实习报告和交流材料

第一篇：实习报告和交流材料

（一）xx广告公司实习报告

一、本次实习工作的基本情况

大学这几年的学习，我对本专业的了解一直还是处在理论掌握阶段，而毋庸置疑的是，若欲成为一个称职的并且希冀学有所成的广告人，我深感在走出大学 校园之前，必须经专业实践之磨砺。而大学生涯又行将结束，时不我待。因此，抱着提高专业技能的目的，我在x月x号应聘至xx广告公司进行了为期x天的岗位 实习。

xx公司在业界有着一定的声誉，其营业额也在不断地上升当中。而在公司实习期间，我十分荣幸地获准参与了公司除领导岗位之外的多处职位工作，从中，我得到了良好的锻炼，对广告业的工作也有了更深层次的了解。

二、本次实习工作的主要内容包括

1、文案与策划工作

在实习期间，我加入了公司的创意小组，参与了公司的部分文案与策划的工作，公司的一家客户是本地的一个著名食品生产与销售企业。凡是熟悉该行业的人都知道，食品类的广告的策划，与消费者对产品的接受心理有着直接的联系。因此，根据这一指导原则，我在公司同事们的帮助下，参考的其他一些类似食品广告的文案与策划书，协同确定出广告的主题概念和在整个广告当中用语的基本格调，最终顺利完成了该广告样本的构思与对应文案的撰写工作，并整理出一份较为详细的策划书。通过这个案子，我从实质上接触到了广告文案和策划书的具体构思与撰写过程，更重要的是，通过这个案子的锻炼，公司的一些主要责任人在很大程度上认可了我的能力，这也为我争取到了参与更多公司运作核心部门的实习机会。

2、参与公司的商业活动

在公司实习期间，由于领导的赏识，我十分幸运的获得和其他一些同事一起代表公司参加本地政府联合本地知名企业举办的一次促发展的中等规模的活动。这次活动需要各公司准备的资料相对较多，因此领导要求我积极配合做好资料的准备工作，协调各个部门的工作安排，沟通多方面的信息。而在活动期间，我见识到了如此规模的活动许多方面，我有机会同其他一些公司的领导沟通，从他们那里获知包括各个公司是如何积极宣传自己公司，如何将自己的公司推向前台等等多方面的信息，虽然仍然浅薄，但是对于我自己的了解和思想的成熟，有着很大的帮助。我非常享受这样的一个学习和经历的过程。

3、参与公司的广告平面设计和制作

实习期间，我跟随公司的广告设计师学习制作广告作品，我认识到，制作一件平面广告作品，自己的创意和兴趣固然很重要，但是一定要在客户的指定范围内，绝对不可以随心所欲按照自己的喜好来制作，一切要以客户的利益为中心。因此，我在制作过程中，我积极将

制作的具体情况，包括进度，风格，样式，表现手法等等与客户协调沟通，在获得他们的认可之后，再进行下一步的工作。通过平面广告的制作，我更进一步练习了photoshop以及其他诸如3dmax,adobe等等软件的运用。这对我今后更加熟练地运用这些软件制作更加优秀的广告积累的不少经验。

此外我还承担起了帮助公司给客户交送广告作品的任务，主要是一些海报，横幅，大型背景等，在与客户的沟通中，增添了不少社会实践经验。

三、本次实习工作的主要收获

首先是，在工作当中，我与同事非常好得相处了这么些天，认识了许多经验丰富的广告人，在他们的指导和帮助下，我对广告以及广告行业有了一个全新的认识。我接触到而来课堂上没有的东西，开始关注时代感强烈的欧美广告，自己的眼界着实得到了扩宽。

其次是，在工作当中，我对广告公司的基本营运有了一个深入的认识，包括广告公司的基本架构，寻找合作伙伴，招聘所需人才等等，我因此受益良多，如果我今后自己走上的创业之路，都能够从这一次的实习中吸收经验。

最重要的是，这一次的实习工作让我认识到，无论在什么样的时间什么样的地点从事什么样的工作，都要保持一个坚忍不拔，积极进取的心态。而且，在工作当中，一定要负责任，该自己的承担的责任，绝不推托。此外，还要保持着对专业领域信息的敏感度，对探知世界的一颗不死的好奇心。我觉得，这些，都是成为一个优秀广告人的基本素质。

我觉得我的所有收获，仅仅通过文字表述是无法尽言的。总之很感谢公司的领导和同事，给我提供了这么一次实习机会，让我能够在毕业走出大学校园之间，与社会和广告行业有了这么一次“亲密接触”。这一次实习，于我而言，是非常绚烂的一段经历。

