政风行风自纠小结a

第一篇：政风行风自纠小结a

政风行风自查自纠小结

作为一名老师，最难做的事情责任莫过于要为人师表，“为人师表”说来不过四个字，真正做起来却困难重重。本人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现总结如下：

一、存在的问题

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对教育教学管理等方面的知识浮光掠影，不系统、不全面，临到用时才临时抱佛脚，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

2、工作标准不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受工作，影响了教学质量。

二、根源分析

产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次政风行风自查自纠小结使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施

通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，提高说话和写作能力；二是在业务，在专业知识、教育教学方法方面加强学习，努力提高自己的教学水平，做到理论联系实际，全面发展。

2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进教学工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

第二篇：政风行风自检自纠报告

政风行风自查自纠总结

师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。因此，教师要从小事做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。这有这样，才能保证教书育人的实效，孩子会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。

存在的问题：

工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

今后的改进方向：

要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

具体采取的措施如下：

1加强学习，依法执教。

社会在发展，知识在更新，不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断的加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路，新突破，才能上新台阶。并严格遵守《教师法》，一它为准则，时时刻刻提醒自己要依法执教。

2爱岗敬业，教书育人。

无论在什么时候，什么地方，我都要讲校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校耻我耻”的精神来指导我。在做好教具，认真备课的基础上，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教育活动，并做好记录。

3热爱学生，和谐发展。

坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，不挖苦，不变相体罚，使孩子愉快茁壮的成长。4尊重家长，服务家长。

家长是我们搞好工作的有力后盾。因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听家长的意见和建议，取得支持和配合，不指责，责备家长，并且在语言交流中要平和，委婉，真诚，用诚意使家长信任你。

5廉洁从教，不谋私利。

自觉抵制社会不良风气，不对学生有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。

总之，这次的自查自纠报告真是一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽，利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教，学做真人。”

第三篇：政风行风自纠自评阶段工作小结

政风行风自查自评阶段工作小结

受局民主评议政风行风工作领导小组的委托，下面，我对政风行风自查自评阶段的工作进行小结。上周，局机关各处室、直属单位主要负责人向省直行评团汇报了有关情况。总的来看，我省新闻出版系统政风行风评议工作扎实，取得了很好的效果。

一、精心组织，确保自查自评工作顺利进行

各单位非常重视自查自评工作，把自查自评工作提到重要议事日程，精心组织，周密筹划，不断推进政风行风工作深入开展。一是召开转段动员会。由局行评办主持，对第一阶段工作进行总结，对第二阶段工作进行部署，明确自查自评工作目标、工作任务、工作方法、工作责任。以二级单位为重点，切实解决好涉及群众切实利益，群众关注的热点难点问题，尤其是对出版发行活动中存在的不正之风、出版导向、政策水平、工作作风和职业道德建设等方面的问题；二是通过下发文件指导各单位开展行评工作。即《关于做好民主评议政风行风工作第二阶段工作的通知》、《关于印发广东省新闻出版系统民主评议政风行风第二阶段工作实施意见的通知》、《关于开展民主评议政风行风工作互评测评工作的通知》、《关于收集整理上报相关制度规定的通知》；制定了《第二阶段工作计划表》、《第二阶段工作统计表》。三是加大宣传力度。出版两期宣传墙报，即《巩固解放思想学习讨论成果

以良好的政风行风支援抗震救灾》专栏、第二阶段工作专栏和18期行评简报；三是再次动员。在第二阶段进入到关键时刻，我局还专门召开全体人员大会，局党组书记、局长朱仲南对行评工作提出三点要求，第一是强调领导责任，明确责任人，对本单位行评工作负总责；第二是落实自查自纠，按照“问题没有找准，原因分析不透，行评工作不能通过”的原则，要求各单位认真查找本单位或本系统在政风行风建设中的薄弱环节和突出问题，为做好集中评议，完成整改打下好的基础；第三是完成好规定动作，创新自选动作。按照三看（看态度、看进度、看制度），着力做好意见和建议的征求、收集、梳理、分类、汇总，查找问题的原因，提出解决问题的对策，形成自查自评报告。

各单位在动员会后，思想认识有了飞跃，纷纷行动起来，召开会议，开展调查研究，组织开展本单位自查自评工作，如数字出版处是新成立处室，如何查找问题是个难题，但他们非常重视，注重在结合上下功夫。即结合数字出版管理、数字出版业发展上寻找问题，提出了许多新的思想、新的举措。为加快行业发展提供了许多新的借鉴。

