张马宁个人对照材料

第一篇：张马宁个人对照材料

张马宁个人对照检查材料

2013-10-30

进行群众路线教育实践活动，是中共十八大报告中提出的。中国共产党要能获得群众支持，需要满足三个条件，首先能维持社会稳定秩序，其次能使国富民强，再次能维持社会的公平正义，前二个条件中国共产党总体上能做到，现在最大问题恐怕就是公平正义问题，“四风”刹不住，公平正义问题就解决不好，执政基础就会动摇。这是群众路线主题教育实践活动的大背景所在。开展党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性和紧迫性，体现了从严治党、执政为民的要求。开展这一活动，是直面新形势下的严峻挑战，从思想上、政治上、作风上全面推进党的建设，提高党员队伍特别是干部队伍素质的需要；是发扬党的优良传统，坚持党的群众路线，进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争，保持党的先进性、纯洁性和创造力的需要；是团结带领全国人民按照十八大的战略部署，向建成更高水平小康社会的美好目标奋进，发展中国特色社会主义伟大事业的需要。正如总书记指出的那样“新形势下，我们党面临许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题，„„打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”

按照党的群众路线教育实践活动计划安排，我认真学习了总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神及学院领导的动员讲话，重点学习了《论群众路线—重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活

动学习文件选编》和《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》三本书，使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点剖析存在的“四风”问题及根源，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

个人遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定情况：

长期以来，我严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见，也没有发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没做与中央的决定、决议等相违背的行动。同时本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，切实转变作风。具体是能够始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的重要思想为指导，坚持政治理论学习，能用马克思主义世界观和方法论指导工作实践，认真贯彻落实党和国家及学校的各项路线、方针、政策，时刻用党员标准严格要求和约束自己，紧紧围绕学校发展全局对总务工作的要求，真正树立全心全意为人民服务，为全校师生员工服务的思想，充分认识到搞好总务工作是高校实现“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性、学习实践科学发展观的具体体现，积极认领总务处党员服务先锋示范岗；能够做到刻苦钻研业务，能够以饱满的热情、明

晰的思路，全身心地投入到总务管理工作中去，凡事多思考，多与大家商议。同时勇挑重担，敢于负责，认真编制工作计划，实时检查工作情况，注重上下级之间、部门之间、内外之间的沟通协调，注重员工思想动态把握和积极性调动；能够自觉遵守国家法律法规及基本建设程序。不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事，以饱满旺盛的热情投入工作，在处理工作关系上，比较注意把握自己的角色定位，自觉地维护大局，维护团结，维护学院利益，正确处理全局和局部的关系，集体利益和个人利益的关系，正确对待自己手中的权利，正视自己所在岗位应尽的义务，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，并在日常工作生活中努力实践，没有任何违反中央、省市以及学院关于党员干部廉洁从政和干部廉洁自律有关规定的行为。

同时，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，对照学院对总务工作特别是基建工作的要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆自己在“四风”方面的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己“四风”方面存在的突出问题和根源，现将对照检查情况报告如下：

一、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

1、理论学习不扎实，存在蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解等形式主义问题，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透，这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动，同时在实际工作中，由于受理论水平、实践经验等因素的影响，不能很好的将理论知识运用到实践中，用来指导工作，促进工作开展。

2、工作作风扎实度还需进一步提高，工作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把他做到最好、最安全。例如使用部门的改建或维修要求，能够第一时间填写限时办结单，安排人员对接、程序报批、落实施工等，但对怎么改建或维修更经济、更能满足使用功能的调研不够，工作效率不一定是最好。

3、一线管理还需进一步加强，实际工作中，由于自己工作任务比较繁重，工作的难题一个接着一个，有时存在工作布置多，跟踪督查少，深入检查不严，具体落实不够。例如在施工现场检查，能够做到定期或不定期巡查，但没有做到像过去那样对施工现场跟踪或跟班检查了，致使不能对整个施工过程每个细节的准确把握，管理比较粗放，有时检查时发现问题时问题已发生，事前事中控制不够，事后控制较多。

