轻松愉快的学习状态中，激发学生求知的兴趣，培养学生的积极情感，调动学生学习的主动性。例如，高一年级进行人生规划引领，建立学习小组，分散薄弱生，把学习薄弱的学生分散到每个小组中，采取互帮互助、共同进步的方法。引导学生诚信考试因此，班主任要努力打造班级学习文化，使学生从“要我学”到“我要学，我会学“。

四、营造丰富多彩的校园文化

开展丰富多彩的活动是班级文化建设的重要方面，是班级凝聚力形成的主要形式。通过组织开展各式内容广泛，形式多样的活动，参与竞争，可以提高学生思想修养，培养他们的学习习惯和学习兴趣，促进学生的自主参与，促进学生之间彼此尊重理解和相互协作，增进彼此友谊，进而升华为集体感情。在各类活动中要求大家尽自己所能，提出目标，不断超越提高自我，同时为班级争取荣誉，这些活动能增进同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建桥梁，又能使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。例如：我引导学生加强体育锻炼，营造班级的体育文化，慢慢的就形成“更高更快更强”的体育精神，而体育精神深入人心，形成一种班级稳定的风格，也磨练了持之以恒的毅力。通过课外的锻炼活动，使学生养成做事认真的好习惯，内化成为一种风格，一种境界，打造出一种更高、更快、更强的体育文化，这对学生的成长无疑会起到潜移默化的影响作用。

新课改已为我们班级文化建设提出了新的目标，这需要我们要以创新的精神意识去面对。班主任应凭借自己渊博的知识和崇高的人格魅力去加强班级文化建设，努力营造班级文化氛围，搞好班级的环境文化建设和精神文化建设。

五、班干部队伍的建设

在班级管理中，要知人善任，激发每个同学的学习和工作热情，组织团结、积极、奋发向上的班干部队伍，增强班级凝聚力。学生作为教育的对象首先是作为一个人独立存在，既是生理上的人，也是心理上的人，文化的人，他的心理状态、道德准则等都受到集体文化氛围的影响和制约；反过来，班级里每一个成员的心理状态、道德准则也影响到班级的凝聚力和向心力。因此要通过各种角色设置，使每个学生在集体中都有一定的职务，都有自己满意的角色，从而调动每一位学生的积极性和主动性。班干部队伍建设也是班级文化建设非常重要的一方面，班干部队伍是否过硬，对于优秀班级文化的培养影响重大，要在班里树正气，形成积极向上的班风，离不开一支作风过硬，管理能力强的班干部队伍。一支精练有热情有组织能力有威信的班干部队伍对班级凝聚力的形成起着至关重要的作用。高一年级在学生会干部和班干部的任用上，本着个人自愿，通过竞选，老师把关的原则，把工作能力强，同学威信高的好学生选上来，为同学服务。对班干部要严格要求，越能提高班干部的威信，给班干部以“自主权”放心让他们去做工作，每周一干部们到年级部汇报一次一周的工作情况。事实证明，班干部队伍队伍的整体实力越强，同学之间的关系越更加团结，就越能调动学生们的积极性，从而增强班级的凝聚力。

班级文化是无声的命令，它能使学生自觉地约束自己的思想言行，抵制和排除不符合班级利益的各种行为。建设优良的班级文化，能在班级成员的心理上产生巨大的内在的激励因素，增强班集体的向心力和归宿感。还能使班级中的每个人精神振作，身心愉悦，人与人之间紧密团结，高度信任，人际关系和谐，班集体由此焕发出无穷的力量和生机，班集体与学生获得共同的成长与发展。

第五篇：搞好团队文化建设

搞好团队文化建设推进文化塑造工程

冯小平

省电力公司党组在2007年的工作部署中提出以“三大工程”为抓手，持续推进公司内质外形建设，促进公司更好更快发展，其中的“文化塑造”工程是党组确定的今后精神文明建设领域一项重要工作的主线。

在新的形势下，企业文化建设与经济效益、政治路线的联系日益紧密，已成为企业综合素质和外部形象的重要组成部分，文化的地位和作用在企业发展中越来越突出。深入推进体制改革和企业发展离不开企业文化的有力支撑。我们必须坚持以科学发展观为统领，大力繁荣发展社会主义先进文化，尽快塑造与企业科学发展相适应的文化优势，为刘家峡水电厂又好又快发展提供强大动力。

