专业分类与介绍本科专业专科专业

第一篇：专业分类与介绍本科专业专科专业

专业分类与介绍本科专业专科专业

01.哲学

· 0101:哲学类

02.经济学

· 0203:金融学类

03.法学

· 0301:法学类

· 0302:政治学类

· 0303:社会学类

· 0304:民族学类

· 0704:天文学类 · 0708:地球物理

学

· 0712:统计学类 · 0804:材料类 · 0808:自动化类 · 0812:测绘类 · 0816:纺织类 · 0820:航空航天类

· 0824:林业工程类

· 0305:马克思主义理论类 · 0306:公安学类 · 0401:教育学类 · 0501:中国语言文学类 · 0601:历史学类 · 0701:数学类 · 0705:地理科学类 · 0709:地质学类 · 0801:力学类 · 0805:能源动力类 · 0809:计算机类 · 0813:化工与制药类 · 0817:轻工类 · 0821:兵器类

· 0402:体育学类

05.文学

· 0502:外国语言文学类

· 0204:经济与贸

易

· 0201:经济学类 · 0202:财政学类

04.教育学

· 0503:新闻传播学类

06.历史学

· 0702:物理学类 · 0706:大气科学类 · 0710:生物科学类

08.工学

· 0802:机械类 · 0806:电气类 · 0810:土木类 · 0814:地质类 · 0818:交通运输类 · 0822:核工程类

· 0803:仪器类 · 0807:电子信息类 · 0811:水利类 · 0815:矿业类 · 0819:海洋工程类 · 0823:农业工程类

07.理学

· 0703:化学类 · 0707:海洋科学类 · 0711:心理学类

· 0825:环境科学与工程类 · 0826:生物医学工程类 · 0829:安全科学与工程类 · 0830:生物工程类

09.农学

· 0901:植物生产类 · 0905:林学类 · 1001:基础医学类

· 0902:自然保护与环境生态

· 0906:水产类

10.医学

· 1002:临床医学类

· 0827:食品科学与工程 · 0828:建筑类 · 0831:公安技术类

· 0904:动物医学类

· 1005:中医学类

· 0903:动物生产类 · 0907:草学类 · 1003:口腔医学类

· 1004:公共卫生与预防医· 1006:中西医结合类 学

· 1009:法医学类 · 1010:医学技术类 · 1007:药学类 · 1011:护理学类

· 1203:农业经济管理类 · 1008:中药学类11.管理学 · 1201:管理科学与工程类 · 1202:工商管理类

· 1204:公共管理类

· 1209:旅游管理类

· 1301:艺术学理论类

· 1305:设计学类

· 1205:图书情报与档案管· 1206:物流管理与工程 理 类· 1207:工业工程类 · 1208:电子商务类 13.艺术类· 1302:音乐与舞蹈学类 · 1303:戏剧与影视学类 · 1304:美术学类

第二篇：法学专科专业介绍

法学专科专业介绍

一、招生对象

法学专科是中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点开设的一个专业，本专 业招收具有高中、职高、中专、技校、农民中专、职业中专毕业以上学历者。

二、、专业主干课程：法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法、刑法学（1）(2)、刑事诉讼法学、民法学（1）(2)、民事诉讼法学、经济法学等9门。

三、教学模式

1、设计原则：适应人才培养模式改革和开放教育试点项目研究的需要，充分发挥各种 现代远程教育技术手段的功能，实现由封闭教育向开放教育的转变,以教师为中心向以学生为中心的转变。

2、模式构想：在教师指导下，学生根据法学专业教学计划规定的专科阶段培养目标及业务培养要求，利用学校提供的文字教材，音像教材（包括VCD）、CAI课件（包括网络版）等教学媒体和学习资源，开展个体化自主学习，教师通过面授辅导、函授辅导、网络教学、网上讨论板、电子信箱（E一MAIL）、VB1、电话和双向视频系统、电视直播课堂等教学手段提供学习支持服务。

四、教学与教学管理：

专业教学计划中设置必修课、限选课、选修课和集中实践环节。

（一）统设必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。采用集中辅导和巡教巡考等方式，加强教学过程管理。