4、在制度建设方面,执行落实力度不够，虽然制定了《池州学院建设工程招投标管理办法》、《池州学院基本建设的基本程序》等59项规章制度，分为岗位职责、管理、廉政建设、安全管理、实施、档案与维修7个分册，比较全面，但是制度的执行不力，致使制度建设的实质内容没有充分得以实现。

（二）官僚主义方面

1、广泛联系群众做得不够,在思想上、工作上和其他同志沟通不够，相互不

甚了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多；在工作中与同事进行面对面交流沟通不主动，同时交流的方法上也存在一定的问题。有时说话不够委婉，有完美主义不良倾向，对分管部门的同志要求过严、过急，容易挫伤同志的情感。

2、对分管部门工作指导不够，虽然经常性了解分管部门工作情况，也将其工作抓在手中，也对其工作经常性指导，但仍有欠缺，具体表现是没有能够完全调动他们工作的积极性和创造性；工作指导方法比较简单，沟通不够，没有让他们充分认识布置工作的实质内容和具体要求，没有很好地做到不仅要交任务，更要交方式方法，致使工作开展比较困难；对分管部门人员的工作能力和工作方法认识不够，有时过严，有时放任。

3、批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，对别人体贴关心也需要加强。

4、群众观念意识须进一步加强，深入各系部、各职能部门听取他们对总务工作特别是基建工作意见、建议不够，心系师生、服务师生的思想意识须进一步提高。

（三）享乐主义方面

1、有时安于现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，对遇到工作任务重、工作压力大时容易产生焦躁情绪，有时存在“干累了，歇口气”的想法。

2、创造性地开展工作不够，在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革创新意识有待进一步增强。例如在如何实施总务基建工作全面推进标准化管理，减少管理上的漏洞，以实现“精品工程、优质工程、放心工程”为目标，建立健全质量、安全、工期、投资控制、环境保护、技术创新“六位一体”管理的各种规章制度体系上力度不足。

3、对个别解决比较困难的工作存在“等、靠”思想，例如新校区的土地证问题、游泳馆建设问题、安居工程工作推进问题等，由于这些问题自己个人无法通过自己的努力就能解决的，因此对这些问题存在“等、靠”思想。

（四）奢靡之风方面

1、艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强，例如自己上班不愿意挤公交，出门办事都喜欢开着自己的车子，不愿意多走一点路了。

2、由于思想认识不足，有时受虚荣心影响，更多是抹不开面子，存在接受与自己行使职权有关系的单位和个人的超标准宴请。

3、虽然自己的办公场所不是正式的办公场所，自己每天接待人员较多，有时还需在办公室临时召开工程例会，但按上级有关规定，办公室面积超标。同时我在群众反映强烈的“公车消费”、“人情消费”、“职务消费”、“三公”经费支出过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等方面，都没有违规的现象和问题。

二、存在问题的原因剖析

通过党的群众路线教育实践活动，我深刻地认识到“四风”存在的突出问题究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的主要根源。从根源上解剖，主要有以下几方面的原因：

（一）理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。理论学习的自觉性不高，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化心灵、指挥行动的重要法宝，在深刻系统地学习中国特色社会主义理论体系上还有很大差距。自己在理论学习和运用上的差距，是思想上和工作中产生问题的重要根源。

（二）对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为广大师生服务的公仆意识，导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，主动服务广大师生少。群众路线、群众观念不够强，和群众打成一片的观念存在误区，遇事欠考虑，为人做事不讲究方式方法，忽视了与同志之间的感情交流和思想沟通，这是产生问题的又一个重要思想根源。

（三）党性修养有所忽视和放松。在主观世界的改造上还有一定的差距，理想信念讲得少了，对社会上一些消极的东西看得淡了，艰苦奋斗的意识也不象过去那么强了。由于自己在党性修养和世界观改造上的差距，看问题的眼光不够，不能很好的去处理解决一些矛盾，从本质上讲也是自己存在各种问题的思想根源。

三、努力方向和整改措施

通过党的群众路线教育实践活动，我认识到：坚定信念是根本，强化责任是关键，加快作风转变是动力，严明党的纪律是保证。针对“四风”存在的突出问题，我将在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：

（一）要进一步强化政治学习，增强理论功底。要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平；要树立良好的学风，培养自己主动学习、系统学习、经常学习、学以自用的习惯，不断积累知识，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力；要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。