（二）实习交流材料

Part 1

此次实习，获益良多。谈几点自己总结的经验，以备参考。

一、在广告界，我们广告人做任何项目，无论大小，无论重要与否，都要树立起严谨的工作态度，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，认真对待每一个案子，真诚对待每一位客户，要有“客户就是上帝”的心态。

二、无论在做文案，策划，还是在做其他与公司有关的工作当中，我们都会因为种种原因而出错，比如工作没有到位，创意不突出，内容不完整等等。遇到这种情况，我们必须保持良好的心态，最重要的是不以任何一个问题为借口。多学习多思考多提问多借鉴，尽最大努力满足每一个客户的需求，为客户解决实际问题。

三、在实习工作当中，对自己要有一个正确的定位。不能再把自己当成是一个仍然在校学习的学生，而是要以“广告人”来定位自己。保持学习的心态是一定的，但是若抱着这种“我仍是学生，因此犯错是可以理解的”心态，则万万不可以。须知在从事任何的职业，都应严格要求自己，这样才能发现和解决问题，而不是以各种理由搪塞。

四、凡做事必有始有终，广告从业者尤其应当如此。倘若做事半途而废，或者是敷衍了事，则最终失去的就不仅仅是客户，潜在客户那么简单。

五、在完成本职工作之余，勇于挑战并战胜自己。工作当中面临许多困难，甚至有时候连自己的状态也会出很大的问题，我在工作中，就遇到生物钟调节的问题。这个时候应当想方式设法克服困难。这个对自己意志力的提升亦有巨大帮助。

Part 2

人无完人，在这次的实习工作当中，我发现了一些个人在工作和学习上仍然存在的问题。这些都应该想方设法去积极改善的。

一对广告本身以及广告行业的认识仍然不够，眼界虽然比实习之前扩宽了些，但自认为与业界一流高手还存在着非常大的差距。我希望在今后的学习和实践当中，能够以那些著名广告人为学习的榜样，从各方面提升自己的实力。

二对本专业的理论掌握的程度仍然不够纯熟。虽然经过几年的专业学习，我算是对广告这一专业有了一定程度的认识。在工作当中我发现，还是不能放松对理论的学习，虽然许多人说实践最重要，但脑子里若无理论之沉淀，则工作无异于无源之水无本之木。所以，我在以后的工作和学习当中，一定会继续对本专业的学习和专研。

三在工作当中，有时候并不能够保持足够的耐心，遇事稍有急躁。一则优秀的广告的制作，绝对不是一撮而就的。而是需要严密的思考，闪亮的创意，细致的工作等等。因此，我将继续锻炼自己的心态，使之适应广告行业的工作。

四在回顾实习经历之后，我发现有时候我对工作的主动性还需要提高。主动性除了指在完成上级交付的任务之后，能够积极承担其他工作，还指，完成本职工作之后，我能够积极主动去发现和解决其中存在的问题。我想，注意提高工作的主动性，在给领导留下良好印象之余，更重要的是能够提高自己的业务素质。

总之，我在今后的学习和工作当中，一定会更加努力地去提高和完善自己。争取做一个优秀的广告人。

第二篇：实习+交流报告

实习报 告

院

系：

艺术学院

年

级、专 业：

2013级、美术

姓

名：

山琬碧

学

号：

201332017

实

习

名

称：

遇见漫画

实

习

时

间：

2014年4月—2016年2月

实

习

地

点：

西安大雁塔风景区

基本要求：上页为报告首页 1.纸张—A4纸

2.标题：字体—黑体；字体大小—小三

3.正文内容：字体—宋体；大小—小四

左右页边距：2厘米 内容提纲：

一、实习目的二、实习时间

三、实习地点

四、实习单位和部门

五、实习内容：要求字数1500~2000字(低于1500字实习报告无效)

