2013年下期本部小学教务计划

第一篇：2013年下期本部小学教务计划

2013年下期中心本部小学教务主任工作计划

金秋伊始，又迎来新的学年。在这充满成熟气息的季节，教务工作将继续遵循学校发展的总体工作思路，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识和创新意识，着眼于学生的全面发展和教师的专业成长，进一步深化教育教学质量，全面推进素质教育，努力促进我校构建平安文明卫生和谐校园。围绕这一工作目标，教务工作计划从以下几个方面来开展：

一、指导思想

根据学校工作计划，本学期教学工作要继续树立质量意识、特色意识、课程意识、创新意识和服务意识。以如何提高课堂教学的有效性为总课题，深入开展集体备课和常规教研创新模式的探究。积极营造书香型校园，落实特色型校园,通过开展全校性的教学教研活动，提升教师的专业素养和教学品位，关注学生的全面发展和终生发展，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1、加强教学常规工作的管理，落实教学各个环节，建立科学的教学评价体系，促进全校形成良好的学风和教风。

2创设教师教有特点、学生学有特长、课堂有特色、教学管理务实高效的氛围。

3、进一步完善并巩固校本课程特色的研究，以活动为平台，抓好学科特色和薄弱学科的建设。

4、认真开展教改教研，加强教研组的建设，抓好集体备课管理的完善与规范，积极做好教学评估。

三、开展教学及教研工作的具体措施

1.做好一年级新生的报到注册工作,使适龄儿童入学率100％。

2.做好转进转出学生的编班及学籍管理工作。

3.根据省颁课程计划开足开齐课程。

4.按照人尽其才,各尽其能的原则,安排好教师任课。

5.开展好体育、美术、音乐、科学等兴趣小组活动，丰富学生的课余生活。

6.充分利用现有的教学设备（电子白板），提高课堂效益。

7.加强教师的政治、业务学习，不断提高教师自身素质，更好地服务于教育教学工作。8.以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量

课堂教学是素质教育的主阵地，要本着“向课堂要质量”的思想，努力通过课堂教学实现全面发展，培养习惯，培养能力，提高质量的目标。要注重从四个方面培养学生的能力：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力；二是在课堂教学中采用“自主、合作、探究”式的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法。三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生赋予想象。四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力。

9.加强教学研究，提高教学质量

课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。本学期，各教师要重视研究、通力合作，开展把“教案怎么写” “怎样布置、批改作业”“怎样进行反思”“教是为了什么”“成功课堂的基本特征”“失败课堂的基本特征”“如何进一步做好教研工

作”“如何开展有效教学和有效教研”“如何转换后进生”“怎样进行课外活动”等作为校本研究的基本内容。各教师要围绕校本研究课题，积极参加课堂教学观摩研讨活动，使实验研究工作落到实处，力争通过实验工作出经验、出新意，使我校形成鲜明的教学特色。教研活动主要是教导处安排公开教学活动，教研活动要有针对性，重点解决一两个问题。

10.加强质量监控，优化教学管理

质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础，也是检验课改工作是否落到实处的标志之一。本学期，我们将加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓备课——备好课是上好课的前提，要不定期的组织备课笔记检查，要逐人指出优缺点和改进意见。二是抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节，要牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂四十分钟要质量；要高度重视课前的物质准备，提前候课。三是抓评价——要建立多元化的发展性的对教师和学生的评价体系，以评价促发展，以评价促提高。与此同时，还要注重提高教师执行课程计划的严肃性，严格按课表上足，教好各类课程。继续实行推门听课制度，经常查阅教师的教案和作业批改情况，鼓励教师互相听课、评课，互相取长补短，学期中期和结束前，将在总结对部分年级、部分学科进行调研活动的经验的基础上，继续加强质量监控工作。做好月检工作，进行质量分析，提出改进措施。拟采用灵活多样的形式，全面了解教师教学能力和课堂效益以及课改进展情况。

