爱岗敬业总结

第一篇：爱岗敬业总结

双城镇宏庄小学开展

“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂”大讨论活动总结

双城镇宏庄小学

开展“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂”大讨论活动总结

根据区教育局《关于加强教师职业道德建设的意见》要求，和《双城学区关于开展2013年师德师风建设活动的实施方案》，我校结合本校的师德师风现状，把师德师风建设做为我校教师思想工作的重点，认真组织全校教职工开展主题为“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂”的师德师风建设大讨论活动。活动得到广大教师积极响应，广泛参与，使我校师德师风建设大讨论活动运行有序，效果明显。现就活动情况总结如下：

一、精心策划，推进师德建设

为了使“师德建设大讨论活动”落到实处，在活动中切实加强对师德大讨论活动的领导。我校制定“师德建设大讨论”活动方案，学校各部门齐抓共管，确保师德大讨论活动落到实处，结合活动的开展，进一步完善师德考核机制、奖励机制、监督机制，不断深化活动内容，提高活动质量，扎扎实实推进师德建设。

二、广泛宣传，强化教育效果

2013年6月6日，宋强国校长做了“立身为教，为人师表”动员讲话，传达了《双城学区关于开展2013年师德师风建设活动的实施方案》精神，他在会上提出要加强教师职业理想和职业道德，增强教师教书育人的责任感和使命感，做到关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。他要求每名教师要积极投入活动中来，要加强思想建设，加强纪律建设，加强作风建设。各校充分利用各种宣传阵地、烘托“大讨论”良好氛围。

三、学习讨论，提升师德素养

我们采用了分散学习与集中学习相结合，在校学习与在家学习相结合的形式。2013年6月7日，学校就当前师德建设中的热点问题及有损教师形象的行为进行了研讨，会议讨论热烈，发言踊言，相继发言。通过讨论，教师们一致认同，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素 质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的、受益终生的。

四、继往开来，建设成果喜人

学校的发展和提高离不开一支思想觉悟高、敬业精神强、业务能力好的高素质、高水平的教师队伍。振兴教育的希望在教师。他们肩负教书育人的重任，所以教师必须有高尚的师德。学校领导班子对这一点有深刻的体会。长期以来，我校在狠抓教师思想素质提高方面做了大量的工作。“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂”大讨论活动的开展，使先进的典型引导教师。我校坚持正面教育，重视为教师树立先进典型，用本校受表彰的先进教师的事迹激励教师，挖掘教师的闪光点，弘扬正气，培养集体主义和无私奉献精神，形成积极向上，团结奋斗的良好风气。请老教师讲学校创业史，请中年教师讲学校奋斗史，请青年教师讲成才史。引导全体教职工学习传统，继承传统，发扬传统，自觉抵制各种不正之风，引导岗位成才，务实奉献。为提高班主任队伍的师德水平及专业技能，注重文化建设。学校积极营造浓郁的宣传氛围，宣传师德，今年来，致力开展“做德艺双磬教师，办人民满意教育”主题宣传活动，通过板报、宣传栏、广播等舆论阵地，及时宣传学校师德高尚的教师事迹，树立师德典范。学校还定期开展丰富多彩的文体活动，展示教师才华。良好的文化氛围，净化了校园环境，推动了师德建设工作的开展。建立考核制度。一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教

师工作进取精神。强化核心作用。学校党支部积极发挥政治核心作用，大力支持协助学校开展工作。每个党员教师能以党员标准严格要求自己，以三个代表重要思想为指导，敬岗爱业，用行动体现教师道德规范，真正起先锋模范作用。始终以教书育人为已任，以身作则，视党的教育事业高于一切，吃苦耐劳，勤恳工作，强化了党支部在师德建设上的作用。由于党员在群众中自觉成为教师模范；致使教师师德上有榜样，教师集体凝聚力随之增强。学校开展“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂”大讨论活动，教育了全体教师，有效推进了我校的各项工作上了新台阶。展望未来，任重而道远，师德建设是一项长青工程，我校将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我校教师形象之花开得永远灿烂。

凉州区双城镇宏庄小学

201３-６-18

第二篇：2015爱岗敬业年终个人总结

2015“爱岗敬业”先进事迹(个人总结)