六、实习总结

实习总结要求：

1．总结必须有情况的概述和叙述，这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

七、附：指导教师评语：

实习报 告 成 绩：

指 导 老 师 签 名：

年 月 日

XXXX院系

院年姓学交交交

基本要求： 交 流 报 告

系：

艺术学院

级、专 业：

名：

号：

流

名

称：

流

时

间：

流

地

点：

封面—指定样稿： 1.纸张—A4纸

2.标题：字体—黑体；字体大小—小三

3.正文内容：字体—宋体；大小—小四

左右页边距：2厘米 4．要求字数1500~2000字(低于1500字实习报告无效)内容提纲：

一、交流目的二、交流时间

三、交流地点

四、交流单位和部门

五、交流内容

六、交流总结

附：指导教师评语：

交 流 成 绩：

交 流 兑 换 成 绩

兑 换 成 绩 老 师 签 名：

年 月 日

XXXX院系

实习报告

一、实习目的

为了将所学习的内容更好的与实践相结合，我选择了进入西安德加艺术传播有限公司，担任现场肖像绘制画师，工作地点位于西安5A级景区的大雁塔旅游景区内，大雁塔位于唐长安城晋昌坊(今陕西省西安市南)的大慈恩寺内，又名“慈恩寺塔”。实习的目的首先将课本学习的知识与实践相结合，将所学学习的知识用实践的方式呈现出来，以商品的形式取代了以往的作业，作业得到的是学分，而实践得到的是价值，所有人对这幅画的认可。其次，亲身参与课外实践将自身处于一个与社会现实结合的外置，怎样学会人与人的沟通与相处，一副作业差了分数低一些，可是商品质量差了，换来的是购买者的弃单与投诉，要求更高一些。第三，参与实践的最主要的原因是实现了人身价值就是获得经济独立的能力，在参与实践两年左右时间内获得经济价值12万人民币。对自己的专业的社会实践中的应用做了很大的肯定。最后，在桃园代课期间考量了自己的学术水平与课堂上的临时发挥能力与课外专业课指导能力。

二、实习时间

1.实习时间由2014年4月开始到2016年2月止，其中工作时间包括两个暑假、春节15天、两个五一长假和十一长假，与在校学习并无冲突。工作时间早上9点到晚上11点。

2.桃园校区代课，2014级电子艺术设计专业的学生代包装设计专业，为期4周。

三、实习地点

实习地点分别位于西安市大雁塔北广场店和西安回民街西羊市店。西北大学桃园校区二号教学楼。

四、实习单位和部门

实习公司是西安德加艺术传播有限公司，现场肖像创作的定制。桃园校区代包装设计课程。

五、实习内容：

1.西安德加艺术传播有限公司实习期间，主要工作内容是接待顾客，接受绘画形式、绘画内容、绘画时间与价位，在与顾客达到一致的时候开始现场创作绘画，有卡通漫画肖像、抽象夸张漫画和写实唯美三种风格，大小不同价位不同。现场创作期间，要充分观察顾客的面部特征，将其特点放大化，就抽象夸张漫画而言男性主要夸张的地方是鼻子，眼睛，眉毛和下颚。女性主要夸张的地方是眼睛嘴巴和脸颊，不同的特点突出描写的部位也有所不同。绘画完成后依照顾客的要求对作品进行不同层次的装裱，最后完成，整个过程均有个人负责。其中对自己锻炼最多的不是画技的提升而是观察与思考。任何一个人走进画室时，对他的衣着言谈，行为举止进行判断，这个人的消费欲望与消费能力。不仅完成现场创作的绘画以外，我们定期换样品画，与时俱进，样品画的绘制要更加的细致和仔细，篇幅也更大一些多是4开2开左右。在公司实习期间，我们定期组织参见竞技比赛，和专业能力交流活动。在这次实习活动期间学会了首先将课本学习的知识与实践相结合，将所学学习的知识用实践的方式呈现出来，以商品的形式取代了以往的作业，作业得到的是学分，而实践得到的是价值，所有人对这幅画的认可。其次，亲身参与课外实践将自身处于一个与社会现实结合的外置，怎样学会人与人的沟通与相处，一副作业差了分数低一些，可是商品质量差了，换来的是购买者的弃单与投诉，要求更高一些。第三，参与实践的最主要的原因是实现了人身价值就是获得经济独立的能力。

2.桃园校区代课，2014级电子艺术设计专业的学生代包装设计专业，为期4周。包装设计是我所热爱的一门专业课，我关注包装设计也是从本科阶段开始的，收藏了很多国内外的设计图片网站中搜集的包装设计的资料。课阶段收集了关于文字性的资料，斟酌用词，和引入主题的切入点，最后大量的图片展示给学生，使其头脑中有大量的资料库，也便于了解近代与当代，国内与国际的包装设计的主要展现形式，发展历程是什么，最后开始作业设计。在包装设计期间主要要求学生的动手能力与软件使用能力，软件要求CAD、Photoshop等专业制图软件，结合自己所选包装种类的资料库，做自己设计的产品种类的电子版资料，电子版资料反复修改实践之后打印自己准备材料的正式稿，最后手工制作多有的包装元素，主要包括包装袋，包装礼品袋、产品文化和企业文化。结课前一天完成作业，最后一天布展打分，学生作品参差不齐有很优秀很有想法分学生，占了五分之一左右，他们认真对待每一节课，上课认真听讲，材料市场认真跑，对自己所需要的每一种材料都亲自感受，亲身实践，频繁的与我交流看设计图纸谈自己的想法，做出来的设计也是与时俱进，在设计流行的前言，让我受益良多。