今年是“三大工程”开展的第一年，也是“文化塑造”工程的基础建设之年，企业文化建设面临良好机遇，我们一定要紧紧抓住这一有利时机，大力推进“国网文化”、“刘电文化”的建设，努力使本企业文化的软实力得到大的提升。坚持以企业文化的建设塑造为主线，培育和形成企业的核心价值观，并将其渗透和融入到企业的各个方面，不断增强企业员工的凝聚力、向心力。吸收借鉴标杆企业的有益文化成果，大力推进企业文化创新，整

合刘电企业文化资源，使刘电文化与国网公司文化、省公司文化相互融合与对接，保持刘电企业文化独特个性和鲜明的时代性，不断增强文化自身的活力、魅力和生命力。努力构建传输快捷、易会易懂的文化传播体系，扩大企业文化在社会、在员工中的影响力。

搞好团队文化建设，是加强企业文化建设、推进文化塑造工程的重要内容。刘家峡水电厂作为我国第一座百万千瓦级大型水电站，在全国有着广泛的影响，在西北电网处于十分重要的地位，发挥着十分重要的作用，为西北地区的工农业生产做出了突出贡献。在近四十年的发展历程中，积淀了丰富的精神财富和文化特质，形成了立足黄河、献身刘电、勇于拼搏、争创一流的精神和许多优秀的文化传统，具有深厚的文化底蕴，这些都为新时期搞好团队文化建设积累了宝贵财富。

要搞好团队文化建设，就是要在继承和发扬优良传统的基础上不断创新，着眼于企业的不断发展，吸收和选择国网公司、省公司的文化特质，从而整合并形成适合刘电特色的新的企业价值观体系，以关心人、爱护人的人本主义思想为导向，积极宣传和培育以人为本、忠诚企业、奉献社会的核心理念和努力超越、追求卓越的企业精神，大力倡导集体主义和团结协作的精神，并通过切实有效的工作和措施，把团队文化的精神贯彻到各项工作中去，从而在全体员工中形成和亲一致、爱厂如家、精诚团结的浓浓氛围。

在具体运用中，就是要着眼于企业的改革与发展，切实做好人力资源开发，树立人才资源第一的观念，完善和优化人才的开发、培养、选拔、使用、考核、激励相互配套的人才管理机制，按照管理人才复合化、科技人才专业化、职业技能人才职业化的原则，大力加强三支队伍建设，营造良好的育人、用人机制和环境，构建员工职业发展平台，搭建公平竞争、合理流动、人才共享平台；就是要坚持公平、公正原则，结合绩效管理工程的实施，进一步优化分配制度，合理科学设置岗位，加大对关键岗位和有突出贡献人才的薪酬激励力度，合理拉开收入差距，充分激发员工的工作积极性；就是要坚持以职代会为基本形式的企业民主管理制度，进一步做好厂务公开、部务公开、班务公开工作，畅通民主对话渠道，切实维护员工合法权益，充分发挥员工的主人翁精神，大力营造“企业是家”的温暖氛围；就是要坚持为员工办实事，办好事，重视员工的精神需求和物质需求，不断提高员工的劳动保护和生活福利水平，改善工作环境，提高生活质量。加强生活后勤设施和企业文化载体建设，积极开展丰富多彩的文化体育生活，营造宽松、和谐、团结友爱的人际环境，使员工在活动中增强团队意识。每逢节假日，坚持领导慰问生产一线员工和困难员工，走访员工家属，了解和解决员工具体困难。定期开展开展各种座谈会和谈心活动，倾听员工心声，吸收和采纳员工的意见和建议，创造“人心齐、人气旺、人情浓、人心稳”的良好氛

围；就是要深入开展学习型企业、学习型员工活动，打造学习型团队。不断建立和完善管理机制，创新工作方式，培育员工学习力，提升企业竞争力。大力倡导全员学习运动，坚持企业要求与员工自身动力、工作内学习和工作外学习有机结合，着力提高员工队伍素质，着力提高员工的职业技能和岗位技能，大力开展技能培训、岗位练兵、技术比武、反事故演习和劳动竞赛，强化员工团队意识，提高员工创新能力；就是要加强领导干部的思想、作风、能力建设，提高领导干部的协调能力、组织能力、决策能力、执行能力，着力打造团结、协作、与时俱进的领导班子团队。高度重视党建工作，采取有效形式加强和改进党员的教育和管理，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，着力打造党员骨干团队。加强精神文明建设和思想政治工作，以稳定员工队伍、提高员工素质、增强员工凝聚力为目的，着力打造高素质的员工团队。