附：教务处主要活动安排表

九月份：

1.安排班主任及课任教师，安排“三表”。

2.做好学生报到注册工作。

3.做好学籍统计和管理工作。

4.教师节手抄报评选活动。

5.数学调研活动。

6.市级英语选拔赛。

7.文明礼貌教育。

8.第一次常规工作检查。

十月份：

1、国庆征文活动。

2、开展安全与饮食卫生教育（出好刊物）

3、组织第一次月考并做好质量分析工作

4、二年级语文观摩课（刘芳老师执教）

5、3-6年级广播体操比赛

6、检查各年级课外活动开展情况

7、校园文化（教室外墙出好刊物）

十一月份

1、五、六年级汉字注音竞赛。

2、组织期中考试并做好质量分析工作。

3、召开期中考试分析会.4、迎接全镇的三年级、六年级的广播体操比赛。

5、观看寻找最美孝心少年颁奖视频（要求学生写感想）。

6、上交老师论文。

7、第二次常规工作普查与总结

十二月份：

1、组织第三次月考

2、跳绳比赛

3、书法、美术竞赛

4、迎接并组织全镇三年级、五年级数学抽考

5、防寒、防冻教育

6、第三次常规工作普查与总结

7、结束新课、组织各年级搞好期末总复习

8、“元旦”汇演

元月份：

1、安排好期末监考、评卷、及质量分析工作。

2、第四次常规工作普查与总结

3、教师上交教学反思与总结

4、教师上交读书笔记

5、班主任填写学生成长手册

6、教务处总结及有关教务类档案的归档

7、召开期末总结会

8、寒假工作安排

涟源茅塘中心学校小学部周升莲

2013年9月

第二篇：08下期教务工作总结

初级中学2008-2009学上期

教务处期末工作总结

本学期，教务处在全体教职员工的支持、配合下，努力做到教学工作规范、严谨、细实，始终围绕“教学”这个中心开展工作，为我校的教育教学服务，为我校的师生服务，现对本期工作小结如下:

一、强化教学过程规范管理，使教学督导更具指导性。

1． 严格、公平执行出勤考核制度，每月末定时公示教师出勤情况。2． 建立教学查课查堂制度，保证日常的教学工作有序进行。3． 开展期末学生评教活动，优化教法和学法。

4．细化过程管理，落实教学检查，强化教学“六认真”工作，严格执行“六认真”月检制。本期开展了部分学生优秀作业展览和教师优秀教案展评活动。6． 教务处精心组织实施了期末质量监测，并将对此进行深入的统计分析。7。建立教师教学教研业务档案，对每个教师的勤、绩、教、学、研等方面工作进行量化、考核、记录并公示，考核结果作为评优、评先、晋级等重要的依据。

总的来说，教务处检的检查到位、记载准确，教师的备课、讲课、作业批改等教学基本环节的质量明显提高，教师的教学态度有了显著的改变。

二、立足常规教研，开展特色教研，提升教师课堂艺术，提高教师业务能力。

办学质量、育人效益要持续，优质、高效发展，就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校，科研兴教”之路。一学期来，我校积极开展教科研活动。

1、“三课”活动扎实。本期，各学科组深入开展了“讲课”、“听课”、“评课”三课活动，据统计，全校开展公开课40节，其中语文组7节，数学组10节，外语组7节，文综组4节，理综组9节，艺体组3节；评课达到30余次；学校有记载的教师听课600余人次。

2、启动说课比赛和新近教师上合格考核课活动。

3、积极组织参加县级教学教研活动，理综组认真组队训练参加开县首届初中学生物理实验操作技能大赛，取得第一名的骄人成绩，理综组被学校推荐为教研月县先进教研组表彰对象。

4、部分教师教研论文撰写积极。有10余人的论文获国家级奖励。

三、高度重视09级毕业班工作。

毕业年级工作是学校的重中之重的工作，质量意识和质量目标是毕业年级工作的主线条。

1、开学初，立即召开了09级教师工作会，会议重点是要求教师明确质量目标、树立质量意识和责任意识，注意分层教学，重点吃透教材和研究中考试题，发挥班主任的管理效能和协调功能。