六、实习总结

通过在德加的两年工作与桃园校区代包装设计课程的宝贵的实践经历以后，懂得学会了学校与社会的环境完全不同，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和办公室工作人员的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。发现学习和交流的重要性和必要性。发现一些实习生跟老师像朋友一样相处，老师有什么事都喜欢找他们帮忙，有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。另一方面一个人掌握的信息多、技能多，能帮助别人的地方也多，帮助别人多了，别人也愿意帮助你，而你的人脉也广了，掌握的信息也越来越多。这样就形成一个良性循环。要改变一个人的行为首先得改变他的思想，大多数时候你以什么心态对别人，就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往，别人不主动自己也不理会。把自己个在自己自己的小空间了。总担心别人的看法，把别人想的难以接近。在桃园代课以后我更加热爱教师这个职业了，对自己的人生定位就更加明确了，今后准备在教师岗位上不断进取不断学习，同时也感谢学校给予这样宝贵的机会。

一、交流目的

第一次走出国门交换到澳大利亚维多利亚大学，此次交流的目的主要是首先提高英语口语能力和独立应变能力，其次开拓视野增加见识，对自己的艺术之路有了更多的帮助，第三、参加西北大学和维多利亚大学组织的ART MARKET，展示自己的设计作品在澳洲的受民众喜欢的程度。

二、交流时间

2014年8月——2014年9月

三、交流地点

澳大利亚墨尔本

四、交流单位和部门

维多利亚大学

五、交流内容

在出国的前三个月开始，学校组织的英语口语培训，请到我们国际交流学院的留学生对我们进行英语培训，我们一共15个学生。维多利亚大学位于澳大利亚维多利亚省的墨尔本市。学校建立于1915年，是澳大利亚的一所知名院校。学校的氛围极具现代感，在墨尔本市中心及北部地区建有6所现代化校园，校内配有网络化计算机室、实验室、图书馆、资料中心等现代化教学设施。学校教育融合了学术研究和专业技能两方面，是澳大利亚仅有的四所双重教育院校之一。维多利亚科技大学所设学科涉及文科、理科、商务、人力资源四个专业，在校执教的均是教学与研究方面的专家。近年来，学校认识到学习国际先进教学经验的重要性，与亚洲、欧洲、美国、加拿大等几个国家的60多所大学建立了校际往来。学院为来自不同国家、不同文化背景的学生提供入学机会。

维多利亚大学(简称VU)的前身是成立于1916的富特斯克雷技术学校，后来与墨尔本西部郊区的TAFE学院合并，于1990年正式成立维多利亚大学。VU是一所充满活力和多元文化的综合性大学，是澳大利亚同时提供职业教育(TAFE)与高等教育(本科和研究生教育)的五所大学之一。维多利亚大学坐落在澳大利亚维多利亚州的首府墨尔本市，其中的三个校区位于墨尔本市中心商业区，另外四个校区距离市中心不足10公里，横跨墨尔本的8个地区。同时，学校还和70多个国际合作伙伴签订了合作协议，包括马来西亚、中国、新加坡、越南、德国等国的教育机构。学校拥有4,500多名教职工，51,000多名学生，其中包括来自90多个国家的15,000多名国际学生。33%的国际留学生在墨尔本的校园读书，其余的则通过合作办学项目在自己的国家就读VU的课程。