（二）限选课为专业必修课程，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲（或教学要求），并推荐教材。采用集中辅导和巡教巡考等方式，加强教学过程管理。

（三）选修课为专科阶段和本科阶段共同设置的课程。地方电大或学生可根据需要自由选择，但专科阶段已选的选修课，在本科阶段不得重复选用，也不能替代学分或免修。地方电大亦可根据培养目标及当地的需要自开选修课。

参加专科阶段学习的学生如今后不参加本科阶段的学习，可将本科阶段的必修课程作为专科阶段的选修课。

（五）统设服务的课程，可由中央电大提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源的支持服务。

（六）各门法学专业课程均须安排平时作业，由中央电大和地方电大共同组织。作业成绩计入课程总成绩。无平时作业成绩者不得参加课程结业考试。

（七）法学专业各门课程的考核应以教学大纲和文字教材为依据，命题时应适当安排理论知识和应用能力两部分内容。考试试卷采用百分制。

（八）集中实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施。应当采取模拟法

庭、法律咨询、专题辩论、实习、社会调查等形式，不得免修。

（九）毕业论文重点培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，题目可以多样化，选题应符合法学专业教学要求。

第三篇：专业分类介绍

各专业的介绍

其实在每年各省市的招生目录中，都清楚地注明了哪些专业是文理兼收的。不同的高校在各个学科中，对文理科的限制可能会有所不同，考生报考时要参考各高校公布的招生简章。“文理兼收”专业培养复合型人才

“文理兼收”专业培养复合型人才

如今高校多为综合性大学，理工类高校也设有文史类专业，传统的文史类高校也设有理工类专业。许多专业具有双重功能，既招收文科生，也招收理科生，这就是人们常说的“文理兼收”。具体来说，就是原来只招收文科生的专业也向理科生开放，原来只招收理科生的专业也招收文科生。

文理兼收专业包括哪些

在经济学类、外国语言文学类、艺术类、中医学类、管理科学与工程类、公共管理类、新闻传播学类等学科大类中，都包括相当一部分的文理兼收专业。

具体来说，经济学类，包括金融学、财政学、国际经济与贸易、金融与证券、会计学、经济学等;体育类，包括运动训练、竞技体育、体育健身与保安等;外国语言文学类，包括英语、德语、法语、日语、商务英语等;艺术类，包括音乐学、绘画、表演、摄影、影视广告、形象设计等;中医学类，包括中医学、中医骨伤科学、中西医结合等;药学类，包括药学、中药学、药品营销等;管理科学与工程类，包括信息管理与信息系统、工程管理、经济信息管理等;工商管理类，包括工商管理、旅游管理、金融管理、会计学、市场营销、财务管理、人力资源管理等;公共管理类，包括行政管理、海关管理、土地资源管理、公共事业管理、劳动与社会保障等;新闻传播学类，包括新闻学、编辑出版学、军事新闻等;农林经济管理类，包括农林经济管理、农村区域发展等;教育学类，包括特殊教育学、教育学、学前教育等。从填报志愿的角度考虑，招生专业可以分为三大类：理工类专业、文史类专业和文理兼收专业。无论是文科生还是理科生，除了可以分别填报文史类或理工类专业之外，还有第三类专业可以选择，这就是文理兼收专业，比如国际经济与贸易、人力资源管理、旅游管理、行政管理、媒体经营与管理等，这些专业已成为很多学生尤其是文科学生眼中的“热点”。文理兼收专业对于文科生、理科生都是敞开大门的，特性使它们扮演了“中间派”的角色。在就业市场上，具有“文理”双向学科背景的学生既有理科缜密的思维，又有文科的策划统筹能力，因此受到用人单位的青睐，而高校的文理兼收专业恰好满足了用人单位对复合型人才的需求。

报考文理兼收专业应了解招生简章

在每年各省市的招生目录和各高校的招生简章中，都清楚地注明了哪些专业是文理兼收的。不同的高校在上面提及的各个学科中，对文理科的限制可能会有所不同，考生报考时要参考各高校的招生简章。