2、开展同伴互助活动，毕业班全体任课教师到西街中学开展了一次毕业班教学研讨活动。

3、三年级组精心组织了三次月考，并召开了扎实有效的月考分析会。

四、来期需注意的几点。

经过全体同仁的共同努力，学校各项工作正朝着生机勃勃的一面发展，优良的学风、教风、校风初步形成。但学校工作中也存在一些不和谐的方面：

1、部分教师质量意识、责任意识、合作意识不强够、竞争意识比较淡薄，对工作有应付的现象，迟到、早退、旷课现象偶有发生，希望来期更爱岗敬业一些。

2、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。我校教师的新课程理念不浓。

3、年轻教师要多对一份谦虚，努力学习，不断提高自己的业务水平。

4、个别教师对教研教改不热心，只满足教好课，新课程教研教改需要各学科组和任课教师进一步研究探讨。

5、部分班级、部分学生的学习态度不端正，学风不浓是影响学校整体教学质量提高的一个重要因素。

总之，过去的成绩是今天工作的起点，今天的不足是明天努力的方向。希望全体同仁在来期不仅要关注自己的绩效工资，也要关注自己工作的绩效。脚踏实地，兢兢业业，团结一心，为把我学推向更高的层次贡献自己的一份力量。最后祝全体教职员工及家人春节快乐，合家欢乐！万事如意！谢谢！

电化教育设施设备欠缺、全勤人数29人。

精心组织，切实做好学生学籍信息采集和毕业生综合素质评价工作。2009级中考的主考和带考工作，确保两个零目标的实现。

第三篇：2013-2014下期教务工作总结

2013-2014学年白马镇中心校教务工作总结

在学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

一、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况。全学期检查全镇教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各三次。学校领导袁校长亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，了解任课教师的作业批改情况。

二、抓好教研、教改和岗位培训工作。

１、公开课教学情况：开展各种形式的公开课教学５０余节。45岁以下的中青年教师积极主动地参与到讲课当中来，全镇教师以校点为单位搞讲课选拔赛，用一个多月的时间完成初赛，四月底进行决赛；有教学经验的老教师和各级骨干教师还主动给参赛教师上了不同学科的示范课。本学期的公开课上得有声有色为学校的教学改革起到了引领和带动的作用，同时又呈现出了不同层次和不同类型的毛病和不足，为学校的教学改革找到眉目和头绪。

2、在学校领导及老教师的亲切关怀下，经过吴校长的亲自率领下，学校掀起一股师徒结对活动，新老教师结对子活动,青年教师已迅速成长起来，课堂教学水平有较大的提高。

3、本学期我校前后派了语文、数学、英语等近20人次的各种级别的教

学研讨课、教学观摩课、教学培训活动，继续做好参加米易县城关一小的大教研活动，对学校高效课堂的推广打下坚实的基础。希望通过此举带动我校研究性学习活动进一步走向深入。

三、搞好学生竞赛的辅导工作。

学生竞赛辅导纳入常规检查中来。任课教师认真备课，精选习题，认真辅导，学生的学习兴致高昂，班级常常座无虚席，经过辅导教师的努力取得了较好的成绩。本学期竞赛主要有：低、中、高段的语文听写竞赛活动；低、中、高段的数学速算竞赛活动；中高段学生参加省、市、县等不同主题的征文比赛，取得了显著地成绩；组织学生参加学校各种兴趣小组的培训，掌握了一定的知识技能和学习技能。

四、会考成绩情况。

毕业班的升学考试与上年相比下降，RSR、F值、D值都有一定的下滑，这个原因是和后期的复习工作有关，责任在于老师的管理有关。从这里可以看出我校的老师不能适应各种改革急流，今年的毕业升学改革一下使教师们松懈怠慢了，找不到复习的套路，比学生还落后，一直进入不了状态，老师回不来，学生怎么能回来！所以本期教学的确失误了。