在到维多利亚大学的第一天，维大的学生和老师举行了热烈的欢迎仪式迎接西北大学艺术学院的学生们，第二天参观和游览学校，在老师和学生的带领下我们参观了维多利亚大学，接着我们学习了英语口语课、英语文学课、装置艺术课、平面艺术设计课、和多媒体体验课。再次期间我们参加学校图书馆读书活动，共同商讨我们的最后的创意合作，出了图书馆，我们还获得了免费的Hotdog，每天的课后我们就附近的餐厅吃饭，有韩国料理，西餐和越南菜，我们首先尝试了一家越南菜，之后办了一张当地的手机卡。第三天我们参观了墨尔本市博物馆和艺术中心，对行驶在街上的有轨电车拍照，墨尔本市全世界有轨电车最多的城市，下午我们参与了手工制作课，与一个来自阿拉伯的同学一起完成了天鹅折纸的创意手工，晚上我们参观了维多利亚市场。第五天我们驱车来到了著名的旅游景点大洋路。第六天的学习任务结束后我们来到了墨尔本南边的海边看企鹅，晚上10点左右企鹅就从海里出来了。8月24日我们到墨尔本市中心，看了当地体育中心的澳式足球，虽然看不懂，也不知道我们支持哪个球队。25日我们的课程是编辑编导，每个学生都参与拍摄，主持和策划的角色，因为要英文交流所以熟悉了很才明白了老师的意思和对方的想法，下午的课程是平面设计。26日的英语语言文学课程让我受益良多，老师赠与我们每人一本《swimming》是她自己写的文学作品。8月27日我们去了墨尔本动物园看考拉。28号在维多利亚大学的交流活动结束，我们参加了维大学生举行的欢送晚宴也获得了交流证书。29号就是我们期待已久的ART MARKET了，在集市上我们西北大学的学生展示了自己从中国带来的带有中国设计风格的手工制品，我的作品是以苗绣为设计元素的抱枕制作。8月31日我们来到了悉尼，参观了悉尼歌剧院和悉尼海鲜大市场，接下来的几天里我们去了昆士兰热带地区和大堡礁自然保护区。9月4号我们到达了黄金海岸，6号上午我们转机到香港，下午2点到达西安。完成了维持20天的学习交流。

六、交流总结

交流期间我的英语水平突飞猛进，在澳洲交流期间我拍了很多照片也经历了很多，开拓了自己的眼界，学到了很多与专业相关的事物。在联合创作环节，两校学生发挥各自特长，组成不同的创作小组，分工协作，将采集到的创意素材加工整理，制作成影像、手绘和各种艺术创意作品，并在总结会上用双语进行了展示。对语言和设计都是很大的挑战。这些作品通过中西结合的艺术思维和创作手法，生动诠释了两国学生对文化差异、个人成长等方面的理解。此次交流在我的人生中有着重要的意义，是我学习英语一个更高的开端，对我的语言学习有很大的激励作用，在出国期间对所有新鲜事物的体会，会人文风情，对历史文化，对设计创意的各个方面的感知，是我充满了对学习的追求和其他国家的探知欲望，将是我在更多国家学习的良好开端，我也从中受益良多，也感谢学院和老师给予我们此次宝贵的机会。

第三篇：实习交流（精选）

实习交流

2011年1月18日应用化学系组织学生进行了实习交流评定实习成绩，同学们进行了精彩的发言，将实习的点滴收获毫无保留地与大家进行交流与分享。综合学生各阶段的实习表现，我们对每位学生做出了客观公正的评价。

学生感言：

生活犹如一片片随风飘落的叶子，在空间留下无形的弧线，挥舞着世间最自然的舞姿，然后铺落在大地上，时光的飞逝把它深藏在大地的心脏里。生活也如此，给我们留下很多的点点滴滴，时间的匆匆而过积淀成美好的过往，然后留在我们的心灵深处，永恒地珍藏在我们的回忆里。

这个冬季我们播种了希望，收获了严冬的果实。实习生活给我留下了深刻的印象，一切的点点滴滴都在我的日记里流露出来。虽然只是短短的二十三天，但有许许多多的美好的事情填充着生活。

做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何工作经验和社会经历。不过，在领导和同事的帮助下，我很快融入了这个新环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会，在这个激烈的社会竞争中更好的脱颖而出。

我在湖北新生源公安化肥分公司短短的实习生活，有很多的回忆，在这里我拾掇点滴。这次实习期间，我学到最多的还是怎么保持一种平和的心态，不论是待人接物还是处理事情还是出现差错。心态对于我们很重要，大学生大多数都很躁动，遇事容易急，急了又想不到解决的方法，结果就会更急。

面对着经济危机的威胁，我们应届生能做的也只能是在实习当中不断的武装自己，才能让自己的应聘的时候更加的自信满满，才能让自己立足与这艰难的世道当中。通过这次实习，我深深的认识到了我们知识的缺乏，经验的缺乏。没有现成的面包，我们只有不断的学习和锻炼，才能学会去处理问题和人和人之间的关系。

实习期间，真正认识到理论联系实践的重要性！虽说学了很多专业知识，但 1

在真正实践中，很多时候还是比较迷茫，操作也相对生疏许多。在公司各部门人员的耐心讲解和细心指导下，我也认真虚心的学习，不懂就问。在愉快的合作中，顺利的完成了实习！

这次实习使我进一步巩固了课堂所学的理论知识，提高了实践动手能力，初步具备了独立分析、解决专业问题的能力，养成了理论联系实际的作风。在今后的日子里，我还会寻求其他单位去实习学习，加强能力素质训洗练，增强创新意识，培养自己严谨的科学态度。

