化学化工学院研会竞聘演讲

第一篇：化学化工学院研会竞聘演讲

文章标题：化学化工学院研会竞聘演讲

尊敬的各位老师、评委和同学们：

大家下午好！首先感谢大家给我这个机会。此时此刻，我很荣幸的站在这里发表我的竞职演说。我叫，05级硕士，分析化学专业。我要竞聘的是研会……

我知道，化学化工学院研究生会是一个很光荣的组织，这是一个充满激情与活力的地方。从02年成立

至今，经过几代研会人的努力，形成了团结协作的工作作风，养成了……的美好传统。当然，还有最重要的是，我们取得了一系列辉煌的成绩！

我有幸在研会工作一年，在这一年里，我熟悉了研会工作的流程，学会了为人处事，学会了处理学习与工作，做到两不误。还有，一年的工作也锻炼了我的集体主义观念，时刻以大局为重；还有，我还形成了一种工作的主动意识和责任感。总之，我感觉受益匪浅！

今天，利用这个机会，我想设想一下我的工作计划：

第一，在活动开展方面：继续保持我们的常规活动，并有所创新，把学术论坛、水上运动会办好，为我院增光。对于学术论坛，应提高其学术水平，另外，在形式上也要有所创新，增加一些新的亮点。水上运动会要增加趣味性，提高大家的参与程度。还有我院内部的文体活动也要活跃起来，抓好各个协会，切实发挥作用。

第二，在服务同学方面：研究生会来自于大家，最后也要服务于大家，真正做到代表作用，架起学校学院和同学之间的桥梁。①开展研会干部进宿舍活动，和广大同学交流，了解思想、学习、生活方面的情况②倡导大家讲学习、树新风，使大家不光在学术上过得硬，在生活中的各个方面都要过硬，展现化学人的风采。

第三，在内部队伍建设上：现在都在讲内强素质、外塑形象，我们也不例外。如果自身素质不过关，怎么能担当重任？首先，在思想上，要纯化加入该组织的目的，明确目标，秉承传统，服务大家，锻炼自我。其次，充分发挥个人特长，人尽其才，人就其位，争取让研会成员都发挥特长，得到锻炼。争取建立一支团结高效的优秀团队！

第四，建立研会与各个党团班的互访协调机制，加强联系和交流，改善信息不畅的局面，使之互相了解，变更好的开展工作。另外，研会应处理好于常委会的关系，接受常委会的指导与监督等。

对于我个人来说，我应该充分发挥积极性，发挥党员的模范带头作用，工作中身先士卒，生活中严格要求，思想上不断完善。

以上是我的一些设想，不管结果如何，我都希望研会的工作再次迈上一个更高的台阶！

谢谢大家！

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第二篇：化学化工学院三研会召开2010

化学化工学院三研会召开2010-2011年表彰大会 2011年10月29日下午四时，天津理工大学化学化工学院三研会

2010-2011表彰大会在19号楼511隆重召开。出席的嘉宾有辅导员张军刚老师、09级元老、10级骨干以及现任三研会成员，大会伊始，参会师生们观看了过去一年里记录三研会在院内各项学生活动的介绍，回顾了过去一年里三研会在党建工作、学风建设、等各项工作活动中所取得的优异成绩。随后大会正式开始，在大会上，袁赫隆学长首先作了讲话，谈及在过去的活动里采撷了很多快乐和感动，祝愿现任三研会成员在开心的氛围里收获友谊，快乐成长。接着，主持人采访了原三研会会长姚丽师姐、原三研会副会长王文燃师兄，学姐学长和我们分享了很多学习和工作上的经验，将我们带出思想上的误区，并表达了对新一届的三研人的祝福。台下掌声阵阵，气氛活跃温馨。三研会新成员也为大家带来歌曲《一千零一个愿望》祝愿三研会越办越好。

之后，张军刚老师为09级元老颁发最佳贡献奖证书，姚丽学姐为10级优秀干事颁发证书。最后，由现任三研会会长王园园为三研会下一步工作做规划，师生们共同观看了由三研会骨干用包含祝福的心录制的视频，祝福三研会未来无限广阔、美好！

此次大会中表彰的过去一年里所涌现出的先进个人，他们已成为了每一个化工同学身边的榜样，身边的“星”，相信这些树立的榜样会成为以后同学们生活与学习的标杆，而同时我们也有理由坚信，明年将会有更多的“星”走上领奖台，三研会今日的星光闪耀，必将成为明天的群星璀璨，星光无限！