二、敞开大门，多种形式查找问题

为了提高自查自评工作的质量，充分调动社会各界和广大群众参与我系统的行评工作，为我系统找准存在的问题创造良好条件，采取“请进门挑刺，走出去纳谏，开门搞评议，关门抓整改”的方法，敞开大门搞行评，按照“自己找，别人帮，群众提，上级点”的工作思路开展自查自评。

1、在局政务信息网开辟“民主评议政风行风工作专题”专栏，并通过“最新动态”、“各地信息”、“省内连线”等栏目，发布简报30期，各类相关信息49条。通过制作“广东省新闻出版局政风行风评议网上调查”专栏，接受社会公众监督。

2、利用行评团培训，用多媒体形式向行评团介绍新闻出版局职能、产业发展状况，广东新闻出版业在全国的地位，新闻出版业近年来工作亮点及主要成绩，以图文并茂的形式展示出版行业的整体形象。

3、向全省人民发出“主动接受政风行风评议，热忱欢迎社会各界监督”的公开信，公开信对全省人民作出公开承诺，对反映的问题，做到“事事有着落，件件有回音”，以实际行动实现立党为公，执政为民的要求。通过卓有成效的工作，让人民群众满意，让党和政府放心。

4、通过广播、电视、报纸、网络、出版信息、简报等形式，广泛宣传报道我局开展自查自评工作情况，介绍全系统开展行评工作动态、工作成绩及相关工作信息。

5、设置“意见箱”。在局大厅醒目位置设置了意见箱和信访箱，意见箱投放以来，每日都收到各种调查表及群众的意见和建议。截止7月15日，共收到调查表和各类意见145份，为我局查找问题提供了很好的平台。

6、向社会公众公布本单位投诉电话、电子邮箱、接受网上咨询和投诉，建立投诉处理和反馈机制，如建立处理人员、处理时限、处理结果等登记报告制度。

7、开展各种问卷调查。问卷调查表按照不同的调查对象设计不同的调查内容，主要包括：依法行政，廉政建设，服务基层，工作效率，履行职责等14个调查内容。各单位还根据本单位工作职能设计问卷，如人事教育处针对选拔任用干部是否公开公正，有无违反干部选拔规定的行为设计调查表；新闻出版管理处针对管理出版导向的行为是否履行职责设计调查表；市场管理处针对“扫黄打非”是否依法行政设计调查表等；印刷复制处将处室每位同志纳入调查范围，发到各服务对象征求对每位同志的意见和建议。问卷调查的对象为局机关全体人员、局直属单位；省直各厅局单位；主管我局上级单位；各市新闻出版管理部门；我局服务对象，各出版、发行单位，部分印刷、复制单位，出版集团公司，报业、期刊集团公司，发行集团公司以及窗口办事群众。共发出调查表900份，截止6月30日回收465份，回收率为52%。经统计，14项调查内容：满意占87.3%、基本满意占11.5%、不满意占0.06%、弃权占1.14%。

8、走访有关单位。从6月份开始，由局领导带队，组成以局行评办公室为主的走访工作小组，分赴省内各有关单位，主动上门征求意见和建议。我局共走访了省人大、省政协、省出版工作者协会、省印刷业协会、省版权保护联合会等7个单位和部门，比较详细地听取来自不同行业的意见，如走访省政协时，省政协专门请来了各专业委员，有来自省文联、省作协、省社科院、省知识产权局的同志共10名，就新闻出版业的改革与发展，著作权的保护等问题提供许多好的意见和建议。

9、召开各类座谈会，面对面的谈问题。一是召开局机关各处室和直属单位有关人员座谈会。从内部查找机关政风行风建设的意见和建议；二是召开出版单位座谈会。听取图书出版单位、音像出版单位、报纸期刊出版单位、互联网出版单位等15家出版单位对我局在管理内容生产方面的意见和建议；三是召开印刷、复制、发行等15家企业座谈会。了解企业对行政审批、办事效率、服务态度以及为基层服务等方面的意见和建议。

参加座谈会有来自不同的单位、不同层级，有一般干部、有科长、经理、社长、编辑还有最基层的工人，大家都能从不同的角度谈问题，使我们不仅听到部门领导的声音，更重要的是听到最基层人员的声音。通过谈话交流，共收到各种意见和建议21条。