五、存在的问题及建议：

1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。我校的新型课教学目前还处在探索阶段，少有成果。

2、电化教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，教师之间水平差异较大。

3、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。

4、竞赛成绩各学科之间不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，尖子生培养还需进一步加强，语文学科的考试成绩与部分学校相比差距大。

5、有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。

6、一些教师对当前教改认识不足，缺乏危机感和主人翁意识。

7、课题研究性学习力度不大，参与的人数少，活动次数不多，活动内容仍在探索中。

8、教学的课堂形式、预定达到的目标还未明确。应制定培训计划，让教师自主学习。

白马镇中心学校

2014年8月27日

第四篇：2013_2014学下期教务工作总结

2013_2014学下期教务工作总结

在教务处和学校领导的正确领导下，在张主任的安排下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

一、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。

从新学期开始，教务处坚持每月检查上课情况三--四次，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。

教师上课情况：教师能以教学为中心，体现先学后教的精神，扎实开展工作，教学稳定有序进行，总的情况很好。存在的问题有：Ａ关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学做的不够。Ｂ听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉、看书画、说话等现象。Ｃ教具使用不规范。Ｄ听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位，体育课离教学楼远些。Ｅ早自习情况有所好转，但未达到１００％。Ｆ有个别教师将学生留在办公室，影响老师备课并且耽搁学生学习。针对以上情况学校加强教学检查力度。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级，予以纠正。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，突出教学质量，从严要求，发现问题及时反馈，把问题消灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作提出了具体的要求。（1）搞好集体备课、搞好以老带新活动，新教师要听老教师的课，做到先听后讲。（2）课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问，要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合，不满堂灌，不一讲到底。（3）教师对学生的学习进行不断的督促，对学生的激励手段要加强。（4）加强批改和小考。（5）探索启发式教学，探索具有我校特点的创新课。设疑不要超越学生本身的特点，以激发学生的学习动机为前提，以学生的知识结构为基础，以对学生的思惟训练为中心，以多种教学方法相互结合为原则，以多项信息反馈为调节。（6）加强初二的学科竞赛辅导，发挥尖子生的辐射作用。（7）加强办公室的纪律和教学纪律，不许把学生撵出课堂。

组织好月考。老师准时参加考前会，已经形成制度。（1）取收试卷情况：取试卷大家按顺序，收卷未发现一张漏收试卷和答题卡现象，表现较好。（2）考题情况：考题勘误较少，现场勘误也较少。各年级及时开好考试质量分析会，针对存在的问题提出新的要求，促进教学质量的进一步提高。

二、细致教务常规工作

1、及时按时发放教材及教学参考资料，为师生的教学提供了有力保证。

2、收集整理，建立健全各类教务资料，做到门类齐全，需之可取。

3、及时高效的完成了各项教学计划的编纂工作。

5、协助主任及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级部门交给的各项任务。

6、及时向教师与学生传递各类教学教务及考试信息，使教务工作的时间性、准确性、规范性都得以保证。

三、考务管理工作

下半年共组织考试四次 为严肃考风气、考纪，对学生进行诚信教育，体现

客观、公平、公正的原则，给学生营造良好的考试环境，培养学生良好的考试习惯，有利于学生成绩的提高和及时弥补教学中的薄弱环节。认真加强对考务工作的过程管理，每次考试从工作安排、布置考场要求、安排考场名单、安排监考教师表都认真推敲。

当然在工作中还有很多不足，期望在魏校和张主任的指导下完成的更好。

唐勇军2012年7月3日

第五篇：东门塘小学2016年下期教务工作总结

东门塘小学2016年下期教导处工作总结

时光匆匆而过，回顾这一学期来，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”。

本学期，我校教导处在上级部门和校长的领导下，紧紧围绕学校的办学思路，科学安排，认真执行，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作计划，现将一学期的工作总结如下：

一、学籍管理方面

学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提。

二、规范教学常规，促进教学质量提高

（一）规范课程设置，深化课程改革。

严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开齐了课程。根据学校现状，尽力发挥教师资源优势，让相应专业毕业的老师去担任相应的科目教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