不少文科生都喜欢偏理科一点的专业。实际上有一些专业，比如信息管理与信息系统、国际经济与贸易、工商管理、会计学等，看起来好像是理科专业，实际上是文理兼收专业，文科生也可以报考。

此外，像心理学类专业、图书档案学类专业、农林经济管理类专业等，都对文科生敞开大门，只要自己有浓厚的兴趣，考生都可以大胆地去选择这些看上去很“理科”的专业。理科生报考文科类专业，通常会具有一定的优势。理科生思维的活跃和对科研的严谨，使得他们可以在文科专业中游刃有余，不过文科类专业相对于理科类专业来说，有时会显得枯燥一些。管理类、政务类、新闻类专业是理科生比较中意的文理兼收专业，法学类和语言类专业也欢迎理科生的“加盟”。

相关链接：

“文理兼收”专业介绍

国际经济与贸易

据上海教育科学研究院的权威预测，我国加入世界贸易组织(WTO)后，国际经贸人才在数量上明显不足，培育一定数量的国际经贸人才已成为一项重要任务。

该专业的招收对考生的数学成绩要求较高。在开设的课程中，计量经济学、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等都与数学息息相关。除此之外，还要学习国际外贸知识、国际经济法律、市场营销等相关课程。

国际经济与贸易专业属于文理兼收的专业。不同的院校培养和授课重点不尽相同：综合性大学如北京大学、中国人民大学等注重培养学生的分析研究能力;财经类院校或专业院校如上海财经大学等，则更多地侧重于外贸知识和有关技能的教学。

中药学

中药学专业主要培养具备中药学基础理论和知识，能在中药生产、检验、流通、使用及研究开发领域，从事中药鉴定、科研、制剂及临床合理用药、药品监督检验等方面工作的中药学技术人才，主干学科包括中药学、药学、中医学等。中药学专业对学生的数学、物理等学科成绩要求不高，为文科生的报考降低了“门槛”。

信息管理与信息系统

信息管理与信息系统专业学习的内容涵盖计算机学科和管理学科的核心课程。管理学科方面有会计学、经济学、管理学、统计学等;计算机方面有高级语言程序设计、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络等。报考这一专业，考生的数学成绩要达到一定的水平。金融学

金融学专业培养具备货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等金融学方面的理论知识，并具有金融领域实际工作的基本能力，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事金融工作的高级人才。该专业对学生的数学水平要求较高，因此适合数学成绩不错的文科生选择。

人力资源管理

人力资源管理，是人力资源的生产、开发、配置和利用等环节的总称。有资料显示，21世纪我国急需的人才有八类，人力资源管理位列其中。相关权威部门对人才需求趋势的调查也表明，近几年来社会对人力资源管理专业人才的需求一直处于持续、大幅度的增长中。人力资源管理的主要专业课都与数学有关，因此对数学成绩有较高的要求。

新闻学

未来几年我国的新闻传播业将快速发展，对专业人才的需求量较大。但随着国内新闻传播业的迅速整合，对新闻人才的需求也会逐步提高“门槛”。有志于报道天下大事的学生，无论你是学文还是学理，都可以报考这个专业。(记者：陈雅丽)

第四篇：统计学本科专业介绍

统计学本科专业介绍

专业概况

统计学（代码071601）属于理学大类，统计学类。

统计学专业分为三个大的专业方向：数据统计方向、经济统计方向和生物统计方向。数理统计方向和经济统计方向的差距并还是很大，数理统计主要是对统计学的基本理论和方法进行研究；经济统计则是提供科学地调查、搜集经济信息，以及描述、分析经济数据并对社会经济运行过程进行预测、监督的一门科学。而应用统计学主要是调查、收集观察对象的数据信息，并通过描述统计等技术，分析观察对象的特征，发现事物的规律，进行预测、监督，以实现社会经济良性运行。

通过统计学专业的学习，你可以掌握各种数据分析技术，了解统计学的前沿理论，还可以掌握科学调查、科学研究的思路，也将学到统计分析软件的使用技术。学习统计学要有一定的数学基础，并且还必须熟悉计算机操作。在实际工作中，统计工作需要借助各种统计分析软件完成。培养要求