第三篇：化学化工学院

化学化工学院

青年教师导师指导制度

为了保证本院的人才培养和教学改革的可持续发展，继承和发扬本校老教师在教学和科研中积累的经验，发挥我校中老年教师在培养青年教师中的作用，使青年教师在中老年教师的关心和指导下健康成长，不断提高教学质量和教学效果，建设一支教学和学术水平兼备的较高水平的青年教师队伍，学院决定建立青年教师导师制，特制定本暂行条例。

一、凡来我院未从事过教学工作青年教师，或调入我院不满三年、讲师职称以下（含讲师）的教师，都指定指导教师给予指导。青年教师必须接受导师的指导和考核。指导教师要把培养和指导青年教师作为义不容辞的责任。

二、上述青年教师未接受导师指导或考核不合格者，不能担任主讲工作，不能晋升高一级技术职务。

三、指导教师条件

1． 有教授技术职务的教师；或有副教授技术职务的教师或非教师职务但一直从事教学工作的专业技术人员。

2． 师德高尚，想品质好、学术造诣较深、教学经验丰富、治学态度严谨的中老年教师，担任指导教师。教书育人成绩突出，具有丰富的教学经验和良好的教学效果，责任心强，在学生中有良好声誉的教师。

四、指导教师的职责：

1．进行师德教育，传授科学的教育思想；发挥传、帮带作用，关

心青年教师思想品德修养，培养青年教师严谨踏实，实事求是的科学态度和敬业精神。

2．指导青年教师努力完成各项教学工作任务，制定业务提高的目

标和进修计划，培养其从事教学、科研工作的能力。

3．指导青年教师撰写讲课提纲和教案，并指导青年教师进行试讲。如何掌握教学要点、难点，掌握正确的教学方法，把握好各教学环节。

4． 指导青年教师除掌握一门课程的教学内容和相关的前沿知识，根据个人特点制定发展方向和奋斗目标。

5．鼓励并指导青年教师大胆进行教学改革实践，提高教学质量。吸收青年教师参加科研课题研究工作。

6． 责对青年教师培养提高的考核工作，考核工作原则上每年要小结一次，并根据青年教师成长情况提出进一步提高的方案，对是否具备开课能力，对青年教师的转正、定职和晋升职称提出意见。

五、根据所从事教学专业指定指导教师，每位指导教师指导青年教师人数不能超过3人。

六、指导期限原则上指导期为3年，一般以被指导的青年教师经考核基本达到合格水平为限。指导教师的指学校按有关规定给指导教师记教学工作量。

七、根据指导教师指导工作的实际情况，学院计算相应的指导工作量。

化学化工学院

2002年10月20日

第四篇：化学化工学院

化学化工学院

化学系

初试参考书目（各专业）： 无机化学部分：

2、《无机元素化学》，厦门大学刘新锦、朱亚先、高飞编，科学出版社。分析化学部分：

版），彭崇慧、冯建章、张锡瑜、李克安、赵凤林编，北京大学出版社，1997；

5、《分析化学》，R.Kellner等编著，李克安、金钦汉等译，北京大学出版社，2001。有机化学部分：

1、《基础有机化学》，邢其毅等编著，高等教育出版社，北京：1993；

物理化学部分：

3、《物理化学》（第一版），韩德刚、高执棣、高盘良编，高教出版社，2002年。复试参考书目：

请直接向化学系咨询：0592—2182438

第五篇：化学化工学院文件（范文）

化学化工学院文件

化院[2006]04号

化学化工学院各学科申请硕士、博士学位

发表论文要求的规定

研究生攻读硕士、博士学位，其学位论文的深度、广度和系统性，除按学校的一般性要求外，申请相关学位还应满足一定的发表论文要求。根据校学位委员会的授权，化学化工学院学位分委员会根据本院各学科的特点制订本规定。

申请 “化学学科”和“材料学科”硕士生学位发表论文要求

硕士研究生学位论文工作应有一定的创造性结果。硕士生在论文答辩之前其研究成果 应作为第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时）至少在国内外核心刊物发表一篇论文（有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可）； 或作为第二作者（当与同实验室高年级研究生同学共同承担某一课题，同实验室高年级研究生同学作为第一作者）在国外SCI二区期刊发表与硕士论文工作相关的论文一篇； 或作为第三作者（当与同实验室高年级研究生同学共同承担某一课题，同实验室高年级研究生同学作为第一、二作者）在国外SCI一区期刊发表与硕士论文工作相关的论文一篇（有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可）

