个人思想剖析---孙立跃

第一篇：个人思想剖析---孙立跃

行风教育整顿个人思想剖析

------孙立跃

自此次开展的以“讲大局、强责任、提能力、抓落实”为主题的深化行风教育整顿活动以来，作为一名基层医务人员的我认真学习赵院长在深化行风教育整顿动员大会上的讲话，更使我深刻的认识到在卫生系统开展行风教育整顿的的重要性和必要性。根据会议的精神，我认真查摆问题，端正思想，深刻剖析，努力提升能力。

一、通过行风教育整顿发现自身存在的问题

1、在行风教育开始阶段，总是片面地自我满足，自认为工作好、表现好，觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“行风教育整顿”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“行风教育整顿”认识存有偏差，态度不够端正。

2、岗位职责不明确，思想观念未彻底转变。自认为作为临床医生只要看好病就行，对公共卫生的职责存在抵触情绪，不能正确的定位自己的角色。

3、工作作风不够踏实，工作主动性差。表现在：对待工作不够主动、积极，如每个月的健康档案随访，总是等着负责健康档案管理的人员去分发随访档案，从不主动去查找随访档案；另外只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，一定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想；缺乏敬业精神；对领导交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做的更好。

4、工作的心理适应能力差，思想不成熟。有些工作还没开始前总会想到自己做的工作能不能得到回报，能不能得到领导的认可，甚至带着情绪去工作，没能更多的去想如何把工作做好让领导和同事们认可。

二、明确重点，积极整改

在今后的工作中，我将以此次活动为契机，针对自己在工作中存在的种种问题，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以

下几点：

1、进一步提高工作能力和水平。加强学习，整顿作风，归根结底是为了更好地促进工作。在今后的工作中，我将认真钻研业务，加强工作锻炼，夯实工作基础，努力提高自己工作的能力；开拓创新，积极进取，科学运用工作方法，妥善处理各种问题，努力提高自己的工作能力和水平。

2、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础。

3、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规制度学习，严格遵守医院的各项纪律。

4、进一步加强自身建设。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，积极适应新形势、新任务的需要，更好的为辖区居民提供优质的公共卫生服务，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风完成各项工作任务。

5、加强与同事之间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

几天来认真学习赵院长的讲话内容，结合自身的实际情况，切实认识到行风教育整顿是终身的事情，任何时候都不能放松。通过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的能力和工作质量。

以上是本人的思想剖析材料内容，不当之处还请各位领导批评指正。

第二篇：个人思想剖析材料

个人思想自查剖析材料

按照大队的要求深入学习1月14号全国电视电话会议精神。而后，我又认真的学习《五条禁令》、《条令条例》、《工作作风密切联系群众的八项规定》深刻感受到这几起顶风违纪事故的惨劣性。

为此我深入“查找问题与个人自查”，紧紧围绕个人思想具体内容展开自查，认真对照自己平时的思想动态及实际工作，查找安全漏洞、遵章守纪、落实制度、等方面存在的问题，并进行了认真剖析，查找了问题产生的原因，明确了今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题 :

1、政治思想意识不够强。表现在：对大队有关工作政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进。政治敏锐性和洞察力不足，透过事物表面把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力不高。

2、对待大局意识观念不够牢固。表现在：办事不认真，无一定计划，无一定方向，敷衍了事，得过且过。当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。

3、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，因此产生工作效率低的问题。

4、存在好人主义、形式主义思想。表现在：处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。

二、今后的整改措施和努力的方向：

1、加强政治理论学习，不断提高自已的政治素质。政治思想学习是终身的事情，任何进侯都不能放松。我今后我要努力加强政治理论学习，提高自已的政治理论修养，坚定自已的政治信念。树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉加强党性的修养，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳的作风，完成大队赋予我的任务。

2、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥骨干作用。目前对我而言，最大的问题是加强条令条例的学习，我将时刻用条令条例来约束自已的言行举止，做个有能力有水平的士官。

3、勤请示，多汇报，当好骨干，维护好班内团结，充分发挥主观性，将全班建设带上一个新台阶。

以上是我在这次个人思想教育整顿中的个人自查剖析和今后的打算，如有不到位之处请大家多多批评指正。

第三篇：个人思想剖析材料

个人思想剖析材料

自第四季度理论学习开始以来，**积极响应上级号召，组织并认真学习了胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话。胡总书记在整个讲话中不仅回顾了中国发展进步的伟大历程，而且瞻望了中国发展繁荣的光明前景，充分肯定了中国共产党的历史地位，使我对党有了更进一步的认识与了解，深切感受到中国共产党这90年历程的艰辛与辉煌！

总书记指出青年是祖国的未来，民族的希望。党和人民寄予我们期望。所以我们一定要树立坚定的共产主义信念。特别是我作为***的一员，更应该树立正确的世界观，人生观，价值观。增强政治责任感和政治敏锐力。逐步做到政治立场坚定，思想理论成熟，树立全局观念与大局意识。