积极开展体育运动，落实大课间体育活动，确保学生每天体育锻炼1小时，教务处每天安排值日校长不定时检查巡视，检查结果与绩效考核挂钩。

（二）完善管理制度，强化教学管理。

落实常规检查工作。教导处在开学初制定了“东门塘小学月常规检查制度”，就计划与备课、上课、听课、作业布置与批改、业务学习等方面作了明确规定，以评比的形式在全体教师中进一步加强教检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。本学期共进行了四次集中检查，每次检查都认真组织，详细布置，检查按要求填写相关的书面检查情况表，以供教师有针对性地改正，作为今后努力的方向，并在教师例会时进行了及时的总结和反馈。对于在检查中表现优秀的老师，在教师例会上给予表扬，并在当月的月目标管理积分中给予适当的奖励。对于存在的问题，若是大部分老师出现的问题，直接在会议上指出并提出整改措施；若是个别老师出现的问题，则私下进行个别交流指导，并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。

三、加强师德建设,提高教师业务水平

（一）狠抓师德建设，提高教师师德修养

本学期严格执行教师政治学习制度,切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来,牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念。班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。本学期我校开展了丰富多彩的常规教育评比活动,例如:流动红旗、黑板报、班级文化建设、班会、礼仪教育的评比等，在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的行为，更丰富了班主任的工作经验,提高了班级管理的水平。此外，我们积极引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教育工作，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的管理水平。

（二）落实教师的业务培训

我校非常重视对教师的业务培训，除了组织全体教师进行校本培训外，更注重让青年教师、骨干教师外出学习、进修。

外出培训的老师回来后必须上交培训心得，及在本周的教师例会对全体老师进行二级培训。

通过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。

四、研讨交流、扎实课改

（一）扎实开展教研活动

开学初强化了教务处对教研工作的意见，对各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。本学期，教导处能根据期初制订的教研计划，积极开展教学研究活动。一如既往地开展原味课、研讨课、展示课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

（二）课题研究工作初见成效

教务处鼓励学校的教师积极地申报和参与课题研究，通过课题的研究促进自己的专业水平。本学期我校在校长的领导下，制定了一个课题《经典诵读》。课题组通过开课、学习理论知识、成果展示等活动，实现了教研与科研的整合，不仅把课题研究真正落到了实践中，而且还使学校形成了浓浓的读书氛围。

五、活动开展精彩纷呈

（一）扎实开展各种兴趣小组，提高学生综合素质

本学期，结合学校教研教学工作，开展校级相关学科的兴趣小组活动，如美术、舞蹈、田径运动兴趣小组、跆拳道等兴趣小组，给学生一个自我发展的空间，充分发挥学生的特长，全面提高学生的综合素质。

（二）开展校园比赛，丰富学生课余生活

本学期，学校组织了很多校级比赛，有结合校园文化建设开展的班级文化建设评比；结合文明礼仪月开展的系列活动：见人打招呼、餐桌礼仪教育；结合”12.1”全国交通日开展的交通情景剧表演；结合中心校运动会举行的最美方队比赛；结合教研课题开展的猜字谜活动等。通过互动的开展，既对学生进行了德育教育，又使学生的课余生活更加丰富多彩。

（三）开展“好书天天读”读书活动

本学期我校每班教室里都设置了一个版块——“书韵飘香”，要求老师晨读时要带领学生们一起诵读经典；午间要求老师要让学生借阅班级图书角的书，并开放学校图书室让学生借阅。本学期学校制作了购书记录册和借阅记录册，让学生记录自己的读书轨迹。根据学生的购数量和阅读量记载，将作为期末评选书香家庭人和阅读之星的依据，也是学校期末评选书香班级的依据之一。

六、存在问题和不足

1.集体备课活动的效率还需进一步提高。

组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。

2.校本课程还有待开发。

本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成农村中心校作出更大的贡献。