免费师范生调查问卷大四

第一篇：免费师范生调查问卷大四

免费师范生调查问卷

各位10级的学姐学长你们好，我们正在进行一个国家科技创新项目，是关于免费师范生的学习和生活等情况的调查，所以我们设计了如下问卷，希望等到你们 的帮助，在此衷心地表示感谢！

1.您的性别是？（）

A．男B.女

2.在实习中，你的收获怎样？（）

A.很大B.还行C.收获很小D.几乎没有收获

3.关于找工作，你认为什么最重要？（）

A.专业知识B.面试技巧C.教学能力D.其他

4.关于就业你认为什么因素最重要？（）

A.工资福利B.工作环境C.发展空间D.其他

5.您觉得目前中国的教师待遇如何？（）

A.很好B.一般C.不好

6.您何看待免费示范生的违约行为？（）

A非常认同该行为B.可以理解接受

C.视情况而定D.完全不合理，违背了诚信原则

7.作为免费师范生，即将毕业，您对国家政策有何看法？（）

A.政策非常好，能极大促进中国教育发展B.政策较好，能在一定程度上促进教育发展

C.政策尚有不足，仍需进一步完善D.政策不好，在一定程度上限制了免费师范生对人生规划的自主性

8.您认为免费师范生政策在您的生源地学校及教育机构贯彻情况怎样？（）A很好B.一般C.不好

9.找工作时，您最先怎样定位？（）

A.到较为偏远地区先锻炼几年

B.最好是省重点、国家级重点等公办学校

C.主要是工作满意即可，学校待遇环境和是否私立公办都无所谓

D.按照国家政策，服从安排，到需要教师的地方去

10.．您在参加招聘时招聘单位所看重的是？()

A、平均学分绩B、学生工作经历

C、是否入党D、教师技能

11.．您在接受了四年的大学教育后是否觉得大学是你获得足够的教师技能？

()

A、是B、否C、不确定

12.．您在选择招聘单位时看重的是？()

A、是否是重点中学B学校的待遇是否好C、事业是否有发展空间

13..您作为免费师范生的一员，您觉得的生活幸福度是？()

A、50%以下B、50%-75%C、75%-90%D、90%以上

14..在找工作的过程中您是否觉得自己所掌握的知识不能满足用人单位的要求？（）

A、是B、否C、不确定

15..即将离开校园走上岗位您对学弟学妹们有哪些建议？（）

A、刻苦学习，掌握过硬的专业知识

B、多参与课外活动，培养人际交往能力

C、多方位学习，多考资格证书参加社会实践，积累教学经验

D、在校时多与辅导员或任课老师交流

16..你认为招聘单位对免费师范生的认可度大不大？（）A很大 B一般 C不大

主观题

1.你认为咱们学校在免费师范生相应对策方面还需要什么改进？

2.对国家这项政策的认识？有什么需要改进和补充？

第二篇：关于师范生教育实习调查问卷

关于师范生教育实习现状的调查问卷

为了了解有关湖州师范学院物理专业的师范生教育实习方面的情况，特做此调查。本卷仅供研究之用，不记名，您的回答对于本研究是否成功非常关键，请认真作答，谢谢。

一、你的基本情况

1、你所在的学校:

2、你的专业 :

3、你参加的实习形式是

A、学校集中实习B、学校分散实习C、自己单独实习D、其他

二、实习的基本情况

4、你对实习学校有没有要求

A、重点中学B、普通中学C、没有要求

5你对实习时所用的教材是否熟悉（）

A、非常熟悉B、比较熟悉C、熟悉D、不熟悉

6、你是否熟悉教学教材的课程标准（）

A、非常熟悉B、比较熟悉C、熟悉D、不熟悉

7、、实习期间你上课的节数为()

A、1---3节B、4---6节C、7---10节D、10节以上

8、实习期间，你是否有用教具进行辅助教学？

A、每节课都有B、有时有，有时没有C、没有

9、你是如何完成自己的教案设计?()