三、认真梳理，切实找准存在问题

我系统开展自查自评，坚持实事求是的原则，做到有什么问题就查找什么问题，敢于揭短，不回避矛盾，以解决问题、推进工作和促进改革与发展为目的。

查找问题的方法，除采取各种形式广纳民意外，还通过个人自查、集体讨论，会议研究分析，自下而上地认真查找个人、本单位、本系统，以及新闻出版行业存在的主要问题。对查找出来的问题，认真分析原因，集中进行梳理、归类汇总，提出整改措施，形成自查报告。对查找出来的问题能够马上解决和改进的就立即采取措施进行整改；对整改条件尚不成熟的作出限期整改计划，拟定整改方案；对因体制机制等原因而整改不了或不属于本级工作范围的，则进行反馈，涉及上级解决的问题写出报告并作好解释工作，努力实现“边查边改，未评先改，以查促改”的工作目标。如，根据省人大提出行政机关与人大联系不够的情况，建议加强这方面工作，在立法上、执法检查上保持互通情况，相互配合。我局立即采取措施，确定了每年1-2次的联席会议，1-2次的立法研讨，确保行政机关与人大的沟通，接受人大的监督；又如：由于体制问题，各市实行“三局合一”，各市文广新局长期反映要应付省里三个厅局同样的工作，增加基层不少负担。为此，为了减轻各市工作压力，我局主动与文化厅沟通，在开行评动员会的问题上由文化厅组织各地市局召开，我局不再召开的做法，改变了以往一个问题多头部署的工作习惯，在工作检查、工作汇报也是分头进行，互不相撞、避免重复，受到基层的好评。

通过对查找出来的问题进行梳理、分类，共查找出问题7类71条，其中依法行政有18条；政务公开有10条；服务基层有26条；工作作风有11条；服务态度有2条；廉政建设有2条；队伍建设有2条。

通过自查自纠，进一步促进了去我省新闻出版系统工作作风的改进，特别体现在抗震救灾的斗争中，我省新闻出版系统广大干部职工积极参与抗震救灾，行动迅速，全力以赴，形式多样，成效显著。

一是便民利民为民的服务水平有新的提高。

二是办事效率，办事质量明显增强。

三是信访维稳工作空前重视。认真听取群众意见，对信访突出问题进行排查和摸底，认真梳理分析，把工作重新放在解决问题，化解矛盾上。

四是行政监管的力度进一步加强。根据出版单位提出盗版、非法出版物严重等现象，我局加大打击力度，在全省范围内开展了一次“扫黄打非”，净化文化市场的集中行动，全省共出动17万人次，查获5条非法光盘生产线，收缴盗版音像制品等非法出版物667万张（册），查办案件364宗，行政处罚案件1023宗，办理刑事案件22宗，刑事处罚61人。

五是公共文化建设得到提升。加快“农家书屋”建设步伐，开展全民读书活动，增强新闻出版系统务实的工作作风和服务意识。

六是积极开展城乡基层党组织互助活动。成立互帮互助领导小组，制定活动实施方案，建立点对点帮扶联络机制。

七是制度建设有了新的突破。针对存在的问题，我局加快了制度建设工作，制定了《中共广东省新闻出版局党组贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系XX-2012年工作规划〉实施方案》、《关于加快推进广东数字出版产业发展的若干意见》、《内部资料性出版物管理办法》、《广东省新闻出版系统维稳工作预案》等有关文件和规章制度。

回顾前阶段的行评工作，我系统开展行评工作还存在不足之处：一是个别单位领导不够重视，查找问题不够全面，存在敷衍了事的现象；二是分析问题不够深刻，有停留在表面，就事论事的现象；三是查改的力度还不够大，立查立改的作风还要加强。这些问题必须引起我们的高度重视，采取有力措施，切实加以解决，以良好的作风投入到行评工作中去，高标准完成落实整改阶段的各项任务。

第四篇：政风行风小结

英山小学民主评议

政风行风自查自纠工作小结

按照中心初中的统一安排，结合我校实际，在充分发扬民主、广泛征求群众意见的基础上，对照“三个代表”重要思想的要求，按照川教字[2010]22号文件精神，紧紧围绕教育发展的实际，全体老师从收费、招生、教师收费补课等方面认真自查了存在的问题。现将我校民主评议政风行风活动自查自评阶段小结如下：