在我的日记里，看到了大家的所学，感受到了大家的所感，领悟到了大家的所悟，感受到了工作之间团队精神的重要性，体验到了大家对生活对工作的新想法„„一切只是我们生活的琐碎事而已，却是我们永远的珍藏！

我拾掇实习生活的点滴，把这个冬季点缀得更加翠绿！付出总有收获，经过这段时间的实习，我认识到了很多以前没有思考过，没有经历过，和与作为学生的一些浅薄的体会及错误观点。实践出真知，专业的实习给了我一个巩固知识的平台，“千里之行，始于足下”，这个月短暂而又充实的实习，对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，这是我人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

一切成就大事业的人，都免不了经历磨炼。我想这段难忘的实习经历也许会成为我将来生活工作中战胜挫折和困境值得骄傲的资本累计。

第四篇：工厂实习交流报告

工厂实习交流报告

随着社会一步步向前发展，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的工厂实习交流报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今年五月份，我来到了哈尔滨市xxx食品厂进行实习工作，这家食品厂是以生产冷饮食品为主，而我在工厂里主要负责的工作就是对冰淇淋的整个生产过程的流程进行控制以及成品检验。通过在xxx食品厂的实习工作，我学到了许多的东西，而最重要的就是，我个人的实践能力加强了许多，这是令人欣喜与鼓舞的。

一、生产流程

我发现在冰淇淋的整个生产工艺流程中，最关键的控制点就是：混合料的配制|、混合料的杀菌、老化和凝冻这几个方面。

1、混合料的配制：混合料在配制时一定要严格按照冰淇淋的配方领料和称量。同时还要控制好混合料的酸度。因其对成品的风味、组织状态和膨胀率有很大的关系。配料设备及工具要进行彻底消毒与清洗，以防成品中理化指标和微生物含量超标。

2、混合料的杀菌：混合料在杀菌时一定要严格控制温度和时间。一般采用巴氏杀菌，温度过高或过低均会影响冰淇淋的质量。

3、老化：经过杀菌后的混合料在进入老化罐后，要对其进行品尝。老化罐的温度和老化的时间也有其一定的标准。

4、凝冻：冰淇淋的膨胀率一般在80s%—140%之间。膨胀率对冰淇淋的口感、风味、组织状态均有影响。

冰淇淋成品的要求也很严格，其中就感官来说，要求其色泽均匀，形态完整不变形，不软塌，不收缩，且组织细腻滑润，无凝粒，无明显粗糙的冰品，无气孔，滋味协调具有该品种应有的滋味、气味、无异味、无外来可见杂质，并且包装完整，内容物无裸露。理化指标及卫生指标均能达到国家行业标准。

二、实习体会

xx食品厂在人员管理上是比较系统的，分工比较明确。不同的工6作都由不同的部门经理管理。我公司大致可分为两个部门，其中包括连锁事业部和生产事业部。产品事业部大致可分为六个部门，其中包括物流部、保管部、品控部、财务部、销售部和生产车间。连锁事业部由董事长领导，产品事业部由总经理和厂长负责。各个部门又分设部门经理。其中保管部隶属于物流部。生产及销售由总经理负责，其他事情由厂长负责。

我来到这里实习已经有四个多月的时间了，在实习的这段日子里，xxx食品厂让我体会到了很多，的`满足就是学到了很多的书本以外的知识和处世的道理。我是做品控的，工作在生产一线，大部分时间都是在车间度过的，我的工作主要是通过感官检测冰淇淋的口感、色泽、组织状态、口味。没有正式工作的时候觉得品控的工作比较单调，但是但自己真正从事这份工作的时候才体会到并非如此。这个工作不仅仅需要感清晰，更需要果断的判断力，不能有一点点的马虎，通过不断的品尝、记忆各种冰淇淋的味道，慢慢积累，最后才能掌握它。时间长了就没有了当初的困惑，日积月累经验也就多了不少，这些都是我在书本上学不到的。刚开始上由于和别人一起工作都是别人做着我看着，并没有感受到工作所带给我的压力，当有一天我自己独立工作的时候才真正体会到了自己肩上的担子有多么的重，体会到了作为一名品控所承担的责任。