（二）要进一步改进工作作风，增强宗旨意识。要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决“四风”存在的突出问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，要以广大师生是否答应、是否高兴、是否满意，作为检验和衡量是否把好事办实、实事办好的重要标准，作为总务服务工作、服务职能是否到位的检验标准。

（三）要进一步解放思想、务实创新，务求取得工作实效。要进一步增强改革意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验。重点是要健全规章制度，把权力关进笼子，同时加强制度的学习和掌握，加大制度的执行力；要深入听取广大师生意见、建议，进一步提高心系师生、服务师生的思想意识，建立上下沟通渠道，坚持“以教学工作为中心，以建设工程质量为核心，突出质量，抓文明，保工期，求效益，出精品，上台阶”为

基建管理工作的指导思想，坚持服务教学、科研需要的原则，坚持实用节约、量力而行原则，坚持校园可持续发展原则，为实现学校发展的总体目标提供良好的校园环境和条件支撑；要创造性地开展工作，努力实现总务工作特别是基建工作的规范化、程序化、制度化和科学化；要迎难而上，积极想办法、谋思路，在谋求尽早解决新校区的土地证问题、游泳馆建设问题、安居工程工作推进问题等困难问题上，尽心尽力的做好自己的本职工作；要加强对分管部门工作的指导，要无保留地传经送宝，无论是业务上还是思想上都要关心和指导，把我们的各项工作做好、做实、做出成效。

（四）要进一步强化党性修养。要坚定理想信念，用马克思主义中国化最新成果武装头脑，认真学习实践中国特色社会主义理论体系，做到真学，真懂，真信，真用，不断加强党性修养，时时处处严格要求自己，时刻保持一名共产党员的政治本色；要严格遵守中央“八项规定”，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感；要严格执行民主集中制的各项制度规定，积极开展批评与自我批评，按照“自重、自省、自警、自励”的要求，自觉接受党和人民群众的监督；要时刻注意个人形象，谨言慎行，规范个人行为；要提高对奢靡之风危害性的思想认识，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，杜绝接受或者安排超标准接待，杜绝违法违纪等行为发生。

第二篇：宁廷好个人对照材料

个人对照检查材料

海力财富集团石桥煤矿通修区区长宁廷好

根据集团公司、矿《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的文件精神，在广泛听取基层干部职工意见和建议的基础上，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，联系自己的思想和工作实际，进行了深刻反思和自我剖析。全面查找了个人在“四风”上存在的问题。尤其检查了自己在学习、工作、群众路线等方面的缺点和不足。

一、遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委实施办法及市委、县委若干规定情况

1、政治表态

经过自我检查，在政治原则，政治立场上始终与党中央保持高度一致，没有违反党的政治纪律，没有发表过与党员身份不相符的言论，言行一致，从未做过违反党政治纪律的事情。

2、遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定方面存在的问题 我能自觉遵守党的政治纪律，认真履行岗位职责，能够做到在思想上、政治上、行动上始终与习近平同志为核心的党中央保持高度一致，认真学习贯彻省委的重大决策部署和市委的工作安排，我积极响应集团号召。在深入学习领会的基础上和平时工作中认真贯彻落实，但也还存在以下问题：

（1）政治敏锐性不够强。有时间对反暴力、讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性认识不深，产生麻痹思想和厌战情绪。不能从政治

上观察思考问题、不能透过现象看本质。

（2）政治鉴别力不够强。主要表现对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的学习教育，不能入脑入心、自觉遵循。对家人、亲友和身边工作人员在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正。

（3）民主集中制执行不好。当前执行民主集中制存在的问题，总的来讲，既有民主不够的一面，又有集中不够的一面，但主要是民主发扬的不够。

（4）执行干部政策不严主要表现有三：一是“上有政策，下有对策”，执行政策像逛超市买东西，随意选择，有好处执行，没利益就找对策、打折扣甚至不执行；二是“决心有余，能力不足”，本人存在知识结构老化、学习能力退化、政策水平有限的实际问题，“照葫芦画瓢”的居多，主动性和创造性发挥得极少；三是不担责任，索性偷懒，执行政策喊口号，人人都是责任人，其实没有人负责。