“千里之堤溃于蚁穴”，坏的行为习惯在无形之中具有可怕的摧毁力；而好的行为习惯的养成不仅能培养一个人的作风，更重要的是能培养一个人对待生活的态度。通过学习总书记七一讲话精神，我一定会立足本职，从一点一滴的小事做起，养成良好的工作习惯和生活习惯。时刻以饱满的热情投入到各项工作，时刻以积极的心态面对生活。

众所周知，****是人民民主专政的重要工具，是国家意志的忠实执行者；同时****的宗旨是全心全意为人民服务，是维护最广大人民利益的忠实公仆。认真学习总书记七一讲话，联系自己的工作实际，我将不断完善自己，力求不断进步，更好的履行自己的职责，为人民服务，甘当人民忠实的公仆。

只有不断地解放思想，才能与时俱进，才能不断开拓工作新局面。认真总结以往工作，深刻剖析自身不足，觉得自己的工作当中还存在以下问题：

1、理论学习缺乏系统化。在学习上，只求字面上学会、学懂，没有把握它的精神实质，学习不深入。没有系统化学习，不能站在一定的高度去全面领会。

2、理论与实践结合不够。由于理论学习不能有效理解它的要义，致使理论学习与实践相脱离，不能把理论用于指导实践，使工作缺乏正确地理论指导，工作往往陷于主观盲动，收不到事半功倍的效果；

3、工作的主观能动性差。工作上领导叫干啥就干啥，叫干多少就干多少，但没有主动自觉想工作、干工作、谋划工作，工作缺乏主动性，争先创优意识尚需强化；

综上所述，通过认真而深刻的自我剖析，充分认识到自身的差距，在今后的工作中我一定认真学习，积极工作，做一名合格的****，具体措施如下：

一、认真学习党的方针政策，深刻领会精神实质，积极探讨理论内涵，提高理论素养，增强政治的敏锐性，深入实际搞好调研，掌握工作实际，分析存在问题，研究解决方案，探讨工作方法，总结工作经验，形成有效指导工作的理论；

二、在工作中，解放思想，放下包袱，大胆工作，勇于实践，充分发挥主观能动性；

三、树立全局意识，增强集体观念，协助各科室做好工作；

四、注意工作方法，关心同志生活。不仅做工作的强者，还要当同志们的知心人，团结同志，关心同志，相互学习，取长补短，工作上争先创优，事业上比学赶帮，生活中和谐相处。

第四篇：个人思想信念剖析材料

个人思想信念剖析材料

徐军

过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员 肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。

一、整改问题

通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点:(一)理想信念方面存在的问题

1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。

2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。

3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。

4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。(二)“四风”方面存在的问题

1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。

2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。

3、业务知识学习不够。日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉，最全最热最专业的文档类资源，文库一网打尽但是准确性和系统性的把握还不足。

4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。

5、对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。

6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。

7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。

8、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。

二、整改措施

针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点:

1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。

2、加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护 党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。

3、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。

4、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不 等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性、创造性、主动性地开展工作。

5、经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。

6、多学多练多思，不断增强教学能力。学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备;多听优秀教师的课程，反思自己的讲课方式;广泛阅读教学资料，学习新颖多样的教学方法。多措并举，大力提高自己教学上台讲课的能力。

7、提高科研能力，增强创新意识。多到阅览室和上期刊网阅览理论前沿，追踪学科前沿的最新突破，研究学科前沿的 最新命题，积极开展科学理论研究，确定自己的研究方向和课题，提升科研上的造诣和水平，增强科研能力。总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我院的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。

第五篇：孙跃威《历史责任感---------》

历史教学应注重培养学生的历史责任感

华东师范大学叶澜老师说：“基础教育应为社会发展和学生的终身发展服务；学校应把每个学生的潜能开发，健康个性发展，自我教育，终身学习的意识和能力之初步形成，【1】为祖国为人民奉献、创造的志向之确立，作为最根本的任务。”

【2】。“历史教育无疑是青少年一生成长和可持续成长的加油机和发动机。”

：“责任始于出生，终于死亡，陪伴我们终身，我们对邻居、对家乡、对国家都有责任，【3】我们对所有人所履行的义务也均负有极大的责任。当责任减弱时，社会将走向崩溃。”

无数的史实也证明了这一观

人才就像一朵美丽的花，智商可以使其更娇艳，情商则能使其结出硕果。

明朱柏庐曾说“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，惟念物力惟艰。”

正如法国作家孔巴兹说：“未来的学校应该培养灵魂，锻炼精神，优化情感，使学生成为热爱世界的人。”

【1】叶澜《更新教育观念，创建面向21世纪的新基础教育》载于《知识经济与教育科研》 1998.12

【2】闵建军《对中学历史教育价值的几点思考》陕西师大《中学历史教学参考》 2003，第3期，第21页

【3】李付堂《精神培育：历史教育的根底》 陕西师大《中学历史教学参考》 2003，第8期，第7页

【4】李俊文《初中历史课情感教育的实践与思考》内蒙古师范大学学刊2007，第6期，第14页

【5】朱柏庐《朱子治家格言》陕西师范大学出版社2004年10月版

【6】崔相录《德育新探》光明日报出版社1987 年版