2010年宾县中小学教师职业道德专题培训计划

第一篇：2010年宾县中小学教师职业道德专题培训计划

2010年宾县中小学教师职业道德专题培训计划

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，强化教师职业道德建设工作，明确师德专题培训内容，切实提高全县教师职业道德素养，确立正确的教育观念，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师，确保我县教师职业道德年度专题培训收到实效。根据局师德专题培训精神，特制订本年培训计划。

二、培训目标：

1、通过师德培训，明确提升教师职业道德修养的意义、要求和任务。

2、通过师德培训，使广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。

3、通过师德培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。

三、专题培训内容：《中国师德手册》。

四、专题培训方式：

1、将《中国师德手册》1～6章分12个课时进行培训。由学校指定几名领导分工以讲座形式进行培训。

2、各学校根据实际组织教师学习有关内容，要求教师在师德培训专用笔记本上做好读书摘记，并组织学习交流。

3、县里将在12月份组织教师开展“聚精会神，教书育人”专题演讲会。

五、专题培训时间：

三月份：学习第一章《做爱国守法的好公民，好老师》。四月份：学习第二章《做爱岗敬业的模范》。

五月份：学习第三章《关爱学生，做学生的第二家长》。六月份：组织教师开展学习《中国师德手册》交流活动。九月份：学习第四章《不仅教书更要育人》。十月份：学习第五章《做为人师表的典范》。十一月份：学习第六章《把终身学习确立为坚定目标》。十二月份：召开“聚精会神，教书育人”师德演讲会。

六、培训要求

1、加强组织领导。各校领导要高度重视此项培训工作，坚持把教师道德建设摆在重要位置。负责讲座的领导精心研读原著，认真编写讲稿，努力提高培训质量。各校要认真制订2010年师德专题培训实施方案，不断完善师德培训的制度，保证培训时间、内容、地点、人员，切实把学习培训和思想政治工作抓紧抓好。

2、理论联系实际。从学校实际出发，开展学习和交流，突出师德培训的实效性。要把学习《中国师德手册》与研究解决当前教育改革发展中的重大问题结合起来，与学校的创新发展结合起来，与加强领导班子建设和提高管理能力结合起来，在方式方法上坚持贴近教师思想、工作和生活实际，围绕教师近阶段的思想问题做好深入细致的教育培训工作。

3、分层开展学习。一是抓好领导班子的学习。不断提高班子成员的政治理论素养。保证在教师队伍中起到表率作用。二是要抓好教师的政治学习。在组织教师认真学习的基础上，继续加强师德建设，提高师德修养。在实施道德建设基础工程中充分显示教师的风范，增强依法施教的意识和能力。三是每一专题学习培训将进行征文活动或培训交流活动，提高培训的效果。

七、保证措施

1、时间保证。政治学习时间集中学习，教师平时挤时间学，保证每两周集中学习时间不少于2小时。

2、学习形式。集体学习与个人自学相结合；学习理论与体会交流相结合；理论学习与实施素质教育相结合。

3、抓好考核。定期查阅学习笔记，并与月考核以及年度考核挂钩。确保师德培训收到实效。

2010年3月

第二篇：教师职业道德培训计划

阿左旗第九中学2013-2014学

教师职业道德培训计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“面向全员、注重实效”为原则，切实提高全校教师职业道德素养，确立正确的教育观念，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

二、培训目标：

1、通过师德培训，明确提升教师职业道德修养的意义、要求

和任务。

2、通过师德培训，使广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗 敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。

3、通过师德培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。

4、通过师德培训，加强教师自身心理修养，增强教师自我调控能力和自我教育能力，避免问题行为的产生。

三、培训对象

学校的全体教师和职员工。

四、培训方式：

1、结合本校实际，学校领导精心编写讲座稿，认真组织讲座，对教职工进行培训。

2、学校翻印原著部分内容，供教师自学，教师在师德专题培训专用笔记本上做好读书笔记，并组织学习交流。

3、组织教师开展教师问题行为心理预防经验交流会。五．培训时间及形式

结合我校的寄宿制学校具体实际，教师师德教育专题培训时间为每月全校教职工会议时进行，培训采用集中学习和自主学习相结合的方法进行，以集中学习为主。

六、培训内容

1、职业道德教育：包括学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和《新时期师德精神的颂歌》等，学习全国、省、市、区优秀教师的先进事迹，把爱要责任的教育放在师德教育的首位。

2、政策法律法规：以学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《内蒙古自治区中小学生人身安全事故预防与处理办法》等有关的法律、法规和规章为主要内容，进一步提高我校教职员工的法律素质，全面推进依法治教、依法治校的进程。

3、时事政治教育：结合保持党员先进性教育活动和国际国内形势教育的内容，增强我校教师开创教育改革新局面的责任感和使命感。

4、教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要（试行）》和《基础教育新课程通识培训知识为主要内容，加强教师新理念、新课 程和新技术的学习，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要，为高中全面实施新课程做好准备。