自xxxx年进入xx，我在领导、同事培养关心下，加强学习锻炼，认真履行职责，积极向领导和周围同事学习住建系统相关业务知识和XX各项业务，力争适应岗位多样化挑战和完成领导交办的每项任务。在日常工作中，我努力做到“不让领导布置的工作在我手中延误、不让XX需要办理的事项在我手中积压、不让xx的形象在我这里受到影响。”回顾这两年的工作，总结如下：

1、敬业奉献。XXX工作压力大、强度高，往往一项工作没完成，第二项、第三项工作就接踵而至，于是加班成了“家常便饭”，几乎每天都要忙到8、9点钟，不过不管怎样辛苦，自己手上的工作都从没耽误过。为了较好的应对临时任务，经常利用休息日和节假日，主动加班加点，从未抱怨过。国庆期间，为确保按时编制XXXXX，我利用十一假期起草调研材料，主动放弃与家人子女外出游玩的机会，连续奋战两周，终于顺利将《XXXXX》及时编制出来。

作为XXX协调机构，大量协调统计、数据审核工作落在xxx及本人身上，尤其是为凸显工作成效，需将每天攻坚进展签约等数据形编写工作日报，及时报送上级领导，可以让领导第一时间掌握基层工作进展。

2、勤学肯干。在做好XXX统计工作的同时，也不断强化其他各方面的能力。为了尽快进入角色，通过网上查资料、实践中积累摸索、向周围同志虚心求教等方式，不断学习业

务知识，提高工作能力。短短一年半时间从一名门外汉转变为业务骨干，成为了大家认可的“业务通”和“多面手”。尤其是不管写什么材料，要写就写精，这是我对自己的要求。正是靠着这种精益求精的态度、踏实肯干的热情，本人的调研、写作能力取得了很大进步，2015年共起草《XXX的模式比较与思考》、《XXX探索与研究》调研文章2篇，文件、总结30余篇，其中《XXX的模式比较与思考》受到了领导的肯定，并被XXXX内部刊物采用。

3、秉公有序。作为xxx工作人员需要始终把严肃规章制度和公正廉洁作为出发点。xxx工作接触的都是前来办事的群众和各地区业务经办同志，经常有打招呼、找关系的现象。但我认为工作中不仅要排忧解难、破解难题，还要公正无私、清正廉洁，只有按制度办事，一碗水端平，慢慢树立自己的威信，才能让办事群众和各地区同事信服，从而支持我们的工作，确保xxx惠及更多人群。此外，我也非常重视工作的计划性。自成为XXX协调机构后，XX累计承办了十余次XXX级别的专项检查、汇报等活动，我也有幸参与了历次会务保障、统计、协调等工作。工作中，无论涉及多少数据，无论涵盖几个内容，我都坚持事无巨细地制定方案、拟定计划，努力做到按部就班、有条不紊，充分体现了计划性。也正是这种计划有序的工作方式，使我在各项工作中逐渐变得沉着冷静、自信成熟。

4、方法得当。为切实推动XX工作，领导提出借助自媒体进行宣传的思考。根据领导指示，我第一时间查询微信

公众号注册方法并进行了注册。通过进一步的了解发现，与个人微信不同，公众微信号的操作更加的复杂，收集素材，编辑文章、排版、选图、变换模式、发布文章，并且还要推广，还要跟用户互动，还要解答用户提出的问题。由于没有经验，只能利用晚上和业余时间查阅大量教程和书籍，经过2个月学习和研究，终于掌握了对微信公众号的运营和推广能力。于是，我将每一次会议的成功举办、工作取得的进展、领导指示的落实都进行了收录整理汇编，每月至少4次利用微信公众平台提供的营销和推广环境，免费把我XXX工作信息推送到用户的手机，对我XX的工作进行宣传。依托互联网平台通过推广XX的微信公众号进行宣传，可以让更多人支持并参与进来，达到推进我XXX的目的。

第三篇：爱岗敬业个人总结

爱岗敬业个人总结

倪

俊

作为一名平凡而普通的小学教师，工作中，我能够严格要求自己，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。

一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养

作为一名骨干教师，我恪守教师职业道德，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。

二、爱岗敬业，热情饱满，全身心扑在工作上

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我认为一名合格的骨干教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，在校领导的指导下，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。

