职业道德培训计划

第一篇：职业道德培训计划

关于员工职业道德的培训计划

一、学习的内容意义

新的社会主义职业道德继承了传统职业道德优秀成分,在爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会五个方面有了全新的阐述，目前在社会上得到广泛的学习。此次通过对于公司全体员工职业道德的全面培训，旨在不断提高全员工的综合素质，明确全体员工是非观、道德观，激发全员工对本职工作的热爱和业务技能的钻研，深化我司的企业文化的建设，从而促进企业的发展。

二、学习后的要求

1.学习理解，清楚明白学习的意义及重要性。2.对照自己找差距。3.专题检查评效果。

4.讲究方式方法造氛围，定时定期勤学习，结合工作情况讲心得。

三、培训安排

1.总部行政部牵头总部营销部拟定培训材料及培训计划。

2.总部行政部组织各个项目公司行政部组织培训各分公司负责人及部门负责人，营销部配合。

3.各个部门负责人根据公司培训的内容结合本部门的管理的实际情况，拟定本部门的培训材料和培训计划，各个项目公司负责人监督，各级行政部负责汇总上报公司。

4.各个部门负责人根据培训计划对本部门员工进行培训，形成记录，行政部参与、监督、检查，各个项目公司负责人督办。

5.总部营销部配合行政部拟定企业文化建设的方案及员工考级考评的方案,上报公司审定后落实实施。

四、培训后的落实

1.每位员工需进行自我总结和评定总结工作、找到自身的差距和不足，提交心得，上报行政部，由行政部统一汇总后上报公司。2.部门负责人对部门培训需进行总结，提交关于思想道德和职业道德建设的讨论学习，拟定培训材料上报行政部，由行政部统一汇总后报审公司备案。

3.由行政部组织进行问卷考试，对于考核不合格的人员继续学习、领悟，补考不合格给予警告，再不合格予以开除。

4.每个部门每个月在部门会议上对本月员工优秀的表现进行总结，并上报公司，作为年终优秀员工、员工加薪和晋升的考核依据。5.各员工应重视，不走过场，如考评过程中员工达不到要求的，按公司规定给予相应处罚，各部门负责人以及项目公司负责人同时负连带责任。

第二篇：教师职业道德培训计划

阿左旗第九中学2013-2014学

教师职业道德培训计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“面向全员、注重实效”为原则，切实提高全校教师职业道德素养，确立正确的教育观念，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

二、培训目标：

1、通过师德培训，明确提升教师职业道德修养的意义、要求

和任务。

2、通过师德培训，使广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗 敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。

3、通过师德培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。

4、通过师德培训，加强教师自身心理修养，增强教师自我调控能力和自我教育能力，避免问题行为的产生。

三、培训对象

学校的全体教师和职员工。

四、培训方式：

1、结合本校实际，学校领导精心编写讲座稿，认真组织讲座，对教职工进行培训。

2、学校翻印原著部分内容，供教师自学，教师在师德专题培训专用笔记本上做好读书笔记，并组织学习交流。

3、组织教师开展教师问题行为心理预防经验交流会。五．培训时间及形式

结合我校的寄宿制学校具体实际，教师师德教育专题培训时间为每月全校教职工会议时进行，培训采用集中学习和自主学习相结合的方法进行，以集中学习为主。

六、培训内容

1、职业道德教育：包括学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和《新时期师德精神的颂歌》等，学习全国、省、市、区优秀教师的先进事迹，把爱要责任的教育放在师德教育的首位。

2、政策法律法规：以学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《内蒙古自治区中小学生人身安全事故预防与处理办法》等有关的法律、法规和规章为主要内容，进一步提高我校教职员工的法律素质，全面推进依法治教、依法治校的进程。

3、时事政治教育：结合保持党员先进性教育活动和国际国内形势教育的内容，增强我校教师开创教育改革新局面的责任感和使命感。

4、教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要（试行）》和《基础教育新课程通识培训知识为主要内容，加强教师新理念、新课 程和新技术的学习，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要，为高中全面实施新课程做好准备。

七、培训组织与管理：

1、师德专题培训的领导小组： 组 长：石玉彬

副组长：常佩华、田海清、赵志毅、姜智、刘晓荣 组 员： 段红梅（语文组）

邓玉文（数学组）

李玉红（英语组）

李 芳（理化生组）

潘多誉（政史地组）

蔡永刚（音体美组）

2、领导小组要加强对师德专题培训工作的领导，检查和评估，保证培训工作有序、有效地开展；领导班子成员要认真研读原著，带头学，做好表率；并要重视档案资料的积累和归档，切实保证培训的各个环节落到实处。

阿左旗第九中学教科室

2015年9月

第三篇：教师职业道德专题培训计划（精选）

2013教师职业道德专题培训计划

一、指导思想：

我校以市局有关培训要求为依据，以“面向全员，注重实效”为原则，以落实科学发展观统领师德培训工作，强化教师职业道德建设工作，明确师德专题培训内容，切实提高全校教师职业道德素养，确立正确的教育观念，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师，确保我校教师职业道德专题培训收到实效。