公司里的领导对待员工都很好。在我们完成了自己工作的前提下，可以有自己的空间，做一些自己喜欢做的事情。公司的领导对待员工就象自己的亲人一样，员工之间相处的也很融洽。在这样的环境下工作是比较轻松和愉快的，这样我们会更加热爱自己的岗位和工作。

我能有今天的收获要感谢公司给我的这次工作的机会，是公司让我学会了很多的东西。也要感谢领导对我的信任和关心，让我圆满的完成了这次实习任务并获得了工作的机会。我能有今天的收获要感谢公司领导给我的这次工作的机会，是公司让我学会很多东西，我将在今后的工作中，更加努力的。

第五篇：交流报告

《体育专业班的训练管理与文化课的衔接探究》

课题推进阶段的交流报告

各位领导、老师们大家好，今天我就《体育专业班的训练与管理》课题的探究情况与同仁们进行交流与商榷，并能得到大家的指导和帮助为盼，以求使我县的体育特长之路走的更宽、更远。下面我就从探究背景，探究方案，认识、分析与思考三个方面与大家做一交流和探讨。

一、探究背景

<一>大背景：

1、高考“三大专业”有扩招趋势。

2、各市、县、校对特色办学都有侧重的趋势。

3、各专业班及专业队都有组建和扩建的趋势。

<二>小背景：

体育高考专业的训练在我校一直受到高度重视，只就办体育专业班也有十二年的历史，已成为我校特色办学的支撑点之一。所以探究专业班的管理，深研科学化的专业训练方法首当其冲成为体育人的当务之急。

二、探究方案

<一>专业训练方面

总体以高中三年做统筹调配来安排，尽可能的使各阶段的训练计划系统化、科学化、高效化。

高一以基本素质和基本技能为主体作为训练内容来提高学生的基本运动能力，基本完成素质贮备。

高二在进一步提高基础素质贮备的同时明确专业目标，加强专业系统化训练。

高三前半学期加大专项与素质之间的互动训练，通过素质训练来强化专项技术细节，提升专项技术风格，通过专项训练使基础素质得以进一步全面提高，已达到素质促专项，专项提素质的双赢训练效果，夯实素质贮备。

高三后半学期要切实做好专业生心理、生理、机理的全面调适和调整，加大高考模拟训练的力度和切实度，能使学生最大限度的挖掘自身潜能，发挥自己的最佳成绩。

其次，还应该做到以下三点的1、发挥研讨活动的作用，提高专业训练的实效性。

近几年我们在本组教研计划中都安排制定“专业大比武”，其目的就是通过“专业大比武”让高三的学生带动高

二、高一的学生，让高

一、高二的学生去促高三的学生，以便达到“兵带兵，兵强兵”的效果，让他们通过“专业大比武”去找差距、寻不足，同时也增加每位学生的比赛经验和实战能力。

2、加强校际之间的交流与合作

通过开展各种活动提供了一个供大家互相交流的平台，以便取长补短，调整优化各自的训练方案。

3、加强专业项目训练的针对性

2009年前的高考形式是总体排名，高校录取也很笼统；从2009年以后体育高考项目的变化和各校录取形式的改变，彻底打破了我们以往“各自为营，独立战斗”的训练模式，迫使我们向“团队化、集体化、深度化”的训练模式转型。所以我校采用素质训练统一为主，专项训练以重点辅导为主的训练模式，充分发挥各教练员的特长，最大限度的提高学生的运动水平，同时也提高了各教练员的专项训练水平。

4、从总结中发现规律，优化训练方法。

<二>专业生的管理

1、把握体育特长生的思想脉搏，切实抓好思想品德教育工作

体育生的思想教育工作是专业班级管理的首要内容。先就对我校历届进入体育班学生的动机来分析，主要有两大类，第一类是自身具有良好的身体素质条件，并对某些体育活动及项目有兴趣或特长，这类学生往往满足与个性的张扬和发展，只注重自己的兴趣和爱好，但都纪律观念相对较差；第二类是以此作为上高中的阶梯，他们大多数往往存在过分自信或信心不足的不良心态，针对这些情况，并结合当前青少年的思想特点，班级管理更要特别注重加强对专业生的思想品德与理想教育工作，班主任、教练员以及科任教师都要以身作则，严于律己，言传与身教相结合，用道德疏通疑惑，用制度去规范行为，让我们的学识和人生的经历做学生长路上的知心朋友和引路人。我们不仅要把自己扮演成严师的角色，而且还要扮演“爱如严父、爱如慈母、亲如朋友”的三重角色，做到以心换心，以诚对诚，更要从“三重角色”的尺度上把握分寸，让学生注重自身修养，学会做人，学会生活，以培养他们的高尚情操和优良品性。从而摘掉多少年来别人误加