一、搞好动员，营造氛围

学校首先召开了全体教职工大会，余章会校长作了动员报告，明确工作目标，要求全体教师充分认识开展政风行风民主评议工作的重要性。特别强调，在看到我校教育教学工作取得显著成绩的同时，更要清醒地认识到在教育行风和师德建设方面存在的一些问题；要增强紧迫感，不断加强自身建设，切实解决好一些群众关心的热点问题，有效地推进教育行风建设。

其次学校做好向学生、家长、社会宣传工作，营造校内外良好的政风行风评议氛围。

二、形式多样，认真查摆

1、广泛对学生和家长进行问卷调查，全面了解我校政风行风建设情况。共发放《民主评议政风行风工作问卷调查表》30份，回收30份。回收的调查表中，家长、社会人士的意见和建议共10条，其中8条意见是对我校各方面工作的鼓励与支持，需要整改的建议有2条。

2、召开了政风行风评议座谈会。参加座谈会的有部分学生家长代

表、教师代表等，不同群体代表畅所欲言，既严肃指出了学校工作的不足，更肯定了学校师德建设、规范收费，规范办学的行为。并且就加大改善和优化学校发展制度提出更多建议，有不少群众对学校教师的教学态度大加赞赏。

3、通过电话、上门等征求意见的方式，向学生家长、社会人士、有关部门和单位，征求批评建议。他们都肯定了我校师德建设和规范教育收费工作。

4、明确自查自纠重点，深入查摆存在的问题。经过归纳梳理征求到的意见和建议，对照心中心初中查纠重点，结合学校的实际，我们要求全校教师针对查纠重点，特别是收费、招生、教师收费补课等方面，深入查摆自身存在的问题。把自查出来的问题与征求到的群众反映的意见相结合，制定切实可行的整改方案，责任到人，并确定完成的时限和落实整改的具体措施。

5、通过悬挂标语、电话举报、写信举报、信箱举报等形式也起到了极大的纽带、反馈作用。

三、自查自评，边查边改

从我们广泛征求社会问卷调查来看我校师德建设、校务公开、规范收费、规范办学行为都能让学生、家长等社会各界满意，全校对政风行风建设工作是高度重视的，各项工作的开展是严谨扎实的，成效是卓著明显的。但也有二点建议：一是学校少数教师与家长的沟通不够。二是在教育方法上，个别教师态度简单，忽视了过细的思想工作，造成了一些误会。另外，进行自查自纠时，自感学校规范办学制度有

待于完善。我们力争在最短的时间内整改好。

总之民主评议政风行风工作自查自纠阶段，在我校政风行风建设领导小组的指导下，在全体教职工共同努力下，在社会各界的支持下取得了良好的效果，达到了预期的目的。

三、通过自查我校存在有如下主要问题

1、校车存在安全隐患。

2、3、学生缺乏学习兴趣，假期间对学生的上网、游泳等安全教育难以实施。

四、具体整改措施

在以后的教育教学工作中主要加强以下几方面的工作：

1、校车按要求定期安全检查，加强对有关人员（如司机、教师、学生等）的安全教育，指定龚广湘老师为专项负责人。

2、运用多种渠道加强学校与学生家长的沟通联系。

3、定期组织教师进行各方面业务学习，提高教师的业务水平，促进学生全面发展。

4、加强教师的师德修养，关爱每一个学生

第五篇：政风行风小结

中学民主评议政风行风工作小结

根据市教育局（当教办[2013]号）文件精神，我校严格按照方案规定的要求，完成了民主评议政风行风各项工作任务,现将评议工作总结如下∶

一、民主评议政风行风工作基本情况

（一）加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。

1、认真落实行评工作。

学校组织领导班子成员认真学习了市教育局（当教办[2013]号）文件，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，成立****中学政风行风评议领导小组，由学校党支部书记、校长***任组长，***同志为成员。通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作的好坏直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。

2、加大宣传力度。

学校召开教职工民主评议政风行风的动员大会，***校长向全体教师做了动员报告，组织教师学习了政风行风工作实施的有关要求，并与每位教师签订了师德师风承诺书。为加大宣传力度，办宣传专栏1期，拉横幅1条。

（二）全方位、多渠道做好自查自纠工作。

1、学校内设机构自查。我校将评议的四大内容划块分配到校内

各处室，由处室领导牵头，对照评议内容和标准，逐条自查，理清存在的问题、整改的措施和今后努力的目标。

2、开展“评校、评教”活动。活动以问卷调查形式进行。本次调查活动共调查学生家长***名，进行了问卷调查，保证了问卷调查的真实性和数据可靠性，让学校掌握了有价值的真实的第一手材料，更好地了解教师师德师风现状，有针对性的开展师德师风教育活动，提高了学校的师德教育水平。