3、需要说明的个人问题

（1）住房一套，2009年购买，位臵在东关社区，100平方，价格13万，性质：农村回迁房。

（2）办公室面积12平方，不超标。

（3）人情消费，符合规定，未用公款支付。

（4）家属杜琳琳在海力集团华鸿公司上班，孩子宁鲁娅，在实验中学上初三。

二、四风方面存在的问题

（1）形式主义方面

由于受主观主义、功利主义的影响，主要有六个方面问题。

1、对上级布臵的任务有应付和突击准备的思想。比如有时旬安全检查中发现的问题，立即给工区下了整改通知单，有时忙不过来就先放一放，不去落实，先完成表格，走走形式，敷衍了事。

2、上级来安全检查，基础性工作做得不够扎实，经常突击整材料补记录。前期编写资料不是很完善，检查人员到达施工现场前突击进行修改、完善，最终勉强通过安全检查。

3、深入基层深度不够。平时忙于事务性和专业性的工作，深入基层少，而调查时仅注重面上的事，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，与基层员工缺乏真真沟通与交流。

4、思想政治学习和专业知识学习不够深。对学习热情度有所衰减，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。特别是有些政治理论学习，感觉没有新意，学习时看得多思考少、浏览多记住少。

（2）官僚主义方面

1、有时候不去现场落实，就指挥现场施工，导致施工进度延迟或者耽误。没有看现场，就没有发言权，应去现场观察，找出问题的真真所在，防止经验主义和官僚主义作祟。

2、部门和部分制定作业计划缺乏可操作性。在制定计划措施时有脱离实际现象，深入现场不够，不能充分听取意见，闭门造车，导致部分出台的措施制度执行力不强。

（3）享乐主义方面

1、缺乏较强的忧患意识和创新精神。对形势认识不深刻，危机感不强，忧患意识淡薄，思想上安于现状，虽然工作积极性、主动性高，但是职责落实不到位，工作只求进度优先，质量关注不够。

2、二是思想上存在“求稳多、求进少”倾向，有时存在“干累了，歇口气”的想法。对工作全局的把握也有待提高，牵涉到部门之间协调的事情，计较部门得失较多，唯恐费力不讨好。

3、有时候存在享乐主义思想，在这种心态下，有的时候不知不觉放松警惕，放松了自律，例如，公司生产任务忙，需要加班加点地配合生产，有时候周末不愿上班，想陪陪老妻孩子。

（4）奢靡之风方面

无奢靡之风问题。

三、“四风”问题存在的思想根源

产生以上不足的原因是多方面的，总结主要原因如下：首先，理想信念的淡薄，党的理论知识学习不积极、不主动，学的不扎实，不系统。其次，思想觉悟、党性修养不够高，一个共产党员的党性修养是靠平时积累和修炼形成的，应加强党性修养。第三，理论学习方面还没有完全做到全面系统。虽说平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性还不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，掌握和运用的还不够好。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，强调学以致用，缺乏全面系统的知识升华。第四，工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。在整体工作的安排布臵上，都能尽量做到周密细致，有布臵、有安排、有部署，但检查不够，督办不够。有时受一些阶段性工作的影响，不能很好的统筹兼顾。

四、今后的努力方向和改进措施

（1）今后的努力方向

今后要认真学习总书记的重要讲话精神，努力强化世界观，正确树立政绩观，敬畏权力、敬畏职工群众，加强党性修养。作为公司的一名老党员，更应该带头学习，自觉行动，发挥党员模范带头作用！

（2）改进措施

1、加强学习，提高整体素质。在以后的工作中注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党在农村的路线、方针政策，不断适应时代发展的要求，提高整体素质。

2、坚持求真务实的工作作凤，强化宗旨观念，做服务群众的表率。切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题。围绕群众反映的突出问题抓整改，切实增强服务意识和服务效率。进一步加大农业结构调整和农业产业化的工作力度，使那吉镇的农业和农村经济工作再上一个新的台阶。

3、加强自身建设，做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党员，要“拒腐蚀、永不沾”，牢记党的宗旨，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。