七、培训组织与管理：

1、师德专题培训的领导小组： 组 长：石玉彬

副组长：常佩华、田海清、赵志毅、姜智、刘晓荣 组 员： 段红梅（语文组）

邓玉文（数学组）

李玉红（英语组）

李 芳（理化生组）

潘多誉（政史地组）

蔡永刚（音体美组）

2、领导小组要加强对师德专题培训工作的领导，检查和评估，保证培训工作有序、有效地开展；领导班子成员要认真研读原著，带头学，做好表率；并要重视档案资料的积累和归档，切实保证培训的各个环节落到实处。

阿左旗第九中学教科室

2015年9月

第三篇：教师职业道德专题培训计划（精选）

2013教师职业道德专题培训计划

一、指导思想：

我校以市局有关培训要求为依据，以“面向全员，注重实效”为原则，以落实科学发展观统领师德培训工作，强化教师职业道德建设工作，明确师德专题培训内容，切实提高全校教师职业道德素养，确立正确的教育观念，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师，确保我校教师职业道德专题培训收到实效。

二、培训目标：

1、通过师德培训，明确提升教师职业道德修养的意义、要求和任务。

2、通过师德培训，使广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。

3、通过师德培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。

三、专题培训内容：《教师如何处理学生经常发生的事》。

四、专题培训方式：

1、将《教师如何处理学生经常发生的事》按内容编成八讲，由学校几名领导分工以讲座形式对教职工进行培训。

2、根据学校实际情况翻印原著有关内容，供教师自学，要求教师在师德培训专用笔记本上做好读书摘记，并组织学习交流。

3、组织教师参加教育部开展的寻找身边的“张丽莉”活动。

五、专题培训时间：

自今年3月～12月，安排8次讲座，1次交流活动，1次演讲会。三月份：专题讲座一：主讲人：史廷泉

四月份：专题讲座二：主讲人：独峰

五月份：专题讲座三：主讲人：尹旭侠

六月份：专题讲座四：主讲人：马学军

七月份：

1、组织教师开展“教师如何处理学生经常发生的事”学习心得交流。

2、组织教师观看中国教育电视台隆重推出的四集电视新闻

纪实片《张丽莉》。

3、组织教师签订抵制有偿家教承诺书。

主持人：王建中

九月份：专题讲座五：主讲人：刘洪国

十月份：专题讲座六：主讲人：雷天侠

十一月份：专题讲座七：主讲人：独峰

十二月份：专题讲座八：主讲人：史廷泉

一月份：

1、组织教师开展寻找身边的“张丽莉”演讲比赛。

2、评选校“师德标兵”。

主持人：独峰

六、师德专题培训的领导小组：

组长：史廷泉

副组长：马学军雷天侠

组员：独峰 任芳王芳尹旭侠王曦张继云张成花

七、专题培训要求：

1、认真制订2013年师德专题培训实施意见，统筹安排师德专题培训的内容、形式、时间。特别是要根据局抵制有偿家教的规定，开展相关的主题教育。

2、负责讲座的领导精心研读原著，认真编写讲稿，努力提高培训质量。

3、定期检查教师师德笔记记载情况，确保师德培训收到实效。

第四篇：教师职业道德培训计划

黄渡完小2008教师职业道德

培训计划

根据正安教育局《关于做好“十五”期间中小学、幼儿园干部教师职业道德培训工作意见》，为了加强师德建设，提高我校师资队伍素质，在全校干部教师中进行教师职业道德全员培训。特制订培训计划如下：

一、指导思想

以马克思主义毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的十五大精神和《中华人民共和国教师法》，以《遵义市教师师德规范》为准则，以先进教师为榜样，对全校干部、教师进行一次深刻的职业道德培训和教育，通过培训和教育，使全体干部、教师进一步树立依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好职业道德，为培养德智体美劳全面发展的学生作出应有的贡献。

二、培训对象

本校在职教师

三、培训内容和形式

（一）培训内容：新时期教师职业道德

时事政治，邓小平关于教育的论述，江泽民在庆祝中国共产党建党八十周年大会上的讲话，中共中央十五届六中全会的决定，江泽民同志“三个代表”的重要思想，公民道德建设的实施纲要，上海市及本区本镇的政治、经济、教育改革发展形势，现阶段党的教育方针、政策、教育伦理及职业道德实践，国家对于教师的职业道德规范要求，教育战线上的先进模范人物的事迹等内容。

（二）培训形式

组织系统的理论学习，系列讲座，专题报告，小组学习，分组讨论，学习

交流，教育考察形式。

四、师德培训的考核

（一）学习出勤考核

凡学校组织集中或分组学习，培训人员必须准时参加，组长负责点名。凡遇公事不能参加向校长室请假。原则上缺席三分之一，考核不予通过。

（二）书面考核

每一次教师培训结束后，写一篇学习心得，字数500－800字，（三）师德实绩考核

每学年结束，由学校根据“教师职业道德标准”“学科教育教学常规”，校内外师德表现进行综合评估、考核，考核成绩为“合格”和“不合格”。并将考核结果（考核表和原始材料即出勤点名表和书面作业）教务处。纳入师训的业务档案。