3、设置民主评议政风行风征求意见箱、举报电话、邮箱等收集意见或建议。学校在教学楼通道处设置了征求意见箱，公布了举报电话、邮箱地址，经过近一周的时间，共收到了各类建议和意见12条。

4、行评领导小组成员把自查的问题和各种渠道收集的意见和建议进行了综合整理，确定了学校本次民主评议政风行风须重点解决和整改的突出问题。

（三）存在的主要问题及整改措施。

存在的主要问题的突出表现：

1、希望学校对学生严格管理

整改措施：学校德育处、教导处进一步提高认识，增强措施，对学生在校期间学习、生活、纪律方面严格要求，经常训话，讲清要求，督促落实，促进学生全面发展。

2、提高学生安全防范意识，特别是交通安全知识，教育学生少上网

整改措施：安全为天。学校近期针对安全防范特别是交通安全、防溺水等已进行多次安全教育，今后要通过多种途径进一步加强学生安全知识教育，增强其安全防范意识，确保学生人身安全。学生上网

现在主要在星期天上学时，学校要求家长送学生上学不早于星期天下午4点，而且严格门卫管理，家长送学生进校门后不准学生再出校门，在时间上堵住漏洞，同时对经常上网的部分学生加强思想教育，告知其网络成瘾的危害，教育学生不上营业性网吧，不上不健康网站。

3、努力改善学生生活

整改措施：学校领导小组到食堂调研，召开食堂工作人员会议，加强食堂卫生工作管理，切实提高学生生活质量，确保学生家长满意。

4、希望经常进行家校沟通

整改措施：我校每学期召开七、八、九年级家长会，4月8日召开九年级家长会，5月17日召开七、八年级家长会，并请教育专家到场指导家庭教育。通过校讯通平台每周至少两次与家长进行交流沟通。班主任与学生家长经常电话联系交流。今后将更进一步落实家校沟通工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。

5、希望学校少做表面工作，多务实。

整改措施：学校将办学质量放在首位，以学生的全面发展为己任，一切为了孩子，为了孩子一切，学校所有工作都围绕学生健康成长展开。今后将更进一步加强工作执行力，将学校各方面工作落到实处，切实促进学生全面发展、健康成长。

6、教师有经常上餐馆的现象。

整改措施：学校召开专题会议，就这一现象进行了剖析与批评，认为教师经常上餐馆不仅会产生不良社会影响，而且形成风气使教师之间互相攀比，吃请，也会造成经济负担。今后将组织师德师风检查专班对教师上餐馆现象进行不定时检查，并严肃查处，杜绝这一现象。

二、民主评议政风行风工作整改成果

整改成果∶

（一）树新风、扬正气，做人民满意的教师

围绕“建设一支德艺双馨、身心两健、个性鲜明、活力充沛的教师队伍，人人都是行评主体，个个都是学校形象”的整改目标，做了如下工作：一是通过教师例会重新学习了《中小学教师职业道德规范》，与教师签订了师德承诺书；二是重新修订教师师德师风管理办法，并提交教代会审议通过执行；三是实行教师师德师风检查制，组织专班对教师上餐馆等违反师德师风现象进行不定时检查，召集学生代表座谈和与家长电话访谈的形式进行排查，认真填写师德师风督查台帐，有效制止了教师师德师风违纪违规现象。

（二）学生安全作为头等大事来抓

为确保学生课间安全有序，规范教师管理和学生活动，强化课间值日教师职责，认真做好值日教师值岗工作的督查，发现问题，限期整改；二是针对安全防范特别是交通安全、防溺水等已进行多次安全教育，通过多种途径进一步加强学生安全知识教育，增强其安全防范意识，确保学生人身安全；三是规定学生星期天上学时间不早于下午4点，严格门卫管理，家长送学生进校门后不准学生再出校门，同时对经常上网的部分学生加强思想教育，告知其网络成瘾的危害，教育学生不上营业性网吧，不上不健康网站。经常与学生家长进行沟通，互相告知其在学校和家里的表现，共同寻求教育的最佳方法，形成教育合力。着力提高学校食堂服务质量，确保学生健康快乐成长。