A、根据指导老师的要求，网上查找相关资料完成的B、根据教科书，自己写教案

C、看网上的视频，再把教案写下来

10实习期间，你每次上课之前都会先自己试讲？

A、每次上课都有B、有些时候有，有些时候没有C、没有

11、试教的时候，你是否用到教学设备如多媒体？（）

A、每次上课都有B、有些时候有，有些时候没有C、没有

12、在你的课堂教学中，学生是否积极对你的提问做出反应?（）

A、大多时间学生积极参与B、有时候学生较为积极C偶尔

13、你在学生中的威信如何（）

A、很受学生尊重B、受大部分学生认可C、学生没把我当老师看

14、指导老师是否对你在教学中出现的失误和不足之处进行认真的指导，讲解，使你从中得到提高（）

A、非常认真B、对突出问题做出指导C、只做一般性的指导D、不做指导

15、在实习中你与指导老师的交流情况如何？（）

A、经常交流B、偶尔交流C、有事才问D、从来不问

16、你认为实习指导老师的教学指导能力（）

A、很强B、较强C、一般D、较弱E、很弱

17、你实习的带队老师的工作方式（）

A、不带队B、送下去接回来，中间不管C、送下去接回来，中间巡回指导 D、全程带队

18、你实习的班主任有没有放开让你管理班级（）

A、完全没放开B、没有C、有点放开D、完全放开

19、实习期间，是否参加实习学校的教研工作（）

A、是B、否

三、实习效果

20、你认为你的普通话较实习前（）

A、提高极大B、有所提高C、没有什么提高D、没有区别

21、你认为你的语言表达能力较实习前（）

A、提高极大B、有所提高C、没什么提高D、没有区别

22、你认为你的三笔（粉笔字、钢笔字、毛笔）比实习前（）

A、提高很大B、提高较大C、没什么提高D、没有区别

23、你认为你教案写作能力交实习前（）

A、提高很大B、有所提高C、没什么提高D、没有区别

24、你认为你自己的教态较实习前（）

A、提高很大B、有所提高C、没什么提高D、没有区别

25、你认为你课堂教学能力较实习前（）

A、提高很大B、有所提高C、没什么提高D、没有区别

26、你认为你多媒体课件的制作能力较实习前（）

A、提高极大B、有所提高C、没什么提高D、没有区别

27、你觉得你对教育教学知识认识较实习前（）

A、提高很大B、有所提高C、没什么提高D、没有区别

28、你对实习的教材熟悉程度较实习前（）

A、提高很大B、有所提高C、没什么提高D、没有区别

29、通过实习你（）

A、了解教师工作的，更坚定从教的信念

B、掌握一定的教师职业技能培养了一定的教育教学能力

C、看到自身的薄弱环节并在今后学习和工作中加以弥补

D、体会到了当教师的辛苦，毕业后不当老师了

E、其他

30、你认为你对班级的组织管理以及与学生间的沟通能力较实习前（）

A、提高很大B、有所提高C、一般D、没有区别

31、你认为你的教育研究能力交实习前（）

A、提高很大B、有所提高C、一般D、没有区别

第三篇：首届免费师范生就业情况调查问卷

首届免费师范生就业情况调查问卷 亲爱的学长：

您好！金风送爽时节，您即将走上工作岗位。为了全面了解首届免费师范生的就业状况，为未来免费师范生政策和发展走向提供可靠的依据，我们利用暑假时间作此社会实践调查，希望得到您的支持和帮助。本卷采取匿名制，请您务必根据自己的实际情况填写这份问卷。第一部分：

1．您的性别：□男□女

2.您毕业的学校：您的专业：

3.您的生源地（请注明农村或城市户口）：

□城区□乡镇□农村

第二部分：

1.您所签约的单位（请注明农村或城市）：

□城区□乡镇□农村

2.您选择该单位的方式：

□双向选择□生源地教育机构安排

3.您选择该单位的原因：

4.您是否为跨省就业：

选择跨省就业的原因：

5.该工作与您的期望值是否一致：

6.您认为自己是否会坚持从教：

如果不会，您放弃从教的原因可能是：

7.工作之后，您是否愿意继续深造：

如果愿意，您愿意选择：

□教育硕士□非教育硕士

8.在教育工作岗位上，您更愿意选择在教师工作岗位上，还是教育管理岗位：

9.您对近几年自己工作的期望：

10.签约用人单位过程中，您是否受到免费师范生身份干扰：

11.您认为您所签约地区的消费水平:

□偏低□一般□较高

12.您目前的月基本工资:

□1000-2500□2500-4000□4000元以上

13.您的就业倾向是:

□注重自身发展□注重学校条件□注重薪资状况

第三部分：

1.您当初选择免费师范生的原因：

□家庭经济条件□兴趣

□家人期望□就业压力

□其他原因

2.填报高考志愿时，您对国家或者地方免费师范生政策了解程度是： ○A.非常了解○B了解○C.一般○D.不完全了解○E.完全不了解

3.您是否愿意执行国家关于免费师范生到农村地区支教两年的政策：

执行时间：

4.您是否愿意长期到农村地区任教：

5.您周围人对免费师范生政策是否支持：

6.您认为免费师范生政策需要改进的地方是：

第四篇：师范生数学史知识调查问卷

一、对数学史知识的了解

师范生数学史知识调查问卷

亲爱的同学：你好！非常感谢你能参与这次研究。本研究用于本科生毕业论文，目的是了解当前大学生

（师范生）对数学史知识的了解以及对数学史的一些看法，1.关于一元二次方程，根与系数的关系又被称作（）定理。[单选题] [必答题] ○ A、伽利略 ○ B、开普勒 ○ C、笛卡尔 ○ D、韦达