三、以教育科研指导教育教学实践，提高教育科研的能力与水平。

在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探索。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考，带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，近年来，有多篇教育教学论文获省、市级奖，其中一篇论文发表于国家级刊物《新课程研究》。08年我被评为区教育科研先进个人，区优秀班主任。

第四篇：爱岗敬业活动总结

对于“爱岗敬业、树立榜样”活动的总结

接到《XXX有限公司关于开展爱岗敬业、树立身边榜样活动的通知》后，分公司领导高度重视，并以此为契机，为加强职工职业道德、行风行纪教育，规范工作行为，整顿工作纪律，打造一支“爱岗敬业，诚信服务、业务熟悉，奋发向上”的队伍，发动全员认真学习，积极部署，切实增强了广大员工遵章守纪的自觉性，促进了企业员工和谐健康发展。现将活动总结如下：

一、加强组织领导，保证活动开展。分公司及时召开全体员工会议，根据《通知》要求，结合本单位实际，创建活动领导小组，认真制定活动方案，安排专人负责对活动督查指导、综合协调、宣传报道等工作。要求公司全体干部员工进一步明确活动责任，落实措施，形成人人参与活动的工作态势。

二、统一思想认识，奠定活动基础。为确保“爱岗敬业、树立身边榜样”活动全员参与、贯彻落实，分公司采取了集体学习和班组讨论相结合的形式，就我们平时在生活工作中如何忠诚企业、什么是爱岗敬业、怎样才算爱岗敬业等几个方面的问题，进行推心置腹的谈话。使全体员工对爱岗敬业有了更深刻的感悟。帮助员工树立正确的世界观、人生观、价值观，增强了员工们的责任感和归属感。调动了他们的工作积极性、主动性、创造性。“中裕是我家，发展靠大家”的理念深入人心，为活动的开展奠定了良好的基础。

三、拓宽宣传渠道，丰富活动载体。活动领导小组依照工作岗位和工作职责，将活动任务、责任细化并落实到岗、落实到人。同时把各部门、各班组的规章制度、服务规范等硬件上墙。规定各部门、各班组每周以板报或简报的形式宣传报道先进人物、典型事迹。积极与电视，报社等新闻媒体结合，展开一系列爱岗敬业人物及典型事迹报道。用各项工作制度规范来约束、激励，使活动做到制度化、规范化、常态化。

四、加强岗位培训，提升业务水平。燃气行业是公众服务业，爱岗敬业对于我们来讲，具有非常重要的意义。员工业务技能的高低，服务态度的好坏，直接决定着企业的命运。沁阳分公司活动领导小组决定对所属各部门各岗位，从门站运行到市场开发，工程设计、施工管理，客服维修、人事行政等进行人员岗位培训，不断完善管理制度和运行机制。要求每个岗位的员工都要做到忠于职守，认真执行岗位规范，熟悉工作流程。掌握本职业务技能，对工作精益求精。

同时成立考核小组，对各部门、各班组、各岗位的员工进行理论考试及现场面试。对于目标不达标人员，对照工作标准、岗位职责，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施。形成比、学、赶、超的浓厚氛围，使每个干部员工都有较大幅度提高。

五、树立身边榜样，带动全员发展。在这次“爱岗敬业、树立身边榜样”活动中，分公司涌现出一批爱岗敬业、无私奉献的干部员工。其中唐超同志就是分公司的典型代表，该同志不仅是岗位技术能手，同时又一职多能，团结同事，乐于助人。在他身上不仅具有过硬的业务素质和良好的心理素质，同时具有处理复杂多变情况的经验和能力。他以自己的实际行动和高尚的品德赢得了同事们的拥护和爱戴。分公司对他进行了多次表彰，号召全员向该同志学习。通过发挥先进典型示范带动作用，真正让员工认识到学做身边人，做实在事。以小见大，以点带面，全面提升企业员工的整体工作水平，为完成公司工作目标夯实了基础。