4、提高管理能力。要建成学习型、创新型的设备管理团队，每季度看一本设备管理专业书籍，通过走出去，向先进单位学习，请进来，指导我们进步。

5、真心实意转作风，重点解决“官僚主义、形式主义”问题：一是虚心向大家请教，认真听取群众意见，确保重大决策不失误；二是减少会议，做到有事抓紧落实；三是狠抓落实，完善制度，明确责任。

6、全心全意为人民服务，真真切切关心同事。解决同事的突出问题和眼前的困难，让所有人感受到公司大家庭的温暖。

7、承诺：“不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡”。

第三篇：张杰宁个人先进事迹材料

张杰宁先进事迹材料

张杰宁，景颇名为（麻坝），男，中共党员，高中文化，于1976年2月5日生，属陇川县清平乡弄龙村委会下一村民小组社员，现任弄龙村团委书记、弄龙村计生宣传员。张杰宁是一名普通的中国共产党员，是全党六千八百万党员的一份子，维护党的形象，全心全意为人民服务是每个党员义不容辞的职责。张杰宁作为一名党员，始终牢记党的宗旨，坚定信念。严格按照党章要求自己，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。毫不动摇地执行党的路线、方针、政策。坚持党和人民的利益高于一切，自觉遵守党的纪律，服从组织分配，积极完成党的任务。在新的形势下，党中央为了进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设的伟大工程，确保党始终走在时代的前列，更好地肩负起历史使命，党中央决定，从2005年1月开始，用一年半左右的时间，全党开展以实践三个代表重要思想为重要内容的保持共产党员先进性教育实践活动，张杰宁在村党支部的组织下，积极参学，认真听讲，仔细做笔录，从不缺课，写好心得体会，并利用业余时间认真自学《保持共产党党员先进性教育读本》、《党章》及党的各种文献等，切实增强自身的党性修养，努力提高政治理论水平，积极向英雄模范人物学习，把英雄的事迹记在心上，落实到实际工作中。张杰宁担任村团委书记、计生宣传员以来，感到担子重，责任大，工作不一定能胜任，但一想到自己是一名共产党员，组织把任务交给他，是组织对他的信任，决不能知难而退，辜负组织的希望，张杰宁毅然决然地接下了任务。在日常工作中，他服从组织，尊敬领导，团结同志，严格要求自己，积极钻研业务，努力提高自己的业务水平，勤奋工作，无论组织安排他任何工作都从无怨言，尽自己的一切力量努力圆满完成。作为一名平凡的村社干部，张杰宁在文艺活动方面也取得了不凡的成绩。2004年在陇川县目瑙纵歌狂欢节上张杰宁编导的舞蹈获得了“民族民间舞蹈编导一等奖”的荣誉。2011年8月，张杰宁被县团委光荣地授予“优秀团支部书记”称号，同年 9月，又被乡党委授予“优秀共产党员“光荣称号。

张杰宁作为一名共产党员始终兢兢业业的实践着自己的信念，战斗工作在带领村社群众脱贫致富的战线上，他表示一定不辜负组织对他的期望，时刻牢记党的宗旨，结合本职工作，认真查找、克服缺点，勤奋工作，再接再砺，全心全意为人民服务，永葆共产党员的先进性，为共产主义事业奋斗终身。

第四篇：张正荣对照材料

党的群众路线教育实践活动

个人对照检查材料

瓜州县第二中学党总支第四支部 张正荣

（2014年8月）

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我按照上级党委的要求，学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线----重要论述摘编》、《厉行节约 反对浪费----重要论述摘编》、党的十八大精神、习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动一系列重要讲话精神，以及学习王三运在临夏州调研指导教育实践活动时的讲话精神，并集中收看了关于王进喜、焦裕禄等视频专题片，通过学习，深挖查摆“四风”方面存在的问题，剖析其存在的根源，落实措施进行认真整改。现将对照检查情况报告如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定及省、市、县委有关规定方面的基本情况

（一）遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定、省委“双十条”规定、市委“十条”规定、县委“十五条”规定及转变作风方面情况。

作为一名普通教师、共产党员，我能够始终以党员的标准严格要求自己，严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上，始终与党中央、省、市、县委保持高度一致，拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，在大是大非问题上立场坚定，严格按照中央、省、市、县的规定要求自己，努力转变作风。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见，也没有发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没与中央的决定、决议等相违背的行动。