2.世界上最早使用负数的是在下列哪个著作中（）[单选题] [必答题] ○ A．几何原本 ○ B．埃及著作 ○ C．阿拉伯著作 ○ D．中国著作

3.首创用图示法表示集合的数学家是（）[单选题] [必答题] ○ A.费马 ○ B.韦恩 ○ C.高斯 ○ D.欧拉

4.对数的发明来源于()?

[单选题] [必答题] ○ A.求和运算

○ B.等差数列和等比数列的对应关系 ○ C.自然数幂的运算 ○ D.指数运算

5.解析几何的创立人（）[单选题] [必答题] ○ A.伽利略 ○ B.开普勒 ○ C.笛卡尔 ○ D.韦达

7.对数的发明者（）[单选题] [必答题] ○ A.牛顿 ○ B.纳皮尔 ○ C.布里格斯 ○ D.伽利略

8.著名数学家（）研究过正多面体，若用 f 表示一个正多面体的面数，e 表示棱数，v表示顶点数，则有 f+v-e=2。[单选题] [必答题] ○ A、牛顿 ○ B、高斯 ○ C、康托 ○ D、欧拉

9.问题是科学进步的生命线，在 1900 年国际数学代表大会上，数学家大卫.希尔伯特发表了题目为《数学问题》的著名演讲，即著名的希尔伯特()个数学问题。[单选题] [必答题] ○ A、10 ○ B、20 ○ C、23 ○ D、19

二、对数学史教育作用的看法

1.您认为高中数学教学中融入数学史的必要性如何？（）[单选题] [必答题] ○ A.很有必要 ○ B.有必要 ○ C.无所谓 ○ D.不必要

2.您认为教参和课本上提供的数学史资料在数学教学中用处大吗?（）[单选题] [必答题] ○ A.非常大 ○ B.有点用处 ○ C.偶尔有用 ○ D.没有用处

3.您认为现行教材中有关数学史的内容（）[单选题] [必答题] ○ A.偏少，仍需加强 ○ B.正好 ○ C.偏多

4.你认为在数学教学中影响数学史教育实施的因素有哪些（）多选 [多选题] [必答题] □ A.教师对数学史教育的重视程度 □ B.高考的约束

□ C.学校领导对数学史教育重视的程度 □ D.学生对数学史重视的程度

□ E.教师自身数学史知识的掌握程度 □ F.其他（）

5..你是通过一下那些方式获得数学史知识的?（）(多选题)[单选题] [必答题] ○ A.通过选修课

○ B.教师在课堂上的介绍 ○ C.图书馆阅览或者网络学习○ D.其他

第五篇：大四师范生自我鉴定

即将离校时，顿感四年的大学生活弹指一挥而过，刚跨入该校时，失落和迷茫，如今，就要迈入研究生战场。再回首，我自认为无愧于大学四年。入学时，也因专业和学校而沮丧过。但有了老师和同学的帮助，很快，我选择了坦然面对。因为我深信，有了自己不断的付出，我的前途也会有光明、辉煌的一天。

大学四年，我以做人，换位思考；做事，身临其境为生活准则，培养勇于拼搏，吃苦耐劳的精神。在实际工作和学习中，牢固树立了正确的人生观、价值强、高度的责任感和协作精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，望学以致用，认真学习专业知识，积极参加班院活动，担任学习委员，积极向党组织靠拢。经过不懈的投入，终见回报，四年中，专业成绩名列前茅，共获三次一等奖学金、三次二等奖学金、两次国家励志奖学金、两次“三好”和一次“优团”，最后幸运地被保送到本校读研。在生活中，热情为老师和同学服务，争做沟通桥梁，得到了大家的认可。假期间，也积极参加社会实践，曾到饭店打工、做家教和社会调查。自认为大学生活充实、多彩。当然，大学四年，不仅有知识的沉淀，失败、恼苦、成功、喜悦的洗礼更促使我不断成长、完善，急躁的性格日渐磨灭许多，做事变得有计划、有毅力、思考全面，生活乐观向上，人际交往能力提升，更能适应这个多变的社会生活。但是，做事犹豫不决的性格还需改观。

面对未来，还有三年的学生生活，但研究生学习要求我有更强的毅力，淡然面对社会的压力和诱惑，学会独立学习和思考。我也深信，年轻、热情、活力和自信能助我克服生活和工作中的困难,有完美的人生篇章回报社会。