第五篇：教师爱岗敬业总结

践行社会主义核心价值观，做一名爱岗敬业的人民教师

我们从小受的教育是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师职业与“崇高”、“伟大”、“奉献”这些字眼是直接联系起来的。和许多人一样，投入教育工作的最初，就发觉崇高与伟大离得挺远。不仅只是讲课、辅导，还需要为课堂上不学习的学生时刻警醒，需要为表现糟糕的学生了解情况，做思想工作。你的手中是许许多多正在成长的生命，不仅有品学兼优的良材，也有令人绞尽脑汁的“朽木”。每一个都是不同的，每一个也都是重要的。挖开朽木表面的浮尘野草，他也是块闪闪亮的金子。他们对未来充满着憧憬和梦想，依靠你的指引、塑造及培育，才能成为最好的人和有用的公民。

我尝试把学生们看作自己的孩子，关心他们，爱护他们。如果一个孩子生活在批评与讽刺之中，他对外展现的是拘谨，甚至是满身刺；如果让他们面对的是鼓励与表扬，他会在自信中更茁壮。爱学生是全方位的，我也不会盲目地只讲溢美之词，学习中有不足之处，在肯定之余提出改进意见。大多数学生也能领会这番良苦用心，“老师，你的下半句‘但是„„’对我很重要。”责任重大，教师的一句话或许会影响学生的一生。每个学生都有自己的闪光点。认真学习、表现出色的学生容易被捕捉到。调皮的、爱偷懒的学生也会在良好的学习环境中被带动。

教书育人，教好才是根本目的。每个班上总有个别学生表现懒散，或者缺课、或者缺作业现象严重。按照学校规定，达到一定程度就没有成绩，会给出相应的惩罚措施。遇到学生出现这种情况，我会在课间找他谈心，提供他改正的机会。落掉的课，结合他的课程表，在其它班补回；缺了的作业，也在相应的时间段补上；并坚持在之后的上课过程中不迟到、不旷课、不缺作业。种瓜得瓜，付出会有收获。对学习，由反感到接受，甚至喜爱。在学校篮球场边的樱花道上，他们会和你开心打招呼；已经毕业的学生，会在平时找我聊天中，沟通改变态度后的好处。这使我体会到成就感，也会以更大的热忱投入教学工作。

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课堂上，个别学生没有听懂知识点，我愿意不厌其烦，一遍一遍重新讲述辅导。作业出现问题，一个个修改。需要拷贝课件回去温习，我也愿意提供。我认为，这是作为一名合格教师的基本要求。

党的十八大报告倡导的社会主义核心价值观中，敬业是针对公民职业道德方面的核心要求。敬业是中华传统美德的重要元素。用敬畏、敬重的态度对待自己的工作，认真负责、一心一意、精益求精。作为一名大学教师，每一门课程开课之前，我都会仔细审视课件，补充更新。有些课程已经上了近十年，课件我也更新了十余次。有些班级先开课，有些班级后开，我会根据学生课堂的反馈情况，随时修改补充。没有最好的课件，只有争取更贴近学生、更适合学生的好课件。

注意教学方法，因材施教。讲台上的每一分钟，都投入认真与激情。敬业的动力，来自于热爱自己的职业，只有这样才会全心全意的投入。而热爱自己职业的动力，在于能在工作中得到快乐。藉由这种快乐，带动学生，带动学习气氛，享受课堂，乐于学习。

给学生一杯水，自己要有一桶水。教育要发展，首先教师自身要发展。随着时代的飞速发展，学生获取知识、信息的渠道逐渐多样化，这也促使教师需要重新定位，不断学习和充电，不断提高自身各方面的素养。教师自己需要具有拓展学科的能力、运用现代教学技术的能力、开展教学科研的能力，从而最大限度的激发学生创造潜能，培养学生创新精神。作为新时代的教师，只有树立终身学习的理念，不断地丰富自己的知识，拓展自己的能力，才能满足学生对于学习的需求。

三尺讲台，站上去，是有了从业的资格。怎么才能站稳站好，需要课堂的检验。不是站上讲台不下来，应走下讲台，走进学生中间，做一名让学生喜欢、爱戴的教师。教学，不是让学生适应自己，把知识交给学生。教学中应转换角度，善于经常性、系统化的教学反思，让自己适应学生，带着学生主动走向知识。作为教师党员，我会要求自己继续学习，继续探索，爱岗敬业，做自觉的行动者。