于我们“体育人”头上的那顶“四肢发达，头脑简单”的帽子。激励专业生通过自身在特长方面的不懈努力，同样能圆自己的大学梦。深入了解他们，从关心他们的成长入手，建立融洽的师生关系，这样他们自然会把我们的批评看作是对他们爱护，表扬看作是对他们的鼓励，对他们尽量多一些肯定，少一点教训和指责，以期达到“亲其师，信其道”的效果，充分发挥其个性特点，让体育班班风方显活泼而不失规范，严肃而不显呆板的特色。

2、注重体育生文化课学习的管理

体育班学生文化课差是一个普遍存在的问题，分析这种现象产生的原因，找出解决的对策，是体育班教育管理的重要任务之一。据查，我校历届体育生中没有一个是低智能的，并且大都表现在对瞬间的反应上能力很强，可偏偏为何文化课成绩差呢？究其原因，其一是社会的一些偏见和不良现象之误导，从而让学生对学习不够重视，思想上松懈，行为上懒散、邋遢。其二是对学习和训练的关系处理不当。针对这些原因，我对体育生文化课学习的管理上有如下几点想法与措施：

首先是要加强管理，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习自觉性，班主任、科任教师及教练员要对体育生齐抓共管，建立一套完善的管理制度体系，建立学习档案。各科任教师对每个学生的学习情况要做到心中有数，这样才便于齐抓共管。分管领导也要随时了解并掌握情况，协调工作，以便进行综合管理。让体育生真正体会到学校对他们的重视、关心与爱护，体会到文化课学习的重要性，是他们对学习有信心、有兴趣。

其次要科学安排训练计划，合理安排学习时间。体育生的作息时间我们都是和学校的整体作息时间相结合的，早上训练时间不宜过长，运动量和运动强度不宜过大，下午也要因不同阶段调整训练安排，用节假日来填补训练时间，以便达到不间断性训练的效果。

最后要进行机动灵活、见缝插针的安排体育生的辅导补课工作。

3、抓实抓好体育专业生的训练管理

（1）科学选材。

（2）制定周密的训练计划，严格监测训练过程。

（3）严格执行计划，科学有效训练。

（4）建立体育专业生档案，健全生活管理制度。

用体育生档案记录其品行、学习、训练的详细情况，定期测量体育生的素质、机能和运动成绩，观察他们的身体形态变化的情况，及时记录。同时也要对学生的文化课考试成绩及各科目作业的完成情况及时总结，以便全方位的了解每个学生，便于掌握和调整教育教学及训练的方法。

体育生的生活管理虽然包括建立健全严格的生活管理制度，训练后恢复措施和营养安排这些方面，但究其近年来我校学生管理的焦点是寄宿生的管理存在着很多有待解决的问题。见于此，今年我们只就对体育班的住宿作了要求，实行统一地点的统一住宿，管理效果将会更好一点。

总之，体育生的管理范围很广，需各人员的协同和支持，进行全面的综合管理，才能做好、做实，才能为高校输送更多更好的优秀体育人才，才能为我县的体育教育和体育专业高考升学再上一个台阶增砖添瓦。

三、认识、分析与思考

通过十多年来我在对体育生训练和管理方面的实践及近一年来的课题实践探究，使我认识到：

<一>高中体育生的训练与管理的研究与探索，对促进高中体育生成才所取得的作用是积极而富有成效的，在体育生教育管理这个广阔的领域内有极大的推广意义。就我跟踪研究的对象——现我校高一级体育班，班纪班风，学习氛围都很好，每次文化课考试450分以上者基本占全班的50%，其中有一名学生的文化课成绩每次都在全级的50名之前，专业成绩也是近几年最为看好的一级。

<二>学校体育生教育管理工作应切实做好思想教育工作，关心他们的学习和生活，抓好他们的文化课学习，正确处理好训练与文化课学习的关系，力求最大限度的达到“双上线”的最佳效果，这样才能使我们的体育专业沿着健康稳定、良性发展的轨道上前进。

<三>可喜的是，我们看到极大多数教师对体育专业生的看法有了很大的改变，但某些偏见仍然还是存在，我们暂且不说这些偏见是否缺乏积极、辩证、发展的眼光，最起码这对体育专业生的教育管理不利；对他们的健康成长、良性发展不利；对他们正在萌发的自我教育、自我完善的积极性不利。这有待今后我们学校教师去探讨、去学习、去思考、去改进。