第五篇：中小学教师职业道德培训心得体会

六枝特区中小学教师职业道德培训

心得体会

***中心小学……****

****年*月*日，我有幸参加由贵州师范学院继续教育学院在六枝特区影剧院主办的六枝特区中小学教师职业道德培训会。整个培训会由“教师的职业道德与幸福生活”和“新课程教师礼仪”两个部分组成。经过一天的学习我记住了一句话。他说“当今时代是一个多多媒体网络时代、也是一个摄像头的时代、微博微博时代，同是还是一个没有隐私的时代，我们要将自己的教育教学置身于法律之下。只要梦在，风景就在”。当然了，除了这点以外还有很多想法，现就两位校长、教师的讲座，谈谈自己的体会。

上午就张国宏老师讲座来说。他从学生、学校、教师三个层面对我们目前教育进行了透彻的分析，带领我们寻找到当前教育教学中存在的很多问题。间接告诉我们要站在飞行员的角度观看学生、看待学生，在对学生问题的处理上要学会从容、更要会忽略、还要学会等待，善待每一个学生。教育是难的，难在什么地方？难在教育“有情”，因此我们还要利用好家长的这一资源。他列举了很多关于家长资源这方面的案例，我们受益很深。教育不只是传授知识，还要教会学生懂得生存的技能、感情生命的可贵，学会观察、认识、理解、描绘生活。在这方面他也列举了“两次助理应聘”例子，因为不懂得生存的技能而与机会无缘。

在学校这一层面上，要求学校应该加强学校品牌打造这方面的力度，着力可以放在“如何设计关怀生命成长”的这一活动上，给孩子阳光心态，让孩子变得乐观。这点上张教师也举了很多例子：如进校的第一堂课、怎么安排坐位、远足之歌、千人广播操、很值得我们沉思。从而把学校做大、立于不败之地。

在教师这层面上。他教育我们有时候压力虽大，但要讲就规则，要学会解压，不可以把情绪带进课堂。他说“当今时代是一个多多媒体网络时代、也是一个摄像头的时代、微博微博时代，同是还是一个没有隐私的时代，我们要将自己的教育教学置身于法律之下，我们都要学会保护自己”。在为点上要学会忽略。在这时，他列举的例子让我们觉得似乎突然明白了什么？当然，升学率、分数固然重要，但我们需要的还是“绿色分数”不是“黑色分数”。

我们要学会欣赏自己的岗位、收入、学会关注生活、知足常乐，学会忽略，学会只要今天比昨天优秀就好的心态。

下午是杨老师的“新课程教师礼仪”讲座。课前杨老师给我们的小视频告诉我们，知识的更新速度，社会前进的速度比我们想像的还要快，老师礼仪必不可少。讲座从两大方面给我们讲述了新课程下的老师们要怎样做好个人礼仪。

一、当前教师存在的礼仪问题：

1、对学生缺乏应有的热情。

案例告诉我们要有父母般的爱来对待学生，即使学生还有哪么一点点的行为，我们要点到即止，学会忽略。

2、对学生的关心不够。

教师们将讲课当作例行公事，都在为分数而忙碌。

3、对学生缺乏尊重。

在说话的语气中带有轻视、瞧不起学生；拖课、占课，现象严重，上课时对学生的关注不够。

4、形象兴趣过于随意。

蓬首垢面，不剃胡须，衣服暴露、过于紧身。

5、公众场合不注意言行举止。

升旗、听报告时交头接耳、打瞌睡、大声说话，夹带不文明语言。

二、对于当前教师礼仪要求：

1、语言艺术上要讲普通话、并要准确、干净、严谨、逻辑性强，生动、形象、平实自然，速度、音色、语调都要讲究，还要善于利用姿态语言、空气语言。

2、教师服饰上：着装要适宜、注意色彩，要整洁、大方、庄重成熟、有变化而不失正式，清爽、讲求正体美化，重点颈部的原则。

3、教师兴趣，要亲切自然，稳重端庄，“言、行、坐、站”等要讲究。动作从容轻盈、和缓稳健、自然。用好自己的目光，学会微笑。

4、要学会管理自己的情绪。

想开心的事并把它放大10%。不去想不开心的事并缩小10%。

总之。经过本次培训，我对新课程下的教师职业道德及教师礼仪有了更进一步的认识，我们不能一味地为分数而忙碌，要在为梦想而飞的一路上让学生欣赏更多美丽的风景，给孩子阳光，同时让他们学会生存的技能，学会观察生活、认识生活、理解生活、描绘生活，提高处理末知问题的能力。在处理学生问题方面，要学会忽略、学会等待，教育孩子们学会说“对不起”，学会常说“Sorry!”