（二）执行党的政治纪律和八项规定及省委“双十条”规定、市县委规定方面存在的问题和不足。

作为一名党员教师，在工作中认真贯彻落实党中央八项规定，发扬党艰苦奋斗的优良作风，能严格遵守中小学教师职业道德规范，遵守我校的一切规章制度，克己奉公，廉洁从教，存在问题和不足：

1.顾大局意识不强。自己爱校如家，对班级学生也很关心，但对非本班学生出现的违纪违规行为不闻不问。例如，每次放学路上看见骑电动车辆的非本班学生没有及时加以制止。心存 “事不关己，高高挂起”和“个人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的思想，只求做好本分工作。这不利于学校形成强大教育合力力推教育大发展。

2.政治觉悟性不高。随着经济建设大发展，拜金主义思想滋生蔓延，不少教师出现功利教育的念头和行为，只讲报酬，不思奉献。一切工作与钱挂钩，钱多多干，钱少少干，没钱不愿干。面对这些不良思想和行为，作为一名党员，也没有及时加以制止，采取正面主动地宣传社会主义核心价值观。

二、“四风”方面的问题

（一）形式主义方面 的父母亲闹离婚，对孩子思想打击较大，从而影响了他的自尊心。

2.教育引导方式方法有时简单直接。学生犯错，迟到，不做作业，不顾学生感受大声进行训斥，用词有时过于直接，语气不好，在一定程度上伤害了学生的自尊心，引发了他们逆反心理的产生。例如，某天吴丹妮同学迟到，我在全班学生面前大声批评，言辞中涉及到父母的言辞“养不教，父之过”，致使该生心理上造成了一定的伤害。

（三）享乐主义方面

1.进取思想不强，工作怕难。面对厌学、逃学的学生，不愿从自身深思，努力提高教学艺术，优教促学。每天重复着上课、阅作业，只以完成学校任务万事大吉。例如，在某届全县教学新秀评选中，学校推荐让我去参加，但我以没有特长展示为借口，错失了这次机会。缺乏进取心，安于现状，得过且过，“不求有功，但求无过”的思想得以滋生。

2.教学无创意，按部就班。一年到底，围绕教学常规工作开展，不深思探究课改，不愿投入大量的时间和精力大刀阔斧、雷厉风行地进行教学改革创新。例如，平时课堂教学一直采用固定的模式，没有变通，只有在全校示范课上才精心设计。

（四）奢靡之风方面

1.不节约资源，铺张浪费。勤俭节约意识不强，生活上有追求享受的思想。例如,有时候下班时不关电脑，有时候不关烧水壶，打印资料图方便，不双面使用，造成纸张浪费。不能从身边小事做起，自觉养成勤俭节约、珍惜公物的节约意识和习惯。

2.不爱惜食物，剩余饭菜乱倒。生活水平高了，伙食充足，每餐都会剩余，不将其用于下餐，随手倒掉。例如，有一次在参加朋友婚礼结束时，餐桌上剩余饭菜较多，但自己碍于面子，没有及时打包回家，后悔莫及，为此，造成浪费粮食现象时有发生。

三、产生问题的原因分析

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

（一）理想信念意识淡薄。加入党组织以来，始终牢牢记党的宗旨、坚定理想信念。但是，随着经济社会的发展和社会变革，受一些社会上流传的负面信息的影响，自己思想上也出现了一些弄不清楚的问题，贫富差距大、教育不公平、教师地位低、腐败堕落等。这些问题虽然未能动摇自己对党的信仰和忠诚，却产生了一些困惑和迷茫，感到理论与现实相差很多。认为作为教师，做好教育教学的本职工作就行了，不必动脑筋去考虑其他的事情。思想上逐步回避这些问题，对理想信念等逐步讲的少了，想的也少了。

（二）宗旨意识不强，服务不到位。全心全意为人民服务的思想树的不牢，无私奉献、执著追求的精神在自己思想上有所淡化。自己的宗旨意识不扎实、不牢固，深入群众、深入基层、深入实际不够，没有真正和广大师生打成一片，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差。自己工作上的依赖性大，能拖就拖，深入学生的时间少，想个人的事、想家庭的事多了，影响了自己在工作上的态度。