本专业学生主要学习必需的数学、物理的基础知识，学习力学基础理论及某一专业方向的专门知识，加强实验能力和计算机应用能力的训练，注意培养理论分析能力和力学应用的能力。受到科学研究和工程技术应用的初步训练，具有良好的科学素养。

通过学习，将具备了以下几方面的能力：

1．掌握数学、物理的基础知识，具有较强的分析和演算能力；

2．掌握系统的力学基本理论知识，初步掌握力学的基本实验技能和实验分析方法；掌握一定的工程背景知识，初步学会建立简单力学模型的方法；

3．了解相近专业的一般原理和知识；

4．对本专业范围内科学技术的新发展有所了解；

5．了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规；

6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果、撰写论文，参与学术交流的能力。

就业方向

统计学专业毕业生的主要就业流向有三大部分：政府部门（统计局等），银行、保险公司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业的质量检测部门等企业事业单位。

课程设置

数学分析、几何代数、数学实验，常微分方程，复变函数，实变与泛函、概率论、数理统计，抽样调查，随机过程，多元统计，计算机应用基础，程序设计语言，数据分析及统计软件、回归分析，可靠性数学，实验设计与质量控制，计量经济学，经济预测与决策，金融数学，证券投资的统计分析，数值分析，数据结构与算法，数据库管理系统，计算机网络系统，系统分析与软件设计。

学习内容包括：资料的搜集方法、资料的处理归纳方法、资料的分析方法。教学方法为在一般性面授基础上，辅以各种类型的案例分析，以提高学生的实践能力，还有较多的实践机会，如要围绕一个课题，自己设计调查问卷，采集数据，再对数据进行处理。生产实习、科研训练或毕业论文（设计）等，一般安排10～20周。

相近专业

数学与应用数学（070101）、信息与计算科学（070102）。?开设院校

第五篇：应用化学本科专业介绍(四年制)

应用化学本科专业介绍（四年制）

应用化学是根据化学的基本理论对工业生产中与化学有关的问题进行应用基础研究及技术开发研究的一门学科。本学科为原机械部重点学科和安徽省重点学科。

本专业选择以化工、轻工、日化、石化、制药、农药、环保及能源等诸多行业需求的通用技术与共性技能的“应用电化学”和“有机合成”两个方向作为培养方向。知识体系强调：一个化学专业基础——无机化学、有机化学、分析化学、物理化学这四大化学基础；二个化学实验能力核心——基础化学实验→中级化学实验→化学综合实验，专业基础实验→专业综合实验→毕业论文；三个方面的技能——现代仪器和波谱原理及分析技术、电化学原理与测试技术、有机合成原理与技术。主要课程有：无机化学、有机化学、分析化学、现代仪器分析、波谱原理及解析、物理化学、结构化学、化工原理、电化学原理与测试技术、应用电化学、有机合成、化学实验、电化学实验、有机合成实验等。课程设置强调理工并重，实践环节强化实际应用英语的能力和团队工作技巧的训练，培养适应我国社会主义现代化建设需要，掌握现代化学化工基础知识、基本理论和基本技能，知识面广，适应能力强，综合素质高，富有创新精神和国际视野、德智体全面发展的复合型应用化学高级专门人才。

通过本专业的学习，毕业生将具有以下知识和能力：1．具有深厚的化学基本理论功底；

2．掌握精细化工工艺、应用电化学和工业分析等基本理论、方法与实验技能；3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；4．具有创新意识和独立获取新知识的能力。

本专业拥有一支以学科带头人为主导，以中青年教师为主体，知识结构、学历结构、年龄结构和职称结构合理，团结协作、学术思想活跃的学术队伍。现有专业教师30人，其中教授6人，副教授17人，省级教学名师2人，博士生导师1人，硕士生导师17人，具有博士学位教师22人。本专业在教学与科研两方面发展态势良好。

本专业培养的毕业生可进入化工、轻工、日化、石化、制药、农药、环保及能源等行业从事相关产品的科学研究、技术开发、工艺设计、分析检测和生产管理工作，也可进入高等学校和科研院所从事教学和科研工作。

本专业2011年将有毕业生43人。