二、培训目标：

1、通过师德培训，明确提升教师职业道德修养的意义、要求和任务。

2、通过师德培训，使广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。

3、通过师德培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。

三、专题培训内容：《教师如何处理学生经常发生的事》。

四、专题培训方式：

1、将《教师如何处理学生经常发生的事》按内容编成八讲，由学校几名领导分工以讲座形式对教职工进行培训。

2、根据学校实际情况翻印原著有关内容，供教师自学，要求教师在师德培训专用笔记本上做好读书摘记，并组织学习交流。

3、组织教师参加教育部开展的寻找身边的“张丽莉”活动。

五、专题培训时间：

自今年3月～12月，安排8次讲座，1次交流活动，1次演讲会。三月份：专题讲座一：主讲人：史廷泉

四月份：专题讲座二：主讲人：独峰

五月份：专题讲座三：主讲人：尹旭侠

六月份：专题讲座四：主讲人：马学军

七月份：

1、组织教师开展“教师如何处理学生经常发生的事”学习心得交流。

2、组织教师观看中国教育电视台隆重推出的四集电视新闻

纪实片《张丽莉》。

3、组织教师签订抵制有偿家教承诺书。

主持人：王建中

九月份：专题讲座五：主讲人：刘洪国

十月份：专题讲座六：主讲人：雷天侠

十一月份：专题讲座七：主讲人：独峰

十二月份：专题讲座八：主讲人：史廷泉

一月份：

1、组织教师开展寻找身边的“张丽莉”演讲比赛。

2、评选校“师德标兵”。

主持人：独峰

六、师德专题培训的领导小组：

组长：史廷泉

副组长：马学军雷天侠

组员：独峰 任芳王芳尹旭侠王曦张继云张成花

七、专题培训要求：

1、认真制订2013年师德专题培训实施意见，统筹安排师德专题培训的内容、形式、时间。特别是要根据局抵制有偿家教的规定，开展相关的主题教育。

2、负责讲座的领导精心研读原著，认真编写讲稿，努力提高培训质量。

3、定期检查教师师德笔记记载情况，确保师德培训收到实效。

第四篇：教师职业道德培训计划

黄渡完小2008教师职业道德

培训计划

根据正安教育局《关于做好“十五”期间中小学、幼儿园干部教师职业道德培训工作意见》，为了加强师德建设，提高我校师资队伍素质，在全校干部教师中进行教师职业道德全员培训。特制订培训计划如下：

一、指导思想

以马克思主义毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的十五大精神和《中华人民共和国教师法》，以《遵义市教师师德规范》为准则，以先进教师为榜样，对全校干部、教师进行一次深刻的职业道德培训和教育，通过培训和教育，使全体干部、教师进一步树立依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好职业道德，为培养德智体美劳全面发展的学生作出应有的贡献。

二、培训对象

本校在职教师

三、培训内容和形式

（一）培训内容：新时期教师职业道德

时事政治，邓小平关于教育的论述，江泽民在庆祝中国共产党建党八十周年大会上的讲话，中共中央十五届六中全会的决定，江泽民同志“三个代表”的重要思想，公民道德建设的实施纲要，上海市及本区本镇的政治、经济、教育改革发展形势，现阶段党的教育方针、政策、教育伦理及职业道德实践，国家对于教师的职业道德规范要求，教育战线上的先进模范人物的事迹等内容。

（二）培训形式

组织系统的理论学习，系列讲座，专题报告，小组学习，分组讨论，学习

交流，教育考察形式。

四、师德培训的考核

（一）学习出勤考核

凡学校组织集中或分组学习，培训人员必须准时参加，组长负责点名。凡遇公事不能参加向校长室请假。原则上缺席三分之一，考核不予通过。

（二）书面考核

每一次教师培训结束后，写一篇学习心得，字数500－800字，（三）师德实绩考核

每学年结束，由学校根据“教师职业道德标准”“学科教育教学常规”，校内外师德表现进行综合评估、考核，考核成绩为“合格”和“不合格”。并将考核结果（考核表和原始材料即出勤点名表和书面作业）教务处。纳入师训的业务档案。

第五篇：小学教师职业道德培训计划

根据青浦教育局《关于做好“十五”期间中小学、幼儿园干部教师职业道德培训工作意见》，为了加强师德建设，提高我校师资队伍素质，在全校干部教师中进行教师职业道德全员培训。特制订培训计划如下：

一、指导思想以马克思主义毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的十五大精神和《中华人民共和国教师法》，以《上海市教师师德规

范》为准则，以查文红、何金娣等先进教师为榜样，对全校干部、教师进行一次深刻的职业道德培训和教育，通过培训和教育，使全体干部、教师进一步树立依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好职业道德，为培养德智体美劳全面发展的学生作出应有的贡献。

二、培训对象

本校在职教师

三、培训内容和形式

（一）培训内容

时事政治，邓小平关于教育的论述，江泽民在庆祝中国共产党建党八十周年大会上的讲话，中共中央十五届六中全会的决定，江泽民同志“三个代表”的重要思想，公民道德建设的实施纲要，上海市及本区本镇的政治、经济、教育改革发展形势，现阶段党的教育方针、政策、教育伦理及职业道德实践，国家对于教师的职业道德规范要求，教育战线上的先进模范人物的事迹等内容。

（二）培训形式

组织系统的理论学习，系列讲座，专题报告，小组学习，分组讨论，学习交流，教育考察形式。

四、师德培训的考核

（一）学习出勤考核

凡学校组织集中或分组学习，培训人员必须准时参加，由各年级组长负责点名。凡遇公事不能参加向校长室请假。原则上缺席三分之一，考核不予通过。

（二）书面考核

每一次教师培训结束后，写一篇学习心得，字数500－800字，由学校师德教育领导小组进行阅卷评分。标准为“合格”和“不合格”。

（三）师德实绩考核

每学年结束，由学校根据“教师职业道德标准”“学科教育教学常规”，校内外师德表现进行综合评估、考核，考核成绩为“合格”和“不合格”。并将考核结果（考核表和原始材料即出勤点名表和书面作业）交青浦区教师进修学校教务处。纳入师训的业务档案。职业道德不合格者，不能取得教师职务培训结业证。