（三）党性修养不足，缺乏进取意识。在思想观念、思维方式上，缺乏与时俱进、锐意进取的精神，在学生管理中，有时情绪急躁，工作方法简单，语言直接，有时会使学生产生一些抵触情绪。重要原因就是党性锻炼不够，不能经常性地开展批评和自我批评，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为，没有自觉主动地征求群众的意见，接受群众的监督，对自己要求不严，对工作落实的不到位。

（四）组织纪律不严，政治纪律松懈。由于受社会不良风气的影响，个人在政治纪律上有所弱化，在工作和生活上放松对自己的要求，满足于已经取得的成绩，淡化了自己的教师身份和教师责任，对自己要求不严，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，令行禁止的意识不够深入，政治纪律松懈的思想有所抬头。对工作热情不高，奉献精神不够，有时存在敷衍塞责，能拖就拖，能推就推的情况，从而影响了工作效率和单位形象。

（五）“三严三实”践行不到位，放松了纪律约束。对照“三严三实”的要求，自己在慎独慎微、严于律己方面存在差距，自我要求不高，没有从思想深处认识到小事小节的影响，作为教师应该给学生做出榜样，但在不良社会风气的影响下，对自己的要求有所放松，教育学生有时有失公平，偏袒了好学生。天下大事必作于细，古往今来必成于实。只有真正做到“三严三实”，善始善终、善做善成，个人修养和作风建设才能不断升华。

四、今后的整改措施

通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

（一）重视理论学习，做勤学善思的表率。提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。有机会一定积极参加技能培训、外出听课等不断充实和丰富自己的知识和见识，坚持用学习来提高自己的政治和理论水平，为自己更好的教学实践作好准备。

（二）积极参加学校组织的教学、教研工作。作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多学习、多听课，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。

（三）深入学生中去，切实树立公仆意识。我会积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，借助一切活动和课下时间，深

第五篇：支教的感想 马宁

支教三部曲

老师的境界：尊严而不刻板，美丽而不妖艳，自信而不寒碜，高雅而不富贵，大方而不怪异„不愧于人，不畏于天。

——题记

美丽的金秋是一个感恩的季节，因为付出，收获累累硕果。我们感恩大地，感恩自然，感恩万物。就在这个美丽的季节，我收获了一份特殊的礼物——支教生活带给我的宝贵财富，我感恩老师，感恩母校，感恩支教。支教的日子如水滴般飞逝而珍贵，我切身感受到教师的伟大，我怀着“水滴石穿”的信心与决心，鼓励自己，鞭策自己，用微笑来迎接这份新鲜而神圣的工作，在支教中的所得、所感、所获，是我一生最受用的财富！

初识篇

还记得初来五公中学，映入眼帘的是整齐的教学楼、干净的校园、盛开的荷花、高大的树木，给人以身心的宁静；热情的老师笑脸相迎，和蔼的领导安排住宿，他们给予了我们物质上和精神上的关心和帮助。这些情景，我都历历在目，充满了温暖和感动。

当步入教室时，看到一张张稚气的笑脸，听着一句句调皮的话语，感觉教室里那份质朴的气息，仿佛回到了自己的中学时代，如此美妙。在沉溺的同时，我问自己:你能融入着和谐的氛围中，让学生喜欢你吗？第一次和学生近距离接触，是学校领导安排我值班。毕竟我也是刚离开学校的学生，只不过大出学生们6、7岁，而所积累的经验，只是从学生的角度看待老师，简单地认为老师要有威严。当我走进教室，一道道好奇的目光射在我的脸上，学生们喳喳地交头接耳，我只好大声告诉学生别说话了，而暗地里使劲告诫自己：不要脸红，微笑。尽管如此，由于方言的不同，和学生交流时有些不便，一急之下，感觉脸微微发热。值班过后，回想学生打听我的情况，回想几张微笑的面孔，感觉到学生的友善与热情、单纯与美丽，我发现，我已经爱上这个美丽而神圣的学校——五公镇中。