或其它鉴定成果、发明专利（为主要贡献者；一项发明专利相当于一篇《中国科学》论文，下同）。

对于具有突出创新性、保密性或新开领域，由导师提出书面申请，并集中向学位分委员会报告（每年两次），经学位分委员会批准，可不受此限制。

申请“化学工程学科”及其所属所有二级学科硕士生学位发表论文要求 硕士研究生在论文答辩之前应作为第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时）至少在国内外学术刊物上发表一篇论文。

对于具有突出创新性、保密性或全新领域的课题，由导师提出书面申请，经学位分委员会批准，可不受此限制。具有其它成果者，由学位评定分委员会讨论决定是否可不受此限制。1

申请“化学学科”博士生学位发表论文要求

1.博士生在论文工作期间应在导师指导下及时将已取得的研究成果发表，硕士毕业后通过国家业务考试录取的博士生在论文答辩之前所发表的研究成果需满足以下四条中任意一条，其中博士生本人应作为第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时），以厦门大学为第一署名单位，被SCI，EI收录的论文有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可。

对于具有突出创新性、保密性或新开领域，由导师提出书面申请，并集中向学位分委员会报告（每年两次），经学位分委员会批准，可不受此限制，报校学位评定委员会审批。

(1)至少在国内外核心刊物（不含增刊，专刊，专辑，字数不少于3000字）发表三篇论文，其中，国外SCI论文至少一篇或其它鉴定成果（为主要贡献者）；

(2)在国外SCI刊物上发表论文两篇；

(3)在SCI二区期刊发表论文一篇；

(4)两位博士生分别作为第一和第二作者或第二和第三作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时）在SCI一区刊物发表论文一篇。

2．硕博连读和本直博博士生在论文答辩之前所发表的研究成果需满足以下四条中任意一条，其中博士生本人应作为第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时），以厦门大学为第一署名单位，被SCI，EI收录的论文有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可。

对于具有突出创新性、保密性或新开领域，由导师提出书面申请，并集中向学位分委员会报告（每年两次），经学位分委员会批准，可不受此限制，报校学位评定委员会审批。

(1)两位博士生分别作为第一和第二作者或第二和第三作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时）在SCI一区发表论文一篇，及各自在国外SCI论文一篇；

(2)在国外SCI二区期刊上发表论文1篇；

(3)在国外SCI三区期刊上发表论文2篇；

(4)在国外SCI四区期刊上发表论文2篇，并在国内核心刊物上发表论文2篇。

申请“工业催化”专业（化工系）博士学位发表论文要求

研究生在论文答辩之前应提供以第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时），以厦门大学为第一署名单位的如下科研成果之一的证明。对于具有突出创新性、保密性或新开领域，由导师提出书面申请，并集中向学位分委员会报告（每年两次），经学位分委员会批准，可不受此限制，报校学位评定委员会审批。

(1)在JCR一区或二区期刊上发表论文1篇；

(2)在JCR三区期刊上发表论文1篇，并发表EI收录的论文1篇；

(3)在国外SCI期刊上发表论文2篇；

(4)在国外SCI刊物或EI收录刊物上发表论文1篇，并在国内核心刊物上发表论文2篇；

(5)取得发明专利1项或其它重要获奖/鉴定成果（为主要贡献者），并在国内核心刊物上发表论文2篇。

以上被SCI，EI收录的论文有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可，国内刊物的综述文章不计入，校内刊物论文只计1篇。

申请“工业催化”专业（化工系）硕博连读学位发表论文要求

研究生在论文答辩之前应提供以第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时）署名的如下科研成果之一的证明。

对于具有突出创新性、保密性或新开领域，由导师提出书面申请，并集中向学位分委员会报告（每年两次），经学位分委员会批准，可不受此限制，报校学位评定委员会审批。

(1)在JCR一区或二区期刊上发表论文1篇；

(2)在JCR三区期刊上发表论文3篇；或所发表论文的SCI期刊影响因子加和数大于3；

(3)在JCR三区刊物上发表论文2篇，并发表EI收录的论文1篇；

(4)在国外SCI刊物或EI收录刊物上发表论文2篇，并在国内核心刊物上发表论文2篇；

(5)取得发明专利1项或其它重要获奖/鉴定成果（为主要贡献者），并在SCI刊物上发表论

文1篇，在国内核心刊物上发表论文2篇。

以上被SCI，EI收录的论文有导师签名的录用证明包括e-mail即可，国内刊物的综述文章不计入，校内刊物论文只计1篇。

注：材料学科博士点的学位论文规定暂缺。另外补交。

化学化工学院学位分委员会

2007年6月11 日

主题词：学位 发表论文 规定

上 报：研究生院

下发：全院各单位

存档：2份[共印18份] 录入：张飒校对：张昌胜