初识五公，感受到人性美，这个朝气蓬勃的校园，令我神往。我下定决心：认真向老师学习，努力上好每一堂课，尽职尽责！

相知篇

我的指导老师——卢卫华老师平易近人、幽默大气、教学经验丰富，在聊天中，和我讲了她教学的经历，分享了多年的教学经验，让我受益匪浅。当天气转凉，老师提醒我加件衣服，关心我是否吃得惯、住得惯，听着这些贴心的话语，温暖如春，让我不再拘谨，不再感到陌生，我会尽快适应角色，融入到五公这个大家庭中。

还记得第一次登台时那种紧张却又自豪的心情，虽然是习题课，但那是我第一次掌控四十分的课堂，我问自己：你能讲好吗？学生会喜欢听吗？我把题目拿在手中看了又看，生怕哪句话说错或者遗漏某个知识点；我对着大镜子练了又练，从神情到语言再到动作。我对着镜子中的我微笑，暗示自己：第一堂课是早晚要迈出去的一步，讲到自己的最好水平！怀着忐忑的心情走上讲台，望着一双双略带笑意的眼睛，紧张的感觉一点点淡去。走出教室，老师表扬了我，提出几点不足并鼓励我：效果不错，多多锻炼一定会是个好老师！听了老师的话，别提有多高兴，悬着的心放下来，我知道：我可以，我能行！后来我收到学生的纸条，上面写着：小化学老师，你讲得很仔细，我们都愿意听。顿时，一股幸福的热流涌上心头。

感谢我的老师，感谢我的学生，在第一次登台之后，你们的话语和鼓励让我有信心面对以后的课堂。而我也不会让大家失望，相信实习过后收获成熟稳重、自信大方的我。

经过几周短暂的相处，渐渐地和老师熟悉了，了解老师的性格、生活的习惯、讲课的理念及方法；学生们乐意接受我，专心听我讲课，包容我讲课的不足之处；而且通过上课，我了解每个班级的整体情况及班风，采用不同的方法调动学生的积极性。在教学的过程中，及时的反思，发现不足，改进不足。

相依篇

学校派给了我新的任务——负责校园广播站。收到这个消息，我很高兴，与此同时，我问自己：对于未曾接触过的广播，你能做好吗？怀着对广播站的向往，怀着对自己坚定的信心，我欣然接受了任务。为期一周的工作后，我便掌握了广播站的各个项目及运行流程等。学生广播员们表现很好，准时而负责，得到了我的认可与表扬。渐渐地，我和学生们成为无话不谈的朋友。当学生有烦恼、学习压力时向我诉说，我给予开导和鼓励，帮助他们摆正心态；当学生遇到高兴的事，兴奋地向我描述，我们一起开怀大笑。虽然只有广播前后五分钟的时间，却是我们最宝贵而珍惜的时间，仿佛广播站成为我和学生们的快乐驿站，在这里洒掉不快、彼此关怀。

当我值班的时候，学生们碰到不会的题目忙问我；化学薄弱的学生要我帮他补习功课；每次考完试，总有学生向我反映这次考试的情况，无论是考得好与不好„„我耐心地指导、鼓励或者劝诫，帮助学生分析试卷，要求学生有针对性、有计划地学习。我相信：日积月累，只要用心肯定会有进步！

我所担任的班级学生们遇到我，一口一个老师，问我什么时候再给他们上课„„我感觉自己被幸福包围着，我的付出和努力得到了认可，学生们爱上我的课！经过这几个月的相处，学生对我的尊重和喜欢，让我感到满足和欣慰。我们彼此相依，共同分享进步的喜悦，承担退步的失落，然后化作力量，去迎接新的一天。

正如马可连柯所说：“我们的事业是一种最微妙、最细致的人类事业。”的确如此，成为一名优秀的教师不是一件容易的事。在支教的日子里，也曾抱怨工作繁重，可当我看到学生们上课的神态，认真地写作业，捧着打有鲜红分数的试卷时，所有的疲劳与汗水都一扫而空。我充实了自我，锻炼了自我！同时，我为我的学生们骄傲，我为我的付出自豪，我为这份神圣的工作着迷！在金秋收获的季节里，我经历了风雨的洗礼和多次的锻炼，走向成功，收获理想的自己！感谢学校提供的支教这个机会，让我在成长的道路上收获宝贵的经验，让我一步步走向成熟！